Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 15 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS:26 /11/ 2010 ND:29/ 11 /2010. TIEÁT 29:. TẬP ĐỌC CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cholứa tuổi nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2.Kó naêng : - Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên ;bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài . - 3. Thái độ: - Yêu mến cuộc sống, luôn có những khát vọng sống tốt đẹp. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. oån ñònh : 2. Bài cũ: Chú Đất Nung (tt) - GV yeâu caàu 2 – 3 HS noái tieáp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi - Đất nung đã làm gì khi thấy 2 người boät gaëp naïn ? - Vì sao Đất nung có thể nhảy xuống nước cứu 2 người bột ? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài GV yêu cầu HS xem tranh minh hoạ & nêu những hình ảnh có trong tranh GV giới thiệu: Bài đọc Cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thaû dieàu mang laïi cho treû em. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV chia đoạn - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. GV yêu. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi - …nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi naéng cho se boät laïi . -Vì đất nung đã được nung trong lửa ,chịu được nắng mưa ,nên không sợ nước ,không bị nhũn chân tay khi gặp nước như 2 người bột . - HS nhaän xeùt. - HS xem tranh minh hoạ bài đọc & nêu. HS tiếp nối đọc đoạn trong bài ( 2 lượt + Đoạn 1: 5 dòng đầu + Đoạn 2: phần còn lại + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. cầu HS đặt câu với từ huyền ảo -Cho HS đọc theo cặp  Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài  GV đọc diễn cảm cả bài GV đọc giọng vui, tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của những cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng & khát vọng của đám trẻ khi chơi thả diều: nâng lên, hò heùt, meàm maïi, phaùt daïi, vi vu traàm boång, goïi thaáp xuoáng, huyeàn aûo, thaûm nhung, cháy lên, cháy mãi, ngửa cổ, tha thiết caàu xin, bay ñi, khaùt khao Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chia lớp thành 3 nhóm để các em đọc thầmvà trả lời câu hỏi. N1: Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?. + Những ngôi sao nhấp nhánh trên bầu trời huyeàn aûo. - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc lại toàn bài - HS nghe. Các nhóm đọc thầm bài, thảo luận trong nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Cánh diều mềm mại như cánh bướm.Trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo keùp, saùo beø,…Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång. - Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời Ý đoạn 1: Giới thiệu về con diều và niềm vui sướng khi chơi thả diều. + Khi miêu tả cánh diều tác giả sử dụng những giác quan : mắt, tai. + Nhìn lên bầu trời đem huyền ảo, đẹp như moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng( Suoát moät thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanhbay xuống từ trời, bao giờ cuõng hi voïng, tha thieát caàu xin: Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!) + Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuoåi thô. N2:Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em những niềm vui lớn như thế nào? Đoạn 1 cho ta biết điều gì? GV hoûi theâm: Khi mieâu taû caùnh dieàu taùc giả sử dụng những giác quan nào? N3: Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em những ước mơ đẹp như thế nào?. 8’. -Qua các câu mở bài & kết bài,tác giả muoán noùi leân ñieàu gìveà caùnh dieàu tuoåi Ý đoạn 2: Niềm vui và ước mơ đẹp khi chơi thô? thaû dieàu. Đoạn 2 muốn nói về điều gì? Nội dung chính: Niềm vui sướng & những Baøi vaên muoán noùi veà ñieàu gì? khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang laïi cho lứa treû. - HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. 1’. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc của bài văn & thể hiện diễn caûm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tuổi thơ của chúng tôi ……… những vì sao sớm) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 4. Cuûng coá - Em haõy neâu noäi dung baøi vaên? - Troø chôi thaû dieàu ñem laïi nieàm vui và ước mơ gì cho đám trẻ mục đồng? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.daën doø : - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Tuổi Ngựa. - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp. HS neâu: -Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ -HS nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN Tieát 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: -Thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 2. Thái độ: - HS biết áp dụng để tính đúng, nhanh, chính xác. *HS khaù –gioûi laøm BT :2 (B); BT .3(b) II.CHUAÅN BÒ: SGK – baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Moät tích chia cho moät soá. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 1 - Khi chia moät tích cho moät soá ta laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3 .Bài mới: 4 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hỏi HS sửa bài 2/79 A, (8 x23) :4=184 :4 =46 C 2: ( 8: 4) x 23 = 2x 23 = 46 B, (15 x 24 ) : 6 =360 :6 = 60 C 2: 15 x ( 24 : 6) = 15 x 4 = 60 -HS cả lớp theo dõi nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1’ 4’. 7’. 7’. GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Bước chuẩn bị (Ôn tập) GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung sau ñaây: + Chia nhaåm cho 10, 100, 1000… + Quy taéc chia moät soá cho moät tích. Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bị chia & số chia đều có một chữ số 0 ở tận - 2HS nêu – HS cả lớp theo dõi nhận xét. cuøng. - GV ghi baûng: 320 : 40 - Aùp duïng quy taéc moät soá chia moät tích , GV -HS đọc lại phép tính và thực hiện yêu cầu HS thực hiện phép tính. 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 GV cuøng HS nhaän xeùt = 32 : 4 -Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt:320 : 40 vaø 32 : 4 =8 - GV kết luận: Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số chia & số bị chia để được + Kết quả của 320 : 40 = 32 : 4 phép chia 32 : 4, rồi chia như thường (32 : 4 = 8) - Yeâu caàu HS ñaët tính HS ñaët tính + Ñaët tính 320 40 + Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia & số bị 0 8 chia. + Thực hiện phép chia: 32 : 4 Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hôn soá chia. - GV ghi baûng: 32000 : 400 HS đọc lại phép tính và thực hiện - Tương tự GV yêu cầu HS lên bảng tính 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 GV cuøng HS nhaän xeùt = 80 Yeâu caàu HS nhaän xeùt: 32000 :400 vaø320 : 4 HS neâu nhaän xeùt: Có thể cùng xoá đi mấy chữ số 0 ở tận cùng + Kết quả 32000 : 400 = 320 : 4 +Có thể cùng xoá đi 2 chữ số 0 ở tận cuûa soá chia & soá bò chia ? cùng của số chia & số bị chiađể được phép chia 320 : 4, rồi chia như thường - Yeâu caàu HS ñaët tính (320 : 4 = 80) + Ñaët tính HS ñaët tính. + Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia & số bị chia. 32000 400 + Thực hiện phép chia: 320 : 4 = 80 00 80 Keát luaän chung: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 15’. 3’. chia thì phải xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia. Sau đó thực hiện phép chia như thường. Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài + 1HS lên bảng đặt - Gọi HS đọc yêu cầu bài tính+ cả lớp làm bảng con. - Baøi taäp yeâu caàu gì? a. 420 60 4500 500 GV goïi 1HS leân baûng ñaët tính, yeâu caàu caû 0 7 0 9 lớp làm bài vào bảng con. b. 85000 500 92000 400 GV cùng HS nhận xét – sửa bài. 35 170 12 230 00 00 Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài – nêu cách tìm thừa - Baøi taäp yeâu caàu gì? Thaønh phaàn chöa bieát soá chöa bieát vaø laøm baøi vaøo baûng nhoùm là gì? Nêu cách tìm thừa số chưa biết? -HS hoạt động 4 nhóm .(phần a ) Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm Phần b gọi HS khá –giỏi sửa miệng – GV cuøng HS nhaän xeùt x  40 = 25600 x  90 = 37800 x = 25600: 40 x = 37800:90 Phần b gọi HS khá –giỏi sửa miệng x = 640 x = 420 HS đọc yêu cầu bài,ghi tóm tắt và Baøi taäp 3: giảivào vở. - Gọi HS đọc yêu cầu bài Baøi giaûi - Baøi taäp yeâu caàu gì? A, Nếu 1 toa chở 20 tấn thì cần: - GV yêu cầu HS làm bài vào vở 180 : 20 = 9 (toa) - HS khá –giỏi sửa phần b HS khá –giỏi sửa phần b B,Nếu mỗi toa chở 30 tấn thì cần: GV chấm vở nhận xét. 180 : 30 = 6 (toa) Đáp số: a) 9toa; b) 6 toa HS nêu: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận Cuûng coá : cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu - Khi chia hai số có tận cùng là các chữ số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia. Sau 0 ta laøm nhö theá naøo? đó thực hiện phép chia như thường. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : -Veà laøm laïi BT 2/80 - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số.. TIEÁT 15:. HS nhaän xeùt tieát hoïc. LỊCH SỬ NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ. I/MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: 1. Kiến thức - Kĩ năng: - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm cuả nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển ; khi có lũ lụt , tất cả mọi người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê . 2 . Thái độ: Có ý thức bảo vệ đê và phòng chống lũ lụt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình minh hoạ (SGK) - Phieáu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp - Tình hình nước ta cuối thế kỉ XII như thế naøo? - Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào? - Nhà Trần đã có những việc làm gì để củng cố và xây dựng đất nước?  GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: Nhà Trần và việc đắp đê. 1’ GV giới thiệu bài- Ghi tựa bài 12’ Hoạt động 1: Điều kiện và truyền thống choáng luït cuûa nhaân daân ta Mục tiêu: HS nêu được những thuận lợi khó khăn mà người dân ở đồng bằng gặp phải + Nghề chính của người dân thời Trần là gì?. 14’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời -Lyù Hueä Toângkhoâng coù con trai ,truyeàn ngoâi cho con gái là Lý Chiêu Hoàng –Trần Thủ Độ tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh …. Cả lớp theo dõi - nhận xét. Cả lớp theo dõi - nhận xét. HS làm việc cả lớp + Nghề chính của người dân thời Trần là nghề noâng + Heä thoáng soâng ngoøi chaèng chòt : soâng Hoàng, + Sông ngòi nước ta như thế nào? Kể tên 1 sông Đà, sông Cả, sông Mã, sông Thái Bình + Sông ngòi là nguồn cung cấp nước cho việc số con sông ở nước ta? cấy trồng nhưng cũng thường xuyên tạo ra lũ lụt +Sông ngòi tạo ra những thuận lợi và khó làm ảnh hưởng đến mùa màng khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời soáng nhaân daân? + GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động 2: Nhà Trần và việc đắp đê Mục tiêu: HS nêu được sự quan tâm của nhà Trần với việc đắp đê phòng lũ và kết - HS các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên quả thu được trình bày kết quả thảo luận trước lớp. GV chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ + Đặt chức Hà Đê Sứ trông coi việc đắp đê cho từng nhóm. + Đặt ra lệ mọi người phải tham gia đắp đê N1+ 3: Nhà Trần đã tổ chức đắp đê phòng + Hàng năm con trai từ 18 trở lên phải dành ra luõ nhö theá naøo? moät soá ngaøy tham gia vieäc ñaép ñeâ 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> N2+4: Nhà Trần đã thu được kết quả như theá naøo trong vieäc ñaép ñeâ. N5+6: Ở địa phương em người dân đã làm gì để phòng chống lũ lụt?. 5’. 1’. GV nhaän xeùt tuyeân döông Gọi HS nêu mục bài học ở SGK 4. Cuûng coá: -Nhà trần đã tổ chứa việc đắp đê như thế naøo? Neâu keát quaû cuûa vieäc ñaép ñeâ? Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: Cuoäc khaùng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên.. NS:27 /11/ 2010 ND:30 /11/2010. + Có lúc vua trần cũng tự chăm coi việc đắp đê + Hệ thống dê đã dược hình thành vững chắc dọc theo sông hồng và các con sông lớn khác - Hệ thông đê đã góp phần làm cho nông nghiệp phát triển đời sống nhân dân thêm ấm no,thiên tai, luõ luït giaûm nheï. Ñaép ñeâ coøn laøm taêng theâm khối đoàn kết dân tộc + Ở địa phương em người dân đã trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, cuûng coá ñeâ ñieàu.v.v…… HS nhaäân xeùt yù kieán cuûa baïn 2HS nêu ghi nhớ 2HS neâu -Nhà Trần đặt ra lệ mọi người phải tham gia đắp ñeâ .Coù luùc vua Traàn cuõng tham gia vieäc ñaép ñeâ… HS khaùc nhaän xeùt.. HS nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. TIEÁT 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: -Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết ,chia có dư ) .2. Thái độ : - HS bieát aùp duïng trong cuoäc soáng haøng ngaøy. - *HS khaù –gioûi :laøm BT :3 /81 II.CHUAÅN BÒ: - Bảng con hoặc vở nháp. - Baûng phuï ghi noäi dung BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’ 5’. 1’ 7’. 8’. Haùt. 1. oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cuøng baèng các chữ số 0. - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm laïi BT 2/80 - Khi chia hai số có tận cùng là các chữ soá 0 ta laøm nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 672 : 21 - Phép chia gồm những thành phần nào? Số chia có mấy chữ số? a. Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. - Bước 1: Chia .67 chia 21 được 3, viết 3 - Bước 2: Nhân .3 nhân 1 bằng 3, viết 3 .3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6 - Bước 3: Trừ .67 trừ 63 bằng 4, viết 4 - Bước 4: Hạ .Hạ 2 c. Tìm chữ số thứ 2 của thương - tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) d. Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư 779 : 18 - Tương tự như trên a.Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. - Bước 1: Chia .77 chia 18 được 4, viết 4 - Bước 2: Nhân4 nhân 8 bằng32,viết 2nhớ 3 .4 nhaân 1 baèng 4, theâm 3 baèng 7, vieát 7 - Bước 3: Trừ .77 trừ 72 bằng 5, viết 5 - Bước 4: Hạ .Hạ 9 c. Tìm chữ số thứ 2 của thương - tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) d. Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia.. 2HS lên bảng sửa bài trả lời câu hỏi: a, X x 40 = 25600 b, X x 90 =37 800 X =25600:40 X =37800:90 X = 640 X = 420 HS nhaän xeùt. HS lặp lại tựa HS đọc phép tính - HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV 672 21 63 32 42 42 00. thử lại. 32.  21 32 64 672. HS nêu cách thử.. -. HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV. 779 18 72 43 059 54 05. thử lại:. HS nêu cách thử.. 9 Lop1.net. 43  18 344 43 774 + 5 779.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. 15 - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm ’ thöông trong moãi laàn chia. Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu gì? Yêu cầu cả lớp làm bảng con + 1HS lên bảng lớp GV theo doõi nhaän xeùt – neâu keát quaû đúng. Baøi taäp 2: Bài toán cho biết gì ? Bái toán hỏi gì ? Chuùng ta toùm taét nhö theá naøo ? Cho HS làm vở GV chấm một số vở – nhận xét. HS đọc yêu cầu bài, cả lớp làm bảng con + 1HS lên bảng lớp a. 12 b. 7 16( dö 20) 7( dö 5) HS nhaän xeùt baøi baïn.. HS đọc yêu cầu bài, ghi tóm tắt và giải vào vở. Toùm taét : 15 phoøng : 240 boä 1 phoøng :…..boä ? Baøi giaûi Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: 240 : 15 = 16( boä) Đáp số : 16 bộ HS khá –giỏi làm vở - HS đọc yêu cầu bài + nêu cách làm bài . -Học sinh khá –giỏi làm bài sau đó sửa bài x  34 = 714 b. 846 : x = 18 Bài tập 3:HS khá –giỏi làm vở ,sau đó x = 714: 34 x = 846 : 18 sửa bài x = 21 x = 47 - Gọi HS đọc yêu cầu bài. 3’. Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa bieát? Caùch tìm soá chia chöa bieát? HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt -Cho HS hoạt động 4 nhóm . HS nhaän xeùt tieát hoïc GV cùng HS sửa bài – nhận xét. 4. Cuûng coá ;: - Nêu cách chia cho số có hai chữ số? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø; - Chuẩn bị bài:Chia cho số có hai chữ số (tt). TIEÁT 29. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRÒ CHƠI – ĐỒ CHƠI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức ,kĩ năng : - HS biết thêm tên một số trò chơi, đồ chơi,(BT 1;BT2); - phân biệt được những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại (BT 3).. 2.Kó naêng: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.(BT 4). 3. Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Giấy khổ to viết tên các trò chơi, đồ chơi (lời giải BT2) - 4 tờ phiếu viết yêu cầu của BT3, 4 (để khoảng trống cho HS điền nội dung) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. oån ñònh : 5’ 2. Baøi cuõ: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - Yêu cầu HS nêu nội dung cần ghi nhớ. - Yeâu caàu 1 HS laøm laïi BT3 ( Luyeän taäp) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: MRVT:đồ chơi trò chơi 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài Gắn với chủ điểm Tiếng sáo diều, tiết học hôm nay sẽ giúp các em MRVT về đồ chơi, trò chơi. Qua giờ học, các em sẽ biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi; biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. 23’ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV dán tranh minh hoạ cỡ to. - GV mời 2 HS lên bảng, chỉ tranh minh hoạ, nói tên các đồ chơi ứng với các trò chôi. - GV nhận xét, bổ sung lời giải đúng:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ. - 1 HS laøm laïi BT3 (Phaàn luyeän taäp) - HS nhaän xeùt. -HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát kĩ từng tranh, nói đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chôi trong moãi tranh - 1 HS laøm maãu - 2 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng: Tranh 1: - đồ chơi: diều - troø chôi: thaû dieàu Tranh 2: - đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió – đèn ông sao - trò chơi: múa sư tử – rước đèn Tranh 3: - đồ chơi: dây thừng – búp bê – bộ xếp hình nhà cửa – đồ chơi nấu bếp.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhaéc caùc em chuù yù keå teân caùc troø chơi dân gian, hiện đại. Có thể nói lại tên các đồ chơi, trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước. - GV nhận xét & dán lên bảng tờ giấy đã viết tên các đồ chơi, trò chơi - GV có thể dán kèm tờ giấy ghi lời giải BT2 viết tên các đồ chơi có tiếng bắt đầu bằng tr / ch (tiết chính tả trước). - troø chôi: nhaûy daây – cho buùp beâ ăn bột – xếp hình nhà cửa – thổi cơm Tranh 4: - đồ chơi: màn hình, bộ xếp hình - trò chơi: trò chơi điện tử – lắp gheùp hình Tranh 5: - đồ chơi: dây thừng - troø chôi: keùo co Tranh 6: - đồ chơi: khăn bịt mắt - troø chôi: bòt maét baét deâ - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ, tìm thêm những từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi bổ sung cho BT1, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét, bổ sung - 1 HS nhìn giấy đọc lại - HS viết vào vở một số từ ngữ chỉ đồ chơi, trò chơi mới lạ với mình: Đồ chơi Troø chôi bóng, quả cầu, súng –đá bóng, cầu trượt, phun nước, ngựa, chơi ô ăn quan, đánh maùy bay, voøng …… đáo, cưỡi ngựa ….. Baøi taäp 3: -HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp theo - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của dõi trong SGK – thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, kèm lời thuyết baøi taäp minh. - Cả lớp nhận xét + Đá bóng, đấu kiếm, lái máy bay, đua ô a)+ Caùc troø chôi baïn trai öa thích? toâ, baén bi, thaû dieàu, . . . + Nhaûy oâ, nhaûy daây, chôi chuyeàn, naáu aên, + Caùc troø chôi baïn gaùi öa thích? xeáp hình, chôi buùp beâ, may vaù, . . . -Các trò chơi bạn trai và bạn gái ưa thích? + Thả diều, rước đèn, xếp hình, bịt mắt bắt dê, trò chơi điện tử, . . . b)- Đồ chơi, trò chơi nào có ích? Có ích + Thả diều – vui khoẻ; rước đèn- vui; chơi baùn haøng – reøn tính caån thaän, kheùo leùo,. . . . nhö theá naøo? - Chơi đồ chơi, trò chơi thế nào thì có + Các trò chơi, đồ chơi đó nếu chơi quá đà thì seõ neân coù haïi. haïi? + Đấu kiếm(chọc trúng mắt, bị thương); c) – Những trò chơi, đồ chơi có hại? bắn súng cao su(bắn trúng người, bắn vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. đầ u người khác)… Baøi taäp 4: -HS đọc yêu cầu của bài tập và trả lời câu - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: GV hỏi. - say meâ, say söa, ñam meâ, meâ, thích, ham 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> yêu cầu HS đặt câu với 1 trong các từ vừa thích, hào hứng …… - HS đặt câu, từng HS nối tiếp nhau nêu. tìm được. + Hùng rất mê trò chơi điện tử. + Lan raát thích troø chôi xeáp hình. GV nhận xét – khen những câu hay + Nguyeãn Hieàn ham thích nhaát troø chôi thaû dieàu. 4’. 1’. - Nêu tên những trò chơi mà em thích 4.û Cuûng coá : Cho HS nêu tên những trò chơi mà em - HS nhận xét tiết học thích ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : - Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi vừa học; về nhà viết vào vở 1, 2 câu văn vừa đặt với các từ ngữ tìm được ở BT4. - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch sự khi đặt caâu hoûi.. TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: NS:27/11/2010 ND:1/12/2010 TIEÁ T 73:. -. Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số.( chia hết ,chia có dư ). 2. Thái độ: - HS bieát aùp duïng trong cuoäc soáng haøng ngaøy. * HS khaù –gioûi :laøm BT 2/ 82 ; BT 3(b). II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi noäi dung BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’ 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. 1. oån ñònh : 2. Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT1 - Nêu cách chia cho số có hai chữ số? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài: Hoạt động1: Trường hợp chia hết GV ghi 8192 : 64. - 2HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. HS nhắc lại tựa.. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 8’. 23 ’. Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính. a. Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. - Bước 1: Chia .179 chia 64 được 2, viết 2 - Bước 2: Nhân .2 nhân 4 bằng 8, viết 8 .2 nhaân 6 baèng 12, vieát 12 - Bước 3: Trừ .9 trừ 8 bằng 1, viết 1 .7 trừ 2 bằng 5, viết 5 .1 trừ 1 bằng 0 - Bước 4: Hạ .Hạ 2 c. Tìm chữ số thứ 2 của thương - Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Hoạt động 2: trường hợp chia có dư GV ghi 1154 : 62 Tương tự VD1 gọi HS lên bảng đặt tính và tính a.Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương - Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) d. Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia. Yêu cầu HS so sánh sự khác nhau giữa hai ví duï. - Số dư so với số chia như thế nào? - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong moãi laàn chia. Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu gì? Yêu cầu cả lớp làm bảng con + 1HS lên bảng lớp GV theo dõi nhận xét – nêu kết quả đúng. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa bieát? Caùch tìm soá chia chöa bieát? GV cho HS làm vở phần a; HS khá- giỏi làm phần b ,su đó sửa bài GV cùng HS sửa bài – nhận xét. - 1HS leân baûng ñaët tính - HS cả lớp làm nháp theo sự hướng dẫn của GV, 1HS leân baûng laøm . 8192 64 64 128 179 128 512 512 0. - 1HS leân baûng ñaët tính - HS cả lớp làm nháp theo sự hướng dẫn của GV 1154 62 . 62 18 534 496 38. + VD1 laø pheùp chia heát, VD2 laø pheùp chia coù dö. + Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. HS đọc yêu cầu bài, làm vào bảng con + 1HS lên bảng lớp a. 57 b. 123 71( dö 3) 127( dö 2) HS nhaän xeùt baøi baïn. HS đọc yêu cầu bài, nêu cách thực hiện . HS làm vở phần a -HS khaù –gioûi laøm phaàn b. 75  x = 1800 b. 1855 : x = 35 x = 1800 : 75 x = 1855 : 35 x = 24 x = 53 HS khaù –gioûi :. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4’. Baøi taäp 2:HS khaù –gioûi Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Yêu cầu cả lớp giải vào vở Toùm taét : 12 caùi : 1 taù 3500 c aùi :….taù ? Thừa :….cái ? GV chấm một số vở – nhận xét 4. Cuûng coá : Cho HS chôi troø chôi :Haùi hoa daân chuû - Nêu cách chia cho số có hai chữ số? - Số dư so với số chia như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : - Làm lại bài tập 3 vào vở và chuẩn bị baøi: Luyeän taäp. HS đọc yêu cầu bài, ghi tóm tắt và giải vào vở. Baøi giaûi Thực hiện phép chia ta có: 3500 : 12 = 291( dö 8) Vậy 3500 bút chì đóng được 291 tá và còn thừa 8 bút chì. Đáp số :291 tá và còn thừa 8 buùt chì. -Chơi trò chơi hái hoa dân chủ và trả lời câu hoûi . 2HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt. HS nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA. TIEÁT 27 : I.MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU :. 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4; thuộc khoảng 8 doøng thô trong baøi ).. 2.Kó naêng: - Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng ;đọc đúng nhịp thơ ,bước đầu biết đọc với giọng có biểu caûm moät khoå thô trong baøi .. 3. Thái độ: - Yêu mến cuộc sống, biết thể hiện những ước vọng của mình. * HS khá –giỏi :Thực hiện được câu hỏi 5/ SGK.. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1’ 5’. 1’. 8’. 8’. 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Caùnh dieàu tuoåi thô - GV yeâu caàu 2 – 3 HS noái tieáp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi SGK -Tác giả đã chọn những chi nào để tả caùnh dieàu ? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Hoâm nay caùc em seõ hoïc baøi thô Tuoåi Ngựa. Các em có biết một người tuổi Ngựa là người như thế nào không? Chuùng ta seõ xem baïn nhoû trong baøi thô mơ ước được phóng ngựa đi đến những ñaâu. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc  Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài  GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Baïn nhoû tuoåi gì? - Meï baûo baïn aáy tính neát theá naøo?. Haùt - HS nối tiếp nhau đọc bàivà trả lời câu hỏi - HS cả lớp theo dõi nhận xét -Cánh diều mền mại như cánh bướm ,tiếng saùo dieàu vi vu traàm boång …….. -Là người sinh năm Ngựa, theo âm lịch, có đặc tính là rất thích đi đây đi đó.. HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trong bài (2 lượt) + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi.. - Tuổi Ngựa - Tuổi ấy không chịu ở yên một chỗ, là tuổi thích ñi. Ý khổ thơ 1: Lời đối đáp giữa hai mẹ con - GV nhaän xeùt & choát yùkhoå thô 1 caäu beù. - “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi - “Ngựa con” rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, những đâu? những rừng đại ngàn đen triền núi đá. “Ngựa con” mang veà cho meï ngoïn gioù cuûa traêm mieàn. Ý khổ thơ 2 : Ngựa con rong chơi qua nhiều -GV nhaän xeùt & choát yù khoå thô 2 nôi. -Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên - Màu sắc trắng loá của hoa mơ, hương thơm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gioù & naéng xoân xao những cánh đồng hoa? trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại Ý khổ thơ 3: Vẻ đẹp của những cánh đồng GV nhaän xeùt & choát yù khoå thô 3 -Trong khổ thơ cuối,“ngựa con” nhắn hoa. - Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhủ điều gì với mẹ?. 8’. 3’. 1’. dù đi xa cách núi rừng, cách sông biển, con cũng nhớ đường tìm về với mẹ. Ý khổ thơ 4: Tình yêu mẹ của Ngựa con. - Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài - HS phát biểu tự do hoặc vẽ thành bức thô naøy, em seõ veõ nhö theá naøo? tranh Nội dung chính:Cậu bé tuổi Ngựa thích bay Baøi thô noùi leân ñieàu gì? nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm - GV mời HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc & thể hiện đúng nội dung các khổ thô - GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô caàn đọc diễn cảm (- Mẹ ơi, con sẽ phi ……… ngoïn gioù cuûa traêm mieàn) - GV sửa lỗi cho các em - GV cuøng HS nhaän xeùt - tuyeân döông 4. Cuûng coá - Neâu nhaän xeùt cuûa em veà tính caùch của cậu bé tuổi Ngựa trong bài thơ? Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài thơ, học thuộc lòng bài thơ, chuaån bò baøi: Keùo co. -HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) trước lớp. - Cậu bé giàu mơ ước / Cậu bé không chịu ở yên một chỗ, rất ham đi / Cậu bé yêu mẹ, đi đâu cũng tìm đường về với mẹ. HS nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 29:. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức ,kĩ năng : - Hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể.(BT 1). - Nắm vững cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tả đồ vật; trình tự mieâu taû. - Lập được dàn ý một bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp (BT 2) 2. Thái độ : Yêu thích văn học ,cảm nhận cái hay ,cái đẹp trong văn .biết giữ gìn cái quần áo của mình . II.CHUAÅN BÒ: - laäp daøn yù cho baøi vaên taû chieác aùo (BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TG 1’ 5’. 1’ 23’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÅn ñònh 2. Bài cũ: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ (Thế nào laø mieâu taû? Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật ?) - Yêu cầu 1 HS đọc mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống để hoàn chỉnh bài văn miêu tả. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm 3.Bài mới: + Giới thiệu bài +Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. Haùt - 3 HS nhắc lại ghi nhớ trong 2 tiết TLV trước - 1 HS đọc mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống để hoàn chỉnh bài văn miêu tả. - HS nhaän xeùt Luyện tập miêu tả đồ vật. -2 HS tiếp nối nhau. Cả lớp theo dõi trong SGK - HS đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư, suy nghĩ, trao đổi, trả lời lần lượt các câu hoûi a/ Tìm phaàn MB, TB, KB trong baøi vaên ? MB: Trong làng tôi… xe đạp của chú. TB: Ở xóm,……. Nó đá đó. b/ phần thân bài , chiếc xe đạp được miêu tả KB: Đám con nít…….xe của mình. .- Taû bao quaùtchieác xe… theo trình tự ntn? -Taû caùc boä phaän coù ñaëc ñieåm noåi baät… - nói về tình cảmcủa chú Tư với chiếc xe… - HS phát biểu ý kiến, trả lời các câu hỏi a, c/ Tác giả quan sát bằng những giác quan nào? b, c d/ Những lời kể xen lẫn với miêu tả trong + Bằng mắt, tai Vài HS đọc lại lời giải đúng. bài.Lời kể nói lên điều gì ? -Chú gắn hai con bướm …..một cành hoa .Bao giờ …. - GV treo bảng viết lời giải -Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. cảm của chú Tư với chiếc xe đạp … Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV viết đề bài, nhắc HS lưu ý: HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi caù nhaân vaøo phieáu . - Vài HS làm bài trên giấy khổ lớn - Một số HS đọc dàn ý - Những HS làm bài trên giấy dán bài làm trên bảng lớp, trình bày + Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay (áo 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2’. 4.Cuûng coá : Cho HS chơi trò chơi “tiếp sức ” để trả lời cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - Từng HS HS nối tiếp nhắc lại nội dung bài hoïc.. 2’. 5.Daën doø: - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả chiếc áo. Có thể dựa theo dàn ý viết thaønh baøi vaên 20 Lop1.net. hôm nay, không phải áo hôm khác. HS nữ mặc vaùy coù theå taû chieác vaùy cuûa mình) + Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi nhớ trong tiết TLV trước và các bài văn mẫu: Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp của chú Tư, đoạn thân bài tả cái trống trường. - GV nhận xét đi đến một dàn ý chung cho cả lớp tham khảo (không bắt buộc) a) Mở bài: Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay: là một chiếc áo sơ mi đã cũ, em mặc đã hơn một năm hay là chiếc áo mới mua ? b) Thaân baøi: - Taû bao quaùt chieác aùo (kieåu daùng, roäng, heïp, maøu ……) + Aùo maøu traéng + Chaát vaûi coâ toâng, khoâng coù ni loâng neân muøa laïnh aám, muøa noùng maùt + Dáng rộng, tay áo ngắn, mặc rất thoải mái. - Tả từng bộ phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy aùo ………) + Cổ sơ mi vừa vặn, có viền 2 đường màu xanh gioáng nhö aùo haûi quaân + Aùo có 2 cái túi trước ngực rất tiện + Hàng khuy xanh bóng, thẳng tắp được khâu raát chaéc chaén. c) Keát baøi: Tình cảm của em với chiếc áo: + Aùo đã cũ nhưng em vẫn rất thích. + Em có cảm giác mình lớn lên khi mặc chiếc aùo naøy. -HS chơi trò chơi tiếp sức ,nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - HSnhaéc laïi noäi dung caàn cuûng coá qua baøi hoïc: + Miêu tả đồ vật là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của đồ vật, giúp người đọc hình dung được đồ vật ấy. + Bài văn tả đồ vật có 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài). Có thể có mở bài theo kiểu gián tiếp hay trực tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng. +Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vaät baèng nhieàu giaùc quan..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Chuẩn bị bài: 1, 2 đồ chơi mà em thích + Khi tả, cần xen lẫn tình cảm của người tả mang đến lớp để học tiết TLV Quan sát đồ hay nhân vật trong truyện với đồ vật ấy. vaät.. TOÁN Tiết 75:. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT). I.MUÏ C ÑÍCH - YEÂU CAÀU: NS:1 / 12/ 2010 Kieá n thứ12 c - Kó naêng: ND:3/ /2010 - Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số.( chia hết .chia có dư ) 2. Thái độ: - HS biết áp dụng vào làm bài tập .Cần thận khi làm toán . * HS khaù –gioûi laøm BT 2//84 II.CHUAÅN BÒ: - Baûng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. T G 1’ 5’. 1’ 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. oån ñònh : 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp GV yeâu caàu HS leân baûng laøm laïi BT1 - Nêu cách tính giá trị biểu thức - Nêu cách chia cho số có hai chữ số? - Số dư so với số chia như thế nào? - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Trường hợp chia hết GV ghi VD1: 10 105 : 43 = ? + Số chia có mấy chữ số? + Nêu cách chia cho số có hai chữ số?. Haùt -. 2HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hỏi. HS cả lớp theo dõi nhận xét. -soá dö phaûi beù hôn soá chia .. + Số chia có 2 chữ số a. Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. 21. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 8’. 15’. 4’. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương Yêu cầu cả lớp làm nháp + 1HS lên d. Tìm chữ số thứ 3 của thương 1HS leân baûng ñaët tính bảng lớp GV theo dõi nhận xét – nêu kết quả HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV đúng 10105 43 . 150 235 215 0 Ñaây laø pheùp chia heát hay coù dö? + Ñaây laø pheùp chia heát Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư GV ghi VD2: 26 345 : 35 = ? HS ñaët tính Tiến hành tương tự như trên (theo HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) 26345 35 . 184 752 0 95 25 + Ñaây laø pheùp chia coù dö - Ñaây laø pheùp chia heát hay coù dö? + Soá dö luoân luoân beù hôn soá chia. - Số dư so với số chia như thế nào? - GV hướng dẫn HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia. Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: Muïc ñích: Giuùp HS reøn luyeän kó naêng ước lượng trong phép chia. HS đọc yêu cầu bài, làm vào bảng con + 1HS - Gọi HS đọc yêu cầu bài lên bảng lớp - Baøi taäp yeâu caàu gì? b. 1234 Yêu cầu cả lớp làm bảng con + 1HS a. 421 658( dö 44) 1149( dö 33) lên bảng lớp GV theo doõi nhaän xeùt – neâu keát quaû HS nhaän xeùt baøi baïn. đúng HS đọc yêu cầu bài, ghi tóm tắt và giải vào vở. Baøi taäp 2: Toùm taét - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 giờ 15phút: 38km400m - Bài toán cho biết gì? Trung bình 1phuùt: . . .m? - Bài toán hỏi gì? Baøi giaûi - 1giờ = …phút? Đổ i : 1 giờ 15phuùt= 75phuùt - 1km = …m? 38km400m = 38 400m Yêu cầu cả lớp giải vào vở Trung bình mỗi phútngười đó đi được là: 38400 : 75 = 512( m) Đáp số: 512m GV chấm một số vở – nhận xét 4. Cuûng coá : - Nêu cách chia cho số có hai chữ số? -Thực hiện các bước :chia .nhân,trừ nhẩm ,hạ -Soá dö luoân luoân phaûi beù hôn soá chia . 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>