Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. TUẦN 9:. TỪ NGÀY : 15 / 10 / 2012 ĐẾN 19 / 10 / 2012. Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012. Ngày soạn : 13 / 10 / 2012 Ngày giảng : 15 / 10 /2012 . Sáng TIẾT 1 CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN TIẾT 2 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1) -Nêu đươc ví dụ về tiết kiệm I,MỤC thời giờ . -Biết được lợi ích của tiết kiệm TIÊU thời giờ. -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, …hằng ngày một cách hợp lí. -GV: Các truyện ,tấm gương về tiết kiệm thời giờ . - HS: Mỗi em chuẩn bị 3 tấm II,ĐDDH bìa : màu đỏ , xanh và trắng .. TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo). -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận. (Người lao động là quý nhất). - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2.KTBC: Tiết kiệm tiền của (tt) 2. Kiểm tra bài cũ. 5 1 *,HS:Nêu lại ghi nhớ bài học *,GV:Gọi 2 HS đọc những câu thơ trước . các em thích trong bài Trước cổng trời, trả lời các câu hỏi về bài đọc. - GV Nhận xét ,đánh giá . - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Nội dung : b. Luyện đọc +,Kể chuyện Một phút SGK - HS khá đọc toàn bài. - GV Kể chuyện Một phút SGK . 6 2 *,HS:thảo luận theo 3 câu hỏi *,GV:Chia bài thành ba phần. trong SGK . + Phần 1: Đoạn 1 và 2. - HS thảo luận theo 3 câu hỏi + Phần 2: Đoạn 3, 4, 5. trong SGK và trình bày + Phần 3: Phần còn lại. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 6 3 *,GV:Kết luận : Mỗi phút đều *,HS:Luyện đọc theo cặp. đáng quý . Chúng ta phải tiết - Gọi 1 HS đọc cả bài. kiệm thời giờ . - GV đọc diễn cảm toàn bài. +,Thảo luận nhóm . c. Tìm hiểu bài. 10 4 *,HS:Thảo luận về một tình *,GV:Yêu cầu HS đọc từng đoạn và huống . trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/86. - Các nhóm thảo luận . - Đại diện các nhóm trình bày . - GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài văn. - Các nhóm khác chất vấn , bổ sung ý kiến - GV Kết luận : bị nguy hiểm đến tính mạng . Bày tỏ thái độ . d. Luyện đọc diễn cảm 5 5 *,HS:Tiến hành tương tự hoạt *,GV:treo bảng phụ, hướng dẫn HS động 2 , tiết 1 , bài 4 . đọc. - Kết luận : Ý kiến d là đúng . - Cho cả lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở Các ý kiến a , b , c là sai . HS chú ta đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV và HS nhận xét. 3 6 4.Củng cố dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò: - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK. - GV nhận xét tiết học. - Giáo dục HS ý thức cao trong - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. việc sử dụng quỹ thời gian của - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài mình . nhiều lần để chuan bị cho tiết tập làm - Lập thời gian biểu hàng ngày văn tới. của bản thân . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... I, MỤC ĐÍCH Y/C.. TIẾT 3 TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. -Hiểu nội dung:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề. Họ và tên :Lò Văn Khăng. TOÁN LUYỆN TẬP - Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản. - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. nghiệp nào cũng đáng cao quí (trả lời dược các câu hỏi trong SGK).. * HS K-G Làm BT 4b/45 -Giáo dục hs yêu thích học toán II,ĐDDH -Tranh sgk -SGK -Bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm. -Bảng phụ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4. 5. 1. 10. 2. 5. 3. 8. 4. 1.Ổn định: 2.. KTBC : *,GV:Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh , trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn . – Nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Nội dung : Luyện đọc . *,GV:Gọi 1 hs đọc toàn bài. - Có thể chia bài làm 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … để kiếm sống . + Đoạn 2 : Phần còn lại . -Hd giọng đọc -Y/c hs nối tiếp đọc từng đoạn. -Chỉnh sủa lỗi phát âm cho hs. -Hd hs hiểu một số từ mới trong bài. *,HS:Đọc theo nhóm đôi. -Gọi 1 hs đọc cả bài. - GV Đọc diễn cảm cả bài . Tìm hiểu bài . *,HS:Đọc thầm toàn bài thảo luận nhóm 4 ,trình bày -Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? -Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào ? -Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào? - Đọc thầm toàn bài , nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con. Họ và tên :Lò Văn Khăng. NTĐ5 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: *,HS:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 832m = ... km ; 7km 37m = ... km 6km 4m = ... km ; 42 m = ... km - GV nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: Bài 1/45: *, HS:Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài trên bảng con.. *, GV:nhận xét và ghi điểm chữa bài cho hs. Bài 2/45: *,GV: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS mẫu.. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. Cương 5 5 *,GV:Nhận xét,bổ sung cho hs .Rút ra *,HS:Làm bài vào nháp theo ND của bài . cặp. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét. Hướng dẫn đọc diễn cảm . Bài 3/45: 4 6 *,GV:Hướng dẫn cả lớp luyện đọc *,HS: Nêu yêu cầu. diễn cảm đoạn : Cương thấy … cây - HS làm bài vào phiếu. bông . -HS trình bày bài trên bảng. + Đọc mẫu khổ thơ . 4 7 *,HS :Luyện đọc diễn cảm theo cặp . *,GV: Sửa bài chữa bài cho hs. + GV gọi HS Thi đọc diễn cảm trước -Gv HD hs k-g làm Bài 4b/45 - HS nêu yêu cầu bài tập. lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . - HS làm bài vào vở. - GV chấm, sửa bài. 3 8 4. Củng cố :Dặn do : 4. Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Bài văn có ý nghĩa gì ? - GV nhận xét và ghi điểm tiết - Giáo dục HS biết ước mơ , giúp đỡ học. - Về nhà ÔN TẬP bảng đơn vị cha mẹ . - Nhận xét tiết học . đo khối lượng. - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện , thuyết phục mẹ . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... TIẾT 4 TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC -Có biểu tượng về hai đường I,MỤC thẳng vuông góc . Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau TIÊU tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh . -Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không . * HS K-G Làm BT 3b,4/50 II,ĐDDH - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 .. Họ và tên :Lò Văn Khăng. ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN ( T1) - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè.. - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân. - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK.. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn dinh: 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: Góc nhọn , góc tù , góc 2. Kiểm tra bài cũ: bẹt 5 1 *,HS: Làm bài tự luyện. *,HS:Nêu ghi nhớ của bài Nhớ ơn - GV Sửa các bài tập về nhà . tổ tiên. - GV nhận xét. 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b) Nội dung : b. Hoạt động Thảo luận cả lớp. +,Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc . 8 2 *,GV:Vẽ hình chữ nhật ABCD ở *,HS:Hát bài Lớp chúng ta đoàn bảng , cho thấy rõ 4 góc A , B , kết. C , D đều là góc vuông - Kéo dài - Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi hai cạnh BC và DC thành 2 gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? đường thẳng , tô màu hai đường thẳng đã kéo dài . Cho HS biết : -GV Gọi HS nêu kết quả trả lời. Hai đường thẳng DC và BC là GV kết luận . hai đường thẳng vuông góc với nhau . - Dùng ê-ke vẽ góc vuông đỉnh O , cạnh OM , ON rồi kéo dài 2 cạnh góc vuông để được 2 đường thẳng OM và ON vuông góc với nhau như SGK . - Cho HS liên hệ một số hình ảnh xung quanh có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc với nhau : hai đường mép liền nhau của quyển vở ; hai cạnh liên tiếp của bảng đen , ô cửa sổ , cửa ra vào ê-ke … Thực hành . c. Tìm hiểu nội dung truyện Đôi - Bài 1/50 : bạn. 5 3 *,HS:Dùng ê-ke để kiểm tra hai *,GV:kể chuyện Đôi bạn 2 lần đường thẳng có trong mỗi hình (kết hợp tranh minh hoạ). có vuông góc với nhau không rồi - 4 HS lên đóng vai theo nội dung trả lời . truyện. - Bài 2/50 : 8 4 *, GV:Gọi 1 em đọc yêu cầu. *,HS:Thảo luận theo các câu hỏi - Nêu tên các cặp cạnh vuông ở trang 17, SGK. góc với nhau còn lại của hình GV rút ra kết luận. d. Làm bài tập 2, SGK. chữ nhật ABCD . Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 4. 5. 6. 6. 2. 7. Năm học :2012-2013. + Cho biết AB và BC là một cặp cạnh vuông góc với nhau . - Bài 3a/50 : *,HS:trả lời câu hỏi. - Dùng ê-ke để xác định được trong mỗi hình , góc nào là góc vuông , từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau có trong mỗi hình đó . -HS KG làm BT 3b.4/50 *,GV:Gọi 2 em thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc ở bảng Chốt lại .. *,HS:Làm bài tập 2 ( làm việc cá nhân). - Làm xong, HS trao đổi với bạn bên cạnh - Cả lớp nhận xét , bổ sung. *,GV:Mời một số HS trình bày cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do. - GV nhận xét và kết luận. 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài học sau.. 4. Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc ở bảng . - Nêu lại những nội dung vừa học . - Nhận xét tiết học . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... TIẾT 5 :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 8 đã học và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 8. -HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,. Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 8 bài tập ,3,4/43 .BT4,/43 -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về nhân số có 5 chữ số với số có 2 chữ số,chia cho số có 2 chữ số. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ phân số đơn giản cùng,khác mẫu số.. Tiết 3 Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép cộng BT,3,4/46,BT4/47 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp 3,Ôn lại bảng nhân và chia .. Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 8 và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong tuần 8,Luyện từ & câu trong tuần 8 . -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học. -Làm các BT trong VBT.. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012. Ngày soạn : 14/ 10 / 2012 Ngày giảng : 16 / 10 /2012 . Sáng TIẾT 1 CHÍNH TẢ:NHỚ-VIẾT MĨ THUẬT THỢ RÈN TTMT. GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC I,MỤC -Nghe - viết đúng chính tả , VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VN. ĐÍCH trình bày đúng các khổ thơ và -HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Y/C. các dòng thơ 7 chữ . Nam -Làm đúng các bài tập chính tả -HS cảm nhận được vẻ đẹp của mọt phương ngữ (2)a/b hoặc BT do vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam GV soạn. (tượng tròn, phù điêu tiêu biểu ) -Lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, nêu được lý do tại sao. -HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc -GV: Tranh minh họa cảnh hai - Sưu tầm ảnh, tư liệu về điêu khắc II,ĐDDH bác thợ rèn… cổ -Một vài tờ phiếu khổ to viết - Sgk - Ảnh về tượng và phù điêu. nội dung BT2a hoặc 2b . III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Trung thu độc lập . 2:KTBC 5 1 *,GV:Đọc cho 2 em viết ở *,HS: kiểm tra đồ dùng học tập bảng lớp , cả lớp viết vào nháp lẫn mhau các từ ngữ bắt đầu bằng r / d / GV nhận xét gi hoặc có vần iên / yên / iêng đã luyện viết ở BT2 tiết trước . -Nhận xét ,ghi điểm. 3.Bài mới : 3. Bài mới : Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 5. 2. 8. 3. 8. 4. 4. 5. 6. 6. Năm học :2012-2013. a) Giới thiệu bài : b) Nội dung : Hướng dẫn HS nghe – viết *,HS:Đọc bài thơ Thợ rèn . - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , những từ ngữ được chú thích .. Giới thiệu bài Các hoạt động Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ *,GV: giới thiệu hình ảnh một số tượng và phù điêu cổ ở sách giáo khoa + Xuất sứ: + Nội dung đề tài: + Chất liệu: *,GV: Bài thơ cho các em biết *,HS :Tìm hiểu một số pho tượng những gì về nghề thợ rèn ? và phù điêu nổi tiếng - Nhắc HS cách viết. Tượng: - Đọc cho HS viết . + Tượng Phật A - di - đà + Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay + Tượng Vũ nữ Chăm *,HS: soát lại . *,GV: goi HS trình bày - GVChấm , chữa bài . - GV Nêu nhận xét . Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Bài 2 : ( lựa chọn ) Phù điêu: *,HS:Đọc thầm yêu cầu BT , *,GV:Giới thiệu: + Chèo thuyền suy nghĩ , làm bài . - Sau thời gian quy định , đại . Được chạm trên gỗ . Diễn tả cảnh chèo thuyền trong diện mỗi nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét về chính tả , ngày hội với các dáng người khoẻ tốc độ làm bài , chữ viết , kết khoắn và sinh động luận nhóm thắng cuộc. *,GV:Vài em đọc lại những câu *,HS: nêu trong nhóm: + Đá cầu thơ của Nguyễn Khuyến . - Cả lớp sửa bài theo lời giải . Được chạm trên gỗ đúng . Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu tươi vui GV gọi HS trình bày 4. Củng cố ,dặn dò 4. Củng cố ,dặn dò 2 7 - Giáo dục HS có ý thức viết - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi, động viên những HS đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học . phát biểu xây dựng bài - Yêu cầu HS về nhà học thuộc - Sưu tầm một số bài trang trí của những câu thơ trên . học sinh lớp trước .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. TIẾT 2 LỊCH SỬ ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I,MỤC -Nắm dược những nét chính về sự TIÊU kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: +Sau khi Ngô Quyền mất,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước. +Đinh Bộ Lĩnh đã tợp hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân.thống nhất đất nước. -Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh:Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư,Ninh Bình,là một người cương nghị,mưu cao và có chí lớn,ông có công dẹp loạn 12 sứ quân. II,ĐDDH -GV: Hình SGK phóng to . - Phiếu học tập .. TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG STP - Bảng đơn vị đo khối lượng. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng thường dùng. - Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau. * HS K-G Làm BT 2 b/45. -Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, để trống một số ô bên trong. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: 5 1 *,GV:Gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo .. 5. 2. NTĐ5 1.Ổn dinh: 2. Kiểm tra bài cũ: *,HS: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 42,43 m = ... m ... cm 7,62 km = ... m 8,2 dm = ... dm ... cm - GV nhận xétvà ghi điểm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Nội dung: b) Nội dung : Ôn tậpbảng đơn vị đo khối Hoạt động Cả lớp lượng *,GV: Sau khi Ngô Quyền mất , tình *,GV:Treo bảng phụ đã hình nước ta như thế nào ? chuẩn bị sẵn. - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng và điền đầy đủ vào bảng. - GV nêu ví dụ như HS thảo luận theo cặp SGK/45.. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. - Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ. Hoạt động Thảo luận nhóm Luyện tập. Bài 1/45: 8 3 *,HS:Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh? *,GV: Gọi HS nêu yêu cầu - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? bài tập. - Sau khi thống nhất đất nước , Đinh Bộ - GV yêu cầu HS làm bài Lĩnh đã làm gì ? trên bảng con. Bài 2b/45 HS K-G làm . 8 4 - GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. *, GV: Nhận xét,bổ sung cho hs . *,HS:Làm bài trên phiếu. Hoạt động Thảo luận nhóm - HS làm bài trên bảng. - GV Yêu cầu các nhóm lập bảng so - GV sửa bài, nhận xét. sánh tình hình đất nước trước và sau khi Bài 3/46: 6 5 thống nhất theo mẫu : *,HS: Các nhóm lập bảng so sánh *,GV:Gọi HS đọc đề bài Thời Trước Sau khi thống toán. gian khi nhất - Yêu cầu HS tự tóm tắt thống sau đó giải. nhất Các mặt -Cho hs lên bảng làm ,lớp Đất nước Bị chia Đất nước quy làm vào vở . thành về một mối - HS làm bài trên bảng. 12 vùng - GV sửa bài, nhận xét. Triều Lục đục Được tổ chức lại quy củ đình Đời sống Làng Đồng ruộng trở của nhân mạc lại xanh tươi , dân ruộngđồ ngược xuôi ng bị buôn bán , khắp tàn phá nơi chùa tháp ... được xây dựng - Đại diện các nhóm thông báo kết quả làm việc của nhóm trước lớp . 4. Củng cố, dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò: 4 6 - Nêu ghi nhớ SGK . - Nhận xét tiết học. - Giáo dục HS tự hào về những trang sử - Về nhà ÔN TẬP bảng đơn vị đo diện tích. hào hùng của dân tộc . - Nhận xét tiết học . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. TIẾT 3. I,MỤC TIÊU. TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG -HS có biểu tượng về hai đường thẳng song song. -Nhận biết được 2 đường thẳng song song . -BT làm BT 3b/51 -Giáo dục hs yêu thích học toán.. -GV: Thước thẳng và ê-ke . II,ĐDDH Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK. LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU -Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn. -Ngày 19- 8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta. -Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám (sơ giản). -Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. - Ảnh tư liệu vè Cách mạng tháng Tám ở Hà Nội - Phieáu hoïc taäp cuûa HS.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2: KTBC 2. Kiểm tra bài cũ: 5 1 *,GV:Sửa các bài tập về nhà . *,GV:Gọi HS Thuật lại cuộc khởi nghĩa 12 – 9 - 1930 ở Nghệ An. - Trong những năm 1930 - 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tĩnh diễn ra điều gì mới? - GV nhận xét và cho điểm. 3.Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Nội dung : b. Nội dung: +,Giới thiệu hai đường thẳng +,Thời cơ Cách mạng. song song 5 2 *,GV: Vẽ hình chữ nhật ABCD *, HS:Đọc phân chữ nhỏ SGK/19. ở bảng . Kéo dài về hai phía hai - HS trả lời câu hỏi: Việc vùng lên cạnh AB và DC đối diện nhau . giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra Tô màu hai đường kéo dài này như thế nào? và cho HS biết : - HS làm việc theo nhóm 4. 8 3 *,GV: Hai đường thẳng AB và *,GV :Gọi đại diện nhóm trình bày. DC là hai đường thẳng song - GV và HS nhận xét. song với nhau .- Tương tự , kéo GV rút ra kết luận. dài cạnh AD và BC về hai phía +,Khởi nghĩa giành chính quyền ở Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 8. 4. 4. 5. Năm học :2012-2013. , ta cũng có AD và BC là hai đường thẳng song song với nhau . - Vẽ hình ảnh 2 đường thẳng song song ở bảng để HS quan sát và nhận dạng . Thực hành . Bài 1/51 : *,HS làm bài rồi sửa . - HS Nêu các cặp cạnh song song có trong hình chữ nhật ABCD và MNPQ - Bài 2/51 :. Hà Nội ngày 19- 8- 1945. - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 1945. *,GV:yêu cầu HS trình bày trước lớp. GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/20. +,Liên hệ đến các cuộc khởi nghĩa khác trong cả nước. Yù nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám. *,HS:Làm việc theo nhóm đôi với câu hỏi: Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước? Nêu ý nghĩa của cuộc Cách mạng tháng Tám. - GV Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét. GV nhận xét, rút ra kết luận đúng.. *,GV:Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG , ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều đó có nghĩa là các cặp cạnh đối diện của mỗi hình song song với nhau . Từ đó ta có : BE // AG // CD . - Nêu được các cặp cạnh song song với nhau , các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong mỗi hình . - Bài 3: bHS K-G tự làm - HS Tự làm bài rồi chữa bài . 6 6 4.Củng cố dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua - Tại sao ngày 19-8 được chọn làm vẽ hai đường thẳng song song ở ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám bảng . năm 1945 ở nước ta? - Nêu lại những nội dung vừa - GV nhận xét. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi học . - Nhận xét tiết học . nhớ. - Làm các bài vbt. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... TIẾT 4 Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC -Nêu được một số việc nên và I,MỤC không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước. TIÊU -Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước. -Hs biết mặt nước cũng là một loại đường giao thông.Nước ta có bờ biển dài,có nhiều sông,hồ kênh, rạch nên giao thông dường thuỷ thuận lợi và có vai trò rất quan trọng . II,ĐDDH -GV: Hình trang 36 , 37 SGK . -6 biển báo hiệu GTĐT ,bản đồ Việt Nam,ảnh về các phương tiện GT ĐT.Sông và biển của Việt Nam.. KHOA HỌC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.. - Hình trang 36,37 SGK. - Có 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2.KTBC: An uống khi bị bệnh . 2. Kiểm tra bài cũ 5 1 *, GV:Gọi HS Nêu lại ghi nhớ *,HS:TLCH- HIV/ AIDS là gì? - HIV có thể lây truyền qua những bài học trước . đường nào? - Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS? * GV nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Nội dung : b. Nội dung: +,Thảo luận về các biện pháp +.Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền phòng tránh tai nạn đuối nước . hoặc không lây truyền qua ... ” 5 2 *,GV: Chia lớp làm 4 nhóm y/c *,GV:Treo hai bảng phụ kẻ khung quan sát tranh sgk KH+ATGT như SGV/ 75. - HS tiến hành trò chơi: (I) và thảo luận. -Kể tên những nơi mà thuyền - Đội nào gắn xong trước là đội đó bè…có thể đi lại được?-Ở thắng cuộc. những nơi đó thuyền bè đi lại ở GV nhận xét, chốt lại kết luận đâu? đúng: “HIV lây truyền hoặc không -kể tên các loại phương tiện lây truyền qua…”. - Gọi HS nhắc lại kết luận. GTĐT mà em biết? - Nên và không nên làm gì để Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 8. 3. 8. 4. 4. 5. 6. 6. 2. 7. Năm học :2012-2013. phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hàng ngày ? *,HS :Các nhóm q/s tranh và TL thảo luận. - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày . - GV Kết luận :Mục bạn cần biết +KL như sách ATGT (PHẦN I). Thảo luận về biển báo hiệu GTĐT ,một số nguyên tắc khi đi trên đường thủy,khi tập bơi hoặc đi bơi . *,GV:Đưa lần lượt 6 biển báo hiệu GTĐT Y/C hs quan sát-hd q/s,giới thiệu tên gọi và tác dụng của 6 biển báo. *,HS:Thảo luận cặp:Nên tập bơi hoặc đi boi ở đâu ? -Khi đi trên các phương tiện GTĐT em phải làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV Kết luận : Thảo luận xử lí tình huống. *,GV: Chia lớp thành 4 nhóm . Giao cho các nhóm một tình huống để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước . - Gợi ý tình huống : + Tình huống 1 : Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về , Nam rủ Hùng ra hồ ở gần nhà để tắm . Nếu là Hùng , bạn sẽ ứng xử thế nào ? *,HS:trình bày. Cả lớp theo dõi ,thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng . 4. Củng cố dặn dò: - Nêu ghi nhớ (theo từng phần đã KL.) - Giáo dục HS có ý thức khi đi trên giao thông đường thủy,có ý thức phòng tránh tai nạn đuối. Họ và tên :Lò Văn Khăng. Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”. *,GV:Hướng dẫn HS tham gia đóng vai. - Gọi các nhóm trình bày tiểu phẩm của mình. - GV và HS nhận xét. - GV tuyên dương các nhóm có nội dung và đóng kịch hay. Quan sát và thảo luận.. *,GV:yêu cầu HS quan sát các hình trang 36, 37 SGK và trả lời câu hỏi SGV/78. *,HS:làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV và HS nhận xét, bổ sung. GV rút ra kết luận SGK/37. - Gọi HS nhắc lại kết luận. *,HS: Nhắc lại kết luận sgk /37. *,GV: Nhắc nhở hs nên có thái độ tốt đối với người bị nhiễm HIV. 4. Củng cố, dặn dò: - Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ? - Làm như vậy có tác dụng gì?. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. nước và vận động các bạn cùng - GV nhận xét tiết học. thực hiện . - Nhận xét tiết học . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... TIẾT 5 MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ. VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I,MỤC -Học sinh nắm được hình dáng TIÊU ,màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa , lá đơn giản ; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí . -HS biết cách vẻ đơn giản và vẻ đơn giản đượcc một số bông hoa ,chiếc lá ‘ -HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên -GDBVMT:Các em biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên , thêm yêu quý và có ý thức BVMT. II,ĐDDH - SGK , SGV - Chuẩn bị một số hoa ,lá thật. CHÍNH TẢ:NHỚ -VIẾT TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ 1.Nhớ - viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà. Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. 2.Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc n/ng. -Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a hoặc 2b để HS “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập 3a. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1, Ổn định: 1.Ổn dinh: 2, KTBC: 2. Kiểm tra bài cũ: 5 1 *,HS :Kiểm tra đồ dùng HS. *,HS:viết bảng lớp các tiếng chứa vần uyên, uyêt. - GV nhận xét và cho điểm. 3, Bài mới: 3. Bài mới: a-Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài: b-Hướng dẫn nội dung bài: b. HS viết chính tả. Quan sát, nhận xét. 5 2 *,GV:Giới thiệu một số hoa, lá *,HS:Đọc thuộc lòng bài thơ. thật hoặc ảnh chụp về hoa ,lá và bài trang trí hình vuông, hình tròn có sử dụnghọa tiết hoa ,lá Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 8. 3. 8. 4. 4. 5. 6. 6. Năm học :2012-2013. và YC HS thảo luận theo nhóm *,HS:xem hình hoa ,lá ở hình 1, trang 23 SGK hoặc ảnh chụp và hoa ,lá thật đã chuẩn bị HS Các nhóm trao đổi để trả lời một số câu hỏi: + Cho biết tên gọi của các loại hoa .lá + Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác nhau? - GDBVMT: Cách vẽ hoa, lá *,GV:Yêu cầu HS QS hoa lá thật hoặc ảnh để các em thấy đượvc hình dáng chung củ chúng và hướng dẫn cách vẽ như hình 2,3 trang 24 SGK : Thực hành *,HS:Làm bài theo từng cá nhân. Nhận xét, đánh giá *,GV:Cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa hoàn thành tốt treo lên bảng. Gợi ý HS nhận xét *,HS:Đánh giá lại bài của mình.. 2. 7. 4. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS QS đồ vật có dạng hình trụ. Nhận xét tiết học. *,GV: Bài gồm mấy khổ thơ? Trình bày các dòng như thế nào? Những chữ nào phải viết hoa? Viết tên đàn ba- la- lai- ca thế nào? - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những từ ngữ viết sai.. *,HS viết theo trí nhớ của mình. - Soát lỗi.. *,GV:Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. c. Luyện tập. Bài 2/86: *,HS: Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài theo nhóm 4. - HS trò chơi tiếp sức. - GV và HS nhận xét. Bài 3/87: *,HS:Đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở ít nhất sáu từ - GV và HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả.. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Chiều. : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP. Họ và tên :Lò Văn Khăng. Tiếng việt ÔN TẬP -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. -Cho hs ôn lại và làm các bài tập về phép cộng ,trừ, BT3,4,5/46 gk,các BT trong VBT về cộng trừ. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số ở lớp 3 đối với hs yếu. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp .. -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần ,7,8 vừa học và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong tuần 8 , -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học .. Tiết 4: HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀIGIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG A.Mục tiêu - Giúp hs biết đánh răng đúng cách, biết cách sử dụng bàn chải. - Giáo dục các em thường xuyên vệ sinh răng miệng. B. Nội dung * Hoạt động 1:Chải răng đúng cách - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi - Thảo luận theo nhóm đôi - Hằng ngày em đánh răng mấy lần? - ... 3 lần vào lúc sáng ,sau khi ăn cơm Vào những lúc nào? trưa, trước khi đi ngủ - Em chải răng như thế nào? - Hs nêu - Em sử dụng bàn chải như thế nào? - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, kết luận - Hướng dẫn hs chải răng đúng cách + Với răng cửa dùng bàn chải răng chải dọc từ trên xuống rồi đưa ngược lại từ dưới lên trên + Với răng hàm chải theo vòng xoắn ốc từ ngoài vào trong hoặc từ trong ra - Cho hs thực hành chải răng trên mô ngoài. - ... sẽ làm hỏng men răng , viêm nướu, hình viêm lợi dẫn tới sâu răng - Nếu không chải răng đúng cách thì điều gì sẽ xảy ra? * Hoạt động 2: Liên hệ - Em đã chải răng đúng cách chưa? - Cho hs nối tiếp nhau liên hệ - Em đã làm gì để giữ vệ sinh răng miệng? -Ở trường em có hoạt động gì để góp phần giữ vệ sinh răng miệng?. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012. Ngày soạn : 15/ 10 / 2012 Ngày giảng : 17 / 10 /2012 . TIẾT 1 TẬP ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MIĐÁT I,MỤC -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân ĐÍCH biệt lời các nhân vật(lời xin ,khẩn Y/C. cầu của Mi - đát,lời phán bảo oai vệ của thần Đi -ô- ni -dốt). - Hiểu ý nghĩa truyện :Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người . II,ĐDDH -GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .. ĐỊA LÍ CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ -Dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm về mật đợ dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta. -Nêu một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta. - Có ý thức tôn trọng đoàn kết các dân tộc. - Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam. - Tranh, ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị ở Việt Nam. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1Ổn định: 2:KTBC: 2.Kiểm tra bài cũ: 5 1 *,GV: gọi 2 em tiếp nối nhau *,GV:Dân số tăng nhanh gây đọc bài Thưa chuyện với mẹ , trả những khó khăn gì trong việc lời câu hỏi về bài đọc nâng cao đời sống của nhân dân? Tìm một só ví dụ cụ thể về hậu quả về việc tăng dân số nhanh ở địa phương em. * GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Nội dung : b. Nội dung: Luyện đọc . +,Các dân tộc. 5 2 *,HS: Đọc toàn bài. *,HS:Dựa vào kênh chữ, tranh, - Phân đoạn bài văn : ảnh SGK/84,85 để trả lời các câu + Đoạn 1 : Từ đầu … hơn thế hỏi trong SGV/98 nữa . - GV Gọi HS trình bày câu trả + Đoạn 2 : Tiếp theo … được lời. GV nhận xét, chốt lại kết luận sống . + Đoạn 3 : Phần còn lại . đúng. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Mật độ dân số. Đọc 2 , 3 lượt . 8 3 *,GV: Hd giọng đọc. *,GV: Nêu câu hỏi: Dựa vào - Ghi bảng và hướng dẫn HS SGK, em hãy cho biết mật độ dân Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 4. 4. 8. 5. 6. 6. 2. 7. Năm học :2012-2013. phát âm chính xác những tên số là gì? riêng nước ngoài , nhắc HS chú - GV giải thích thêm để HS hiểu ý đọc đúng câu khiến . về mật đợ dân số. - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu và lời câu hỏi ở mục 2 SGK/85. - Gọi HS trình bày câu trả lời. GV rút ra kết luận SGV/98. Phân bố dân cư. *,HS:Luyện đọc theo cặp . *,GV:Yêu cầu HS quan sát lược - 1em đọc cả bài . đồ mật độ dân số, tranh ảnh về - Đọc diễn cảm toàn bài . làng, buôn ở miền núi và trả lời câu hỏi ở mục 3 của SGK. Tìm hiểu bài . -Cho HS thảo luận theo cặp. *,HS:Đọc thầm thảo luận cặp *,GV:Gọi HS trả lời kết quả, chỉ đôi : trên bản đồ những vùng đông dân, - Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni- thưa dân. dốt điều gì. -GV rút ra ghi nhớ SGK/86. - Thoạt đầu , điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào ? -Tại sao vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước? - Vua Mi-đát đã hiểu được điều gì ? Hướng dẫn đọc diễn cảm . *,GV: Hướng dẫn 1 tốp 3 em *,HS:Đọc lại phần ghi nhớ. đọc diễn cảm toàn bài theo cách phân vai , giúp các em tìm đúng giọng đọc của bài , uốn nắn về cách đọc . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai : Mi-đát bụng đói … ước muốn tham lam . *,HS Luyện đọc cặp đôi -Thi đọc 3 em .GV nhận xét . 4. Củng cố dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Câu chuyện giúp các em - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? hiểu ra điều gì ? Dân tộc nào có số dân đông nhất, - Yêu cầu HS chọn tiếng ước phân bố chủ yếu ở đâu? đứng đầu để đặt tên cho truyện - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc theo ý nghĩa . - Nhận xét tiết học . ghi nhớ.. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... TIẾT 2 LUYỆN TỪ &CÂU MRVT: ƯỚC MƠ I,MỤC ĐÍCH Y/C.. TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG STP - Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. - Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. * HS K-G Làm BT 3/47. -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ ;bước đầu tìm dược một số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước, bằng tiếng mơ(BT1,BT2)ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết được sự đánh giá của từ ngữ đó(BT3),nêu được VD minh họa về một loại ước mơ(BT4);hiểu được ý nghĩa 2 thành ngữ thuộc chủ điểm(BT5a,c). -HS K-G làm cả câu b,d BT5. II,ĐDDH -GV: Một số tờ phiếu kẻ bảng - Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa các ô trống. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Dấu ngoặc kép . 2. Kiểm tra bài cũ: 5 1 *,GV: Gọi 1 em nêu ghi nhớ *,HS:lên bảng, yêu cầu làm các bài - Mời 2 em viết lên bảng 2 ví dụ tập trong phần hướng dẫn làm thêm. - GV nhận xét và ghi điểm. về sử dụng dấu ngoac kép trong hai trường hợp -Nhận xét ,ghi điểm 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Nội dung : b. Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập +,Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện 5 2 - Bài 1 : tích. *, HS:Đọc yêu cầu BT . *,GV:Treo bảng phụ có kẻ bảng - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung đơn vị đo diện tích. thu độc lập , tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào Sổ tay từ Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>