Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 7 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 19+20 NGƯỜI THẦY CŨ (GDKNS) (TIẾT 1) I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. ( trả lời được các CH trong SGK ) - GDHS yêu quý thầy cô giáo - GDKNS: Hình cho HS kỹ năng :Xác định giá trị-Tự nhận thức về bản thân- Lắng nghe tích cực (qua heä thoáng caâu hoûi trong baøi) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ Kiểm tra 3 HS đọc bài Ngôi trường mới - HS đọc - TLCH - HS 1: Đọc đoạn 1: Ngôi trường mới xây có đẹp khoâng? - HS 2: Đọc đoạn 2 : Cảnh vật trong lớp học được - HS đọc trả lời câu hỏi mieâu taû nhö theá naøo? - HS 3: Đọc đoạn 3 : Dưới mái trường mới bạn Hs cảm thấy có những gì mới? - GV nhận xét. C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài ( xem SGK) 2. Hoạt động 1: Luyện đọc . - GV mẫu câu toàn bài : Lời kể chuyện từ tốn, lời thaày vui veû , trìu meán . Chuù Khaùnh: Leã pheùp, caûm động . - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - GV chỉ định 1 HS đầu tiên đọc . - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó - HS luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi nhấn giọng ở một số câu như SGV. - GV giaûi thích theâm . - Lễ phép có thái độ , cử chỉ lời nói kính trọng - HS đọc 2 từ được chú giải trong SGK . người trên. c) Đọc từng đoạn trong nhóm : - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc . - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng . - HS khaùc nghe, goùp yù. d) Thi đọc giữa các nhóm . - Các nhóm thi đọc ( ĐT, CN) - GV nhận xét , đánh giá. - Cả lớp đọc đồng thanh. e) Đọc đồng thanh. - GV nhận xét, đánh giá.. TẬP ĐỌC Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGƯỜI THẦY CŨ TIEÁT 2 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH 1. - GV yêu cầu HS đọc đoạn 1. - GV neâu caâu hoûi 1. -Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ. - Bố Dũng đến trường làm gì? -Bố Dũng là bộ đội. - Boá Duõng laøm ngheà gì? - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2,3. - GV Y/c HS đọc thầm đoạn 2. - GV neâu caâu hoûi 2,3. - Khi gặp thầy giáo cũ bố dũng đã thể hiện sự -Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy. kính trọng đối với thầy như thế nào? -Bố Dũng đã trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo? baûo ban maø khoâng phaït. -Thầy nói: Trước khi làm việc gì cần phải nghĩ - Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò đã trèo chứ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu. qua cửa sổ? - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi . - GV Y/c HS đọc đoạn 3. - GV neâu caâu hoûi 3. - Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về? -Dũng xúc động. -Xúc động có nghĩa là có cảm xúc mạnh. - Xúc động có nghĩa là gì? -Là hình thức phạt người có lỗi. - Hình phaït nghóa laø gì? -Vì boá raát kính troïng vaø yeâu quyù thaày giaùo. - Vì sao dũng xúc động khi bố ra về? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc lại : - 3 nhóm ( Mỗi nhóm 4 HS ) tự phân các vai thi - GV NXbình chọn nhóm đọc tốt nhất. đọc toàn bộ câu chuyện. 3. Hoạt động 3: - Lớp nhận xét. Cuûng coá – Daën doø: 5’ - HS nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô - Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - Dặn HS về nhà kể câu chuyện này cho người giáo. thaân nghe. TOÁN Tieát 31 : LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết giải bài toán về nhiều hơn,ít hơn. - GDHS tính toán chính xác II/ĐỒ DÙNG DAY HỌC : GV : Hình vẽ bài 1. - HS : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định(1’) -Ghi Đ- S trước cách giải bài toán về 2.Baøi cuõ (5’): Phaùt phieáu kieåm tra. ít hôn. -Baøi 1-2 (STK/ tr 84) -2 baïn kieåm tra nhau. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Luyeän taäp. 3.Dạy bài mới : (25’)Giới thiệu bài. -1 em nhìn tóm tắt đọc đề toán.: Anh Hoạt động 1 : Làm bài tập. 16 tuoåi, em keùm anh 5 tuoåi. Hoûi em Baøi 2 : bao nhieâu tuoåi ? -Ít hôn. -Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? -Daïng ít hôn. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Giải vở BT. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. -1 em đọc , cả lớp sửa bài. Baøi 3 -5 tuoåi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? -Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ?. -Nhaän xeùt. Bài 4 Quan sát tranh liên hệ thực tế rồi tự giải.. -5 tuổi.Giải vở. Soá tuoåi cuûa anh laø : 11 + 5 = 16 (tuoåi) Đáp số : 16 tuổi. -Giải vở BT. Tòa nhà thứ hai có số tầng là 16 – 4 = 12 (taàng ) Đáp số ; 12 tầng.. -Chia 2 đội. 4.Cuûng coá : Trò chơi : Thi lập đề toán về cặp số 17 và 2 -Nhaän xeùt troø chôi. Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm -Xem laïi baøi. baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn. -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. Tiết 7 : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 1) I/ MUÏC TIEÂU :Bieát: -Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà,cha me. -Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. -Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. *BVMT:Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa,sân vườn ,rửa ấm chén,chăm sóc cây trồng,vật nuôi….trong gia đình là góp phần làm sạch đẹp môi trường,BVMT. -GDKNS : Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV : Tranh thảo luận nhóm hoạt động 2, bài thơ : Khi mẹ vắng nhà 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Baøi cuõ(5’) -Vì sao cần giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi-Nhận xét baøi cuõ 2)Bài mới(25’) Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” Muïc tieâu: HS bieát moät taám göông chaêm laøm vieäc nhaø; HS bieát chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình yeâu thöông oâng baø, cha meï -HS đọc lại lần 2 -GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” -GV cho HS thaûo luaän -HS thaûo luaän vaø TLCH +Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? +Việc làmcủa bạn nhỏ thể hiện tình cảmnhư thế nào đối với mẹ +Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã -HS laéng nghe vaø nhaéc laøm? laïi GVKL: Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông meï, muoán chia seû nỗi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta neân hoïc taäp. Hoạt động 2: Bạn đang làm gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Mục tiêu: HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng của caùc em GDKNS: Hình thành cho các em Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. -GV chia nhoùm, phaùt tranh, neâu y/c cho nhoùm +Tranh 1: Cảnh một em gái đang cất quần áo phơi trên dây ngoài saân +Tranh 2: Cảnh một em trai đang dùng bình nhỏ tưới nước cho cây, cho hoa trong vườn trước nhà +Tranh 3: Cảnh một em trai đang vãi thóc cho gà ăn ở sân +Tranh 4: Caûnh moät em gaùi ñang nhaët rau, phuï giuùp meï naáu côm +Tranh 5: Cảnh một em gái đang rửa cốc chén +Tranh 6: Caûnh moät em trai ñang lau baøn gheá -GV toùm taét laïi +Tranh 1: Caát quaàn aùo +Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa +Tranh 3: cho gaø em +Tranh 4: Nhaët rau +Tranh 5: Rửa ấm chén +Tranh 6: Lau baøn gheá GV hỏi: Các em có làm được các việc đó không? -GVKL: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả naêng *BVMT:Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa,sân vườn ,rửa ấm chén,chăm sóc cây trồng,vật nuôi….trong gia đình là góp phần làm sạch đẹp môi trường,BVMT. Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? Mục tiêu: HS có nhận thức, thái độ đúng đối với công việc gia đình -GV nêu từng ý kiến, y/c HS đưa thẻ màu theo quy ước +Màu đỏ: tán thành +Maøu xanh: Khoâng taùn thaønh +Maøu traéng: Khoâng bieát -Caùc yù kieán a)Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình b)Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng c)Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở d)Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha meï GVKL: Các ý kiến b, d, đ là đúng. Ý kiến a, c là sai (vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em) Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà, cha mẹ. 3)Cuûng coá daën doø: -Vì sao caàn phaûi chaêm laøm vieäc nhaø? -Về thực hiện điều đã học -Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø ( tieát 2). Lop2.net. -HS thaûo luaän nhoùm. -Caùc nhoùm trình baøy -HS ñöa tay -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. -HS ñöa theû sau moãi yù kieán GV neâu vaø giaûi thích lí do ñöa theû cuûa mình. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC- tiết 21. THỜI KHÓA BIỂU I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu.( trả lời được các CH 1,2,3 ) - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi theo từng cột, từng dòng. - GDHS tính ngăn nắP, làm việc có kế hoạch II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Viết thời khoá biểu của lớp mình ra bảng phụ.-Thời khóa biểu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy cu#a GV Hoạt động cu#a học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 3hs đọc thông tin có trong mục lục Söu taàm moät muïc luïc truyeän thieáu nhi. Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới:(25’) a- Giới thiệu b- Hướng dẫn HS luyện đọc. - Hs theo doõi - Giáo viên đọc mẫu. - Hs đọc nối tiếp từng câu - Gọi hs đọc nối tiếp câu. GV nhận xét sửa sai Đọc đồng thanh các từ: Tiếng Việt, ngoại ngữ, hoạt Yêu cầu hs đọc đồng thanh các từ. động,… Thứ hai:/Buổi sáng:/Tiết 1/tiếng Việt/ - Hướng dẫn HS đọc câu khó Tiết 2/Toán/ Hoạt động vui chơi… GV nhận xét HS đọc - Hs đọc nối tiếp theo yêu cầu bài tập 1,2. Đọc thầm - Cho HS đọc trong nhóm - HS thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS thi đọc giữa các nhóm. - HS nêu các tiết học của thứ hai. * Tìm hieåu noäi dung Hs đọc tiết tự chọn. - Yêu cầu hs đọc thầm bài tập đọc. - Yêu cầu hs đọc những tiết học chính - Hs ghi vào vở trong ngày thứ hai - Yêu cầu hs ghi vào vở số tiết học chính HS khá giỏi trả lời được CH 3 - HS đọc. và số tiết tự chọn trong tuần. - Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài tốt… - Gọi hs đọc và nhận xét Thời khoá biểu có ích gì? - Hs đọc, cả lớp theo dõi. 3.Cuûng coá – Daën doø(5’) - Gọi hs đọc thời khoá biểu của lớp mình. - Hs nêu Nêu tác dụng của thời khoá biểu. Dặn hs học tập theo thời khoá biểu. TOÁN Tieát 32 : KILOÂGAM. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết nặng hơn,nhẹ hơn giữa các vật thông thường -Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng;đọc,viết ên và kí hiệu của nó. -Biết sử dụng cân đĩa,thực hành cân một số vật quen thuộc. -Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số kèm đơn vị kg. -GDHS tính toán, ước lưộng chính xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Giaùo vieân : 1 chieác caân ñóa, caùc quaû caân : 1kg, 2 kg, 5 kg, tuùi gaïo, caëp saùch. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ổn định(1’) 2. Bài cũ :(4’)Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 58 + 6 46 + 9 63 + 8 -Giải bài toán theo tóm tắt : Haèng : 18 caùi nô hoa Nga nhieàu hôn Haèng : 4 caùi nô hoa. Nga : ? caùi nô hoa. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới :(25’)Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn. -Đưa ra 1 quả cân (1 kg) và 1 quyển vở.. -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp baûng con. -Laøm nhaùp.. -Kiloâgam.. -1 em dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật leân : Quûa caân naëng hôn. -Làm tuơng tự với 3 cặp đồ vật khác nhau. Nhaän xeùt vaät naëng, nheï.. Keát luaän : Muoán bieát vaät naëng nheï theá naøo ta phaûi cân vật đó. -Giới thiệu cái cân và quả cân. -Quan sát. Nhận xét. Cân có 2 đĩa, giữa Trực quan : Cái cân đĩa. 2 ñóa coù vaïch thaêng baèng, kim. -Giới thiệu : Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là -Vài em nhắc lại. kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø kg. -Vieát baûng : Kiloâgam – kg. Trực quan : Quả cân : 1 kg, 2 kg, 5 kg. -Cách cân, thực hành cân. -Ñaët 1 bao gaïo (1kg) leân 1 ñóa caân, phía beân kia laø quaû caân 1 kg. Nhaän xeùt vò trí cuûa kim ? 2 ñóa caân ? Keát luaän : Tuùi gaïo naëng 1 kg. -Xúc một ít gạo từ trong bao ra, nhận xét vị trí kim, hai ñóa caân ? Keát luaän : Tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. -Đổ thêm gạo vào, nhận xét vị trí kim và hai đĩa cân ? Keât luaän : Tuùi gaïo naëng hôn 1 kg. Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1 :GV treo bảng phụ cho hs đọc và viết tên đơn vi ño theo maãu. Nhaän xeùt Baøi 2 : Vieát : 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Taïi sao 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kilôgam ?. 4. Cuûng coá : Kiloâgam vieát taét laø gì ? -Ghi : 45 kg, 26 kg, 35 kg, 20 kg. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø- Laøm baøi taäp-Chuaån bò baøi sau. -Học sinh đọc : Kilôgam. -Quan sát và đọc số đo. -Kim chỉ đứng giữa, thăng bằng. hai đĩa caân ngang baèng nhau. -Kim leäch veà phía quaû caân. Ñóa coù tuùi gaïo cao hôn. -HS neâu : Tuùi gaïo naëng hôn. -Nhieàu em nhaéc laïi 3 caùch caân. -Tự làm bài.. -4-5 em đọc. -Vì 1 + 2 = 3 -Lấy số đo công với số đo, viết kết quả vaø vieát kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo sau keát quaû. -HS laøm baøi. -1 em đọc -Tập thực hành cân.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ(Taäp cheùp) TIEÁT 13: NGƯỜI THẦY CŨ I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT2, BT 3 - GDHS yêu quý thầy cô giáo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định – HS : VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kieåm tra 2 HS. - 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào - GV đọc : Tai, nhai , say, bay, cụm từ hai bàn tay. baûng con. - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, Y/c của tiết học. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép . a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - 2 HS nhìn bảng đọc lại. - GV đọc bài trên bảng . - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết . - HS trả lời. * Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - HS HS nhaän xeùt. - HS trả lời. - GV neâu caâu hoûi. - HS cheùp vaøo baûng con. - GV đọc: Xúc động, cổng trường, mắc lỗi, hình phạt. b) HS chép bài vào vở. - HS chép bài vào vở. - GV nhaéc HS chuù yù caùch vieát vaø trình baøy baøi. - HS tự chữa lỗi bằng bút mực ở cuối c) Chấm, chữa bài. baøi. - GV chấm khoảng 7 bài, nhận xét. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - HS neâu Y/c cuûa baøi. a) Baøi taäp2: ñieàn ui hay uy vaøo choã troáng. - Cả lớp làm bài trên bảng quay. - GV nhận xét nêu lời giải đúng. - HS chữa bài. buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuïy. - HS đọc Y/c của bài. b) Bài tập3: - GV chữa bài, nêu lời giải đúng. - HS làm bài vào vở bài tập. gioø chaû, traû laïi, con traên, caùi chaên, tieáng noùi, tieán boä, - Lớp chữa bài. lười biếng, biến mất. 4. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS chép bài và làm bài tốt . Y/c HS về nhà xem lại bài, sữa hết lỗi. THEÅ DUÏC TIEÁT 13: ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN I. MUÏC TIEÂU : - Ôn tập 5 động tác đã học và học 2 động tác toàn thân và nhảy của bài TDPTC - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng - Bước đầu thực hiện động tác toàn thân, nhảy của bài TDPTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn và tự giác trong học tập. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung A.MỞ ĐẦU: -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân. -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… *Chơi trò chơi K.động. B. CÔ BAÛN: * Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hô khẩu lệnh và chỉ dẫn cho Hs tập theo đội hình . -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs * Học động tác toàn thân: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hoâ nhòp chaäm cho Hs taäp. -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs * Ôn 6 động tác thể dục đã học: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hô khẩu lệnh và chỉ dẫn cho Hs tập theo đội hình . -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs - Đi đều 2-4 hàng dọc. *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện 3.Troø chôi" Nhanh leân baïn ôi" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi. -Hs chôi troø chôi. -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương. -Hs chôi troø chôi. C. KẾT THÚC:-Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø. -GV hô “Giải tán”, Hs đồng thanh hô “Khỏe!”. TGÑL 1-2' 100-200m 1-2' 1-2'. 2 laàn. Phöông phaùp 4 haøng doïc 1 haøng doïc Voøng troøn. 4 ngang Gv ñieàu khieån TT ñieàu khieån 4 ngang TT ñieàu khieån. 4-5 laàn. 1-2 laàn. 2-4 haøng doïc. 4-5’. 4 haøng ngang. 1-2' 1-2' 1-2' 1-2 laàn. AÂM NHAÏC Tieát 7. OÂN BAØI HAÙT : MUÙA VUI I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và hát đúng lời ca -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ cơ bản II.Chuaån bò cuûa GV: Nhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn(1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) 3 HS Haùt baøi Muùa vui 3.Bài mới :(25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn bài hát : Múa vui Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức : hát HS ôn lại bài hát Múa vui Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm theo HS xem GV laøm maãu phách, nhịp, tiết tấu lời ca Hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ cho bài hát HS biểu diễn trước lớp: Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vừa kết hợp vận - từng tổ nhóm động phụ hoạ ) - caù nhaân. GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hát với tốc độ khác nhau GV hướng dẫn hát với 2 tốc độ khác nhau. .HS hát theo hướng dẫn GV với 2 tốc độ khác nhau HS nghe và thấy nên hát ở tốc độ nào là phù hợp.. Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ GV hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ. Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn của GV Từng nhóm lên biểu diễn HS nhaän xeùt. Cuûng coá – daën doø: Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác HS ghi nhớ giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Thứ TƯ, ngày 10 tháng 10 năm 2012 THUÛ COÂNG TIEÁT 7 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui . - Gấp được thuyền phẳng đáy không có mui . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . - GDHS cẩn thận, khéo léo , hứng thú và yêu thích gấp hình. GDSDNLTK&HQ:( lieân heä) II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: GVMẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy HS :Giấy thủ công hoặc giấy màu, bút màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp B. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài Hs quan saùt gaáp Hoạt động 1 1 Hướng dẫn quan sát nhận xét: thuyeàn phaúng đáy - Gv mở dần mạng thuyền cho đến khi tờ giấy HCN ban đầu và khoâ n g mui. Nhaä n xeù t veà đặt câu hỏi, gợi ý cho hs cách gấp thuyền. maøu saéc vaø caùc phaàn cuûa thuyeàn. ( 2 beân maïng thuyeàn, đáy thuyeàn, man thuyeàn. ) 2. Hướng dẫn mẫu : Lần lượt đính tranh minh họa từng bước gấp . -HS theo doõi • Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều. ( H1 – H5 ) - sau mỗi bước gấp gv đính phần vừa làm lên bảng lớp. Với HS khéo tay :- Gấp Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. ( H6 – H10 ) được thuyền phẳng đáy - Sau mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. coù mui . Hai mui thuyeàn •Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui ( H11 – H12 ) -Ở bước này hơi khó gv hướng dẫn kỹ để các em nắm được cách cân đối . Các nếp gấp phaúng , thaúng laøm. GDSDNLTK&HQ: liên hệ Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió( Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gắn thêm buồm cho thuyền) hoặc phải chèo thuyền ( gắn thêm mái chèo) -Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy caàn tieát kieäm xaêng daàu. 4. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. 5’ -Hs nhắc lại các bước gấp.-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: thuyền phẳng đáy không mui (tt) TOÁN T 33 LUYEÄN TAÄP I/MUÏC TIEÂU:Giuùp HS : - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn ). - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg. - Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS : SGK, Vở BTT GV: - Một cái cân đồng hồ ( loại nhỏ) cân bàn ( cân Sk)- - Túi gạo, đường, sách vở. III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.OÅn ñònh: 1’ B.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -1 HS leân baûng tính. HS 1: Tính : 16 kg + 10 kg , 30 kg -2 kg 27kg + 8kg , 26kg - 14 kg HS 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bao gaïo to : 50 kg - Bao gaïo nho: 30 kg - 1 HS leân baûng giaûi. Caû hai bao : ….? Kg - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 1. Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1/33: a) Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân bằng cân đồng hồ. - HS quan sát theo dõi. - GV giới thiệu: Cân đồng hồ gồm có đĩa cân, mặt đồng hồ và 1 chiếc kim quay được và trên đó có ghi các số ứng - HS xem hình vẽ. với các vạch chia. Khi trên đĩa cân chưa có đồ vật thì kim - HS theo dõi. chæ soá 0 . - HS thực hành : lần lượt lên bảng tự - Cách cân : Đặt đồ vật lên trên đĩa cân, khi đó kim sẽ cân. Một túi đường nặng 1 kg, sách vở quay, khi kim dừng ở vạch nào thì số lượng sẽ ứng với naëng 2kg. vạch đó. Cho biết vật đặt lên đĩa cân là bấy nhiêu kg? - HS nhìn vaøo tranh veõ quan saùt kim b) GV cho HS đứng trên cân bàn rồi đọc số. lệch về phía nào rồi trả lời miệng. Baøi 3/33(coät 1): GV ghi moãi laàn 1 pheùp tính leân baûng - GV nhaän xeùt. - 1 HS đọc đề,cả lớp đọc thầm. Baøi 4/33: Toùm taét: - HS tự tóm tắt đề. Gaïo teû : 16 kg. - 1 HS leân baûng giaûi. Gaïo neáp: ?kg - Cả lớp làm vào vở. Cả hai loại : 26 kg. - GV chấm 1 số bài nhận xét . 2. Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Củng cố về kỹ năng làm tính và giải toán với các số làm theo ñôn vò kg. - Xem lại các bài tập, tiếp tục hoàn thành các bài tập chöa xong.- Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 7: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC , TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG . I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ( BT1,BT2); kể được nội dung moãi tranh ( SGK ) baèng 1 caâu ( BT3). - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu ( BT4) - GDHS yêu tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ về các hành động của người. ( BT2- SGK) - Baûng phuï ghi BT4. HS : - VBT. III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: A.OÅn ñònh: 1’ B.Kieåm tra baøi cuõ:4’ -2 HS ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän cuûa caâu - GV vieát leân baûng hai caâu: được gạch mẫu. + Bé Uyên là học sinh lớp 1. - HS tìm những cách nói có nghĩa giống nghĩa + Moân hoïc beù Uyeân yeâu thích nhaát laø Tin hoïc. cuûa caâu sau: “ Em khoâng thích nghæ hoïc” - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: 25’. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. a) Bài tập 1: Kể tên các môn học ở lớp 2. - HS ghi nhanh các tên môn học vào vở bài - GV ghi nhanh lên bảng : Tiếng việt , Toán, taäp.- HS phaùt bieåu yù kieán. Đạo đức, Tự nhiên- xã hội, Thể dục, Nghệ thuật. - HS quan sát 4 tranh trong SGK tìm từ chỉ b) Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS . hoạt động của người trong từng tranh ghi vào GV nhận xét, ghi nhanh những từ đúng lên vở bài tập .- HS phát biểu ý kiến. baûng. - HS laøm vaøo VBT. 1. Đọc , 2. Viết, 3. Nghe, 4. Nói. - HS phaùt bieåu yù kieán. c) Baøi taäp 3: -Ví dụ: Bé đang đọc sách. - GV giúp HS nắm vững Y/c .- GV nhận xét. Baïn trai ñang vieát baøi. Nam nghe boá giaûng baøi. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ Hai baïn ñang troø chuyeän. - Y/c HS về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động hoïc taäp , vaên ngheä, theå thao. THEÅ DUÏC TIEÁT 14:. ĐỘNG TÁC NHẢY - TROØ CHÔI “BÒT MAÉT BAÉT DE”. I. MUÏC TIEÂU : -Ôn tập 6 động tác đã học và học động tác nhảy của bài TDPTC - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân - Bước đầu thực hiện động tác nhảy của bài TDPTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được -GDHS nhanh nhẹn & tự giác trong học tập II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi. III. NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: 1-2' 4 haøng doïc -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. 100-200m 1 haøng doïc -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân. 1-2' Voøng troøn -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… 1-2' *Chơi trò chơi K.động. B. CÔ BAÛN: 1 laàn 4 ngang * Ôn 6 động thể dục phát triển chung đã học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hô khẩu lệnh và chỉ dẫn cho Hs tập theo đội hình . -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs * Học động nhảy: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hoâ nhòp chaäm cho Hs taäp. -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs * Ôn 3 động tác bụng, toàn thân và nhảy: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác. -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hô khẩu lệnh và chỉ dẫn cho Hs tập theo đội hình . -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện 3.Troø chôi" Bòt maét baét deâ" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi. -Hs chôi troø chôi. -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương. -Hs chôi troø chôi. C. KEÁT THUÙC: -Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø. -GV hô “Giải tán”, Hs đồng thanh hô “Khỏe!”. Gv ñieàu khieån TT ñieàu khieån 4-5 laàn. 4 ngang TT ñieàu khieån. 1 laàn. 8-10’. 1-2' 1-2' 1-2' 1-2 laàn. 4 haøng ngang. HĐ NGOAØI GIỜ LÊN LỚP : Tiết 7. TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHAØ TRƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU -Học sinh biết được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.. -Giáo dục HS yêu trường ,mến lớp.Có ý thức bảo vệ của công,giữ trường lớp luôn sạc đẹp. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -GV tổ chức cho HS xem 1 số hình ảnh HĐ của nhà -Học sinh xếp hàng ngoài sân để trường. GV hướng dẫn -GV giới thiệu cho HS những HĐ tiêu biểu của nhà trường trong thời gian qua. -Tổ chức cho HS tham quan cơ sở vật chất và 1 số phòng học và phòng làm việc của nhà trường. -GV nhận xét tiết sinh hoạt. III./Dặn dò: GD HS luôn giữ trường lớp sạch đẹp. Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ< Nghe, Vieát > TIEÁT 14: CÔ GIÁO LỚP EM. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Làm được BT2, BT 3 a - GDHS viết đúng chính tả II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : - Bảng phụ kẻ sẵn BT2. - Bút dạ và 4 băng giấy viết nội dung BT3 HS : - VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.OÅn ñònh: 1’ kieåm tra 2 HS B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 2 HS viết bài lên bảng lớp, cả lớp viết vào - GV đọc cho HS viết : Huy hiệu, vui vẻ, con trăn, baûng con. caùi chaên. - GV nhaän xeùt. GV nhắc HS đọc bài thơ Cô giáo lớp em ( C.Dạy bài mới: 25’ SGK) trước khi viết bài chính tả 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị . - 2 HS đọc bài. - GV đọc đầu bài và hai khổ thơ cuối . - Giuùp HS naém noäi dung baøi. - HS trả lời. - GV neâu caâu hoûi. - Hướng dẫn HS nhận xét. - 5 chữ. - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Vieát hoa. - Các chữ mỗi dòng thơ viết như thế nào? - GV đọc các từ: Giảng, trang vở, ngắm mãi, điểm - HS viết vào bảng con. mười. b) GV đọc, HS viết bài. - HS nghe GV đọc, viết bài vào vở. - GV nhắc HS nghe cho chính xác, viết chữ rõ ràng, đúng chính tả, trình bày đúng. c) Chấm, chữa bài. - HS tự chữa lỗi bằng bút mực cuối bài. - GV chấm khoảng 7 bài, nhận xét. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a) Baøi taäp 2: - GV giúp HS nắm được Y/c của bài tập + Tiếng có âm đầu v, vần ui thanh ngang là tiếng gì? + Từ có tiếng vui là từ nào? - GV ghi vaøo baûng phuï. b) Bài tập3a: Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào choã troáng. - GV daùn 4 baêng giaáy. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. -ieân: con kieán, coâ tieân, tieán leân, chieán thaéng … -iêng: siêng năng, bay liệng, tiếng đàn, vốn liếng 4. Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: 5’ - GV nhận xét chung giờ học . Y/c HS về nhà xem lại bài chính tả, sửa hết lỗi.. - Vui- Vui, vui veû, vui vaày, yeân vui, vui thích, mừng vui. - HS làm bài vào vở bài tập. - HS phaùt bieåu yù kieán . - HS đọc thầm bài tập. - Làm bài vào vở bài tập. - 4 HS leân baûng laøm baøi. - Sau thời gian qui định từng em đọc kết quả. - Lớp nhận xét.. TOÁN Tiết 34 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5 I / Muïc tieâu : Giuùp hs cuûng coá veà : - Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GDHS yêu thích môn Toán II / Đồ dùng dạy học : HS : Bộ ĐD học Toán 2 GV: 6 bó 1chục q.tính và 12 q.tính rời. III /Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’)Luyện tập – Cho HS cân quyển vở, cặp sách… B. Bài mới: (25’) 1, Giáo viên giới thiệu phép cộng 6 + 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gv nêu bài toán : Có 6 q.tính thêm 5 q.tính - Hs thao tác trên q.tính để tìm ra KQ. + Cách 1 : Đếm tất cả các q.tính được 11 nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu q.tính ? + Laáy 6 q.tính theâm 5 q.tính + Caùch 2 : Em laáy 6 q.tính , roài 4 q.tính laø 10 + Goập lại được bao nhiêu q.tính ? q.tính. 10 q.tính theám q.tính laø 11. + Gv có thể hướng dẫn thực hiện phép cộng + Các 3 : 5 q.tính với 5 q.tính là 10 q,tính, 10 6 + 5 theo sgk . q.tính với 1 q.tính là 11 q.tính. • Bươc1 :Nêu bài toán - Gv ghi : 6 + 5 = ….. • Bước 2 : Thực hiện trên q.tính - Gộp 6 q.tính ở hàng trên cới 4 q.tính ở hàng - 1 chục q.tính với 1 q.tính là 11 q.tính. dưới lại thành 1 bó 1 chục. 1 chục với 1q.tính còn lại là mấy ? + 5 = 11 4 1 - Thông qua thao tác với q.tính gv giúp hs nhaän bieát : 6 + 5 = . 6 coäng 4 baèng +6 5 10 10 cộng với 1 bằng 11 11 • Bước 3 : Đặt tính rồi tính : 2, Hướng dẫn hs tự lập bàng cộng dạng 6 cộng với một số 6 + 5 = 11 ; 6 + 8 = 14 ; 6 + 6 = 12 ; 6 + 9 = 15 ; + 7 = 13 3, Thực hành : * Bài 1 : hs dựa vào bảng cộng để tính ( 4 nhóm ) 6 + 6 = 6 + 7 = 6 + 8 = 6 + 9 = 6 + 0 = 7 + 6 = 8 + 6 = 9 + 6 = - hs nhaän xeùt 6 + 7 = 7 + 6 * Bài 2 : Hs dựa vào bảng cộng để tính ( 4 nhóm ) 6 +6 +6 +7 +9 + 4 5 8 6 6 Löu yù : 6, 8, 4 thaúng coät * Bài 3 : Yêu cầu thuộc bảng cộng 6 để điền số thích hợp. 6 + = 11 + 6 = 12 6 + = 13 3, Cuûng coá – daën doø: (5’) - Hs đọc bảng 6 cộng với một số. - Chuẩn bị : 26 + 5. TAÄP VIEÁT TIEÁT 7: CHỮ HOA E, Ê I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa E,Ê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - E hoặc Ê ), chữ và câu ứng dụng: Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Em yêu trường em( 3 lần ) - GDHS ý thức yêu mến trường lớp mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Em (dòng1 ) , Yêu trường em ( dòng 2) III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: A.OÅn ñònh: 1’ B.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Cả lớp viết vào bảng con chữ Đ. - GV cho cả lớp viết chữ Đ - HS nhắc lại cụm từ đã viết ở câu trước “Đẹp - GV nhaän xeùt. trường đẹp lớp.” C. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, Y/c tieát hoïc. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - HS theo doõi, quan saùt. a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ . - Chữ E. - HS tập viết 2 chữ cái E, Ê ( mỗi chữ 2 lượt) + Cao 5 li - Chữ Ê. + Viết như chữ E và thêm dấu mũ E Ê nằm trên đầu chữ E. - GV viết hai chữ E, Ê lên bảng vừa viết vừa HSKG :viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở nhaéc laïi caùch vieát. lớp 2 ) trên trang vở tập viết lớp 2. b) Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - GV nhaän xeùt, uoán naén coù theå nhaéc laïi quy trình vieát. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: - GV Y/c HS quan sát câu ứng dụng , trên bảng vaø nhaän xeùt. - Những chữ cái cao 1 li: cao 1,25 li cao 1,5 li cao 2,5 li -Cách đặt dấu thanh ở các chữ . Dấu huyền đặt trên chữ trường. c) Hướng dẫn HS viết chữ vào bảng con. - GV nhaän xeùt, uoán naén. 4. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập vieát.- GV neâu Y/c vieát nhö SGV. 5. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài. - GV chấm khoảng 7 bài, nhận xét đề lớp rút kinh nghieäm. 6. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét chung về tiết học, khen những HS viết đẹp. - Dặn HS về nhà luyện viết tiếp. - HS đọc câu ứng dụng. Em yêu trường em. - HS nêu những hành động nói lên tình cảm yêu quý ngôi trường của mình. -m, eâ, u, ô, n, e -e -t -E, y,g. - HS tập viết chữ Em 2,3 lượt. -. HS luyeän vieát theo Y/c treân.. Em yêu trường em HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 2, tập một. Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 14: KỂ NGẮN THEO TRANH-LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn có tên bút của Cô giáo ( BT1). - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3 - GDHS chuẩn bị chu đáo trước khi làm việc , học tập Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng: Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập - .Lắng nghe tích cực -Quản lí thời gian (làm các bài tập) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ BT, trong SGK - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ Kieåm tra 3 HS:- 1 HS laøm laïi BT2< Tieát TLV tuần 6> - 2 HS đọc tên truyện, tác giả - GV nhaän xeùt. và số trang theo thứ tự trong tập truyện B. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: thieáu nhi ( BT2) . Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập : 1 HS đọc Y/c của bài. a) Bài tập 1: - GV hướng dẫn HS thực hiện : Đầu tiên các em quan sát từng tranh, đọc lời các nhân vật - 3 HS tập kể hoàn thành tranh 1. trong mỗi tranh. Sau đó dừng lại ở từng tranh, kể nội dung từng tranh . Có thể đặt tên cho 2 bạn HS trong tranh để tiện gọi. - Hướng dẫn HS kể mẫu theo tranh 1. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo 4 - Gợi ý HS kể theo tranh 2,3,4. tranh trong SGK. Sau moãi laàn HS keå , caû - Tranh 4 veõ caûnh gì? lớp nhận xét. -Meï baïn HS noùi gì? - GV giúp HS kể đúng, đủ ý, tiến tới kể sinh động , haáp daãn. - GV nhaän xeùt, bình choïn HS keå gioûi nhaát. - Cả lớp mở thời khoá biểu để trước mặt . b) Bài tập 2:- GV giúp HS nắm được Y/c của bài - 2 HS đọc thời khoá biểu ngày hôm sau taäp. của lớp.( HS 1: Đọc thời khoá biểu theo ngày, HS 2 đọc thời khoá biểu theo buổi). - HS viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau vaøo VBT. - Những HS làm bài trên giấy dán bài trên - GV phaùt rieâng buùt daï vaø giaáy khoå to cho HS laøm bảng lớp, đọc kết quả. baøi. - GV nhaän xeùt. - GV kieåm tra baøi vieát cuûa HS. -Lớp nhận xét.- Cả lớp sửa bài. c) Baøi taäp 3: - GV neâu Y/c cuûa BT. - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết trả - Ngaøy mai coù maáy tieát? lời lần lượt từng câu hỏi trong SGK - Đó là những tiết gì? - Em cần mang những sách gì đến trường? GV nhắc HS chuẩn bị thời khóa biểu của 3. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ lớp để thực hiện yêu cầu của BT3 - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Y/c HS veà nhaø taäp keå laïi chuyeän Buùt cuûa coâ giaùo.. TOÁN Tiết 35. 26 + 5 I / Muïc tieâu : Giuùp hs cuûng coá veà : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. - GDHS yêu thích môn Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II / Đồ dùng dạy học : 2 bó 1 chục q.tính và 11q.tính rời. III / Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : (5’) Goïi hoïc sinh tính 6 6 7 + 6 + + + 4 5 8 6 B.Bài mới : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1, Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - Gv nêu bài toán “ Có 26 q.tính, thêm 5 q.tính. Hỏi coù taát caû bao nhieâu q.tính ? - 6 q.tính thêm 5 q.tính được bao nhiêu q.tính ? - 2 chục q.tính thêm 1 chục q.tính ta được ? q.tính. - 3 chuïc q.tính theâm 1 q.tính laø ? q.tính. Vaäy 26 + 5 = 31 Ta coù pheùp tính : 6 cộng 5 bằng 11. Viết 1nhớ 1 . + 26 5 2 với 1 nhớ là 3. Viết 3 31 2, Thực hành: * Bài 1(dòng 1) : Hs làm bài vào vở . Chú ý cách đặt tính. 16 36 46 56 + + + + 4 6 7 8. +. 9 6. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hs thao tác q.tính để tìm ra KQ Ta được 11 q.tính 2 chuïc theâm 1 chuïc laø 3 chuïc.. +. 66 9. * Bài 3: Luyện tập về bài toán nhiều hơn + - Toùm taét: Tháng trước : 16 điểm mười. Tháng này nhiều hơn tháng trước : 5 điểm mười. Thaùng naøy : …..điểm mười ? Baøi giaûi: Soá ñieåm 10 thaùng naøy coù laø: 16 + 5 = 21 (điểm mười) Đáp số: 21 điểm mười * Bài 4 : Đo độ dài đọan thẳng AB , BC , AC. A 7 cm B 5 cm C 3, Cuûng coá daën doø:. (5’) Đọc bảng 6 công với một số - Chuẩn bị : 36 + 15. KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 7: NGƯỜI THẦY CŨ I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện ( BT1) - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2) - GDHS yêu quý thầy cô giáo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị 1 số đồ vật ( Mũ bộ đội, kính đeo mắt, cravat) để thực hiện bài tập dựng lại câu chuyện theo vai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.OÅn ñònh: 1’ B. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kieåm tra 4 Hs C. Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: a) Neâu teân caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän . - Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật naøo? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện . - GV hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo các bước. c) Dựng lại phần chính của câu chuyện : (Theo vai) - Lần 1: GV làm người dẫn chuyện - Laàn 2: - GV nhaän xeùt. 3. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ -Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Y/c HS về nhà tiếp tục phân vai dựng hoạt caûnh chuaån bò saün tieát muïc cho caùc buoåi vaên ngheä.. - 4 HS dựng lại câu chuyện mẫu giấy vụn theo vai.. - Duõng, chuù Khaùnh, thaày giaùo. - HS keå chuyeän trong nhoùm . - HS thi kể chuyện trước lớp. - 1 HS đóng vai chú Khánh, 1 HS đóng vai thầy giaùo, moät HS vai Duõng. - 3 HS xung phong dựng lại câu chuyện theo 3 vai. - HS được chia thành các nhóm 3 người tập dựng lại câu chuyện . - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3). TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT 7 :. ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ. I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc ,HS coù theå: -Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - GDKNS :Kyõ naêng laøm chuû baûn thaân. Kyõ naêng ra quyeát ñònh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ trong SGK trang 16, 17 - HS sưa tầm tranh ảnh về thức ăn, nước uống thường dùng. III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: 5’ - HS 1: Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt trong khi ăn? - HS 2: Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - GV nhaän xeùt. B. Bài mới: 25’. Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. Quan saùt tranh + TLCH theo noäi dung - Mục tiêu: HS kể về các bữa ăn và những thức ăntừng tranh các em thường được ăn uống hàng ngày. + T1 : Bạn Hoa đang ăn mì , uống sữa… - HS hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ. + T2 : Boá, meï, anh vaø Hoa ñang aên côm GDKNS :Giaùo duïc cho HS kyõ naêng: laøm chuû baûn thân: Có trách nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn trưa. + T3 : Bạn Hoa đang uống nước. đủ 3 bữa và uống đủ nước. + T4 : Caû nhaø Hoa ñang aên côm toái. - Gv treo lần lượt các bức tranh 1, 2, 3, 4 và hỏi : + Aên 3 bữa sau đó kể tên thức ăn. + Baïn Hoa ñang laøm gì ? + Uống đủ nước. + Caû nhaø baïn Hoa ñang laøm gì ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Rửa tay bằng xà phòng và nước sạch. + Vậy một ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những gìKhông nên ăn đồ ngọt trướcbữa ăn. ? - Nên súc miệng và uống nước cho sạch sẽ. + Ngoài ăn bạn Hoa còn làm gì ? Kết luận : Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ. Vậy thế - Khen ngợi những em thực hiện tốt. nào là ăn uống đầy đủ ? ( Aên 3 bữa, đủ thịt, trứng, - Làm việc cá nhân. cá cơm canh, rau , hoa quả và uống đủ nước. ) * Liên hệ thực tế : - Trước bữa ăn chúng ta nên làm gì ? - Trước bữa ăn có nên ăn ngọt không ? - Sau bữa ăn nên làm gì ? - Ai đã thực hiện thường xuyên các việc nên làm -HS khá giỏi: Biết được buổi sáng nên ăn keå treân ? nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn 2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. Mục tiêu: Hiểu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ. - Phaùt phieáu cho hs . • Bài 1 : Đánh dấu x vào  thích hợp 1, Trong dạ dày và ruột non thức ăn được biến đổi ntn ?  - Thaønh chaát boå  - Thaønh chaát thaûi.  - Không biến đổi 2, Chất bổ được thu từ thức ăn được đưa đi đâu ? Và làm gì ?  - Đưa đến các bộ phận cơ thể , nuôi dưỡng cơ thể.  - Đưa ra ngoài qua đường đại tiện và tiểu tiện. • Bài 2 : Nối từng ô bên trái với các ô thích hợp bên phải. Một vài hs đọc kết quả bài làm của mình. Cả lớp + gv nhận xét. * Hoạt động 3 : Trò chơi lên thực đơn Mục tiêu : HS thực hành những điều vừa học GDKNS: Kyõ naêng ra quyeát ñònh:Neân vaø khoâng neân laøm gì trong vieäc aên uoáng haøng ngaøy.Chia 4 nhóm. Các nhóm thảo luận để lên thực đơn cho các bữa ăn hàng ngày ( sáng trưa tối ghi vào giấy ).- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm + Gv nhận xét bổ sung. Cuûng coá- Daën doø: 5’ -Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước.- Dặn HS ăn uống đầy đủ ăn đầy đủ hoa quả.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>