Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài dạy lớp 3 Tuaàn :29. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. Thứ hai ngày 21 tháng 3năm 2011 Toán : ( T.141 ) DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS. -Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó . -Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xaêng-ti-meùt vuoâng. -Giáo dụcHS tính chính xác trong toán học. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu baøi taäp, buùt daï III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/Kieåm tra baøi cuõ : -Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm. -5 –7 HS nộp vở. Baøi 3: -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. B/Dạy học bài mới : 1.Giới thiệu bài Để giúp các em nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật và vận dụng để tính diện tích một hình chữ nhật hôm nay chúng ta học bài: Diện tích hình chữ nhaät. GV ghi đề bài lên bảng. 2/ Bài mới a/Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật: -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD +H:Chiều dài hình chữ nhật là bao nhieâu oâ vuoâng? +H:Chieàu roäng laø maáy oâ vuoâng ? +H:Hình chữ nhật ABCD có tất cả bao nhieâu oâ vuoâng? +H:1 oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu xaêng- ti-meùt vuoâng? -Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD là : 4  3 = 12 ( cm2 ) +H:Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta laøm nhö theá naøo?. -3 HS leân baûng laøm baøi. 15 cm2 + 20 cm2 = 35 cm2 60 cm2 – 42 cm2 = 18 cm2 40 cm2 : 4 = 10 cm2. A. 4cm. B 3 cm.. 1cm2 C. D. -Theo doõi hình veõ treân baûng -Chiều dài hình chữ nhật là 4 ô vuông. - Chieàu roäng laø 3 oâ vuoâng. -Hình chữ nhật ABCD có:4  3 = 12 ( oâ vuoâng ) -1 oâ vuoâng coù dieän tích laø 1 xaêng ti meùt vuoâng. -3 - 5 HS nhaéc laïi.. -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng ñôn vò ño . -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi. -HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc đồng thanh. b/Luỵên tập -thực hành: -1 HS đọc yêu cầu của bài. Baøi 1: Vieát vaøo oâ troáng theo maãu : -Mỗi nhóm cử 4 em lên nối tiếp nhau -GV daùn leân baûng 3 phieáu baøi taäp. -GV nhận xét, sửa bài. Tuyên dương làm bài theo mẫu. -Lớp nhận xét. nhoùm Chieàu daøi 5cm 10cm 32cm Chieàu roäng 3cm 4cm 8cm 2 2 Dieän tích 5  3 = 15 ( cm ) 10  4 = 40 ( cm ) 32  8= 256 (cm2 ) HCN Chu vi HCN (5 + 3 )  2 = 16 (cm ) (10 +4)  2=28(cm ) (32+8)  2=80(cm ) -1HS đọc đề bài. Baøi 2: Naêm hoïc :2009-2010 Lop3.net Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 +H:Miếng bìa hình chữ nhật có chiều roäng bao nhieâu? +H:Chieàu daøi bao nhieâu ? +H:Bài toán hỏi gì? +H:Muoán tính dieän tích mieáng bìa hình chữ nhật thì em phải làm gì?. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä.. -Chieàu roäng 5 cm. - Chieàu daøi 14 cm. - Tính diện tích miếng bìa đó ? -Muốn tính diện tích miếng bìa hình chữ nhật em lấy số đo chiều dài nhân với số ño chieàu roäng. -Yêu cầu HS tự làm bài. –1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Giaûi : Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14  5 = 70 ( cm2 ) -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS. Đáp số : 70 cm2 -1HS đọc đề bài. Baøi 3: -Chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu bài -Nhận phiếu bài tập và làm bài. -Đại diện các nhóm lên dán bài lên taäp cho caùc nhoùm. baûng. Giaûi: a) Diện tích hình chữ nhật là: 5  3 = 15 ( cm2 ) Đáp số : 15 cm 2 b) Giaûi: Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20  9 = 180 ( cm2 ) -Nhận xét, sửa bài, tuyên dương nhóm Đáp số: 180 cn2 đúng nhanh. C/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà học thuộc quy tắc tính diêïn tích hình chữ nhật và làm bài tập ở vở bài tập Toán ,lưu ý bài 3không cùng đơn vị đo các em cần đổi từ đơn vị đo lớn sang đơn vị ño beù hôn vaø chuaån bò baøi sau.Luyeän taäp . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ==================================== Tự nhiên-xã hội: (T.57) THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T1) I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây ,con vật đã gặp khi đi thaêm thieân nhieân . Học sinh khá giỏi phân biệt được một số cây ,con vật đã gặp . -Vẽ, nói hoặc viết vẽ những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thaêm thieân nhieân. -Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. GDMT :Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên .Yêu thích thiên nhiên . -Hình thành kĩ năng quan sát ,nhận xét ,mô tả môi trường xung quanh . II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh saùch giaùo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi. H: Kể tên các loài thú rừng mà em biết ? ( Sư tử, khỉ, tê giác, hươu sao, . . .) GV nhận xét, đánh giá xếp loại HS. B/Dạy học bài mới : 1.Giới thiệu bài , ghi đề. 2/ Bài mới: Tieát 1: Ñi thaêm thieân nhieân. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. -GV dẫn HS cả lớp đi thăm thiên nhiên ở ngay vườn trường. -GV phân công nhóm trưởng dẫn các bạn đi. Các nhóm trưởng quản lý các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho nhóm. -GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy. Lưu ý : Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm. Nếu có nhiều cây cối và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết. -Ñai dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laïi cho GV. H: Nêu những đặt điểm chung của cây xanh? ( Cây thường có rễ thân, lá, hoa và quả. Có cây thân đứng, có cây thân leo, thân bò; Cây thì có rễ chùm, có cây rễ coïc, . . .) -GV nhận xét và tổng hợp lại các ý kiến. Nhắc nhở các em có ý thức bảo vệ môi trường .Môi trường thiên nhiên rất gần gũi với chúng ta … C/ Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø caùc em quan saùt caùc caây coù trong thieân nhieân vaø chuaån bò baøi sau. ====================== Tập đọc: (T. 57) Buoåi hoïc theå duïc I/ Muïc tieâu: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi-Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuyûu tay, . . . -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu kiến. -Ngắt, nghỉ của các từ ngữ trong bài: gà tây, bò mộng, chật vật, . . . -Hiểu được nội dung: Nêu gương quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền. 2.Rèn kỹ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật. -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. II/Đồ dùng dạy học: -Tranh trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ khó. III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Baøi cuõ: -GV gọi 3 HS lên bảng đọc yêu cầu và -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của trả lời các câu hỏi về bài: Lời kêu gọi GV toàn dân tập thể dục. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 2/ Bài mới: Giới thiệu bài . -GV yêu cầu HS mở SGK/ 89 và hỏi: -Tranh vẽ một giờ học thể dục, có một H:Tranh vẽ những gì? -Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến dự bạn HS trông yếu ớt đang gắng sức leo buoåi hoïc theå duïc naøy, caùc em cuøng chuù yù leân moät chieác coät. Thaày giaùo chaêm chuù để biết được điều đặc biệt của buổi học theo dõi bạn. Cả lớp không ngớt cổ vũ, động viên. theå duïc naøy. -GV ghi đề bài lên bảng. +Luyện đọc: -Theo dõi GV đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài. +Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Viết lên bảng các từ khó, dễ phát âm -Nhìn bảng luyện phát âm cá nhân, ĐT. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong sai. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn trước lớp. -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới và đặt câu với từ chật vật. +Ñaët caâu: Chuù em phaûi chaät vaät laém mới mua được vé xem bóng đá. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Chia nhóm và yêu cầu HS luỵên đọc theo nhoùm . -Yêu cầu HS đọc trước lớp. +Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: H:Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? H:Các bạn trong lớp thực hiện bài thể duïc nhö theá naøo?. H:Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục? H;Vì sao Nen- li cố xin thầy cho được tập như mọi người? H:Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm cuûa Nen- li?. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. baøi. -3HS đọc bài, mỗi em đọc một đoạn. -2HS đọc chú giải SGK. -3HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em đọc 1 đoạn. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc bài trước nhoùm, HS trong cuøng nhoùm theo doõi vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau. -3HS bất kì nối tiếp nhau đọc bài trước lớp. -Lớp đọc đồng thanh toàn bài. -1HS đọc toàn bài. -Lớp đọc thầm đoạn 1. +Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chieác xaø ngang. +Ñeâ- roát- xi vaø Coâ- reùt- ti leo nhö hai con khỉ, X tác- đi thở hồng hộc mặt đỏ nhö gaø taây; Ga- roâ- neâ leo deã nhö không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai.) -HS đọc thầm đoạn 2. +Vì cậu bị tật từ nhỏ- bị gù. +Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm đựơc. -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và 3. +Nen- li leo leân moät caùch chaät vaät maët đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giaùo baûo caäu coù theå xuoáng, caäu vaãn coá sức leo.Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. +Thầy giáo khen cậu gioûi, khuyeân caäu xuoáng, nhöng caäu coøn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác.Cậu cố gắng, rồi đặt được hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ chiến thắng. +Ví duï: Quyeát taâm cuûa Nen- li. / Caäu beù can đảm./ Nen- li dũng cảm , .. .. H:Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho caâu chuyeän? -Theo dõi GV đọc mẫu. +Luyện đọc lại: -Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các -GV đọc mẫu toàn bài lần 2. trong nh -GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm bạn -Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp 3HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. nhaän xeùt v -Tổ chức 2 đến 3 nhóm thi đọc bài trước theo dõi lớp. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. theo hình thức tiếp nối 3/ Cuûng coá- daën doø: -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. -Chuaån bò baøi sau. ===============================. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. Keå chuyeän : (T. 29 ) Buoåi hoïc theå duïc. I/Muïc tieâu: 1.Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. 2.Reøn kyõ naêng nghe: II/Đồ dùng dạy học: -Tranh trong SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1/Baøi cuõ: -GV yeâu caàu 3 HS leân baûng noái tieáp nhau kể lại câu chuyện của tuần trước. -Lớp nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm. -1 HS đọc yêu cầu SGK / 90 . 2/Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề H: Em hiểu thế nào là kể lại truyện -Tức là nhập vào vai của một nhân vật trong truyện để kể, khi kể xưng là “tôi” bằng lời của nhân vật ? hoặc “tớ” hoặc “mình”. H:Em có thể kể lại bằng lời của nhân +Bằng lời của thầy giáo, của Đê- rốt – xi,Coâ-reùt-ti, Ga- roâ- neâ, Xtaùc- ñi,Nen –li vaät naøo? hoặc một bạn HS trong lớp. -GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn -3HS lên kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Taäp keå theo nhoùm, caùc HS trong nhoùm cuûa truyeän. -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. nhóm 3HS, yêu cầu các nhóm chọn kể -3HS kể bằng lời của cùng một nhân theo lời của một trong hai nhân vật, sau vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong -1HS kể lại toàn bộ câu chuyện. nhoùm. -GV nhaän xeùt. 3 )Cuûng coá- daën doø: -Về nhà tiếp tục kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ==================================== Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Theå duïc : (T. 57 ) ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I) Muïc tieâu: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. -Chơi trò chơi:”Nhảy đúng, nhảy nhanh “. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. -HS yeâu thích hoïc moân theå duïc. II/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 1-2 ‘ -HS đúng theo vòng tròn khỏi động các khớp : 1 – 2’ -Chơi trò chơi:”Tìm quả ăn được “ 2’ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : 100 – 200 m 2/ Phaàn cô baûn : -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ : 10 – 12 ‘ -Cả lớp đúng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2 m. Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2  8 nhịp. Tập 2 –3 lần, giữa các lần cho các nghỉ ngơi tích cực. Bước đầu cho HS làm quen với cách xếp hình thành một bông Naêm hoïc :2009-2010 Lop3.net Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. hoa sống động. Có thể điều khiển tập thể dục phát triển chung bằng nhịp hô, nhạc, troáng, goõ phaùch. -Thi giữa các tổ một lần bài thể dục phát triển chung: 2 –3 ‘. Tổ nào tập đều, đúng, đẹp được biểu dương. -Chơi trò chơi:” Nhảy đúng ,nhảy nhanh “ 8- 10 ‘ -GV chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau và yêu cầu HS phải nhảy đúng, nhảy nhanh. GV nêu tên trò chơi, cho chơi thử hai lần, sau đó cho HS chơi chính thức 2- 3 lần. 3/ Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi: 2 ‘ -GV nhận xét giờ học: 1 ‘ -Veà nhaø oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. ======================================= Chính taû : (T. 57 ) NGHE- VIEÁT: BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu : -Reøn kyõ naêng vieát chính taû: 1.Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện:”Buổi học thể dục “. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến. 2.Viết đúng các tên riêng ngườn nước ngoài trong truyện : Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtaùc- ñi, Ga- roâ- neâ, Nen –li. 3.Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/ x; in / inh. -Rèn HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, phieáu baøi taäp. III / Hoạt động dạy – học : 1/ Baøi cuõ: -GV gọi 2HS lên bảng.GV đọc cho HS -2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. +MB: bóng ném, leo núi, cầu lông, bợi vieát: loäi, luyeän voõ. +MN: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể duïc theå hình. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới: giới thiệu bài. -Giờ chính tả hôm nay các em sẽ ngheviết đoạn cuối trong bài: Buổi học thể dục, viết đúng các tên riêng người nước ngoài và làm bài tập chính tả phân biệt s/ x; in/ inh. -GV ghi đề bài lên bảng +Hướng dẫn viết chính tả: -Theo dõi GV đọc bài. -GV đọc đoạn chính tả 1 lần. -2HS đọc lại bài. H:Vì sao Nen- li cố xin thầy cho đựơc -Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm những việc mà các bạn làm tập như mọi người ? được. H:Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët sau daáu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. caâu gì? H:Những chữ nào trong bài phải viết -Những chữ đầu câu: Thầy, Nhưng, Gioûi, Sau, Theá vaø teân rieâng Nen- li. hoa? Vì sao ? H:Tên riêng người nước ngoài được viết -Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ. nhö theá naøo? +MB: Nen- li, khuỷu tay, rạng rỡ. H:Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết bài ? +MN:Nen –li, caùi xaø, khuyûu tay, raïng rỡ. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đựơc. +Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết bài. +Soát lỗi : -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. -GV thu 5- 7 vở để chấm. +Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2: -GV gọi 1HS đọc cho 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con. -GV nhận xét chữ viết của HS. Bài 3: Lựa chọn bài b. -GV phaùt phieáu baøi taäp cho 3 nhoùm .. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. -1HS đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. -Nghe và viết bài vào vở. -HS đổi chéo vở cho nhau để soát lỗi. -1HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS thực hiện yêu cầu của GV. -HS viết bài vào vở. -1HS đọc yêu cầu -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. -3 nhóm cử 3 người đại diện lên làm bài thi. Lời giải: ñieàn kinh, truyeàn tin, theå duïc theå hình.. -Tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh. 3/ Cuûng coá – daën doø: -GV yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ============================== Toán : ( T. 142 ) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS; -Rèn kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. -Giáo dục HS tính chính xác trong toán học. II/Đồ dùng dạy học: -Phieáu baøi taäp, buùt daï. III/ Hoạt động dạy – học : 1/ Baøi cuõ: -Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm. –5 –7 HS nộp vở. Baøi 2: -1HS leân baûng giaûi. Giaûi: Diện tích nhãn vở hình chữ nhật là: 8 x 5 = 40 ( cm2 ) -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. Đáp số : 40 cm2 2/ Bài mới: Giới thiệu bài -Để giúp các em nắm chắc kĩ năng tính diện tích hìnhchữ nhật hôm nay ta học toán luyện tập. -GV ghi đề bài lên bảng. +Luyện tập -thực hành: Baøi 1: H:Hình chữ nhật có độ dài các cạnh là -1HS đọc đề bài. -Chieàu daøi 4 dm, chieàu roäng 8 cm. bao nhieâu ? H:Bài toán yêu cầu gì? -GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính -Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó. diện tích và chu vi hình chữ nhật. H:Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta - Muốn tính diện tích hnh chữ nhật ta laøm nhö theá naøo? lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng H;Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm đơn vị đo . -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy nhö theá naøo? Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 H:Hai cạnh của hình chữ nhật này đã cuøng soá ño chöa? -Yêu cầu HS tự làm bài.. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. chiều dài cộng với chiều rộng ( cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2. -Hai cạnh của hình chữ nhật này không cùng số đo.Trước tiên ta phải đổi chúng veà cuøng soá ño. -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Giaûi: Đổi 4 dm = 40 cm. Diện tích hình chữ nhật là: 40  8 = 320 ( cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là: ( 40 + 8 )  2 = 96 ( cm ) Đáp số :320 cm2 ;96 cm. -1HS đọc đề bài. -Quan sát và đọc tên 2 hình chữ nhật ABCD vaø DMNP. -Chieàu daøi 10 cm, chieàu roäng 8 cm.. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. Baøi 2: -GV veõ leân baûng hình H khaùi quaùt, sau đó chia thành các hình như SGK. H:Hình chữ nhật ABCD có chiều dài baèng bao nhieâu? chieàu roäng baèng bao nhieâu? H:Muoán tính dieän tích hình H ta +Ta phải tính diện tích các hình chữ phảilàm gì trước? nhật ABCD Và DMNP rồi sau đó cộng -GV chia lớp làm 3 nhóm, phát phiếu lại. -Nhaän phieáu baøi taäp. Laøm baøi theo cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu laøm baøi. nhóm. Đại diện nhóm lên dán kết quả. Giaûi : a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 x 8 = 80 ( cm2 ) b/ Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x 8 = 160 ( cm2 ) Dieän tích hình H laø: -Nhận xét, tuyên dương nhóm đúng, 80 + 160 = 240 ( cm2 ) nhanh nhaát. Đáp số : 240 cm2 Baøi 3: H:Hình chữ nhật đó có chiều dài bằng -1HS đọc đề bao nhieâu?Chieàu roäng baèng bao nhieâu? -Chieàu roäng 5 cm, chieàu daøi gaáp ñoâi -Yeâu caàu 1 HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän chieàu roäng. -1HS nhaéc laïi quy taéc. tích hình chữ nhật. H:Muốn tính diện tích hình chữ nhật đó -Ta phải tìm số đo chiều dài hình chữ trước tiên ta phải làm gì? H:Muốn tìm được số đo chiều dài hình nhật. - Em laáy 5  2. chữ nhật em phải làm sao? H:Sau khi tìm được chiều dài hình chữ - Bước tiếp theo em tính diện tích hình nhật rồi bước tiếp theo em tìm gì? H:Muốn tính diện tích hình chữ nhật em chữ nhật. -Muốn tính diện tích hình chữ nhật em laøm nhö theá naøo? laáy chieàu daøi nhaân vôí chieàu roäng. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Giaûi : Chiều dài hình chữ nhật là: 5  2 = 10 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là: 10  5 = 50 ( cm2 ) -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. Đáp số : 50 cm2 3/ Cuûng coá- daën doø: -GV yêu cầu 1 HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. -1HS nhaéc laïi quy taéc. -Về nhà làm bài tập ở vở bài tập và chuẩn bị bài sau. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. =================================== Tập đọc : (T. 86 ) ) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. I/ Muïc tieâu : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, nước nhà, luỵên tập, lưu thông, ngày nào, . .. ( MB ); giữ gìn, sức khoẻ, yếu ớt, luỵên tập, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông, .. . (MN ) -Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản”Kêu gọi “. -Ngắt, nghỉ hơi đúng sâu các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được toàn bài. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu : -Hiểu nghĩa những từ ngữ mới: dân chủ, b ồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông. -Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ.Từ đó, có ý thức luỵên tập để bồi bổ sức khoẻ. II/Đồ dùng dạy học: -Tranh trong SGK. III/ Hoạt động dạy –học : 1/ Baøi cuõ: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc lại bài -3HS lên bảng thực hiện yêu cầu cuûa GV. Buoåi hoïc theå duïc. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài -GV yeâu caàu HS quan saùt aûnh trang 95/ SGK vaø hoûi: - AÛnh chuïp Baùc Hoà ñang taäp theå H:AÛnh chuïp Baùc Hoà ñang laøm gì? GV:Baùc Hoà laø taám göông saùng veà tinh thaàn duïc. luyện tập thể dục, thể thao bồi bổ sức khoẻ Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác. Bài sẽ cho em biết sức khoẻ quan trọng nhö theá naøo trong cuoäc soáng. -GV ghi đề bài lên bảng A)Luỵên đọc : -Theo dõi GV đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài *Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Luyện đọc từ khó cá nhân, đồng -Viết lên bảng các từ khó, dễ phát âm sai. thanh. -HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em +Đọc từng câu đọc 1 câu. -3HS đọc bài, mỗi em đọc một +Đọc từng đoạn trước lớp. đoạn trong bài. -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các -2HS đọc chú giải SGK. -Bố em rất chăm lo bồi bổ sức từ khó. khoeû cho oâng baø. H:Đặt câu với từ bồi bổ ? -3HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi +Đọc từng đoạn trong nhóm. em đọc một đoạn. -Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS và -Luyện đọc theo nhóm nhỏ, HS cùng nhóm theo dõi và sửa lỗi yêu cầu từng em đọc bài trước nhóm. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. cho nhau. -3HS bất kì tiếp nối nhau đọc bài trước lớp. -Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. -1HS đọc bài. b)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Cả lớp đọc thầm bài văn. H: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trongviệc - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? sống mới. Việc gì cũng phải có sức khoẻ mới làm thành công. H:Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi -Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người người yêu nước? dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoeû. H:Em hiểu ra điều gì sau khi đọc” Lời kêu gọi -HS tự phát biểu :Ví dụ : +Em sẽ sieâng naêng taäp theå duïc theå thao./ toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ? Từ nay, hằng ngày, em sẽ tập thể duïc buoåi saùng. +Luỵên đọc lại: -1HS khá, giỏi đọc lại bài. -GV yêu cầu HS khá giỏi đọc lại bài. -Hướng dẫn HS cần chú ý nhấn giọng để bài - Dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng. đọc được hay. - Gọi 3 HS khá tiếp nối nhau đọc lại bài -3HS đọc thành tiếng , cả lớp theo doõi baøi SGK. theo đoạn. -Tự luyện đọc theo hướng dẫn. -Yêu cầu HS tự luyện đọc bài. -3-5 HS thi đọc. Cả lớp theo dõi -Tổ chức cho HS thi đọc hay. và bình chọn bạn đọc hay nhất. -Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay. 3/ Cuûng coá- daën doø: H:Em hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Baùc Hoà. - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý kiến : +Đoạn 1 : Tầm quan trọng của sức khoẻ./ Sức khoẻ cần thiết như thế nào? .. / +Đoạn 2: Mọi người dân yêu nước có bổn phận bồi bổ sức khoẻ./ Sức khoẻ và giữ gìn xây dựng đất nước. / . ..+Đoạn 3: Bác Hồ, tấm gương sáng về luyện tập thể dục. / Kêu gọi toàn dân tập thể dục. -GV nhận xét về các tên mà HS đặt, giải thích rõ về những cách đặt tên chưa phù hợp. -Về nhà đọc lại bài và có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ===================================== Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tự nhiên –xã hội : (T. 58 ) THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( Tieáp theo ) I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát : -Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thaêm thieân nhieân. -Khái quát hoá được những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã hoïc. GDMT :Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên .Yêu thích thiên nhiên . -Hình thành kĩ năng quan sát ,nhận xét ,mô tả môi trường xung quanh . II/Đồ dùng dạy học: -Tranh trong SGK. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. III/ Hoạt động dạy –học : 1/ Baøi cuõ: -GV nhận xét chung về tiết trước các em đã đi thăm thiên nhiên sân trường. 2/ Bài mới : 1. Giới thiệu bài- ghi đề +Tiết 2: Làm việc tại lớp. +Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân. -Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào một tờ giấy khổ to. -Sau khi đã hoàn thành, các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng. Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp. -GV và HS cùng đánh giá, nhận xét xem các nhóm làm tốt ở mặt nào và cần rút kinh nghieäm gì . +Hoạt động 2: Thảo luận -GV điều khiển HS thảo luận theo gợi ý sau. H:Nêu những đặc điểm chung của thực vật; đặc điểm chung của động vật ? H:Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật ? * Keát luaän : -Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Chúng thường có những đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, quả. -Trong tự nhiên có rất nhiều loại động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn, . .. khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm ba phần : mình và cơ quan di chuyển. -Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật. Môi trường thiên nhiên quanh chúng ta rất đa dạng .Chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường ,bảo vệ các loài vật và cây cối xung quanh chúng ta . 3/ Cuûng coá –daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.Trái đất ,quả địa cầu . -GV nhận xét tiết học.Tuyên dương những học sinh tích cực học tập . Phê bình những học sinh chưa có ý thức học tập . ====================================== Toán : (T. 143 ) Dieän tích hình vuoâng I/ Muïc tieâu : Giuùp HS: -Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó.và bước đầu vaän duïng tính dieän tích moät soá hình vuoâng theo ñôn vò ño laø xaêng -ti -Giáo dục HS tính chính xác trong toán học. II/Đồ dùng dạy học: Phieáu baøi taäp, buùt daï III/ Hoạt động dạy -học : 1/ Baøi cuõ: -5- 7 HS nộp vở.-1HS lên bảng giải. -Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm. Giaûi: Baøi 1: Đổi 3 dm = 30 cm a/ Chu vi hình chữ nhật là: ( 30 + 8 )  2 = 76 ( cm ) b/ Diện tích hình chữ nhật là: 30  8 = 240 ( cm2 ) Đáp số : a/ 76 cm b/ 240 cm2 A B -Nhaän xeùt- ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới : giới thiệu bài 3cm 3cm -Để giúp các em biết cách tính diện tích Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 hình vuoâng theo soá ño caïnh cuûa noù hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: Dieän tích hình vuoâng -GV ghi đề bài lên bảng. +Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuoâng: -GV vẽ hoặc cắt một tấm bìa hình vuông coù caïnh daøi 3cm nhö SGK. H;Hình vuoâng treân coù caïnh baèng bao nhieâu? Coù maáy oâ vuoâng ? -GV :Hình vuông chính là hình chữ nhật ñaëc bieät. +H:Bieát 1 oâ vuoâng coù dieän tích laø 1cm2. Tính dieän tích hình vuoâng ABCD? H:Vaäy muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? -GV ghi quy taéc leân baûng +Luỵên tập- thực hành: Baøi 1: Vieát vaøo oâ troáng (theo maãu ): +H:Bài toán yêu cầu gì? -GV viết như SGK vào 3 tờ phiếu và chia lớp làm 3 nhóm.Phát phiếu bài tập cho caùc nhoùm . Caïnh hình vuoâng 3cm Chu vi hình vuoâng 3  4 = 12 ( cm ) Dieän tích hìnhvuoâng 3  3 = 9 ( cm 2 ). Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. C D -Quan sát hình mẫu để trả lời câu hỏi. - Coù caïnh daøi 3cm. 3  3 = 9 ( oâ vuoâng ). - Dieän tích hình vuoâng ABCD laø 3  3 = 9 ( cm2 ) -Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laáy độ dài một cạnh nhân với chính nó. -5-7 HS nhaéc laïi. -1HS đọc yêu cầu của bài. -Vieát vaøo oâ troáng theo maãu. -1HS đọc bài mẫu. -Nhaän phieáu baøi taäp. Laøm baøi theo nhóm.Đại diện nhóm lên dán phiếu bài taäp leân baûng.. 5cm 5  4 = 20 ( cm ) 5  5 = 25 (cm2 ). 10cm 10  4 = 40 ( cm ) 10  10 = 100 (cm2). -1HS đọc đề Baøi 2: +H:Tờ giấy hình vuông đó có cạnh bằng -Có cạnh bằng 80 mm. bao nhieâu? - Tính diện tích tờ giấy đó theo xăng –ti+H:Bài toán yêu cầu gì? meùt vuoâng ? +H:Vậy muốn tính diện tích tờ giấy hình -Ta phải đổi đơn vị mm sang cm. vuoâng naøy ta phaûi laøm gì? -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. Giaûi: Đổi 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là: 8  8 = 64 ( cm 2 ) -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. Đáp số: 64 cm2 -1HS đọc đề Baøi 3: -Chu vi hình vuoâng baèng 20 cm. +H:Bài toán cho biết gì? -Tính diện tích hình vuông đó. +H:Bài toán hỏi gì ? +H:Muốn tínhdiện tích hình vuông trước -Số đo cạnh hình vuông. tieân ta phaûi bieát ñieàu gì? +H:Muoán tính soá ño caïnh hình vuoâng ta -Laáy chu vi chia cho 4. laøm nhö theá naøo? -Làm bài theo nhóm đôi. Đại diện 3 -Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. nhoùmnhanh nhaát leân daùn keát quaû. Giaûi : Caïnh hình vuoâng laø: 20 : 4 = 5 ( cm ) Dieän tích hình vuoâng laø: Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. 5  5 = 25 ( cm2 ) Đáp số : 25 cm2. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3/ Cuûng coá –daën doø: -GV yêu cầu 1 HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông. Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán và chuẩn bị bài sau.Luyện tập .-GV nhận xét tiết học. ================================================= == Luỵên từ và câu: ( T.29 ) Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy I/ Muïc tieâu : 1.Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên 1 số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu. 2.Ôn luỵên về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu- điều này GV không cần nói với HS. ) II/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, phieáu baøi taäp. III/ Hoạt động daỵ – học: 1/ Baøi cuõ: -GV gọi 3 HS lên bảng làm miệng câc -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của bài tập của tiết luyện từ và câu tuần 28. GV. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. -Để giúp các em mở rộng vốn từ C chủ điểm thể thao và kể đúng một số môn thể thao, tìm đúng các từ ngữ nói về kết quả thi đấu, ôn luyện về dấu phẩy. Hôm nay ta hoïc baøi. Baøi 1: Haõy keå teân caùc moân theå thao baét -1 HS đọc yêu cầu của bài. đầu bằng những tiếng sau . -HS trao đổi theo nhóm. -GV ghi đề bài lên bảng. -Mỗi nhóm cử 4 em lên thi tiếp sức. Em -GV dán lên bảng lớp, 2 tờ phiếu khổ to, cuối cùng của nhóm sẽ tự đếm và viết dưới .là số lượng từ nhóm mình tìm chia lớp làm 2 nhóm. được. -Lớp nhận xét đúng sai. -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -Cả lớp đọc đồng thanh, lớp làm bài vào vở a/ Boùng Bóng đá, bóng chuyền,bóng rổ, bóng ném, bóng bàn, . . . b/ Chaïy Chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy tiếp sức, . . . c/ Ñua Đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua mô tô, đua voi, . . . d/ Nhaûy Nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy cừu, nhảy dù, . . . Bài 2: Trong truyện vui sau có một số -1HS đọc yêu cầu của bài. từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao -1 HS đọc truyện vui. -HS laøm baøi theo yeâu caàu : em hãy ghi lại các từ ngữ đó . Đáp án : được thua, không ăn, thắng, -Yêu cầu HS tự tìm và ghi ra giấy nháp, hoà. sau đó gọi 1 HS đọc cấc từ tìm được và -Trả lời câu hỏi tìm hiểu truyện. + Anh chàng trong truyện tự nhận yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung mình là như thế nào? +Anh ta tự nhận mình là người cao cờ. caâuchuyeän. +Anh ta có thắng ván cờ nào không? +Anh ta chẳng thắng được ván cờ nào. + Anh ta đã nói thế nào về kết quả ván Naêm hoïc :2009-2010 Lop3.net Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. cờ của mình? +Anh ta noùi traùnh ñi raèng anh ta khoâng ăn, đối thủ của anh ta thắng, và anh ta + GV : Anh chàng thật đáng chê, huênh xin hoà nhưng đối thủ không chịu. hoang tự nhận cao cờ nhưng đánh cờ lại thua cả 3 ván. Đã vậy anh ta lại cố tìnhnói tránh để khỏi nhận là mình thua. Bài 3: Chép các câu sau vào vở nhớ đặt -1 HS đọc yêu cầu của bài. dấu phẩy vào những chỗ thích hợp . - Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? caâu. -Mỗi nhóm cử 1 em lên đặt dấu phẩy -Dán lên bảng 3 tờ phiếu. vaøo caâu. -Tuyên dương nhóm đúng, nhanh. -Lớp làm bài vào vở. a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt , SEA games 22 đã thành công rực rỡ. b/ Muoán cô theå khoeû maïnh , em phaûi naêng taäp theå duïc. c/ Để trở thành con ngoan , trò giỏi , em cần học tập và rèn luyện. 3/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà xem lại bài và kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi :LT vaø caâu Tuaàn 29. ======================================= Taäp vieát : ( T. 29 ) Ôn chữ hoa T ( Tiếp theo ) I/ Muïc tieâu : -Củng cố cạc viết chữ viết hoa T ( Tr ) thông qua bài tập ứng dụng: 1.Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. 2.Viết câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ. GDMT :Học sinh thấy được giá trị của hình ảnh so sánh (Trẻ em như búp trên cành ),từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên . -Rèn HS viết chữ đẹp. II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa T. -Câu và từ ứng dụng viết trước vào bảng phụ. III/ Hoạt động dạy –học : 1/ Baøi cuõ: -GV thu vở của một số HS để chấm bài -7- 10 HS nộp vở. veà nhaø. -Yêu cầu 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng -1HS đọc : Thăng Long ; Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. dụng của tiết trước. -Yêu cầu HS lên bảng viết.: Thăng -2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Long, Theå duïc. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết chữ hoa Tr có trong từ và câu ứng dụng. +Hướng dẫn viết chữ viết hoa: H: Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ hoa T ( Tr ) ,S, B. có những chữ hoa nào? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết +Con chữ Tr: Viết nét cong trái từ điểm đặt bút trên đường kẻ dọc 4 và quãng giữa hai đường kẻ Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 ngang 4 và 5.Tạo nét thắt nằm kề dưới đường kẻ ngang 6. Tiếp theo viết tiếp nét cong phải thứ hai keùo xuoáng saùt đường kẻ ngang 1, lượn bút tạo nét vòng ñi leân vaø keát thuùc trên đường kẻ ngang2 và ở quãng giữa đường kẻ dọc 3 và 4 sau đó viết chữ r bên phải chữ T. -Yeâu caàu HS vieát baûng con. +Hướng dẫn viết từ ứng dụng : -Yêu cầu 2 HS đọc từ ứng dụng. -GV giới thiệu : Trường Sơn là dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gaàn 1000km) trong khaùng chieán choáng Mỹ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mỹ. nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ 1B nối các miền của Tổ Quốc với nhau. H: Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? H: Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng nào? -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng.. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä.. -Theo doõi GV vieát maãu. - 2HS nhaéc laïi caùch vieát. -3HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. -2HS đọc : Trường Sơn. - Chữ T , S , g , cao 2 li rưỡi, chữ r cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. -Bằng 1 con chữ 0. -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con Trường Sơn -2 HS đọc . Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan. Trẻ em rất non nớt và rất ngây thơ chưa phải đối mặt với thử thách trong cuộc soáng .. +Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: -Yêu cầu 2 HS đọc câu ứng dụng . -Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ? -GV giuùp HS hieåu caâu thô theå hieän tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi : Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non nhö buùp treân caønh. Baùc khuyeân treû em ngoan ngoãn, chăm học. +H: Trong câu ứng dụng các chữ có -chữ T , B , h , b , L cao 2 li rưỡi, chữ p , chieàu cao nhö theá naøo? t cao 2 li, chữ r cao 1 li rưỡi, các chữ coøn laïi cao 1 li.) -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Yêu cầu HS viết bảng từ : Trẻ em . con. +Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: -Viết chữ Tr : 1 dòng. -Yêu cầu HS lấy vở ra viết. -Viết các chữ : S , B : 1 dòng. -Viết tên riêng : Trường Sơn : 1 dòng. -Vieát caâu thô : 1laàn. -Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. -Thu 5 –7 vở về nhà chấm.. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä.. 3/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà hoàn thành bài viết ở vở tập viết và học thuộc từ và câu ứng dụng. -GV nhận xét tiết học.Dặn học sinh về chuẩn bị bài :Số 30 - Ôn chữ hoa U. ========================================= Thuû coâng : (T . 29 ) Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 2 ) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật. -HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu đồng hồ để bàn. -Tranh quy trình. III/ Hoạt động dạy- học : 1/ Baøi cuõ: -GV kieåm tra duïng cuï moân hoïc cuûa HS. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. Để giúp các em làm được cái đồng hồ để bàn hoàn chỉnh hôm nay chúng ta học bài: Làm đồng hồ để bàn. -GV ghi đề bài lên bảng. +Hoạt động 3 : HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. -GV gọi 1 Hoặc 2 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm đồng hồ. +Bước 1 : Cắt giấy +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ. ) +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. -GV gợi ý cho HS trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ. -GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn. -GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng. -HS trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm. -GV khen ngợi, tuyên dương những em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo. -Đánh giá kết quả học tập của HS. 3/ Cuûng coá- daën doø : -GV nhắc HS em nào chưa hoàn thành sản phẩm về nhà tiếp tục làm và chuẩn bị bài tiết sau.Tiết thứ 3. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ========================================== Thứ năm ngày 24tháng 3 năm 2011 Theå duïc : (T .58 ) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi: “Ai keùo khoeû” I/ Muïc tieâu : -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác -Học trò chơi:” Ai kéo khoẻ”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chôi. -HS yeâu thích hoïc moân theå duïc. II/Ñòa ñieåm vaø phöông tieän : -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ bảo đảm an toàn tập luyện . Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. Phöông tieän :Chuaån bò saân cho troø chôi ,giaùo vieân chuaån bò hco moãihoäc sinh moät laù cờ nhỏ để cầm .Kẻ sẵn 3 vòng tròn lớn đồng tâm trên sân để tập bài thể dục phát triển chung .Kẻ vạch để chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ . Tranh baøi theå duïc . II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1- 2’ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên khoảng 100- 200 m. -Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp : 1- 2 ‘ -Chôi troø chôi:”Voøng troøn “ : 2 ‘ 2/ Phaàn cô baûn : -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ : 7 –8’. GV sắp xếp các em đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, ở giữa có 3 em đứng quay lưng vào nhau, mặt hướng ra các phía. Tất cả các em đứng cách nhau 2m, thực hiện bài thể dục liên hoàn 2  8 nhịp. -Laøm quen troø chôi : “Ai keùo khoeû” : 10 – 12’. +GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích , hướng dẫn cho HS biết cách chơi. Chuẩn bị kẻ hai vạch giới hạn song song ,cách nhau 0,2- 0,4m )tương đương với một hoặc hai hàng gạch vuông 0,2m  0,2m ),mỗi vạch dài 5-10m .Cứ lần lượt hai tổ vào chơi một lần .Những em này đứng thành hai hàng dọc phía ngoài hai vạch giới hạn tạo thành từng đôi một .Giáo viên điều chỉnh vị trí của từng em sao cho cùng giới tính và thể lực tương đương nhau theo từng đội .Các em xoay người đưa tay thuận về trước nắm lấy tay của bạn .Cách nắm tay như sau :Tay của người này nắm lấy cổ tay của người kia (Không được nắm hai bàn tay nhau tuột ngã rất nguy hiểm )Người chơi đứng hai chân hơi co ,chân trước mũi bàn chân sát vạch giới hạn ,vị trí hai bàn tay nắm vào nhau ở khoảng cách giữa hai vạch giới hạn . -Cách chơi :GV phát lệnh cho cuộc chơi bắt đầu ,thì từng đôi một các em co kéo nhau ,kéo đối thủ của mình làm sao cho bàn chân trước của bạn vượt qua haimvạch goiưú hạn đến sân mình là thắng cuộc ,ngược lại là thua cuộc .Mỗi lần chơi thực hiện khoảng 3lần .sau 3lần đấu ,ai được hai lần là người thắng cuộc … +GV chọn 2 em lên thực hiện động tác, cả lớp quan sát. -Cho cả lớp chơi thử một lần, sau khi các em đã nắm vững luật chơi, mới tổ chức chơi chính thức có phân thắng thua. Mỗi đôi chơi 3 đến 5 lần kéo (nếu chơi 3 lần kéo, ai thắng được 2 lần là thắng cuộc). -Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu : 1 –2’. -GV cuøng HS heä thoáng baøi : 2’. -GV nhận xét giờ học : 1’. Veà nhaø oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. ======================================= Toán : ( T. 144 ) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp HS: -Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình vuoâng. -Giáo dục HS tính chính xác trong toán học. II/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, phieáu baøi taäp III/ Hoạt động dạy –học : 1/ Baøi cuõ : -Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm. -5- 7 HS nộp vở -1HS leân baûng giaûi. Baøi 2: Giaûi : Đổi 40 mm = 4 cm Diện tích miếng nhựa 4  4 = 16 ( cm2 ) Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài -Để giúp các em nắm chắc cách tính dieän tích hình vuoâng ,Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: Luyeän taäp. -GV ghi đề bài lên bảng +Luyện tập – thực hành: Baøi 1: H:Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? -GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu baøi taäp cho caùc nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi theo nhoùm ñoâi.. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. Đáp số : 16 cm2. -1HS đọc yêu cầu của bài. -Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laáy độ dài một cạnh nhân với chính nó. -Nhaän phieáu vaø laøm baøi theo nhoùm -Nhóm nào làm bài xong trước lên dán baøi leân baûng. a/ Dieän tích hình vuoâng laø: 7  7 = 49 ( cm2 ) b/ Dieän tích hình vuoâng laø: 5  5 = 25 ( cm2 ) -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -1HS đọc đề bài. Baøi 2: -Ốp thêm một mảng tường người ta dùng H:Bài toán cho ta biết gì ? heát 9 vieân gaïch men, moãi vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 10cm. -Hỏi diện tích mảng tường được ốp thêm H:Bài toán hỏi gì? laø bao nhieâu xaêng- ti- meùt vuoâng? H:Muốn biết diện tích mảng tường được -Trước tiên ta phải tìm diện tích một oáp theâm laø bao nhieâu xaêng- ti- meùt vieân gaïch men. vuông ta phải tìm gì trước ? H:Muoán bieát dieän tích moät vieân gaïch -Em phaûi laøm pheùp tính nhaân, laáy 10 x men laø bao nhieâu xaêng –ti –meùt vuoâng 10. em phaûi laøm pheùp tính gì? - Sau đó em tìm diện tích 9 viên gạch H:Sau đó em tìm gì nữa ? men. H:Muoán bieát dieän tích 9 vieân gaïch men -Em phaûi laøm tính nhaân. Em laáy dieän tích 1 viên gạch men nhân với 9. laø bao nhieâu em phaûi laøm tính gì ? -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Yêu cầu HS tự làm bài Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch men laø: 10 x 10 = 100 ( cm2 ) Dieän tích 9 vieân gaïch men laø: 100 x 9 = 900 ( cm 2 ) Đáp số : 900 cm2 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. -1HS đọc đề bài. Baøi 3 : -yêu cầu HS tính được chu vi và diện -1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Giaûi: tích hình chữ nhật, chu vi và diện tích hình vuông theo kích thước đã cho rồi so a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5  3 = 15 ( cm 2 ) saùnh. Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 5 + 3 )  2 = 16 ( cm ) Dieän tích hình vuoâng EGHI laø: 4  4 = 16 ( cm 2 ) Chu vi hình vuoâng EGHI laø: 4  4 = 16 ( cm ). Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3/ Cuûng coá- daën doø: -Neâu quy taéc tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng . -Về nhà xem lại bài và làm bài t ập ở vở bài tập toán , chuẩn bị bài sau.Phép cộng caùc soá trong phaïm vi 100 000. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ====================================== Taäp laøm vaên: (T.29) Viết về một trận thi đấu thể thao. I/ Muïc tieâu: Rèn kỹ năng viết : Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu mà em đã có dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. II/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Baøi cuõ: -Gọi 2 đến 3 HS kể lại một trận thi đấu mà các em đã có dịp xem ( Bài tập 1, tiết taäp laøm vaên tuaàn 28 ). 2/ Bài mới: Giới thiệ bài. -GV : Trong giờ học tập làm văn này các em sẽ dựa vào bài tập 1, tiết tập làm văn tuần 28 để viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu về một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem. a +Hướng dẫn HS viết bài: -Gọi 1 HS đọc câu hỏi và gợi ý ở SGK tiết tập làm văn tuần 28. GV nhaéc HS : +Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở SGK mà bạn vừa đọc, đó là những nội dung cơ bản cần kể tuỳ người viết vẫn có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý. +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. +Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở ( để HS có thói quen cân nhắc, thận trọng trước khi nói, viết . ) -HS vieát baøi. -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -Một vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết. GV chấm, chữa nhanh một số bài, cho ñieåm. neâu nhaän xeùt chung. 3/ Cuûng coá- daën doø: -GV yêu cầu HS viết bài chưa tốt về nhà hoàn chỉnh bài viết. Chuẩn bị bài tiết sau viết thư cho một bạn nước ngoài. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ====================================== Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2010 Toán : ( T.145 ) Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi100 000 I / Muïc tieâu :Giuùp HS: - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng. ) -Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và về tính diện tích hình chữ nhật. -Giáo dục HS tính chính xác trong toán học. II/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, phieáu baøi taäp Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài dạy lớp 3 III / Hoạt động dạy –học : 1/ Baøi cuõ: -Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm. Baøi 1:. Giaùo vieân :Nguyeãn Thò Hueä. -5 –7 HS nộp vở. -2HS leân baûng giaûi. Giaûi : a/ Dieän tích hình vuoâng laø: 8  8 = 64 ( cm2 ) b/ Dieän tích hình vuoâng laø: 6  6 = 36 ( cm2 ) Đáp số : a/ 64 cm2 b/36 cm2. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài -Để giúp các em biết thực hiện phép coäng caùc soá trong phaïm vi 100 000 vaø củng cố về giải bài toán có lời văn baèng hai pheùp tính vaø tính dieän tích hình chữ nhật .Hôm nay chúng ta học bài: Pheùp coäng caùc .. . . -GV ghi đề bài lên bảng. +Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng: -GV viết lên bảng : 45 732 + 36 194 =? -1HS đọc phép tính. H:Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta -Ta đặt phép tính theo cột dọc và viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng coäng nhö theá naøo? một hàngđều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phaûi sang traùi. -1HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng -Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính. -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính con. 45 732 hàng ngang và nêu lại cách thực hiện + 36 194 theo coät doïc. 81 926 -1HS leân baûng vieát: 45 732 + 36 194 = 81 926 -1HS nhắc lại cách thực hiện theo cột doïc. +Luỵên tập – thực hành: -1HS đọc yêu cầu của bài. Baøi 1: -Nhaän phieáu baøi t aäp vaø laøm baøi caù -GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS. nhân.Ai làm xong trước lên dán bài lên baûng. 64 827 86 149 37 092 72 468 +21 957 + 12 735 +35 864 + 6829 86 784 98 884 72 956 79 297 -Nhận xét, sửa bài, chốt lại bài đúng. -1HS đọc yêu cầu của bài. Baøi 2: -Chia lớp làm 2 nhóm, phát phiếu bài -Nhận phiếu bài tập và làm bài. Đại dieän caùc nhoùm leân daùn baøi. taäp cho caùc nhoùm +Nhoùm 1: +Nhoùm 2: 18 257 52 819 + 64 439 + 6 546 -Nhận xét, tuyên dương nhóm đúng, 82 696 59 365 nhanh. -1HS đọ c yeâ u caà u cuû a baøi Baøi 3: H:Hình chữ nhật ABCD có chiều dài ba -Chiều dài 9 cm, -Chieàu roäng 6 cm. nhieâu cm, chieàu roäng bao nhieâu cm ? -Tính diện tích hình chữ nhật ABCD . H:Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài. vở. Naêm hoïc :2009-2010. Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>