Giáo án các môn lớp 2 - Tuần dạy 9 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9. Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ Tiết 1 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. Yêu quý anh chị em trong gia đình . - Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày . + Các KNS cơ bản được giáo dục : - Kĩ năng giao tiếp /ứng xử với anh chị em trong gia đình . - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ II. Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức - Đồ dùng để chơi đóng vai - Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát về chủ đề bài học - Vở bài tập đạo đức III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gia đình em (T2) - Buổi chiều về có ai đón em không ? - Khi về tới nhà em có cơm để ăn không ? - Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu : - Đối với anh chị lớn hơn em phải làm ntn? - Còn đối với em nhỏ em có thái độ ra sao ? Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận biết được hành động đúng sai của các bạn nhỏ trong tranh Phương pháp: Trực quan , thảo luận - Cho học sinh lấy vở - Quan sát và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh ở sách giáo khoa trang 15. Hoạt động của HS - Hát - Học sinh nêu hoàn cảnh gia đình mình. - Học sinh nêu. - Học sinh thực hiện - HS thảo luận theo cặp - Học sinh trình bày. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng - Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết phân tích tình huống Phương pháp: Quan sát, thảo luận - Quan sát tranh trong vở bài tập trang 16 và cho biết tranh vẽ gì - Theo em, bạn Lan có những cách giải quyết nào? => Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng - Theo em, bạn Tùng có những cách giải quyết nào? => Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng 4. Củng cố :  Thi đua: Tìm và đọc hoặc hát bài hát nói về tình cảm anh chị em trong gia đình 5. Dặn dò : Nhận xét tiết học - Nếu ở nhà em là bé nhất thì phải biết lễ phép và thương yêu anh chi. Nếu là anh chị, em phải nhường nhịn và thương yêu em nhỏ. Hoạt động của HS - Lớp trao đổi bổ sung. - T1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho qùa - T2: bạn tùng có 1 chiếc ôtô đồ chơi. Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi - Học sinh nêu - Học sinh thi đua theo tổ. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN UÔI – ƯƠI I. Mục tiêu: - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng. - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi . - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II. Đồ dùng dạy-học: Vật thật nải chuối, múi bưởi . - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. - 2 HS đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá. - Các tổ viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần uôi Nhận diện vần - Vần uôi được tạo nên bởi uô và i - So sánh uôi với ôi Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: uô - i - uôi - Đọc trơn: uôi - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng chuối - Hướng dẫn đánh vần: chờ- uôi- chuôi- sắcchuối. Đọc trơn: chuối - GV cho HS xem nải chuối, giải thích và ghi bảng: nải chuối Vần ươi (quy trình tương tự) - Vần ươi được tạo nên bởi ươ và i - So sánh ươi với uôi Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi . Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng:. Hoạt động của HS Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: uôi- ươi. - Giống nhau: đều có i đứng sau - Khác nhau: uôi có uô đứng trước, ôi có ô đứng trước - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn vần (cá nhân nhóm, lớp) - ch đứng trước, uôi đứng sau, dấu sắc trên ô - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp. - Giống nhau: đều có i đứng sau - Khác nhau: uôi có uô đứng trước, ươi có ươ đứng trước - HS tập viết trên bảng con - Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học. -Luyện đọc tiếng, từ. - HS đọc đồng thanh.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV - GV viết từ ứng dụng lên bảng: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ. Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc trong SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng. Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Hai chị em đang chơi vào thời gian nào? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: - Viết chữ u nối với ô nối với chữ i. - Viết chữ ư nối với ơ nối với chữ i Chữ ghi tiếng, từ: - Viết chữ nải cách một con chữ o, viết ch nối với uôi, dấu sắc trên ô. (không nhấc tay) - Viết chữ múi cách một con chữ o viết b nối với ươi, dấu hỏi trên ơ - Nét nối giữa các con chữ u, ô, ư, ơ, i Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? - GV cho HS xem tranh - Tranh vẽ gì? - Quả chuối chín có màu gì? Khi ăn có vị như thế nào? - Vú sữa chín có màu gì? - Bóc vỏ bao ngoài múi bưởi ra em nhìn thấy gì? 4. Củng cố: - GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc. - Trò chơi tìm tiếng có vần mới học. 5. Nhận xét - Dặn dò: - Khen ngợi một số em học tốt. - Về nhà học bài. Tìm tiếng có vần mới học có trong sách, báo. - Xem trước bài 36. Hoạt động của HS - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Phân tích 1 số tiếng có vần mới học. - HS thảo luận, nhận xét và trả lời. - Hai chị em đang chơi với bộ chữ. - Vào buổi tối - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng mang vần mới học (buổi) - HS viết: uôi, ươi. - HS viết: nải chuối - HS viết: múi bưởi. - HS đọc: Chuối, bưởi, vú sữa - Vẽ chuối, bưởi, vú sữa. - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y) - HS trả lời theo suy nghĩ.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ÔN BÀI THỂ DỤC TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu: 1. Nhiệm vụ: - Ổn một số động tác RLTTCB..Học đứng tại chổ đưa một chân ra trước, hai tay chống hông Trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” 2. Yêu cầu: - HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực hiện đúng các động tác đánh tay và chân. Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi. II. Đồ dùng dạy học: - Đối tượng học sinh lớp 1 - Địa điểm : tại sân trường - Phương tiện : 1còi, dụng cụ kẻ sân chơi. Bàn III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Phần mở đầu - (GV) nhận lớp. - (BCS) tập hợp lớp. - (GV) phổ biến nội dung yêu cầu bài học cho HS. - BCS điều khiển cho lớp tập một số động tác khởi đông: đầu cổ các khớp cổ tay,cổ chân, hông, gối,vai,cánh tay.. 2. Phần cơ bản Hoạt động 1 - Học một số động tác RLTTCB 2 lần (2 x 8) nhịp. Hoạt động của HS - Đội hình tập hợp. - Đội hình khởi động.    . - Đôi hình tập RLTTCB. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 2 - Học đứng tại chổ đưa một chân ra trước, hai tay chống hông GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp với giải thích để học sinh hình dung động tác sau dó GV hô 4-5 lần sau đó BCS điều khiển - GV vừa quan sát vừa chỉnh sửa đông tác sai của HS Hoạt động 2 - Chơi trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” Đội hình chơi trò chơi“chuyền bóng GV nêu tên động tác, hướng dẩn cách chơi và tiếp sức” tổ chức cho các em chơi theo đội hình vòng tròn... - Đội hình kết thúc. 3. Phần kết thúc - Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn. - GV cùng HS hê thống lại bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau. - HS chào GV và giải tán đi theo từng hàng về lớp.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẤN AY – ÂY I. Mục tiêu: - Đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây, từ và câu ứng dụng. - Viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe. II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khóa: máy bay, nhảy dây . - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - HS đọc: uôi, ươi, nải chuối, ngửi mùi, tuổi thơ, túi lưới, tươi cười. - 2 HS đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Các tổ viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy vần ay Nhận diện vần - Vần ay được tạo nên bởi a và y - So sánh ay với ai Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: a - y - ay - Đọc trơn: ay - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng bay - Hướng dẫn đánh vần: bờ - ay - bay . - Đọc trơn: bay - GV cho HS xem tranh vẽ máy bay, giải thích và ghi bảng: máy bay Vần ây (quy trình tương tự) - Vần ây được tạo nên bởi â và y - So sánh ây với ay Hoạt động 3: - Đọc từ ứng dụng. Hoạt động của HS - Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: ay - ây - Giống nhau: đều có a đứng trước - Khác nhau: ay có y đứng sau ai có i đứng sau - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn vần (cá nhân nhóm, lớp) - b đứng trước, ay đứng sau - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp.. - Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học. -Luyện đọc tiếng, từ. - HS đọc đồng thanh. - HS tập viết trên bảng con. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV - GV viết từ ứng dụng lên bảng: cối xay vây cá ngày hội cây cối - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ. Hoạt động 4: Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây . Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc trong SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng. Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Mỗi lần ra chơi các em thường chơi những trò. Hoạt động của HS - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Phân tích 1 số tiếng có vần mới học. - HS thảo luận, nhận xét và trả lời. - Cảnh giờ chơi dưới sân trường. - HS tự kể. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng mang vần mới học (chạy, nhảy, dây). gì? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: - Viết chữ a nối với y. - Viết chữ â nối với y Chữ ghi tiếng, từ: - Viết chữ m lia bút nối với ay, dấu sắc trên a. Cách một con chữ o, viết b nối với ay - Viết chữ nh lia bút nối với ay, dấu hỏi trên a cách một con chữ o viết d nối với ây - Nét nối giữa các con chữ a và y, â và y Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? - GV cho HS xem tranh - Tranh vẽ gì? - Hằng ngày em đến lớp bằng phương tiện nào? - Khi đi xe hoặc đi bộ trên đường thì ta chú ý điều gì? 4. Củng cố: - GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc. - Trò chơi tìm vần tiếp sức. 5. Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà học bài. Xem trước bài 37: Ôn tập. - HS viết: ay, ây - HS viết: máy bay - HS viết: nhảy dây. - HS đọc: Chạy, bay, đi bộ, đi xe. - Bạn trai đang chạy, bạn gái đi bộ, bạn nhỏ đi xe, máy bay đang bay. - HS luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y) - Đi đúng luật giao thông. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết phép cộng với số 0 - Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, vở Toán III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Điền dấu >, <, = 3 + 0… 1 + 2 ; 0 + 3 … 3 + 0 4 + 1 …2 + 2 ; 1 + 3 … 3 + 1 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập trang 52 SGK Bài 1: Tính 0+1= 0+2= 0+3= … 1+1= 1+2= 1+3= 2+1= 2+2= 2+3= 3+1= 3+2= 3+3= 4+1= 4+2= Bài 2: Tính: 1+2= 1+3= 1+4= … 2+1= 3+1= 4+1= … GV chỉ vào hai phép tính: 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 Hỏi H/S: - Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính? - Nhận xét gì về vị trí của số 1 và số 2 => Khi đổi chỗ các số trong phép cộng kết quả không thay đổi. 1 + 2 = 3 thì 2 + 1 cũng bằng 3 Bài 3: Điền dấu >, <, = 2 …2 + 3 5 … 5 + 0 2 + 3… 4 + 5 5… 2 + 1 0 + 3 … 4 1 + 0… 0 + 1. Hoạt động của HS - Hát tập thể. - HS đọc đề bài - HS nêu cầu bài toán. - 3 HS làm trên bảng lớp. - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn.. - 4 HS đứng tại chỗ đọc kết quả. HS khác nhận xét. - Bằng nhau và bằng 3. - Giống nhau ở số 1, 2 - Vị trí khác nhau.. - HS làm bài vào vở. - Cá nhân đổi vở để kiểm tra.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - 3 HS chữa bài, nhận xét.. Bài 4: (Dành cho học sinh khá giỏi) 4. Củng cố: - HS đọc các phép cộng trong phạm vi 3, 4, 5 5. Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại các bài đã làm. Chuẩn bị bài Luyện tập chung.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I. Mục tiêu : - Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh. - Học sinh mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh để nắng được nội dụng tranh. - Cảm nhận được vẽ đẹp của tranh phong cảnh. - Giáo dục Học sinh yêu thích cảnh đẹp quê hương. II. Đồ dùng dạy học : 1. Giaùo vieân: - Tranh ảnh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường ) - Tranh phong caûnh cuûa thieáu nhi. 2. Học sinh: Vở vẽ, bút màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ - GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2. Bài mới - Giới thiệu bài :“Xem tranh phong cảnh” - Giaùo vieân ñöa tranh leân hoûi ? - Tranh veõ gì ? - Tranh còn vẽ gì nữa ? - Maøu saéc trong tranh ra sao ? - Tiết học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em “ Xem tranh phong caûnh” - Giáo viên ghi tựa bài : Hoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh xem tranh. - GV chia nhoùm - Giaùo vieân yeâu caàu 5 nhoùm thaûo luaän tranh 5 nhóm thảo luận tranh 2 theo những nội dung sau: - Tranh vẽ những gì ?. Hoạt động của HS - HS chuaån bò. - Trả lời. - HS chuù yù laéng nghe. - 2 HS nhaéc laïi. - HS cuøng GV chia nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV - Maøu saéc cuûa tranh nhö theá naøo. - Caûnh veõ vaøo buoåi naøo trong ngaøy ? - Vì sao em bieát ñaây laø buoåi toái ? - Giaùo vieân choát yù: - Phaûi roài ñaây laø tranh “ ñeâm hoäi” cuûa baïn Hoàng Chương 10 tuổi vẽ. - Đây là 1 bức tranh đẹp, màu sắc tươi vui. Đúng là 1 “ Đêm hội”. - Em có thích bức tranh này không ? Vì sao? - GV tiếp tục đặt các câu hỏi gợi mở: - Cảnh vẽ ở đâu ? - Caûnh veõ ban ngaøy hay ban ñeâm ? - Vì sao em bieát ñaây laø caûnh ban ngaøy ? - Giáo viên chốt ý: Đây là 1 bức tranh phong cảnh do bạn Hoàng Vũ vẽ. Đây là 1 bức tranh đẹp có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thông. Vì vậy, tranh mang chủ đề “Chiều về”. - Em có thích bức tranh này không ? vì sao? * GDMT: - Tranh phong cảnh vẽ về cảnh có nhiều loại caûnh khaùc nhau. - Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà . . .) - Cảnh thành phố (nhà, người đông, cây, xe coä .. .) - Caûnh soâng bieån (Soâng, taøu, thuyeàn . . . ) - Cảnh núi rừng (Núi, đồi, cây cỏ, suối . .) Rất là hùng vỉ và đẹp. - 2 bức tranh các em vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp của quê hương. Muốn cho quê hương mình mãi mãi tươi đẹp em cần phải bảo vệ và giữ gìn những cảnh đẹp mà thieân nhieân ban taëng cho chuùng ta. Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá 3. Cũng cổ - Dặn dò: - Chuẩn bị : Quan sát các loại quả.. Hoạt động của HS - Đại diện nhóm trả lời - Nhoùm khaùc boå sung - HS chuù yù laéng nghe. - HS baøy toûa yù kieán. - Học sinh thảo luận rồi cử 1 bạn đại diện nhóm lê trình bày. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - HS chuù yù laéng nghe.. - Học sinh tự nêu cảm xúc của mình về bức tranh . - HS chú ý lắng nghe và thực hiện.. - HSù laéng nghe.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn trang 76 SGK - Tranh minh họa cho truyện kể: cây khế. - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ…oi ả” III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: Điểm danh 2. Bài cũ: - 3 HS đọc: ay, ây, máy bay, cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. - 2 HS đọc câu ứng dụng: “Giờ ra chơi…nhảy dây.” - Các tổ viết: máy bay, nhảy dây, vây cá. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Ôn tập Các vần vừa học - GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS chỉ trên bảng ôn các chữ đã học: a, â, o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ, i, y - GV đọc âm Ghép chữ thành vần - GV chỉ trong bảng ôn, hướng dẫn: - Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang thành vần. Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: đôi đũa tuổi thơ mây bay - GV chỉnh sửa lỗi phát âm và giải thích từ. Tập viết - GV viết lên bảng: tuổi thơ, mây bay - GV lưu ý HS vị trí dấu thanh và các nét nối. Hoạt động của HS. - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS chỉ chữ - HS đọc âm và chỉ chữ. - HS ghép vần và đọc: - ai, ay, ây, oi, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi - Đọc toàn bộ bảng ôn. - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ôn. - Luyện đọc tiếng, từ.. - Tập viết trên bảng con.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV giữa các chữ trong từ tuổi thơ, mây bay - Quan sát và chỉnh sửa cho HS. Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng trên bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - GV treo tranh cho HS quan sát và giới thiệu: Bức tranh vẽ người mẹ đang quạt mát và ru con ngủ giữa trưa hè. - Qua hình ảnh của bức tranh các em thấy được điều gì? - GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ...Giữa trưa oi ả.” - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết - Em hãy nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay. - Lưu ý HS viết đúng khoảng cách các chữ. Ghi dấu thanh đúng vị trí. Hoạt động 3: Kể chuyện: Cây khế. - GV kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa (SGK trang 77). Hoạt động của HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - HS phân tích 1 số tiếng có vần vừa ôn. - HS quan sát - Tình yêu thương của người mẹ dành cho con. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng có vần vừa ôn. - Nêu cách viết - Viết vào vở từng dòng. - HS lắng nghe - Quan sát tranh, thảo luận và cử đại diện thi kể Tranh 1: Người anh lấy vợ ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế. Tranh 2: Đại bàng ăn khế và hứa sẽ - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ. đưa người em ra đảo có nhiều vàng bạc, châu báu. - GV chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm cử 1 Tranh 3: Người em theo đại bàng đại diện thi kể. ra đảo và chỉ lấy một ít vàng bac. Trở về, người em trở nên giàu có. Tranh 4: Người anh sau khi nghe tin liền đổi ruộng vườn, nhà cửa lấy cây khế. Tranh 5: Người anh lấy quá nhiều vang bạc, khi qua biển, chim bị đuối nên xả cánh, người anh bị rơi xuống - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? biển. => Ý nghĩa: Không nên tham lam. 4. Củng cố: - GV chỉ bảng ôn cho HS đọc. - HS tự chỉ bảng ôn đọc. 5. Nhận xét - Dặn dò: - Tuyên dương HS học tốt - Về nhà học bài, xem trước bài 38. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học. - Cộng với số 0. II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, vở Toán III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Điền dấu >, <, =, ? 2 + 0… 2 2+3…1+2 5+0= 3 + 1 …1 + 3 4+1…2+1 0+5= 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập trang 53 SGK Bài 1 Tính: 2 4 1 3 0 + + + + + 3 0 2 2 5 + +. + + + cột với nhau * Lưu ý HS viết+số thẳng + Bài 2 Tính:. 2+1+2= 3+1+1= 2+0+2= - GV cho HS đổi vở kiểm tra. Bài 3: (Dành cho học sinh khá giỏi) Bài 4 Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huống trong tranh. 4. Củng cố: - HS đọc các phép cộng trong phạm vi 3, 4, 5 5. Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại các bài đã làm. Chuẩn bị tiết kiểm tra.. Hoạt động của HS - Hát tập thể - HS đọc đề bài - 3 HS làm trên bảng lớp. - Cả lớp làm bảng con - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn. - HS nêu lại cách tính: “Muốn tính: 2 + 1 + 1, ta lấy 2 cộng 1 bằng 3, rồi lấy 3 cộng 2 bằng 5” - HS làm tiếp các bài còn lại. - “2 con ngựa, thêm 1 con ngựa, tất cả có 3 con ngựa: 2 + 1 = 3” - “1 con vịt, thêm 4 con vịt, tất cả có 5 con vịt: 1 + 4 = 5” - HS làm bài vào vở. - 2 HS chữa bài, nhận xét.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I. Môc tiªu : - Giúp HS : Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé được hình tán lá II. Đå dïng d¹y häc : - Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau - GiÊy nh¸p, VTC, bót ch×, hå d¸n... III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - NhËn xÐt chung bµi cò - KT dông cô HS 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dãn học sinh quan sát - GV cho HS xem bµi mÉu - Gîi ý HS nhËn xÐt: h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c lo¹i c©y Hoạt động 2: Hướng dẫn mÉu - GV võa HD võa lµm mÉu tõng thao t¸c theo quy tr×nh. H×nh 1. H×nh 3. Hoạt động của HS - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - Nêu tên đồ vật. - Theo dâi, vÏ vµ xÐ h×nh vu«ng ë giÊy nh¸p. H×nh 2. H×nh 4. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV. H×nh 5. Hoạt động của HS. H×nh 6. TiÕt 2 3. Thùc hµnh và trương bày sản phẩm : - GV HD l¹i tõng thao t¸c, HS lµm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS thùc hµnh trªn giÊy mµu theo quy tr×nh - Ghép hình cây đơn giản - D¸n s¶n phÈm vµo vë:. 5. NhËn xÐt, dÆn dß: - §¸nh gi¸ s¶n phÈm - ChuÈn bÞ: xÐ, d¸n h×nh con gµ. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HÁT NHẠC ÔN BÀI LÝ CÂY BÔNG I. Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Biết vận động phụ họa. - TËp nãi th¬ theo TT bµi Lý c©y xanh. II. Đồ dùng dạy học: 1. Gi¸o viªn: - Đàn, đĩa nhạc lớp 1. - Mét sè bµi th¬ 4 ch÷. 2. Häc sinh: - TBH, thanh ph¸ch. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè HS. - Nh¾c HS t­ thÕ ngåi häc h¸t. 2. Bµi cò: - KiÓm tra ®an xen trong giê häc. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc, ghi b¶ng. Hoạt động 1: Ôn hát. - Cho HS hát tập thể ( Khởi động giọng). - Cho HS «n tËp theo Nhãm, tèp, c¸c nh©n h¸t nối tiếp, gõ đệm, biểu diễn. + Trß ch¬i “ TruyÒn hoa”. - Hướng dẫn HS cách chơi, cho HS thực hiện. Hoạt động 2: Nói thơ theo TT bài Lý cây xanh. - GV thực hiện đọc + gõ mẫu TT. - Hướng dẫn HS đọc + gõ TT. - Hướng dẫn HS nói thơ theo TT bài Lý cây xanh ( Bµi th¬ 4 ch÷ : Lµng chim, Chó bÐ lo¾t cho¾t). - Cho tõng nhãm thùc hiÖn. 4. Cñng cè: - Gäi 1, 2 tèp lªn biÓu diÔn l¹i bµi h¸t Lý c©y xanh. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Nhắc HS về nhà học thuộc và tập vận động bµi h¸t.. Hoạt động của HS. - Nghe. - Líp thùc hiÖn. - ¤n tËp theo HD cña GV. - Nghe vµ t/h trß ch¬i theo HD. - Nghe. -TËp theo HD. - Nghe. - Nhãm t/h - Nghe. - Nghe.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN AO – EO I. Mục tiêu: - Đọc được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao, từ ngữ ứng dụng. - Viết được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao. II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: chú mèo, ngôi sao. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - HS đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. - 2 HS đọc câu ứng dụng: “Gió từ tay mẹ…Giữa trưa oi ả.” - Các tổ viết: tuổi thơ, mây bay. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy vần eo Nhận diện vần - Vần eo được tạo nên bởi e và o - So sánh eo với e Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: e - o - eo - Đọc trơn: eo - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng mèo - Hướng dẫn đánh vần: mờ- eo – meo - huyền - mèo. - GV cho HS xem tranh vẽ con mèo, giải thích từ và ghi bảng: chú mèo Vần ao (quy trình tương tự) - Vần ao được tạo nên bởi a và o - So sánh ao với eo Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ.. Hoạt động của HS - Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: eo - ao. - Giống nhau: đều có e - Khác nhau: eo có o đứng sau. - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp) - Đọc cá nhân, cả lớp - Âm m đứng trước, vần eo đứng sau, dấu huyền trên e - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp. - HS so sánh hai vần ao - eo - Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học. - Luyện đọc tiếng, từ. - HS đọc đồng thanh. - HS tập viết trên bảng con - Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 9 Hoạt động của GV Hoạt động 4: Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: ao, eo, chú mèo, ngôi sao. 4. Củng cố: - GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc. - 2 HS đọc nối tiếp trong SGK - Trò chơi tìm vần mới học 5. Nhận xét - Dặn dò: - Khen ngợi một số em học tốt. - Về nhà học bài. Học tiếp bài tiết 2. Hoạt động của HS - Tìm tiếng mang vần mới học. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>