Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 14 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 14 Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 11 Năm 2012. Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Môn. Tên bài dạy. Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Âm nhạc Toán Thủ công Thể dục Tập đọc Toán Tập viết Mĩ thuật Chính tả Toán LTừ và Câu Đạo đức. GV chuyên trách Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55-6, 56-7, 57-8, 58-9 Câu chuyện bó đũa ( N – V ) GV chuyên trách 65-38, 46–17, 57-28, 78-29 Gấp, cắt dán hình tròn (Tiết 2) GV chuyên trách Nhắn tin Luyện tập Chữ hoa M GV chuyên trách NV: Tiếng võng kêu Bảng trừ Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì? Gữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết1). TN& XH TLV Toán Kể chuy ện. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Quan sát tranh trả lời câu hỏi Luyện tập Câu chuyện bó đũa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tiết1,2 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia ñình. * GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Giải quyết vấn đề. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2 HS đọc và TLCH 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” Nhaän xeùt ghi ñieåm. HS nhaéc laïi 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - Hoạt động 1: Đọc mẫu HS laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài HS nghe. - GV lưu ý giọng đọc : 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết theo hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từn-g câu cho đến hết bài. Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọ-c trong bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọ-c HS đọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gaõy, thong thaû HS neâu chuù giaûi * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giả-i nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -. . * Đọc đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhoùm * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1, 2 Câu chuyện này có những nhân vật naøo? + Thaáy caùc con khoâng yeâu nhau oâng cuï laøm gì? + Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa? Người cha bẻ gãy bó đũa bằng các-h naøo?. HS đọc trong nhóm HS thi đọc HS đọc đồng thanh Thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Ông cụ và bốn người con - OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy baûo caùc con. Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy cả bó đũa Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc HS đọc đoạn 3 Với từng người con, với sự chia rẽ. Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc nhau. Đoàn kết sẽ tạo nên mọi sức mạnh. Chia rẽ sẽ yếu.. - Gọi HS đọc đoạn 3 + Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? + Người cha muốn khuyên các con điều gì? Đọc theo vai  Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để Nhóm tự phân vai thi đọc khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc nhau. Hoạt động 4: Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai HS đặt Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát GDKNS: Qua bài này em học được điều gì? 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể hiện ý Nhaän xeùt tieát hoïc nghóa caâu truyeän Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia ñình. Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yeâu caàu keå trong SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết3 TOÁN 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. - BT caàn laøm : Baøi 1 (coät 1,2,3) ; Baøi 2 (a,b). II. CHUAÅN BÒ : Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. -.  -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 Hoạt động 1: Gthiệu phép tính GV neâu pheùp tính: 55 - 8 Yêu cầu HS nêu cách thực hiện (đặt tính) GV ghi baûng: 55  - 8 47 GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các phép tính trừ còn lại 56 37 68 - 7 - 8 - 9 49 25 59 Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1 (coät 1,2,3): Tính Yeâu caàu HS laøm baûng con. Sửa bài, hỏi lại cách tính -. Choát: Caùch ñaët tính vaø caùch tính. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Haùt 3 HS lên bảng thực hiện. HS neâu caùch laøm HS nêu cách thực hiện: 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 55 – 8 = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực hieän. HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng con HS nêu 45 75 66 - 9 -6 -7 36 66 59.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS đọc yêu cầu Baøi 2 (a,b): Tìm x Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy Yêu cầu HS làm vở tổng trừ đi số hạng đã biết Nêu qui tắc thực hiện - HS làm vở Chấm, chữa bài x+ 9 = 27 7 + x = 35 x + 8= 46 x = 27 – 9 x = 35- 7 x=468 x = 18 x = 28 x= 38 - HS nghe. Nxeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 29 Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết1 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhaân vaät. - Làm được BT(2) a/b/c, hoặc BT(3) a/b/c, hoặc BT do GV soạn. - Giaùo duïc tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.  -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” GV yêu cầu HS sửa các từ sai GV lưu ý các lỗi HS thường mắc GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . * GV đọc đoạn viết Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n -. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Haùt HS sửa lỗi. 1 HS đọc lại HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. -. -. -. -. Hướng dẫn HS viết từ khó HS vieát baûng con GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc đoạn viết lần 2 - HS nghe. GV hướng dẫn chép bài vào vở HS viết bài vào vở Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài Hướng dẫn cách trình bày bài viết * GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bàiHS dò lỗi * Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra Đổi vở kiểm tra Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính HS đọc yêu cầu bài taû 2 dãy thi đua tiếp sức, mỗi bạn điền 1 từ * Baøi 2 a, c: ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức. ñaët teân, thaéc maéc Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng l/ n: lên bảng, nên người aám no, lo laéng GV sửa, nhận xét HS trả lời * Baøi 3 a, c a/ OÂng baø noäi, laïnh, laï - GV hỏi, HS trả lời c/ Daét, baéc, caét. Toång keát, nhaän xeùt - HS nxét, sửa 4. Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, - HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc gdhs. Về nhà sửa lỗi Chuaån bò: “Tieáng voõng keâu ” Tiết2 TOÁN 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - BT caàn laøm : Baøi1 (coät 1,2,3) ; Baøi 2 (coät 1); Baøi 3. II. CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – 9 ” GV yêu cầu HS sửa bài * Baøi 2: Tìm x Neâu qui taét tìm soá haïng 7 + x = 35 x + 9 = 27 x = 35 – 7 x = 27 – 9 x = 28 x =18  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện các phép tính trừ GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm keát quaû caùc pheùp tính 65 46 57 78 -38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - GV nxét, sửa  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - Y/ c HS laøm baûng con.. 2 HS sửa bài 2 HS sửa bài. HS thảo luận nhóm, rồi mỗi HS thực hieän ñaët tính vaø tính keát quaû moät pheùp tính Đại diện nhóm trình bày nêu cách ñaët tính vaø tính Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc caùch tính.. - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng con. 85 96 98 - 27 - 48 - 19 58 48 79 … HS sửa bài - HS laøm nhoùm - HS nxeùt.. GV nhận xét, sửa bài * Baøi 2: ND ÑC coät 2 - Y/ c HS laøm nhoùm GV nhận xét, sửa bài * Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm vở -. -. Hoạt động của Học sinh Haùt. -. GV sửa bài và nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs.. Lop2.net. 2, 3 HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ Giaûi Tuoåi cuûa meï naêm nay laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Sửa lại các bài toán sai Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc. Tiết3 THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình daùn phaúng. + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác. - HS hứng thú với giờ học thủ công. NX 3, TTCC 1, 2, 3: Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt 3 bước: 2.KT baøi cuõ: “Gaáp, caét, daùn hình troøn (T 1)” Bước 1: Gấp hình Cho HS nhắc lại các bước gấp Bước 2: Cắt hình tròn GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bước 3: Dán hình tròn 3.Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” (T 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp HS nhaéc laïi - Cho HS lên thực hiện lại các thao tác - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa 2 HS thực hiện GV tổ chức cho HS thực hành - ng Lớp nhận xét Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ cô HS thực hành cắt. hình vuoâng Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: như. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. -. -. . laøm boâng hoa hay chuøm bong boùng bay. Cho HS thực hành trang trí - HS trang trí saûn phaåm. GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. Hoạt động 3: Trưng bày, đánh giá sản phẩm GV cho HS xem vaøi maãu GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từ - ng HS quan saùt nhoùm. 6 nhoùm thi ñua tröng baøy saûn phaåm GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá lên bàn nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. Đánh giá sản phẩm của HS - HS quan saùt, nxeùt saûn phaåm cuûa caùc baïn. 4.Cuûng coá – Daën doø - HS nghe. Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài mới - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết1 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch 2 mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. CHUẨN BỊ: SGK, một số mẫu giấy nhỏ cho cả lớp tập viết nhắn tin III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa ” 3HS đọc và trả lời câu hỏi Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Nhắn tin ” Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình Lớp lắng nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. -.   -. -. -. caûm Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu theo - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài-: HS đọc nối tiếp HS nêu, phân tích, đọc nhaén tin, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån. * Yêu cầu HS đọc từng mẩu nhắn tin Hướng dẫn đọc câu dài HS đọc từng mẩu tin nối tiếp * Yêu cầu HS đọc từng mẫu nhắn tin trong HS đọc nhoùm Lưu ý nhấn giọng một số từ * Cho HS thi đọc giữa các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình caûm HS đọc trong nhóm,mỗi HS đọc 1 maãu nhaén tin Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Đại diện nhóm thi đọc Yêu cầu HS đọc 2 mẫu nhắn tin Baïn nhaän xeùt Hoạt động 3: thực hành viết nhắn tin Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin HS đọc thầm GV đọc mẫu 1 mẫu nhắn tin VD: Chò ôi. Em phaûi ñi hoïc ñaây. Em HS viết vào những mảnh giấy nhỏ cho cô Phượng mượn xe đạp vì cô có việ-c gaáp. Em cuûa chò HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp Thaûo Baïn nhaän xeùt GV nhaän xeùt - HS nghe. 4. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV toång keát baøi, gdhs Chuaån bò “Tieáng voõng keâu ” Tiết2 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT caàn laøm : Baøi 1 ; Baøi 2 (coät 1,2) ; Baøi 3 ; Baøi 4. II. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï, caùc maãu bìa hình tam giaùcmaãu bìa hình tam giaùc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “65- 38, 46- 17, 57 - 28, 78 – 29 Yeâu caàu HS laøm baûng con 75 – 28 57 – 26 46 – 38 98 - 59 Neâu caùch ñaët tính vaø tính GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: “Luyện tập “ Baøi 1: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng. 15-6=9 14-8=6 16-7=9… 15-7=8… GV sửa bài, nhận xét. Baøi 2(coät 1,2): Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng. -. - GV sửa bài, nhận xét Bài 3: Y/ c HS làm vở - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? GV sửa bài và nhận xét. 35 -7 28 Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề toán. 72 -. Hoạt động của Học sinh Haùt HS laøm HS neâu HS nxét, sửa Tính nhaåm HS laøm mieäng HS thi ñua neâu keát quaû Baïn nhaän xeùt - Tính nhaåm HS laøm mieäng 15 – 5 – 1 = 9 15 – 6 =9 - HS nxeùt Ñaët tính roài tính HS làm vở HS neâu. -36 36 -. GV chấm, chữa bài. 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà chuẩn bị bài: Bảng trừ Tiết3. HS nxeùt HS đọc đề HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt được là: 50 – 18 = 32(l) Đáp số: 32 l sữa bò -. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: M. Lop2.net. HS nghe. HS nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ. Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -.    . -. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa: L Gọi 2 HS lên bảng 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào viết chữ L hoa, Lá. Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của bảng con. noù?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: M Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M - GV treo mẫu chữ M. HS quan saùt. Cao 5 li Có 6 đường kẻ ngang. Chữ M cao mấy li? Có 4 nét: nét móc ngược trái, Có mấy đường kẻ ngang? thẳng đứng, thẳng xiên và móc Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS ngược phải. HS theo doõi theo doõi: Hướng dẫn HS viết vào bảng con: 2 chữ M cỡ vừa, 2 chữ M cỡ nhỏ.  HS viết bảng con chữ M (cỡ vừa GV theo doõi, uoán naén. vaø nhoû). Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứn-g Mieäng noùi tay laøm duïng - HS nêu nghĩa cụm từ. * Giới thiệu cụm từ ứng dụng:. Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Giúp HS hiểu nghĩa từ: nói đi đôi vớ-i laøm. -. Lop2.net. Cao 2, 5 li: M, g, l, y. Cao 1, 5 li: t..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ Cao 1 li: các chữ còn lại. cao của các con chữ : Chữ với chữ bằng khoảng cách Nêu độ cao của các chữ cái? viết 1 chữ cái o. - Khoảng cách giữa chữ với chữ là bao Nét móc chữ M nối với nét hất nhieâu? của chữ i. - HS theo doõi. Cách nối nét trong chữ Miệng? GV viết mẫu chữ Miệng:. -. . HS vieát baûng con.. * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhoû vaøo baûng con. HS vieát.  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. Hoạt động 3: Thực hành Neâu yeâu caàu khi vieát. - HS thi. Chấm vở, nhận xét. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Thi viết 3 chữ bắt đầu bằng chữ M Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tiết1 CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng keâu - Làm được BT(2) a / b / c, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc, oùc thaåm myõ. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết khổ thơ 2.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  -.  -. Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Câu chuyện bó đũa HS vieát baûng con. - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: đùm bọc, đoàn kết… - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Tiếng võng kêu. 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết. Mơ gặp con cò và con bướm. Tìm hiểu nội dung đoạn viết: Keõo keït, vaán vöông, laën loäi, phaát + Trong khi ngủ bé Giang mơ thấy điều gì?Yêu cầu HS gạch dưới những từ khó phơ. Vieát hoa. vieát. HS vieát baûng con. + Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? HS đọc tư thế ngồi. Đọc từ khó viết. * GV đọc bài viết. HS vieát baøi. Hướng dẫn cách trình bày vở. Sửa lỗi chéo vở. * Y/ c HS nhìn baûng cheùp baøi Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. HS nêu đề bài. Hoạt động 2: Luyện tập HS laøm baøi. * Baøi 2 a, b: a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng Yeâu caàu HS laøm nhoùm - Y/ c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän naûy. b) tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät Nhaän xeùt, tuyeân döông. maøi. 4. Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai. HS nghe. Chuaån bò: Taäp cheùp: Hai anh em. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết2 TOÁN BẢNG TRỪ I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ lieân tieáp. - BT caàn laøm : Baøi 1 ; Baøi 2 (coät 1). II.CHUẨN BỊ: Hệ thống bảng trừ (đã ghi sẵn), hình vẽ.bút chì màu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.  . Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Y/ c HS đọc lại các bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Bảng trừ Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ. * Baøi 1: Tính nhaåm Tổ chức cho HS tính nhẩm trên cơ sở các bảng trừ đã học Yeâu caàu HS thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm.. Hoạt động của Học sinh Haùt - 3 HS lên thực hiện theo yêu cầu. HS đọc từng bảng trừ theo thứ tự. Đại diện 2 dãy thi đua nối tiếp nhau nêu từng phép trừ. 11 – 2 = 9 12 – 3 = 9 11 – 3 = 8 12 – 4 = 8 … … 14 – 5 = 9 15 – 6 = 9 - GV nxeùt. 15 – 7 = 8 Tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng trừ. 14 – 6 = 8 … … 17 – 8 = 9 18 – 9 = 9 17 – 9 = 8 HS đọc bảng trừ - HS đọc yêu cầu. * Baøi 2(coät 1): Tính. HS sửa bài tiếp sức. Yeâu caàu neâu caùch laøm. 5+6–8=3 … - Y/c HS làm vở. 8+4–5=7 Nhaän xeùt. 9+8–9=8 4.Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. Tiết3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GĐ. CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được 1 số từ ngữ về tình cảm gia đình.(BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dáu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết th Bồi dưỡng tình cảm về gia ñình II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. o o -. o. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: từ ngữ về công việc gia đình. Caâu kieåu Ai laøm gì? Kể các từ chỉ hoạt động về công việc gia ñình? Đặt câu có từ chỉ hoạt động về công vieäc gia ñình? Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Caâu kieåu Ai laøm gì ? Daáu chaám, daáu chaám hoûi. * Baøi 1: Yêu cầu HS nêu những từ ngữ về tình caûm gia ñình GV ghi baûng Yêu cầu HS đọc các từ trên bảng *Baøi 2: Gọi HS đọc câu mẫu Với 3 nhóm từ trên có thể tạo thàn-h nhieàu caâu khaùc nhau theo maãu Ai laøm gì Nhóm từ 1 trả lời câu hỏi Ai? Nhóm từ 2, 3 trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Anh khuyên bảo em. GV nhaän xeùt * Baøi 3: Tổ chức thi đua 2 dãy o Con xin mẹ tờ giấy để con viết thư cho baïn Haø  Nhưng con đã viết đâu  o Khoâng sao meï aï! Baïn Haø cuõng chöa. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Haùt. HS neâu. - HS nxeùt.. HS đọc yêu cầu. HS nêu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý meán … HS đọc 3 HS đọc mỗi HS đọc 1 nhóm từ HS lần lượt làm tiếp các câu còn lại HS thi đua làm bảng lớp + Chò chaêm soùc em. + Anh em giúp đỡ nhau. Baïn nhaän xeùt, boå sung HS đọc yêu cầu. HS thảo luận, đại diện 2 dãy.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. -. -. biết đọc  Daáu chaám cuoái caâu keå. Khi naøo thì ta ñaët daáu chaám? Dấu chấm hỏi ở cuối câu hỏi. Khi naøo ta ñaët daáu chaám hoûi? Cô bé chưa biết mà lại xin mẹ giấy để viết thư cho bạn gái cũng chưa biết đọc Truyện này buồn cười chỗ nào? HS đọc lại đoạn Khi đọc có dấu chấm ta phải nghỉ hơi, có dấu hỏi ta phảo nâng cao giọng ở cuối caâu GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai - Nhaän xeùt tieát hoïc theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng TIEÁT 4 ĐẠO ĐỨC PPCT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. NX 4 (CC 2, 3) TTCC: Cả lớp * GDKNS: KN hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen”. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tieát 1) Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Hát bài Em yêu trường em. HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. - HS nxeùt. Đóng vai.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. -. -. -. -. đáng khen” * HS biết được 1 việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * Bước 1: GV mời 1 số HS diễn lại tiểu phẩm. * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời 1 số câu hoûi. Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Bước 3: Goïi 1 soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.  Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái. * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm đúng và không đúng. Bước 1: GV chia lớp thành 3 nhóm và giao cho moãi nhoùm 1 boä tranh. Bước 2: Yeâu caàu nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän trả lời các câu hỏi : + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày nội dung từng tranh. Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao?. Lop2.net. HS xem tieåu phaåm.. - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai.. Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét từng cách ứng xử. HS nhaéc laïi.. Nhoùm nhaän tranh.. HS quan sát và trả lời câu hỏi. HS trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Đểå giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần trực nhật hằng ngày, không bôi Động não bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * HS nhận thức được bổn phận của ngườ-i Lớp tự liên hệ và trả lời. HS trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.- GV đưa bảng phụ gia sẵn những tình huống. Yêu cầu HS đọc và nhận xét: nếu 3 HS nhắc lại tình huống nào đúng thì giơ mặt cười, nếu tình huoáng naøo sai thì giô maët khoùc vaø giaûi HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa. thích lyù do taïi sao?  Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoeû HS.  Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập toát hôn.  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn - HS theo doõi. phaän cuûa moãi HS.  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.  Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm cuûa caùc coâ lao coâng.  GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn MT của trường, của lớp, MT xung quanh trong lành, giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hđ BVMT, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. GDKNS: Em cần làm gì để giữ gìn trường Nhaän xeùt tieát hoïc. lớp sạch đẹp? 4. Cuûng coá - Daën doø: Thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. (tieát 2) Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết1 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được 1 số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. * Nêu được 1 số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như : thức ăn ôi, thiu, aên nhieàu quaû xanh, uoáng nhaàm thuoác, … - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngộ độc cho bản thân và người thân. NX 3 (CC 3) TTCC: CẢ LỚP *GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Tự bảo vệ. II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.  . Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhaø” Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Biết được 1 số thứ sử dụng trong nhà có thể gây ngộ độc. Phát hiện được 1 số lí dokhiến có thể bị ngộ độc.  Bước1: Làm việc theo nhóm GV chia nhoùm vaø giao vieäc -Yêu cầu: quan sát hình 1 đến hình 3, thảo luaän o Em hãy nêu tên những thứ dùng trong gia đình có thể gây ngộ độc? o Nguyên nhân nào có thể gây đến ngộ độc?  Bước 2: Hoạt động cả lớp GV treo tranh leân baûng. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Vaøi HS neâu - HS nxeùt.. Thảo luận nhoùm HS thực hiện theo yêu cầu. Nhóm cử đại diện lên trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>