Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. TUẦN 19: TỪ NGÀY : 31 / 12 / 2012 ĐẾN. 4 / 1 / 2013.. Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012. Ngày soạn : 29/ 12 / 2012 Ngày giảng : 31/ 12 /2012 . Sáng Tiết 1 CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết 2. I.MỤC TIÊU. Toán KI - LÔ - MÉT VUÔNG - Biết ki - lô - mét vuông là đơn vị đo diện tích . - Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki- lô - mét vuông . - Biết 1km2 = 1000000 m2 - Bước đầu biét chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. II.ĐDDH. Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT - Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả ( anh Thành, anh Lê ) - Hiểu được tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân. - Tranh và bảng phụ. - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 5 1 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. - GV : Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 7 2 - GV : Giới thiệu bài : - HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp Giới thiệu Ki - lô - mét vuông cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK GV giới thiệu 1km x 1km = 2 1km , ki - lô - mét vuông chính GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp là diện tích của hình vuông có 3 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm . cạnh 1km. Ki - lô - mét vuông viết tắt là HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong 2 km , đọc là ki - lô - mét vuông . bài và đọc các từ khó trong bài 8 3 - HS : Quan sát hình và tính - GV: Giải nghĩa các từ khó, HD cho HS đọc bài theo cặp diện tích cánh đồng : 1km x HS: Luyện đọc bài theo cặp 1km = 1 km2 2 2 1-2em đọc toàn bài 1km = 1 000 000 m GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. 5. 4. - GV: Em hãy tính hình vuông có cạnh dài 1000 m . HD cho HS làm Bài 1 : HS: Làm bài, 3 lên bảng chữa 1km2 = 1000 000m2 1000 000m2 = 1km2 1m2 = 100dm2 5km2 = 5 000 000m2 32m2 49 dm2 = 3 249dm2 2 000 000m2 = 2km2. 6. 5. 4. 6. - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng HD cho HS làm bài tập 2 - HS: Làm bài Bài giải: Diện tích khu rừng đó là: 3 x 2 = 6 (km2) Đáp số: 6 km2. - GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng HD cho HS làm bài tập 4 ( b ) - HS: Làm bài b, 330991 km2. 2. 7. - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Anh Lê giúp anh Thành việc gì? + Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? + Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy? GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Nội dung chính của bài là gì? - HS:Đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài - GV: HD cho HS đọc diễn cảm trước lớp Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. - HS: Luyện đọc phân vai trong nhóm 3 đoạn từ đầu đến anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? - GV: Gọi từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay nhất. GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau - HS: Đọc lại toàn bài và nêu lại nội dung bài .. - GV: Chữa bài tổng kết giờ học viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki - lô - mét vuông. Biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại . 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò. - Về nhà làm bài trong VBT, chuẩn bị bài sau: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Tiết 3 Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. To¸n : Tập đọc : BỐN ANH TÀI DiÖn tÝch h×nh thang I.MỤC - Biết đọc với giọng kẻ chuyện, - Biết tính diện tích hình thang, biết ĐÍCH bước dầu biết nhấn giọng những vận dụng vào giải các bài toán . Y/C từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé . - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành của bốn anh em Cẩu Khây. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Nội dung bài II.ĐDDH - Bảng phụ ghi các câu, từ cần HD đọc . III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 5 1 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. - GV : Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 7 2 - HS: 1em đọc toàn bài, cả - GV : Giới thiệu bài: GV chuẩn bị 1 lớp cùng theo dõi và đọc hình tam giác như SGK. thầm trong SGK Em hãy xác định trung điểm của cạnh BC - GV: Chia đoạn cho HS đọc - HS: Xác định trung điểm và trình nối tiếp 3 đoạn, GV kết hợp bày trước lớp sửa lỗi phát âm . 8 3 - HS: Đọc nối tiếp từng - GV: Cắt rời hình tam giác ABM, đoạn trong bài và đọc các từ sau đó ghép thành hình ADK. khó trong bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS: Nhận xét gì về diện tích hình HD cho HS đọc bài theo cặp thang ABCD so với diện tích hình HS: Luyện đọc bài theo cặp tam giác ADK? 1-2em đọc toàn bài - Dựa vào công thức tính diện tích GV: Đọc mẫu toàn bài hình tam giác,tìm cách tính diện tích HD cho HS tìm hiểu nội hình thang? dung bài 5 4 - HS: Đọc bài và trả lời các - GV: Gọi HS trả lời trước lớp , nhận câu hỏi xét bổ sung thêm - Sức khoẻ và tài năng của HS: Nêu quy tắc và công thức: (DC + AB) x AH Cẩu Khây có gì đặc biệt ? - Có truyện gì xảy ra với quê S hình thang ABCD = 2 hương Cẩu Khây ? Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai ? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? 6 5 - GV: Gọi HS trả lời các câu - HS nêu: (a + b) x h S= hỏi nhận xét bổ sung thêm Gọi HS nêu nội sung bài 2 Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao - HS: Đọc lại bài và trả lời - GV: HD cho HS làm bài tập 1 Gọi HS lên bảng làm các câu hỏi 4 6 - GV: HD HS cả lớp luyện - HS: Làm Bài tập 1a (93): Tính S đọc diễn cảm và thi đọc diễn hình thang, biết , làm vào nháp. a) 50 cm2 cảm một đoạn trong bài . GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu - HS: Luyện đọc diễn cảm - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng toàn bài và thi đọc trước lớp HD cho HS làm bài tập 2 2 7 - GV: Sửa chữa uốn nắn. - HS: HS làm Bài tập 2 a (94): Tính S VN kể lại câu truyện cho mỗi hình thang : a) 32,5 cm2 nhười thân - HS: Đọc lại toàn bài và - GV : Chữa bài nhận xét, đánh giá nêu lại nội dung bài làm của HS - HS: Nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học. 5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tiết 4. I.MỤC TIÊU. Đạo đức: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG. ( T 1) - Biết vì sao cần phải kính trọng biết ơn người lao động . - Bước đầu biết cử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng ,giữ giìn thành quả lao động của họ . - Sgk, một số đồ dùng cho trò. Họ và tên :Lò Văn Khăng. Đạo đức EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( T1) - Biết những việc phù hợp với khả năng của mình để góp phần xây dựng quê hương. - Yêu mến tự hào về quê hương mình , mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. II.ĐDDH chơi đóng vai.. - Phiếu câu hỏi. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 5 1 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. - GV : Giới thiệu bài ghi bảng Đọc truyện: Buổi học đầu tiên. GV kể chuyện. Hướng dẫn hs thảo luận nhóm. 7 2 - HS: Thảo luận - GV :Giới thiệu bài: ? Vì sao một bạn trong lớp lại Tìm hiểu truyện Cây đa làng em cười khi nghe bạn Hà giới (trang 28-SGK) thiệu về nghề nghiệp của bố HS : Đọc truyện Cây đa làng em mẹ mình? GV : Chia lớp thành 4 nhóm và ? Nếu em là bạn cùng lớp với giao nhiệm vụ:Các nhóm thảo luận Hà, em sẽ làm gì trong tình các câu hỏi trong SGK. huống đó? vì sao? 8 3 -GV: Gọi HS trả lời kết luận: - HS: Các nhóm thảo luận và trả lời Cần kính trọng mọi người lao các câu hỏi tìm hiểu nội dung động, dù là những người lao chuyện động bình thường nhất GV: Mời đại diện các nhóm trình HD cho HS làm bài tập 1 bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: HD cho HS Làm bài tập 1 SGK HS : Thảo luận nhóm Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương. 5 4 - HS: Làm bài tập 1 - GV: Mời đại diện các nhóm HS Người dân, bác sĩ, người giúp trình bày. Các nhóm khác nhận xét, việc, lái xe ôm, giám đốc, bổ sung. công nhân, nhà KH, người đạp Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi xích lô, giáo viên, kĩ sư tin nhớ. học, nhà văn, nhà thơ đều là HD Liên hệ thực tế người lao động (LĐ chân tay, - HS : Trao đổi với nhau theo gợi ý LĐ trí óc) sau: - GV: Chữa bài nhận xét bài + Quê bạn ở đâu? Bạn biết những làm của HS chốt bài giải đúng gì về quê hương mình? Gọi HS đọc y/c BT2 HD làm + Bạn đã làm được việc gì để thể bài hiện tình yêu quê hương? HS: Làm bài theo nhóm. + Người lao động - GV : Mời một số HS trình bày + Bác sĩ trước lớp. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 6. 5. 4. 6. 2. 7. Năm học :2012-2013. + Thợ nề + Công nhân + Bác nông dân đánh cá + Kĩ sư tin học + Nông dân cấy lúa - GV: Hướng dẫn hs hoàn thành bảng. Kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho người thân, gia đình và xã hội. HD cho HS làm Bài tập 3: - HS: Làm bài Bầy tỏ sự kính trọng, biết ơn đối với người lao động. - Các việc làm a, b, c, đ, e, g, là thể hiện sự kính trọng người lao động - Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động - GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng.. - HS : Có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm.. -GV: Nhận xét, tuyên dương HS thảo luận tốt. HDHS vẽ tranh, sưu tầm các bài hát, bài thơ… nói về tình yêu quê hương.. -HS : Thực hành vẽ tranh và trình bày trước lớp. 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học. 5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TIẾT 5 :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 19 đã học và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần học kì I và tập làm văn tả người . -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài Họ và tên :Lò Văn Khăng. Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 18 bài tập 2, 3/ 81 .BT 3 ,/82,làm BT trong VBT. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về nhân số có 5,6 chữ số với số có,1, chữ số,chia cho số có 2 chữ số. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,. nhân chia đơn giản do GV yêu cầu. -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.. Tiết 3 Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia BT,1,3/90 BT 2 ,3/91 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia . Ngày soạn: 30 / 12 / 2012 Ngày giảng : 1 / 1 / 2013. I.MỤC ĐÍCH Y/C. Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 19 và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài tập làm văn về tả cảnh đã học trong HKI,Luyện từ & câu trong trong HKI, . -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học. -Làm các BT trong VBT.. Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 Tiết 1. Chính tả :Nghe -viết. Khoa học :. KIM TỰ THÁP AI CẬP. DUNG DỊCH. - Nghe viết chính xác - đẹp đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập - Làm đúng Bt phân biệt chính tả phân biệt S/ r/ iêc/ iêt.. - Nêu được một số ví dụ về dung dịch . - Biết cách tách các chất trong dung dịch bằng cách trưng cất .. - Hình 76, 77 SGK. -2 tờ phiếu viết sẵn ND bài tập 2, - Một ít đường hoặc muối, nước sôi II.ĐDDH 3a,b để nguội, một cốc (li) thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 4 1 - HS: Đọc bài viết chính tả 3. Bài mới. 3. Bài mới. 7 2 - GV : Giới thiệu bài ghi -HS : Thảo luận nhóm 4 theo nội Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. bảng -HDHS nghe viết chính tả:GV đọc bài viết. 3. 4. 3. 5. 4. 4. 5. 8. 6. 2. 7. 8. dung: + Tạo ra một dung dịch đường (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nước và đường do từng nhóm quyết định: + Để tạo ra dung dịch cần có những ĐK gì? + Dung dịch là gì? - HS: Nối tiếp nhau đọc bài - GV: Mời đại diện các nhóm trình viết chính tả và trả lời câu bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ hỏi sung. GV kết luận: ? Kim tự tháp Ai Cập là lăng HD Thực hành tách các chất ra khỏi mộ của ai? hỗn hợp ? Kim tự tháp Ai Cập được XD như thế nào? ? Đoạn văn nói điều gì? - GV: HD viết từ khó: - HS: Làm việc theo nhóm . Nhóm ? Nêu từ khó, dễ lẫn khi viết trưởng điều khiển nhóm mình lần lượt làm các công việc sau: chính tả + Đọc mục Hướng dẫn thực hành trang 77 SGK và thảo luận, đưa ra dự đoán kết quả thí nghiệm theo câu hỏi trong SGK. + Làm thí nghiệm. + Các thành viên trong nhóm đều nếm thử những giọt nước đọng trên đĩa, rút ra nhận xét. So sánh với kết quả dự đoán ban đầu. - HS: Viết vào nháp Lăng -GV: Mời đại diện một số nhóm trình mộ, nhằng nhịt, phương tiện bày kết quả làm thí nghiệm và thảo chuyên chở, làm thế nào, Ai luận. Cập, giếng sâu. - GV: Đọc bài cho HS viết - HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ chính tả: sung. - GV đọc bài cho HS soát. Chấm, chữa bài, nhận xét HDHS làm bài tập chính tả - HS : làm Bài 2/6): - GV: Kết luận: SGV-Tr.135. Cho Đáp án đúng: HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. Sinh - biết - biết - sáng tuyệt - xứng. - GV: Chữa bài chốt bài giải -HS : Đọc ghi nhớ trong sgk đúng -Gọi HS đọc y/c BT3 HD cho HS làm bài. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. - HS: Làm Bài 2 /6: a) Sáng sủa, sinh sản, sinh động. b) Thời tiết, công việc, chiết cành - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học. 5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tiết 2 Luyện từ và câu : Toán : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ LUYỆN TẬP AI LÀM GÌ ? I.MỤC - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của - Biết tính diện tích hình thang ĐÍCH bộ phận CN trong câu kể Ai làm trong các tình huống khác nhau. Y/C gì ? - Biết xác định bộ phận CN trong câu , Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn . II.ĐDDH - Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở - Bảng nhóm, bút dạ. phần NX III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 4 1 - HS: Làm lại bài tập 2 SGK. 3. Bài mới. 3. Bài mới. 5 2 - GV: Giới thiệu bài : - GV: Giới thiệu bài nêu mục tiêu *Phần nhận xét :Gọi 1 HS của tiết học. đọc nội dung bài tập . Cả lớp HD làm Bài tập 1 (94): Tính S hình đọc thầm đoạn văn thang... HD cho HS làm bài -HS: Làm vào nháp. Kết quả: a) 70 cm2 Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. b) 8. 3. - HS : Làm bài , gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ trong câu, trả lời miệng các câu hỏi 3 ,4 Các câu kể Ai làm gì ? Xác định chủ ngữ Câu 1 : Một đàn ngỗng / vươn dài cổ , chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. m2. -GV: Mời 2 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp và GV nhận xét. Gọi HS dọc y/c bài tập 3 a HD làm bài. Câu 2 : Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần, chạy biến . Câu 3 : Thắng / mếu máo nấp vào sau lưng Tiến .. 7. 4. 6. 5. 5. 6. Câu 4 : Em / liền nhặt một cành xoan , xua đàn ngỗng ra xa . Câu 5: Đàn ngỗng / kêu quàng quạc , vươn cổ chạy miết - GV: Gọi HS trả lời nhận xét - HS: Làm bài bổ sung thêm Bài giải: Nêu Ghi nhớ Độ dài đáy bé là: *Phần luyện tập HD làm Bài 120 : 3 x 2 = 80 (m) tập 1 Chiều cao của thửa ruộng là: -HS: Làm bài theo nhóm và 80 – 5 = 75 (m) trao đổi bài theo cặp Diện tích của thửa ruộng đó là: Trình bày trước lớp (120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m2) -GV : Gọi HS trả lời nhận xét Thửa ruộng đó thu được số kg bổ sung thêm thóc là: HD cho HS làm bài tập 2 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg thóc. - HS: Làm bài - GV: Chữa bài làm của HS, nhận Mỗi em đặt 1 câu sau đó trả xét chốt bài giải đúng lời trước lớp GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm. HD cho HS làm bài 3 HS : Làm bài cá nhân Đặt câu với bộ phận cho sẵn - GV: Chữa bài nhận xét bài - HS: Nêu lại nội dung bài làm của HS chốt ý đúng Nêu lại nội dung bài , Nhận. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. xét chung 4. Củng cố. - Nhận xét chung giờ học , 5. Dặn dò. - Về nhà làm bài trong VBT. nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Tiết 3 Khoa học TẠI SAO CÓ GIÓ. Chính tả : Nghe- viết NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC - Làm thí nghiệm để nhận ra - Nghe và viết đúng chính tả bài I.MỤC không khí chuyển động tạo thành Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. - Luyện viết đúng các tiếng chứa gió. TIÊU - Giải thích được tại sao có gió. âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Chong chóng - Bảng phụ, bút dạ. II.ĐDDH - Đồ dùng hí nghiệm - Tranh minh hoạ trong SGK. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2 1 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đọc bài viết chính tả HD trò chơi chong chóng 3. Bài mới. 5 2 - HS: Tham gia trò chơi và - GV : Giới thiệu bài ghi bảng trong quá trình chơi tìm hiểu HDHS nghe viết chính tả: GV đọc hiểu xem: bài viết + Khi nào chong chóng không quay? + Khi nào chong chóng quay? + Khi nào chong chóng quay nhanh,quay chậm? 4 3 - GV: Gọi HS trả lời nhận xét - HS: Nối tiếp nhau đọc bài viết Kết luận: Khi ta chạy, không chính tả và trả lời câu hỏi + Tìm những chi tiết cho thấy tấm khí xung quanh ta chuyển động, tạo ra gió. Gió thổi làm lòng yêu nước của Nguyễn Trung Trực? chong chóng quay. Gió thổi mạnh làm chong chóng quay nhanh. Gió thỏi yếu làm Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 5. 4. 4. 5. 8. 6. 4. 7. 3. 8. 3. 9. Năm học :2012-2013. chong chóng quay chậm.không có gió tác động thì chong chóng không quay. HD Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió: - HS: Làm thí nghiệm(sgk74) -Các nhóm làm thí nghiệm và thảo luận trong theo các câu hỏi gợi ý trong SGK. - GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm -Kết luận:Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió. -HD Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên. - HS: Quan sát và đọc thông tin ở mục bạn cần biết trang 75 SGK để giải thich câu hỏi : Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ngược lại? - GV: Gọi HS trả lời nhận xét -Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. - HS: Đọc nội dung ghi nhớ trong SGK .. - GV: HD viết từ khó: ? Nêu từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - HS: Viết vào nháp các từ khó viết. - GV: Đọc bài cho HS viết chính tả: - GV đọc bài cho HS soát. -Chấm, chữa bài ,nhận xét -HDHS làm bài tập chính tả - HS: làm Bài tập 2: lên thi tiếp sức. Lời giải: Các từ lần lượt cần điền là: giấc, trốn, dim, gom, rơi, giêng, ngọt.. - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c BT 3 HD làm bài -GV:Nhận xét bổ sung cho hs - HS : Làm Bài tập 3: Lời giải: Các tiếng cần điền lần lượt là: a, ra, giải, già, dành b ) hồng, ngọc, trong, trong, rộng - GV: Mời một số nhóm trình bày. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố, - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Tiết 4 Toán. Luyện từ và câu CÂU GHÉP LUYỆN TẬP I.MỤC - Chuyển đổi các đơn vị đo diện - Nắm được sơ lược khái niệm câu TIÊU ghép là do nhiều vế câu ghép lại ; tích - Đọc được thông tin trên biểu đồ mỗi vế câu ghép thướng có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một hính cột ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép ; đặt được câu ghép. II.ĐDDH - Nội dung bài - Bảng nhóm, bút dạ. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 5 1 - HS: Đổi chéo VBt về nhà - GV : Giới thiệu bài: *Phần nhận kiểm tra bài của nhau xét: 3. Bài mới. Gọi HS đọc bài và làm Bài tập 1: - GV : Giới thiệu bài ghi - HS: Đọc thầm lại đoạn văn của bảng Đoàn Giỏi, lần lượt thực hiện từng Y/C: -Gọi HS đọc y /c BT1 HD + Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu cho HS làm bài trong đoạn văn ; xác định CN, VN trong từng câu. + Yêu cầu 2: Xếp 4 câu trên vào hai nhóm: câu đơn, câu ghép. 7 2 - HS: Làm Bài 1 /100 vào - GV: Nhận xét bài làm của HS . vở Chốt lời giải đúng. 2 2 530 dm = 53 000 cm * Ghi nhớ:Gọi HS đọc 2 2 84 600 cm = 846 dm HS: Nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2 2 10 km = 1000 000 m * Luyện tâp:Làm Bài tập 1: Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 7. 3. 5. 4. 6. 5. 4. 2. Năm học :2012-2013. 13dm2 29cm2 = 1 329cm2 300dm2 = 3m2 9 000 000m2 = 9km2 - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c BT3 HD cho HS làm bài. - HS: Thảo luận nhóm. Lời giải: + Mỗi lần rời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng… + Hễ con chó đi chậm, con khỉ … + Con chó chạy sải thì con khỉ … + Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng … - Câu đơn: câu 1 - Câu ghép: câu 2,3,4 - HS: Làm bài 3 b - GV: Chữa bài nhận xét bài làm của Diện tích của Hà Nội nhỏ -HS chốt bài giải đúng -HD cho HS làm bài tập 3 hơn Đà Nẵng Diện tích của Đà Nẵng nhỏ HS: Làm bài vào vở hơn TPHCM Lời giải: Diện tích của TPHCM lớn Vế 1 Vế 2 hơn Hà Nội Trời / xanh biển cũng thẳm TPHCM có diện tích lớn thẳm xanh,… nhất Trời / rải mây biển / mơ màng dịu TP Hà Nội có diện tích nhỏ trắng nhạt. hơi sương nhất Trời / âm u biển / xám xịt, nặng mây… nề. Trời / ầm ầm biển / đục ngầu, … giận giữ… Biển / nhiều ai / cũng thấy như khi … thế. - GV: Chữa bài chốt bài giải - GV: Mời một số HS trình bày. đúng Cả lớp và GV nhận xét , bổ sung. -HD cho HS làm bài tập 5 HD làm Bài tập 3:. 6. - HS: Làm bài. 7. Giải: Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 (km) Diện tích của khu đất là: 3 x 1 = 3 (km2) Đáp số : 3km2 - GV: Chữa bài nhận xét bài. Họ và tên :Lò Văn Khăng. - HS: Làm vào vở sau đó chữa bài. - Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Mặt trời mọc, sương tan dần. - GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS . Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.. -HS : Nhác lại ND của ghi nhớ. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. làm của HS chốt bài giải đúng - HS: Nêu lại nội dung bài và chép bài đúng vào vở . 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học , 5. Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tiết 5. I.MỤC TIÊU. Lịch sử NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN - Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần . - Hoàn cảnh Hồ Quý Li truất ngôi vua Trần , lập nên nhà Hồ :. II.ĐDDH - Phiếu học tập. Lịch sử CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lược diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nêu được ý nghĩa của của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. -Ảnh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho HĐ 2.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. 5 1 - GV : GT bài: HD Thảo luận nhóm.: Phát phiếu giao việc. 7 2 - HS: Thảo luận câu hỏi theo - GV : Giới thiệu bài Tóm lược tình hình địch sau thất phiếu ? Vua quan nhà Trần sống như bại ở chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953. Nêu nhiệm vụ học tập. thế nào? ? Những kẻ có quyền đối xử với ND như thế nào? ? Cuộc sống của ND như thế nào? ? Thái độ phản ứng của ND với triều đình ra sao? Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. ? Nguy cơ giặc ngoại xâm NTN? ? Tình hình nước ta cuối thời Trần NTN? 8 3 -GV: Gọi đại diện nhóm báo -HS: Làm việc theo nhóm cáo.Nhận xét bài thảo luận của - N1 Chỉ ra những chứng cứ để HS chốt ý đúng khẳng -HD cho HS làm việc cả lớp định “tập đoàn cứ điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố nhất của Pháp tại chiến trường Đông Dương (19531954)?Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dịch ĐBP? - N2: Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP? Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch Điện Biên Phủ? 5 4 - HS: Thảo luận câu hỏi - GV: Mời đại diện các nhóm HS ? Hồ Quý Ly là người NTN? trình bày. Các nhóm khác nhận xét, ? Ông đã làm gì? bổ sung. GV nhận xét, chốt ý đúng ? Hành động truất quyền vua rồi ghi bảng. GV chia lớp thành 2 nhóm của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? ? Nêu những cải cách của nhà Hồ? ? Do đâu mà nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm lược 6 5 - GV: Gọi HS trả lời trước lớp - HS: Thảo luận thảo nhóm nhận xét bài làm của HS chốt Nhóm 1: Nêu diễn biến ý đúng Nhóm 2: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ? 4 6 - HS : Đọc nội dung bài học - GV: Mời đại diện các nhóm HS trong SGK . trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2 7 -GV: Nhận xét tuyên dương hs -HS: Nối tiếp nhau đọc bài học trong SGK 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học , Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. 5. Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,3,4a /99,100 BT trong VBT. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số đối với hs yếu. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp 3 .. Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần ,vừa học tuần 19 và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần 19 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học .. Tiết 3:HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM:MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN 1.Mục tiêu - Giúp hs biết đánh răng đúng cách, biết cách sử dụng bàn chải. - Giáo dục các em thường xuyên vệ sinh răng miệng 2. Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp 4 +5 Bản Pho 3. Chuẩn bị - Gv: Bàn chải răng, mô hình răng - Hs: Bàn chải răng - Đối tượng : 15 hs lớp 4 +5 Bản Pho 4.Các hoạt động * Hoạt động 1:Chải răng đúng cách - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi - Thảo luận theo nhóm đôi - Hằng ngày em đánh răng mấy lần? Vào - ... 3 lần vào lúc sáng ,sau khi ăn những lúc nào? cơm trưa, trước khi đi ngủ - Em chải răng như thế nào? - Hs nêu - Em sử dụng bàn chải như thế nào? - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, kết luận - Hướng dẫn hs chải răng đúng cách + Với răng cửa dùng bàn chải răng Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. - Cho hs thực hành chải răng trên mô hình - Nếu không chải răng đúng cách thì điều gì sẽ xảy ra? * Hoạt động 2: Liên hệ - Em đã chải răng đúng cách chưa? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh răng miệng? -Ở trường em có hoạt động gì để góp phần giữ vệ sinh răng miệng? * Hoạt động 3: Văn nghệ - Quản ca tổ chức cho lớp hát bài mà các em yêu thích - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 31 / 12 / 2012 Ngày giảng :2 / 1 / 2013. chải dọc từ trên xuống rồi đưa ngược lại từ dưới lên trên + Với răng hàm chải theo vòng xoắn ốc từ ngoài vào trong hoặc từ trong ra ngoài. - ... sẽ làm hỏng men răng , viêm nướu, viêm lợi dẫn tới sâu răng - Cho hs nối tiếp nhau liên hệ. Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013. Tiết 1. Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI - Đọc rành mạch trôi chảy : I.MỤC - Biết đọc với giọng kể chậm, ĐÍCH bước đầu . đọc diễn cảm được Y/C một đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa : Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em do vậy cần dành cho trẻ những điều tốt đẹp nhất. - Học thuộc lòng ít nhất 3 khổ thơ II.ĐDDH - Tranh minh họa SGK. Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Biết tính diện tích hình tam giác vuông , hình thang . - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.. - Bảng nhóm, bút dạ.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 2 1 - HS : Đọc lại chuyện: Bốn - GV: Cho HS nêu công thức tính Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. anh tài. Trả lời câu hỏi SGK.. 6. 2. 4. 3. 5. 4. 6. 5. 4. 6. diện tích hình thang. Giới thiệu bài:Gọi HS đọc y/c BT1 hướng dẫn làm bài - GV : Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Làm Bài tập 1 (95): Tính S Hướng dẫn luyện đọc và tìm hình tam giác vuông..vào vở Kết quả: a . 6 cm2 hiểu bài: HS: 1em đọc toàn bài ,cả lớp b . 2m2 c . 1 dm2 cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 30 -GV: Cho HS đọc nối tiếp - GV: Gọi HS Lên bảng làm bài từng khổ thơ , GV kết hợp sửa - HS: 3em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bài làm của HS lỗi phát âm . - HS: Đọc nối tiếp từng khổ - GV: Nhận xét bài làm của HS thơ trong bài và đọc các từ chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c BT 2 ( 95) hướng khó trong bài dẫn cho hướng dẫn làm bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS: 1em lên bảng làm, lớp làm HD cho HS đọc bài theo cặp bài vào vở HS: Luyện đọc bài theo cặp Bài giải: 1-2em đọc toàn bài Diện tích của hình thangABED là: -GV: Đọc mẫu toàn bài (1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 2 HD cho HS tìm hiểu nội dung (dm ) Diện tích của hình tam giácBEC là: bài 1,3 x 1,2 : 2 = 0,78(dm2) Diện tích hình thang ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm2) Đáp số: 1,68 dm2 - HS: Đọc bài và trả lời các - GV: Nhận xét bài làm của HS câu hỏi chốt bài giải đúng. Nêu lại nội dung ? Nhà thơ kể với chúng ta bài chuỵên gì qua bài thơ? Nhận xét chung giờ học, về nhà ? Trong "câu chuyện cổ tích" làm bài trong VBT này, ai là người được sinh ra đầu tiên? ? Lúc ấy trên trái đất ntn? ? Sau khi trẻ em sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời? ? Vì sao cần có ngay người mẹ khi trẻ sinh ra? ? Bố giúp trẻ em những gì? ? Thầy giáo giúp trẻ em những gì?. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 5. 7. 4. 8. Năm học :2012-2013. ? Trẻ em nhận biết được điều gì nhờ sự giúp đỡ của bố và thầy giáo? ? Bài học đầu tiên thầy dậy cho trẻ em là gì? - GV: Gọi HS trả lời từng câu - HS : Nêu lại bài và làm bài vào hỏi, nhận xét bổ sung thêm câu vở . trả lời của HS chốt ý đúng ghi bảng ? Nêu ý nghĩa của bài thơ? HS: Đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài thơ GV: Gọi HS trả lời nhận xét Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL :. - HS : Đọc diễn cảm khổ thơ -GV: Nhận xét ,sửa sai bài tập cho 4, 5. và đọc thuộc lòng ít nhất hs . 3 khổ thơ 2 9 - GV: Gọi HS thi đọc diễn cảm- HTL đoạn thơ mà em thích. HS: Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài . 4. Củng cố :- HS nêu nội dung của toàn bài - GV nhận xét giờ học 5 Dặn dò : - Về học bài và chuẩn bị bài sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tiết 2. I.MỤC ĐÍCH Y/C. Kể chuyện : BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN - Dựa vào lời kể của GV nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ ( BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện . Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý ( BT2). Họ và tên :Lò Văn Khăng. Kĩ thuật : NUÔI DƯỠNG GÀ - Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà. - Biết cách cho gà ăn , cho gà uống. Biết liện hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phương ( Nếu có ). -Trường TH Bản Lang. Lop2.net. Trang -. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>