Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 24 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24. THỨ BA. 12 / 02 / 2010 THỨ SÁU. 11 / 02 / 2010 THỨ NĂM. 10 / 02 / 2010 THỨ TƯ. 09 / 02 / 2010. 08 / 02 / 2010 THỨ HAI. THỜI MÔN GIAN Chào cờ. TÊN BÀI DẠY Tuần 24. Đạo đức. Đi bộ đúng quy định ( tiếp theo ). Học vần. Uân – uyên. Mỹ thuật. Vẽ cây , vẽ nhà. Học vần. Uât – uyêt. Luyện tập. Luyện tập. Toán. Cộng các số tròn chục. Học vần. Uynh – uych. Hát. Quả. Toán. Luyện tập. Học vần. Ôn tập. Tự nhiên và xã hội. Cây gỗ. Tập viết ( tiết 20 Hòa bình , hí hoáy ….. ) Tập viết ( tiết 21 Tàu thủy , giấy pơ – luya ,… ) Toán Trừ các số tròn chục SHTT. Tuần 24. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai , ngày 08 tháng 02 năm 2010 Đạo đức: ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH( Tiết 2:) I MỤC TIÊU: -Nêu được một số qui định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng qui định -Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ vở bài tập. Đèn hiệu làm bằng bìa cứng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động - Bài cũ: Ở thành phố đi bộ phải đi bộ phải đi ở phần đường nào? Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? 2 Bài mới: Đi bộ đúng quy định 3. Hoạt động chính HĐ1: Bài tập 3: HD học sinh quan sát tranh Thảo luận nhóm đôi - Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ đúng qui định không? - Điều gì sẽ xảy ra ? vì sao? - Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế? KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định , có thể gây nghuy hiểm cho bản thân và cho người khác . HĐ2: Bài tập 4 HD học sinh làm bài tập. GV giải thích yêu cầu bài tập HD học sinh tô màu vào tranh. KL : Tranh 1, 2, 3,4,6: đúng quy định. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát - Đi trên vỉa hè - Đi bên phải. HS quan sát tranh thảo luận, trả lời nội dung các câu hỏi: Các bạn nhỏ đi sai luật. Đi dưới lòng đường là sai quy định. Tai nạn. Dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác. HS trả lời HS làm bài tập Tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn. Nối những tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười. Tranh 1,2,3,4, 6 đúng qui định. Tranh 5,7,8 sai qui định HS tham gia trò chơi. - Biết tuân theo đèn tín hiệu giao thông khi ra đường. - Nhận xét khen ngợi những bạn đi đúng qui định 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tranh 5, 7, 8 : sai quy định - Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác . HĐ3: Trò chơi “ Đèn đỏ, đèn xanh” Phổ biến luật chơi 4. Củng cố : Đi bộ đúng quy ddijng mang lại lợi ích gì ? 5. Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Cảm ơn và xin lỗi. - Là bảo vệ mình và bảo vệ người khác. Học vần Bài 100 : uân – uyên I Mục tiêu - Đọc được : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền ; từ và các câu úng dụng . - Viết được : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện - Yêu thích môn học II Chuẩn bị Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động - Kiểm ra bài cũ Cho học sinh đọc vần uơ – uya Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh viết bảng con tiếng khuya có trong từ đêm khuya Nhận xét cho điểm 2. Giới thiệu : 3. Hoạt động chính Hoạt động 1: Dạy vần uân - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần uơ - Vần uân được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu hoc sinh đánh vần Yêu cầu học sinh đính thêm âm x vần. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết tiếng. - Học sinh đính vần - uâ – n - Học sinh nghe - Học sinh đính 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> uân - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng xuân - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ mùa xuân - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi * uyên ( quy trình tương tự ) Cho học sinh đọc tổng hợp So sánh vần uân – uyên Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Huân chương chim khuyên Tuần lễ kễ chuyện - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ - Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Viết mẫu Uân – uyên – xuân – chuyền - Giáo viên sữa sai cho học sinh 4. Cũng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét - Tuyên dương TIẾT 2 Hoạt động 1: Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho. - xuân - Học sinh đánh vần - Học sinh phân tích đánh vần - tranh vẽ mùa xuân - Học sinh quan sát - Ghi nhận - uân – xuân – mùa xuân - Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp. * giống : đều có âm u  Khác âm ân và âm yê - Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm - Học sinh đọc - Tiếng huân , khuyên , tuần , chuyện - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - Học sinh viết vào bảng con - Nghe - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp -. Học sinh hát Học sinh nghe Học sinh đọc bài cá nhân Học sinh ghi nhận. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> học sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Tranh vẽ gì ? - Rút ra câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uân Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 5 : Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Gióa viên hướng dẫn viết vào vở - Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa - Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói  Chủ đề : Em thích đọc truyện  Em đã xem những cuốn truyện gì ? * Trong số các truyện đã xem , em thích nhất truyện gì ? 4. Cũng cố Trò chơi “ Chọn đúng từ “ Nhận xét tuyên dương 5. Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo Xem trước bài 101 : uât – uyêt. - Học sinh quan sát - Tranh vẽ người mẹ đang làm việc - Học sinh theo dõi đọc thầm - Học sinh tìm và đọc tiếng - Học sinh đọc cá nhân _ lớp - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh hát - Học sinh viết. - Tranh vẽ hai bạn đang đọc truyện - Học sinh kể. - Hai đội thi tìm từ có chứa vần u - Học sinh nghe - Ghi nhận uân và vần uyên. ************************ Mỹ thuật Bµi 24. VÏ c©y, vÏ nhµ I.Môc tiªu - Häc sinh nhËn biÕt h×nh d¸ng cña c©y, nhµ. - BiÕt c¸ch vÏ c©y, vÏ nhµ. - Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, nhà và vẽ màu theo ý thích. II.§å dïng d¹y häc *Gi¸o viªn 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tranh, ¶nh mét sè c©y. *Häc sinh - Vë tËp vÏ 1 - Mµu vÏ, bót ch×, tÈy III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy của giáo viên 1-ổn định tổ chức. Hoạt động của học sinh Kiểm tra đồ dùng học tập. 2-Bµi míi :Vẽ cây , vẽ nhà Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét. - HS quan s¸t nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh c©y, nhà để các em quan sát nhận xÐt +C©y cã nh÷ng bé phËn nµo ? +L¸ c©y cã mµu g× ?. +Th©n, cµnh, l¸. +Th©n c©y cã h×nh g× ?. +Xanh. +Trång c©y cã nh÷ng lîi Ých g×. +Trô. +T¶ l¹i ng«i nhµ em ë. +Bãng m¸t, qu¶. +Nhµ cã nh÷ng phÇn nµo ? +Nhµ cã h×nh g× ?. +Mái, tường, cửa. +M¸i nhµ cã h×nh g× ?. +Ch÷ nhËt .. +Mµu s¾c cña nhµ ?. +Tam gi¸c .. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh +Xanh, vàng… c¸ch vÏ 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - C©y :. - HS quan s¸t. + Vẽ thân, cành trước, vòm lá sau +T« mµu - Nhµ : +Vẽ mái ngói trước tường nhà, cửa ra vµo… + VÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 3 : Thực hành. HS vÏ c©y vÏ nhµ theo ý thÝch. - GV gîi ý c¸ch vÏ : VÏ c©y nhµ theo ý thích trong khổ giấy đã cho - Hướng dẫn quan xát HS còn yếu Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét. HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:. +Bè côc - Gi¸o viªn cïng HS cïng chän mét sè +Mµu s¾c bµi vµ gîi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc 4/ Cñng cè : - Nhận xét bài vẽ đẹp 5/ Nhận xét – dặn dò - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ChuÈn bÞ bµi sau: VÏ mµu vµo h×nh tranh d©n gian.. Thứ ba , ngày 09 tháng 02 năm 2010 Học vần Bài 101 : uât – uyêt I Mục tiêu - Đọc được : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh ; từ và các câu úng dụng . - Viết được : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp - Yêu thích môn học II Chuẩn bị Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động - Kiểm ra bài cũ Cho học sinh đọc vần uân – uyêt Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh viết bảng con tiếng chuyền có trong từ bóng chuyền Nhận xét cho điểm 2. Giới thiệu : 3. Hoạt động chính Hoạt động 1: Dạy vần uât - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần uât - Vần uât được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu hoc sinh đánh vần Yêu cầu học sinh đính thêm âm x vần uât và dấu sắc - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng xuât - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ mùa xuân - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi * uyêt ( quy trình tương tự ) Cho học sinh đọc tổng hợp So sánh vần uât – uyêt Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Luật giao thông băng tuyết Nghệ thuật tuyệt đẹp - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết tiếng. - Học sinh đính vần - uâ - t - Học sinh nghe - Học sinh đính - xuất - Học sinh đánh vần - Học sinh phân tích đánh vần - tranh vẽ sản xuất - Học sinh quan sát - Ghi nhận - uân – xuân – mùa xuân - Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp. * giống : đều có âm u và t  Khác âm ât và âm yê - Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm. - Học sinh đọc - Tiếng luật , tuyết , thuật , tuyệt - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Viết mẫu Uât – uyêt- sản xuất – duyệt binh - Giáo viên sữa sai cho học sinh 4. Cũng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét - Tuyên dương. - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - Học sinh viết vào bảng con - Nghe - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp. TIẾT 2 Hoạt động 1: Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Tranh vẽ gì ? - Rút ra câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uân Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 5 : Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Gióa viên hướng dẫn viết vào vở - Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa - Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói  Chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp  Nước ta có tên là gì ?  Em biết nước ta hoặc quê hương em có tên là gì ?  Nói về một cảnh đẹp mà em biết ? 4. Cũng cố Trò chơi “ Chọn đúng từ “ Nhận xét tuyên dương 5. Nhận xét – dặn dò. -. Học sinh hát Học sinh nghe Học sinh đọc bài cá nhân Học sinh ghi nhận. - Học sinh quan sát - Tranh vẽ các bạn ngắm trăng - Học sinh theo dõi đọc thầm - Học sinh tìm và đọc tiếng - Học sinh đọc cá nhân _ lớp - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh hát - Học sinh viết. - Tranh vẽ đất nước ta - Học sinh kể. - Hai đội thi tìm từ có chứa vần uât , uyêt - Học sinh nghe 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhận xét tuyên dương Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , - Ghi nhận uân và vần uyên báo Xem trước bài 102 : uynh – uych TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết đọc viết , so sánh các số tròn chục , bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ) - Bước đầu nhận ra “ cấu tạo “ của các số tròn chục và 0 đơn vị . - Giáo dục khả năng tư duy logic II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Bài tập Học sinh : Phấn , bảng con , sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động - Kiểm tra : - Gọi học sinh viết số từ 10 đến 90 - Nhận xét – cho điểm 2/ Giới thiệu : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Bài tập Bài 1: Nối ( theo mẫu ) Bài tập yêu cầu gì ? Cho học sinh thi nối. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát  Hoc sinh viết 10 , 20 , 30 , 40 ,50 , 60 , 70 , 80 , 90 . - Nhận xét - Nhắc tựa bài. - Nối Thi nối - Học sinh đọc yêu cầu a) Số 40 gồm 4 chục và 0 dơn vị b) Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị c) Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị d) Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị. - Nhận xét Bài 2 : Viết ( theo mẫu ) Gọi học sinh đọc yêu cầu. a) Khoanh vào số bé nhất : 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 70 40 20 50 30 b) Khoanh vào số lớn nhất 10 80 60 90 70 a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 20 , 50 , 70 , 80 , 90 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé : 80 , 60 , 40 , 30 , 10. Nhận xét Bài 3 : a) Khoanh vào số bé nhất : 70 40 20 50 30 b) Khoanh vào số lớn nhất 10 80 60 90 70 Bài 4 : a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 80 , 20 , 70 , 50 , 90 10 , 20 , 40 , 50 , 60 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé : Nhận xét 10 , 40 , 60 , 80 , 30 4/ Cũng cố Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 20 , 50 , 60 , 70 , 10 . 40 Nhận xét – tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Cộng các số tròn chục ************************************************************ Thứ tư , ngày 10 tháng 02 năm 2010 TOÁN CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ MỤC TIÊU - Biết đặc tính , lam tính cộng các số tròn chục , cộng nhẩm số tròn chục trong phạm vi 90 - Giải được bài toán có phép cộng - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Sách giáo khoa Học sinh : sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra : Số 30 gồm ….chục và …. đơn vị Số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị . - Nhận xét 2/ Giới thiệu : CỘNG CÁC SỐ TRÒN - Nhắc lại tựa bài CHỤC 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Giới thiệu cách cộng các số tròn chục Bước 1 : Hướng dẫn thao tác trên que tính + Cho học sinh lấy 30 que tính - Học sinh lấy 30 que tính + Cho học sinh lấy tiếp 20 que - Học sinh lấy 20 que tính + Gộp lại ta được bao nhiêu ? - Gộp lại ta được 50 bó Chục đơn vị 3 0 + 2 0 5 0 Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thật làm tính cộng 30 + 20 - Theo dõi qui tắc tính  Đặt tính  Viết số 30 rồi viết số 20 sao cho chục thẳng cột với chục đơn vị thẳng cột với đơn vị .  Viết dấu + - Học sinh nêu lại cách tính cộng  Kẻ dấu gạch ngang  Tính từ phải sang trái 30 0 cộng 0 bằng 0 viết 0 + 20 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 50 vậy 30 + 20 = 50 - Hát vui Hoạt động 2: Hát vui - Học sinh đọc yêu cầu Hoạt động 3 : Thực hành 40 50 30 10 Bài 1 : Tính + + + + 30 40 30 70 70 90 60 80 - Nhận xét – tuyên dương Bài 2 : Tính nhẩm Gọi học sinh đọc đề 50 + 10 = 40 + 30 = 50 + 40 = 20 + 20 = 20 + 60 = 40 + 50 = 30 + 50 = 70 + 20 = 20 + 70 =. - Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh nêu miệng 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80. 50 + 40 = 90 40 + 50 = 90 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhận xét Bài 3 : Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh , thùng thứ hai đựng 30 gói bánh . Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh ?. 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 20 + 70 =90 Nhận xét Bài toán cho biết Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh Thùng thứ hai 30 gói bánh Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh ? Bài giải Số gói bánh cả hai thùng đựng là : 20 + 30 = 50 (gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh. - Nhận xét 4/ Cũng cố - Tính 40 + 10 = 20 + 30 = 50 + 20 = Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài Luyện tập. 40 + 10 = 50 20 + 30 = 50 50 + 20 = 70. Học vần Bài 102 :uynh – uych I Mục tiêu - Đọc được : uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch ; từ và các câu úng dụng . - Viết được : uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang - Yêu thích môn học II Chuẩn bị Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động - Kiểm ra bài cũ Cho học sinh đọc vần uât - uyêt Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh viết bảng con tiếng tuyết có trong từ băng tuyết Nhận xét cho điểm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết tiếng 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Giới thiệu : 3. Hoạt động chính Hoạt động 1: Dạy vần uât - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần uynh - Vần uynh được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu hoc sinh đánh vần Yêu cầu học sinh đính thêm âm h vần uynh . - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng huynh - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ phụ huynh - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi * uych ( quy trình tương tự ) Cho học sinh đọc tổng hợp So sánh vần uynh – uych Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Luýnh quýnh huỳnh huỵch Khuỳnh tay uỳnh uỵch - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ - Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Viết mẫu Uynh – uych – phụ huynh – ngã huỵch Giáo viên sữa sai cho học sinh 4. Cũng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài. - Học sinh đính vần - uy – nh - Học sinh nghe - Học sinh đính - huynh - Học sinh đánh vần - Học sinh phân tích đánh vần - tranh vẽ phụ huynh - Học sinh quan sát - Ghi nhận - uynh – huynh – phụ huynh - Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp. * giống : đều có âm uy  Khác âm nh và âm ch - Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm. - Học sinh đọc - Tiếng lúnh quýnh , huỳnh huỵch , khuỳnh , uỳnh uỵch - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - Học sinh viết vào bảng con - Nghe. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét - Tuyên dương. - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp TIẾT. 2 Hoạt động 1: Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Tranh vẽ gì ? - Rút ra câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uân Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 5 : Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Gióa viên hướng dẫn viết vào vở - Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa - Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói  Chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp  Tên của mỗi loại đèn là gì ?   Đèn nào dung điện để thắp sáng ?  Đèn nào dung dầu để thắp sáng ?  Nhà em có những loại đèn nào ? 4. Cũng cố Trò chơi “ Chọn đúng từ “ Nhận xét tuyên dương 5. Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo Xem trước bài 103 : Ôn tập. -. Học sinh hát Học sinh nghe Học sinh đọc bài cá nhân Học sinh ghi nhận. - Học sinh quan sát - Tranh vẽ các abjn đang lao động - Học sinh theo dõi đọc thầm - Học sinh tìm và đọc tiếng - Học sinh đọc cá nhân _ lớp - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh hát - Học sinh viết. - Tranh vẽ đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang - Đèn điện , đèn quỳnh quang - Đèn dầu - Đèn điện. - Hai đội thi tìm từ có chứa vần uynh – uych - Học sinh nghe - Ghi nhận uân và vần uyên. ************************ 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hát Quaû (Nhạc và lời: Xanh Xanh) I/Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát , - Biết gõ đệm theo nhịp , theo phách - Bieát baøi haùt naøy laø baøi haùt nhaïc do nhaïc só Xanh Xanh Vieát . II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm. - Baêng nghe maãu. - Haùt chuaån xaùc baøi haùt. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh 1. Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngaén. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học 2. Bài mới: Quả 3. Hoạt động chính * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Quả. - HS laéng nghe. - Giới thiệu bài hát. - HS nghe maãu. - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu. - HS thực hiện. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để - HS thực hiện. học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhieàu laàn dưới nhiều hình thức. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy - Cho học sinh tự nhận xét: + Haùt caù nhaân. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của - HS nhận xét. baøi haùt. - HS chuù yù. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - HS thực hiện. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS thực hiện. - HS trả lời. + Baøi :Quaû - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài + Nhạc sĩ: Xanh Xanh - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì?Do ai saùng taùc? - HS nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát - HS thực hiện 4/ Cuõng coá - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc - HS chú ý. -HS ghi nhớ. tieát hoïc. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. 5/ Nhận xét – Daën dò - Nhận xét tuyên dương - về nhà ôn lại bài hát đã học.. Thứ năm , ngày 11 tháng 02 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết đặc tính , làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng . II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : sách giáo khoa Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra : Cộng các số tròn chục 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 30 + 40 = 70 + 10 = 20 + 10 = Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Bài tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính Gọi học sinh đọc đề 40 + 20 = 50 + 40 60 + 20 30 + 30 = 10 + 70 30 + 40 Nhận xét Bài 2 : Tính nhẩm : a) 30 + 20 = 40 + 50 = 10 + 60 = 20 + 30 = 50 + 40 = 60 + 10 = b) 30 cm + 10 cm = 50 cm + 20 cm = 40 cm + 40 cm = 20 cm + 30 cm = Bài 3 : Lan hái được 20 bông hoa , Mai hái được 10 bông hoa . Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa ? Gọi học sinh đọc đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài tập 4 : Nối ( theo mẫu ) Cho học sinh thi đua nối. 30 + 40 = 70 + 10 = 20 + 10 = Nhận xét. Học sinh đọc đề Học sinh làm bảng con 40 + 20 = 60 50 + 40 = 90 60 + 20 = 80 30 + 30 = 10 + 70 = 80 30 + 40 = 70 Nhận xét Học sinh đọc đề Học sinh làm bảng con a) 30 + 20 = 50 40 + 50 = 90 10 + 60 = 70 20 + 30 = 50 50 + 40 = 90 60 + 10 = 70 b) 30 cm + 10 cm = 40cm 50 cm + 20 cm = 70cm 40 cm + 40 cm = 80cm 20 cm + 30 cm = 50cm Nhận xét Học sinh đọc đề Bài toán cho biết Lan hái 20 bông hoa Mai hái 10 bông hoa Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa ? Bài giải Số bông hoa cả hai bạn hái được là : 20 + 10 = 30 ( bông hoa ) Đáp số : 30 bông hoa 20 + 20 40 + 40. 10 + 60 70 80. 60 + 20. 40 50. 40 + 30. 30 + 20 30 + 10. 10 + 40 Nhận xét 4/ Củng cố : Thi đua tính 30 + 20 = 50. Nhận xét 30 + 20 = 50 30 + 30 = 60 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 30 + 30 = 60 Nhận xét – tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Trừ các số tròn chục. Học vần. Bài 103 : Ôn tập I MỤC TIÊU - Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động - Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc vần uynh – uych - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh viết bảng con tiếng huýnh có trong từ luýnh huýnh 2. Giới thiệu : Ôn tập 3.Hoạt động chính Hoạt động 1 : Ôn các vần vừa học - Giáo viên đưa vào bảng ôn - Giáo viên cho học sinh đọc  ghép chữ thành vần Cho học sinh ghép Cho học sinh luyện đọc Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng ủy ban -Hòa thuận – luyện tập - Mở sách ghạch chân có vần vừa ôn - Gọi học sinh đọc Hoạt động 3 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết và viết mẫu Hòa thuận – luyện tập 4/ Cũng cố. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh đọc uê , uân , uơ , uât , uya , uyên , uyêt , uynh , uych Học sinh ghép - Học sinh luyện đọc - Học sinh đọc thầm và đọc thành tiếng - Học sinh gạch chân - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Học sinh quan sát - Học sinh viết vào bảng con 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Học sinh đọc toàn bài ở lớp 5/ Nhận xét – Dặn dò Nhận xét tuyên dương TIẾT 2. - Học sinh đọc bài. Hoạt động 1: Hát Hoạt động 2 : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc tiết 1 - Học sinh đọc tiết 1 Hoạt động 3: Luyện đọc câu ứng dụng - Giáo viên treo tranh - Học sinh quan sát - Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các chú đang đánh cá - Giáo viên giảng và ghi câu ứng dụng - Cho học sinh đọc mở sách tìm tiếng có vần - Tiếng thuyền - Học sinh luyện đọc vừa ôn - Cho học sinh luyện đọc và chỉnh sữa cho học - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc bài trong sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh luyện đọc Hoạt động 4 : hát vui - Học sinh hát Hoạt động 5 : Luyện viết - Học sinh viết vào vở Giáo viên hướng dẫn viết theo dõi uốn nắn sữa sai Nhận xét Hoạt động 6 : Kể chuyện : Truyện kể mãi không - Học sinh nghe hết - Giáo viên kể mẫu - Tổ chức cho học sinh thi kể theo tranh 4. Củng cố - Học sinh thi kể Gọi học sinh đọc lại bài Nhận xét – tuyên dương 5. Nhận xét – Dặn dò - Học sinh đọc bài Nhận xét tuyên dương Về nhà chuẩn bị bài Trường em Tự nhiên và xã hội: CÂY GỖ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ. -Chỉ được rễ, thân , lá , hoa của cây gỗ. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh các cây gỗ SGK 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>