Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Trường tiểu học A Mỹ Phú - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Tuaàn 6. KẾ HOẠCH BAØI HỌC ĐẠO ĐỨC Baøi 6: Goïn gaøng, ngaên naép (T2) 1/ Muïc tieâu: (CKTKN: 81 SGK: ) - - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.. - Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - HS khá , giỏi:Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.. * KNS: - Kỹ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp. - Kỹ năng quản lý thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp. *TTHCM: Bác Hồ là tấm gương về sự gọn gàng, năng nắp. Đồ dùng của Bác bao giờ cũng được xếp gọn gàng, trật tự. Qua bài học, giáo dục tấm gương đạo đức cho HS tính gọn gaøng, naêng naép. 2/ Chuaån bò: - GV: Bộ tranh thảo luận hoạt động 2. - HS: Phiếu ba màu cho hoạt động, VBT. 3/ Hoạt động dạy chủ yếu: Hoạt động học chủ yếu: Kieåm: - ... giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Caàn laøm gì choã hoïc, choã chôi ? - Giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - ... để dễ tìm kiếm, nhà cửa sạch đẹp. để làm gì ? - GV nhaän xeùt. - HS neâu teân baøi. Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huoáng - Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn naép. - GV ghi baûng. 1/ GV chia nhoùm, yeâu caàu thaûo luaän caùc tình huoáng. (nhoùm 4) - Đại diện nhóm lên nhận tình huống về nhóm 2/ Đóng vai: thaûo luaän. - GV giao caùc tình huoáng cho caùc nhoùm. - HS nhaïn xeùt, boå sung yù kieán. - GV cho các nhóm bày toả trước lớp, các - Em sẽ: dọn mâm bát cơm trước, rồi sau đó đi nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå xung. chơi với bạn. Tình huống 1: Em vừa ăn cơm xong chưa - Em sẽ: quét nhà xong rồi mới xem phim. kòp doïn maâm baùt thì ruû ñi chôi. 1. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Tình huoáng 2: Nhaø saép coù khaùch, meï nhaéc em queùt nhaø trong khi em muoán xem phem phim hoạt hình. - Em sẽ: nhắc nhở bạn và cùng bạn xếp gọn Tình huống 3: Bạn được phân công xếp gọn chiếu lại. chieáu sau khi nguû daäy, nhöng em thaáy baïn khoâng laøm. - Nga sẽ: bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong Tình huoáng 4:Boá meï xeáp cho Nga moät goùc gia đình để đồ dùng đúng qui định, để góc học học tập ở nhà, nhưng mọi người trong gia taäp cuûa mình goïn gaøng, ngaên naép. đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. - GV choát yù: Soáng goïn gaøng, ngaên naép làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. - Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.. - GV cho HS giơ bảng màu theo các mức độ a, b, c. + Mức độ a: Thường xuyên tự xếp dọn choã hoïc, choã chôi + Mức độ b: Chỉ làm khi được nhắc nhở. + Mức độ c: Thường nhờ người khác làm hoä. - HS ñöa caùc baûn maøu theo yù cuûa mình. - GV đọc các mức độ để HS so sánh nhận xét các mức độ. (Màu đỏ là đồng ý, màu xanh là không đồng ý, màu vàng là lưỡng lự) - GV nhaän xeùt chung. - GVKL: Để ghi nhớ trong việc giữ gọn gàng, ngăn nắp cần phải ghi nhớ như sau: Baïn ôi choã hoïc choõ chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên Đồ chơi, sách vở đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám. - HS đọc câu ghi nhớ. - GV cho HS đọc. Cuûng coá: - Cần phải làm gì chỗ học, chỗ chơi ? (… cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp). - GV nhaän xeùt. Dặn dò: -Dặn HS về nhà thực hành theo bài học. 2. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUAÀN 6:. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN. TIEÁT 26. 7 cộng với một số: 7 + 5 I/ Muïc tieâu: (CKTKN: 55 SGK: 26) - Biết cách thực hiện phép cộngdạng 7+5, lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - BT cần làm: bài 1;2;4. II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính – Baûng caøi. Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu 1/ Kieåm: Luyeän taäp - GV cho 2 HS lên bảng thực hiện các phép - HS thực hiện bảng lớp, còn lại thực hiện vở tính sau: nhaùp. 48 + 7 + 3 29 + 5 + 4 48 + 7 + 3 = 55 + 3 29 + 5 + 4 = 34 + 4 = 58 = 38 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2/ Bài mới: 2.1/ Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - HD phân tích bài toán để rút ra phép tính 7 + 5 + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta - ... thực hiện phép tính cộng: 7 + 5 laøm theá naøo ? + GV cho HS tìm keát quaû treân que tính. - HS tím keát quaû treân que tính vaø neâu caùch tính, keát quaû. - GVHD HS caùch tính nhaåm 7 + 5 - HS quan saùt vaø laøm theo GV. 7 + 5 12 7 + 5 = 12 5 + 7 = 12 - GVHD HS thành lập công thức 7 cộng với moät soá. - GV chia nhóm: các nhóm ở dãy 1, 2: 7 + 4, 7 + 6, Các nhóm ở dãy 3, 4: 7 + 7, 7 + 8, 7 + 9. - GV cho HS neâu keát quaû:. - HS dùng que tính thành lập công thức tính.. 3. CHUNG TUẤN THANH. Lop2.net. - HS thực hành trong nhóm 4 theo phân công cuûa GV. - Đại diện nhóm nêu kết quả: 7 + 4 = 11, 7 + 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. = 12, 7 + 6 = 13, 7 + 7 = 14, 7 + 8 = 15, 7 + 9 = 16. - HS HTL công thức.. - GV cho HS HTL công thức. 2.2/ Luyện tập thực hành: - Baøi 1/ 26: + GV cho HS laøm vaøo SGK/26.. - HS đọc yêu cầu. - HS laøm vaøo SGK/26: 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 - HS đọc kết quả. - HS đọc yêu cầu. - 5 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. 7 7 7 7 7. + GV cho HS đọc kết quả. - Baøi 2/ 26: + GV cho HS laøm baûng con, 5 HS laøm baûng lớp.. . . . . . 4 8 9 7 3 11 15 16 14 10 - ... Caàn löu yù vieát keát quaû sao cho soá ñôn vò thaúng soá ñôn vò, soá chuïc thaúng soá chuïc.. + Qua baøi taäp 2caùc em caàn löu yù ñieàu gì ? - Baøi 4/ 28 (VBT): Hoa 7 tuoåi, chò Hoa hôn Hoa 5 tuoåi. Hoûi chò cuûa Hoa bao nhieâu tuoåi ? - GV cho HS đọc đề toán. - Bài toán thuộc loại toán gì ? - Khi giải bài toán về nhiều hơn các em thực hieän pheùp tính gì ? - Lấy số tuổi nào cộng với số tuổi nào ? - GV tóm tắt ở bảng lớp. - Câu lời giải ghi như thế nào ?. - HS đọc đề toán. - ... là bài toán về nhiều hơn. - ... pheùp tính coäng. - ... số tuổi em cộng với số tuổi anh hơn em. - ... Soá tuoåi chò cuûa Hoa laø: Chò cuûa Hoa coù soá tuoåi: - 1 HS làm trên giấy cứng, còn lại làm VBT/28. Giaûi Soá tuoåi cuûa anh laø: 7 + 5 = 12(tuoåi) Đáp số: 12 tuổi - ... luyện tập về bài toán nhiều hơn.. - GV cho 1 HS làm giấy cứng, còn lại làm VBT/28.. - Qua bài toán các em luyện tập được gì ? 3. Cuûng coá - Daën doø: - GV cho HS thi đọc truyền miệng bảng cộng 7. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________. 4. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. -. -. TUAÀN 6 BUỔI CHIỀU --------------------------------------------Luyện đọc Mẩu giấy vun Học sinh yếu đọc đoạn 1,2. Học sinh khá đọc cả bài. ---------------------------------------------Luyện viết chính tả Mẩu giấy vụn Học sinh yếu đọc lại bài viết chính tả Mẩu giấy vụn. Viết lại bảng con từ viết sai (5 lần). Sửa từ viết sai mỗi từ 2 dòng. ------------------------------------------. Luyện tập toán 7 cộng với một số - Học sinh đọc thuộc bảng cộng 7+4,…7+9. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 5. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. 6. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUAÀN 6: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TẬP ĐỌC Maãu giaáy vuïn I/ Muïc tieâu: (CKTKN: 12 SGK: 48) -Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.( trả lời được câu hỏi 1;2;3). - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi4. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. *KNS: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, tìm kiếm sự hỗ trợ, tư duy phê phán. PP/KT Trải nghiệm thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. II/ Chuaån bò: - GV: Câu HD luyện đọc ngắt giọng. - HS: Đọc và viết trước bài vào vở rèn chữ viết. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Hoạt động học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm - GV cho 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cái trống về nội dung bài Cái trống trường em. trường em. - GV nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Bài mới. 1/ Giới thiệu bài: - GV cho HS quan saùt tranh veõ trong SGK/48. - HS quan saùt tranh veõ trong SGK/13. - Tranh vẽ những ai ? - Tranh vẽ lớp học đang học, có một bạn nữ đang nhaët raùc boû vaøo soït raùc. - Muốn biết chuyện gì đã xảy ra với lớp học, và - HS neâu teân baøi. tại sao bạn nữ lại bỏ rác vào sọt rác. Các em cùng thầy đọc và tìm hiểu bài: Mẩu giấy vụn. 2/ Luyện đọc đoạn 1, 2: a) GV đọc mẫu. - HS đọc nhẩm theo. - 1 HS đọc lại bài. b) HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: 1/ Đọc từng câu: - GV cho 4 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 1, 2. - GV HD rút ra các từ để luyện phát âm. - HS coù theå neâu: Roäng raõi, saùng suûa. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước - 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 trước lớp. lớp. - GV HD đọc ngắt giọng: - HS luyện đọc ngắt giọng. + Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / ngay giữa lối ra vào. // + Caùc em haõy laéng nghe vaø cho bieát / maåu giaáy ñang noùi gì nheù !// 7. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Löu yù: - Chú ý cách đọc của các em HS yếu, TB khi đọc từng câu. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: 1/Đọc từng đoạn trong nhóm 2. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 2. - GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi lại. 2/Thi đọc giữa các nhóm - GV cho 4 nhóm HS thi đọc trước lớp. - HS thi đọc giữa các nhóm. - HS nhaän xeùt. - GV cho HS đồng thanh đoạn 1, 2. - HS đồng thanh đoạn 1, 2. 3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2 - GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 - 2 HS đọc to đoạn 1, 2, còn lại đọc nhẩm theo. - … nằm ngay giữa lối ra vào, dễ thấy. Câu1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy - … haõy laéng nghe vaø cho bieát maãu giaáy noùi gì. khoâng ? Câu2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? Tieát 2 Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4 1/ Đọc từng câu: - GV cho 10HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - 10 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 3, 4. - GV HD đọc từ khó : nhặt lên, sọt rác. - HS luyeän phaùt aâm. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc đoạn 3, 4 trước lớp. - 2 HS đọc đoạn3, 4 trước lớp. - HD đọc ngắt giọng: - HS luyện đọc ngắt giọng. + Caùc baïn ôi ! // Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! // - GV cho HS nêu lại nghĩa của từ: Tiếng xì xào, - HS nêu nghĩa của các từ tiếng xì xào, đánh bạo, đánh bạo, hưởng ứng (đoạn 3), thích thú. hưởng ứng, thích thú. 3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. - HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. 4/ Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. - 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh. - GV nhaän xeùt chung. - HS nhaän xeùt. Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. - 2 HS đọc to đoạn 3, 4, còn lại đọc thầm theo. - Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì naøo ? - ... Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! - Theo em, bạn gái nói thật hay nói đùa ? - … bạn gái nói đùa. - GV cho 4 HS thi đọc. - 4 HS thi đọc. - GV nhaän xeùt chung. - HS nhaän xeùt. Cuûng coá: - Qua câu chuyện này các em học được gì ở bạn gái ?( … bỏ rác đúng nơi qui định) - Muốn cho trường, lớp sạch đẹp, em phải làm gì ?(... vệ sinh lớp học, bỏ rác đúng nơi quy định, đi tiểu, đi thiêu đúng chỗ) Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài. 8. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Tuần 6:. KẾ HOẠCH BÀI HỌC CHÍNH TẢ. Taäp cheùp: Maåu giaáy vuïn I/ Muïc tieâu: (CKTKN: 12 SGK: 50) - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2,BT3a. II/ Chuaån bò: - GV: Viết sẳn đoạn văn cần chép: Maåu giaáy vuï Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em coù nghe thaáy aï. Maåu giaáy baûo: “Caùc baïn ôi ! Haõy boû toâi vaøo soït raùc!” - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm - GV cho HS viết bảng con các từ: chen chúc, - 2 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng con. gõ kẻng, lỡ hẹn. - HS lấy tập GV kiểm tra việc chữa lỗi. - GV kiểm tra việc chữa lỗi. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Bài mới - HS neâu teân baøi. 1/ Giới thiệu: GV nêu Mục tiêu của bài. 2/ HD taäp cheùp. a) HD chuaån bò - GV gắn bảng phụ viết n/d đoạn văn. - 2HS đọc lại. - GV đọc mẫu. - … 2daáu phaåy. - Câu đầu trong bài có mấy dấu phẩy ? - … về việc làm của một bạn nữ.. - Đoạn chép kể về việc làm của ai ? - … “Caùc baïn ôi ! Haõy boû toâi vaøo soït raùc !”. - Bạn nữ nghe thấy mẩu giấy nói gì ? - … chữ “Bỗng”, “Xong ”, “Em”, “Mẩu”, - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? “Caùc”, “Haõy”. - … vì những chữ ấy là những chữ đứng đầu - Vì sao phaûi vieát hoa ? caâu. b) HD phân tích và viết bảng con các từ: sọt - HS phân tích và viết bảng con: sọt rác: sọt = s + oït, raùc = r + aùc; nhaët leân: nhaët = nh + aët, raùc, nhaët leân, boãng. leân = l + eân; boãng = b + oãng. - HS nhìn bảng và viết từng từ, cụm từ vào 4/ GV cho HS viết vào vở. vở. 5/ Chaám baøi. - GV HD soát lỗi: GV đọc từng từ, cụm từ để - HS nghe GV đọc và nhìn bảng soát lỗi. HS nhìn bảng soát lỗi. - GV HD quy tắc soát lỗi: sai âm đầu, cuối hay vần, dấu thanh soát 1 lỗi. Không viết hoa hay viết hoa không đúng, soát nữa lỗi. 9. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. - GV choïn 5 – 7 taäp chaám vaø nhaän xeùt cuï theå từng tập. Hoạt động 3: HD làm bài tập 1/ Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng: b) ai hay ay ? a) m . /. . nhaø, m . /. . caøy. b) thính t . . ., giô t . . . c) ch.’. . tóc, nước ch.’. . - GV cho HS laøm baûng con. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu. a) maùi nhaø, maùy caøy. b) thính tai, giô tay c) chải tóc, nước chảy - 3 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con.. Cuûng coá: - GV cho HS nhắc lại cách trình bày đoạn văn kể chuyện. - GV cho HS nhaän xeùt veà caùch vieát ai/ay. Daën doø: - Dặn HS về nhà sửa lỗi. ----------------------------------------------------. 10. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Tuần 6:. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TOÁN 47 + 5. I/ Muïc tieâu: (CKTKN: 55 SGK: 27) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - BT cần làm:bài1(cột1,2,3);3. II/ Chuaån bò: - GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hồ. - HS: VBT.. 1/ Kieåm: - GV cho HS neâu laïi baûng coäng 7. - GV kieåm tra VBT. - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: A. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học. B. Giới thiệu phép tính 47 + 5. - Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm theá naøo ? - GV cho HS tự tìm kết quả. - GVHD HS caùch tính 47 + 5 theo HD SGK/27. 47 + 5 = ?. 47 +. - 2, 3 HS đọc lại bảng cộng 7.. - HS nhìn bảng đọc nhẩm theo và suy nghó caùch tính. - … thực hiện tính cộng. Lấy 47 + 5. - HS tự tìm kết quả trên que tính. - HS lấy que tính tự tìm kết quả. - HS thực hiện theo GV.. 47 + 5 = 52 - 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1. - 4 coäng 1 baèng 5, vieát 5.. 5 11. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. 52 - GV cho HS neâu laïi tính mieäng. 3/ Luyeän taäp: Baøi 1/27: Tính. 17 + 4. 27 + 5. 37 + 6. 47 + 7. 57 + 8. 67 + 9. 17 + 3. 25 + 7. 47 + 2. 8 + 27. - HS tính mieäng pheùp tính 38 + 25. - HS đọc yêu cầu.. - GV cho HS laøm vaøo SGK / 27 baèng buùt chì. - GV cho 2 HS làm bảng lớp. - GV nhaän xeùt. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: C 17cm D 4cm A ?cm B - GV veõ toùm taét treân baûng. - GV cho HS nhìn tóm tắt đọc bài toán.. - Đây là bài toán về gì ? - Khi giải bài toán về nhiều hơn các em làm nhö theá naøo ? - Câu lời giải ghi như thế nào ? - GV cho 1 HS laøm treân giaáy bìa, coøn laïi laøm vaøo vở - GV nhaän xeùt.. 17 + 4 21. 27 + 5 32. 37 + 6 43. 47 + 7 54. 57 + 8 65. 67 + 9 76. 17 + 3 20. 25 + 7 32. 47 + 2 49. 8 + 27 35. - HS quan saùt. - HS đọc bài toán: Đoạn thẳng CD dài 17cm, đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD 4cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài bao nhieâu cm ? - Bài toán về nhiều hơn. - … lấy số cm đoạn CD cộng số cm đoạn AB nhieàu hôn. - … Đoạn thẳng AB dài là: Số cm đoạn thẳng AB dài là: - 1 HS laøm giaáy bìa, coøn laïi laøm vở. Cuûng coá: - GV cho HS tính mieäng laïi pheùp tính 46 + 5. Daën doø: - Dặn HS về làm thêm ở VBT.. 12. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 6:. Thứ tư 26 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TẬP ĐỌC Ngôi trường mới I/ Muïc tiêu: (CKTKN: 12 SGK: 50) - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước biết đọc lời văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn hs tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè.(trả lời được câu hỏi1,2). - HS K,G trả lời câu hỏi3. II/ Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc. - HS: đọc trước bài. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ - 4 HS đọc ( mỗi HS đọc 1 đoạn ) và trả lời - GV cho 4 HS đọc bài “ Mẩu giấy vụn “ và caâu hoûi. trả lời câu hỏi. - GV nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Dạy bài mới - HS neâu teân baøi. 1/ Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu. 2/ Luyện đọc: - HS đọc nhẩm theo. a) GV đọc mẫu. b) HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: A/ Đọc từng câu: - GV cho 10HS nối tiếp nhau theo hàng ngang - 10 HS nối tiếp nhau theo hàng ngang đọc từng câu. đọc từng câu. - HS luyeän phaùt aâm theo HD cuûa GV. - GV HD đọc từ khó: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, nổi vân, rung động. B/ Đọc trước lớp: - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - GV cho 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng. - HD ngaét gioïng: + Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ / vừa thấy quen thaân. // + Dưới mái trường mới, / sao tiếng trống rung động kéo dài !// C/ Đọc trong nhóm 4. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 4. - GV cho HS đọc trong nhóm 4. D/ Thi đọc. - 3 nhóm HS thi đọc trước lớp. - GV cho 3 nhóm HS thi đọc trước lớp. - HS nhận xét chọn ra nhóm đọc đúng, đọc - GV nhaän xeùt. 13. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. hay. Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài - GV cho 2 HS đọc to bài, còn lại đọc nhẩm theo. Câu 1: Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường nhìn từ xa ? Câu 2: Ngôi trường mới có gì đẹp ? - Đoạn văn nào tả lớp học ? Câu 3: Tìm những từ tả vẻ đẹp của ngôi trường mới ?. - 2 HS đọc to toàn bài trước lớp, còn lại đọc thaàm theo. - … đoạn 1. - ... những mảng tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây. - … đoạn 2. - ... ngói đỏ, tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa, thơm tho trong naéng muøa thu.. - GV nhaän xeùt. Cuûng coá: - GV cho 2 HS đọc lại bài. - Dưới mái trường mới, bạn Hs cảm thấy có những gí mới ?(tiếng đọc bài, tiếng cô giáo, tiếng trống. Chiếc thước kẻ, chiếc bút chì) - Đúng vậy bạn HS thấy cái gì cũng mới vì sao vậy ?(Vì bạn yêu ngôi trường) Daën doø: - Dặn HS về nhà đọc trước bài “Mua kính” và viết vào vở rèn chữ viết. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ___________________________. 14. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 6:. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TOÁN 47 + 25. I/ Muïc tieâu: (CKTKN: 55 SGK: 28) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 1 phép cộng. - BT cần làm:bài 1(cột1,2,3);2(a,b,d,e);3. II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, baûng gaøi. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS thực hiện ở bảng lớp, còn lại làm bảng - GV cho 2 HS làm ở bảng lớp, còn lại làm con. baûng con caùc baøi sau: 48 + 7, 54 + 7 - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Bài mới 1.Giới thiệu phép cộng 47 + 25: - HS quan sát trên bảng lớp. - Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 25 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - … thực hiện phép tính cộng. - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính caùc em thực hiện phép tính gì ? - … 47 que + 25 que. - Các em lấy số que gì cộng với số que gì ? - HS thực hiện trên que tính. HS nêu kết quả. - GV cho HS thực hiện trên que tính. - HS neâu theo caùch tìm cuûa baûn thaân. - GV cho HS neâu caùch tìm keát quaû. - GVHD trên bảng lớp: Lấy 7 que rời gộp với 3 que ở hàng dưới thành 1 bó. 1 bó đổi thành theû 1 chuïc. Vaäy treân baûng coù taát caû bao nhieâu - … 3 chuïc. chục và mấy que rời ? - 24 + 6 = 30 47 + 25 = ? 47 - 7 coäng 5 baèng12, + viết 2, nhớ 1. 25 - 4 theâm 2 baèng 3, 72 3 theâm 1baèng 4 vieát 4. 47 + 25 = 72 - GV cho HS thực hiện lại bằng lời. - Baøi 1: SGK/28 Tính a) 17 37 47 57 67 + + + + + 24 36 27 18 29 b). +. 77. +. 28. +. 39. +. 47. +. - HS thực hiện lại bằng lời. a). 29 15. Lop2.net. b). +. +. 17 24 41 77. +. +. 37 36 73 28. +. +. 47 27 74 39. +. +. 57 18 75 47. +. +. 67 29 76 29. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. 3. 17. 7. 9. 7. - GV cho HS laøm vaøo SGK/28, 2HS laøm baûng lớp. - GV nhaän xeùt. - Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S(SGK/28): a) 35 b) 37 c) 47 e) 37 + + + + 7 5 14 3 42 87 61 30. 3 17 7 9 7 80 45 46 56 36 - HS làm vào bảng con, 2 HS làm bảng lớp. - HS nhaän xeùt. a) 35 b) 37 c) 47 e) 37 + + + + 7 5 14 3 42 Ñ 87 S 61 Ñ 30 S. - Bài 3: Một đội sửa đường có 17 nữ và 19 nam. Hỏi đội đó có bao nhiêu người ? - GV ghi tóm tắt lên bảng và HS đọc lại bài toán. + Đội nữ : 17 người + Đội nam : 18 người + Đội đó có : … người ? - Muốn biết đội đó có tất cả bao nhiêu người caùc em laøm tính gì ? - Lấy số người nào cộng số người nào ?. - HS đọc bài toán.. - Câu lời giải ghi như thế nào ?. - … Đội đó có tất cả số người là: … Số người nữ, người nam đội đó có là: - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm vở. Giaûi Số người đội đó có tất cả là: 17 + 19 = 36(con) Đáp số: 36con. - … laøm tính coäng. - … số người đội nữ cộng số người đội nam.. - GV cho HS laøm vở. - GV nhaän xeùt. Cuûng coá: - GV cho HS neâu caùch tính pheùp tính 47 + 25.. - GV cho HS thực hiện phép tính bằng lời phép tính: 27 + 16. Daën doø: - GV daën HS veà nhaø laøm theâm VBT. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________. 16. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 6:. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Bài 6: Tiêu hoá thức ăn I/ Muïc tieâu: ( CKTKN: 86 SGK: 14) - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày,ruột non,ruột già. - Có ý thức ăn chậm nhai kỹ. - HS K,G:Giải thích được tại sao cần ăn chậm nhai kỹ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no. *KNS: KN và QĐ: Nên và không nên làm gì để giúp thức ăn được tiêu hóa dễ dàng. KNTD phê phán: phê phán những hành vi sai như: nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn và nhịn đi tiểu tiện. KN làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân trong việc ăn uống.PP/KT:TL nhóm, hỏi đáp trước lớp, đóng vai xủ lý tình huống. II/ Chuaån bò: - GV:Tranh cơ quan tiêu hoá. - HS:VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm - Cơ quan tiêu hoá gồm những bộ phận nào ? - … Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột giaø, gan, tuî, haäu moân. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Bài mới. A/ Giới thiệu: - HS neâu laïi teân baøi. - GV neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc. B/ Khởi động: Trò chơi chế biến thức ăn. C/ Thực hành và thảo luận: + Mục tiêu: Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ dày. - GV giao việc: Các em dùng miếng bánh, ăn. - HS thực hiện trong nhóm 4. Sau đó mô tả lại miệng, răng làm gì ? Lưỡi có nhiệm vụ gì ? Cái gì làm cho thức ăn mềm, dễ xuống thực quản . - GV cho đại diện nhóm lên nêu. - HS mô tả: miệng và răng: nghiền nát thức ăn, lưỡi: đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức aên. - GVKL: Ở miệng, thức ăn được răng nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và đưa xuống thực quản rồi vào dạ dày. Ở đây thức ăn được nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày, một phần thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Hoạt động 3: Làm việc về SGK về sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. - Mục tiêu: nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở ruột non và ruột già. - HS thaûo luaän trong nhoùm 2. 17. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. - GV cho HS thảo luận trong nhóm 2 để trả lời các câu hỏi sau: - GV cho HS đọc thông tin trong SGK. - GV ghi caâu hoûi leân baûng: + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục được bieán thaønh gì ? + Phần chất bổ ấy được đưa đi đâu ?. + Ruoät giaø coù vai troø gì trong quaù trình tieâu hoá. + Tại sao chúng ta cần phải đi đại tiện hằng ngaøy ? - GV KL: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Chúng thấm qua thaønh ruoät non, vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå. Chất bả được đưa xuống ruột già, biến thành phân rồi được đưa ra ngoài. Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - GV nêu vấn đề: Chúng ta nên làm gì để giúp cho sự tiêu hoá được dễ dàng? - Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm nhai kó ?. - Taïi sao chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, noâ đùa sau khi ăn no ?. - HS đọc thông tin trong SGK. - ... biến thành chất bổ dưỡng. - ... thaám qua thaønh ruoät non ñi vaøo maùu. - ... biến chất bả thành phân rồi đưa ra ngoài. - ...traùnh taùo boùn.. - ... để thức ăn được nghiền nát tốt hơn. Giúp cho quá trình tiêu hoá dễ dàng, nhanh chống bieán thaønh chaát boå nuoâi cô theå. - ... để dạ dày làm việc, tiêu hoá thức ăn. Nếu chạy nhảy, nô đùa ngay dễ bị đau sóc ở bụng, sẽ làm giảm sự tiêu hoá thức ăn ở dạ dày. - ... để tránh táo bón.. - Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày ? Cuûng coá: - GV cho HS laøm VBT/6( Keát quaû: a) caû hai yù treân. b) caû hai yù treân. Daën doø: . - Nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________________________________________________________________. 18. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Tuần 6:. KẾ HOẠCH BÀI HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Caâu kieåu Ai laø gì ? Khaúng ñònh – Phuû ñònh Từ ngữ về đồ dùng học tập I/ Muïc tiêu: (CKTKN: 13 SGK: 54) - Biết đặt câu hỏi có bộ phận đã xác định(BT1); đặt được câu phủ định theo mẫu(BT2). - Tìm được một số từ ngữ chỉ Đ DHT ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì(BT3). - HS làm BT thực hành. *KNS: Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tự tin, tìm kiếm thông tin. *PP/KT: Trải nghiệm, TL nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực, đúng sai. II/ Chuaån bò : - GV: Tranh minh họa các sự vật trong SGK. - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm. - GV KT 1 soá HS veà baøi taäp 1, 3 oû tuaàn 5. - hoïc haønh, hoïc baøi, hoïc hoûi, hoïc taäp, … + Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì ?). + Hãy sắp xếp lại các từ rong câu sau để tạo - Caâu caù Bình raát thích. thành câu mới: Bình rất thích câu cá. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Bài mới - HS neâu teân baøi. 1/ Giới thiệu: GV nêu Mục đích – yêu cầu. 2/ Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài. - Baøi 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: a) Em là học sinh lớp 2. b) Lan là học sinh giỏi nhất lớp. c) Moân hoïc em yeâu thích laø Tieáng vieät. - HS đọc yêu câu mẫu. M: Ai là học sinh giỏi nhất lớp ? - 2 nhóm HS thi đua trước lớp(nhóm này đọc - GV cho HS đọc câu mẫu. câu in đậm, nhóm khác đặt câu hỏi). - GV cho 2 nhóm thi đua trước lớp. - HS nhaän xeùt. a) Ai là học sinh lớp 2. - GV nhaän xeùt. b) Moân hoïc em yeâu thích laø gì ? - Muốn đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm các em cần che bộ phận in đậm lại và thế vào caâu hoûi Ai, caùi gì – laø gì ? - Baøi 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa cuûa caùc caâu sau: a) Maåu giaáy khoâng bieát noùi. 19. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. b) Em khoâng thích nghæ hoïc. - HS đọc yêu cầu. c) Đây không phải đường đến trường. - GV cho HS đọc yêu cầu bài. - GV cho HS đọc câu M: - Maåu giaáy khoâng bieát noùi ñaâu ! - HS thaûo luaän trong nhoùm 2 vaø cuøng laøm vaøo - Maåu giaáy coù bieát noùi ñaâu ! vở - Maåu giaáy ñaâu coù bieát noùi ! - 1 HS laøm treân giaáy bìa. - GV cho HS thaûo luaän trong nhoùm 2 vaø sau - HS nhaän xeùt. đó làm vào vở bài tập. - GV cho 1 HS laøm treân giaáy bìa. - GV nhận xét và sửa chữa. Cuûng coá: - GV cho HS tìm các từ chỉ sự vật ẩn trong tranh sau:(tập, thước, cặp, chổi, bình mực, cục tẩy, compa, vieát chì, eâ – ke, , ....). Daën doø: - Dặn HS về nhà xem lại các từ vừa học để nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________. 20. Lop2.net. CHUNG TUẤN THANH.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>