Giáo án Tuần 16 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch baùo giaûng tuaàn 16 Thứ. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. ngaøy HAI (6/12/10). BA (7/12/10). HV HV T. im -um Luyeän taäp. HV ieâm-yeâm HV bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 T TN&XH hoạt động ở lớp uoâm- öôm. TÖ (8/12/10). HV HV T. Oân taäp. NAÊM (9/12/09). HV HV T ÑÑ. HV HV TC SHL. ot-at. SAÙU (10/12/10). luyeän taäp. Luyeän taäp chung Trật tự trong trường học (t1). Gaáp caùi quaït(t2). - 250 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy daïy:. Thứ hai ngày, 6 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 64. im - um (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. -HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn. -Đọc được các câu ứng dụng: Khi ñi em hoûi … Meï coù yeâu khoâng naøo? -GDMT -Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím , vàng.  -HSKT đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn.  -Đọc được các câu ứng dụng: Khi ñi em hoûi … Meï coù yeâu khoâng naøo?  -Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Oàn ñònh: Haùt 2. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: que kem, trẻ em, ghế đệm, mềm mại. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 3. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: im, um. b/ Daïy vaàn * im - Vần im được cấu tạo từ: i và m. - So sánh im với êm. - Đánh vần: i-mờ-im (CN-ÑT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) im, chim, chim caâu  Hướng dẫn HSKT đánh vần * um (Quy trình tương tự) - So sánh um với im. - 251 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đánh vần và đọc: um, truøm, truøm khaên. c/ HS luyeän vieát vaøo baûng con: im, um, chim caâu, truøm khaên d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: con nhím tuûm tæm troán tìm muõm móm - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt - Luyện đọc câu ứng dụng: Khi ñi em hoûi … Meï coù yeâu khoâng naøo? + HS yếu,kt đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. -GDHS có thói quen chào hỏi người lớn - HS đọc bài trong SGK tr. 130, 131. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn * Luyện nói theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. 4. Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: im, um. - NX-DD.. Toán TIEÁT 61. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU. HS cuûng coá veà: -Thực hiện được Phép trừ trong phạm vi 10 -Viết phép tính tương đương với tình huống. -Baøi 1: HSY-TB-KT -Baøi 2: HSK-G (laøm coät1,2) -Baøi 3: HSK-G II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Các mảnh bìa ghi các số tự nhiên từ 0 đến 10 - 252 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Oån ñònh: Haùt 2.Baøi kieåm: Khoâng 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm các bài tập -Baøi 1: Tính a/HS tính nhẩm rồi đọc kết quả (HSTB,Y,KT) b/HS thực hiện phép tính theo cột dọc. HS laøm baûng con, 3HS leân baûng laøm. -Baøi 2: Soá? (HS khaù) +HS nêu cách làm. HS làm vào SGK, sửa bài, kiểm tra chéo. -Bài 3: Viết phép tính thích hợp. +HS quan sát tranh đặt bài toán (HS khá giỏi) +HS viết phép tính ứng với bài toán (toán mở) * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò -Troø chôi “Thi ñua neâu nhanh keát quaû” Một em nêu phép tính hỏi em thứ 2 nêu kết quả (đúng), em thứ 2 hỏi em thứ 3 _NX-DD Ngaøy daïy:. Thứ ba ngày, 7 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 65. ieâm - yeâm (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. -HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. -Đọc được các câu ứng dụng: “Ban ngày,… đàn con”. -Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười.  -HSKTđọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.  -Đọc được một số tiếng từ trong câu ứng dụng: “Ban ngày,… đàn con”.  -Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Oàn ñònh: Haùt - 253 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: con nhím, mũm mỉm, chim câu, trùm khăn. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 3. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: iêm, yêm. b/ Daïy vaàn * ieâm - Vần iêm được cấu tạo từ: i ê và m - So sánh iêm với im. - Đánh vần vần iêm (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) iêm, xiêm, dừa xiêm  Hướng dẫn HSKT đánh vần * yêm (Quy trình tương tự) - So sánh iêm với iêm - Đánh vần và đọc: yeâm, yeám, caùi yeám c/ HS luyện viết vào bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: thanh kieám aâu yeám quyù hieám yeám daõi - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt - Luyện đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, … đàn con”. + HS yếu,kt đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. - HS đọc bài trong SGK tr. 132, 133 * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. * Luyện nói theo chủ đề: Điểm mười. 4. Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: iêm, yêm. - 254 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - NX-DD.. Toán TIẾT 62. BẢNG CỘNG VAØ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ MUÏC TIEÂU. Giuùp HS: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để laøm tính. -Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ -Baøi taäp1: HSTB-Y-KT -Baøi taäp2: HSK-G -Baøi taäp3: HSK-G II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học Toán lớp 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Oån ñònh: Haùt 2.Baøi kieåm: HS laøm baûng con 5 + … = 10 …-2=6 8 -…=1 …+ 0 = 10 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. * Hoạt động 1: Oân tập các bảng cộng và bảng trừ đã học. -HS nhắc lại các bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. -GV hướng dẫn HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên bảng đã cho. * Hoạt động 2: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. -HS xem saùch, laøm caùc pheùp tính vaø ñieàn keát quaû vaøo choã chaám. -Nhận biết mối quan hệ giữa các phép tính cộng, trừ. * Hoạt động 3: Thực hành -Baøi 1: Tính a/HS neâu keát quaû (HSTB,Y,KT) b/HS thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con -Baøi 2: Soá? (HS khaù) +GV hướng dẫn mẫu. Chẳng hạn: “10 gồm 1 và nên viết được 9 vào ô trống” (doøng 1, baûng 1) +HS laøm caùc baûng coøn laïi vaøo SGK. +HSTB laøm 1 baûng. HS khaù gioûi laøm 3 baûng - 255 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bài 3: Viết phép tính thích hợp (HS giỏi) a/HS xem tranh nêu bài toán. HSTB nêu phép tính 4+3=7 b/HS đọc tóm tắt bài toán rồi nêu bài toán (bằng lời). Nêu cách giải. 10 – 3 = 7 * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -2HS thi ñua. 3 + 7 = 10 7–2=5 10 – 5 = 5. Tự nhiên và xã hội Tieát 16.. HOẠT ĐỘNG Ở LỚP. I/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS bieát: -Kể được một số hoạt động học tập ở lớp -HSK-G: Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn…. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Caùc hình trong baøi 16 SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Bài kiểm: Lớp học. 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động ở lớp. * Hoạt động 1: Quan sát lớp. -GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong baøi 16 SGK. -HS (theo cặp) làm việc theo hướng dẫn của GV. -HS trình bày trước lớp. -GV vaø HS thaûo luaän caùc caâu hoûi (SGV tr. 60) -Keát luaän: SGV tr. 60. * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. -HS nói với bạn bè: +Các hoạt động ở lớp mình. +Những hoạt động có trong từng hình trong bài 16 SGK mà không có ở lớp học của mình (ngược lại). +Hoạt động mình thích nhất. - 256 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt. -GV gọi 1 số HS nói trước lớp. -Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với các bạn trong hoạt động học tập ở lớp. -HS hát bài “Lớp chúng mình”.. Ngaøy daïy:. Thứ tư ngày, 8 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 66. uoâm - öôm (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. -HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. -Đọc được các câu ứng dụng: “Những bông cải … từng đàn” -Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. -GDMT  -HSKTđọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.  -Đọc được một số tiếng từ trong câu ứng dụng: “Những bông cải … từng đàn”  -Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Oàn ñònh: Haùt 2. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: dừa xiêm, cái yếm, thanh kiếm, yếm dãi. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 3. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: uôm, ươm. b/ Daïy vaàn * uoâm - Vần uôm được cấu tạo từ: u ô và m. - So sánh uôm với um. - Đánh vần vần uôm (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) uoâm, buoàm, caùnh buoàm - 257 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Hướng dẫn HSKT đánh vần * ươm (Quy trình tương tự) - So sánh ươm với uôm - Đánh vần và đọc: ươm, bướm, đàn bướm c/ HS luyện viết vào bảng con: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: ao chuoâm vườn ươm nhuoäm vaûi cháy đượm - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt - Luyện đọc câu ứng dụng: “ Những bông cải … từng đàn” + HS yếu,kt đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. - HS đọc bài trong SGK tr. 134, 135. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. * Luyện nói theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. ->GDHS biêết yêu quý một số loài vật có ích lợi 4. Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: uôm, ươm. - NX-DD.. Toán TIEÁT 63. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU. Giuùp HS: - Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán -Baøi taäp1: (HSTB-Y-KT) -Baøi taäp2: (HSTB-Y-KT laøm phaàn 1, HSK-G laøm phaàn 2) -Bài tập3: (HS đại trà) -Bài tập4: (HS đại trà) II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - 258 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> SGK, baûng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Oån ñònh: Haùt 2.Baøi kieåm: HS laøm baûng con 9+1= 10 – 6 = 4+5= 10 – 3 = 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1:HS làm bài tập -Baøi 1 : tính (HSTB,Y,KT) HS tính nhaåm roài neâu keát quaû -Baøi 2: Soá? +HS tìm hiểu “lệnh” của bài toán. Tự làm bài vào SGK +HSTBlaøm baøi phaàn 1. HS khaù gioûi laøm phaàn 2. +HS làm bài xong. Kiểm tra với nhau. -Baøi 3: > , < ,= +HS thực hiện các phép tính rồi so sánh số. +HS laøm baûng con. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. +Hướng dẫn HS đọc tóm tắt bài toán. +HS giỏi hình thành bài toán. +HS viết phép tính thích hợp vào ô trống: 6 + 4 = 10 * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò -HS thi đua trò chơi “ Đố nhanh” -NX-DD Ngaøy daïy:. Thứ năm ngày, 9 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 67 OÂN TAÄP (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. -HS đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng m. -Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng -Nghe- hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå Ñi tìm baïn.(HSK-G kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh) II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. -Baûng oân tr.136 SGK. - 259 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Tranh minh họa cho các câu ứng dụng. -Tranh minh hoïa cho truyeän keå Ñi tìm baïn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Oàn ñònh: Haùt 2. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: cánh buồm, đàn bướm, nhuộm vải, vườn ươm. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 3. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài:GV giới thiệu bảng ôn tr. 136 b/ Oân taäp * Oân các vần vừa học. - HS chỉ chữ và đọc âm (CN-ĐT). - GV chỉ, HS đọc. GV đọc âm, HS chỉ chữ. * Gheùp aâm thaønh vaàn - HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang. * Đọc từ ngữ ứng dụng: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa. - GV cho HS yếu đọc vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu. * HS vieát baûng con: xaâu kim * HS viết vào vở Tập viết: xâu kim. TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc các vần trong bảng ôn và từ ngữ ứng dụng (HSTB, yếu). - Luyện đọc câu ứng dụng: “Trong vòm lá mới chồi non …Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” + HS yếu đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. - HS đọc bài trong SGK tr.136, 137. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết phần còn lại. * Keå chuyeän: Ñi tìm baïn. - Noäi dung: SGV tr. 225. - GV keå dieãn caûm coù keøm theo tranh minh hoïa. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm thi tài. - 260 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá, daën doø - 1HS đọc bài trong SGK tr. 136, 137. - NX-DD.. Toán TIEÁT 64.. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU. Giuùp HS cuûng coá veà: -Đếm trong phạm vi 10; thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10 -Biết làm các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. -Củng cố thêm 1 bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải bài toán có lời vaên. -Baøi taäp 1: (HSYKT-TB) -Bài tập 2: (HS đại trà) -Bài tập 3: (HS đại trà) -Bài tập 4: (HS đại trà) -Baøi taäp 5: (HSK-G) II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC SGK, baûng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Oån ñònh: Haùt 2.Baøi kieåm:HS laøm baûng con 9-…=5 8-…=6 5 + …= 5 2+…=9 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: HS làm bài tập -Bài 1: Viết số thích hợp (HSTB,Y,KT) Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng. HS laøm baøi vaøo SGK -Bài 2:Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0 -Baøi 3: Tính (coät doïc) HS laøm baûng con -Baøi 4: Soá ? +2HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào SGK +HS kieåm tra keát quaû -Bài 5: Viết phép tính thích hợp (HSgiỏi) - 261 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a/HS căn cứ vào tóm tắt bài toán, nêu các điều kiện của bài toán. HS nêu câu hỏi bài toán. HS tự nêu bài toán bằng lời văn, rồi viết phép tính thích hợp. 5+3=8 b/Hướng dẫn tương tự câu a. 7–3=4 * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò -HS thi đua (2tổ: mỗi tổ 3 HS làm tính “tiếp sức” ) 6+4= 4–4= 8–5=. Đạo đức Bài dạy: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC. (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU HS hieåu: -Nêu các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp -Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng và khi ra vào lớp -Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng -HSK-G biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. -Vở BT Đạo đức 1. -Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng ra vào lớp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Baøi kieåm: Khoâng. 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Trật tự trong trường học (tiết 1) * Hoạt động 1: Quan sát tranh BT1 và thảo luận. -GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát tranh BT1 và thảo luận về việc ra, vào lớp cuûa caùc baïn trong tranh. -Caùc nhoùm thaûo luaän. Trình baøy. -Cả lớp trao đổi. -GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có theå gaây vaáp ngaõ.. Ngaøy daïy:. Thứ sáu ngày, 10 tháng 12 năm2010 - 262 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Học vần Baøi 68. ot - at (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. - GDBVMT  HSKTĐọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và một vài câu trong đoạn thơ ứng duïng.  Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 2. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài:ot, at. b/ Daïy vaàn * ot - Vần ot được cấu tạo từ: o và t. - So sánh ot với oi. - Đánh vần vần ot (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) ot, hoùt, tieáng hoùt  Hướng dẫn HSKT đánh vần * at (Quy trình tương tự) - So sánh at với ot - Đánh vần và đọc: at, haùt, ca haùt. c/ HS luyeän vieát vaøo baûng con: ot, at, tieáng hoùt, ca haùt. d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: baùnh ngoït baõi caùt traùi nhoùt cheõ laït - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu - 263 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.KT - Luyện đọc câu ứng dụng: “Ai troàng caây …Chim hót lời mê say.” GDBVMT: :HS thấy được việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng và bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường xanh-sạch-đẹp. + HS yếu đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. - HS đọc bài trong SGK tr. 138, 139. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ot, at, tiếng hót, ca hát. * Luyện nói theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. * Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ot, at. - NX-DD. ______________________________________. SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 1/ Báo cáo hoạt động tuần 16. - Các tổ lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần 16: + Chuyeân caàn: + Haïnh kieåm: + Hoïc taäp: + Tuyeân döông caù nhaân xuaát saéc: + Nhắc nhở: - GV toång keát thi ñua caùc toå, xeáp haïng. - GV đọc lại nội quy HS cho HS nghe. 2/ GV phoå bieán nhieäm vuï tuaàn 17. - Hoïc taäp toát. - Vừa dạy chương trình mới kết hợp ôn tập HS. - Tiếp tục củng cố nền nếp lớp, TDGG. - GD đạo đức HS: ngôn phong, tác phong,… - Đảm bảo an toàn giao thông. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu,kt - Tiếp tục xây dựng lớp học xanh-sạch-đẹp - 264 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ___________________________________________________________________. - 265 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>