Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2A. TUẦN 10. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC: (2tiết) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I . MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 … - Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới như : sáng kiến , lập đông , chúc thọ. - Hiểu nội dung câu chuyện : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm với ông bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. III. LÊN LỚP : Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi về - HS trả lời tên của các ngày 1 - 6 ; 1- 5 ; 8 - 3 ; 20 11 ... . - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Sáng kiến của bé Hà - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc + GV đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - HS lắng nghe đọc mẫu - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài những từ ngữ thể hiện được từng vai như giáo viên lưu ý . trong truyện . - Gọi một HS đọc lại . - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn - Rèn đọc các từ như : sáng kiến , ngạc tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 đã học ở các tiết trước . + Yêu cầu đọc từng câu . - HS lần lượt nối tiếp đọc từng câu * Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu bà bố nhỉ ?//... Hai bố con bàn nhau khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này /lấy ngày lập đông hàng năm / làm trong cả lớp . ngày “ ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già .// - Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. luyện ngắt giọng . - Món quà ông thích nhất hôm nay / là chùm điểm mười của cháu đâùy .// + Đọc từng đoạn : -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Ba HS đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . + Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . + Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và thanh và cá nhân đọc). cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . + Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng thanh cả bài. thanh cả bài Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc hỏi : thầm đoạn 1 - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà . - Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày - Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . - Sáng kiến của bé Hà đã cho thấy , bé - Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông Hà có tình cảm như thế nào đối với ông bà của mình . - HS nghe bà ? - Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn . Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . + Gọi một HS đọc đoạn 2 và 3 . - Đọc đoạn 2 , 3. - Bé Hà băn khoăn điều gì ? - Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì . - Nếu là em , em sẽ tặng ông bà cái gì ? -Trả lời theo suy nghĩ . - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . - Ông bà nghĩ sao về món quà của bé Hà - Ông bà thích nhất món quà của Hà. - Cần chăm học, chăm ngoan, vâng lời ? - Muốn cho ông bà vui lòng các em nên ... làm gì? * Luyện đọc lại truyện : - Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật các nhóm mỗi nhóm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . trong câu chuyện . Đàm Ngân. 2 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 4. Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? - Em có muốn chọn một ngày cho ông bà mình không ? Đó là ngày nào ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: Bưu thiếp.. Năm học 2012- 2013. - Thi đọc theo vai . - HS trả lời - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. ........................................................................................ TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:  Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số)  Biết giải bài toán có một phép trừ.  Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1, 2); BT4; BT5; HS khá, giỏi làm thêm BT2(cột 3); BT3.  Ham thích học môn toán. II/ CHUẨN BỊ : - GV, HS : SGK II/ LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài kiểm: - Gọi HS trả lời: Muốn tìm số hạng chưa biết - HS thực hiện trong một tổng ta làm sao? - Cho HS làm bài tập x+8 = 19 41+x = 35 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét phần bài kiểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Luyện tập - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi 3 HS lên bảng giải - 3 HS giải trên bảng lớp X + 8 = 10 x + 7 = 10 X = 10 – 8 x = 10 – 7 X =2 x=3 - Cả lớp làm bài vào vở - HS làm bài - Nhận xét bài HS trên bảng - Gọi HS nêu cách tính: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. + Bài tập 2 - Cho HS tính nhẩm và ghi kết quả vào bài. - HS đọc đề bài. - HS làm bài xong đổi chéo vở với nhau để kiểm tra - Nếu biết 9+1 =10 ta có thể ghi ngay kết - …được vì 9 và 1 đều là số hạng quả 10 - 9 và 10 - 1 được không? Vì sao? trong phép cộng 9+1=10 Lấy tổng trừ đi số hạng này ta + Bài tập 3 được số hạng kia - Cho HS tính nhẩm và ghi kết quả - HS nhẩm: 10 – 1 – 2 = 7 10 – 3 – 4 = 3 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 - Gọi HS giải thích vì sao 10-1- 2 và 10-3 có - Vì 3 = 1 + 2 kết quả bằng nhau - Nhận xét bài làm của HS * Hoạt động 2: Giải toán có lời vănKhoanh trắc nghiệm + Bài tập 4: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Bài toán cho biết gì ? - Cam và quýt cóp 45 quả, trong đó có 25 quả cam - Bài toán hỏi gì ? - Có bao nhiêu quả cam - Cho HS giải bài tập - HS làm vào vở Bài giải Số quả quýt có là: 45 – 25 = 20 (quả) - Nhận xét bài làm Đáp số: 20 quả quýt + Bài tập 5 - Cho HS tự làm bài - Khoanh vào ý c - GV nhận xét 4. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài ; Chuẩn bị bài - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Số tròn chục trừ đi một số. tiết sau. ............................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ............................................................................................................................................................................................... Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGÀY LỄ. I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. Làm đúng BT2; BT(3)a. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết. Bảng phụ chép sẵn bài tập 2; 3a -HS : SGK Đàm Ngân. 4 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề . 2.Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Ghi nhớ nội dung đọan chép : - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Gọi HS đọc lại bài. - Đoạn văn nói đến những ngày lễ nào? - Hãy đọc những chữ viết hoa trong bài? - Đọc các từ khó cho HS viết: Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi. b.Chép bài: - Yêu cầu HS nhìn lên bảng chép bài. c.Chấm chữa lỗi. - Yêu cầu HS đổi vở chấm lỗi. - Thu chấm 7 đến 8 bài .  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Âm c; k viết trước những nguyên âm nào? - YC HS lên bảng làm . - Nhận xét – ghi điểm. Bài 3: a. Điền vào chỗ trống “l” hay “n”. - Gọi 1 HS lên bảng làm . - Nhận xét – ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS nhắc lại qui tắc chính tả với c/k. - Dặn về nhà chữa lỗi trong bài nếu có xem trước bài: “Ôâng cháu”. - Nhận xét tiết học.. Năm học 2012- 2013. Hoạt động của học sinh. - HS đặt trên bàn. - Lắng nghe.. - Lắng nghe. - 1học sinh đọc lại. - 8/3, 1/5, 1/6, 1/10. + HS đọc - 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.. - Nhìn bảng chép bài vào vở. - HS kiểm tra lại bài viết. - Đổi vở chấm lỗi bằng bút chì.. - Điền vào chỗ trống c hay k: + HS trả lời. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. + con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh. Điền vào chỗ trống nghỉ/nghĩ: -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. * Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. - 2 HS nhắc lại. - Lắng nghe. ............................................................................... ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I. MỤC TIÊU : Đàm Ngân. 5 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát của nước Anh. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm. - Hát chuẩn xác bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : * Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. * Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát - HS thực hiện. + Hát đồng thanh dưới nhiều hình thức. + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét. - Giáo viên nhận xét: - HS chú ý. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc - HS trả lời: + Bài :Chúc Mừng Sinh của nước nào? Nhật + Nhạc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực hiện. nhịp của bài .. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực hiện. tiết tấu của bài - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước - HS thực hiện. khi kết thúc tiết học. Đàm Ngân. 6 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ - HS chú ý. học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS ghi nhớ. ............................................................................... TOÁN: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU :  HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.  Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số).  Bài tập cần làm: BT1, BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT2.  Rèn tính cẩn thận, chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Giáo viên: Que tính  Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên làm bài tập x+3 =15 14+x =29 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Số tròn chục trừ đi một số * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40-8 + Bước1: Nêu vấn đề - Nêu bài toán : có 40 que tính, bớt đi 8 que tính , còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - Viết 40-8 + Bước 2: Đi tìm kết quả - Hướng dẫn HS thực hiện thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - Gọi HS nêu cách làm của mình - Theo dõi HS thực hiện, hướng dẫn lại cách bớt - Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu - Viết 40-8 = 32 + Bước 3: Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng đặt tính Đàm Ngân. 7 Lop2.net. - Hát - HS thực hiện. - HS nhắc lại tựa bài - HS chú ý lắng nghe - HS trả lời. - HS thao tác trên que tính và trả lời có: 32 que tính. - HS nêu - HS trả lời: 40 – 8 = 32 - 1HS lên bảng thực hiện; cả lớp làm Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. vào bảng con 40 (0 không trừ được 8, lấy 10 trừ -8 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1. 32 4 trừ 1 bằng 3, viết 3). - Hỏi HS về cách đặt tính - HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS cách tính, vừa nói vừa ghi bảng * Giới thiệu phép trừ 40-18 - Hướng dẫn HS tương tự như trên để rút ra cách trừ * Hoạt động 3: Luyện tập : + Bài tập 1: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm - 2 HS làm trên bảng lớp; cả lớp làm vào vở vào vở. 60 50 90 80 - 9 - 5 -2 - 17 - Nhận xét và hỏi HS cách thực hiện bài 51 45 88 63 - HS nhận xét tính. + Bài tập 2 - Gọi HS nêu cách tính tổng và cách tìm số hạng còn thiếu - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm - HS làm vào vở; 2 HS làm trên bảng bài văo vở lớp X + 9 = 30 ; 5 + x = 20 - GV nhận xét và ghi điểm X = 30 – 9 x = 20 - 5 + Bài tập 3 X = 21 x = 15 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc; Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS tóm tắt ; phân tích đề - HS trả lời - HS làm vào vở - HS làm vào vở - Nhận xét ,sửa bài; Chấm 1 số bài làm Bài giải 2 chục = 20 của HS Số que tính còn lại là: 4. Củng cố- Dặn dò: 20 – 5 = 15 (que tính) - Nhận xét tiết học Đáp số: 15 que tính - Dăn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị - HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau: 31 – 5. bài tiết sau. .................................................................................... KỂ CHUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ . I. MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong Đàm Ngân. 8 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. nội dung của truyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II . CHUẨN BỊ : - GV: Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì ? - “Người mẹ hiền”. - Gọi 2 HS lên bảng kể, mỗi em kể 2 đoạn của câu - 2 HS kể . chuyện “Người mẹ hiền”. - GV nhận xét – cho điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp . - Lắng nghe. - Ghi đề lên bảng. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chinh. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - 1HS đọc yêu cầu bài. - GV mở bảng phụ viết những ý chính của từng đoạn. - Hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi 1 HS kể đoạn 1. - 1 HS kể đoạn 1. - Gợi ý: + Bé Hà vốn là 1 cô bé như thế nào ? - HS trả lời + Bé Hà có sáng kiến gì ? - Chọn một ngày làm ngày lễ + Bé Hà giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông, cho ông bà . -… bà? + Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông, - Ngày lập đông . Vì khi trời bà? Vì sao? bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . - Yêu cầu HS kể trong nhóm. - HS kể theo nhóm 3 - Kể chuyện trước lớp: - Đại diện nhóm lên thi kể + Các nhóm cử đại diện lên thi kể trước lớp. chuyện. + Nhận xét bình chọn HS kể hay.  Hoạt động 2: kể lại toàn bộ câu chuyện . - Thi kể nối tiếp giữa các nhóm. - Các nhóm mỗi nhóm 3 em - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. thi kể tiếp nối. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn. - 1 HS kể. 3. Củng cố – Dặn dò: + HS trả lời. - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Lắng nghe. - Dặn kể lại câu chuyện cho người thân nghe .............................................................................................................................................................................................. Đàm Ngân. 9 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 TOÁN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5. I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ 11 - 5 . Lập và học thuộc bảng công thức 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dang 11 – 5. - Bài tập cần làm: BT1(a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1(b), BT3. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: - Bảng gài - que tính | III.LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng đặt tính và tính: - 2 HS lên bảng . 90 – 18 ; 60 – 8. - Cả lớp làm vào bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. - Lắng nghe. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 11- 5. + GV nêu bài toán: Có 11 que tính, bớt đi 5 - Lắng nghe. que tính nữa. Hỏi còn lại mấy que tính ? -Muốn biết còn lại mấy que tính em làm + Phép trừ: 11 – 5. phép tính gì ? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính. - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả là:6 que tính. - Vậy: 11 - 5 = ? + 6 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính. - HS nêu cách đặt tính và tính. 11 -5 6 - Vài học sinh nhắc lại.  Hoạt động:Lập bảng trừ “11 trừ đi một số” - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả - Tự lập công thức : 11 - 2 = 9 11- 5 = 6 11 - 8 = 3 các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ 11 - 3 = 8 11- 6 = 5 11 - 9 = 2 11 - 4 = 7 11- 7 = 4 11 -10 =1 đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc * Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các lòng bảng công thức . công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu của giáo viên . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu - Đọc thuộc lòng bảng công thức 11 học thuộc lòng . trừ đi một số .  Hoạt động 3: Luyện tập. BÀI 1: Tính nhẩm: - 1 HS nêu yêu cầu bài. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả nhẩm - HS nhận xét. - YC HS nhận xét về 9+ 2 và 2+ 9; mối quan hệ giữa phép cộng 2+ 9 và phép trừ11 – 9, 11 - 2 BÀI 2 : Tính -1 HS nêu yêu cầu bài. - Em thực hiện tính kết quả theo thứ tự - Trừ từ phải sang trái. nào? - Gọi HS lên bảng làm - 3 HS lên bảng . - Nêu cách tính - Nhận xét, ghi điểm. BÀI 4: - Gọi HS đọc đề toán.(G) - 1HS đọc đề toán. - 2 HS lên bảng ,1 em tóm tắt, 1 em - Nhận xét ghi điểm. giải toán 3. Củng cố – Dặn dò : - Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ: 11 trừ đi một - 1 HS đọc bảng trừ. - Lắng nghe. số. - Dặn xem trước bài: “31 - 5”và làm bài 1: cột 3, 4 câu a và cột cuối câu b. Bài 3. - Nhận xét tiết học. ....................................................................................... TẬP ĐỌC: BƯU THIẾP I. MỤC TIÊU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : bưu thiếp năm mới , nhiều niềm vui , Phan Thiết , Bình Thuận , Vĩnh Long .Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . - Hiểu nghĩa các từ :bưu thiếp , nhân dịp . Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa . Bảng phụ ghi sẵn nội dung hai bưu thiếp và phong bì trong bài . - HS: Mỗi học sinh chuẩn bị 1 bưu thiếp , 1 phong bì . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài: “Sáng kiến của bé Hà”. - Gọi 2 HS bài “Sáng kiến của bé Hà” và - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội trả lời câu hỏi. dung bài. Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề . - Lắng nghe. 2.Giảng bài:  Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp. - Theo dõi bài đọc ở SGK. b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải Đàm Ngân. 11 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Rút từ HS đọc sai * Đọc trước lớp từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì. + Hướng dẫn đọc đúng một số câu - Người gửi: // Trần Trung Nghĩa / Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận. - Người nhận: // Trần Hoàng Ngân / 18 / đường Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long / tỉnh Vĩnh Long.// + Giúp HS hiểu nghĩa từ: bưu thiếp. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì ?. Năm học 2012- 2013. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện phát âm đúng - Tiếp nối nhau đọc . - Đọc ngắt câu đúng.. - Đọc từ ở phần chú giải. - Đọc theo nhóm 3. - Đại diện vài nhóm đọc.. + HS đọc bưu thiếp 1 - Của cháu gửi cho ông bà. Để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới. + HS đọc bưu thiếp 2 - Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? - Của ông bà gửi cho cháu. Để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu Gửi để làm gì ? và chúc tết cháu. - Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo - Bưu thiếp dùng để làm gì ? vắn tắt tin tức. - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn. + HS đọc bì thư vào những ngày nào? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện - Phải ghi địa chỉ người gửi, người nhận rõ ràng, đầy đủ. em phải chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận? - Hãy viết bưu thiếp chúc…. - Gọi 1 HS đọc câu hỏi 4. - Hướng dẫn HS viết bưu thiếp và phong - Thực hành viết bưu thiếp và phong bì thư. bì thư. - Gọi HS đọc bài làm. - Vài HS đọc bài làm. - Cả lớp và giáo viên nhận xét.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - YC HS đọc lài bưu thiếp và phong bì - 3 HS đọc bài 3. Củng cố – Dặn dò : - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - Trả lời. - Dặn xem trước bài: “Bà cháu”. - Lắng nghe. - Nhận xét tiết học. .......................................................................... MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy) .......................................................................... LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG . DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI . Đàm Ngân. 12 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. I. MỤC TIÊU : - Tìm được một số từ nhữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: 4 Tờ giấy Toki , bút dạ . Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 . - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ chỉ sự hoạt động trong các câu sau: + Con voi kéo gỗ + Bóng điện chiếu sáng - Nhận xét , ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: Trực tiếp . Ghi đề lên bảng 2. Hướng dẫn làm bài tập: BÀI 1: (miệng) - Yêu cầu HS đọc thầm truyện sáng kiến của bé Hà tìm và viết ra giấy nháp những từ chỉ người trong họ hàng gia đình. - GV ghi bảng những từ HS nêu BÀI 2: -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’ - Cả lớp và GV nhận xét bổ sung ( cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, thím, cậu, mợ, con dâu, con rễ, cháu chắc, ….) BÀI 3: - Họ nội là những người họ hàng về đằng bố - Họ ngoại là những người họ hàng về đằng mẹ. Khuyến khích HS tìm từ - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. BÀI 4: - GV phát giấy khổ to cho 3 HS. Đàm Ngân. Hoạt động của HS - HS nêu từ chỉ sự hoạt động. - Đọc yêu cầu bài tập - HS nêu: bố, ông, bà, con, mẹ, cụ gìa, cô, chú, con cháu, cháu.. - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận cặp đôi và ghi ra bảng phụ. - HS đính bảng phụ lên bảng - HS đọc kết quả đúng. - Đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm 4 thời gian 3’ . Sau đó 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - HS đọc kết quả đúng. - Đọc yêu cầu và truyện vui. - HS làm bài cá nhân vào giấy vào vở - Những HS làm giấy dán lên bảng. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - 2 HS đọc lại truyện vui 13. Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. - Truyện này buồn cười ở chỗ nào? 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - VN kể lại truyện cho bố mẹ nghe.. Năm học 2012- 2013. - HS nêu. .................................................................................................................................................................................................................... Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): ÔNG VÀ CHÁU I. MỤC TIÊU: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi bài thơ “ Ông cháu“ Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ . - Làm được BT2; BT(3)a. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A.Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho HS viết lo nghĩ, ngẫm nghĩ, - 1HS lên bảng viết . - Lớp viết vào bảng con. nghỉ học. - GV nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp - Lắng nghe. - Ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 1 HS đọc lại bài - Đọc bài viết 1 lần. + Ông nhường cháu, giả vờ thua - Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng cho cháu vui. được ông của mình không ? + 2 khổ thơ . - Bài thơ có mấy khổ thơ ? + 5 chữ. - Mỗi câu thơ có mấy chữ ? - Vậy khi viết em nên trình bày như thế nào + Thụt vào lề đỏ 3 ô rồi viết. - Một số HS nêu từ khó viết. cho đẹp ? - Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết trong - 1HS lên bảng viết . bài. - Lớp viết vào bảng con. - GV đọc cho HS viết - GV nhận xét , uốn nắn. b. Viết bài vào vở: - Đọc bài cho HS viết. - HS nghe và viết bài vào vở - GV theo dõi, uốn nắn. c. Chấm – Chữa lỗi: - Đọc từng câu cho học sinh dò theo chấm - HS đổi vở chấm lỗi. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. lỗi. - Thu chấm 7- 8 bài. - Chữa lỗi sai.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài - Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k. tập. - 2 HS đại diện lên làm thi đua. * Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. ( c: ca, cô, cỏ, cáo, cong … k:kẹo, kể, kính, kiện … ) * Bài 3:(a) Điền l/n - HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở: - Gọi 1 HS lên bảng làm thi đua. Lên non mới biết non cao - Nhận xét, tuyên dương . Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy 3. Củng cố – Dặn dò : - Dặn về nhà chữa lỗi chính tả trong bài. Làm bài 3b. Xem trước bài sau: “Bà cháu”. - Lắng nghe. - Nhận xét tiết học ................................................................................ TOÁN: 31- 5 . I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5 . - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. - Bài tập cần làm: BT1 (dòng 1), BT2 (a, b), BT3, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 ( dòng 2), BT2 (c). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng gài - que tính II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập về nhà - HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 11 trừ đi một số - HS2: Thực hiện một số phép tính dạng 11 trừ đi một số . - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Nhận xét chung 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: 31- 5 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31 - 5 - Nêu bài toán : - Có 31 que tính bớt đi 5 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm Đàm Ngân 15 Lop2.net. - Hát - Hai HS lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS1 nêu ghi nhớ bảng 11 trừ đi một số . - HS2 . Lên bảng thực hiện . - Học sinh khác nhận xét . - HS nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 31 - 5 Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. như thế nào ? - Viết lên bảng 31 - 5 + Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 31 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? - Đầu tiên ta bớt 1 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 31 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 31 trừ 5 bằng mấy ? -Viết lên bảng 31 - 5 = 26 + Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Mời một HS khác nhận xét . * Hoạt động 2: Luyện tập + Bài tập 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu 4 HS làm bài trên bảng lớp;lớp tự làm bài vào vở . - Yêu cầu đọc chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá + Bài tập 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .. Năm học 2012- 2013. - Thao tác trên que tính và nêu còn 16 que tính - Nêu cách làm . - Có 31 que tính ( gồm 3 bó và 1 que rời ) - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5 - Còn 26 que tính . - 31 trừ 5 bằng 26 31 -5 26 (1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6 . Viết 6 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2).. - Một HS đọc đề bài . - 4 HS làm bài trên bảng; Cả lớp tự làm vào vở . 51 41 61 31 -8 -3 -7 -9 43 38 54 22 - Em khác nhận xét bài bạn . - Một HS đọc đề bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . - Ba HS lên bảng thực hiện . 51 21 71 - 4 -6 -8 47 15 63 - HS nhận xét. - Nhận xét ghi điểm . Đàm Ngân. 17 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. + Bài tập 3 - Gọi một học sinh đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu học sinh giải thích vì sao lại thực hiện phép tính 51 - 6 - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . + Bài tập 4: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . -Yêu cầu HS trả lời . -Yêu cầu nhiều em trả lời . - Giáo viên nhận xét đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem lại bài học và làm bài tập; Chuẩn bị bài tiết sau: 51 - 15.. Năm học 2012- 2013. - HS đọc đề bài. - Có 51 quả trứng lấy đi 6 quả trứng - Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng. * Tóm tắt: - Có 51 quả trứng . - Lấy đi : 6 quả trứng . - Còn lại ...? quả trứng * Giải : - Số quả trứng còn lại là : 51 - 6 = 45 ( quả trứng ) Đáp số: 45 quả trứng . - HS khác nhận xét bài bạn - Một HS đọc đề - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O . - Một em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại; Xem trước bài tiếp theo.. ......................................................................... LUYỆN CHÍNH TẢ: ......................................................................... LUYỆN TOÁN: ............................................................................................................................................................................................... Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 TOÁN: 51 – 15 I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 - 15 . - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (cột 4, 5), BT2 (c), BT3. II/CHUẨN BỊ : - Bảng gài - que tính III/LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài kiểm: - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai HS lên bảng mỗi em làm một yêu - HS1 : Đặt tính rồi tính : 71 - 6 ; 41 - 5 cầu . - Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 - HS1 - Đặt tính và tính . - HS2: Thực hiện tìm x : x + 7 = 51 . - HS2 . Lên bảng thực hiện tìm x. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Học sinh khác nhận xét . Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. - Nhận xét chung 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: 51 - 15 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 15 + Nêu bài toán : - Có 51 que tính bớt đi 15 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 51 - 5 + Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 15 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - 15 que gồm mấy chục và mấy que tính? - Đầu tiên ta bớt 1 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que với 3 bó còn nguyên là 36 que tính -Vậy 51 que tính bớt 15 que còn mấy que tính ? - Vậy 51 trừ 15 bằng mấy ? - Viết lên bảng 51 - 15 = 36 + Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Mời một em khác nhận xét . * Hoạt động 2: Luyện tập : + Bài tập 1: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Đàm Ngân. Năm học 2012- 2013. - HS nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe GV phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 51 - 15. - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời về cách làm .. -Có 51 que tính (gồm 5 bó và 1 que rời) - phải bớt 15 que tính . - Gồm 1chục và 5 que rời . - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5. - Còn 36 que tính . - 51 trừ 15 bằng 36 51 -15 36 (1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6 . Viết 6 , nhớ 1 , 1 thêm 1 bằng 2 ,5 trừ 2 bằng 3).. - Một HS đọc đề bài . - HS tự làm vào vở . 19 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. 81 31 51 71 - 46 - 17 - 19 - 38 35 14 32 33 - Em khác nhận xét bài bạn .. -Yêu cầu đọc chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá + Bài tập 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 3 HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính - Nhận xét ghi điểm . + Bài tập 3 - Mời một học sinh đọc đề bài . - Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 3 em lên bảng làm bài .. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh + Bài tập 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ? -Yêu cầu HS tự vẽ vào vở .. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . - Ba HS lên bảng thực hiện . 81 51 91 - 44 -25 -9 37 26 82 - HS nhận xét - Đọc đề . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 16 = 41 ; b/ x + 34 = 81 x = 41 – 16 x = 81 - 34 x = 25 x = 47 c/ 19 + x = 61 x = 61 – 19 x = 42 - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề . - Vẽ hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau. - Một em khác nhận xét bài bạn . - Giáo viên nhận xét đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài học và làm bài tập; Xem trước bài: Luyện tập.. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập còn lại; Xem trước bài mới.. ........................................................................ TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I. MỤC TIÊU : Đàm Ngân. 20 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2A. Tuần 10. Năm học 2012- 2013. - Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1). - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. A. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài tập làm văn kiểm tra. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp - Ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: * Bài 1: (miệng). Tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Lưu ý HS các câu hỏi trong bài tập chỉ là gợi ý. Yêu cầu của bài tập là kể chứ không phải trả lời câu hỏi. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ, chọn đối tượng sẽ kể. - GV khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân ở HS - Cả lớp cùng GV nhận xét. - Yêu cầu HS kể trong nhóm. - Tổ chức thi kể. - Bình chọn cá nhân kể tốt nhất. * Bài 2: (Viết). - Nhắc HS chú ý: + Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì vừa nói ở bài tập 1. + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng. Viết xong đọc lại bài, phát hiện và sửa những chỗ sai. - Gọi nhiều HS đọc lại bài viết. - Cho điểm một số bài viết tốt. 3. Củng cố – Dặn dò : - Vừa rồi các em học bài gì ? - Dặn xem trước bài: “Chia buồn, an ủi”. - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của học sinh.. - Lắng nghe. - 1HS đọc yêu cầu bài. - Lắng nghe. - 1 số HS nói trước lớp sẽ chọn kể về ai. - 1 HS kể mẫu. - Kể trong nhóm. - Đại diện các nhóm lên thi kể. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Lắng nghe.. - Thực hành viết bài vào vở. - Nhiều HS đọc bài viết của mình + Trả lời. - Lắng nghe.. .......................................................................... LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU ........................................................................... SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................................................... Đàm Ngân. 21 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>