Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Đặng Văn Sơn - Trường Tiểu học Quảng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 14 Ngµy so¹n : 15 / 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010. 1.Hoạt động tập thể Toàn trường chào cờ Líp trùc tuÇn nhËn xÐt chung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -. 2.Đạo đức TiÕt 14:. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1).. I.Mục đích yêu cầu:. 1. Häc sinh hiÓu: - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày. 2. Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 3. Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn ChÞ Thuû cña em. - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. ổn định tổ chức lớp: 1p B. KiÓm tra bµi cò: 3p. - H¸t. - Vì sao phải tham gia việc lớp, việc trường? - Tham gia việc lớp, việc trường là quyền và nghĩa vụ của hs để việc trường, việc lớp có kết quả tốt đẹp. - Gv nhận xét đánh giá C. Bµi míi: 28p. - Hs nh¾c l¹i ®Çu bµi, ghi tªn bµi.. 1. Giíi thiÖu bµi: Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuû cña em. - Gv kÓ chuyÖn ( sö dông tranh minh ho¹) - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - V× sao bÐ Viªn l¹i cÇn sù quan t©m cña Thuû? - Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? - V× sao mÑ bÐ Viªn l¹i thÇm c¶m ¬n b¹n Thuû? - Em biÕt ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn trªn? - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng? - Gvkl: Ai còng cã lóc khã kh¨n ho¹n n¹n, lúc đó rất cần sự cảm thông giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những viÖc lµm võa søc. b. Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh - Gv chia nhãm giao cho mçi nhãm th¶o luận một nội dung của một bức tranh và đặt tªn cho tranh. - Gvkl nội dung từng bức tranh, khẳng định c¸c viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh. c. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Chia nhãm 4 vµ yªu cÇu th¶o luËn bµy tá thái độcủa các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học. Gvkl: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai 3. Cñng cè dÆn dß: 3p - Gv chốt lại ND bài. Hướng dẫn về nhà: Häc thuéc ghi nhí. Thùc hiÖn quan t©m giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Chuẩn bị bài sau Quan tâm giúp đỡ hàng xãm l¸ng giÒng (tiÕp ) - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Hs theo dâi, quan s¸t tranh. - C¸c nh©n vËt: Thuû, bÐ V©n, mÑ cña bÐ V©n. - Viªn cßn nhá c¶ nhµ ®i v¾ng hÕt kh«ng cã ai tr«ng bÐ Viªn, Viªn ch¬i mét m×nh ngoµi trêi n¾ng. - Thuỷ nghĩ ra nhiều trò chơi để bé Viªn ch¬i kh«ng bÞ ch¸n. - Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡ quan tâm đến bÐ Viªn , ch¬i víi bÐ Viªn vµ d¹y cho bÐ Viªn biÕt nhiÒu ®iÒu. - ViÖc lµm cña b¹n Thuû lµ rÊt tèt thÓ hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giÒng. Em cÇn häc tËp b¹n Thuû. - Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm g¾n bã.. - Hs thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn.. - Hs th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 3.To¸n TiÕt 66:. LuyÖn tËp.. I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. - Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lượng. Rèn KN tính vµ gi¶i to¸n. - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: - GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ. - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ KiÓm tra: 5p - §äc sè c©n nÆng cña mét sè vËt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi. b, LuyÖn tËp. * Bµi 1/ 67 - Nªu yªu cÇu BT - Nªu c¸ch so s¸nh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 2/ 67 - §äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt.. Hoạt động của HS - HS đọc. - §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm chÊm - Ta so s¸nh nh­ so s¸nh sè tù nhiªn. - HS lµm phiÕu BT 744g > 47g 345g < 3 55g 987g > 897g - 1, 2 HS đọc bài toán - HS nªu - Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh - HS lµm vë- 1 HS ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x 4 = 520( g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695( g) §¸p sè : 695g -. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn * Bµi 3: Gäi 1hs nªu BT. - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? + Lưu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam. - ChÊm bµi, ch÷a bµi. * Bµi 4: - HS thực hành cân các đồ dùng HT 3/ Cñng cè dÆn dß: 3p + §iÒn sè: 1kg = .......g 1000g = ...kg - Chèt l¹i ND bµi + DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. ChuÈn bÞ bµi B¶ng chia 9.. Gi¸o ¸n líp 3 - Hs nªu bµi to¸n Lµm phiÕu BT. Bµi gi¶i §æi: 1kg = 1000g Sau khi lµm b¸nh c« Lan cßn l¹i sè gam ®­êng lµ: 1000- 400 = 600( g) Sè gam ®­êng trong mçi tói nhá lµ: 600 : 3 = 200( g) §¸p sè: 200 gam.. - HS thùc hµnh c©n - KiÓm tra chÐo sè ®o KL khi c©n - Hs nªu nhanh. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5.Tập đọc – kể chuyện. TiÕt 27-14:. Người liên lạc nhỏ.. I/ Mục đích yêu cầu: A/ Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Liên lạc, lững thững, suối, huýt sáo, tráo trưng, nắng sớm,... - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật (¤ng KÐ, Kim §ång, bän lÝnh,...) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ trong bài: Ông Ké, Nùng, tay đồn, thầy mo, thong manh - HiÓu ®­îc néi dung chuyÖn: Kim §ång lµ liªn l¹c rÊt nhanh trÝ dòng c¶m khi lµm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng là tấm gương tiêu biểu cỉa thiếu niên kháng chiÕn chèng Ph¸p B/ KÓ chuyÖn: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung bài “ Cöa Tïng” * Ca ngợi vẻ đẹp của cửa Tùng, một cửa biển ở miền Trung nước ta - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV theo tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ nªu: Tranh vÏ 1 chiÕn sÜ liªn l¹c ®ang ®­a c¸n bộ đi làm nhiệm vụ. Người liên lạc chính là anh Kim Đồng. Anh là một người liên lạc th«ng minh, dòng c¶m, nhanh nhÑn , cã nhiÒu đóng góp cho cách mạng. Năm 1943 trên đường đi liên lạc anh bị trúng đạn và hi sinh. Bài tập đọc hôm nay giúp ta thấy được sự thông minh nhanh trí dũng cảm của người anh hïng nhá tuæi nµy - Ghi bµi lªn b¶ng b) Luyện đọc: b.1/ GV đọc diễn cảm toàn bài: + §o¹n 1: Giäng kÓ chËm r·i + §o¹n 2: Giäng håi hép + §o¹n 3:Bän lÝnh: Hèng h¸ch Kim §ång: Tù nhiªn, b×nh tÜnh + §o¹n 4: Giäng vui, phÊn khëi - Cho HS quan s¸t tranh truyÖn - Giíi thiÖu hoµn c¶nh x¶y ra c©u chuyÖn: ë Cao B»ng, n¨m 1941, c¸c c¸n bé cách mạng phải hoạt động bí mật( chỉ trên bản đồ vị trí Cao Bằng) -> HS nãi vÒ anh Kim §ång. b.2/ Luyện đọc và giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u: - Gọi HS đọc tiếp nối từng câu lần 1 - GV sửa đọc cho đúng - GV ghi tiÕng khã lªn b¶ng. Hoạt động của HS - 1- 2 học sinh đọc. - Hs l¾ng nghe.. - Hs: lắng nghe và đọc nhẩm theo. - Hs quan s¸t tranh - Hs l¾ng nghe. - Kim đồng là đội viên Thiếu niên Tiền phong đầu tiên ở nước ta. Anh lµm nhiÖm vô liªn l¹c, dÉn ®­êng vµ canh g¸c cho c¸n bé..... - HS đọc tiếp nối câu lần 1 - HS đọc thầm: áo Nùng, huýt sáo, lũ lÝnh, tr¸o tr­ng, n¾ng sím. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3 - HS đọc cá nhân - HS đọc tiếp nối câu lần 2. - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 - GV NX * §äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - Gäi HS chia ®o¹n - Luyện đọc nối tiếp đoạn lần 1. - HS chia ®o¹n theo SGK - Hs nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1 + Luyện đọc câu dài. - Gọi HS đọc đoạn 1 - HS đọc đoạn 1 ? Ngoµi nh©n vËt Kim §ång cßn nh©n vËt nµo - HS nªu: ¤ng KÐ n÷a? ? Con hiÓu «ng KÐ lµ nh©n vËt nh­ thÕ nµo? - Người đàn ông cao tuổi( cách gọi cña 1 vµi d©n téc thiÓu sè phÝa B¾c). Nïng: D©n téc sèng ë ViÖt B¾c ? ¤ng KÐ mÆc ¸o g×? ? Lời của ông Ké đọc như thế nào? - Lêi «ng KÐ th©n mËt vui vÎ * Gọi HS đọc đoạn 2: - HS đọc đoạn 2 ? Qua cÇu Kim §ång vµ «ng KÐ gÆp ai? - Gặp Tây đồn ? Con hiểu Tây đồn là như thế nào? + Tây đồn: Tên quan Pháp chỉ huy đồn ? Giọng đọc như thế nào? hướng dẫn đọc câu -> Hồi hộp vì gặp giặc khã * Gọi HS đọc đoạn 3 - HS đọc đoạn 3 - HS nêu nhân vật, cách đọc lời nhân vật - HS nªu 2 nh©n vËt: Bän lÝnh, Kim §ång ? Kim §ång tr¶ lêi bän lÝnh nh­ thÕ nµo? ? Con hiÓu thÇy mo lµ g×? -> Đi đón thấy mo -> ThÇy mo: thÇy cóng ë miÒn nói * Gọi HS đọc đoạn 4 - HS đọc đoạn 4 - Gi¶i thÝch thong manh? + Thong manh: M¾t bÞ mï hoÆc nh×n kh«ng râ nh­ng tr«ng bÒ ngoµi vÉn nhìn như bình thường ? §äc ®o¹n nµy nh­ thÕ nµo? -> Đọc diễu cợt sau đó chuyển sang giäng vai - HS đọc bài nhóm 4, mỗi HS đọc 1 b.3/ Luyện đọc bài trong nhóm ®o¹n - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: - 1 HS đọc bài, lớp theo dõi - Gọi HS đọc lại cả bài - 1 HS đọc trước lớp đoạn 1, lớp đọc - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 thÇm -> Bảo vệ và đưa cán bộ đến một địa ? Anh Kim §ång ®­îc giao nhiÖm vô g×? ®iÓm míi ? Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cán -> Cán bộ đóng vai một ông già Nïng. B¸c chèng gËy tróc, mÆc ¸o bé? Nïng lît c¶ 2 cæ tay, tr«ng B¸c nh­ người Hà Quảng đi cào cỏ lúa ? Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng? -> Vì đây là dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả người Nùng bác cán bộ sẽ Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. hoà đồng với mọi người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngê - Gọi HS đọc đoạn 2, 3 - HS đọc đoạn 2, 3 , lớp đọc thầm ? Chuyện gì xẩy ra khi 2 bác cháu đi qua -> Hai bác cháu gặp Tây đồn đi tuần suèi? -> Chóng kªu Çm lªn ? Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra cán bộ? ? Tìm lên những chi tiết nói lên sự nhanh -> Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh nhÑn dòng c¶m cña Kim §ång? huýt s¸o ra hiÖu cho c¸n bé. Khi bÞ địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng lµ ®i mêi thÇy mo vÒ cóng cho mÑ ®ang èm, råi th©n mËt giôc c¸n bé ®i nhanh v× nhµ cßn rÊt xa. ? Hãy nêu phẩm chất tốt của anh Kim Đồng? -> Kim Đồng là người nhanh trí, dũng cảm, yêu nước d)Luyện đọc lại bài: - GV đọc diễn cảm đoạn 3 - Hướng dẫn HS phân biệt lời người dẫn - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 phân vai - Thi đọc đoạn 3 chuyÖn, bän giÆc, Kim §ång - 1 HS đọc cả bài KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: - HS nªu nhiÖm vô - Dùa theo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n chuyÖn, HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - HS quan s¸t 4 tranh minh ho¹ 2. Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - 1 HS kh¸ kÓ mÉu l¹i ®o¹n 1 - Gäi HS kÓ - GV nhËn xÐt nh¾c: Cã thÓ kÓ theo 3 c¸ch - 1 HS kÓ, líp theo dâi, nhËn xÐt - H·y kÓ l¹i néi dung tranh 2 - Yêu cầu HS quan sát tranh 3 và hỏi: Tây đồn - HS TL: Tây đồn hỏi Kim Đồng đi ®©u? Anh tr¶ lêi chóng lµ ®i t×m thÇy hái Kim §ång ®iÒu g×? Anh tr¶ lêi chóng ra mo... sao? -> Kim §ång ®­a c¸n bé ®i an toµn... ? KÕt thóc c©u chuyÖn nh­ thÕ nµo? 3. KÓ theo nhãm: - Chia HS thµnh nhãm nhá vµ yªu cÇu HS kÓ - Mçi nhãm 4 HS kÓ, theo dâi vµ nhËn xÐt cho nhau theo nhãm 4. Kể trước lớp - 2 nhóm HS kể trước lớp, lớp theo - Tuyên dương HS kể tốt dâi, nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt 5. Cñng cè dÆn dß: - 2, 3 HS tr¶ lêi - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña con vÒ anh Kim §ång. - Chèt l¹i ND bµi. - Về nhà đọc bài nhiều lần, kể lại câu chuyện - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Nhí ViÖt B¾c.. _____________________________________________ Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. Ngµy so¹n : 16/ 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010. 1.To¸n TiÕt 67:. B¶ng chia 9.. I. Mục đích yêu cầu: - Thành lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. Vận dụng bảng chia 9 để giải toán cã lêi v¨n. - RÌn trÝ nhí vµ KN tÝnh cho HS - GD HS ch¨m häc. II. §å dïng d¹þ - häc: - GV : C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. B¶ng phô - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò: 4p - §äc b¶ng nh©n 9? - Nhận xét, đánh giá. 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, H§ 1: Thµnh lËp b¶ng chia 9. - Yªu cÇu c¶ líp lÊy 1 tÊm b×a cã 9 h×nh trßn? + 9 h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? + Lập phép nhân tương ứng? - Dùa vµo phÐp nh©n h·y lËp phÐp chia víi sè chia lµ 9? - Gọi Hs đọc 2 phép tính - Tương tự học sinh lập tiếp bảng chia 9 dùa vµo b¶ng nh©n 9. c- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia. ? + NhËn xÐt vÒ sè bÞ chia, sè chia vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia? - Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng. Hoạt động của HS - H¸t - 3- 4 HS đọc. - Hs: l¾ng nghe. -9x1=9 -9:9=1 - Hs đọc - Häc sinh nªu => lªn b¶ng viÕt.. - SBC tăng dần thêm 9, SC đều là 9, kết quả của phép chia lần lượt từ 1...10 - Hs häc thuéc lßng b¶ng chia. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. chia. c, H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë.. - Häc sinh lµm bµi. - Hs nªu nèi tiÕp kq - Nhận xét về đặc điểm các phép chia - Hs nêu trong bµi? - Häc sinh lµm bµi . Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh làm bài - Hs lµm bµi. - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? -> Tõ mét phÐp nh©n cã thÓ lËp ®­îc 2 phép chia tương ứng. Bài 3: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề => - Học sinh nêu miệng =>Làm bài vào vở. lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Mçi tói cã sè g¹o lµ: 45 : 9 = 5( kg) §¸p sè: 5 kg Bµi 4: - Yêu cầu học sinh làm miệng sau đó làm - HS đọc - Líp lµm phiÕu HT bµi vµo vë. Bµi gi¶i Sè tói g¹o cã lµ: 45 :9 = 5( tói) §¸p sè: 5 tói. 3. Cñng cè - DÆn dß: 3p - HS thi đọc - Hs thi đọc bảng chia 9 - Chèt ND bµi. VÒ nhµ lµm bµi VBT, häc thuéc b¶ng chia 9. ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp - NhËn xÐt giê häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) TiÕt 27:. Người liên lạc nhỏ.. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn từ Sáng hôm ấy...lững thững đằng sau, trong bài Người liªn l¹c nhá. - Làm đúng các bài tập chính tả. Phân biệt ay/ây, l/n hoặc iê/i. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: ViÕt s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶ lªn b¶ng. - Hs: vë viÕt chinh t¶. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 KiÓm tra bµi cò:5p. - Gv đọc 1 số từ khó, yêu cầu 2 hs lên - 2 hs lên bảng viết , lớp nháp + huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng·. b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. - Hs nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: 32p. a. Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi. b. Hướng dẫn chính tả: * Trao đổi về nội dung: - Gv đọc đoạn văn 1 lượt. - §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo?. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - 1 hs đọc lại lớp đọc thầm. - Cã 3 nh©n vËt: anh §øc Thanh, Kim §ång, «ng KÐ.. * Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã 6 c©u. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Tªn riªng ph¶i viÕt hoa: §øc Thanh, Kim §ång, Nïng, Hµ Qu¶ng. C¸c ch÷ viÕt hoa? V× sao? ®Çu c©u còng ph¶i viÕt hoa. - Lêi cña nh©n vËt ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? - Lêi nh©n vËt viÕt sau dÊu 2 chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng. - Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö dông? - DÊu chÊm, dÊu 2 chÊm, dÊu phÈy, chÊm * Hướng dẫn viết từ khó: than. - Gv đọc 1 số từ khó yêu cầu hs viết. - 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. + chê s½n, lªn ®­êng, gËy tróc, l÷ng th÷ng. - Gv nhËn xÐt. - Hs nhËn xÐt. * ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc chậm từng cụm từ 3 lần. - Hs ngåi ngay ng¾n, l¾ng tai nghe viÕt. * §äc so¸t lçi: - Đọc chậm, dừng lại ở từ khó đọc phân - Đổi vở soát lỗi, chữa lỗi ở cuối bài. tÝch. * ChÊm bµi : - 5-7 hs nép bµi. - ChÊm 5-7 bµi. c. Hướng dẫn bài tập: Bµi 2: -1 hs đọc yêu cầu - Yªu cÇu hs tù lµm bµi. - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. + c©y sËy, chµy gi· g¹o. + d¹y häc, ngñ dËy. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3 + số bảy, đòn bẩy. - Hs nhËn xÐt.. - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi 3: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi.. - 1 hs đọc yêu cầu - 2 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë a. trua nay, n»m, nÊu c¬m,n¸t, mäi lÇn. b. tìm nước, dìm chết, chim, gáy, liền, tho¸t hiÓm. - Hs nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét chữ viết của Hs, tuyên dương - Hs: Lắng nghe. Hs viết đẹp. - VÒ nhµ luyÖn viÕt vµ chuÈn bÞ bµi sau Nhí ViÖt B¾c. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc TiÕt 27:. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. I/ Mục đích yêu cầu: - Hoàn thiện bài TDPTC đã học. Trò chơi “Đua ngựa”. - Thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác. Tham gia chơi tương đối chủ động. - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn. II. Địa điểm, phương tiện - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ 1 cßi. 4 con ngùa. - Häc sinh : Trang phôc gän gµng. III. Hoạt động dạy học: Néi dung A. PhÇn më ®Çu: 6-10 phót Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phót) Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác TDPTC đã học. (1 phút). Phương pháp           LT Gv . - Gv: nx đánh giá Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. B. PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót * Hoàn thiện bài TDPTC đã học. - GV cho ôn luyện 8 động tác trong 2 lần. - Tập theo hàng ngang Hô liên tục hết động tác này đến động tác kia, trước mỗi động tác GV nêu tên động     tác đó, từ lần thứ 3 để CS vừa hô nhịp vừa tập. GV chú ý sửa chữa động tác chưa     chÝnh x¸c cho HS. - Chia tổ ôn luyện bài TDPTC : GV đi đến Gv  tõng tæ quan s¸t, nh¾c nhë kÕt hîp söa chữa động tác sai cho HS. - Lần lượt các tổ thực hiện bài TDPTC. Tổ nào tập đúng nhất được cả lớp biểu dương. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. * Trß ch¬i “§ua ngùa”. - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách cưỡi ngựa, phi ngùa vµ luËt lÖ ch¬i - Khi HS chơi, GV cần giám sát các đội và nhắc nhở các em thực hiện đúng cách ch¬i, cã thÓ ph©n c«ng c¸n sù lµm träng tµi để giám sát cuộc chơi. C. PhÇn kÕt thóc: 4- 5 phót - Th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng     l¹i bµi. - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về     nhµ. - Rót kinh nghiÖm. Gv .  .  . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tù nhiªn x· héi TiÕt 27:. TØnh thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng.. I- Mục đích yêu cầu: - Gióp häc sinh : +Biết về các cơ quan hành chính ,các địa điểm ,địa danh của tỉnh nơi mình sống ,chøc n¨ng ,nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan . +Kể tên ,địa điểm các cơ quan hành chính văn hoá,giáo dục ,y tế nơi mà mình đang sèng. +G¾n bã, yªu mÕn, gi÷ g×n b¶o vÖ c¶nh quan cuéc sèng quanh m×nh. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. II/§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk phãng to - Tranh ,ảnh chụp toàn cảnh tỉnh ,những địa danh nổi tiếng của mình III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: hát 2. KiÓm tra bµi cò: 3p - Giê gi¶i lao em nªn ch¬i trß ch¬i nµo? - GV: Nhận xét đánh giá 3. Bµi míi: 28p - Giíi thiÖu bµi vµ ghi bµi lªn b¶ng a.Hướng dẫn chơi trò chơi :người đi đường -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm -Gi¸o viªn giao nhiÖm vô :quan s¸t h1 sgk vµ c¸c tranh d· chuÈn bÞ -ChuÈn bÞ 4 phiÕu b¾t th¨m. Hoạt động của HS - 2häc sinh nªu :nh¶y d©y , ch¬i chuyÒn ,đọc truyện ,ô ăn quan ..... - Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë. - Chia thµnh 4 nhãm ,nhËn yªu cÇu gi¸o viªn giao. - Ghi lại các cơ quan công sở, địa danh co trong tranh ,cho c¸c em g¾p th¨m t×nh huèng.C¸c t×nh huèng nh­ sau, häc sinh nªu trong nhãm: +T«i b¾t ®­îc mét tªn ¨n trém vµ muèn biÐt ®­êng tíi së c«ng an ,h·y chØ gióp t«i . +T«i rÊt véi ®i häc nmaf ph¶i ®­a em đến nhà trẻ , từ nhà tới đó đi đường nào chØ gióp. +Tôi chỉ có một giờ để đi mượn sách , chØ cho t«i ®­êng tíi hiÖu s¸ch. +Tôi phải đi thăm người ốm ở bênh viện ,làm ơn chỉ giúp tôi đường tơi đó. - Yªu cÇu häc sinh ch¬i - Nhóm đặt câu hỏi, nhom khác trả lời (dùa vµo tranh) nhãm cßn l¹i nhËn xÐt , - Kết luận: ở mỗi tỉnh ,thành phố đều có bổ sung. nhiều cơ quan công sở ,đó là các cơ quan nhà nước như: UBND, HDDND, công an, các cơ quan y tế, GD, trường học, nơi vui - Nghe vµ ghi nhí ch¬i gi¶i trÝ - Nªu c¸c c¬ quan c«ng së trong s¸ch gi¸o khoa? b, vai trß nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan - Học sinh nêủ: tường học ,bệnh viện, - Yêu cầu học sinh làm việc cặp đôi UBND... - Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu häc tËp Yªu cÇu nèi trong phiÕu Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Học sinh lập nhóm đôi học tập phiÕu häc tËp - Häc sinh lµm bµi tËp vµo phiÕu trong Em h·y nèi c¸c c¬ quan - c«ng së víi 5 phót. chức năng nhiệm vụ tương ứng 1.Trô së UBND a.TruyÒn ph¸t thông tin rộng rãi đến nhân dân 2. BÖnh viÖn b.N¬i vui ch¬i gi¶i trÝ 3. B­u ®iÖn c.Tr­ng bµy ,cÊt gi÷ t­ liÖu lÞch sö 4. C«ng viªn d.Trao đổi th«ng tin liªn l¹c 5. Trường học e.S¶n xuÊt c¸c sản phẩm phục vụ con người 6. §µi ph¸t thanh g. N¬i häc tËp cña HS 7. ViÖn b¶o tµng h. Kh¸m ch÷a bÖnh cho nh©n d©n 8. XÝ nghiÖp i. §¶m b¶o duy tr× trËt tù, an ninh 9. Trô së c«ng an k. §iÒu khiÓn hoạt động của 1 tỉnh, TP 10. Chî l. Trao đổi, bu«n b¸n hµng ho¸ - GV ®­a b¶ng tõ ghi tªn c¸c c¬ quan vµ chøc n¨ng nhiÖm vô - Chia thµnh 2 nhãm vµ gäi HS lªn b¶ng g¾n - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc * Hoạt động cả lớp, nêu câu hỏi cho HS trả lêi: + Cơ quan nào giúp đảm bảo thông tin liên l¹c? + C¬ quan nµo kh¸m ch÷a bÖnh? + N¬i nµo vui ch¬i gi¶i trÝ? + N¬i nµo bu«n b¸n? + Nơi nào để HS học tập? - ë tØnh, thµnh phè nµo còng cã UBND, c¸c c¬ quan hµnh chÝnh ®iÒu khiÓn mäi ho¹t động chung có cơ quan thông tin liên lạc, cơ quan y tế, gia đình, nơi sản xuất buôn bán c) KÓ tªn tØnh, thµnh phè n¬i em ë: d) KÓ tªn nh÷ng c¬ quan, trô së n¬i em sèng - Yªu cÇu HS vÒ nhµ ®iÒu tra 2 néi dung trªn. 3. Cñng cè, dÆn dß: 3p. -> B­u ®iÖn -> BÖnh viÖn -> C«ng viªn -> Chî -> Trường học. - VÒ nhµ ®iªu tra vµ ghi l¹i vµ s­u tÇm tranh ảnh về cơ quan, địa danh nơi em ë. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Gv chèt l¹i ND bµi. VÒ nhµ lµm bµi VBT. - ChuÈn bÞ bµi sau:“TØnh, thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng ( tiÕt 2) ”. - NhËn xÐt tiÕt häc.. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 17/ 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010. 1.To¸n TiÕt 68:. LuyÖn tËp.. I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố phép chia trong bảng chia 9. Vận dụng để giải toán có lời văn. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô, phiÕu HT - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò: 4p - §äc b¶ng chia 9? - 1 Hs lµm bµi 4 VBT - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b. LuyÖn tËp * Bµi 1: - Nªu yªu cÇu BT? - Nhận xét, đánh giá. * Bµi 2: - Hs nªu y/c - Nêu cách tìm SBC, SC, Thương? - ChÊm, ch÷a bµi. * Bµi 3: - BT cho biÕt g×?. Hoạt động của HS - H¸t - 2 HS đọc - 1 Hs. - HS nªu - HS tÝnh nhÈm vµ nªu KQ - HS nªu - HS nªu - HS lµm phiÕu BT - 3 HS lµm trªn b¶ng - HS nªu - HS nªu. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn - BT hái g×?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - H×nh a) cã bao nhiªu « vu«ng? - T×m 1/9 sè « vu«ng ë h×nh a) ta lµm ntn? + Tương tự HS làm các phần khác. 4/ Cñng cè dÆn dß: 3p - Thi đọc HTL bảng chia 9 + DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. ChuÈn bÞ bµi Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - GV: nx tiÕt häc.. Gi¸o ¸n líp 3 - 1 HS ch÷a bµi- Líp lµm vë. Bµi gi¶i Số ngôi nhà đã xây được là: 36 : 9 = 4( nhµ) Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y lµ: 36 - 4 = 32( nhµ) §¸p sè: 32 ng«i nhµ - T×m 1/9 sè «vu«ng trong mçi h×nh. - Cã 18 « vu«ng - Ta lÊy 18 : 9 = 2( « vu«ng). - HS thi đọc. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 14:. Ôn từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?. I. Mục đích yêu cầu - Ôn về từ chỉ đặc điểm và mẫu câu Ai thế nào? - Tìm được các từ chỉ đặc điểm, vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh. Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con g×, c¸i g×) thÕ nµo? - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. - Hs: sgk III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: 5p - Gäi 2 h/s lªn b¶ng lµm miÖng 3 bµi tËp - 2 h/s lªn b¶ng lµm, líp theo dâi nhËn xÐt. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. của tiết học trước. - G/v nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a./ Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng. b./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 1: - Giới thiệu về từ chỉ đặc điểm: Khi nói đến mỗi người, mỗi vật, mỗi hiện tượng... xung quanh chúng ta đều có thể nói kèm cả đặc điểm của chúng. - Vd: Đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ chỉ đặc điểm của sự vật vừa nêu. - Yêu cầu h/s suy nghĩ và gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ trªn. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. * Bµi 2: - Gọi h/s đọc đề bài. - Yêu cầu h/s đọc câu thơ a. - Trong bµi th¬ trªn, c¸c sù vËt nµo ®­îc so s¸nh víi nhau? - TiÕng suèi ®­îc so s¸nh víi tiÕng h¸t qua đặc điểm nào? - Yªu cÇu h/s suy nghÜ vµ tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. - H/s l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi.. - 1 h/s đọc yêu cầu của bài, 1 h/s đọc đoạn th¬.. - 1 h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp; c¸c tõ g¹ch ch©n: Xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh ng¾t. - 1 h/s đọc đề bài trước lớp. - 1 h/s đọc. - TiÕng suèi ®­îc so s¸nh víi tiÕng h¸t. - TiÕng suèi trong nh­ tiÕng h¸t xa. - 2 h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. b./ ¤ng hiÒn nh­ h¹t g¹o. Bµ hiÒn nh­ suèi trong. c./ Giọt nước cam xã Đoài vàng như mật ong.. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. * Bµi 3: - Yêu cầu h/s đọc câu văn a.. - 1 h/s đọc yêu cầu của bài. - H/s đọc: Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dòng c¶m. - Anh Kim §ång. - Hái: Ai rÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m? - VËy bé phËn nµo trong c©u: Anh Kim - Bé phËn: Anh Kim §ång. §ång rÊt dung c¶m tr¶ lêi cho c©u hái Ai? - Anh Kim §ång rÊt nhanh trÝ vµ dòng - Anh Kim §ång nh­ thÕ nµo? c¶m. - Bé phËn nµo trong c©u tr¶ lêi cho c©u - RÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m. hái nh­ thÕ nµo? Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Yªu cÇu h/s tiÕp tôc lµm c¸c phÇn cßn - 2 h/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. b./ Những hạt sương sớm/ l¹i. C¸i g×? long lanh như những bóng đèn pha lê. Nh­ thÕ nµo? c./ Chî hoa trªn ®­êng NguyÔn HuÖ C¸i g×? động nghịt người. * Më réng: Nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu h/s suy nghÜ vµ cho biÕt bé Bé phËn tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo? cho phËn tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo? Trong các câu trên là nói về đặc điểm hay hành ta biết về đặc điểm của bộ phận trả lời câu hái ai (c¸i g×, con g×)? động của bộ phận ai (cái gì, con gì)? - Gọi 1 số h/s đặt câu hỏi theo mẫu Ai (c¸i g×, con g×) nh­ thÕ nµo? - 3- 4 h/ đặt câu, lớp theo dõi nhận xét.. 3. Cñng cè, dÆn dß: 3p - GV chèt l¹i ND bµi. - VÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc. LuyÖn tËp vÒ so s¸nh. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tập đọc TiÕt 28:. Nhí ViÖt B¾c.. I/ Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Nắng, thắt lưng, mơ nở, đan nón,... - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ - Biết đọc bài vơi giọng tha thiết tình cảm 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ trong bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung,... - Cảm nhận được vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc, ca ngợi sự dũng cảm của con người Tây Bắc khi đánh giặc II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc - Bảng phụ chép sẵn bài thơ để học thuộc lòng III/ Hoạt động dạy và học: Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: 5p - Yêu cầu HS đọc và TLCH nội dung bài tập đọc “ người liên lạc nhỏ” - Nhận xét, đánh gía cho điểm HS 2. Bµi míi: 32p a) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Luyện đọc: b.1/ §äc mÉu: - GV đọc toàn bài với giọng tha thiết tình c¶m b.2/ Hướng dẫn luyện đọc: * Hướng dẫn đọc câu và phát âm từ khó - GV ghi tõ khã lªn b¶ng * §äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - Gọi HS đọc đoạn( từng khổ thơ) - Theo dõi HS đọc thơ và nhắc HS ngắt nhịp cho đúng. - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa mét sè tõ trong ®o¹n - Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài thơ b.3/ Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhãm: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi 1 HS đọc bài trước lớp ? Trong bµi th¬ t¸c gi¶ cã sö dông ta, m×nh; em cho biÕt ta lµ ai? m×nh lµ ai? ? Khi về xuôi người CB nhớ gì ở người VB? ? Rừng Việt Bắc có gì đẹp?. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung - Nghe giíi thiÖu bµi - Nghe đọc mẫu - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ tiếp nối lần 1 - HS đọc thầm đọc cá nhân đồng thanh - HS đọc tiếp nối lần 2 - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - 2 HS đọc bài, chú ý ngắt đúng nhịp thơ: Ta vÒ/ m×nh cã nhí ta/ Ta về/ ta nhớ/ những hoa cùng người// Rừng xanh/ hoa chuối đỏ tươi/ §Ìo cao ¸nh n¾ng/ dao cµi th¾t l­ng// Ngµy xu©n/ m¬ në tr¾ng rõng/ Nhớ người đan nón/chuốt từng sợidang Nhớ khi/ giặc đến/ giặc lùng/ Rừng cây/ núi đá/ ta cùng đánh tây//. - HS giải nghĩa: Việt Bắc, đèo, giang, ph¸ch, ©n t×nh, thuû chung,... - 2 HS tiếp nối đọc cả bài, cả lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc từng khổ th¬ trong nhãm - Lớp đọc đồng thanh - 1 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK -> Ta là tác giả, người sẽ về xuôi; mình là chỉ người Việt Bắc, người ở lại -> Người Cao Bằng nhớ hoa, nhớ người ViÖt B¾c -> Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng Ve kêu rừng phách đổ vàng Rõng thu tr¨ng räi hoµ b×nh -> Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây. Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. ? Việt Bắc có cảnh đẹp con người, Việt Bắc thì đánh giặc giỏi. Hãy tìm câu thơ đó? ? Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của con người Việt Bắc? ? Qua nh÷ng ®iÒu trªn, néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? ? Tình cảm của tác giả đối với con người vµ c¶nh rõng ViÖt B¾c nh­ thÕ nµo? d) Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS nhìn bảng đọc đồng thanh - GV xoá dần bảng và yêu cầu HS đọc trước lớp - Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng - Gọi 1 số HS đọc thuộc lòng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß: 3p - Chèt l¹i néi dung bµi - DÆn dß HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ - Chuẩn bị bài sau: “ Hũ bạc của người cha” - NhËn xÐt tiÕt häc.. Nói gi¨ng thµnh luü s¾t dµy Rừng che bộ đội rừng vây quân thù -> Nhí c« em g¸i h¸i m¨ng mét m×nh Nhí ai tiÕng h¸t ©n t×nh thuû chung -> Cảnh đẹp của núi rừng Việt Bắc, con người của núi rừng Việt Bắc rất đẹp và đánh giặc cũng rất giỏi -> Tác giả rất gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh vật và con người Việt Bắc. Khi vÒ xu«i t¸c gi¶ rÊt nhí ViÖt b¾c - Lớp đọc đồng thanh bài thơ - HS đọc bài theo yêu cầu: + Theo nhãm + Theo tæ + Theo c¸ nh©n - HS tù nhÈm cho thuéc - 3 em HS đọc thuộc bài - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Bình chọn cá nhân đọc hay. - Hs l¾ng nghe. - VÒ nhµ CB bµi - Hs l¾ng ngbhe. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.MÜ thuËt ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) _____________________________________________ Ngµy so¹n: 18/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010. 1.To¸n Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>