Giáo án các môn khối 2 - Tuần 19 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. Từ ngày Đeán ngaøy. HỌC KỲ : II TUAÀN LEÃ : 19 Thứ. 2. TÑ. Tieát TEÂN BAØI GIAÛNG thứ T1 Chuyeän boán muøa. TÑ. T2. Tieát. T ÑÑ. : :. 02 / 01 / 2012 06 / 01 / 2012. Chuyeän boán muøa Toång cuûa nhieàu soá haïng Traû laïi cuûa rôi (t1). CC. 3. KC. Chuyeän boán muøa. T. Pheùp nhaân. CT TN-XH. 4. 5. 6. TC :Chuyeän boán muøa Đường giao thông. TD. Bài 37. TÑ. Thö trung thu. T. Thừa số-Tích. TC. Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. AÂ-N. Học bài hát: Trên con đường đến trường. LTV C. Từ ngữ về các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?. T. Baûng nhaân. TV. Chữ hoa: P. MT. Tập vẽ tranh đề tài: Sân trường trong giờ chơi. TD CT T TLV SHTT. GHI CHUÙ. Baøi 38 N-V Thö trung thu Luyeän taäp Đáp lời chào-Lời tự giới thiệu Sinh hoạt cuối tuần. Lop2.net. BT2 bỏ cột 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. TUẦN 19 MÔN: TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA. Thứ hai ngày 2/ 01/ 2012. I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt; nghĩ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (trả lời được CH 1, 2, 4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài mới:(30’)  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HD luyện đọc từ khó - LĐ từ: bưởi, tựu trường, tinh nghịch. - HD luyện đọc từng đoạn - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - GV h d cách ngắt hơi câu dài + Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// - Giải nghĩa từ mới: + đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - LĐ trong nhóm - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp ĐT đoạn 1. đọc cá nhân, đồng thanh. TIẾT 2 Hoạt động dạy 1. Khởi động (1’)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?. Hoạt động học. + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông. + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo + Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi lời nàng Đông? nảy lộc. + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Xuân làm cho cây lá tươi tốt. + Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. hoa thơm. Có những ngày nghỉ hè của học trò + Em thích nhất mùa nào? Vì sao? + Mùa thu: Có vườn bưởi tím vàng. Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ. Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường. + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi  Hoạt động 3: Luyện đọc. tắm biển. - Thi đọc truyện theo vai. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật Đông và bà Đất. như đã hướng dẫn. - Các nhóm thi đua đọc. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TOÁN TIẾT 88: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) HĐ1 Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a)GV viết: 2 + 3 + 4 =…gt đây là tổng của các số 2, 3 và 4. hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. - GV yêu cầu HS đặt tính  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1:Tính - GV gọi HS đọc. Bài 2: Tính - Nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau Bài 3: Số? Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm.. Hoạt động học - Hát - HS làm bài tự kiểm tra.. - 2+3+4=9 + HS tự đặt tính: viết tổng của nhiều số theo cột dọc: Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái.. - HS đọc đề nêu yêu cầu. 8 + 7 + 5= 6+6+6+6= - HS đọc đề nêu yêu cầu. 14 15 + 33 15 + 21 15 15 - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau. - “Tổng 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Phép nhân. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI 9: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) I. MỤC TIÊU: - Biết: khi nhặt được của rơi cần phải tìm cách trả lại cho người mất. - Biết: trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quí trọng. - Quí trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. - Phiếu học tập ( Hoạt động 2 - Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi +Em đã làm ... để giữ vệ sinh nơi công công cộng. - GV nhận xét. cộng. 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu: (1’). + Mọi người cần làm ... để giữ trật tự, vệ  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm. sinh nơi công cộng. - YC một nhóm tiểu phẩm lên trình bày. - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? - Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua huống này, hai bạn HS nên trả lại ví cho sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua, người phụ nữ. Nếu không kịp đưa ngay đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại cho người phụ nữ thì hai bạn có thể rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn đứng chờ hoặc đưa cho bác bán hàng, - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách giải quyết tình huống nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ. * Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần - Một vài nhóm HS lên sắm vai. trả lại cho người mất. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung.  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động. - HS nhận phiếu, thảo luận, làm phiếu. - Phát phiếu cho các nhóm HS. PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho - GV nhận xét các ý kiến của HS. là đúng ( giải thích). * Kết luận: Nhặt được của rơi cần trả lại a.Trả lại của rơi là thật thà, tốt bụng. b.Trả lại của rơi là ngốc nghếch. cho người mất. Làm như thế sẽ không c.Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản giá trị. d.Trả lại của rơi sẽ mang lại niềm vui thân mình. cho người mất và cho chính bản thân mình. đ.Không cần trả lại của rơi. - Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) .- Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA. Thứ ba ngày 3/ 01/ 2012. I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) Bài đàu HKII 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. - Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới lớp. mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, - Bạn nhận xét. Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm - HS kể đoạn 1 trong nhóm nền trong từng tranh. - HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - GV nhận xét. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện. - Lớp nhận xét.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại lại câu chuyện theo vai. câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội - 1 em là Đông, em kia là Xuân dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Qua câu chuyện các em biết được điều gì? - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TOÁN TIẾT 89: PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ:(3’) Tổng của nhiều số. - Học sinh thực hiện các phép tính. Nhận xét và cho điểm HS. 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 Bài mới:(28’) Giới thiệu: HĐ1: HD HS nhận biết về phép nhân HS lấy 5 tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi: - Giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng - HS nhận xét của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau: 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = - HS thực hành đọc, viết phép nhân 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười”) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân. Nêu 2 là một số hạng của tổng, 5 là số - Học sinh đọc. các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: HD HS xem tranh vẽ để nhận ra - HS đọc đề nêu yêu cầu. a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và 4 + 4 = 8 4x2=8 chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8 - HD HS biết cách tìm kết quả của phép - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” nhân : Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4 - HS viết được phép nhân vào BC. + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8 b), c) làm tương tự - HS đọc đề nêu yêu cầu. như phần a Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu) - 3 HS lên bảng làm - GV hướng dẫn HS viết được phép nhân. - Lớp làm bảng con, nhận xét bài IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Tổng các số hạng bằng nhau là phép nhân. - Chuẩn bị: Thừa số - Tích. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn vă xuôi. - Làm được bài tập (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới:(29’) Gt:Chuyện bốn mùa.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. Hs đọc đoạn chép. + Đoạn chép này ghi lời của ai trong - Lời bà Đất. Chuyện bốn mùa? + Bà Đất nói gì? - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. + Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông. + Tên riêng phải viết thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu. - Hd HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - HS viết tựu trường, ấp ủ, - Chấm, sửa bài. - HS chép bài. - GV nhận xét. - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.  Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài 2. - 2 dãy thi đua. - GV nhận xét – Tuyên dương. + (Trăng) Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa + Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. + Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp mưa sa gần tới. + Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều. Bài tập 3b: - 2 dãy thi đua làm vào bảng nhóm. - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn - Đại diện nhóm trình bày. mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài - Lớp nhận xét. + bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, tập 3b. - Chữ có dấu hỏi: lửa, ngủ, mải, vẻ. - Chữ có dấu ngã: + cỗ, đã, mỗi. - GV nhận xét – Tuyên dương. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - GV nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông. - Nhận biết một số biển báo giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh ảnh trong SGK được phóng to. Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm đường sắt, 2 tấm đường thuỷ, 1 tấm đường hàng không. Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ:(3’) Giữ gìn trường học sạch đẹp. - Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? - HS nêu. Bạn nhận xét. - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) QS ảnh. Trả lời câu hỏi theo nhóm 2  HĐ1: Nhận biết các loại đường GT Có 4 loại đường giao thông. Đó là đường Đính 5 bức tranh giao nhiệm vụ cho nhóm. bộ, đường sắt, đường thủy và đường không. Trong đường thủy có đường sông  Kết luận: và đường biển. Làm việc cả lớp  HĐ2: Nhận biết các phương tiện GT + Ô tô, xe máy, xe đạp, đi bộ, xích lô, xe - Treo ảnh trang 40 H1, H2 - Kể tên những phương tiện đi trên đường buýt, Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, tàu bộ, đường sắt, đường hàng không, đường vũ trụ... Đường bộ là đường dành cho người đi thủy. bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … - Kể tên các đường GT có ở địa phương. Đường sắt dành cho tàu hỏa. Đường thủy * Kết luận: dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy…  HĐ3 Nhận biết các biển báo giao thông. Đường hàng không dành cho máy bay. -HDQS 5loại biển báo được gt trong SGK. - HS TLN, quan sát các biển báo. * Kết luận: + Biển báo này có hình gì? Màu gì? + Đố bạn loại biển báo nào thường có màu Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo xanh, màu đỏ? đảm an toàn cho người tham gia giao + Đối với loại biển báo “Giao nhau với thông. Có rất nhiều loại biển báo trên đường sắt không có rào chắn”.Bạn phải các loại đường giao thông khác nhau. làm gì khi gặp biển báo này? Trong bài học chúng ta chỉ làm quen với  HĐ4: Trò chơi: Đối đáp nhanh một số biển báo thông thường. - Gọi 2 tổ xếp 2hàng, quay mặt vào nhau - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó - HS thứ nhất ở tổ 1 nói tên phương tiện giao thông. HS thứ nhất ở tổ 2 nói tên thắng. đường giao thông và ngược lại. tổ 2 nói - GV nhận xét. Tuyên dương. trước và HS ở tổ 1 nói sau. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết một số biển báo trên đường giao thông? - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU. Thứ tư ngày 4/1/ 2012. I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (trả lời đươc các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc, tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) Chuyện bốn mùa. -2 HS đọc và TLCH. - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu:  HĐ1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo a. GV đọc diễn cảm bài văn: b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. - HD luyện đọc từng câu - HS LĐ các từ: vui, đầm ấm, đầy tình... - HD luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HD luyện đọc từng đoạn - HS LĐ các câu: - GV ghi các câu cần luyện đọc “Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không - Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, - Giải nghĩa từ mới: hòa bình. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, - LĐ trong nhóm - Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc. Thi đọc: các nhóm đọc cá nhân, ĐT  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất - Ai yêu các nhi đồng, bằng Bác Hồ Chí Minh... yêu thiếu nhi? - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học - GT tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi 3: Bác khuyên các em làm những điều gì? hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia... cháu của Bác  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. - HS học thuộc lòng phần lời thơ. - HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ, GV - HS thi đua cá nhân. xoá dần chữ trên từng dòng thơ. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS cả lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” của nhạc sĩ Phong Nhã. - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - GV nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TOÁN TIẾT 90: THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn một số tổng, tích trong các bài tập 1 ,2 lên bảng. - Các tấm bìa ghi sẵn Thừa số Tích III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) Phép nhân -4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhận xét và cho điểm HS. - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. 3.Bài mới:(28’)Gt: Thừa số – Tích.  HĐ 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. - GV viết 2 x 5 = 10 GV nêu: Trong phép nhân hai gọi là thừa số (gắn tấm bìa “ thừa số ” ngay dưới số - Học sinh quan sát. Học sinh đọc. 2 ngay dưới, 5 cũng gọi là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10 gọi là tích ( gắn tấm bìa) - Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích , như vậy ta sẽ có : - Học sinh nêu Thừa số Thừa số Tích Thừa số thừa 2 x 5 = 10  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: GV hướng dẫn HS chuyển tổng - 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = , cho HS đọc rồi thành tích rồi tính tích bằng cách tính viết thành tích ( 3 được lấy 5 lần nên tổng tương ứng . viết 3 x 5 sau dấu = ) . - Phần a , b , c làm tương tự viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích x 5 = 15 thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính - HS tự tính tích 3 x 5 . Muốn tính tích 3 tích đó theo mẫu x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 x 5 = 15 Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: - HS làm bài BC. Nhận xét bài bạn. - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ. - 3 HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét. - Nhận xét – Tuyên dương. - 2 N nối tiếp nhau viết phép nhân. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(2’) HS nêu các thành phần của phép nhận. - Chuẩn bị: Bảng nhân 2. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. THỦ CÔNG GẤP , CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết 1 ) Tieát: 19. I.Muïc tieâu: -HS biết cách gấp, cắt , trang trí thiệp chúc mừng . -Gấp , cắt , trang trí được thiệp chúc mừng. Cĩ thể Gấp , cắt , thiệp chúc mừng theo kích thước tùy chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. II.Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu thiếp chúc mừng . -HS chuaån bò giaáy thuû coâng, giaáy traéng . - Kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ. III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: -Kiểm tra giấy thủ công , kéo , hồ dán ,bút chì , thước kẻ . 2.Bài mới : Gấp , cắt trang trí được thiệp chúc mừng. Giaùo vieân Hoïc sinh HS quan saùt vaø nhaän xeùt . +Thiếp chúc mừng có hình gì ? -Quan sát thiệp chúc mừng . +Mặt thiếp có trang trí và ghi nội +Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi . dung chúc mừng ngày gì ? +Mặt thiếp được trang những bông hoa và chữ -Kể những thiếp chúc mừng mà : Chúc mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 -thiếp chúc mừng năm mới . em bieát ? -Thiếp chúc mừng 8-3 . 1:.Gấp, cắt thiếp chúc mừng. -Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy màu -Thiếp chúc mừng sinh nhật …. HCN chieàu daøi 20 oâ , roäng 15 oâ . Học sinh thực hành -Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng -Thực hành theo 2 bước . được hình thiệp chúc mừng có -Thực hành bằng giấy màu hoặc giấy trắng kích thước rộng 10 ô , dài 15 ô 2 : Trang trí thiếp chúc mừng . Chúc mừng Sinh nhaät +Trang trí caønh hoa . +Trang trí con vaät . +Trang trí nhieàu boâng hoa … -Để trang trí thiệp chúc mừng có thể vẽ hình , xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt . Học sinh thực hành -Theo dõi , hướng dẫn hs thực haønh . Củng cố Dặn dò :-Về nhà tập gấp , cắt trang trí thiếp chúc mừng . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. Học bài hát: trên con đường đến trường Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu I/ Môc tiªu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca - Hát to, đều, rỏ lời ca II/ ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô - Thuéc bµi h¸t - ChÐp lêi ca ra b¶ng phô III/ Lªn líp: 1/ ổn định lớp: Hs bắt hát một bài KiÓm tra sÜ sè 2/ KiÓm tra bµi cò 3/ Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Học hát: Bài hát; Trên con đường đến Hs chó ý l¾ng nghe trường. Do nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu sáng t¸c, bµi h¸t viÕt ë nhÞp 2/4 , tiÕt tÊu cña bµi Hs xem tranh, chú ý để hiểu được nội thể hiện rỏ nhịp đi rôn ràng, vui tươi. Cho hs xem tranh hs đến trường rất vui dung bµi h¸t, gióp c¸c em häc h¸t nhanh vÎ, c¶nh thiªn nhiªn cã c©y m¸t xanh, cã h¬n. con chim hãt, cã giã thæi m¸t, cã c¬n m­a qua tõng mïa, c¶nh vËt rÊt nhén nhÞp t­ng Hs l¾ng nghe, nhÈm theo bõng. Hs đọc lời ca, đọc theo tiết tấu Gv h¸t mÈu cho hs nghe 2-3 lÇn §äc nèi tiÕp nhau Cho hs đọc lời ca, đọc theo tiết tấu Chỉ huy cho hs đọc nối tiếp nhau theo kiểu Học hát từng câu móc xích đến hết bài. ¤n luyÖn theo tæ, bµn, nhãm Tập hát từng câu theo kiểu móc xích đến Chú ý thực hiện . Hát đúng nhịp, phách , hÕt bµi tiÕt tÊu cña bµi. Cho hs h¸t «n luyÖn theo tæ, bµn, nhãm. B/ H¸t kÕt hîp vç tay, gâ dÖm theo tiÕt tÊu, ph¸ch , nhÞp. Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv Trên con đường đến trường có cây là cây xanh m¸t * * * * * * * * * * * tiÕt tÊu * * * * * * ph¸ch * * * * nhÞp - Chỉ huy cho hs hát vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu, khi hát chân nhún nhẹ đều theo nhÞp. 4/ Còng cè: - Hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, - Hs kh¸ xung phong lªn biÓu diÔn . 5/ NhËn xÐt: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thứ năm ngày 5/1/ 2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I. Mục tiêu - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong truyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) II. Chuẩn bị - GV: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) Ôn tập học kì I. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - HS nêu các bài đã học. Phát triển các hoạt động (27’)  HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài. GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. - HS trao đổi trong nhóm Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Tháng Tháng Tháng Tháng 1 vì tháng 1 là tháng 11 âm lịch.Tháng giêng tư bảy mười 12 còn là tháng chạp. hai năm tám mười một Cách chia mùa như trên chỉ là cách ba sáu chín mười hai chia theo lịch. Trên thực tế, thời tiết - Đại diện các nhóm nói tên tháng bắt đầu và kết mỗi vùng 1 khác. VD: ở miền Nam thúc của mỗi mùa trong năm. nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng 5  tháng 10) và mùa khô (từ tháng 11  tháng 4 năm sau). - 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2.  Hoạt động 2: Thực hành - 3, 4 HS làm bài. Cả lớp làm bài vào Vở tập. Mỗi ý a, b, c, d, e nói về điều hay của - Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa mỗi mùa. Các em hãy xếp mỗi ý đó lên bảng lớp vào bảng cho đúng lời bà Đất. GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi  Hoạt động 3: Thực hành. - HS 1: Khi nào HS được nghỉ hè? - GV cho từng cặp HS thực hành hỏi - HS 2: Đầu tháng sáu, HS được nghỉ hè. – đáp: 1 em nêu câu hỏi – em kia - HS 1: Khi nào HS tựu trường trả lời. - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - GV khuyến khích HS trả lời chính - HS 1: Mẹ thường khen em khi nào? xác, theo nhiều cách khác nhau. - HS 2:Mẹ thường khen em khi em chăm học. - HS 1: Ở trường em vui nhất khi nào? - GV nhận xét. - HS 2: Ở trường em vui nhất khi được điểm 10. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. Dấu chấm, dấu chấm than. MÔN: TOÁN TIẾT 91: BẢNG NHÂN 2 I. Mục tiêu - Lập được bảng nhân 2. - Nhớ được bảng nhân 2. - Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 2). - Biết đếm thêm 2 II. Chuẩn bị GV: Các tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn ( như SGK ) . - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) Thừa số – Tích. Chuyển tổng thành tích rồi tính tích Nhận xét và cho điểm HS. đó:6 + 6 , 8 + 8 , 3 + 3 , 4 + 4 3 x 5: Nêu tên gọi từng thành phần 3. Bài mới(28’) Giới thiệu: (1’)Phép nhân. của phép nhân?  Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2 - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm 2 x 1 = bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết 2 x 2 = 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) 2x3= - Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn - HS nêu. 2x2=4 2 x 3 = 6 .. thành bảng nhân 2 .  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - HS làm bài . Tính nhẩm - Ghi nhớ các công thức trong bảng . Nêu được 2 X 2 = 2 X 8 = 2 X 7 = 2 X 4 = 2 X 10 = 2 X 5 = ngay phép tính 2 x 6 = 12 2X6= 2X1 = 2X9= Nhận xét 2X3= - HS đọc đề, làm bài, sửa bài. Bài 2: giải bài toán Bài giải: Số cái chân 6 con gà có là: Nhận xét 2 x 6 = 12 ( chân ) Đáp số: 12 chân Bài 3: - HS nhận xét đặc điểm của dãy số - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống này . Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Luyện tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TẬP VIẾT Tiết: P. – Phong cảnh hấp dẫn.. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu P . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) Kiểm tra vở viết. Ô , Ơ - HS viết bảng con. - GV nhận xét, cho điểm. Viết : Ơn sâu nghĩa nặng. 3. Bài mới (27’) P  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - 5 li - Chữ P cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang. - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 2 nét - Viết bởi mấy nét? - HS quan sát - GV chỉ vào chữ P và miêu tả: - HS tập viết trên bảng con + Gồm 2 nét, nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 P P cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. - GV viết bảng lớp. HS viết bảng con. - P: 5 li  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - g, h : 2,5 li Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn. - p, d : 2 li - Nêu độ cao các chữ cái. - o, n, c, a : 1 li - Dấu hỏi (?) trên a. - Dấu sắc (/) trên â - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Dấu ngã (~) trên â - Khoảng chữ cái o HS viết bảng con - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?. * Viết: : Phong - HS viết vở. P P Phong Phong cảnh hấp dẫn.  Hoạt động 3: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Chữ hoa Q – Quê hương tươi đẹp. Tieát: 19 MĨ THUẬT TẬP VẼ TRANH ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. I.Muïc tieâu: -Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường -Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi . -Vẽ được tranh theo ý thích II.Đồ dùng dạy học -Tranh in trong bộ đồ dùng dạy học. -Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài. sân trường em trong giờ ra chơi III.Hoạt động trên lớp : 1.Baøi cuõ: Kieåm tra đd hoïc taäp cuûa hs. 2.Bài mới : Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa và công viên . Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài. -Giới thiệu một số tranh ảnh. -Gợi ý để hs nhận biết Hoạt động 2 :Cách vẽ tranh -Hướng dẫn cách vẽ tranh.. -Hướng dẫn cách vẽ màu .. Hoạt động 3: Thực hành -Theo dõi và hướng dẫn hs vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. -Gợi ý cho hs chọn một số bài vẽ đẹp. -Thu baøi chaám, nhaän xeùt. - Tuyên dương một số vẽ bài vẽ đẹp.. Quan saùt tranh . -Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài : sân trường em trong giờ ra chơi -Sắp xếp các hình ảnh phải đúng bố cục . +Có thể vẽ thêm nhiều loại hoa khác nhau , coù caây coái . +Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức tranh thêm sinh động : vẽ thêm chim chóc hoặc cảnh vật khác . -Choïn maøu toâ vaøo tranh . +Tô có đậm . có nhạt tạo cho tranh nổi roõ noäi dung . +Veõ maøu töôi saùng vaø veõ kín maët tranh . -Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị trong vở tập vẽ . -Duøng buùt chì phaùt nheï caùc hình veõ chính , sau đó chỉnh sửa , vẽ đậm hình cho rõ . -Veõ theâm caây coái , chim choùc , maây… cho hình vẽ thêm sinh động . -Choïn maøu toâ theo yù thích -Hs chọn một số bài vẽ đã hoàn chỉnh vaø nhaän xeùt veà boá cuïc, caùch veõ maøu -Chọn một số bài vẽ đẹp tiêu biểu trình bày trước lớp. + Nhaän xeùt. Củng cố Dặn dò : -Đề tài em vừa vẽ là gì? -Bức tranh em vẽ gồm những hình ảnh nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: CHÍNH TẢ THƯ TRUNG THU. Thứ sáu ngày 6/1/ 2012. I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc bài tập CT phương ngư do GV soạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) - GV kiểm tra 2 HS viết bảng lớp, HS cả - HS thực hành. lớp viết vào bảng con:lưỡi trai, vỡ tổ, bão táp. - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) GT: Thư Trung thu.  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc 12 dòng thơ của Bác. - 2 HS đọc lại. - GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm - Hướng dẫn HS nhận xét. việc nhỏ ..., xứng đáng là cháu Bác Hồ. + Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng - Bác, các cháu hô nào? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Vì sao? theo qui định chính tả. Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng chỉ người. - HS viết vào bảng con: ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết. - HS viết bài. - Chấm, chữa bài. - HS đổi vở kiểm tra theo nhóm đôi. - GV chấm 5, 7 bài.  HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2b: Viết tên các vật: Dấu hỏi hay - 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm dấu ngã? đúng tên các vật trong tranh. b) 5. cái tủ ; 6. khúc gỗ ; 7. cửa sổ ; Bài tập 3a: 8. con muỗi Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV dán bảng 3 tờ phiếu khổ to đã viết - HS đọc đề nêu yêu cầu. nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời 3 HS - 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh. thi làm bài đúng, nhanh. Sau đó từng em - Cả lớp và GV nhận xét đọc kết quả. a) - lặng lẽ, nặng nề - lo lắng, đói no IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. - GV nhận xét tiết học. MÔN: TOÁN TIẾT 92: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 2. - Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2). - Biết thừa số, tích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ từng chặng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định:(1’) - Hát 2. Bài cũ: (4’) Bảng nhân 2. - 2 HS nối tiếp đọc bảng nhân 2 - GV nhận xét. - 1 HS lên giải bài 2. 3. Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính. - GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: số? HS đọc đề bài nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm HS nêu:Viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6, ta 6 có: 2 x 3 - HS làm bài trong vở. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp nhận xét. Bài 2: Tính ( theo mẫu ) - HS đọc đề bài nêu yêu cầu. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm. - GV nhận xét - lớp nhận xét.  Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán - HS viết vào vở rồi tính theo mẫu. - HS đọc đề bài nêu yêu cầu. đơn về nhân 2. Bài 3: - 1 HS lên bảng giải. - Đề bài cho gì? - Lớp làm vở bài tập.Nhận xét bài của - Đề bài hỏi gì? bạn. Bài giải Số bánh xe của 8 xe đạp là : 2 x 8 = 16 ( bánh xe ) Đáp số : 16 bánh xe Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống. - HS đọc đề bài nêu yêu cầu. - GV hỏi để củng cố tên gọi thành phần - HS TLN4, làm bài vào bảng nhóm. ( thừa số ) và kết quả của phép nhân ( tích ) - Đại diện nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(2’) - HS đọc lại bảng nhân 2. - Chuẩn bị: Bảng nhân 3. - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH. MÔN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I. MỤC TIÊU: - Biết nghe và đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đôi thoại (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. - Bảng nhóm viết nội dung bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ: (3’) Ôn tập HKI - Kiểm tra Vở bài tập. 3. Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. đọc lời của chị phụ Bài tập 1: (miệng) trách trong 2 tranh. - GV cho từng nhóm HS thực hành đối - đọc lời chào của chị phụ trách (trong đáp trước lớp theo 2 tranh. Gợi ý cho HS tranh 1); cần nói lời đáp với thái độ lịch sự , vui vẻ. lời tự giới thiệu của chị (trong tranh 2). Sau mỗi nhóm làm bài thực hành, - HS TLN4 thực hành theo 2 bức tranh. + Chị phụ trách: Chào các em + Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ/ - Chị phụ trách: Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách sao của các em. - Các bạn nhỏ: Ôi, thích quá! Chúng em Bài tập 2: (miệng) mời chị vào lớp ạ. -1 người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS TLN đôi nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố a) Cháu chào chú, chú chờ bố mẹ cháu em thăm bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào: một chút ạ./ - Phải xử sự đúng và hay, vừa thể hiện b) Cháu chào chú. Bố mẹ cháu lên thăm được thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông ông bà. Chú có nhắn gì lại không ạ? … - Nêu yêu cầu bài tập. HS đọc bài viết. minh, thận trọng.  Hoạt động 2: Thực hành. + Chào cháu. Bài tập 3: (viết) + Cháu chào cô ạ! Thưa cô, cô hỏi ai ạ? - GV nêu yêu cầu (viết vào vở lời đáp của + Cháu cho cô hỏi đây có phải là nhà bạn Nam trong đoạn đối thoại); cho 1 HS cùng Nam không? GV thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ./ Vâng, đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ cháu là Nam đây ạ. bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ + Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây. + Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà ạ. độ. - GV nhận xét. + Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học. IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) HS thực hành đáp lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp người quen để thể hiện mình là một học trò ngoan, lịch sự. - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>