Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Trường Tiểu học Phục Hoà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 17 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1. TËp trung. TiÕt 2. To¸n : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. - GD hs thực hiện bài chnh1 xác trình bày đẹp II. Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa leân baûng. HĐ1 Bài mới MT Tính đượcgiá trị của các bt đơn giaûn coù () -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. -YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức. -Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức khác nhau. -Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực hiện các phép tính trong ngoặc”. -YC HS SS giá trị của BT trên với BT: 30 + 5 : 5 = 31 -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta cần XĐ đúng dạng của BT đó, sau đó. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT. -Nghe giới thiệu.. -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. -BT thứ nhất không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc. -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất.. -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị cuûa BT. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 -Giá trị của hai biểu thức khác nhau.. -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30. Tuần 17. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui taéc. HÑ2 Baøi 1,2 MT : Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi vaø sau đó YC HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập 1. Yc hs laøm baøi vaø nhaéc laïi quy taéc -Chữa bài và cho điểm HS. HÑ3 Baøi 3: MT : Làm bài toán đố chính xác -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết những gì?. -4 HS lên bảng, lớp làm. a, 25-(20-10)=25-10 b,125+(13+7)=125+20 =15 = 145 80 -(30 + 25)=80-55 416-(25-11)=416-14 =25 = 402 - HS làm nháp+ bảng lớp a,(65+15) x 2=80 x 2 b,(74 -14) :2=60 :2 =160 = 30 48 :(6:3)=48 :2 81 :(3 x 3)=81 :9 =24 =9 -HS nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài SGK. -Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 tủ, mỗi tuû coù 4 ngaên. -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? - chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. -Bài toán hỏi gì? -2 HS lên bảng lớp làm -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu Baøi giaûi: quyển sách, chúng ta phải biết được Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : ñieàu gì? 4 x 2 = 8 (ngaên) Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: -YC HS laøm baøi. 240 : 8 = 30 ( quyeån) -Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 30 quyển 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. Tiết 3 + 4: Tập đọc – kể chuyện: MỒ CÔI XỬ KIỆN I.Muïc tiêu bài học: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của mồi côi.( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). B.Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.  Tư duy sáng tạo; ra quyết định, giải quyết vấn đề; lắng nghe tích cực Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. II.Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên:_Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truyện. _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III. Tiến tình dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Về quê ngoại. 2. Bài mới: a. Khám phá/ Giới thiệu bài: Có những ai trong bức tranh? Đoán xem điều gì sẽ xảy ra -Đặt câu hỏi b. Kết nối Hoạt động1:Luyện đọc. -Đặt câu hỏi a)Đọc mẫu: _Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện: thong thả, rõ ràng. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn.. - Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi. - Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân đọc mẫu. -Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục đích yêu cầu. -Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khoù:. _Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù: -Yêu cầu học sinh đọc chú _Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc từng giải để hiểu nghĩa các từ mới. đoạn trong bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài Học sinh đặt câu với từ bồi và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học sinh . thường . -3 học sinh tiếp nối nhau đọc _Hướng dẫn họcsinh tìm hiểu nghĩa các từ mới bài, cả lớp theo dõi bài trong trong baøi. nhoùm. _Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau đọc bài -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn . từng học sinh đọc một đoạn trong nhoùm. -2 nhóm thi đọc tiếp nối. -1 học sinh đọc, cả lớp cùng theo dõi _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. trong SGK. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> _Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài _Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. _Trong truyện có những nhân vật nào ?. -Truyeän coù ba nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc noâng daân vaø teân chuû quaùn -Chuû quaùn kòeân baùc noâng daân vì bác đã vào quán của hắn ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø laïi khoâng traû _Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? _Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn tiền. -2 đến 3 HS phát biểu ý kiến. trong quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? _Baùc noâng daân ñöa ra lí leõ theá naøo khi teân chuû -Baùc noâng daân noùi: “Toâi chæ quán đòi tiền? vào quán ngồi nhờ để ăn miếng _Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? côm naém. Toâi khoâng mua gì caû” _Bác nông dân trả lời ra sao? _Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi ông -Bác nông dân thừa nhận là dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức mình có hít mùi thơm của thức aên trong quaùn. aên trong quaùn _Thái độ của bác nông dân như thế nào khi -Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán. nghe chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? _Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tieàn cho chuû quaùn baèng caùch naøo? _Vì sao Chaøng Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc 2 đồng đủ 10 lần? _Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng cuûa baùc noâng daân maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc? _Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện. c.Thực hành Hoạt động 3:Luyện đọc lại : _Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu học sinh luyện đọc lại bài theo vai. _Yêu cầu học sinh đọc bài theo vai trước lớp. Hoạt động 4: Kể chuyện: +Xaùc ñònh yeâu caàu _Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyeän trang 141, SGK -Keå maãu. -Baùc noâng daân giaõy naûy leân khi nghe Moà Coâi yeâu caàu baùc traû 20 đồng cho chủ quán. -Chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc cho đồng tiền vào cái bát, úp lại vaø xoùc 10 laàn. -Vì Moà Coâi ñöa ra lí leõ moät beân “hít muøi thôm”, moät beân “nghe tieáng baïc” theá laø coâng baèng. -2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau thảo luận theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại diện HS phát biểu ý kiến. Ví duï: -Ñaët teân laø: Vò quan toøa thoâng minh. + Ñaët teân laø Phieân toøa ñaët bieät. -4 hoïc sinh taïo thaønh moät nhoùm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn truyện, Mồ Côi, bác noâng daân, chuû quaùn. -2 nhóm đọc bài, cả lớp theo Trường Tiểu học Phục Hoà. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _Gọi học sinh kể mẫu nội dung tranh 1. nhắc dõi và bình chọn nhóm đọc hay. học sinh kể đúng nội dung tranh minh họa và truyeän, ngaén goïn vaø khoâng neân keå nguyeân vaên - Keå trong nhoùm như lời truyện. -Học sinh chọn 1 đoạn truyện vaø keå cho baïn beân caïnh nghe. Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa hoïc sinh . - Keå trong nhoùm. - Kể trước lớp : học sinh tiếp _Yêu cầu học sinh chọn 1 đoạn truyện và kể nối nhau kể lại câu chuyện theo vai. cho baïn beân caïnh nghe. (Với học sinh khá, giỏi) - Kể trước lớp _Goïi 3 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi caâu - Kể lại được toàn bộ câu chuyện. Sau đó, gọi 4 học sinh kể lại toàn bộ chuyện. caâu chuyeän theo vai. d.Vận dụng :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. _Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau. _Chuẩn bị bài : Anh Đom Đóm Tiết 5. Đạo đức: BAØI : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ ( Tieát 2 ) I.Muïc tiêu bài học: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phu hợp với khả năng.  Như tiết 1 - Học sinh tích cực tham gia phát biểu ý kiến II.Phương tiện dạy học _ Tranh minh hoïa truyeän _ Một số bài hát về chủ đề bài học. _ Vở bài tập đạo đức 3. III.Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ 2.Baøi mới: a. Khám phá / Giới thiệu bài - Thảo luận: b. Kết nối Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng - Thảo luận. *Caùch tieán haønh : Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _ Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi _ Caùc nhoùm thaûo luaän. nhóm một tranh của những anh hùng dân tộc thieáu nieân. _ Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán _ Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát: + Người trong tranh là ai? + Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó? _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe. + Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ? _ Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh cuûa caùc anh huøng lieät só treân vaø nhaéc nhở học sinh học tập theo các tấm gương đó. Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phöông _ Đại diện nhóm trình bày kết quả điều _ Thảo luận nhóm tra, tìm hieåu. * Caùch tieán haønh : _ Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. _ Giáo viên hướng dẫn cách trình bày. _ Giáo viên nhận xét và bổ sung, nhắc nhở _ Học sinh tự liên hệ về những việc học sinh tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt các em đã làm đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. Với học sinh khá, giỏi: c. Thực hành Hoạt động 3 : Học sinh múa hát, đọc thơ, Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do kể chuyện,…. Về chủ đề biết ơn thương nhà trường tổ chức. binh, lieät só - Dự án _ Hướng dẫn cho học sinh chọn một đề tài để trình bày. _ Nhận xét, đánh giá. + Keát luaän chung : Thöông binh, lieät só laø những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng ngững việc làm thiết thực cuûa mình. d. Vận dụng: _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. _ Moãi nhoùm hoïc sinh söu taàm , tìm hieåu veà neàn vaên hoùa , cuoäc soáng vaø hoïc taäp , veà nguyện vọng, … của thiếu nhi một số nước . _ Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế . Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1. To¸n: LUYEÄN TAÄP I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Aùp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu bằng “=”, “<”, “>” II. Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa leân baûng. HÑ1 Baøi 1,2: MT : Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) -YC HS nêu cách làm bài, sau đó laøm baøi. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: YC hs nêu cách thực hiện các biểu thcứ và nhận xét -YC HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta cần XĐ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Chữa bài và cho điểm HS. HÑ2 Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -Để điền được đúng dấu cần điền vaøo choã troáng, chuùng ta caàn laøm gì?. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT. -Nghe giới thiệu. Bài 1: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm bảng lớp+ bảng con a,238-(55-35)=238-20 b, 84 :(4 : 2)= 84 :2 = 218 = 42 175-(30+20)=175-50 (72+18) x 3 =90 x 3 =125 =270 -HS nhaän xeùt Bài 2: HS đọc bài, xác định yêu cầu a, (421-200)x 2=221x 2 b, 90 + 9: 9 = 90+1 =442 = 91 421-200 x 2=421-400 (90+ 9) : 9 =99 : 9 =21 =11 c, 48 x 4 :2=12 :2 d, 67-(27+10)=6737 =6 =30 48 x (4 :2)=48 x 2 67-27+10 =40+10 =96 =50 -HS nhaän xeùt Bài 3: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở-bảng lớp Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 -YC HS SS 69 vaø 43. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vaøo choã troáng. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi. -Chữa bài và cho điểm HS. HÑ3 Baøi 4 MT Bieát caùch xeùt hình taïo thaønh hình theo yc Tổ chức hs thực theo nhóm Keû ra thaønh caùc hình tam giaùc roài gheù laïi theo hình keû 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. (12+11) x 3 > 45 30 < (70+23):3 -HS nhaän xeùt baøi Bài 4: HS đọc bài, xác định yêu cầu HS thi xếp hình ở bảng lớp. -HS nhaän xeùt, tuyeân döông. TiÕt 2. Anh .GV chuyªn d¹y: TiÕt 3. ChÝnh t¶: (Nghe – vieát) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b. GDMT : HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đát nước ta từ đó có ý thức BVMT - Thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên - Biết được vẻ đẹp của thiên nhiên từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh. - Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: GTB: - Ghi tựa: HÑ1 vieát chính taû MT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài vaên xuoâi. - GV đọc đoạn văn 1 lần.. Hoạt động của học sinh. - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… -Laéng nghe.. - Theo dõi GV đọc. -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoûi: Vaàng traêng ñang nhoâ leân được tả đẹp như thế nào ? GDMT : qua baøi ta thaáy caûnh thiên nhiên ở đây như thế nào ? vậy để thiên nhiên luôn đẹp tất cả chúng ta phải có ý thức BVMT -Đoạn văn có mấy câu? -Bài viết được chia thành mấy đoạn? -Chữ đầu đoạn được viết như thề naøo? -Trong đoạn văn có những chữ naøo phaûi vieát hoa? Vì sao? - YC HS tìm từ khó rồi phân tích.. maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao thức như canh gác ban đêm. Rất đẹp. - YC viết các từ vừa tìm được. - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra loãi. -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . Muốn môi trường xanh sạch, đẹp chúng ta phải làm gì? HÑ2 Baøi taäp MT : Làm đúng bài tập 2b. -GV coù theå choïn baøi b. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -GV daùn phieáu leân baûng. -Yêu cầu HS tự làm. Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy taéc chính taû. - Chuaån bò baøi sau.. -HS đổi vở và tự dò bài -HS noäp 5 -7 baøi.. -7 caâu. -2 đoạn. -Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. -Những chữ đầu câu phải viết hoa. -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng vaøng, giaác nguû,… - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở.. Hs: -1 HS đọc YC trong SGK. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng tư bắc mạ , thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồi Đèo cao thì mặc đèo cao Ngaét hoa caøi muõ tai beøo ta ñi.. TiÕt 5.TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I.Muïc tiêu bài học: -Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.  Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tích cực về các tình huống, chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp ; Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông; kĩ năng làm chủ bản thân: Ứng phó với những tình huông không an toàn khi đi xe đạp. II.Phương tiện dạy học 1.Giáo viên : Hình ảnh phóng to trong SGK .Tranh ảnh, áp phích về an toàn giao thoâng. 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kiểm tra bài cũ 2Bài mới: a.Khám phá / Giới thiệu bài - Thảo luận nhóm b. Kết nối Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm.. - Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi.. - Thảo luận nhóm *Caùch tieán haønh : +Bước 1 : Làm việc theo nhóm. _Giáo viên chia nhóm học sinh và hướng dẫn các nhóm quan sát hình ở trang 64, 65 SGK; Yêu cầu chỉ và nói người nào đi đúng và người naøo ñi sai. +Bước 2 : Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän nhoùm. Moät nhoùm chæ nhaän xeùt moät hình . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. - Thảo luận nhóm *Caùch tieán haønh : +Bước 1 : Giáo viên chia nhóm. Mỗi nhóm 4 người, thảo luận câu hỏi:Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông +Bước 2 : _ Giáo viên căn cứ vào ý kiến của các nhóm. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm. -Hoïc sinh haõy quan saùt vaø noùi người nào đi đúng , người nào đi sai ? - Hoïc sinh xem tranh vaø neâu Ñ, S _1 nhoùm 4 baïn cuøng quan saùt hình -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhoùm khaùc boå sung - Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. -2 hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän . -Học sinh chọn trưởng nhóm, Học sinh cả lớp đứng tại chổ vòng tay Trường Tiểu học Phục Hoà. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> để phân tích về tầm quan trọng của việc chấp haønh luaät giao thoâng . *Kết luận:Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. c. Thực hành - Trò chơi Hoạt động 3 : Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ *Caùch tieán haønh : +Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn trò chơi và luaät. +Bước 2 : Giáo viên quan sát học sinh chơi . d. Vận dụng: _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . _ Bài nhà : Ôn tập các bài kiểm tra đã học . _Chuaån bò baøi : OÂn taäp. trước ngực, bàn tay nắm hờ tay trái dưới tay phải. Trưởng nhóm hô : đèn xanh, lớp voøng troøn 2 tay. Đèn đỏ : cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị. Ai sai sẽ hát taëng moät baøi haùt Với học sinh khá, giỏi: Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định.. Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1. ThÓ dôc: Tiết 2. Tập đọc : ANH ĐOM ĐÓM I. Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND: Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK - Thuộc 2-3 khổ thơ trong bài. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - 3 HS lên bảng thực hiện YC. - YC HS kể chuyện và trả lời câu hỏi về ND bài tập đọc Mồ Côi xử kieän. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. 3/ Bài mới: GTB: - GV ghi tựa HĐ1 luyện đọc Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MT : Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung . HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. YC HS nối tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức một số nhóm đọc - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. HÑ2 tìm hieåu baøi MT : Trả lời được các câu hỏi trong SGK -Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? -Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp khoâng khí phaùt saùng. -Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khổ thơ? -Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -HS đọc đúng các từ khoù - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. - 1 HS đọc chú giải. Cả lớp đọc thầm theo. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn. - 2 nhóm đọc - Cả lớp đọc ĐT.. -Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên. -Laéng nghe.. -Chuyeân caàn.. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình raát nghieâm tuùc, caàn maãn, chaêm chæ. Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngù. -Thấy chị cò Bợ ru con ngủ, thím vạc -Anh Đom Đóm thấy những cảnh lặng lẽ mò tôm bên sông, ánh sao Hôm vaät gì trong ñeâm? chiếu xuống nước long lanh. -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ của từng -HS đọc thầm cả bài thơ, tìm một em. hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong baøi thô. HĐ3 Luyện đọc MT : Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ : Thuộc 2-3 khổ thơ trong bài GV đọc mẫu và hd đọc thuộc - Cả lớp đọc đồng thanh. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi TiÕt 3. To¸n:. - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng 2 đoạn hoặc 3 trước lớp. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp -Laéng nghe ghi nhaän.. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị của biểu thức ờ cả 3 dạng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2 (doøng 1), Baøi 3 (doøng 1), Baøi 4, Baøi 5. _ Hs thực hiện, trình bày chính xác II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học; Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa lên baûng. HĐ1 Baøi 1,2,3,4. MT : Biết tính giá trị của biểu thức ờ caû 3 daïng. -Nêu YC của bài toán và nêu quy tắc tương ứng với các bt YC HS laøm baøi.. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT. -Nghe giới thiệu. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm a. 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 = 365 = 150 b. 21 x 3 : 9 40 : 2 x 6 = 63 : 9 = 20 x 6 = 7 = 120. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -4 HS lên bảng, lớp làm. -HD HS tính giá trị của biểu thức tương a. 15 + 7 x 8 b. 90 + 28 : 2 tự bài tập 1. = 15 + 56 = 90 + 14 = 71 = 104 -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Chữa bài và cho điểm HS. = 246 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 Baøi 4: -HD HS tính giá trị của mỗi biểu thức =9 vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 với số chỉ giá trị của nó. = 36 -HS tính tương tự các BT còn lại. Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, -Chữa bài và cho điểm HS. nối BT 86 – (81 – 31) với số 36. HÑ2 Baøi 5 MT : Biết thưc bài toán đố bằng 2 pt chính xaùc 1 HS đọc đề SGK -Gọi HS đọc đề bài. -Coù 800 caùi baùnh. -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù 5 hoäp. -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Coù bao nhieâu thuøng baùnh. -Bài toán hỏi gì? -Biết được có bao nhiêu hộp bánh / Biết -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta được mỗi thùng có bao nhiêu cái bánh. phải biết được điều gì trước đó? -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -YC HS thực hiện giải BT. Baøi giaûi: -Chữa bài và cho điểm HS. Moãi thuøng coù soá baùnh laø: 4 Cuûng coá – Daën doø: 4 x 5 = 20 (baùnh) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính Số thùng xếp được là: giá trị của biểu thức. 800 : 20 = 40 (thuøng) -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có Đáp số: 40 thùng tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. TiÕt 4.TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: N I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô … như tranh hoạ đồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Gd hs viết cẩn thận sạch đẹp II. Đồ dùng dạy học * GV: - Maãu vieát hoa N. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: GTB: Ghi tựa.. Hoạt động của học sinh. - HS nộp vở. - 1 HS đọc: Mạc Thị Bưởi - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. -HS laéng nghe. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HĐ1 viết chữ hoa MT : Viết đúng các chữ hoa trong baøi: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ N, Q. - HS viết vào bảng con chữ N, Q, Đ. -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. -HS đọc từ ứng dụng. -Em bieát gì veà Ngoâ Quyeàn? - Giaûi thích: Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh hùng dân tộc nước ta. Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng caùch nhö theá naøo? -Gv vieát maãu vaø hd vieát baûng con, GV chỉnh sửa. - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng xứ Nghệ An, Hà tỉnh rất đẹp, đẹp như tranh vẽ. -Nhận xét cỡ chữ.. - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: N, Q, Ñ. -2 HS đọc Ngô Quyền. -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe. -Chữ N, Q, Đ, y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con:. -3 HS đọc. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các con. chữ còn lại cao một li. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Đường, Non .. -HD HS vieát baûng Đường,Non. HĐ2 viết vào vở tập viết: MT : Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô … như tranh hoạ đồ -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu Hs noäp baøi vaø chuù yù trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Veà nhaø luyeän vieát TiÕt 5. THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2) I. Môc tiªu: -Biết cách kẽ, cắt, dán chữ VUI VẼ -Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẼ các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẼ các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối II. PHÖÔNG TIEÄN III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng, nhận xét 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động1:Hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt + Caùch tieán haønh: -GV ñính maãu VUI VEÛ cho HS quan saùt -Hãy nêu tên các chữ cái có trong chữ maãu -Khoảng cách giữa các chữ trong chữ maãu caùch nhau maáy oâ? -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch keû, caét caùc chữ V, U, E, I. -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu + Caùch tieán haønh: -GV treo quy trình hỏi: Cắt, dán chữ VUI VẺ có mấy bước?. -GV làm mẫu-Hướng dẫn cách làm +Bước 1 cần làm gì? -Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học ở một số bài trước.. Hoạt động của trò Cắt, dán chữ E. - HS nhắc tựa. -HS quan saùt, nhaän xeùt -V, U, E, I -Khoảng cách giữa các chữ cái cách nhau 1 ô, giữa chữ vui và chữ vẻ cách nhau 2 oâ HS nêu lại cách kẻ, cắt các chữ V,U, E, I. - Có 2 bước: +Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VEÛ vaø daáu hoûi (?) +Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ -HS theo doõi +Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và daáu hoûi (?). Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Caùch caét daáu hoûi: Keû daáu hoûi trong một ô. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hoûi. + Bước 2 làm gì? -Kẻ1đường chuẩn->sắp xếp các chữ trên đường chuẩn (giữa các chữ cái cách nhau 1 ô, giữa chữ VUI và chữ VEÛ caùch nhau 2 oâ .Daáu hoûi daùn treân chữ E-> bôi hồ và dán được chữ VUI VEÛ -Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính vào vở -Tổ chức cho HS thực hành nháp GV theo doõi ->nhaän xeùt 4. Cuûng coá Daën doø -Yeâu caàu HS neâu laïi quy trình caét, daùn chữ VUI VẺ Chuaån bò baøi : ôn tâp chương II - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Dán thành chữ VUI VẺ. -HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ baèng giaáy nhaùp -HS trình baøy saûn phaåm nhaùp, nhaän xeùt. HS nêu lại quy trình cắt, dán chữ VUI VEÛ. Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1. To¸n: HÌNH CHỮ NHẬT I. Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) + GD hs thực hiện bài chính xác II. Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà -2 học sinh lên bảng làm bài. a.15 + 7 x 8 = 15 + 56 ở = 71 -Gọi 2 HS lên thực hiện tính giá trị b. 90 + 28 : 2 = 90 + 14 của biểu thức. = 104 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa bài. -Nghe giới thiệu. HĐ1 Giới thiệu hình chữ nhật: MT : Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yeáu toá caïnh, goùc) -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS goïi teân hình. -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD A B. C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD. -YC HS dùng thước để đo độ dài các caïnh cuûa HCN. -YC HS so sánh (ss) độ dài của cạnh AB vaø CD. -YC HS ss độ dài của cạnh AD và BC. -YC HS ss độ dài của cạnh AB và AD. -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi laø hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng nhau. -Hai cạnh AD và BC được coi là hai caïnh ngaén cuûa HCN vaø hai caïnh naøy cũng có độ dài bằng nhau. -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài baèng nhau AB = CD; hai caïnh nhaén có độ dài bằng nhau AD = BC. -YC HS dùng thước êke để Ktra các goùc cuûa HCN ABCD. -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN. -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN.. -Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD. -Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. -Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh AD. -Laéng nghe GV giaûng.. -Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là goùc vuoâng.. -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau và có 4 góc đều laø goùc vuoâng.. HÑ2 Baøi taäp MT : Nhận biết hình chữ nhật và bieátño caïnh caùc hình vaø veõ theâm caïnh để tao thành hình chữ nhận Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS neâu YC. -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các dùng thước và êke để Ktra lại. hình coøn laïi khoâng phaûi laø HCN. Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HCN sau đó báo cáo kết quaû. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -YC 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän để tìm tất cả các HCN có trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các c cuûa moãi hình. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến khi thấy xuất hiện HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều của thước). -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm.. -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD vaø ABCD. -Veõ caùc hình nhö sau:. -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô 4/ Cuûng coá, daën doø: cửa,…. -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN. -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 2. LuyƯn tõ vµ c©u: ÔN VỀ TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO? DAÁU PHAÅY. I. Muïc ñích yeâu caàu: -Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng (BT2). -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( bài tập 3 a,b). * Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước - Học sinh có tình cảm đối với con người và thiên nhiên - Học sinh yêu mến thiên nhiên đất nước. - Học sinh có ý thức tham gia giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên đất nước II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS lên bảng làm miệng BT1, BT2 -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cuûa baøi tuaàn 16. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới Giới thiệu bài: GV ghi tựa. HÑ1 B1 MT : Tìm được các từ ngữ chỉ đặc điểm của người hoặc vật -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy tất cả những từ tìm được theo yêu caàu. -Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán veà từng nhân vật, ghi nhanh ý kiến của HS leân baûng, sau moãi yù kieán GV nhận xét đúng sai. -YC cả lớp làm bài vào vở.. HÑ2 Baøi 2 MT : Bieát ñaët caâu theo maãu Ai theá nào? Để miêu tả một đối tượng Câu buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay? Töông tự hs laøm baøi: -3 HS lên bảng làm, lớp làm V Câu a nói đến ai ? các em đặt thêm bộ phận làm gì để thành câu ? Câu b nói đến cái gì ? … Gv chaám nhaän xeùt baøi GDMT Qua baøi caùc em phaûi bieát yeâu lao HÑ3 Baøi 3: MT : Đặt được dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong câu -YC HS đọc YC của bài. -Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC HS cả lớp làm bài vào vở baøi taäp.. lớp theo dõi và nhận xét.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -Laøm caù nhaân. -HS tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Lớp lắng nghe và nx -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh.... -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyeân caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi... -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi .... -Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa..... -Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaéc ñieåm cuûa buoåi sớm hôm nay là lạnh cóng tay.. Baùc noâng daân raát caàn cuø laøm vieäc , chòu khoù laøm luïng, Một bông hoa trong vườn nở đỏ tươi, rực rỡ động yêu thiên nhiên và cảnh đẹp. -HS đọc yêu cầu. -Laøm baøi: -Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh. -Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cuõng chæ dìu dòu. -Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng Trường Tiểu học Phục Hoà Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>