Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 Thứ hai, ngày 25 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 67+68: BAÙC SÓ SOÙI. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Đọc lưu loát cả bài, đóc đúng giọng của từng nhân vật - Hiểu ND : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) - GDHS tính chân thật GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng :Ra quyết định - Ứng phó với căng thẳng bằng các hoạt động : Trình baøy yù kieán caù nhaân - Ñaët caâu hoûi -Thaûo luaän caëp ñoâi- chia seû. II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: Sách Tiếng Việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra 2 HS đọc bài: Cò và Cuốc và TLCH: - 2 HS đọc bài và TLCH. Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên, lời khuyeân aáy laø gì? C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 5’ - Tiếp tục chủ điểm chim chóc, các em sẽ được - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm: Muông học bài muông thú. Mở đầu là truyện :” Bác sĩ thuù. Soùi”. - HS quan sát tranh minh hoạ trong truyện. 2. Hoạt động 1: Luyện đọc: 20’ - GV đọc mẫu cả bài ( theo hướng dẫn SGK). - HS mở SGK theo dõi. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu : -GV hướng dẫn đọc đúng các từ: Khoan thai, phát - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. hieän, gioû troø, giaû gioïng. - HS luyện đọc từ khó. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS lần lượt đọc từng đoạn. - GV HS đọc các câu như hướng dẫn SGV. - HS đọc từ ngữ được chú giải cuối bài. - GV giaûi nghóa: theøm nhoû daõi, nhoùn nhoùn chaân. c) Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, HS khác - GV theo dõi, giúp đỡ HS đọc đúng. nghe, goùp yù. d) Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. e) Cả lớp đọc đồng thanh. TIEÁT 68:. BAÙC SÓ SOÙI. TIEÁT 2-. 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài: 20’ - GV chia lớp thành 5 nhóm nhỏ. - Đại diện nhóm lần lượt trả lời từng câu hỏi. Cả lớp goùp yù boå sung. + Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa. -G/V chỉ định 1,2 H/s nói nghĩa cuả từ “ Thèm sơ dãi” + Sói làm gì để lừa ngựa? Lop2.net. - Các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi, thảo luận trả lời 5 câu hỏi . Cả lớp góp ý boå sung. -Theøm roõ daõi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giaûng “Khoan thai” SGK. + Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? - “Bình tónh, phaùt thieän “SGK. - “Laøm phuùc” SGK + Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. + Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý(sgk) - G/V treo baûng phuï. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc lại: 10’ - GV hướng dẫn nhắc các em đọc thể hiện rõ từng lời nhaân vaät. 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ + Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? - GV nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm làm việc toát. -Yêu cầu HS về nhà xem trước nhiệm vụ bài kể chuyeän “ Baùc só Soùi”. - Nghĩ đến món ăn ngon thèm đến nổi nước bọt trong miệng ứa ra. - Noù giaû laøm baùc só khaùm beänh cho Ngựa. - Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn giúp. HS khá , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá - Sói mơn trớn ……mũ văng ra. - H/s thảo luận để chọn. -3 nhóm HS tự phân các vai ( người kể chuyện, Sói, Ngựa) thi đọc truyện . - Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn giúp.. TOÁN Tiết 111 SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – SOÁ THÖÔNG I / Muïc tieâu : - Nhận biết được số bị chia-số chia, thương- Biết cách tìm kết quả phép chia - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ – Bộ ĐD dạy Toán 2 III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – Học sinh -2HS làm bài trên bảng lớp, cả 1)Baøi cuõ(5’) lớp làm bài vào vở nháp: -Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp sau: 2x3<2x5 Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: 10 : 2 < 2 x 4 2x3… 2x5 12 > 20 :2 10 : 2 … 2 x 4 12 … 20 :2 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2)Bài mới ( 25’) 2.1)Giới thiệu bài: Trong giờ học toán này các em sẽ được biết teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn & keát quaû cuûa pheùp tính chia. 2.2)Giới thiệu “ Số bị chia – Số chia – Thương” -Vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 vaø yeâu caàu HS tìm keát quaû cuûa -6 chia 2 baèng 3. pheùp tính naøy. -Giới thiệu: Trong phép chia 6 :2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số -Theo dõi bài giảng của GV. chia, 3 là thương. (Vừa giảng vừa gắn thẻ từ lên bảng như phần baøi hoïc SGK. ) -6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? -2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? -3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? -Soá bò chia laø moät trong hai thaønh phaàn cuûa pheùp chia -Số chia là thành phần thứ hai trong phép chia(hay là số các phần bằng nhau được chia ra từ số bị chia). -Thöông laø gì? Thöông laø keát quaû trong pheùp chia hay cuõng Lop2.net. -6 goïi laø soá bò chia. -2 goïi laø soá chia. -3 goïi laø thöông.. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chính laø giaù trò cuûa 1 phaàn. -6 chia 2 baèng 3, 3 laø thöông trong pheùp chia 6 chia 2 baèng 3, -Thöông laø 3 ; Thöông laø 6 : 3 neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy. -Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3. -Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia. 2.3)Luyện tập – thực hành. Bài 1/112-Tính rồi điền số thích hợp vào - Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài. oâ troáng. -Yêu cầu HS đọc kỹ bài trong SGK. -Tự tìm hiểu đề bài. -8 chia 2 được 4. -Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi: 8 chia 2 được mấy? -Haõy neâu teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính -Trong pheùp chia 8 : 2 = 4 thì 8 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø chia treân. thöông. -Vieát 8 vaøo coät soá bò chia, 2 -Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo baûng ra sao? vaøo coät soá chia vaø 4 vaøo coät -Yeâu caàu HS laøm baøi. thöông. -2HS làm bài trên bảng lớp, cả -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. lớp làm bài vào vở bài tập. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2 x 3= ; 2 x 4 = ; 2 x 5 =; 2 x 6 Baøi 2/112 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? =………; 6 : 2 = …………………… -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng của bạn, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS. 3)Cuûng coá, daën doø(5’) -Yêu cầu HS đọc lại các phép tính chia trong bài, nêu tên gọi của các thành phầøn và kết quả của từng phép tính. -Nhận xét giờ học và dặn dò HS về nhà ôn lại bài. -Chuaån bò:Baûng chia 3. ĐẠO ĐỨC Tiết 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN và GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I/ Muïc tieâu : - Giuùp hoïc sinh - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại ( biết chào hỏi và tự giới thiệu, nói năng lễ phép, rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng) - Học sinh có kỹ năng : Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. -GDKNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ HS : Vở bài tập ĐĐ III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’)Em muốn nhờ bạn nhặt hộ quyển vở. Em sẽ nói lời đề nghị ntn ? B. Bài mới :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà cuoäc noùi chuyeän ñieän thoại lịch sự. - Hs nghe đoạn băng hội thoại  GV kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ - Hs đàm thoại . lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 4 hs caàm 4 taám bìa . Moät soá em * Hoạt động 2 : Xếp câu thành đoạn hội thoại. leân saép xeáp laïi vò trí caùc taám bìa - Gv viết các câu hội thoại vào 4 tấm bìa lớn. cho hợp lý. - Gv kết luận cách sắp xếp đúng nhất. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại. -HS thaûo luaän nhoùm -GDKNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thoại là biểu hiện của nếp sống - Hãy nêu các việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại. + Lịch sự điện thoại khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều văn minh - Đại diện nhóm trình bày. gì ?  Gv kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, không nói to, nói trống không. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. C Củng cố dặn dò : (5’)- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? - Chuaån bò : Tieát 2 Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 71: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ ràng rành mạch được từng điều trong bản nội quy . - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. - GDBVMT : GDHS yêu quý loài vật II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:GV: Bảng phụ viết 2 điều trong bảng nội quy để hướng dẫn HS luyện đọc. 1 bản nội quy của nhà trường.HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS 1,2: Trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 3 HS phân vai đọc truyện : “ Bác sĩ Sói” và - HS 3: Ñaët teân khaùc cho truyeän . TLCH. - GV nhaän xeùt. B. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 4’ Hoạt động 1:Luyện đọc: 6’ - GV đọc mẫu toàn bài. - Giọng đọc rõ, rành rẽ từng muïc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS luyện đọc từ khó. a) Đọc từng câu : - GV hướng dẫn HS đọc một số từ: khành khạch, khoái - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. chí, treâu choïc, baûo toàn. - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú b)Đọc từng đoạn trước lớp. giaûi cuoái baøi. - GV chia đoạn như SGV. - GV mở bảng phụ đã viết các điều mục trong bảng nội - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc,HS quy hướng dẫn HS luyện đọc. khaùc nghe, goùp yù. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc . - GV nhaän xeùt, goùp yù. d) Thi đọc từng đoạn trước lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 8’ - Nội qui đảo khỉ có mấy điều? "Nội qui" là những điều gì? - Yêu cầu Hs đọc phần chú giải: " bảo tồn, du lịch, tham quan". - Em hiểu những điều qui định nói trên như thế nào?. -Vì sao đọc xong nội qui, Khỉ Nâu lại cười khoái chí?. GDBVMT : Nếu được tham quan đảo khỉ em phải có thái độ thế nào? Điều này có ích lợi như thế nào?. (HS khaù gioûi) -Tổ chức trò chơi : GV mời 3 HS đóng vai. - HS 1:Người dẫn truyện . - HS 2: ( cậu bé) giải thích. - HS 3: Baùc baûo veä. Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Giới thiệu nội quy của trường mời 1 HS đọc một số điều trong bản nội quy. Nhắc HS về nhà đọc, ghi nhớ để nói lại 4,5 điều của nội quy trong tiết học sau.. - Nội qui đảo khỉ có 4 điều. - HS từng bàn điểm danh theo STT từ 1 đến 4 ứng với 4 điều quy định. Sau đó cho HS phaùt bieåu. - Nội qui này nhằm bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ vệ sinh sạch đẹp nơi hòn đảo Khỉ Nâu sinh sống. - Vì bảng nội quy này bảo vệ loài khỉ , yêu cầu mọi người giữ sạch đẹp hòn đảo nôi Khæ sinh soáng. - Thực hiện đúng những điều mà nội qui đề ra.nó giúp bảo vệ môi trường thiên nhiên trong sạch, phục vụ cho con người.. - HS 1:Người dẫn truyện . - HS 2: ( caäu beù) giaûi thích. - HS 3: Baùc baûo veä. - HS cả lớp và GV nhận xét bình chọn người đọc tốt.- 2,3 cặp HS thi đọc bài. - HS cả lớp và GV nhận xét bình chọn người đọc tốt.. TOÁN Tiết 112 BAÛNG CHIA 3 I / Muïc tieâu : - Giuùp hoïc sinh : - Lập được bảng chia 3.- Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3) - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học:- Các mảnh bìa, mỗi mãnh bìa có 3 chấm tròn. III/ Hoạt động dạy học : A., Baøi cuõ(5’) -Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Vieát pheùp chia vaø tính keát quaû: a)Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là 8 và 2. (8 : 2 = 4) b)Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là 12 và 2. (12 : 2 = 6) c)Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là 16 và 2 (16 : 2 = 8) -Goïi HS khaùc neâu teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong caùc pheùp chia treân. -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B.. Bài mới : (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giới thiệu phép chia 3: a, Oân taäp pheùp nhaân 3: - Giaùo vieân ñính leân baûng 4 taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn. ° ° °. ° ° °. ° ° °. ° ° °. - Moãi taám coù 3 chaám troøn, 4 taám coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? b, Hình thaønh pheùp chia 3 : Lop2.net. - Moãi taám coù 3 chaám troøn, vaäy 4 taám coù 12 chaám troøn ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vaø vieát pheùp nhaân : 3 x 4 = 12 - Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi - Coù 4 taám bìa Vaäy 12 : 3 = 4 coù maáy taám bìa? c, Nhận xét : Từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta có phép chia 12 : 3 = 4. - Hình thành từ các tấm bìa - Từ 3 x 4 = 12 . Ta có : 12 : 4 = 3 coù 3 chaám troøn - Thi ñua hoïc baûng chia(xuoâi, 2, Laäp baûng chia 3 : - Cho hs laäp baûng chia 3: ngược ) 3 : 3=1 18 : 3 = 6 6 : 3 = 2 21 : 3 = 7 9 : 3 = 3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 27 : 3 = 91 5 : 3 = 5 30 : 3 = 10 3, Thực hành : * Bài 1 : Tính nhẩm. - dựa vào bảng chia 3 * Bài 2 : Hs thực hiện phép chia. – Trình bày bài giải Baøi giaûi: Soá hoïc sinh trong moãi toå laø: 24 : 3 = 8 (baïn) Đáp số: 8 bạn C, Củng cố – dặn dò:(5’) 3 hs đọc thuộc bảng chia ( xuôi , ngược. - Chuaån bò : Moät phaàn ba. CHÍNH TAÛ TIEÁT 45:. < Taäp cheùp> BAÙC SÓ SOÙI. .. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Chép chính xác, trình bày đúng, tóm tắt truyện : “ Bác sĩ Sói”. - Làm được bài tập BT2(a,b) hoặc bài tập 3 (a,b) - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, hoặc öôt/öôc. - GDHS cheùp chính xaùc, caån thaän II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài chính tả, viết 2 lần nội dung BT2. - HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 1 HS đọc cho 3 bạn viết bảng lớp, cả lớp - Gọi 1 HS đọc 6 tiếng bắt đầu bằng r/d/gi. vieát baûng con. - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 4’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ khó . Cách trình baøy baøi vieát. 7’ - 2 HS đọc lại. - GV đọc mẫu bài chép 1 lần. - GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS nhận xét. - Ngựa, Sói + Tìm tên riêng của đoạn chép. - HS trả lời. + Lời của Sói được đặt trong dấu gì? - HS phát hiện từ khó, viết bảng con. - Hướng dẫn HS viết từ khó. Hoạt động 2: HS viết chính tả. 7’ - HS nhìn bảng chép bài vào vở. - GV treo bảng phụ, GV đọc lại bài phân tích Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tieáng khoù. - GV thu một số vở chấm, nhận xét ghi điểm. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 7’ a) Baøi taäp 1: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. b) Bài tập 3: - GV kẻ bảng làm 3 phần mời 3 nhóm HS lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức. - GV nhaän xeùt. 5. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nh xét giờ học, yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng những chữ còn sai trong bài chính tả.. - HS soát lỗi.. - 1 HS đọc yêu cầu.- HS làm bài vào VBT. - 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả. - Lớp nhận xét sửa chữa. - Sau thời gian quy định, đại diện từng nhóm lên đọc kết quả. - Lớp nhận xét, sửa chữa bình chọn nhóm thaéng cuoäc.. THEÅ DUÏC Baøi 47 ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY - TROØ CHÔ I : KEÁT BAÏN I/ Muïc tieâu : - Giữ thăng bằng khi đi kiễng gót, hai tay chống hông - Bieát caùch ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi “Keát baïn” ( Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang) II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A.Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 1 phuùt Haøng doïc. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông vai 1 phuùt Haøng ngang - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2 phuùt - Troø chôi : Dieät caùc con vaät coù haïi 1 phuùt B. Phaàn cô baûn: - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 – 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2 laàn 10 m - Troø chôi : Keát baïn 2 – 3 laàn 18 – 20 m - Gv nhắc nhở cách chơi. C. Phaàn keát thuùc: 2 phuùt - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát. 2 phuùt - Một số động tác thả lỏng. 2 phuùt - Heä thoáng baøi - Gv nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø. AÂM NHAÏC TIEÁT 23. HOÏC HAÙT: CHUÙ CHIM NHOÛ DEÃ THÖÔNG (Nhạc: Pháp Lời: Hoàng Anh). I. MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết đây là bài nhạc nước ngoài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Nhạc cụ đệm hát,máy nghe, băng nhạc mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên bài hát), sau đó hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS haùt- Nhaän xeùt. 3. Bài mới:(25’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV *Hoạt động 1:Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ thöông. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV cho HS nghe baêng haùt maãu. - Hoûi HS nhaän bieát nhòp ñieäu baøi haùt (Nhanhchaäm; vui-buoàn)? - Khi daïy haùt chia baøi haùt thaønh 6 caâu. - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết taáu. - Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh bài hát. - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu: + Hát với tốc độ hơi nhanh. + Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài. + Bieát choã keát thuùc baøi haùt ( deã thöông.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhaân. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại chỗ Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo thaønh moät haøng noái ñuoâi nhau, tay vaãy meàm maïi nhö caùnh chim, *Cuûng coá - Daën doø:(5’) - Cuoái cuøng, GV cuûng coá baèng caùch hoûi laïi HS teân bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi kết thúc tiết học.. Hoạt động của HS - Ngoài ngay ngaén, chuù yù laéng nghe. - Nghe baêng haùt maãu - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh. - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chuù yù tö theá ngoài haùt ngay ngaén.. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm. + Haùt caù nhaân. - HS thực hiện theo GV.. - HS thực hiện theo GV (Thể hiện tích cách vui töôi, nhí nhaûnh cuûa caùc chuù chim).. HS trả lời. - HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ tai choã. - HS nghe và ghi nhớ.. Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 24 ÔN TẬP CHƯƠNG II. PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH I/ Muïc tieâu : - Tiếp tục đánh giá kiến thức, kỹ năng của hs qua sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. - GDHS caån thaän, tæ mæ trong coâng vieäc II/Chuaån bò: Các bài mẫu III/ Hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ :(5’) Kieåm tra saûn phaåm cuûa HS : phong bì B. Bài mới: (25’) Hoạt động của Giaùo vieân Hoạt động của Hoïc sinh I/ OÅn ñònh - HS để dụng cụ lên bàn II/ Baøi cuõ (5’)Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Nhaän xeùt, tuyeân döông III/ Bài mới:(25’) “Ôn tập chương 2” - Giới thiệu: các em sẽ thực hiện kiểm tra gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học. - HS neâu: gaáp caét daùn hình troøn, caùc bieån Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1: Chọn nội dung - GV nêu lại các bài đã học trong chương 2 - GV đưa các mẫu hình đã chuẩn bị hướng dẫn HS quan saùt - Cho HS choïn maãu theo yù thích. báo giao thông, thiệp chúc mừng, phong bì - HS quan sát các mẫu và tự chọn mẫu thích hợp. - HS neâu: neáp gaáp, caét, daùn phaûi thaúng, cân đối, phẳng, đúng qui trình kỹ thuật, màu sắc phải hài hòa, phù hợp Hoạt động 2: Thực hành - GV hỏi: để thực hiện 1 trong những sản phẩm - Cả lớp thực hiện sản phẩm treân ta phaûi laøm gì? -GV löu yù HS: laøm bieån baùo phaûi chuù yù maøu saéc - HS nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của - GV quan sát, gợi ý baïn Hoạt động 3: Đánh giá - Hướng dẫn đánh giá kết quả kiểm tra qua sản * Với HS khéo tay: - Phối hợp gấp,cắt,dán được ít nhất hai phẩm theo 2 bước: sản phẩm đã học + Hoàn thành - Có thể gắp,cắt,dán được sản phẩm mới + Chưa hoàn thành có tính sáng tạo. Keát luaän: reøn kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt IV/ Cuûng coá Daën doø;(5’)Veà nhaø xem laïi baøi. - Chuaån bò: “Laøm daây xuùc xích trang trí” - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN Tiết 113 MOÄT PHAÀN BA I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh. - Nhận biết một phần ba.( bằng hình ảnh trực quan) 1 - Viết và đọc được . Biết thực hành chia một đồ vật thành 3 phần bằng nhau 3 - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. - ĐC.Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 và làm bài tập 1. II/ Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III / Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh -2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm 1)Baøi cuõ(5’)-Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp sau: bài vào vở nháp: Điền dấu thích hợp vào ô trống: 9:3= 6:2 9:3... 6:2 15 : 3 > 2 x 2 15 : 3 . . . 2 x 2 -HS đọc bảng chia theo yêu cầu -Gọi HS dưới lớp đọc thuộc lòng bảng chia 3. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2)Bài mới(25’) 2.1)Giới thiệu bài: Trong bài học hôm nay, các em sẽ được làm quen với một dạng số mới, đó là “Một phaàn ba”. 2.2)Giới thiệu “ Một phần ba’’ -Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö trong phaàn baøi học của SGK, sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra làm ba phần bằng nhau và giới thiệu: “ Có một -Theo dõi thao tác của GV, phân tích bài hình vuông, chia làm ba phần bằng nhau, lấy một toán và trả lời: Được một phần ba hình vuoâng. phần, được một phần ba hình vuông”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác đều để HS rút ra kết luận : +Coù 1 hình troøn, chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, laáy một phần , được một phần ba hình tròn. +Coù 1 hình tam giaùc, chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, lấy một phần, được một phần ba tam giác. -Trong toán học, để thể hiện một phần ba hình vuoâng, moät phaàn ba hình troøn, moät phaàn ba hình tam giác, người ta dùng số “ một phần ba “ viết là 2.3)Luyện tập, thực hành Baøi 1/114 -Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi HS phaùt bieåu yù kieán. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề toán - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự laøm baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3)Cuûng coá, daën doø(5’) -GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần ba” tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. -Tổng kết giờ học-Chuẩn bị: Luyện tập. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 23:. -Theo dõi bài giảng của GV và đọc, viết soá 1 3 HS đọc yêu cầu - Hình b đã khoanh vào một phần ba soá con gaø. -Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV. TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? - GDHS yêu quý các loài vật II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh, ảnh phóng to các loài chim ở trang 25 SGK. Tranh ảnh phóng to 16 loài thú ở BT1. Bút dạ và 3,4 tờ phiếu kẻ bảng ở BT1.Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3 theo 2 cột. - HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS nói tên các loài chim trong tranh. - GV treo tranh các loài chim đã học. - 2 HS nối tiếp cho hoàn chỉnh các thành ngữ ở BT2. C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: 4’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 7’ -1 HS đọc yêu cầu.- HS làm bài vào VBT. a) Mở rộng vốn từ về muông thú: - 4 HS laøm baøi treân giaáy daùn keát quaû treân Bài tập 1: - GV treo tranh, ảnh 16 loài thú có tên Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong bài.- GV phát 4 tờ giấy khổ to và bút dạ cho 4 HS làm bài. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 7’ Baøi taäp 2:. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động 3: Đặt câu hỏi: 7’ Bài tập 3: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài, viết vào bảng một số câu trả lời.. Sau dó, hướng dẫn cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø hoûi theâm boá meï veà caùc con vaät trong rừng.. bảng lớp.- Lớp nhận xét.. -1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm theo. - HS làm bài nhẩm trong đầu. - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp. - Lớp nhận xét. - Từng cặp HS trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.. THEÅ DUÏC Baøi 48 OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG vaø ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY - TROØ CHÔI : NHAÛY OÂ I/ Muïc tieâu : - Tieáp tuïc oân moät soá baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : Nhảy ô. ( Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang) - Giáo dục HS có tinh thần và thái độ đúng trong học tập và rèn luyện sức khoẻ. II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A, Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. 1phuùt 4 Haøng doïc - Xoay cáckhớp cổ chân, đầu gối, hông vai. 1phuùt Haøng ngang - Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 1 phuùt - Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng. 70 – 80 m B, Phaàn cô baûn: - Ñi theo vaïch keû thaúng, 2 tay choáng hoâng. 1 -2 laàn 100 m - Ñi theo vaïch keû thaúng,2 tay dang ngang. 1 -2 laàn 10 – 15 m - Ñi kieång goùt 2 tay choáng hoâng. 1 -2 laàn 10 – 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. 2 -3 laàn 15 m - Troø chôi : Nhaûy oâ.. 6 – 8 phuùt 2 phuùt C, Phaàn keát thuùc: - Đi đều và hát.Một số động tác thả lỏng. 1 phuùt- 3 phuùt Heä thoáng baøi. – Nhaän xeùt. , giao baøi taäp veà nhaø.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LL Tieát 23 GIÁO DỤC AN TOAØN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: Qua sinh hoạt giúp các em : -Nắm được luật lệ GTĐB, đề phòng tránh tai nạn có thể xảy ra - Qua cuộc thi giúp các em có ý thức chấp hành tốt luật GTĐB - Mạnh dạn, tự tin, sôi nổi, phát huy tinh thần đồng đội II. CHUẨN BỊ : - Dụng cụ đóng vai – Dụng cụ vẽ tranh : bút chì, bút dạ, cọ, màu tô, gôm... IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1 : Giáo dục an toàn giao thông(12’) - Đóng vai theo nhóm- Chủ đề “ An -* Trò chơi Đóng vai thực hiện tiểu phẩm về ATGT - Yêu cầu GV nhận xét, đánh giá về những hành vi đúng, toàn giao thông” chưa đúng của nhân vật trong tiểu phẩm - Theo doõi, bình choïn nhoùm nhoùm - Yeâu caàu nhoùm bình choïn nhoùm theå hieän toát nhaát theå hieän toát nhaát -Thông báo kết quả cuộc thi, phát thưởng HĐ2: Hội thi vẽ tranh đề tài “ An toàn giao thông” - Laéng nghe (20’)Khi nghe phát tín hiệu -> bắt đầu thi - Cùng hợp tác thực hiện theo tổ * Yeâu caàu : Đại diệm nhóm thuyết minh + Tranh phải đúng chủ đề+ Đúng thời gian tranhNhaän xeùt, laéng nghe + Phải thuyết minh được nội dung thể hiện trong tranh - Ban giaùm khaûo chaám, coâng boá keát quaû V. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : (2’) - Nhận xét chung về buổi sinh hoạt, biểu dương tinh thần tham gia buổi sinh hoạt *********************************************** Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013 CHÍNH TAÛ TIEÁT 46: < Nghe, viết> NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài: “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” - Làm được các bài tập 2 (a,b) - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : l/n, ươt/ươc. II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Bản đồ Việt Nam. - Bảng phụ viết nội dung BT2. HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. B. Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV đọc các từ ngữ : Mong ước, ẩm ướt, bắt chước, béo mượt. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 4’ Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ khó, cách trình baøy baøi vieát. 7’ - 2 HS đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn văn 1 lần. - HS trả lời. - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung đoạn vieát ( SGK). - GV giuùp HS nhaän xeùt. - Những chữ nào trong bài đã được viết hoa? Vì sao? - HS viết bảng con: Tây Nguyên, nườm nượp. - Hướng dẫn HS viết từ khó. 3. Hoạt động 2: HS viết chính tả. 7’ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV đọc. - GV đọc lại bài, phân tích tiếng khó. - GV thu một số vở chấm, nhận xét ghi điểm. 4. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 7’ Bài tập 2: - GV dán lên bảng 3 tờ giấy khỏ to đã viết nội dung BT2a. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 5. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS về nhà viết lại 2,3 lần cho đúng những chữ viết sai trong bài chính tả.. - Cả lớp viết vào vở. - HS soát lỗi. - HS laøm baøi vaøo VBT. - 3 nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi theo cách tiếp sức. - Lớp nhận xét.. TOÁNTiết 114 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Thuộc bảng chia 3 –Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3) - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2 ) - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy – giáo viên. Hoạt động học – học sinh. 1)Bài cũ(5’)-GV vẽ trước lên bảng một số hình hình học -HS cả lớp quan sát hình và giơ tay và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba phát biểu ý kiến. hình.-GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2)Bài mới (25’) 2.1)Giới thiệu bài:Trong giờ học toán này các em sẽ được luyện tập thực hành về các kiến thức trong bảng chia 3, moät phaàn ba. 2.2)Hướng dẫn, luyện tập Tính nhaåm Bài 1/115-Yêu cầu HS tự làm bài -1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm -Chữa bài và cho điểm HS bài vào vở bài tập.-2HS đọc thuộc -Gọi HS đứng tại chỗ đọc thuộc lòng bảng chia 3. lòng trước lớp, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. - Tính nhaåm Baøi 2/115 -4HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm -Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS làm bài. -Gọi HS nhận xét bài của bạn, kết luận về lời giải đúng, 1 phép tính nhân và 1 phép tính chia theo đúng cặp. Cả lớp làm bài vào vở sau đó cho điểm HS. baøi taäp. Baøi 4/115 -Gọi 1HS đọc đề bài. -Có 15 kg gạo, chia đều vào 3 túi. -Coù taát caû bao nhieâu kiloâgam gaïo ? Hoûi moãi tuùi coù maáy kilogam gaïo. -Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? -Coù taát caû 15 kilogam gaïo. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi -Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng Toùm taét nhau, moãi tuùi laø moät phaàn 3 tuùi: 15 kg gaïo Baøi giaûi 1 tuùi: . . . kg gaïo? -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó Mỗi túi gạo có số ki lô gam gạo là: 15 : 3 = 5 (kg gaïo) chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 5 kg gạo 3)Cuûng coá, daën doø(5’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3 -Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi baûng chia 3 cho thaät thuoäc. -Chuẩn bị: Tìm một thừa số của phép nhân.. - 1HS làm bài trên bảng-HS làm vở. TAÄP VIEÁT TIEÁT 23: CHỮ HOA: T I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Rèn luyện kỹ năng viết chữ: - Viết đúng chữ hoa T ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) Thẳng như ruột ngựa ( 3 lần ) - GDHS tính cẩn thận, rèn chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ Thống nhất đặt trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.Thẳng ( dòng 1), Thẳng như ruột ngựa ( dòng 2). - HS: VTV. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của HS Hoạt động của GV A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 1 HS nhắc lại cụm từ: Sáo tắm thì mưa. 2 HS - GV kiểm tra 2 HS viết bảng lớp. viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 4’. - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. 5’. - HS quan sát và nhận xét chữ T. a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cấu tạo: Chữ Thống nhất cỡ vừa cao 5 li, gồm Thống nhất một nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản, 2 nét - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. cong trái và một nét lượn ngang. - Cách viết: + GV hướng dẫn HS từng nét như SGV.. - GV viết mẫu, chữ Thống nhất lên bảng vừa viết - HS quan sát, viết mẫu. vừa nhắc lại cách viết. - HS quan sát tập viết chữ T 2,3 lượt cụm từ b) Hướng dẫn HS viết trên bảng con. ứng dụng. - GV nhaän xeùt, uoán naén. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 6’ - HS đọc cụm từ: Thẳng như ruột ngựa. a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS neâu. -Thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì noùi ngay. - HS trả lời. b) HS quan sát cụm từ, nêu nhận xét. - Độ cao của các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ và khoảng cách - HS tập viết chữ thẳng 2 lượt. giữa các chữ ghi tiếng. c) Hướng dẫn HS viết chữ Thẳng vào bảng con. - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV. - GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: Thẳng như ruột ngựa 5’ - GV neâu yeâu caàu vieát nhö SGV. HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở - GV theo dõi, giúp đỡ HS. lớp 2 ) trên trang vở tập viết lớp 2 Hoạt động 4: Chấm, chữa bài. 5’ - GV chấm 7 bài, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghieäm. 6. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS viết đẹp. Nhắc HS tập viết thêm vào vở tập vieát. AN TOÀN GIAO THÔNG Baøi 2 EM TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ Muïc tieâu : - Kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường phố mà em biết. - Học sinh biết được sự khác nhau của đường phố, nhận biết được những cơ bản về đường an toàn và không an toàn của đường phố. - Học sinh thực hiện đúng quy định trên đường phố. II/ Đồ dùng dạy học : 4 tranh thảo luận. III/ Hoạt động dạy học : 1, Bài cũ : (5’) Khi đi trên đường phố em thừờng đi ở đâu để an toàn ? ( Trên vỉa hè, lề đường beân phaûi ) 2, Bài mới :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoạt động nhóm * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đường phố. - Hoïc sinh thaûo luaän, - Gv neâu caâu hoûi trình baøy * Kết luận: Cần nhớ tên đường phố nơi em ở và những điểm đường phố . khi đi trên đường phố phải đi cẩn thận đi trên vỉa hè , quan sát kỹ khi đi trên đường. Quan saùt thaûo * Hoạt động 2: Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn.- Treo 4 luậnđể nhận biết đường tranh phoá AT vaø chöa AT. T1: Đường an toàn (2 chiều có giải phân cách , có vỉa hè, có vạch kẻ ) T 2 : Đường an toàn (1 chiều lồng đường rộng có đèn tín hiệu , có biển baùo giao thoâng.) T 3 : Đường chưa an toàn (đường hẹp, vỉa hè bị lấn chiếm ) T4 : Đường không an toàn ( ngõ hẹp, không có vỉa hè, người đi bộ xe -Ghi tên những đường maùy chen nhau ) phoá em bieát. * Kết luận: Có đường phố an toàn và chưa an toàn .Vì vậy khi đi học hoặc đi chơi các emcần đi với người và nên đi trên đường an toàn . Nếu ñi boä phaûi ñi treân vóa heø. * Hoạt động 3 : Trò chơi : Nhớ tên phố. - Chia 2 đội : đội nào ghi nhiều tên đường phố đúng sẽ thắng cuộc. 3, Củng cố : (3’)Kể tên đường phố mà em biết.- Trường em ở cạnh đường nào 4, Daën doø : (2’)CB : Hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø bieån baùo giao thoâng.. Thứ sáu, ngày 01 tháng 3năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 23: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH, VIẾT NỘI QUY. I/ MUÏC TIEÂU - Biết đáp lại lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy của nhà trường.’ - GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng :Giao tiếp: ứng xử văn hoá-Lắng nghe tích cực bằng hoạt động thực hành đáp lời khẳng định theo tình huống Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - ĐC : Khoâng laøm BT 1-2 II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Tờ giấy in nội quy của nhà trường. Tranh ảnh hươu sao, con báo. HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 2 HS đáp lời xin lỗi. - GV tạo ra 2 tình huống cần nói lời xin lỗi cho 2 - 1 cặp HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp HS đáp lại. - GV gợi ý tình huống. lời. C. Dạy bài mới: 25’. Giới thiệu bài: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. 20’ -Bài tập 3/49: Đọc chép lại từ 2,3 điều trong nội * Đọc chép 2,3 điều nội quy trường em quy - 2 HS đọc bảng nội quy. - GV giúp HS năm được yêu cầu bài tập và treo - HS chọn và tự chép vào vở 2,3 điều trong bảng nội quy của nhà trường lên bảng, GV hướng baûng noäi quy. daãn HS trình baøy duùng quy ñònh. - 5,6 HS đọc bài làm, giải thích lí lí do chọn - GV kieåm tra chaám moät soá baøi. cheùp 2,3 ñieàu naøy. 3. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS thực hành những điều đã học. Đáp lời khẳng định thể hiện thái độ lịch sự, lễ phép ghi nhớ và tuân theo nội quy của trường. TOÁN. Tieát 115. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN. I / Muïc tieâu : - Giuùp hoïc sinh - Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy số tích chia cho thừa số kia - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng : x x a = b ; a x x = b ( với a,b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2) - Reøn kyû naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II / Đồ dùng dạy học:- Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. III/ Họat động dạy học : A. Bài cũ (5’) 3 HS đọc bảng chia 3 B. Bài mới (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS theo doõi 1, Oân tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia: - Giới thiệu phép tính : - Giaùo vieân vieát baûng. 2 x 3 = 6 thừa số thừa số tích soá - Từ phép nhân 2 x 3 = 6 ta lập được phép chia tương ứng: * Nhận xét: Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích số chia cho thừa soá kia. 2, Giới thiệu cách tìm TS x chưa biết : a, Giới thiệu : X x2=8 - X laø gì ? Lop2.net. HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia cho thừa số 2: - Giáo viên hướng dẫn cách trình bày: Xx2 =8 X =8:2 X =4 b, Gv neâu : Coù pheùp nhaân 3 x X = 15 3 x X = 15 X = 15 : 3 X =5 c, Kết luận : Muốn tìm một thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số kia 3, Thực hành : * Baøi 1 : * Baøi 2 : X x 2 = 10 X = 10 : 2 X = 5. HS theo doõi. HS nhaéc laïi. Hs tính nhaåm 2x4 3 x 4 8 : 2 12 : 3 8 : 4 12 : 4. 3 x 1 3 : 3 3 : 1. - Hs neâu laïi KL:. Tìm x ( Theo maãu ) b, X x 3 = 12 c, 3 x X = 21 X = 12 : 3 X = 21 : 3 X = 4 X = 7 4, Củng cố – dặn dò: (5’) - Muốn tìm một thừa số ta làm thế nào ? - Chuẩn bị :Luyện tập KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 23: BAÙC SÓ SOÙI. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết dựa theo tranh kể lại câu chuyện - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. - GDHS tính chaân thaät GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng :Ra quyết định - Ứng phó với căng thẳng bằng các hoạt động : Trình baøy yù kieán caù nhaân -Thaûo luaän caëp ñoâi II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV: 4 tranh minh hoạ trong SGK.HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - HS 1: Kể đoạn 1,2. - HS 2: Kể đoạn 3,4. Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. Sau đó nói lời khuyên của câu chuyện. - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 20’ - 1 HS đọc yêu cầu. a) Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. - Cả lớp quan sát từng tranh minh hoạ - GV treo tranh phóng to trên bảng lớp. Hướng dẫn HS nhìn tranh, tập kể 4 đoạn của câu HS quan sát tóm tắt các sự việc trong tranh. chuyeän trong nhoùm. - Thi kể giữa các nhóm, 4 đại diện 4 nhóm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nối tiếp nhau thi kể 4 đoạn truyện. - Lớp nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm b) Phân vai dựng lại câu chuyện. keå toát nhaát.- Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. - GV chia nhóm để HS phân vai dựng lại câu chuyện. - Thi dựng lại câu chuyện trước lớp : 3 HS địa diện cho 3 nhóm cùng dựng lại chuyện. - GV laäp 1 toå troïng taøi. - GV coâng boá ñieåm cuûa BGK vaø ñieåm cuûa mình. Keát - Caùc troïng taøi cho ñieåm vaøo baûng con. luận cá nhân va ønhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất. HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại 3. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: caâu chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 23 OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I/ Muïc tieâu : - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sinh sống - Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học. - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sông xung quanh tốt đẹp hơn. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa ở sgk III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ (5’) Hãy kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết? B. Bài mới (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Khởi động : Kể tên nhanh các bài đã học. - Học sinh trả lời cá nhân 1, Về chủ điểm xã hội :Chúng ta học mấy bài ? Đó là những bài naøo ? 2, Hoạt động 1 :Thi hùng biện về gia đình, nhà trừơng và cuộc soáng xung quanh. Mục tiêu : Ôn lại một số chủ đề đã học Hoạt động nhóm + Nhoùm 1: Noùi veà gia ñình. -Thaûo luaän + Nhóm 2: Nói về trường học. Đại diện nhóm trình bày + Nhoùm 3: Noùi veà cuoäc soáng xung quanh. Lớp nhận xét - Gv + hs nhaän xeùt 3, Hoạt động 2 : Làm phiếu bài tập. Mục tiêu : HS hệ thống hóa được kiến thức đã học ( 1 ) Gv phaùt phieáu cho hs laøm -> noäp phieáu Hoïc sinh laøm phieáu baøi taäp Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng:  a. Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà.  b. Thầy Hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ.  c. Không nên chạy nhảy ở trường để giữ an toàn cho mình và cho baïn.  d. Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại.  e. Baùc noâng daân laøm vieäc trong caùc nhaø maùy.  g. Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc. ( 2 ) Nối các câu ở cột A tương ứng ở cột B A B - Đường bộ - Bền đẹp - Cần phải giữ gìn ĐDGĐ - Khi ở trừơng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Phoøng traùnh teù ngaõ - Daønh cho phöông tieän giao thoâng: oâ toâ, xe maùy. C, Củng cố dăïn dò : (5’)So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người daân vuøng NT hay thaønh thò - Chuẩn bị : cây sống ở đâu. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 23 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 23 I. MUÏC TIEÂU : - Nhận xét một số hoạt động trong tuần về : Học tập, nề nếp, lao động. - Nêu ưu, khuyết điểm của HS để có hướng khắc phục. - Rèn HS tính tự quản. Biết bảo vệ của công. - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Nhaän xeùt trong tuaàn * . Hoïc taäp : Tuyên dương : Bảo, Giang, Hạnh, Hào, Thọ, Thuận, Mai, Thúy, Thanh Thư, Trung, Trâm đạt nhieàu thaønh tích trong hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Thuùy, Thanh Kieät, Sôn, coù coá gaéng trong hoïc taäp Nhắc nhở : Quyên B, Vinh, Yên, Diễm Sương, Bích Thảo, cần phấn đấu nhiều hơn - Về nhà các em có học bài và làm bài đầy đủ - Tiếp tục rèn đọc cho 1 số HS đọc yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi *Neà neáp : - Đi học chuyên, đúng giờ - Một số học sinh còn nói chuyện trong giờ học - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè tốt * Lao động, vệ sinh : - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học. Đi tiêu tiểu đúng qui định - Trang trí lớp học 2. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI: - Nhắc nhở học sinh truy bài đầu giờ nghiêm túc và đi học chuyên cần - Thực hiện tốt nội qui lớp học - Tổ chức đôi bạn cùng tiến, giúp nhau trong học tập - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giởi - Kiểm tra chữ viết- giữ VSCĐ III.Sinh hoạt Sao Nhi Đồng : Hát Bắc kim thang - Cho hoïc sinh chôi troø chôi. *****************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>