Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường tiểu học Trung Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y Môn : Tập đọc + Kể chuyện. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. Buæi häc thÓ dôc I. Môc tiªu: TĐ: - Đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến . - Hiểu ND : ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật . HS khá , giỏi kể toàn bộ câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ (nÕu cã) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Tin thÓ thao . - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - GV nhận xét, đánh giá A. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - nh­ môc I 2. Luyện đọc  Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài 1 lần - §o¹n 1 : Giäng s«i næi - §o¹n 2 : Giäng chËm r·i - Đoạn 3 : Giọng hân hoan, cảm động * §äc tõng c©u - GV söa lçi ph¸t ©m sai  Các từ dễ đọc sai: nguều ngoào, lừ mắt, bò méng, §ª-rèt-xi, C«-rÐt-ti, Xt¸c-®i, Ga-r«-nª, Nen-li, nguÒu ngoµo, khuyÕn khÝch, khuûu tay,...  §äc ®o¹n - GV nhËn xÐt, söa lçi nÕu cÇn. 1’ 26’. Hoạt động của học sinh. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt. - HS theo dõi SGK, đọc thầm, gạch ngắt hơi, nhÊn giäng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc - HS đọc nối tiếp. - 2 HS đọc đoạn - HS khác nhận xét, nêu giọng đọc - 2 HS đọc lại - Cả lớp đọc - HS nêu nghĩa các từ cần chú giải, đặt câu.  Tõ cÇn chó gi¶i : - NguÒu ngoµo : c¸nh tay dµi, vông vÒ. - ChËt vËt : khã kh¨n, vÊt v¶. - Lõ m¾t : ngô ý ®e do¹ ngÇm + §Æt c©u víi c¸c tõ : chËt vËt Chó em ph¶i chËt vËt l¾m míi mua ®­îc vÐ xem bóng đá. - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t  §äc trong nhãm - HS đọc theo nhóm đôi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thêi gian. 10’. 12’. 25’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 2 nhóm đọc - cả lớp đọc - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời: - Mçi hs ph¶i leo lªn trªn cïng mét c¸i cét cao, thẳng đứng, rồi đứng thẳng người trên chiÕc xµ ngang. - GV nhËn xÐt, chèt. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b) C¸c b¹n trong líp thùc hiÖn bµi tËp nh­ thÕ - §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh­ hai con khØ, nµo? Xta-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, Garô-nê leo dễ như không. c) V× sao Nen- li ®­îc miÔn tËp thÓ dôc? - 1 HS đọc đoạn 2,trả lời: Vì cậu bị tật từ nhỏbị gù d) Nen-li muèn ®iÒu g×? - Cậu cố xin thầy cho được tập như mọi người. e) Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, đoạn 4, trả lời: Nen-li. Cậu leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như löa, må h«i ­ít ®Ém tr¸n. ThÇy gi¸o b¶o cËu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên thế là nắm chặt được cái xà. - ThÇy gi¸o khen cËu, khuyªn cËu xuèng nhưng cậu còn muốn đứng thẳng lên xà như các bạn khác. Cậu cố gắng, rồi đặt được 2 khuûu tay, hai ®Çu gèi, hai bµn ch©n lªn xµ. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt r¹ng rì chiÕn th¾ng. - GV nhËn xÐt, chèt. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung g) Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho - Cậu bé can đảm c©u chuyÖn. - Một tấm gương đáng khâm phục… 4. Luyện đọc lại : - GV nêu yêu cầu, đọc mẫu  Thi đọc diễn cảm đoạn: Nen-li bắt đầu leo một cách rất chật vật.// - HS thi đọc Mặt cậu đỏ như lửa.,/ mồ hôi ướt đẫm trán.// - HS khác nhận xét ThÇy gi¸o b¶o cËu cã thÓ xuèng.// Nh­ng cËu vẫn cố sức leo.// Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất,/ vừa luôn miệng khuyÕn khÝch : / “Cè lªn !// Cè lªn ! ”// Nen-li rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngãn tay.// “Hoan h« ! // Cè tÝ n÷a thôi ! ”/ - Mọi người reo lên. // Lát sau,/ Nen-li đã nắm chặt được cái xà.//  §äc ph©n vai - HS đọc phân vai theo nhóm - GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt - 2 nhóm thi đọc  Đọc trước lớp  Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi a. NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×?. 5. KÓ chuyÖn a. Yêu cầu: Sắp xếp lại các tranh theo đúng - 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mẫu trËt tù trong truyÖn - Tranh 1: (1) Phßng thÓ dôc dông cô. 1 hs khoÎ m¹nh ®ang leo lªn cét. ThÇy gi¸o vµ c¸c - HS nªu thø tù vµ néi dung tranh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thêi gian. 3’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. bạn đang đứng xung quanh nhìn theo. - Tranh 2: (4) Nen-li ®ang «m cét. C¸c b¹n khác đứng xung quanh, một vài bạn đang bưng miệng cười, có bạn nhìn Nen-li với vẻ cảm th«ng. Mét hs cao lín tøc giËn nh×n nh÷ng hs đang cười. -Tranh 3: (2) Nen-li leo gÇn tíi xµ ngang. ThÇy gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang dâi m¾t nh×n theo, miÖng hÐt: Cè lªn. -Tranh 4: (3) Nen-li đứng trên xà, mặt rạng rỡ - GV nhËn xÐt, chèt b. KÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña em.  KÓ mÉu  KÓ trong nhãm.  Thi kÓ - GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay B. Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung bµi häc - DÆn dß : tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS kh¸ kÓ mÉu 1 ®o¹n - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS kÓ tõng ®o¹n trong nhãm - HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - HS nªu ý nghÜa - HS kh¸c nhËn xÐt. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu:Gióp HS : - BiÕt ®­îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt khi biÕt sè ®o hai c¹nh cña nã. - Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông. II. §å dïng d¹y häc: - 1 sè h×nh ch÷ nhËt b»ng b×a III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò X¨ng-ti-mÐt vu«ng lµ g×? §äc c¸c sè ®o : 25 cm2 ; 805cm2 ; 43cm2 - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. X©y dùng quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: - GV thao t¸c trªn c¸c h×nh ch÷ nhËt, nªu c©u hái: + H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu h×nh vu«ng? - Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ?. 2’ 15’. Hoạt động của học sinh. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD: + Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD chia làm mấy hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? + Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông. Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông - Giáo viên yêu cầu học sinh đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm. * Giáo viên giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2, Lop3.net. - HS thùc hiÖn yªu cÇu - HS kh¸c nhËn xÐt. - 12 hình vuông - HS trả lời theo cách tìm của mình (Có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 +3) - Được chia làm 3 hàng - Mỗi hàng có 4 ô vuông - Hình chữ nhật ABCD có: 4 x 3 = 12 (ô vuông ) - Mỗi ô vuông là 1cm2 - Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2 - HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm. - HS thực hiện 4 x 3 = 12(HS có thể ghi đơn vị của kết quả là cm ) - Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 12cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. * Giáo viên hỏi: Muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào ? GV chèt: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng (cïng mét đơn vị đo) - GV nªu bµi to¸n - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt cã : + chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 2cm ? + chiÒu dµi 30cm, chiÒu réng 6cm? + chiÒu dµi 9cm, chiÒu réng 7cm ? - GV nhËn xÐt 18’ 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 : ViÕt vµo chç trèng (theo mÉu). ChiÒu dµi 10cm 32cm ChiÒu réng 4cm 8cm DiÖn tÝch 10  4 = 32  8 = h×nh ch÷ 40 (cm2) 256 (cm2) nhËt Chu vi h×nh (10 + 4) 2 (32 + 8)2 ch÷ nhËt = 28 (cm) = 80 (cm) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 2: Mét miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 5cm, chiÒu dµi 14cm. TÝnh diÖn tÝch miÕng bìa đó. Gi¶i DiÖn tÝch miÕng b×a lµ: 14  5 = 70 (cm2) §¸p sè: 70cm2. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, biÕt: a) ChiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm. b) ChiÒu dµi 2dm, chiÒu réng 9cm. a, DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5  3 = 15 (cm2) b, Đổi đơn vị: 2dm = 20cm. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 9 = 180 (cm2) §¸p sè: a) 15cm2 b) 180cm2 - GV nhËn xÐt 2’ C. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV nhËn xÐt, dÆn dß. đơn vị đo) - Cả lớp đọc cách tính diện tích hình chữ nhật - HS đọc phần kết luận trong SGK - HS tÝnh nhÈm 10 cm2 180 cm2 63 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a miÖng: - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch tÝnh. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a bµi: . - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS nh¾c l¹i. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n. Líp : 3 A. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, thước kẻ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 15cm, chiÒu réng 2cm? - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4dm, chiÒu réng 8m. Bµi gi¶i: 4dm = 40cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 40  8 = 320 (cm2) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (40 + 8)  2 = 96 (cm) §¸p sè: 320cm2 vµ 96cm - GV nhËn xÐt Bµi 2: H×nh H gåm h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ hình chữ nhật MN (có kích thước ghi trên hình vÏ). - GV nªu c©u hái:Trong h×nh H cã mÊy h×nh ch÷ nhËt ? 8cm. 1’ 30’. A. Hoạt động của học sinh. B. 10cm D. C. M 8cm. P. 20cm. N. H×nh H a) TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh ch÷ nhËt cã trong Lop3.net. - HS lµm miÖng §S: 30 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi . - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - 2 h×nh ch÷ nhËt : ABCD; DMNP - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi vµo vë - 2 HS ch÷a bµi Gi¶i a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 10  8 = 80 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt DMNP lµ: 20  8 = 160 (cm2) b) DiÖn tÝch h×nh H lµ:80+160=240 (cm2) §¸p sè: a) 80cm2 vµ 160cm2. b) 240cm2..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thêi gian. 1’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. h×nh vÏ. b) TÝnh diÖn tÝch h×nh H. - GV nhËn xÐt, chèt. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó. Gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 5  2 = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10  5 = 50 (cm2) §¸p sè: 50cm2. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, dÆn dß. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë -1 HS lµm ë b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt). , ngµy / TuÇn 29. / 2011. Buæi häc thÓ dôc I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện buổi học thể dục ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b . II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò : - ViÕt c¸c tõ : bãng nÐm, cÇu l«ng,i, luyÖn vâ, ... - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 2. Hướng dẫn HS viết 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị  §äc ®o¹n viÕt - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?. 1’ 7’. 15’. 5’ 8’. Hoạt động của học sinh. - HS viÕt ra b¶ng con. - HS më SGK, ghi vë. - 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - §Æt sau dÊu hai chÊm, trong dÊu ngoÆc kÐp. - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn nh©n vËt – Nen-li - Nh÷ng tõ nµo trong ®o¹n viÕt hoa ?  ViÕt tõ khã : Nen-li, c¸i xµ, khuûu tay, thë - HS viÕt vµo b¶ng con - 1 HS đọc lại dèc, r¹ng rì, nh×n xuèng,.. . - GV nhËn xÐt - HS viÕt 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc - GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ viÕt - GV đọc, HS soát lỗi 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Viết tên các bạn học sinh trong câu - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë chuyÖn Buæi häc thÓ dôc : §Ò-rèt-xi, C«-rÐt-ti, Xt¸c-®i, Ga-r«-nª, - 1 HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt Nen-li - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thêi gian. 1’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng a) s hay x ? nh¶y xa ; nh¶y sµo ; síi vËt b) in hay inh ? ®iÒn kinh ; truyÒn tin ; thÓ dôc thÓ h×nh - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß + Häc thuéc ®o¹n th¬ ë BT2a + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả. - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - 2 HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc lại các từ. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y Môn : Hướng dẫn học. Líp : 3 A. , ngµy / TuÇn 29. / 2011. ¤n tËp I.Mục tiêu :Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : Thể thao; Dấu phẩy - Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú - Giáo dục hs ham học, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo. II.Các hoạt động : Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Câu 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau: a) Boùng: b) Chaïy: c) Ñua: d) Nhaûy :. Câu 2 : Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp -Luyện tập thể dục bồi bổ sức khoe ûlà bổn phận của mỗi một người yêu nước. -Ở Việt Nam các loài động vật quý có nguy cô bò tuyeät chuûng. -Để bào vệ các loài vật quý hiếm chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường sống của chúng. Gv nhận xét, bổ sung, giúp đỡ. Thời gian còn lại: làm lại các bài tập VBTNC Từ và câu Tuần 28. B.Toång keát – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net. Hs đọc yêu cầu của đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Hs làm vào vở a)Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng chaøy, boùng baàu duïc,boùng baøn. b)Chạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chạy Marathon c)Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyền,đua moâtoâ d)Nhaûy: nhaûy xa, nhaûy caàu, nhaûy cao,nhaûy duø HS nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs làm vào vở -Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoe ûlà bổn phận của mỗi một người yêu nước. -Ở Việt Nam, các loài động vật quý có nguy cô bò tuyeät chuûng. -Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường soáng cuûa chuùng. HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y Môn : Tập đọc. , ngµy / TuÇn 29. / 2011. Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ . Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. (Trả lời được các CH trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 5’. A. Kiểm tra bài cũ: Hs đọc bài : BuôI học thÓ dôc vµ tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu tranh => B¸c Hồ là tấm gương sáng về tinh thần luyện tập thÓ dôc. Nhê ch¨m chØ vµ kiªn tr× luyÖn tËp, B¸c lu«n khoÎ m¹nh, s¸ng suèt. Bµi häc h«m nay lµ lêi B¸c kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc. 2. Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu - Giọng đọc to, rõ, rành mạch, dứt khoát, giµu søc thuyÕt phôc. NhÊn m¹nh nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ tÇm quan träng cña søc khoÎ, bæn phận phải tăng cường sức khoẻ của mỗi người dân yêu nước. 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ  §äc tõng c©u, GV söa lçi ph¸t ©m  Đọc từ, cụm từ khó: giữ gìn, nước nhà, luyÖn tËp, l­u th«ng, ngµy nµo,...  GV phân đoạn, hướng dẫn HS đọc:  Luyện đọc đoạn: - Chia bµi lµm 3 ®o¹n øng víi mçi lÇn xuèng dßng - GV nhËn xÐt, nªu tõ khã - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: d©n chñ, båi bæ, bæn phËn, khÝ huyÕt, l­u th«ng, ...  §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 1’. 14’. Hoạt động của học sinh. - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - HS theo dâi SGK, v¹ch ng¾t h¬i, nhÊn giäng. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy - HS đọc cá nhân - đọc đồng thanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - 2 HS đọc đoạn - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nªu nghÜa tõ - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc trong nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thêi gian. 8’. 6’. 1’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 3 nhóm đọc nối tiếp  Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc 3. T×m hiÓu bµi: - Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng phải có sức x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? khoÎ míi lµm thµnh c«ng - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi - Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khoẻ mạnh là cả nước khoẻ mạnh người yêu nước? - “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác - Bác Hồ là tấm gương rèn luyện thân thể./ Sức Hå gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× ? khoÎ lµ vèn quý, lµ viÖc g× còng cÇn søc khoÎ./ Mỗi người cần luyện tập thể dục thể thao để bồi bæ søc kháe./ ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao lµ trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước,... Bác Hồ là tấm gương rèn luyện thân thể./ Sức khoÎ lµ vèn quý, lµ viÖc g× còng cÇn søc khoÎ./ Mỗi người cần luyện tập thể dục thể thao để bồi bæ søc kháe./ ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao lµ trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước,... - HS tr¶ lêi - Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn d©n tËp thÓ dôc” cña B¸c Hå ? - GV nhËn xÐt, khuyÕn khÝch HS ch¨m tËp thÓ dôc 4. Luyện đọc lại - Luyện đọc cả bài: - GV nhËn xÐt - Thi đọc - GV nhËn xÐt C. Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß: chuÈn bÞ bµi tËp lµm v¨n.. - 1 HS đọc - HS đọc trong nhóm - 2 HS thi đọc - HS kh¸c nhËn xÐt. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. DiÖn tÝch h×nh vu«ng I. Môc tiªu: Gióp HS : - N¾m ®­îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng theo sè ®o c¹nh cña nã. VËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vuông để tính diện tích của một số hình vuông đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, thước kẻ - Mét sè h×nh vu«ng b»ng b×a III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò - TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB= 5cm; BC = 4cm - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng nhau học cách tính diện tích của hình vuông. 2. Giíi thiÖu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng: - GV thao t¸c trªn c¸c h×nh vu«ng, nªu c©u hái + H×nh vu«ng ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng? + Làm thế nào để em tìm được 9 ô vuông? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình vuông ABCD: + Các ô vuông trong hình vuông ABCD được chia làm mấy hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? + Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – tim – mét vuông. - Giáo viên yêu cầu học sinh đo cạnh của hình vuông ABCD. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện phép tính nhân 3cm x 3cm. * Giáo viên giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2 ,. 1’. 15’. Hoạt động của học sinh. Lop3.net. - HS lµm ra nh¸p - 1 HS ch÷a bµi: §¸p sè : 20 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt – HS ghi vë. - 9 « vu«ng - Học sinh trả lời theo cách tìm của mình (3 x 3, 3+ 3 + 3) - Được chia làm 3 hàng - Mỗi hàng có 3 ô vuông - Hình vuông ABCD có: 3 x 3 = 9 (ô vuông) - Mỗi ô vuông là 1cm2 - Hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2 - Học sinh dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm - Học sinh thực hiện: 3 x 3 = 9 ( cm2 ).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thêi gian. 18’. 2’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 9cm2 là diện tích của hình vuông ABCD. Muốn tính diện tích hình vuông ta có thể làm thế nào ? * Giáo viên hỏi lại: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ? - GV nhËn xÐt, chèt: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài mét c¹nh nh©n víi chÝnh nã. - GV nªu bµi to¸n: - Tính diện tích các hình vuông có cạnh lần lượt lµ : 5cm ; 7 cm ; 9cm - GV nhËn xÐt 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ViÕt vµo « trèng (theo mÉu): C¹nh h×nh 5cm 10cm vu«ng Chu vi h×nh 54 = 20 10 4 = vu«ng (cm) 40 (cm) DiÖn tÝch 5 5 = 25 10 10 h×nh vu«ng (cm2) =100 (cm2) - GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét tê giÊy h×nh vu«ng c¹nh 80mm. Tính diện tích tờ giấy đó theo xăng-ti-mét vu«ng. Tóm tắt Cạnh dài: 80mm Diện tích:…cm2 ? - GV nhËn xÐt. - Ta lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó. - Học sinh nhắc lại kết luận SGK - Cả lớp đọc cách tính diện tích hình vuông. - HS tÝnh nhÈm: 25 cm2 ; 49 cm2 ; 81 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lµm vµp b¶ng phô Gi¶i Đổi đơn vị: 80mm = 8cm DiÖn tÝch tê giÊy lµ: 8  8 = 64 (cm2) §¸p sè: 64cm2. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bài 3: Một hình vuông có chu vi 20cm. Tính - 1 HS đọc yêu cầu diện tích hình vuông đó. Tóm tắt Chu vi hình vuông: 20cm Diện tích:…cm2 ? - Như vậy, để tính diện tích hình vuông chúng ta - Chúng ta phải tính độ dài cạnh của hình vuông. phải biết gì ? - Bài toán chưa cho biết độ dài cạnh. - Bài toán đã cho chúng ta độ dài cạnh chưa ? - Cho chu vi của hình vuông. - Bài toán đã cho gì ? - Từ chu vi của hình vuông, có tính được độ dài - Tính độ dài cạnh hình vuông bằng cách lấy chu vi chia cho 4 cạnh không ? Tính thế nào? - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục làm bài. làm bài vào vở Gi¶i C¹nh h×nh vu«ng dµi:20 : 4 = 5 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5  5 = 25 (cm2) §¸p sè: 25cm2. - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i C. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - DÆn dß: Häc thuéc c«ng thøc tÝnh. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. ¤n tËp I. Yªu cÇu: Gióp Häc sinh. BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. Rè cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút về đơn vị. II. Các hoạt động dạy - học: Thêi gia n. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn nhau. NhËn xÐt ch÷a bµi. B. Bµi «n: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 8000 - 5000 = 3000  3 = 5000 + 4000 = 6600 - 300 = 5000 + 500 = 200 + 6000 : 2 = 7000 +700 + 70 = 500 + 2000  2 = -GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2- Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. 5000 + 2 … 5200 8357 … 8257 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 488 6700 - 700 …6000 89 429 … 89 410 8000 + 900 …9 900 …10 000 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 9875 ; 8765 ; 2987 ; 10000 ; 5999 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: Tãm t¾t. 3 ngµy: 315m 8 ngµy: … m? Gi¶i Mỗi ngày đào được là: 315 : 3 = 105 (m) Trong 8 ngày đào được là:105  8 = 840 (m) Đáp số: 840m mương - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Lop3.net. Häc sinh tù kiÓm tra lÉn nhau. - Học sinh đọc yêu cầu - 3 em lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. 1 em đọc yêu cầu và làm vào vở. 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt.. - Học sinh đọc yêu cầu - 1 em lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt -1 em nhìn tóm tắt đọc đề bài -1 em lªn b¶ng gi¶i - c¶ líp gi¶i vµo vë. - Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau: 15 x 8 + 126 ( 32 + 47 ) x 5 3257 - 123 : 3 1866 : ( 25 - 19) GV yªu cÇu HS tù lµm bµi NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 6 : Hai sè cã tÝch b»ng 1116, nÕu t¨ng thõa sè thứ hai thêm 3 đơn vị thì được tích mới bằng 1674. T×m thõa sè thø nhÊt. Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Học sinh đọc yêu cầu - 4 em lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. - Häc sinh kh¸ lµm vµo vë. - NÕu t¨ng ....th× tÝch sÏ t¨ng thªm mét sè = 3 lÇn thõa sè thø nhÊt.. VËy 3 lÇn thõa sè thø nhÊt = 1674 Yªu - 1116 = 558 Thõa sè thø nhÊt lµ: 558 : 3 = 186. Bài 7: Tính cạnh hình vuông biết diện tích hình - HS đọc đề bài vuoâng 64 m2 - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bảng lớp - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt Baøi 8: Tính caïnh hình vuoâng bieát chu vi hình vuoâng 64 m2 - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bảng lớp - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Ra bµi tËp vÒ nhµ.. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. Thø. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n. , ngµy / / 2011 TuÇn 29. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 4’. A. KiÓm tra bµi cò - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖntÝch h×nh vu«ng - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh : 8cm, 4cm, 10cm (... 64 cm2; 16 cm2; 100 cm2 ) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 : TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ: a) 7cm b) 5cm: a, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 7  7 = 49 (cm2) b, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5  5 = 25 (cm2) §¸p sè: a) 49cm2; b) 25cm2 - GV nhËn xÐt Bài 2: Để ốp thêm một mảng tường người ta dùng hÕt 9 viªn g¹ch men, mçi viªn g¹ch h×nh vu«ng c¹nh 10cm. Hỏi diện tích mảng tường được ốp thêm là bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng?. 1’ 24’. Hoạt động của học sinh. - 3 HS ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lµm vµo b¶ng phô, g¾n b¶ng Gi¶i DiÖn tÝch mét viªn g¹ch men lµ: 10  10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường được ốp thêm là: 100  9 = 900 (cm2) §¸p sè: 900cm2. - GV nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xÐt Bài 3a,b*: Cho hình chữ nhật ABCD và hình vuông - 1 HS đọc yêu cầu - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi vµo vë EGHI (có kích thước ghi trên hình vẽ): Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 3 HS ch÷a bµi A. 5cm. B. 3cm D. 1’. E. G. 4cm C I. H. a) TÝnh. Gi¶i a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 5  3 = 15 (cm2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng MNPQ lµ: 4  4 = 16 (cm2) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: (5 + 3)  2 = 16 (cm) Chu vi h×nh vu«ng MNPQ lµ: 4  4 = 16 (cm) b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng (v× 15cm2 < 16cm2) Nh­ng chu vi h×nh ch÷ nhËt l¹i b»ng chu vi h×nh vu«ng (v× 16cm = 16cm). - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. diÖn tÝch vµ chu vi mçi h×nh. b) So s¸nh diÖn tÝch vµ chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD víi diÖn tÝch vµ chu vi h×nh vu«ng EGHI. - GV nhËn xÐt * Giáo viên nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình vuông EGHI tuy có cùng chu vi với nhau nhưng diện tích hình chữ nhật ABCD lại bé hơn diện tích hình vuông EGHI. B. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ - HS nh¾c l¹i nhËt - Học thuộc để tính đúng. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y Môn : Hướng dẫn học. Thø , ngµy TuÇn 29. /. ¤n tËp I. Mục tiêu : Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : - Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông II. Các hoạt động : Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1:Tính diện tích hình chữ nhật bieát: a) chieàu daøi 5cm, chieàu roäng 3cm b) chieàu daøi 10cm, chieàu roäng 5cm c) chieàu daøi 38cm, chieàu roäng 15cm. - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở. - 2 HS làm bảng lớp a)Diện tích hình chữ nhật 15(cm²) Đáp số: 15 cm² b)Diện tích hình chữ nhật 50(cm²) Đáp số: 50 cm² - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t - HS kh¸c nhËn xÐt Bài 2:Tính diện tích hình vuông biết: - HS đọc đề bài a) caïnh laø 7 cm - HS làm bài vào vở. b) caïnh laø 5 cm - 1 HS làm bảng lớp a) Dieän tích hình vuoâng laø: c) caïnh laø 9 cm cm²) d) caïnh laø 8 m Đáp số: 49 cm² b) Dieän tích hình vuoâng laø: - GV nhËn xÐt cm²) Baøi 3*: Tính caïnh hình vuoâng bieát Đáp số: 25 cm² 2 - HS kh¸c nhËn xÐt dieän tích hình vuoâng 81 m - HS đọc đề bài - GV nhËn xÐt B. Cñng cè – dÆn dß - HS làm bài vào vở. - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh - 1 HS làm bảng lớp vu«ng - HS kh¸c nhËn xÐt Lop3.net. laø: 5 x 3 =. laø:10 x 5 =. 7 x 7 = 49(. 5 x 5 = 25(. / 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Trường Tiểu học Trung hiền GV: Ng« DiÖu H»ng Líp : 3 A. KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : LuyÖn tõ vµ c©u. Thø , ngµy TuÇn 29. /. / 2011. Më réng vèn tõ : ThÓ thao, DÊu phÈy I. Môc tiªu: Gióp HS: - Kể được tên một số môn thể thao ( BT1 ) - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao ( BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a/ b hoặc a / c ) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT2, BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. 3’. A. KiÓm tra bµi cò - §Æt c©u cã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ - Nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n ho¸ - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi Më réng vèn tõ : ThÓ thao . DÊu phÈy 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: H·y kÓ tªn c¸c m«n thÓ thao b¾t ®Çu b»ng c¸c tiÕng sau : a) Bãng M : bóng đá b) Ch¹y M : chạy vượt rào c) §ua M : đua xe đạp d) Nh¶y M : nh¶y cao a) Bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, Bãng bãng nÐm, bãng bÇu dôc, bãng rổ, bóng nước,... b) Ch¹y viÖt d·, ch¹y marat«ng, Ch¹y ch¹y tiÕp søc,... c) §ua ®ua thuyÒn, ®ua voi, ®ua « t«, ®ua xe m¸y, ®ua ngùa,... d) Nh¶y xa, nh¶y sµo, nh¶y ngùa, Nh¶y nh¶y cÇu, nh¶y dï,... Yªu cÇu : - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®­îc. 1’ 30’. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - HS thùc hiÖn - HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu và mẫu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS khác nhận xét, đặt câu - HS khác nhận xét, miêu tả động tác thực hiện môn thể thao hoặc đặc điểm của môn thể thao - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc lại các từ tìm được.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>