Giáo án Môn Mĩ thuật lớp 3 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN MĨ THUẬT Lớp 3 HỌC KỲ I TUẦN TÊN BÀI 1 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi 2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 3 Vẽ theo mẫu: Vẽ quả 4 Vẽ tranh : Đề tài Trường của em 5 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả 6 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. 7 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai 8 Vẽ tranh: Vẽ chân dung 9 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 10 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá 12 Vẽ tranh : Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 13 Vẽ trang trí: Trang trí cái bát. 14 Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc. 15 Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật 16 Vẽ màu vào hình có sẵn. 17 Vẽ tranh: Đề tài Chú bộ đội 18 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa HỌC KỲ II 19 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông. 20 Vẽ tranh : Đề tài ngày Tết hoặc Lễ hội 21 Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu về tượng 22 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều 23 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước 24 Vẽ tranh: Đề tài tự do 25 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 26 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả 28 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 29 Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả) 30 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà 31 Vẽ tranh: Đề tài các con vật 32 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản 33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới 34 Vẽ tranh: Đề tài mùa hè 35 Trưng bày kết quả học tập. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 1:. Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: 25/10/2010 Bài 1: thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường). I. Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường. - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - HS có ý thức bảo vệ môi trường. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (3’) - Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe. * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (25’)Xem tranh. - Quan sát tranh và trả lời. - Treo 1 số bức tranh về đề tài môi trường. + Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường. + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh chị,..đang làm vệ sinh phụ? + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,... + Hình dáng, động tác của h/ảnh chính ntn ? - Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,... - Ở sân trường, đường phố, xóm làng,... + Diễn ra ở đâu ? + Trong tranh được sử dụng những màu - Màu xanh, màu vàng,... - Trả lời theo cảm nhận riêng. nào? + Màu nào được sử dụng nhiều nhất ? - Nghe. - GV nhấn mạnh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. +Xem tranh cần có những NX của riêng mình HĐ2:( 5’)Nhận xét, đánh giá. - Nghe. - Nhận xét chung về tiết học. - Khen gợi, biểu dương những HS có ý kiến hay, động viên HS yếu. * Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài sau: + QS 1 số đồ vật có trang trí đường diềm. + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 2:. Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010 Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM. I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - HS thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm. II. Thiết bị dạy học - Một số đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản. - Bài mẫu đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) - Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX. - Cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm. - Quan sát và trả lời câu hỏi. + Họa tiết nào đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các con vật,... + Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào. + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau... + Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,... + Màu sắc ? - Cho HS xem 2 mẫu đường diềm. + Trả lời theo cảm nhận riêng. + Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ? + Trả lời. + Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt,... + Được vẽ màu như thế nào ? *HĐ2: (5’)HD cách vẽ họa tiết. - Quan sát hình ở vở Tập vẽ 3 - YC HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3. - Quan sát và lắng nghe. - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn . + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối. + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Nêu YC làm bài. - Theo dõi, nhắc nhở, động viên và giúp HS - Vẽ màu theo ý thích. hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên - Nhận xét. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học *Chuẩn bị bài sau: + Quan sát 1 số quả. + VTV, bút chì, tẩy, màu. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 3:. Ngày soạn: 06/09/2010 Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ. Ngày dạy: 08/09/2010. I. Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng 1 vài loại quả. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả. II. Thiết bị dạy học - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương,... - Tranh, ảnh 1 số loại quả. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX. - GV giới thiệu 1 số loại quả và gợi ý. - HS quan sát và nhận xét. + Tên các loại quả ? + Quả cam, quả ổi, quả xoài,... + Đặc điểm, hình dáng ? + Có dạng hình tròn,... + Màu sắc của các loại quả ? + Quả xoài có màu vàng, quả ổi có màu... - GV tóm tắt. - Nghe. -Cho HS xem bài vẽ và gợi ý: bố cục, hình - Quan sát và nhận xét. ảnh, màu sắc,... HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu. + Phác hình dáng quả. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Chia nhóm, YC làm bài như đã HD. - Làm bài theo nhóm. - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài. - Vẽ màu theo ý thích. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - YC các nhóm lên trình bày sản phẩm. - Đại diện nhóm lên trình bày s/p. - Nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét về bố cục, hình ảnh , màu * NX tiết học sắc,... * Chuẩn bị bài sau: +Quan sát các hoạt động của trường,... + VTV, bút chì,tẩy, màu. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 4:. Ngày soạn: 13/09/2010 Ngày dạy: 15/09/2010 Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM. I. Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp. - HS vẽ được tranh đề tài Trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp. II. Thiết bị dạy học - Một số tranh ảnh về trường học. - Hình gợi ý cách vẽ III. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài - YC HS xem tranh, ảnh về đề tài nhà trường + Những bức tranh này có nội dung gì ?. Học sinh. - Quan sát và trả lời câu hỏi. + Phong cảnh trường em, giờ ra chơi trên sân trường,... + Người, nhà, sân trường, cột cờ,... + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,... - Nghe. - HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trên lớp,... - Nghe. B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh. B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu. - Quan sát và lắng nghe.. + Có những hình ảnh nào ? + Màu sắc trong tranh ? - Nhận xét. - YC HS nêu 1 số ND về đề tài trường em ? - GV tóm tắt. HĐ2:(5’) Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?. - HD vẽ tranh ở bộ ĐDDH. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Nêu YC làm bài. - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài. * Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,.... - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học * Chuẩn bị bài sau: + Quan sát các loại quả. + Chuẩn bị đất nặn (hoặc giấy màu, hồ dán). - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về ND, hình ảnh, màu sắc,... - 1HS nhắc lại. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 5:. Ngày soạn: 20/09/2010 Ngày dạy: 22/09/2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ. I. Mục tiêu: - HS nhận biết hình, khối của 1 số quả. - HS nặn được 1 loại quả gần giống với mẫu II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại quả thực như: quả cam, chuối, xoài,... - Một quả mẫu nặn. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem 1 số loại quả và gợi ý: - Quan sát và trả lời. + Tên của quả ? + Quả cam, quả chuối, quả măng cụt + Đặc điểm, hình dáng của quả ? + Dạng hình tròn,... + Quả có màu gì ? + Màu vàng, màu xanh,... - GV tóm tắt. - Nghe. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách tạo dáng. - HDHS nêu các bước tiến hành nặn quả + Chọn đất màu thích hợp. + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối hình dáng của quả. + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu. -Kết luận + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh quả. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Chia nhóm, nêu YC làm bài. - Làm bài theo nhóm. - Theo dõi, nhắc nhở - đặt mẫu để nặn hoặc - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình quả theo vẽ, xé dán hình quả. nhóm, chọn màu theo ý thích. - Giúp đỡ HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - YC các nhóm trình bày sản phẩm. - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học * Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau: - Nghe, nhắc lại. + QS 1 số đồ vật có trang trí H.vuông. + VTV, bút chì, tẩy, màu.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 6:. Ngày soạn: 27/09/2010. Ngày dạy: 29/09/2010. Bài 6: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu: - HS biết thêm về trang trí hình vuông. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí. II. Thiết bị dạy học - Một số bài vẽ trang trí hình vuông. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí HV. - Quan sát và lắng nghe. + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Làm cho đồ vật đẹp hơn. + Nêu 1 số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, tấm thảm, gạch hoa,... - Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí H. vuông. - Quan sát và nhận xét. +Họa tiết thường dùng để trang trí HV ? + Họa tiết: hoa, lá, các con vật,... + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Hoạ tiết chính ở giữa,phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Màu sắc ? + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vẽ 1 màu. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ2: (5’)Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - YC HS quan sát hình vuông. - Quan sát. - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - Quan sát và theo dõi. + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông. + Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,... + Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’) Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ màu - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS. theo ý thích. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - HS đưa bài lên và nhận xét. - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Dặn dò: - Nghe, nhắc lại. - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai. - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 7:. Ngày soạn: 04/10/2010 Bài 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI. Ngày dạy: 06/10/2010. I. Mục tiêu: - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu. II. Thiết bị dạy học - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YCHS QS 1 số chai có hình dáng, màu - Quan sát và nhận xét. sắc,...khác nhau. + Chai gồm những bộ phận nào ? + Gồm: miệng, cổ, vai, thân, đáy. + Chất liệu ? + Chất liệu: thủy tinh, nhựa,... + Màu sắc ? +Có nhiều màu:trắng đục,xanh đậm,nâu,… - GV tóm tắt. - Nghe. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước vẽ theo mẫu. + Vẽ phác khung hình và kẻ trục. + So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - GV đặt mẫu vẽ. - Quan sát mẫu và nhận xét. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - Quan sát và theo dõi. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,... * Lưu ý: không được dùng thước, Vẽ hình cân đối… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu,... - Nhận xét, đánh giá và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * NX tiết học * Dặn dò: - Về nhà QS khuôn mặt người thân hoặc bạn - Nghe, nhắc lại. bè. - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 8:. Ngày soạn: 11/10/2010 Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG. Ngày dạy: 13/10/2010. I. Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. - HS yêu quí người thân và bạn bè. II. Thiết bị dạy học - Một số ảnh chân dung. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. - Cho HS xem ảnh và tranh chân dung. + Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống + Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ? thật và rõ chi tiết. +Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật,... - Quan sát và trả lời . - YCHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý. + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,... + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ khác nhau,... + Tỉ lệ ? - HS lắng nghe. - GV tóm: HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,... + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. - Quan sát và theo dõi. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài: Vẽ chân dung người thân hoặc - Nêu y/c vẽ bài bạn bè . Vẽ màu theo ý thích. - Gọi 3 HS lên bảng vẽ. - HS lên bảng vẽ. - Theo dõi, giúp đỡ HS . HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để NX. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng khuôn - GV nhận xét bổ sung. mặt, màu sắc,... * Dặn dò: Nghe. - Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ các loại. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 9:. Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy: 20/10/2010 Bài 9: vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN. I. Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu. - HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 số tranh đẹp về đề tài lễ hội. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét. hội và gợi ý: + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng,... + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Không khí trong các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn - HS quan sát và lắng nghe. Quang Trung và gợi ý: + Cảnh múa rồng có thể diễn ra những lúc + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày nào? hoặc ban đêm. + Cảnh vật ban ngày khác ban đêm ntn? + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. + Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh,... HĐ2: (4’) Hướng dẫn HS cách vẽ màu. + Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,... - HS quan sát và lắng nghe. + Tìm màu nền. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau ntn? + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh. + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,... HĐ3: (20’) Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ - Theo dõi, giúp đỡ HS, nhắc nhở vẽ màu màu theo ý thích,... phù hợp với phong cảnh,có đậm, nhạt, ... HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - Đưa bài lên - NX về màu, chọn bài vẽ đẹp. - GV nhận xét, đánh giá. - Nghe. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu nhi. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 10:. Ngày soạn: 25/10/2010 Ngày dạy: 27/10/2010 Bài 10: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TỈNH VẬT. I. Mục tiêu: - HS làm quen với tranh tĩnh vật. - HS hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. - HS cảm thụ được vẽ đẹp của tranh tỉnh vật. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 số tranh tĩnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) - HS lắng nghe. * Giới thiệu bài: 1’ Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các họa sĩ. Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình… HĐ1: (27’)Hướng dẫn HS xem tranh. - YCHSQS 1 số bức tranh tỉnh vật và gợi ý: - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Tranh vẽ những loại hoa, quả nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu sắc ? + HS trả lời. + Em thích bức tranh nào nhất ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật của họa sĩ - HS quan sát và nhận xét. Đường Ngọc Cảnh và gợi ý: + Tác giả bức tranh là ai ? +Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Tranh vẽ những loại quả nào ? + Quả măng cụt, quả sầu riêng,... + Hình dáng của các loại quả đó ? + Quả sầu riêng tròn và có gai,... + Màu sắc của các loại quả trong tranh ? + HS trả lời. + Đựơc làm bằng chất liệu gì ? + Được khắc trên gỗ,... - Giới thiệu: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã - HS lắng nghe. nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài phong cảnh, tỉnh vật,... HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá. - NX tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực - Nghe. phát biểu XD bài, động viên HS yếu,... * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét. - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 11:. Ngày soạn: 01/11/2010 Bài 11: vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ. Ngày dạy: 03/11/2010. I. Mục tiêu: - HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. - HS vẽ được cành lá đơn giản. - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập. II. Thiết bị dạy học - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc,... - Một vài bài trang trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS và trả lời. - Giới thiệu 1 số cành lá khác nhau, gợi ý: + Có hình dáng, màu sắc khác nhau. + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc ntn? + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của chiếc lá + Phong phú và đa dạng. như thế nào ? - Cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành - QS và lắng nghe. lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí. - GV tóm tắt. HĐ2: (4’)Hướng dẫn cách vẽ cành lá + Vẽ phác hình dáng chung của cành lá. - YCHSQS cành lá và gợi ý: +Để vẽ được cành lá có bố cục đẹp ta cần + Vẽ phác cành, cuống lá. + Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá. thực hiện các bước vẽ như thế nào? + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Có thể vẽ màu như mẫu + Có thể vẽ màu như thế nào? HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành. -Treo mẫu, gợi ý : Phác hình chung ; Vẽ rõ - QS, lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, đặc điểm của cành lá ; Vẽ màu theo ý thích. vẽ màu theo ý thích. - YC vẽ bài. - GVQS giúp đỡ HS. HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HSNX về bố cục, hình dáng, màu sắc và - GV nhận xét, đánh giá. chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Nghe. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 12:. Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy: 10/11/2010 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM. I. Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - HS vẽ được tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo. II. Thiết bị dạy học - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (4’)Tìm và chọn nội dung đề tài. - HS trả lời. - YC HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS quan sát và trả lời. - Cho HS xem 1số tranh và gợi ý: + Tranh vẽ về Ngày 20-11 có những h.ả gì? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN. + Thầy, cô giáo và các bạn HS... + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Có màu đậm,màu nhạt... + Màu sắc? - HS lắng nghe. - GV củng cố thêm. - HS trả lời. - YCHS nêu 1 số nội dung về đề tài 20-11. HĐ2: (4’)Hướng dẫn HS cách vẽ. -YCHS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ. B2:Vẽ hình ảnh. B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. -HS quan sát và lắng nghe. HĐ3: (19’)Hướng dẫn HS thực hành. + Em chọn nội dung gì để vẽ? - HS trả lời. +Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? + Thầy, cô giáo và các bạn HS... - Nhắc: chọn nội dung, H.ảnh... phù hợp để - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. vẽ và vẽ màu vui tươi, có đậm có nhạt. - Vẽ màu theo ý thích. - QS giúp đỡ HS. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - HS đưa bài lên- NX, chọn bài vẽ đẹp nhất - GV nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - QS cái bát về hình dáng và cách trang trí. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 13:. Ngày soạn: 15/11/2010 Ngày dạy: 17/11/2010 Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT. I. Mục tiêu: - HS biết cách trang trí cái bát. Trang trí được cái bát theo ý thích. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của cái bát có trang trí. II. Thiết bị dạy học - 1 vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau. - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu 1 số cái bát và gợi ý: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình dáng các loại bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy,... + Các bộ phận của cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng,... + Cách trang trí trên cái bát ? - Cho HS xem cái bát có trang trí và cái bát - HS quan sát và trả lời. không trang trí, hỏi: Cái bát nào đẹp hơn ? - HS lắng nghe. - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí cái bát - HSQS và nhận xét về : bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,... và gợi ý HSNX. HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách trang trí - YC HS nêu các bước trang trí cái bát. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Có thể vẽ đường diềm ở miệng, giữa thân - HS nêu các bước tiến hành. hay ở dưới đáy bát - HS quan sát và lắng nghe. + Tìm và vẽ họa tiết phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài. Trang trí cái bát theo cảm nhận - GV QS giúp đỡ HS. riêng, vẽ màu theo ý thích. HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - HS đưa bài lên - nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe. - Nhận xét tiết học * Chuẩn bị tiết sau: - QS các con vật quen thuộc về hình dáng, màu sắc,... - Mang vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 14:. Ngày soạn: 22/11/2010 Ngày dạy: 24/11/2010 Bài 14: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC. I. Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình con vật. - HS yêu mến các con vật. II. Thiết bị dạy học - Một số tranh, ảnh về các con vật. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) - Để đồ dùng lên bàn * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - Cho HS xem tranh, ảnh 1 số con vật, gợi ý: - HS quan sát và trả lời. + Tên các con vật ? + Con mèo, con chó, con thỏ, con gà.. + Gồm những bộ phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông,... + Màu sắc ? + Có nhiều màu,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS vẽ con vật. - YCHS nêu cách vẽ con vật. - HS nêu cách vẽ con vật. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình,... + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng,... + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, - Nhắc HS vẽ con vật theo cảm nhận riêng, vẽ vẽ màu theo ý thích. màu theo ý thích. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động,... - GV QS giúp đỡ HS. HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét về hình dáng, bố cục, màu sắc - Nhận xét tiết học và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Quan sát con vật quen thuộc. - HS lắng nghe dặn dò. - - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 15:. Ngày soạn: 29/11/2010 Ngày dạy: 01/12/2010 Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT. I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật. - HS biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các con vật. II. Thiết bị dạy học - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc. - Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,... III. Các hoạt động dạy học Giáo viên. Học sinh. *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - Cho HS xem tranh , ảnh 1 số con vật, hỏi: + Đây là con vật gì ? + Hình dáng, các bộ phận của con vật ? + Hình dáng con vật khi hoạt động ? + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ? - GV tóm tắt: - GV cho xem sản phẩm của HS lớp trước. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách nặn. - YC HS nêu các bước nặn con vật. - GV nặn minh họa và hướng dẫn. + Nặn các bộ phận chính trước. + Nặn chi tiết. + Ghép dính các bộ phận với nhau + Tạo dáng theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm - Nhắc: chọn con vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động. - GV QS giúp đỡ HS. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu. 16 Lop3.net. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Con mèo, con thỏ, con gà,... + Đầu, thân, chân,... + H.động h.dáng con vật thay đổi + Con vịt, con chó,... - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe.. - HS làm bài theo nhóm. Nặn, tạo dáng con vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích,... - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - HS nhận xét về hình dáng, màu sắc và chọn ra bài tạo dáng đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 16:. Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày dạy: 08/12/2010 Bài 16: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ). I. Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp của nó. - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt. - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 sổ tranh dân gian có đề tài khác nhau. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (4’)Giới thiệu tranh dân gian. - HS quan sát và lắng nghe. - Cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu. + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo,... + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất,... - HS lắng nghe. nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ,... + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe. châm biếm các thói hư tật xấu trong đời sống tranh thờ,... HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - HS quan sát và trả lời. - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý. + Có người, tràng pháo,... + Có những hình ảnh nào ? + Các dáng người có sự thay đổi: cúi, + Các dáng người như thế nào ? ngồi,... - GV vẽ minh họa và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Tìm màu theo ý thích. + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu nền hoặc ngược lại. HĐ3: (20’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - Nhắc: vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra - HS vẽ màu vào hình có sẵn. - vẽ màu theo ý thích. ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt,... - GV QS giúp đỡ HS. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - Nhận xét tiết học - HS nhận xét về màu. * Dặn dò. - HS lắng nghe. - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài bộ đội. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 17:. Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy: 15/12/2010 Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI. I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu về hình ảnh cô ( chú ) bộ đội. - HS vẽ được tranh về đề tài cô ( chú ) bộ đội. - HS thêm yêu quí các cô, các chú bộ đội. II. Thiết bị dạy học - Một số tranh, ảnh về đề tài quân đội. - Hình gợi ý cách vẽ III. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh về đề tài quân đội, hỏi: + Hình ảnh chính trong tranh? + Trang phục? + Trang bị vũ khí và phương tiện? - YC HS nêu 1 số nội dung. - GV củng cố HĐ2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ. - YCHS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. - GV hướng dẫn HS cách vẽ. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Nhắc: nhớ lại hình ảnh chính để vẽ. - Vẽ màu theo ý thích. - GV QS giúp đỡ HS. *Lưu ý: Không được dùng thước... HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.. 18 Lop3.net. Học sinh. - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình ảnh chính:các cô, chú bộ đội + Khác nhau giữa các binh chủng. + Súng, xe, pháo, tàu chiến ... - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt... - HS lắng nghe. + Vẽ mảng chính, mảng phụ. + Vẽ hình ảnh. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu phù hợp với nội dung của từng binh chủng,... - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 18:. Ngày soạn: 20/12/2010 Bài 18: Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA. Ngày dạy: 22/12/2010. I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của 1 số lọ hoa và vẽ đẹp của chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại lọ hoa. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - HS quan sát và trả lời. - ChoHSQS 1 số kiểu dáng lọ hoa và gợi ý: + Phong phú và đa dạng. + Hình dáng lọ hoa ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy,... + Gồm những bộ phận nào ? + Hoa, lá, chim, thú,... + Họa tiết trang trí ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh,... + Chất liệu ? - HS lắng nghe. - GV nhận xét. HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Phác khung hình lọ hoa. + Phác nét tỉ lệ các bộ phận và vẽ nét chính. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Trang trí lọ hoa. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu - GV nêu y/c vẽ bài. theo ý thích,... - Nhắc: vẽ hình cho cân đối với phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,... - GV QS giúp đỡ HS. *Lưu ý: Không được dùng thước... HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu - GV gọi HS nhận xét. và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình vuông. - HS lắng nghe dặn dò. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 19:. Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày dạy: 27/12/2010 Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG. I. Mục tiêu: - HS hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác nhau. - HS biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. II. Thiết bị dạy học - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số bài trang trí hình vuông. - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (3’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem 1 số đồ vật có T2HV và gợi ý: + Kể tên 1 số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Trang trí có tác dụng gì ? -Cho HS xem bài trang trí hình vuông, hỏi: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?. Học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,... + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn - HS quan sát và trả lời. + Hoa, lá, các con vật, mảng h.học + Được sắp xếp đối xứng qua trục, hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 góc và cạnh. Hoạ tiết giống nhau được vẽ bằng nhau. + Vẽ có đậm,có nhạt,... - HS lắng nghe.. + Màu sắc ? - GV tóm tắt. HĐ2: (5’) Cách trang trí hình vuông. -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí hình vuông. + Kẻ hình vuông, trục và đường chéo. + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn . + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS quan sát và lắng nghe. - GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. -Nhắc: vẽ các hình mảng, hoạ tiết, màu - HS vẽ bài. - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý sắc,... theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,.. thích,... HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. - HS đưa bài lên - HSNX về họa tiết, màu * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài sắc,... 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>