Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện. Nhµ ¶o thuËt I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nộiười tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em. Trả lời được câu hỏi SGK. dung: khen ngợi 2 chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Tập đọc - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo 1. Kieåm tra baøi cuõ: vaø TLCH theo yeâu cuûa GV. - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng baøi “Baøn tay coâ giaùo“ vaø TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó từ: ở mục A. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú hướng dẫn các em luyện đọc từ khó. thích). - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hieåu noäi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời caâu hoûi : + Vì sao chò em Xoâ - phi khoâng ñi xem aûo thuaät ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhaø aûo thuaät nhö theá naøo ? + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vaøo raïp ? - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4. + Vì boá ñang naèm beänh vieän meï ñang caàn tieàn cho boá, hai chò em khoâng daùm xin tieàn meï. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn. - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cả lớp đọc thầm lại. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Maùc?. 3 vaø 4. + Chuù muoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngoan đã giúp đỡ chú. + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ bỗng nhiên naèm treân chaân Maùc. + Đã được xem ảo thuật tại nhà.. + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?. + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem aûo thuaät chöa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc toát. Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vuï (SGK).ï 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh. - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn cuûa caâu chuyeän. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Môøi moôt hóc sinh keơ lái toaøn boôû cađu chuyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå hay nhaát. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em veõ Baùc Hoà ”.. - Lớp lắng nghe. - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Laéng nghe naém nhieäm vuï cuûa tieát hoïc. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa.. - 4HS leân noái tieáp nhau nhaäp vai Xoâ - phi hay Mác kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác.. Toán. Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (t) I.Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn. BT cần làm 1, 2, 3, 4. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT: Ñaët tính - 2 em leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. roài tính: 1502 x 4 1091 x 6 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân - Giaùo vieân ghi leân baûng: 1427 x 3 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính treân baûng con. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu baøi. - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi H.vuoâng. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Goïi 1 soá em neâu keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính vaø tính : 1427 x 3 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. * Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung. 2318 1092 1317 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai hoïc sinh leân baûng ñaët tính vaø tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x 6 x 4 x 7 x 5 6642 9276 7742 6090 - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giaûi : Soá ki loâ gam gaïo caû 3 xe laø : 1425 x 3 = 4275 (kg ) Ñ/S: 4275 kg gaïo - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhaän xeùt boå sung. Giaûi: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m ) Ñ/S: 6032 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d) Cuûng coá - Daën doø: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Thứ ba ngày 08 tháng 02 năm 2011 Toán. LuyÖn tËp. I. Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau). Biết giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. II. Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng laøm baøi: + Ñaët tính roài tính: 1008 x 6 1705 x 5 + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực haønh: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT baøi nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi QT tìm SBC chöa bieát. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm của học. - 3 em leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 1324 1719 2308 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau. - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xeùt boå sung: Giaûi : Soá tieàn mua ba caùi buùt laø : 2500 x 3 = 7500 ( đồng ) Soá tieàn An coøn laïi laø: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài. - 2 em neâu laïi caùch tìm SBC chöa bieát. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 1823. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sinh.. x = 1527 x 3 x = 4581. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các BT đã làm; chuẩn bị: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ soá.. x = 1823 x 4 x = 7292. - Viết số thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.. - Nhaéc laïi ND baøi hoïc.. Chính taû. Nghe nh¹c I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kỉ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc. Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Làm đúng bài tập 2b. II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Ba tờ giấy khổ to viết nội dung baøi taäp 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm. + Baøi thô keå chuyeän gì ?. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con.. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Baøi thô keå beù Thöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc. Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> mieát, noåi nhaïc, reùo raét , … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng. Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Cả lớp viết lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị: Đối đáp với vua.. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc. - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục goã; chim cuùt - hoa cuùc. - 2HS đọc yêu cầu bài. - 3 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuoäc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thuït chaân, ... + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, .... Tập đọc. Chương trình xiếc đặc sắc I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt ngỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong baøi. - Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài. Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. - Trả lời được câu hỏi SGK. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi :“ Em veõ Baùc Hoà “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:. Hoạt động của HS - Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Em veõ Baùc Hoà “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài. - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức và nội dung tờ quảng cáo. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời caâu hoûi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích những nội dung nào trong tờ quaûng caùo? Cho bieát vì sao em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng caùo. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc bieät?. + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? - Giaùo vieân toång keát noäi dung baøi. d) Luyện đọc lại : - Mời một học sinh khá đọc lại cả tờ quaûng caùo. - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2. - Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2. - Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. ñ) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị ND để học. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của tờ quảng caùo. - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân haïnh (SGK). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng caùo. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hoûi + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng caùo. + Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % đối với trẻ em … - Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian bieåu dieãn … + Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc cả bài một lần. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo vieân. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng caùo. - 2 em thi đọc lại cả bài. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tiết TLV tới.. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. Tự hiên xã hội. L¸ c©y I. Mục tiêu: Biết được cấu tạo ngồi của lá cây. Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. II. Chuaån bò : - Caùc hình trong saùch trang 86, 87 - Giaáy khoå A0 vaø baêng keo. Söu taàm caùc laù caây khaùc nhau. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em: + Nêu chức năng của rễ cây ? + Một số rex cây được dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . Bước 1 : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe vaø moâ taû veà maøu saéc, hình dạng kích thước của những lá quan sát được. - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù phieán laù …? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình baøy veà maøu saéc, hình daïng vaø chæ ra từng bộ phận của lá. - GV keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính. - Y eâu caàu hai nhoùm duøng baêng keo gaén caùc loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại lá. Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại lá. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đúng.. - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.. - Lớp theo dõi.. - HS thaûo luaän theo caëp.. - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô tả về hình dáng, màu sắc, chỉ ra từng boä phaän laù caây. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu coù. - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ giấy A0 vaø ghi teân chuù thích veà ñaëc ñieåm cuûa từng loại lá vào phía dưới các lá cây vừa gaén.. - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước chỉ vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học. Xem trước bài: Khả năng kì diệu của lá cây.. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc.. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011 Luyện từ và câu. Nh©n ho¸ ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? I. Mục đích yêu cầu: Tieáp tuïc oân pheùp nhaân hoùa, caùch nhaân hoùa trong baøi thô ngaén BT1. Biết cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó và trả lời câu hỏi Như thế nào? BT 3. II. Chuẩn bị : - Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3. Bảng lớp viết 4 câu hỏi của bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 vaø 3 tuaàn 22. - Goïi 1 em TLCH: Nhaân hoùa laø gì ? - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“. - Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả rất đúng. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp. - Mời HS thi trả lời đúng nhanh. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 3 tuaàn 22. - Moät hoïc sinh nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Một học đọc yêu cầu bài tập1. - Hai em đọc bài thơ. - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim giây phóng rất nhanh. - HS tự làm bài. - HS thi trả lời đúng và nhanh. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim giờ gọi là : bác tả bằng từ ngữ : thận trọng nhích từng li, từng li + Kim phuùt goïi baèng anh taû baèng TN : lầm lì đi từng bước, từng bước.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu trao đổi theo cặp. - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp. - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu nhieàu em noái tieáp ñaët caâu hoûi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài Từ ngữ veà ngheä thuaät- daáu phaåy. +Kim giây gọi bằng bé, tả bằng từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. - Một học sinh đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - HS trao đổi theo cặp. - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Nhieàu hoïc sinh leân noái tieáp ñaët caâu hoûi. - Cả lớp nhận xét bổ sung: a/ Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo ? b/ EÂ - ñi - xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? c/ Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? d/ Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học.. Toán. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sã cã mét ch÷ sè I.Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. BT cần làm 1, 2, 3. Thực hiện bồi giỏi. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi hai hoïc sinh leân baûng laøm BT. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia 6369 : 3 - Giaùo vieân ghi leân baûng: 6369 : 3 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện. - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK.. Hoạt động của HS - Hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø BT3 tieát trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Cả lớp thực hiện trên nháp. - 1 em lên bagr thực hiện và nêu cách thực hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 3 03 2123 06 09 0 - 2 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ.. * Hướng dẫn phép chia 1276 : 4. - Giaùo vieân ghi baûng : 1276 : 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. duï 1.. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. c) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Chuẩn bị bài chia số có 4 chữ số tt.. 1276 4 07 319 36 0 - Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 4862 2 3369 3 2896 4 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 0 0 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giaûi : Soá goùi baùnh trong moãi thuøng laø : 1648 : 4 = 412 ( goùi) Ñ/S:412 goùi - Một em đọc yêu cầu: Tìm x : - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp theo doõi nhaän xeùt b oå sung. a/ x x 2 = 1846 b/ 3 x x = 1578 x = 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. «n ch÷ hoa q I. Mục đích yêu cầu: - viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em…nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *GDBVMT – khai thác trực tiếp: Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước. II. Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li. HS : Vở TV. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong - Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đường bài trước. ra Bắc .... - GV đọc : Phan Bội Châu. - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét. 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của bài 2. HD HS viết trên bảng lớp. a. Luyện viết chữ viết hoa. - Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - Q, T, B. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS QS, tập viết Q, T, S vào bảng con.. GV nhận xét. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh.. c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu ND câu thơ (*) Quê hương đất nước Việt Nam có cảnh đẹp bình dị của một miền quê. Chúng ta yêu quê hương và tự hào về cảnh đẹp đó. 3. HD HS viết vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. - GV QS động viên HS viết bài. 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài. - Nhận xét bài viết của HS 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài.. - Quang Trung. - HS tập viết Quang Trung vào bảng con. Quê em đồng lúa nương râu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng con : Quê, Bên - HS nghe. + HS viết bài vào vở. - HS nghe. Theå duïc:. trß ch¬i:”chuyÒn bãng tiÕp søc” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhòp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chuïm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng treân cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho heát haøng. - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. Lop3.net. Ñònh lượng. Đội hình luyeän taäp. 5 phuùt. 12 phuùt.    . 8 phuùt. 5 phuùt. GV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Chính taû. Người sáng tác quốc ca việt nam I. Mục đích yêu cầu: Nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2, 3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2Hs lên bảng viết. vào bảng con 4 từ có vần ut và 4 từ có vần - Cả lớp viết vào bảng con. uc. - Nhận xét đánh giá chung. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm. - Cho HS xem aûnh cuûa nhaïc só Vaên Cao. + Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 - 7 học sinh đọc lại khổ thơ sau khi đã điền vần đúng.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu caâu, teân rieâng: Vaên Cao, Vieät Nam. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quaân ca, Nam Cao, Vieät Nam … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc. - 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.. - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - Dán 2 tờ phiếu lên bảng. Mời 2 nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Yêu cầu cả lớp viết theo lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm; xem bài Đối đáp với vua.. bieät truùc - truùt; luït - luïc. - 2 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuoäc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + Cây trúc này rất đẹp. + Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút được gánh naëng. + Vuøng naøy ñang luït naëng. + Bé Hoa lục tung đồ đạc. - Ba hoïc sinh nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. Toán Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sã cã mét ch÷ sè(tt) I. Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số. Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. BT cần làm 1, 2, 3. Thực hiện bồi giỏi. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: Ñaët tính roài tính: 4862 : 2 2896 : 4 - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn phép chia 9365 : 3. - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : 9365 : 3 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện. - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK.. * Hướng dẫn phép chia 2249 : 4. - Giaùo vieân ghi baûng : 2249 : 4 = ?. Hoạt động của HS - Hai em leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu. - cả lớp thực hiện trên nháp. - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 3 03 3121 06 05 2 9365 : 3 = 3121 (dö 2) - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. 2249 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự nhö ví duï 1. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp tự xếp hình theo mẫu. - Mời 1HS lên bảng xếp hình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Chuẩn bị bài chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số tt.. 24 562 09 1 - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giaûi : 1250 : 4 = 312 (dö 2 ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe thừa 2 bánh xe. ÑS: 312 xe, dö 2 baùnh xe - 1 em neâu yeâu caàu baøi. - Lớp thực hiện xếp các hình tam giác tạo thaønh moät hình 6 maët theo maãu. - Moät hoïc sinh leân baûng xeáp. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. Taäp laøm vaên. KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I. Mục đích yêu cầu: Kể được một vài điều về một buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK. Viết lại được những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ 7 –10 câu). II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật của HS trong trường … - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoạt động của HS - Hai em đọc bài viết của mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. - Mời một em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý) - Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý. - Mời 1 số học sinh thi kể trước lớp. - Lắng nghe và nhận xét từng em. Baøi taäp 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 10 câu nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu. - Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm moät soá baøi vieát hay. - Giaùo vieân thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau baøi Nghe kể người bán quạt may mắn.. -Laéng nghe. - 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thaàm. - 1 em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung. - HS taäp keå. - Lần lượt từng HS thi kể trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn noùi hay nhaát . - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn vănva - Cả lớp viết bài vào vở.. - Học sinh lần lượt đọc lại đoạn văn. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhaát. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc vaø neâu laïi ghi nhớ về làm văn.. Theå duïc:. «n trß ch¬I :’’chuyÒn bãng tiÕp søc” A/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhòp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. Lop3.net. Ñònh lượng 5 phuùt. Đội hình luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chuïm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng treân cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho heát haøng. - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. 12 phuùt.    . 8 phuùt. 5 phuùt. GV. Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 Đạo đức. Tôn trọng đám tang I. Muïc tieâu : Biết việc cần làm khi gặp đám tang. Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát cuûa người khác. II. Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các tấm bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể về chủ đề bài học. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Keå chuyeän (2 laàn) coù duøng tranh minh hoïa. - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và mọi người đã làm gì khi đi trên đường gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi được mẹ giaûi thích ? + Vaäy qua caâu chuyeän treân em thaáy caàn laøm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu về cách ứng xử khi gặp đám tang theo các tình huoáng. Neâu ra 6 tình huoáng (VBT). - Mời một số em lên trình bày trước lớp và giaûi thích lyù do vì sao? - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là những việc không nên laøm.. * Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể việc em làm khi gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể. Nhận xét, biểu dương. * Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. Chuẩn bị: Tơn trọng đám tang t2.. - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện. + Mẹ Hoàng và mọi người đã dừng xe lại đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của gia đình người mất + Khoâng neân chaïy theo xem, chæ troû, cười đùa khi gặp đám tang. + Cần phải tôn trọng đám tang. + Tôn trọng người đã khuất.. - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt từng em lên trình bày về cách ứng xử của mình đối với các tình huống được nêu trong phiếu. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn bạn xử lí đúng nhất.. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhaát.. Toán Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sã cã mét ch÷ sè(tt) I. Mục tiêu: Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số trường hợp có chữ số 0 ở thương. Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: Ñaët tính roài tính: 4267 : 2 4658 : 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc:. Hoạt động của HS - Hai em leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Hướng dẫn phép chia 4218 : 6 . - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : 4218 : 6 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện. - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK.. - cả lớp thực hiện trên nháp. - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 6 01 703 18 0 - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ.. * Hướng dẫn phép chia 2407 : 4. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Giaùo vieân ghi baûng : 2407 : 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo doõi boå sung. duï 1. 2407 4 00 601 07 3 Vaäy 2407 : 4 = 601 ( dö 3 ) - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia. c) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. 3224 4 1516 3 2819 7 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi: Số mét đường đã sửa là : 1215: 3 = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Ñ/S : 810m. - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô troáng. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng tính vaø ñieàn. - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>