Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Trường TH Hoài Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. TUAÀN 17 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ ngaøy 2 - 13. 3 - 14. 4 - 15. 5 - 16. 6 - 17. Moân. ******************************************************** Teân baøi daïy. Tập đọc Keå chuyeän Mó thuaät Toán Tiếng anh Đạo đức Toán Chính taû Thuû coâng. Mồ côi xử kiện Nt Coù giaùo vieân chuyeân Tính giá trị của biểu thứ (TT). Coù giaùo vieân chuyeân Bieát ôn thöông binh lieät só (T.2) Luyeän taäp Nghe vieát: Vaàng traêng queâ em. Cắt dán chữ Vui Vẻ. Tập đọc Theå duïc Toán TN-XH Aâm nhaïc. Anh đom đóm. Coù giaùo vieân chuyeân Luyeän taäp chung An toàn khi đi xe đạp Coù giaùo vieân chuyeân. LT&Caâu Toán Tiếng anh Chính taû Taäp vieát Thể dục Toán Taäp laøm vaên TN-XH Sinh hoạt. ÑDDH Tranh Tranh. Tranh. Mẫu chữ Tranh. Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào ? Hình chữ nhật Moâ hình Coù giaùo vieân chuyeân Nghe vieát: Aâm thanh thaønh phoá Ôn chữ hoa N Mẫu chữ Bài 34 Hình vuoâng Vieát veà thaønh thò, noâng thoân. OÂn taäp hoïc kì I Sinh hoạt tuần 17. Moâ hình. *********************************. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện. MÔ CÔI XỬ KIỆN I- MUÏC TIEÂU. A. Tập đọc. 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: công đường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhaân vaät. 2. Đọc hiểu. -Hiểu nghĩa của các TN trong bài: công đường, bồi thường…. -Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca sự thông minh, tài trí của Mồ côi. Nhờ sự thông minh tài trí mà Mồ côi đã bảo vệ được bác noâng daân thaät thaø. B. Keå chuyeän. - Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện. - Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1- GV: Tranh minh họa bài TĐ và các đoạn truyện. Bảng phụ ghi sẵn nội dung 2- cần hướng dẫn luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 1’. 20’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC: - Yêu cầu HS đọc và TLCH về nội dung bài TĐ “về quê ngoại” - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài gián tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi A- TẬP ĐỌC * Luyện đọc. + Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. Nói giọng đọc của bài - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn.. Hoạt động học sinh. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 15’. hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu ngiã các từ mới. HS đặt câu với từ bồi thường. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Đọc nhóm đôi - 2 nhóm thi đọc tiếp nối.. * Hướng dẫn tìm hiểu bài.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân vì H: Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? bác đã vào quán của hắn ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt H: Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức rán và không trả tiền. aên trong quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? vì sao. - 2-3 HS phaùt bieåu yù kieán. H: Baùc noâng daân ñöa ra lyù do theá naøo? - Baùc noâng daân noùi “Toâi chæ vaøo quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm H: Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào? naém. Toâi khoâng mua gì caû. - Moà Coâi hoûi baùc coù hít höông thơm của thức ăn trong quán H: Bác nông dân trả lời ra sao? khoâng? - Bác nông dân thừa nhận là mình H: Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi có hít mùi thơm của thức ăn trong bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi quán. - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 thơm của thức ăn trong quán. H: Thái độ của bác nông dân ntn khi nghe đồng cho chủ quán. chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? - Baùc noâng daân giaõy naûy leân khi H: Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán. traû tieàn cho chuû quaùn baèng caùch naøo? H: Vì sao chaøng Moà Coâi baûo baùc noâng daân - Chaøng moà coâi yeâu caàu baùc cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? xoùc 10 laàn. - Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên H: Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm đồng (2 nhân10 bằng 20 đồng). - Vì Moà Coâi ñöa ra lyù leõ moät beân phuïc, khaåu phuïc? - Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng “hít mùi thơm”, một bên “nghe GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hoài Hải. 5’. 25’. 2’. Naêm hoïc 2010-2011. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật tiền bạc”, thế là công bằng. thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyeän. chuyện, sau đó đại diện HS phát bieåu yù kieán. * Luyện đọc lại bài. - GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài, sau đó + Vị quan tòa thông minh. + Phieân toøa ñaët bieät. yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai. - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp. - 4 HS taïo thaønh 1 nhoùm vaø luyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. đọc bài theo các vai: người dẫn B- KEÅ CHUYEÄN chuyeän, Moà Coâi, baùc noâng daân, a. Xaùc ñònh yeâu caàu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần KC trang chủ quán. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi 141 SGK. và bình chọn nhóm đọc hay. b. Keå maãu. - Goïi HS keå maãu noäi dung tranh 1. Nhaéc HS kể mẫu đúng nội dung tranh minh họa và truyeän, ngaén goïn vaø khoâng neân keå nguyeân - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc văn như lời của truyện. lại gợi ý. - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. c. Keå trong nhoùm. -Yêu cầu HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho - 1 HS kể, cả lớp theo dõi, nhận xeùt. baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp. - Goïi 3 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó, gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Toán. 81. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I- MUÏC TIEÂU. - Giúp HS biết thực hiện giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1- GV: Viết sẵn đề BT3 2- HS: VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 4’. 1’ 7’. 25’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2-KTBC: - Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: 345 : 5 - 27 ; 89 + 45 x 7 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. - Viết lên bảng hai biểu thức: 30+5:5 vaø (30+5):5 - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. - Yêu cầu HS tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu thức.. Hoạt động học sinh. - 2HS thực hiện yêu cầu của GV. - Lớp làm vào VBT. - Nghe giới thiệu.. - HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. - Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ 2 có dấu ngoặc. - HS neâu caùch tính giaù trò cuûa bieåu thứ nhất. - HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị của biểu thức. GV: Chính điểm khác này dẫn đến cách - ( 30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 tính giá trị giữa hai biểu thức khác nhau. - Nêu cách tính giá trị của biểu thức có - Giá trị của hai biểu thức khác chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu nhau. thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. - Yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa bieåu - HS neâu caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức này và thực hành tính: thức trên với biểu thức: 30+5:5=31. 3x(20-10)=3x10=30 - Viết lên bảng biểu thức 3x(20 - 10). - Tổ chức cho HS đọc quy tắc. *Luyện tập - Thực hành. BT1: Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hoài Hải. 2’. Naêm hoïc 2010-2011. đó yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS BT2: Hướng dẫn HS làm tương tự như với - HS thực hiện lần lượt từng phần. baøi taäp 1. - GV chữa bài, cho điểm HS. - 1 HS đọc. BT3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 H:Bài toán cho biết những gì? tuû, moãi tuû coù 4 ngaên. - Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån H: Bài toán hỏi gì? saùch. H: Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu - Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao quyển sách, chúng ta phải biết được điều nhiêu quyển sách/chúng ta phải biết coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. gì? - 2 HS leân baûng laøm baøi (moãi HS - Yeâu caàu HS laøm baøi. làm theo một cách), HS cả lớp làm - Chữa bài, ghi điểm HS. bài vào vở. 4- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaéc laïi qui taéc.. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. LUYỆN TẬP TOÁN Cho HS thi thử toán A/ Phần trắc nghiệm Khoanh vào trước câu trả lời đúng A,B,C,D ở mỗi câu sau: 1. Số lớn nhất có 3 chữ số là: A. 100 B.909 C.1000 D.999 2. So sánh 1kg với 1km ta thấy: A. 1kg >1km B.1kg<1km C.1kg = 1km D. không có dấu nào 3. 1 giờ =………phút 5 A. 150 phút B.15 phút C.12 phút D.30 phút 4. 1km =……m A. 100 B.1000 C.1010 D.không có số nào 5. Trên bờ có 6 con vịt, dưới ao có 30 con vịt. Số con vịt trên bờ bàng một phần mấy số con vịt dưới ao? A .1 B .1 C .1 D .1 6 3 5 7 6. Ngăn trên có 48 quyển sách , ngăn dưới có 8 quyển sách . Số sách ở ngăn trên gấp số sách ở ngăn dưới là” A. 4 lần B. 5 lần C. 6 lần D. 7 lần B/ Phần tự luận 1. Đặt tính rồi tính: 276 – 197 158 + 304 254 x 3 816 :4 ………… …............. ……….. ………… ………… ………… ……….. ………… ………… ………… ………. ………… ……….... ………… ………. ………… 2. Tính giá trị biểu thức: 157 – 245 : 5 =………… …. 6 x 162 : 2 = ………… 568 : (24 -20) =………. =……………. =………….. =………. 3. Một tháng có 31 ngày, mỗi tuần lễ có 7 ngày. Hỏi tháng đó gồm bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày? ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………. 4. Hình dưới có mấy hình vuông và mấy hình chữ nhật? ……………………………………………………….. …………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hoài Hải. Tuần 17. Naêm hoïc 2010-2011. LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT. Nội dung ôn tập Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 7-10 câu ) kể lại một trong những câu chuyện mà em đã đọc, đã nghe.. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Đạo đức. BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (tt) I- MUÏC TIEÂU. - Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. - HS biết làm những việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. - HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1- GV: Tranh 2- HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 4’. 1’ 10’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC: H: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với coâ chuù thöông binh, lieät só chuùng ta phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài gián tiếp và ghi đề. b- Vaøo baøi * Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng. - Yeâu caàu caùc nhoùm HS xem tranh, thaûo luận trả lời 2 câu hỏi sau: H: Bức tranh vẽ ai? H: Em hãy kể đôi điều về người trong tranh (GV treo tranh: chò Voõ Thò Saùu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản lên bảng). GV keát luaän: Chò Voõ Thò Saùu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuy còn trẻ nhưng đều anh dũng chiến đấu, hy sinh xương máu để bảo vệ tổ quốc chúng ta phải biết ơn những anh hùng liệt sĩ đó và phải biết phấn đấu học. Hoạt động học sinh. - 2 HS trả lời. Lớp nhận xét.. - Tieán haønh thaûo luaän (moãi nhoùm 1 tranh). - Đại diện mỗi nhóm lên bảng chi vào tranh và giới thiệu về anh huøng trong tranh. - HS theo doõi.. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hoài Hải. 9’. 8’. 2’. Naêm hoïc 2010-2011. tập để đền đáp công ơn các anh hùng thöông binh, lieät só. * Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ ở địa phöông. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû ñieàu tra tìm hieåu. - Sau phaàn trình baøy cuûa moãi nhoùm, caû lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. * Hoạt động 3: HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện… về chủ đề biết ơn thương binh, lieät só. GV keát luaän chung: Thöông binh, lieät só là những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đến đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình. 4- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau.. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - HS thực hiện.. -HS theo doõi.. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Toán. LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU. Giuùp HS cuûng coá veà: - Kỹ năng thực hiện giá trị của biểu thức. - Xeáp hình theo maãu. - So sánh giá trị của biểu thức với một số. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1- GV: Viết sẵn đề BT1 2- HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 27’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp. 2- KTBC: - Tính giá trị của biểu thức: 23 + ( 678 – 345 ) ; 7 x ( 2 x 3 ) 7 x ( 35 – 29 ) ; ( 23 + 56 ) x 6 - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng con. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Hướng dẫn luyện tập. BT1: Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau đó laøm baøi. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. BT2: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. BT3: Vieát leân baûng (12+11)x3….45 H: Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ troáng, chuùng ta caàn laøm gì?. Hoạt động học sinh. - 4HS thực hiện yêu cầu của GV. - Lớp VBT. - Thực hiện tính ngoặc trước. - 4 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở.. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. - Chuùng ta caàn tính giaù trò cuûa biểu thức (12+11)x3 trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức với 45. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hoài Hải. 2’. Naêm hoïc 2010-2011. - Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức (12+11)x3. - Yeâu caàu HS so saùnh 69 vaø 45. - Vậy chúng ta điện dấu lớn hơn (>) vào chỗ troáng. Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. - Chữa bài, ghi điểm HS. BT4: Yêu cầu HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét chữa bài. 4- Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø luyeän theâm veà caùch tính giaù trò biểu thức.. - (12+11)x3=23x3=69. - 69>45 - 3 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở: - Xếp được hình. RUÙT KINH NGHIEÄM. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010. Chính taû (nghe - vieát). VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I- MUÏC TIEÂU. - Nghe viết chính xác đoạn văn Vầng Trăng Quê em. - Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/gi/d hoặc ăt/ăc. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1- GV: Vieát saün baøi taäp 2b leân baûng. 2- HS: Vở chính tả, VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 25’. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp 2- KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng đọc cho HS viết các - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp TN cần chú ý phân biệt chính tả của tiết viết vào bảng con: lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, học trước. đã già. - Lớp nhận xét. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Hướng dẫn viết chính tả. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. H: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp - Theo dõi, 2 HS đọc lại. - Traêng oùng aùnh treân haøm raêng, nhö theá naøo? đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gaùc trong ñeâm. - Bài viết được chia thành 2 đoạn. H: Bài viết được chia thành mấy đoạn? - Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. H: Chữ đầu đoạn viết ntn? H: Trong đoạn văn những chữ nào phải - Những chữ đầu câu. vieát hoa ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi - Vầng trăng vàng, lũy tre, giấc nguû. vieát chính taû. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Hoài Hải. 6’. 1’. Naêm hoïc 2010-2011. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. + Vieát chính taû. - GV đọc bài cho HS viết. + Soát lỗi. - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi. + Chaám baøi. - GV thu baøi chaám. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả. BT2b: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi vaø CBBS.. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. - HS viết bài vào vở. - HS dùng bút chì soát lại bài.. - 1 HS đọc. - HS thực hiện yêu cầu của GV. - Đọc lời giải và làm bài vào VBT. - Lớp nhận xét. RUÙT KINH NGHIEÄM. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Taäp vieát. ÔN CHỮ HOA. N. I- MUÏC TIEÂU. - Củng cố cách viết chữ hoa: N - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa D, N, Q - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng: Đường vô xú Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ - Yêu cầu viết đúng nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1- GV: Mẫu chữ viết hoa: N, bảng lớp. 2- HS: Vở tập viết.. Q. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 15’. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp 2- KTBC: - Thu, chấm một số vở của HS. - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 1 HS đọc tiết trước. -2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp -Yêu cầu HS viết: Mạc Thị Bưởi, Một, Ba. vieát vaøo baûng con. - HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi * Hướng dẫn cách viết chữ hoa. + Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q. H: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - Có chữ hoa N, Đ, Q vieát hoa naøo? - Treo bảng chữ viết hoa N, Q và gọi HS - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. quy trình vieát cho HS quan saùt. - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa N, Q, Đ vaøo baûng con + Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng dân tộc nước ta. Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lượn Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kỳ độc lập của nước ta. + Quan saùt, nhaän xeùt. H: Trong các từ ứng dụng, các chữ có chiều cao ntn? H: Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? -Yeâu caàu HS vieát Ngoâ Quyeàn, GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng Nghị An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp nhö tranh veõ. + Quan saùt, nhaän xeùt. H: Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?. 15’. 1’. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. - 2 HS đọc Ngô Quyền. - Chữ N, Q, Đ cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại con 1 ly. - Bằng 1 con chữ O - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. - 2 HS đọc : Đường vô xứNghệquanhquanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ. - Chữ Đ, N, g, b, h cao 2 ly rưỡi, các chữ q, đ cao 2 li, các chữ còn laïi cao 1 li. - Yêu cầu HS viết: Đường, Non và bảng. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. * Hướng dẫn viết vào VTV. - GV cho HS quan sát bài viết, mẫu trong - HS viết vào vở TV vở TV, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở. - Thu baøi chaám. 4- Cuûng coá - daën doø. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng và CBBS. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU. Giuùp HS cuûng coá veà: - Biết thực hiện phép tính cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần). - Củng cố biểu tượng về độ dài đường gấp khúc, kỹ năng tính độ dài đường gấp. - Củng cố biểu tượng về tiền VN. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1- GV: Ghi sẵn đề BT5 2- HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 1’ 6’. 6’. 6’. 7’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC: - Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: ; 3x(25+91) ;45-(45:9) - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng con. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Hướng dẫn luyện tập. BT1: Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi roài thực hiện tính giá trị của biểu thức.. Hoạt động học sinh. - HS thực hiện yêu cầu của GV. - Lớp làm VBT. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - Lớp nhận xét. - GV chữa bài, cho điểm HS. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp BT2: Thực hiện tương tự như bài 1. - GV thu vở HS làm xong trước chấm, làm bài vào vở. nhaän xeùt. BT3: Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - HS theo dõi rồi thực hiện. VD: 86 – (81-31)=86 –50 = 36. - GV chữa bài nhận xét, chữa bài. BT4: Hướng dẫn HS tính giá trị của mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu Vậy giá trị của biểu thức : 86-(81-31) là 36, nối biểu thức : thức với số chỉ giá trị của nó. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Hoài Hải. 8’. 1’. Naêm hoïc 2010-2011. 86-(81-31) với số ô vuông có số 36. - 1 HS đọc. .BT5: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Coù 800 caùi baùnh. H: Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? - Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. H: Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? - Moãi thuøgn coù 5 hoäp. H: Moãi thuøng coù maáy hoäp? - Coù bao nhieâu thuøng baùnh? H: Bài toán hỏi gì? H: Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta - Biết được có bao nhiêu hộp bánh/Biết được mỗi thùng có bao phải biết được điều gì trước đó? nhieâu caùi baùnh. - Yêu cầu HS thực hiện giải bài toán trên - 2 HS lên bảng giải, HS cả lớp giải vào vở. theo 2 caùch. - GV chữa bài, ghi điểm HS. 4- Cuûng coá - daën doø. - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giá trị của biểu thức. - Nhaän xeùt, tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hoài Hải. Naêm hoïc 2010-2011. Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010. Luyện từ và câu. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO ? DAÁU PHAÅY I- MUÏC TIEÂU. - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - OÂn luyeän veà maãu caâu: Ai theá naøo? - Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1- GV: Vieát saün caùc caâu vaên trong baøi taäp 3 leân baûng. 2- HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TL 1’ 5’. 10’. Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp 2- KTBC: - Goïi 2 HS leân baûng laøm mieäng BT 1, 2 cuûa tieát LTVC tuaàn 16. 3- Bài mới. a- Giới thiệu bài trực tiếp và ghi đề b- Vaøo baøi *: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû những từ tìm đươc theo yêu cầu. - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về từng nhaân vaät, GV ghi leân baûng, sau moãi yù kieán GV nhận xét đúng sai.. - Yêu cầu HS ghi các từ tìm được vào vở.. Hoạt động học sinh. - 2 HS lên bảng giới thiệu yêu cầu, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.. - 1 HS đọc. - Laøm baøi caù nhaân. - Tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Sau mỗi nhân vật, cả lớp dừng lại để đọc tất cả các từ tìm được để chỉ đặc điểm của nhân vật đó, sau đó mới chuyển sang nhaân vaät khaùc. - HS giới thiệu: a- Meán: duõng caûm, toát buïng, saün sàng chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hy sinh… b- anh Đom Đóm: Cần cù, chăm chỉ, GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Hoài Hải. 12’. 10’. 1’. Naêm hoïc 2010-2011. chuyeân caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm… c. anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi… - Người chủ quán: tham lam, xảo quyeät, xaáu xa, gian traù, doái traù… - 1 HS đọc. * OÂn luyeän maãu caâu Ai theá naøo? - 1 HS laøm. - Gọi 1 HS đọc đề bài 2. - Caâu vaên cho ta bieát veà ñaëc ñieåm - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay của buổi sớm hôm nay là lánh cóng tay. cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay? - Hướng dẫn: Để đặt câu theo mẫu Ai thế - Nghe hướng dẫn. nào? về các sự vật được đúng, trước hết em cần tìm được đặc điểm của sự vật được neâu. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - Yêu cầu HS tự làm bài. laøm baøi vaøo VBT. - Gọi HS đọc câu của mình, sau đó chữa baøi vaø cho ñieåm HS. Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại câu - Gọi HS đọc đề bài 3. vaên trong baøi. - Gọi 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu - 2 HS làm bài trên bảng. Lớp làm vaøo VBT. HS nhaän xeùt. cầu HS cả lớp làm bài vào VBT. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 4- Cuûng coá - daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Nguyeãn Thò Hoàng Thôm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>