Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường Tiểu học Quảng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 10/4/2009. TuÇn 29 Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc – kể chuỵện. Bµi häc thÓ dôc I Môc tiªu: A. Tập đọc: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Chó ý c¸c tõ ng÷: §ª rèt xi, C« rÐt ti, Xt¸c ®i, Ga rª nª, Nenli, khuyÕn khÝch, khuûu tay. Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Rèn kỹ năng đọc hiểu: HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: gµ t©y, bß méng, chËt vËt Hiểu ND bài: ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 cậu HS bị tật nguyền B- KÓ chuyÖn: -RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí, HS biÕt nhËp vai, kÓ tù nhiªn toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ mét nh©n vËt. - RÌn kü n¨ng nghe II. §å dïng d¹y - häc: GV:Tranh minh häa SGK, Tranh ¶nh,… HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Tập đọc A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi -2 HS đọc bài tin thể thao -Tr¶ lêi c©u hái trong SGK B. Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: ThÇy gi¸o vÏ mÆt ch¨m chó theo dõi. Các bạn HS đứng dưới khích lệ , từ đó giới thiệu bài. - HS chó ý nghe . * Luyện đọc. - HS quan s¸t tranh minh ho¹. GV đọc toàn bài -§äc nèi tiÕp c©u -Cho HS chia ®o¹n? -Giọng đọc từng đoạn b/ GV hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -GV hd HS nghĩ hơi đúng đọc đoạn văn thích hîp. -HS t×m hiÓu nghÜa tõ ng÷ míi: nguyÖt quÕ, móng, đối thủ, vận động viên, hoảng hốt, chủ quan,.. -§Æt c©u cã tõ “chñ quan” -§äc tõng ®o¹n trong nhãm *§äc thÇm *Thi đọc. -Hs l¾ng nghe. -§äc c©u - §äc tõng ®o¹n -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.. -§äc nèi tiÕp ®o¹n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn 1. -NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×? -Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục -Hs phải leo lên một cái cột thẳng đứng sau đó đứng trên một chiếc xà ngang nh­ thÕ nµo? -§ª –rèt –xi vµ C«-rÐt –ti nh­ hai con khØ .Xtac -đi thì thở hồng hộc mặt đỏ như chú gà tây .Ga-rô- tê leo rễ như không tưởng chừng ?ý cña ®o¹n 1 nãi g× TK:Buổi học đầu tiên các bạn được thầy giáo cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai 1,Giíi thiÖu buæi tËp thÓ dôc hướng dẫn các bạn thấy rất là vui ,phấn khởi -HS đọc thầm đoạn 2 -V× sao Nenli ®­îc miÔn tËp thÓ dôc? -Vì sao Nenli cố xin thầy cho đựơc tập như -V× Nen- li bÞ tËt nguyÒn tõ bÐ mọi người -V× Nen – li kh«ng ng¹i khã ,ng¹i khæ cËu -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3 -T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m cña muèn lµm ®­îc nh÷ng viÖc mµ c¸c b¹n cña cËu lµm NenLi. -Cậu phải leo một cách chật vật ,mặt cậu đỏ nh­ löa tr¸n ­ít ®Ém må h«i thÇy ciaos b¶o ?Néi dung cña ®o¹n 2 lµ g× TK:Nen li đã thể hiện nghị lực không nản chí cậu xuống nhưng cậu loe .Cậu cố rướn người em vẫn quyết tâm leo lên và em đã chiến thắng lên thế là cậu nắm chắc cái xà 2,Sự vươn lên của Nen – li -§äc ®o¹n 3 ?Tấm gương của Nen-li và vận động viên Amxto-rông có gì giống nhau .Em học được điều g× qua c©u chuyÖn vÒ c¸c nh©n vËt nµy -Nen –li và Am –xto –rông đã cố gắng hết ?Em hãy tìm một tên thích hợp cho gâu sức trong tập luyện để chiến thắng bản thân và chuyÖn đạt kết quả như mong muốn .Chúng ta cần ?Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g× kiªn tr× tËp luyÖn TD vµ kiªn tr× khi gÆp khã TK:ThÓ hiÖn nghÞ lùc cña em kh«ng chÞu bá kh¨n -Nen-li tấm gương sáng ,quyết tâm của Nen – bài tập mà đã quyết tâm leo lên li ?Nªu néi dung cña bµi 3,Thµnh c«ng cña Nen-li 3, Luyện đọc lại: ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 cậu HS bị -GV đọc mẫu đoạn 2 -GV chia líp thµnh nhãm nhá ,mçi nhãm 3 hs tËt nguyÒn yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho 2 -3 nhóm thi đọc bài trước lớp -mỗi hs đọc 1 đoạn trong nhóm KÓ chuyÖn 1/ GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu -Các nhóm đọc bài trước lớp chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt. 2/ HD HS kÓ chuyÖn HS chän kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi kÓ mét NV GV nh¾c c¸c em chó ý thÒ nµo lµ nhËp vai - HS nªu yªu cÇu kÓ chuyÖn kÓ theo lêi NV. - HS đọc câu hỏi gợi ý Mét HS kÓ mÉu - Hs kÓ mÉu. GV nhËn xÐt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tõng cÆp HS tËp kÓ ®o¹n1 theo lêi NV - Hs kÓ theo nhãm. §¹i diÖn thi kÓ. Một vài HS thi kể trước lớp GV và cả lớp bình chọn bạn kể đúng yêu cÇu, hÊp dÉn. 4/Cñng cè: ? Qua bµi nµy cho em biÕt ®­îc ®iÒu g× - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc kÓ chuyÖn theo lêi NV nhËn xÐt tiÕt häc ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... To¸n. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I.Môc tiªu - Biết đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đó 2 cạnh của nó. - Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích củ 1 số hình đơn giản theođv đo diẹn tÝch cm II. §å dïng d¹y - häc: - Hình minh hoạ trong phần bài họcSGK đủ cho mỗi hs - PhÊn mµu - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1 III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. Ktra bµi cò: -KiÓm tra bµi t©p luyÖn tËp thªm ë nhµcña hs - NhËn xÐt hái hs : cm2 lµ g× ? - nhËn xÐt , ghi ®iÓm B.Bµi míi : A. Giíi thiÖu : Trong giê häc h«m nay c¸c em sÏ biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh ch÷ nhËt B. x©y dùng quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - Hái : H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng ? -Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ? -C¸ch nµo nhanh vµ thuËn tiÖn nhÊt ?. Hoạt động của HS -2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt -x¨ng - ti – mÐt vu«g lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«g cã c¹nh dµi 1cm A 4cm B. D C -Hs quan s¸t . -H×nh ch÷ nhËt AB cn gåm 12 « vu«ng -Hs tr¶ lêi theo c¸ch hiÓu cña m×nh ( cã thÓ đếm , có thể thực hiện phép tính nhân 4 x 3 , cã thÓ thùc hiÖn phÐp céng 4+4+4 hoÆc 3+3+3+3 ) -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã : 4 x 3 = 12 ( « vu«ng ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Mçi « vg cã diÖn tÝch lµ bn ? -C¹nh cña mçi « vu«ng lµ bn ? -V©þ chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ bao nhiªu ? -ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu ? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD ta lµm ntn ? - y c h s rót ra quy t¾c . c Thùc hµnh luyÖn tËp . Bµi 1 - Bµi tËp y c chóng ta lµm g× ? - Y c hp nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt . - Y cÇu lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm hs. Bµi 2: - Gọi 1 hs đọc đề toán - Yªu cÇu hs tÝnh vµ gi¶i - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 3: - Yc hs tù lµm phÇn a. - Em cã suynghÜ g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng phÇn b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta ph¶i lµm g×? - yc hs lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm C. Cñng cè, dÆn dß: ?Muèn tÝnh diÖn tÝch cña HCN em lµm ntn -vª nhµ lµm thªm vë BT to¸n. cb bµi sau:. - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm . - c¹nh cña mçi « vu«ng lµ 1cm -ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 4cm -ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 3cm -Ta lÊy : 4 x 3 = 12 ( cm ) -Ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng (Cïng đơn vị đo) -Bµi tËp cho chiÒu réng , chiÒu dµi hcn , y chóng ta tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh . -1 hs nh¾c l¹i, líp theo dâi vµ nhËn xÐt - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë. ChiÒu 5cm 10cm 32cm dµi ChiÒu 3cm 4cm 8cm réng DTHCN 5 x 3 = 10 x 32 x 15 (cm) 4=40(cm) 8=256(cm) CVHCN (5+3) (10 +4) (32+8) x2=16cm x2=28cm x2=80cm 1 hs đọc, lớp theo dõi - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë tãm t¾t ChiÒu dµi: 14 cm ChiÒu réng 5 cm DiÖn tÝch….cm2 Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ 14 x 5 = 70(cm2) §¸p sè :70 cm - häc sinh nhËn xÐt - 1 hs đọc đề bài a, DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 5x5=15(cm2) - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vÞ ®o. b, §æi 2 dm = 20 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 20 x 9 = 180 (cm2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) I.Môc tiªu:. 1. Hs hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 2. HS biết sử dụng tiết kiệm nước. Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. 3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiêm nguồn nước. II. §å dïng d¹y häc - Vở BT Đạo đức 3 Các tư liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương - PhiÕu häc tËp cho h® 2,3 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1,ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi hs tr¶ lêi ch + Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi: * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra.. Hoạt động của HS - H¸t. - 2 hs tr¶ lêi - Vì nước là nhu cầu thiết yếu của con người. Nước là tài nguyên quý và chỉ có h¹n, nªn chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm vµ b¶o vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.. - Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiệm, bảo vệ nguồn nước. Các nhóm khác - Gv nhận xét kết quả hđ của các nhóm, gt các trao đổi và bổ sung. biÖn ph¸p hay vµ khen c¶ líp lµ nh÷ng nhµ vÖ - C¶ líp b×nh chän biÖn ph¸p hay nhÊt. sinh môi trường tốt. - Hs các nhóm nhận phiếu học tập đánh giá b. Họat động2: Thảo luận nhóm - Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c vµ gi¶i thÝch c¸c ý kiÕn. nhóm đánh giá các ý kiến nêu trong phiếu và a, Nước sạch không bao giờ cạn s b, Nước giếng khơi, giếng khoan không gi¶i thÝch lý do. ph¶i tr¶ tiÒn nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm s c, Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bv cho cuéc sèng h«m nay vµ mai sau ® d. Nước thải của nhà máy bệnh viện càn - Gọi đại diện từng nhóm trình bày. ®­îc xö kts ® * GV kÕt luËn: đ. Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hại môi a, Sai, vì lượng nước sạch chỉ có trường đ nhu cầu của con người. c, Sử dụng nước ô nhiễm là có hại cho sk đ b, Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm # c, §óng v× nÕu kh«ng lµm nh­ vËy trao đổi, bổ sung. nước để dùng. h¹n vµ rÊt nhá so víi nhu cÇu rÊt nhá so víi d. §óng, v× kh«ng lmµ « nhiÔm thì ngay từ bây giờ chúng ta cũng không đủ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đ, đúng, vì nước bị ô nhiễm người ô nhiễm sẽ gây ra nhiều c, Đúng, vì sử dụng nước bị ô. nguồn nước. sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con bệnh tật cho con người. nhiÔm sÏ g©y ra nhiÒu bÖnh tËt cho con người. c, Hoạt động 3: Trò chơi, ai nhanh -Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong 1 kho¶ng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê ai đúng. - Chia hs thành các nhóm và phổ biến cách các việc làm để tiết kiệm và bv nguồn nước ch¬i. ra giÊy. nhãm nµo ghi ®­îc nhiÒu nhÊt, Việc làm Việc làm Việc làm Việc làm đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng tiÕt kiÖm g©y l·ng bv nguån g©y « cuéc. nước phí nước nước nhiÔm nuån nước - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kq lµm viÖc nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hợp lý và bv nguồn nước không bị ô nhiễm. - Gv nhận xét đánh giá kq chơi 4. Cñng cè dÆn dß: - Nước là tài nguyên quý. do đó hạn do đó chóng ta cÇn sö dông hîp - Cb bµi sau:. Ngµy so¹n: 11/4/2009. Thø ba ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 ThÓ dôc. Bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê, trß ch¬i :Nh¶y nhanh nhảy đúng I/ Môc tiªu - Ôn bài TDPTC. Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. - Thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Biết tham gia chơi tương đối chủ động. -TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn. II. Địa điểm, phương tiện. - HS tập tại sân trường, chuẩn bị còi và kẻ sân. III. Hoạt động dạy học. Néi dung A. PhÇn më ®Çu. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc. - GV yêu cầu khởi động.. Định lượng. Phương pháp. 6- phót. B.PhÇn c¬ b¶n ¤n bµi TDPTC. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV cho c¶ líp «n bµi TD 4 lÇn. LÇn 1, 2 :. 4 hµng ngang Dµn hµng c¸ch nhau mét s·i tay Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV chØ huy, lÇn 3, 4 CS h« nhÞp, gi÷a c¸c 23-25phót lÇn cho c¸c em nghØ ng¬i tÝch cùc. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Nhảy đúng nh¶y nhanh”. * C¸ch tiÕn hµnh : - Chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau, yêu cầu HS phải nhảy đúng ô và nh¶y nhanh. GV nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c lại cách chơi, cho chơi thử 1 lần, sau đó cho ch¬i chÝnh thøc 3 lÇn. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt.. C. PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi. ­¬ng häc sinh häc tèt, giao bµi vÒ nhµ. - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhµ. 4phut. 4 hµng däc. Lµm theo hiÖu lÖnh.. o o o o. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Rèn kỹ năng tính hình chữ nhật có kích thước cho trước - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng 2 phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹þ - häc: - H×nh vÏ trong BT2 III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A- KiÓm tra bµi cò: - Y/c hs nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi. Bµi 1 - Bµi Y.c chóng ta biÕt g×? - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng? - Vậy trước khi tính DT và chu vi của HCN ta ph¶i lµm g×?. Hoạt động của HS - 2 hs nªu , líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - 1 hs đọc y/c của bài - H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 dm, chiÒu réng 8 cm - Y/c tÝnh diÖn tÝch, chu vi HCN Bµi gi¶i §æi 4 dm = 40cm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Y/c hs lµm bµi? Tãm t¾t ChiÒu dµi: 4dm ChiÒu réng: 8 dm Chu vi…….cm? DiÖn tÝch….cm? Ch÷a bµi, ghi ®iÓm co hs Bµi 2: H×nh H gåm nh÷ng h×nh ch÷ nhËt nµo ghÐp víi nhau? - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - DiÖn tÝch cña h×nh H nh­ thÕ nµo so víi DT cña hai h×nh c h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP? - Yc hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Y/c chóng ta lµm g×? - Muèn tÝnh diÖn tÝch cña HCN ta ph¶i biÕt ®­îc g×? - §· biÕt sè ®o chiÒu dµi ch­a? - y/c hs lµm bµi. Tãm t¾t ChiÒu réng: 5cm ChiÒu dµi: GÊp 2 chiÒu réng DiÖn tÝch:… (cm2) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ (40 + 8) x 2 = 96 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 40 x 8 = 320 (cm2) §¸p sè: 320 cm2, 96cm. - Häc sinh nhËn xÐt - Hs quan s¸t h×nh trong SGK - H×nh H gåm 2 h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP ghÐp l¹i víi nhau. - Bµi tËp y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh DT cña h×nh H - DiÖn tÝch cña h×nh H b»ng tæng diÖn tÝch hai h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP. - 1 hs lªn b¶ng lµm, hs c¶ líp lµm vµo vë a, DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ 8 x 10 = 80 (cm2) DiÖn tÝch cñ h×nh ch÷ nhËt DMNP lµ 20x 8 = 160 (cm2) b. DiÖn tÝch h×nh H lµ: 80=160=240(cm2) §¸p sè: a, 80(cm2) b, 240(cm2) - Hs nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề toán - hs nªu - Ph¶i biÕt ®­îc sè ®o chiÒu réng vµ sè ®o chiÒu dµi. - Ch­a biÕt ta ph¶i tÝnh - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm v¶o vë Bµi gi¶i chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 5x2=10 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 10x5=50(cm2) §¸p sã: 50(cm2). 3. Cñng cè dÆn dß: ?Muèn tÝnh diÖn tÝch cña HCN ta lµm ntn - VÒ nhµ lµm bµi luyÖn thªm. cb bµi sau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc. Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I.Môc tiªu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nước nhà, lưu thông, bổn phận. Biết đọc giọng rõ ràng hợp với văn bản “ Kêu gọi” - Rèn kỹ năng đọc hiểu: HiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ míi: d©n chñ, båi bæ, bæn phËn Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục của lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ: từ đó có ý thức luỵên tập để bồi bổ sức khỏe II. §å dïng -GV: Tranh ¶nh BH ®ang luyÖn tËp TD trong SGK -HS: SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - 3 HS đọc HTL những khổ thơ mình thích trong bµi “ Cïng vui ch¬i” -NhËn xÐt –ghi ®iÓm B. Bµi míi a.GT: B¸c Hå lóc cßn sèng dï ë bÊt cø n¬i ®©u hoÆc trong hoµn c¶nh nµo B¸c lu«n lu«n giữ gìn và luyện tập thể dục để có sức khỏe häc tËp vµ lµm viÖc. §ã còng lµ lêi kªu 2. Luyện đọc: Luyện đọc. GV đọc toàn bài: -Giäng rµnh m¹ch, râ rµng, døt kho¸t. NhÊn giäng mét sè tõ ng÷ nãi vÒ tÇm quan träng cña søc kháe *§äc c©u *§äc ®o¹n *§äc trong nhãm *Thi đọc -Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt *Đọc đồng thanh 3,T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm đoạn 1 -Søc kháe cÇn thiÕt nh­ thÕ nµo trong viÖc x©y dùng vµ BVTQ? -V× sao tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi người yêu nước? ?ý cña ®o¹n 1 lµ g× TK: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc nh»m cæ vò vµ mäi viÖc cÇn cã søc kháe míi x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc -§äc thÇm ®o¹n 2,3. Hoạt động của HS -HS đọc bài. -HS l¾ng nghe -§äc nèi tiÕp c©u -Đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc tiếp nối nhau đọc từng đoạn -§äc thÇm theo cÆp -Đại diện các nhóm đọc -Cả lớp đọc ĐT toàn bài -Giúp giữ gìn đất nước ,xây dựng đời sống mới viÖc g× cã søc kháe míi thµnh c«ng -Vì mỗi một người dân yếu ớt ,mỗi một người d©n m¹nh kháe míi thµnh c«ng 1,Søc kháe cÇn thiÕt trong viÖc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ?ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc ,båi bæ søc kháe cã -ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc båi bæ søc kháe kh«ng khã kh¨n kh«ng ?Nh÷ng ai lµm nh÷ng viÖc tèn kÐm vµ còng kh«ng khã kh¨n.TÊt c¶ mäi đó người từ già trẻ ,gái trai ai cũng nên làm và lµm ®­îc ?Em sẽ làm gì sau kh đọc bài Lời kêu gọi -Em sẽ tập thể dục hằng ngày ,rèn luyện thân toµn d©n tËp thÓ dôc cña B¸c Hå thÓ ?§o¹n 2 nãi g× 2,Båi bæ søc kháe lµ cña bæn phËn cña mçi người dân yêu nước TK:mỗi người yêu nước là cần tập thể dục (dÔ lµm kh«ng tèn kÐm ,ai còng lµm được).Ta nên tập thể dục hằng ngày đó là rèn luyÖn th©n thÓ ?Nªu néi dung cña bµi Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục cña lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc cña B¸c Hồ: từ đó có ý thức luỵên tập để bồi bổ sức 4,Luyện đọc lại kháe + HTL bµi th¬: -Một HS đọc lại bài thơ -GV hd cho HS HTL tõng khæ, c¶ bµi th¬ -Thi đọc bài thơ 5/Cñng cè: ?Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ -NhËn xÐt tiÕt häc.. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ). Buæi häc thÓ dôc I.Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ Thầy giáo nói... nhín xuống chúng tôi trong bài Buổi học thể dục. - Viết đúng tên riêng người nước ngoài. Đê - rốt - xi, Cô - ret - ti, Xtac - đi, Ga- rô - nê, Nen li. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc in/inh. II.§å dïng d¹y - häc: - Viết sẵn bài tập 2a trên bảng. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, - H/s đọc và viết; bóng ném, leo núi, luyện dưới lớp viết vào vở nháp. võ, bơi lội. - Nhận xét và cho điểm h/s. - H/s nhận xét. 3. bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu giờ học. - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. b./ Hướng dẫn viết chính tả: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Trao đổi về nội dung. - G/v đọc đoạn văn 1 lần. - Hỏi: Vì sao Nen - licôxin thầy cho tập như mọi người? * Hướng dẫn cách trình bày. - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu câu gì?. - Theo dõi g/v đọc, 1 h/s đọc lại. - Vì cậu muốn cố gắng vươn lên mình, muốn làm được những việc mà các bạn làm được.. - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu hai chấm, trong ngoặc kép. - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì - Những chữ đầu câu và tên riêng, Nen - li. sao? - Tên riêng của người nước ngoài được viết - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa như thế nào? các chữ. * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu h/s tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - Nen - li, khuỷu tay, rạng rỡ. chính tả. - H/s đọc và viết các từ vừa tìm được. - 1 h/s đọc cho 2 h/s viết dưới lớp viết b/c. - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s. * Viết chính tả. - G/v đọc chậm từng cụm từ. * Đọc soát lỗi. - G/v đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho h/s soát lỗi. * Chấm 7-10 bài. c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Gọi 1 h/s đọc yêu cầu. - Gọi 1 h/s đọc cho 3 h/s viết trên bảng lớp, dưới lớp viết nháp. - Nhận xét chỉnh sửa cho h/s. * Bài 3: - Yêu cầu h/s tự làm bài.. - H/s ngồi ngay ngắn nghe viết. - H/s đổi chéo vở, soát lỗi, chữa lỗi.. - 1 h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - H/s viết; Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi, Ga - rô - rê, Nen - li. - H/s nhận xét. - 1 h/s đọc yêu cầu. a./ Mỗi phần gọi 2 h/s lên bảng làm; nhảy xa, nhảy sào, sới vật. b./ Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình.. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu h/s viết sai 3 lỗi trở lên về nhà viết lại.. Tù nhiªn x· héi. Thùc hµnh ®i th¨m thiªn nhiªn(tiÕt 1) I.Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - VÏ, nãi hoÆc viÕt vÒ nh÷ng c©y cèi vµ c¸c con vËt mµ hs quan s¸t ®­îc khi ®i th¨m thiªn nhiªn. - Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh trang 108,109 ( SGK ). - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs. - GiÊy khæ to, hå d¸n. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định tổ chức:. - H¸t.. 2. KT bµi cò: - Gäi hs tr¶ lêi c©u hái: ?Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của - 3 đến hs trả lời: mặt trời để làm gì - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: * §i th¨m thiªn nhiªn. - GV hướng dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở ngay - Hs đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lÝ c¸c b¹n kh«ng ra khái khu vùc gv chØ. vườn trường.. định cho nhóm. - GV giao nhiÖm vô cho c¶ líp: Quan s¸t, vÏ - Hs l¾ng nghe, nhËn nhiÖm vô. hoÆc ghi chÐp m« t¶ c©y cèi vµ c¸c con vËt c¸c em đã nhìn thấy. * Lưu ý: Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. Nếu có nhiều cây cối và các con vật, nhóm trường sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu 1 loài để bao qu¸t ®­îc hÕt. 4. Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy so¹n: 12/4 /2009. Thø t­ ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. DiÖn tÝch h×nh vu«ng .. I Môc tiªu: - BiÕt ®­îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng khi biÕt sè ®o c¹nh cña nã -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm2 II/ §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ phÇn bµi häc SGK II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. Bµi cò - KT phÇn bµi tËp luyÖn tËp thªm ë nhµ cña hs. - NhËn xÐt 3. Bµi míi a, gv vÏ h×nh lªn b¶ng - H×nh vu«ng ABCD cã bn « vu«ng? - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ bn? - VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ BN ta lµm ntn? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh vuông bất kỳ nào đó ta làm ntn?. b. LuyÖn tËp, thùc hµnh - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Gv y/c häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng? - Y/c hs lµm bµi.. - Ch÷a b×a, ghi ®iÓm Bµi 2: - Bµi tãan y/c chóng ta lµm g×? - Sè ®o cña tê giÊy ®ang tÝnh theo ®v? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch tê giÊy theo cm2 trước hết ta phải làm gì? - y/c hs lµm bµi Tãm t¾t: c¹nh dµi: 80mm DiÖn tÝch:…. cm2?. Hoạt động của HS 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi - H×nh vu«ng ABCD cã 3x3=9 (« vu«ng) - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ 1 c cm2 -Ta lÊy sè ®o cña 1 c¹nh nh©n víi sè ®o cña c¹nh kia hay là nhân với chính số đó 3x3=9 cm2 Ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó - Hs đọc : CN - ĐT - 1 hs đọc y/c bài 1 - Bµi cho sè ®o c¹nh cña h×nh vu«ng, y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh chu vi h×nh vu«ng - 1 hs nh¾c l¹i líp theo dâi, nhËn xÐt. C¹nh HV CVHV. 3cm 3x4=12(cm2). 5cm 5x4=20(cm2). 10cm 10x4=40(cm2). DTHV. 3x3=9(cm2). 5x5=25(cm2). 10x10=100(m2. -Hs nhËn xÐt - 1 hs đọc đề bài - TÝnh diÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng theo cm2 - TÝnh theo mi - li - mÐt - Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đv cm - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i §æi : 80mm = 8cm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ch÷a bµi gi ®iÓm Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - H·y nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? - §Ó tÝnh ®­îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng chóng ta ph¶i biÕt g×? - Làm thế nào để tính được cạnh của hình vu«ng? - Y/c hs lµm bµi tãm t¾t Chu vi: 20 cm DiÖn tÝch:… cm2? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 4. Cñng cè dÆn dß ?Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng em lµm ntn NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ lµm thªm. DiÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng lµ 8x8=64(cm2) §¸p sè: 64: cm2 - Häc sinh nhË xÐt 1 hs đọc y/c của bài - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Muốn tính Dt hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nh©n víi chÝnh nã - Chúng ta phải biết độ dài cạnh của hình vuông. - Dùa vµo chu vi cña h×nh vu«ng - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè ®o cña h×nh vu«ng lµ 20:4=5 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ 5x5=25(cm2) §¸p sè: 25 cm2 Cb bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ thÓ thao –DÊu phÈy I.Môc tiªu - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: Kể đóng tªn 1 số m«n thể thao; t×m đóng c¸c từ ngữ nãi về kết quả thi đấu. - ¤n luyện về dấu phẩy. II.§å dïng d¹y - häc: - Kẻ sẵn hai bảng thèng kª từ như sau vào giấy khổ to hoặc bảng lớp. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 h/s lªn bảng đặt c©u cã bộ phận trả - 3 h/s lªn bảng đặt c©u: + Em phải thương xuyªn tập thể dục để n©ng lời c©u hỏi để làm g×? cao sức khoẻ. - Nhận xÐt, ghi điểm cho h/s. + Em đang «n tập để chuẩn bị thi. + Em phải đ¸nh răng để phßng bệnh s©u răng. - H/s nhận xÐt. 3. Bài mới: * Bài 1: - 1 h/s đọc lớp theo dõi. - Gọi 1 h/s đọc yªu cầu. - Gi¸o viªn giới thiệu trß chơi "x× điện" và phổ biến c¸ch chơi. + H/s A ngay lập tức phải nªu được 1 từ như Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chia h/s thành 2 đội. Gi¸o viªn là người ch©m ngßi đọc 1 từ theo yªu cầu bài tập (bãng đá) sau đã chỉ vào 1 h/s bất k× và nói: "Xì A". + Kết thóc trß chơi, đội nào cã nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. - Gi¸o viªn tổ chức chơi. - Tổng kết trß chơi, tuyªn dương đội thắng cuộc. - Yªu cầu h/s đọc b»ng từ và ghi từ vào vở.. * Bài 2: - Gi¸o viªn gọi h/s đọc yªu cầu bài tập. - Gọi 1 h/s kh¸ đọc lại chuyện vui. - Yªu cầu h/s tự t×m từ và ghi ra giấy nh¸p, sau đã gọi 1 h/s đọc c¸c từ t×m được và yªu cầu cả lớp nhận xÐt, bổ sung. - Hướng dẫn t×m hiểu nội dung c©u chuyện. + Anh chàng trong chuyện tự nhận m×nh là người như thế nào? + Anh ta cã thắng v¸n cờ nào kh«ng? + Anh ta đ· nãi thế nào về kết quả c¸c v¸n cờ của m×nh? * Gi¸o viªn: Anh chàng thật đ¸ng chª, huªnh hoang tự nhận cao cờ nhưng đ¸nh cờ lại thua cả 3 v¸n. Đã vậy, anh ta lại cố t×nh nãi tr¸nh để khỏi phải nhận là m×nh thua. * Bài 3: - Yªu cầu h/s đọc thầm bài tập trong SGK và hỏi: Bài tập yªu cầu chóng ta làm g×? - Yªu cầu h/s tự làm bài vào vở sau đã gọi 1 h/s lªn bảng làm bài.. bài yªu cầu nếu nªu được th× được "x× điện" một bạn ở đội bªn, h/s được "x× điện" lại tiếp tục nªu từ và "x× điện" lại đội bạn. Trß chơi diễn ra trong khoảng 7 phót. Nếu h/s bị "x× điện" kh«ng nªu được gi¸o viªn lại ch©m ngßi lại. + Mỗi đội cử một thư ký ghi c¸c từ của đội bạn vào bảng từ. - H/s cả lớp còng tham gia trß chơi. -Đọc và ghi c¸c từ theo yªu cầu. a,bãng - Bãng đá, bãng chuyền, bãng rổ, bãng bầu dục, bãng bàn,.... b,ch¹y - Chạy việt d·, chạy vượt rào, chạy tiếp sức, chạy vũ trang,.... c,®ua - Đua xe đạp, đua m« t«, đua, đua xe lăn, đua voi, đua thuyền,.... d,nh¶y - Nhảy cao, nhảy xa, nhảy cầu, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy dï,.... - 1 h/s đọc, lớp theo dâi SGK. - 1 h/s đọc trước lớp. - H/s tự làm bài theo yªu cầu. - иp ¸n: Được, thua, kh«ng ăn, thắng, hoà. + Anh ta tự nhận m×nh là người cao cờ. + Anh ta chẳng thắng được v¸n cờ nào. + Anh ta nãi tr¸nh đi rằng anh ta kh«ng ăn, đối thủ của anh ta thắng, và anh ta xin hoà nhưng đối thủ kh«ng chịu.. - Bài tập yªu cầu đặt dấu phẩy vào vị trÝ thÝch hợp trong c©u. - H/s cả lớp làm bài, 1 h/s làm bài trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. a./ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA game 22 đã thành c«ng rực rỡ. b./ Muốn cã cơ thể khoẻ mạnh, em phải năng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tập thể dục. c./ Để trở thành con ngoan, trß giỏi, em cần phải học tập và rÌn luyện. H/s kiểm tra bài lẫn nhau. - Yªu cầu h/s đổi chÐo vở để kiểm tra bài của bạn. 4. Củng cố, dặn dß: ?H·y kÓ tªn mét sè m«n thÓ thao mµ em biÕt - Nhận xÐt tiết học. - Về nhà chọn 3 từ trong bài tập 1, 2 bài tập đặt c©u với c¸c từ này. Thñ c«ng. Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I.Môc tiªu -Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kỹ thuật. -Häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc. II.§å dïng d¹y - häc: Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy bìa màu. Đồng hồ để bàn. Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. GiÊy thñ c«ng hoÆc b×a mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n, bót mµu, kÐo . . III.Các hoat động dayhoc chủ yếu Hoat động GV. Hoat động HS. 1,KiÓm tra --GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 2,Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu * Giíi thiÖu phÇn thùc hµnh. Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi thùc hµnh. Hoạt động 1: học sinh thực hành. Học sinh nhắc lại quy trình kỹ thuật làm đồng hồ để bàn. - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy trình: làm đồng hồ để bàn gồm mấy bước? - Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan s¸t tr¶ lêi. Giáo viên hệ thống lại các bước làm, các em chú ý bước thứ 2: là phần khó: làm đế khung, chân đỡ đồng hồ. Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ. Häc sinh l¾ng nghe.. - Học sinh: quy trình làm đồng hồ theo 3 bước. Bước 1: cắt giấy Bước 2: làm các bộ phận khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ. Bước 3: làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đồng hồ chú ý điều gì? - Em nào lên thực hiện lại thao tác làm đế đồng ho Cho học sinh nhận xét, tuyên dương. + Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu bằng giấy để học sinh quan sát, các em có thể làm theo quy tr×nh hoÆc cã thÓ s¸ng t¹o thªm. * Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm đồng hå, mçi em lµm 1 c¸i vµ hoµn thµnh ngay t¹i líp. - Gi¸o viªn chia häc sinh thùc hµnh theo 4 nhãm. - Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem bạn làm đúng hay sai, nếu thấy bạn làm sai thì hướng dẫn cho bạn làm đúng. Gi¸o viªn ®i tõng nhãm quan s¸t, theo dâi, nh¾c nhở học sinh làm đúng và giúp đỡ những em còn lóng tóng lµm chËm. V- NhËn xÐt, dÆn dß: - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, chó ý quan s¸t, lắng nghe cô hướng dẫn. - Tiết sau chuẩn bị đầy đủ dụng cụ môn học và giấy bìa màu, giấy trắng để chúng ta thực hành làm đồng hồ để bàn.. Cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. 1 học sinh lên bảng thực hiện thao tác làm đế đồng hồ. Học sinh quan sát mẫu đồng hồ.. Häc sinh l¾ng nghe. Häc sinh xoay ghÕ ngåi thùc hµnh theo 4 nhóm làm đồng hồ để bàn.. MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n + gi¶ng. ---------------------------------------o0o----------------------------------------------. Ngµy so¹n: 13/4/2009. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2009 ThÓ dôc. Bµi thÓ dôc víi cê –trß ch¬i :Ai kÐo kháe I.Môc tiªu: - ¤n bµi TDPTC. Ch¬i trß ch¬i “Ai kÐo kháe” - Thuộc bài và thực hiện các động tác tương đối chính xác. Biết cách chơivà bước đầu tham gia ch¬i. - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn. IIđiểm, phương tiện - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ 1 cßi. - Häc sinh : Trang phôc gän gµng. III. Hoạt động dạy học Néi dung Định lượng Phương pháp 6 phót A. PhÇn më ®Çu + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu GV giê häc o o o o o o o o Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phót) -Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phót) B.PhÇn c¬ b¶n * Hoạt động 1 : Ôn bài TDPTC. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV cho c¶ líp «n bµi TD 4 lÇn. LÇn 1, 2 : GV chØ huy, lÇn 3, 4 CS h« nhÞp, gi÷a c¸c 23-25 phót lÇn cho c¸c em nghØ ng¬i tÝch cùc. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Ai kéo kháe” * C¸ch tiÕn hµnh : + GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích, hướng dẫn cho HS biết cách chơi. + Cho c¶ líp ch¬i thö 1 lÇn, sau khi c¸c em n¾m v÷ng luËt míi tæ chøc ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. Khi GV h« “B¾t ®Çu”, HS thi ®ua kÐo b¹n vÒ phÝa m×nh, cè gắng làm cho bạn vượt qua vạch giới hạn. GV cho các em chơi theo từng đôi, sau 1 số lần thì đổi cặp chơi khác. 3-4 phót - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. C.PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi.. o o o o o o o o. 4 hµng ngang Dµn hµng c¸ch nhau mét s·i tay. 4 hµng ngang. Lµm theo hiÖu lÖnh.. To¸n. LuyÖn tËp A- Môc tiªu - RÌn kü n¨ng tÝnh diÖn h×nh ch÷ nhËt , h×nh vu«ng. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng 2 phÐp tÝnh. B- §å dïng - H×nh vÏ trong BT2 C.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - Gäi 1 hs lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n dùa vµo tãm t¾t sau: C¹nh h×nh vu«ng: 90mm Chu vi:……..mm? DiÖn tÝch:…..cm2. Hoạt động của HS. - 1 hs lªn b¶ng, líp theo dâi nhËn xÐt chu vi cña h×nh vu«ng lµ. 90x4=360 (mm) §æi 90mm = 9 cm DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 9x9=81(cm2) - häc sinh nhËn xÐt.. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs 3. Bµi míi Bµi 1: - y/c hs tù lµm bµi - Gv theo dâi hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs Bµi2: - y/c hs tù lµm tãm t¾t èp thªm: 9 viªn g¹ch Mçi viªn g¹ch c¹nh: 10 cm èp thªm:…. (cm2). - Ch÷a ghi ®iÓm Bµi 3: - Hình chữ nhật có kích thước ntn? - Hình vuông có kích thước ntn? - H·y tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña mçi h×nh sau đó so sánh chu vi và DT hình chữ nhật ABCD víi chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI. - KT theo dâi hs lµm bµi KÌm hs yÕu. 4. Cñng cè dÆn dß: ?Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng em lµm ntn - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm thªm. 1 hs đọc y/c của bài - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. a, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ 7x7=49(cm2) b, DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ 5x5=25 (cm2) - hs nhËn xÐt - 1 hs đọc đề bài - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña1 viªn g¹ch men lµ 10x10=100(cm2) Diện tích mảng tường được ốp thêm là 100x9=900cm2 - Häc sinh nhËn xÐt - ChiÒu dµi 5 cm, chiÒu réng lµ 3 cm -H×nh vu«ng cã c¹nh lµ 4 cm - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë a, Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCC lµ (5+3)x2=16 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ 5x3=15(cm2) Chu vi h×nh vu«ng EGHI lµ 4x4=16 (cm2) b, Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD b»ng chu vi h×nh vu«ng EGHI. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI -Hsinh nhËn xÐt chuÈn bÞ bµi sau. TËp viÕt. I.Môc tiªu:. ¤n ch÷ T (TiÕp) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Viết đẹp các chữ cái viết hoa:. T, Tr. - Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng trường Sơn và câu ứng dụng. II.§å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa. T Tr. - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - Thu vở của 1 số hs để chấm bài về nhà - Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt tõ: Th¨ng Long, thÓ dôc. - ChØnh söa lçi cho hs. - NhËn xÐt vë chÊm. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: «n l¹i c¸ch viÕt ch÷ c©u øng dông. b, HD viÕt ch÷ viÕt hoa. - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ viÕt hoa nµo ? - Y/c häc sinh viÕt ch÷ hoa Tr vµo b¶ng. - gi¸o viªn y/c häc sinh nhËn xÐt bµi viÕt cña 3 häc sinh trªn b¶ng. - Hỏi 1 học sinh viết đẹp : Em đã viết chữ Tr ntn ? - Y/c häc sinh viÕt c¸c ch÷ : Tr, L, B gv chØnh söa lçi cho häc sinh.. c. HD viÕt tõ øng dông. * Giíi thiÖu tõ øng dông - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Trường sơn là tên dãy km. Trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ, trường Sơn đó là con đường đưa bộ miền nam đánh giặc mỹ. Nay đã là Tæ Quèc ta. * Q s vµ nhËn xÐt.. Hoạt động của HS - 1 sè hs nép vë. - 1 hs đọc: Thăng Long Thể dục thường xuyên bằng nghìn cân thuốc bæ. - 2 hs lên bảng viết, dưới lớp viết b/c. viÕt ch÷ hoa Tr cã trong tõ øng dông vµ. - Cã c¸c ch÷ hoa T ( Tr ), T, B. 3 Hs lªn b¶ng viÕt T Tr - HS nhËn xÐt. - 1 häc sinh nªu c¸ch viÕt, líp theo dâi. - 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt. C¶ líp viÕt b¶ng con. - HS nhËn xÐt.. - 1 học sinh đọc : Trường Sơn. nói kÐo dµi tõ miÒn trung vµ dµi gÇn 1000 ®­êng mßn HCM ch¹y däc theo d·y đội và vận chuyển vũ khí, lương thực vào con ®­êng Quèc lé 1B mèi c¸c miÒn cña. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>