Bài soạn các môn khối 2, học kì II - Tuần 34 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ tư ngày. thaùng 5 naêm 2008 Tập Đọc. LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Thời gian:40’ sgk/ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Luyện đọc: + Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,cảm xúc phù hợp với những tình tiết của chuyện.Phân biệt được vai nhân vật trong bài. -Hiểu được: +Nghĩa các từ: ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng. +Nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khaùt vaø quyeát taâm hoïc taäp cuûa beù ngheøo Reâ-mi. - GDHS noi göông Reâ-mi. II. CHUẨN BỊ: - GV : Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK phóng to; Hai tập truyện Không gia đình ;Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.. - HS : Đọc bài và tự trả lời các câu hỏi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) -Gọi HS đọc bài “Sang năm con lên bảy”và trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Luyện đọc. (8-10 phút). -Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. -Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK. -GV giới thiệu cách chia bài thành 5 đoạn Đoạn 1: “Từ đầu … mà đọc được” Đoạn 2: “Tiếp theo … vẫy cái đuôi” Đoạn 3: Còn lại.. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp theo 4 đoạn: +Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng. +Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai và hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng. -GV đọc mẫu toàn bài. HÑ2 : Tìm hieåu baøi. (8 -10 phuùt) -Yêu cầu HS làm việc nhóm đội :đọc thầm câu chuyện và trả lời câu hỏi SGK. H: Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào? ( Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.) H: Lớp học của Rê-mi ngộ nghĩnh? ( Học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi; sách là những miếng gỗ mỏng khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt trên đường.). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H: Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học? ( Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi, từ đó Rê-mi không dám sao nhãng một phút nào nên ít lâu sau đọc đựơc. Khi thầy hỏi có học hát không, Rê-mi trả lời: Đấy là điều con thích nhất…) H: Qua caâu chuyeän naøy, suy nghó cuûa em veà quyeàn hoïc taäp cuûa treû em? ( VD: Treû em cần được dạy dỗ, học hành./ Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em được học tập./… -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghĩa của bài, sau đó trình bày, giáo vieân boå sung choát: *Ý nghĩa : Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyeát taâm hoïc taäp cuûa beù ngheøo Reâ-mi. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. (8-10 phút). -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc từng đoạn. -GV đọc mẫu đoạn cuối -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2 em theo vai -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn. -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (2 phuùt) - Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc lại ý nghĩa của bài -Dặn HS về nhà luyện đọc thêm, chuẩn bị bài sau. BOÅ SUNG:. Chính tả (Nhớ. – vieát ) SANG NAÊM CON LEÂN BAÛY Thời gian : 40’ sgk/ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Giúp học sinh nhớ - viết đúng 4 khổ thơ 2, 3, của bài “Sang năm con lên bảy.” -Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, sai không quá 5 lỗi trong bài viết và luyện viết đúng các tên người, tên địa lí nước ngoài. Làm đúng bài tập, biết viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2 - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - GV đọc gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp. Choøng chaønh; maøu traéng, nhòp voõng, coå tích, coø traéng. -GV nhận xét, sửa sai cụ thể từng lỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả. (18-20 phút) a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn. -Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2,3. H. Những câu thơ nào cho thất tuổi thơ rất vui và đẹp? ( Giờ con đang lon ton…..ngày xưa ) b) Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó, lớp viết vào giấy nháp các từ : đại bàng, ấu thô, khoù khaên, giaønh laáy. - GV nhận xét HS viết từ khó. - Yeâu caàu vieát laïi ( neáu sai) c) Vieát chính taû – chaám baøi. - Kiểm tra HS đọc thuộc bài ( 4-5 em) -GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài. -HS nhớ viết bài vào vở. -Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. - GV chấm bài của tổ 1-2, nhận xét cách trình bày và sửa sai. HÑ2 : Luyeän taäp. (8-10 phuùt) Baøi 2: Hs tự làm các bài tập CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2 phuùt GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Ghi nhớ cách viết hoa trên .Chuẩn bị bài tiếp theo. BOÅ SUNG:. Đạo đức. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (Tieát 3) I. MUÏC TIEÂU: - Heä thoáng laïi caùc cô quan haønh chính cuûa huyeän vaø moät soá phong tuïc, taäp quaùn cuûa ñòa phöông nôi mình ñang hoïc taäp vaø sinh soáng.. - Biết được địa điểm, công việc của những người làm ở cơ quan hành chính của xaõ, huyeän - HS có ý thức và tinh thần tự giác góp sức nhỏ bé của mình vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương giàu đẹp. II. CHUAÅN BÒ :. - GV: Tranh ảnh về UBND của chính UBND nơi trường học đóng tại địa phương Đó và tư liệu về phong tục tập quán của người dân trong xã, huyện . - HS : Chuaån bò moät soá baøi haùt, baøi thô ,.. noùi veà tình yeâu queâ huông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Nhận xét và đánh giá. BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ 1: Giới thiệu về UBND trong huyện (Dự kiến 10phút) - GV lần lượt chiếu trên màn hình UBND các xã. - Yêu cầu HS quan sát trên màn hình phát hiện và nêu đúng tên UBND của từng xã. - GV giơi thiệu thêm về : Năm xây dựng, chủ tịch, công việc của UBND,…. HĐ 2: Giới thiệu phong tục tập quán, lễ hội ở địa phương ( Dự kiến 8 phút) - Yêu cầu HS giới thiệu một số phong tục tập quán của người dân trong xã ,huyện maø em bieát. - GV cung cấp thêm những thông tin về phong tục tập quán, lễ hội ( phong tục , lễ hội đó diễn ra trong thời gian nào ? Dân tộc nào? …) HÑ3: Troø chôi “ Choïn soá” ( 8-10 phuùt) - GV giới thiệu cách chơi: trên bảng có 3 ô đánh số theo thứ tự : 1;2;3 . Mỗi số tương ứng một nội dung: Thơ ; tục ngữ và ca dao ; bài hát. Chọn ô số , thực hiện theo nội dung yêu cầu. Cho chuẩn bị trong thời gian 1 phutù, sau đ1o thể hiện.Nếu không thực hiện được coi như thua.Người nào thực hiện tốt yêu cầu theo ô số sẽ chiến thắng. - Yêu cầu 3 tổ chọn ra 3 bạn lên tham gia chơi; lớp trưởng đọc nội dung tương ứng ô soá. - Tuyên dương đội chiến thắng CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Toång keát baøi hoïc.Nhaän xeùt tieát. - Dặn về thực hành những điều đã học BOÅ SUNG:. Toán. 166 .LUYEÄN TAÄP Thời gian:40’ sgk/ I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng về giải toán chuyển động đều. - Rèn kĩ năng giải các bài toán chuyển động đều. - Tiếp tục củng cố nề nếp học toán. II. CHUAÅN BÒ : Baûng phuï ghi baøi cuõ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : “Luyeän taäp ” ( 3-5 phuùt) -Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taâïp sau: -Sửa bài, ghi điểm. BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ 1 : Tìm hiểu đề – Nêu cách giải. ( 7-8 phút) -Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đềbài 1,2,3 -Thaûo luaän caùch giaûi cuûa moãi baøi. -Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn cách tính vận tốc ; quãng đường ; thời gian đã học. HÑ2 : Luyeän taäp ( 20-22 phuùt) -Yêu cầu HS làm bài trên bảng và vở.Gọi HS yếu lên bảng làm GV trực tiếp hướng dẫn. Bài 1 Hs tự giải Bài 2: Hs tự làm bài sửa sai Bài 3 : Hs làm bài sửa sai bổ sung CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc ; quãng đường thời gian. BOÅ SUNG:. Thứ ba ngày. thaùng 5 naêm 2008 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ QUYỀN VAØ BỔN PHẬN Thời gian:40’ sgk/ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghĩa các từ nói về quyền và bổn phận của con người nói chung, bổn phận của thiếu nhi nói riêng. - Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật Út Vịnh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông. - Giáo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thông. II . CHUAÅN BÒ : GV:Đánh máy bảng từ ( SGK) bài 1 và bài 2 HS: Từ điển và xem các bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : Oân tập dấu ngoặc kép ( 3-5 phút ) - Yêu cầu HS trả lới và đọc đoạn văn - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS? BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: ( 8-10 phút) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 1 - GV lần lượt ghi phần a và phần b lên bảng.Yêu cầu HS tra từ điển, trao đổi với nhau tìm nhóm từ hợp nghĩa. - GV và cả lớp sửa bài, tuyên dương nhóm thắng cuộc a)Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi: quyền lợi , nhân quyền. b) quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm: quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi HS đọc lại toàn bài 1 HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập2 : ( 5-6 phút) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2 - GV và cả lớp sửa bài: Những từ đồng nghĩa với bổn phận: nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập3: ( 4-5 phút) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3 - Gọi HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời phần a và b trong SGK; GV chốt: a) Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy noùi veà boån phaän cuûa thieáu nhi. b) Lời Bác dạy đã trở thành những quy định được nêu trong điều 21 của bộ luật bảo vệ, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em. HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài tập: ( 10 phút) -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 4 và hỏi : H: Truyeän Uùt Vònh noùi leân ñieàu gì ? - Yêu cầu HS viết đoạn văn.Gọi 2 em viết trên bảng. - Yêu cầu HS đọc và nhận xét bài trên bảng.Gv nhận xét giúp HS nhận ra mặt đạt và chưa đạt.Gọi HS dứơi lớp đọc bài, GV và lớp nhận xét CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Toång keát baøi .Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi; chuaån bò baøi sau. BOÅ SUNG:. Khoa hoïc. TÁC ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VAØ NƯỚC Thời gian:35’ sgk/ I . MUÏC TIEÂU: - Nêu những nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm, biết tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở địa phương. - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước. II . CHUAÅN BÒ : GV: Hình veõ trong SGK trang 138, 139. HSø: Tranh ảnh về môi trường nước và không khí III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : “Tác động của con người đến môi trường đất trồng.” ( 3-5 phút) - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ 1 : Tìm hiểu về :Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước ( 12-15 phuùt). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm baøn , noäi dung : 1.Quan sát hình 1và 2 / 138. Nêu nguyên nhân dẫn đến việc o nhiễm không khí và nước ? 2. Quan saùt hình 3; 4 ; 5 / 139 sgk vaø tìm hieåu: + Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại döông bò roø ræ? + Tại sao một số cây ở hình 5 bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi trường không khí vối sự ô nhiễm môi trường đất và nước. - Tổ chức cho đại diện các nhóm trả lời , HS nhận xét, bổ sung; GV giúp HS hoàn thiện nội dung trả lời. ( Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, do sự hoạt động của nhà máy và các phương tiện giao thoâng gaây ra Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: + Nước thải từ các thành phố, nhà máy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu. + Sự đi lại của tàu thuyền trên sông biển, thải ra khí độc, dầu nhớt,… + Những con tàu lớn chở dầu bị đắm hoặc đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ. + Trong không khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy, khu công nghiệp.) Giaùo vieân keát luaän: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước, phải kể đến sự phát triển của các ngành công nghiệp và sự lạm dụng công nghệ, máy móc trong khai thác tài nguyên vaø saûn xuaát ra cuûa caûi vaät chaát. HĐ 2 : liện hệ thực tế ở đại phương ( 10-12 phút) -Giaùo vieân neâu caâu hoûi thaûo luaän. 1 Liên hệ những việc làm của người dân dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường không khí và nước. 2. Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - Tổ chức cho HS trình bày ý kiến; HS khác nhận xét - Giáo viên kết luận về tác hại của những việc làm trên va rút ra kết luận:ø Những việc làm gây ra ô nhiễm môi trường nứơc :vứt rác xuống ao, hồ , sông suối; cho nứơc thải sinh hoạt; nứơc thải từ nhà máy… Những việc làm gây ra ô nhiễm môi trường không khí: như đun than tổ ong gây khói,các nhà maùy saûn xuùaât,… CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : - Gọi 1 em đọc toàn bộ nộïi bạn cần biết - Nhaän xeùt tieát hoïc . - BOÅ SUNG: Toán. 167 .LUYEÄN TAÄP Thời gian 40’ sgk/ I . MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng giải toaq1n có nội dung hình học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rèn kĩ năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học - Vận dụng tốt các bài tập SGK. Thực hiện nề nếp học toán. II . CHUAÅN BÒ : GV : baûng phuï ghi baøi cuõ. HS :Xem lại công thức các hình đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : “Luyeän taäp ” ( 3-5 phuùt) -Gọi 1 học sinh trả lời và làm các bài tập sau - GV sửa bài; ghi điểm BAØI MỚI : Giới thiệu bài; ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1 : Củng cố kiến thức ( 7-8 phút) -Yêu cầu HS đọc bài 1  bài 3, nêu yêu cầu đề. - Thaûo luaän caùch giaûi cuûa moãi baøi. -Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn cách tính diện tích hình tam giác , hình chữ nhật; hình thang đã học. ( GV có thể viết lên bảng) HÑ 2 : Luyeän taäp. ( 20-22 phuùt) -HS tự làm bài vào vở .Thứ tự HS yếu lên bảng làm GV trực tiếp hứơng dẫn thêm. Bài 1 Hs tự làm sửa sai Bài 2: sgk GV hướng dẫn HS cách tính chiều cao hình thang thông qua diện tích và tổng hai đáy hình thang. S = (a + b) x h :2 h = S x2 :(a + b) Tính độ dài mỗi đáy bằng cách tìm tổng độ dài 2 đáy. a + b = S x 2 : h. Để đưa về dạng toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Baøi giaûi Tổng 2 đáy thửa ruộng hình thang là: 36 x2 = 72 (m) Cạnh thửa ruộng hình thang là: 96 : 4 = 24 (m) Diện tích thửa ruộng hình thang là: 24 x 24 = 576 (m2) Chiều cao thửa ruộng hình thang là: 576 x 2 : 72 = 16 (m) Độ dài đáy bé là: (72 – 10 ) : 2 = 31 (m) Độ dài đáy lớn là: 72 – 31 = 41 (m) Đáp số: a) 16m b) 41m ; 31m Baøi 3: sgk Baøi giaûi a)Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (84 + 28) x 2 = 224 (cm) b) Dieän tích hình thang EBCD laø:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2) c)Dieän tích tam giaùc EBM laø: 28 x (28 : 2) : 2 = 196 (cm2) Dieän tích tam giaùc DCM laø 84 x (28 : 2) : 2 = 588 (cm2) Dieän tích tam giaùc EDM laø: 1568 – ( 196 + 588) = 784 (cm2) Đáp số: a) 224 cm b) 1568 cm2 c)784 cm2 CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Chaám baøi vaø nhaán maïnh phaàn sai soùt. Nhaän xeùt tieát hoïc BOÅ SUNG:. Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Thời gian:35’ sgk/ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.Reøn kó naêng noùi : - HS kể được câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu của đề bài: về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội mà em đã tham gia .Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa caâu chuyeän. - HS biết sắp xếp các sự việc thành một công chuyện hợp lý .Cách kể tự nhieân, giaûn dò. 2.Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của baïn. 3. Giáo dục HS biết ơn gia đình , xã hội đã quan tâm đến thiếu nhi.. II .CHUAÅN BÒ : - GV : Một số tranh minh hoạ về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi.Bảng lớp viết đề bài ; viết vắn tắt 2 gợi ý SGK/ 156 - HS : Chuẩn bị những câu chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS.. BAØI MỚI: Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng ( 1-2 phút) HĐ 1 : Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bà ( Dự kiến 3-4 phút) - GV gắn bảng phụ ghi 2 đề lên bảng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi 2 em đọc đề bài. - HS thể hiện phần tìm hiểu đề (phân tích đề ): H: Đề bài yêu cầu gì? (Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia) H. Nội dung câu chuyện theo gợi ý đề bài là gì?. - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài . 1. Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm soùc vaø baûo veä thieáu nhi. 2. Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hoäi. - Nhắc nhở HS lưu ý : Câu chuyện mà các em chuẩn bị kể không phải là những truyện các em đã đọc trên sách, báo mà phải là những chuyện em đã tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi, phim ảnh hoặc cũng có thể là câu chuyện của chính bản thaân caùc em. HĐ2 :Hướng dẫn kể chuyện.( 5-6 phút) -Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK/ 156, cả lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS nêu đề và câu chuyện mình chọn, chuyện mà mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe (Nêu địa điểm chứng kiến câu chuyện, nhân vật trong chuyện).Nếu HS chọn nội dung câu chuyện chưa phù hợp GV giúp HS có định hướng đúng. -Yêu cầu HS viết ra những ý chính của câu chuyện mình định kể ra giấy nháp.. HĐ 3 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện (15-18 phút) a) Tổ chức kể chuyện thep cặp : - Từng cặp HS nhìn dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình về nhân vaät trong caâu chuyeän. - GV đến từng nhóm nghe HS kể chuyện, hướng dẫn, uốn nắn thêm. b) Thi kể chuyện trước lớp : - HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp.. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bạn kể về 2 mặt: +Noäi dung caâu chuyeän? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt) -Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe;chuẩn bị bài sau. BOÅ SUNG:. Thứ sáu ngày. thaùng 5 naêm 2008 Tập đọc. NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Luyện đọc:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Đọc đúng các từ :Pô-pốp; tranh vẽ,gương mặt trẻ,biến mất, sáng suốt. + Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tự do với giọng vui ,hồn nhiên; chú ý vắt dòng, liền mạchmột số dòng thơ để thể hiện trọn vẹn ý thơ. - Hiểu được: +Nghĩa các từ: Pô-pốp, sáng suốt, lặng người, vô nghĩa +Nội dung bài: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn với thế giới tâm hoàn ngoä nghónh cuûa treû thô. - GDHS biết kính trọng và yêu mến người lớn II. CHUẨN BỊ: - GV : Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK phóng to; Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.. - HS : Đọc bài và tự trả lời các câu hỏi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Luyện đọc. (8-10 phút). -Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. -Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK. -GV giới thiệu cách chia bài thành 3 khổ thơ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp theo 3 khổ thơ. +Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng. +Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai và hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng. -GV đọc mẫu toàn bài. HÑ2 : Tìm hieåu baøi. (8 -10 phuùt) -Yêu cầu HS làm việc nhóm đội :đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi SGK. - Lớp trưởng tỗ chức cho các bạn trình bày sau đó mời GV chốt: H: Nhaân vaät toâi vaø nhaân vaät Anh trong baøi thô laø ai? (Nhân vật “tôi” là tác giả – nhà thơ Đỗ Trung Lai; nhân vật “Anh” là phi công vũ trụ Pô – pốp. Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong tặng danh hiệu anh hùng Liên Xô.) H: Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết ? ( + Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem! +Qua các thái độ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có ở đâu đầu tôi to được thế? Anh haõy nhìn xem Và thế này thì ghê ghớm thật Trông đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt Các em tô lên một nửa số sao trời!. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Qua vẻ mặt: Vừa xem tranh vừa sung sướng mỉm cười.) H: Tranh veõ caùc baïn nhoû coù gì ngoä nghónh ? ( Các bạn vẽ: Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to. Đôi mắt to chiếm nữa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời. Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa. Mọi người đều quàng khăn đỏ. Các anh hùng là những đứa- trẻ -lớn -hơn.) H:Em hieåu ba doøng thô cuoái nhö theá naøo ? ( Ba doøng thô cuoái: Nếu trên trái đất này, trẻ con biến mất Thì bay hay boø Cuõng voâ nghóa nhö nhau. *Ý nghĩa : Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh cuûa treû thô. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. (8-10 phút). -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc từng khổ thơ. - Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn cách đọc diễn cảm khổ thơ 2 ( Như SGV) -GV đọc mẫu khổ thơ 2 -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2 em CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (2 phuùt) - Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc lại ý nghĩa của bài BOÅ SUNG:. Ñòa lí. OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM Thời gian:35’ sgk/ I MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh biết điền : đặc điểm tiêu biểu về vị trí tự nhiên, dân cư, kinh tế, của các châu đã học , chỉ ra và xác định vị trí trên bản đồ. - Xếp các nước vào đúng các châu . Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ; lượt đồ . Mô tả được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên , dân cư kinh tế châu phi , châu mĩ , châu Đại Dương . - Học sinh có ý thức học tập để xây dựng đất nước phồn vinh.Ham tìm hiểu II . CHUAÅN BÒ : GV : Bản đồ thế giới .In 36 lược đồ của bài 1 ; Quả địa cầu. Lược đồ các châu HS : Xem lại các bài đã học. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BAØI CUÕ : Oân taäp ( 3-5 phuùt) - Yêu cầu cá nhân trả lời câu hỏi :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS . BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1 : Nắm lại vị trí các châu lục trên lược đồ . ( Dự kiến 8-10 phút) - Làm việc với lược đồ : + Phaùt phieát cho HS coù noäi dung nhö sau: Dựa vào hình 1 SGK/102 cho biết tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp? + Treo lược đồ phóng to lên bảng , gọi 1 em vừa nêu vừa chỉ. + Yêu cầu các nhân đổi phiếu theo dõi GV sửa bài trên bảng . HĐ2 : Giúp HS nắm lại các nước theo châu và đặc điểm tự nhiên , dân cư kinh tế của các chaâu naøy ( 18 phuùt) + Laøm vieäc nhoùm 2 em , noäi dung : 1.Các nườc Anh ; Ấn độ; Đức; Hoa Kỳ ; Nga; Nhật; Aus traylia; Pháp thuộc châu naøo? 2. Nêu vị trí , địa hình , khí hậu , sông lớn của các châu lục Châu Phi ; Châu Mĩ ; Châu Đại Dương + Tổ chức trình bày , bổ sung . GV tổng kết : Hỏi : Động, thực vật ở Aus traylia như thế nào? Thực vật có nhiều giống lạ :có cây hình chai chứa nhiều nước Có những cây to đường kính 10 m. Động vật có loại thú có túi ,nuôi con bằng tia sữa nhưng không có vú. GV nói : Châu Á : Nằm ở bán cầu Bắc . Địa hình : ¾ diện tích là núi và cáo nguyên ; khí hậu ôn đới , nhiệt đới và hàn đới . Châu Aâu : Nằm ở phía Tây châu Á Địa hình : 2/3 dt là ĐB cón lại là núi và cao nguyên ; Dân số : cao ( 72 người / km2 ) ; khí haäu : oân hoøa . CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Yêu cầu HS đọc bài lại hoạt động 2 Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. BOÅ SUNG:. Toán. 168.ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ Thời gian:40’ sgk/ I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ ; bổ sung tư liệu trong một baûng thoáng keâ. - Rèn HS kĩ năng quan sát biểu đồ và đọc được số liệu theo yêu cầu của bài tập. II .CHUẨN BỊ : Kẻ 3 biểu đồ trong bài tập 1;2;3 vào giấy Roki; bảng phụ ghi bài cũ và 36 phieáu baøi taäp ( Noäi dung baøi 2 vaø 3) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> BAØI CUÕ : Luyeän taäp ( 3-5 phuùt) - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp sau: - GV sửa bài và ghi điểm cho HS. BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Hứơng dẫn HS làm bài tập 1 ( 8-10 phút) -GV nhaän xeùt vaø choát laïi. a) Có 5 học sinh trồng cây: Lan trồng 3 cây ;Hoà trồng 2 cây;Liên trồng 5 cây;Mai troàng 8 caây;Duõng troàng 4 caây b)Hoà trồng ít cây nhất c)Mai trồng được nhiều cây nhất d)Liên và Mai trồng được nhiều cây hơn Dũng e)Dũng, Lan, Hoà trồng ít cây hơn Liên. - Yêu cầu HS lên chỉ và đọc trên biểu đồ HĐ2: Hứơng dẫn HS làm bài tập 2 và 3 ( 15-18 phút) Bài 2: Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm vào phiếu bài tập Bài 3: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt và khoanh ý đúng . Baøi 2 a) OÂ troáng cuûa haøng “ chuoái ” laø 16 b) Yêu cầu HS vẽ các cột còn thiếu đ1ung số liệu ở phần a : Táo : 8 ; chuối : 16 Baøi 3: Khoanh phöông aùn : C . 25 hoïc sinh. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Nhắc lại cách đọc và vẽ biểu đồ. BOÅ SUNG:. Taäp laøm vaên. TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH Thời gian:40’ sgk/ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh theo đề đã cho: bố cục, trình tự, cách diễn đạt. - Nhận thức được ưu, khuyết điểm của mình và của bạn khi được thầy (cô) chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo. II . CHUAÅN BÒ : - GV: Bảng phụ ghi 4 đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) ; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn; ý . - HS: Vở bài tập Tiếng Việt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - GV nhận xét, khắc sâu trọng tâm từng thể loại bài BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1 : Giáo viên nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. ( 7-8 phút) b) Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi:  Những ưu và khuyết điểm chính trong bài HS: + Xác định đề: đúng nội dung, yêu cầu (tả một ngày mới; một đêm trăng đẹp trên quê hương, cảnh vật trường em trước buổi học hay một khu vui chơi giải trí ) +Bố cục cân đối ,đầy đủ, hợp lí Một số bài bố cục chưa cân đối, thậm chí chưa thể hiện rõ 3 phần + Diễm đạt mạch lạc, dùng từ trong sáng , gợi hình ảnh Một số bài dùng từ chưa sát nghĩa, lặp từ , diễn đạt lủng củng + Viết câu: Dẫn chứng bài văn viết câu chưa đủ bộ phận, chưa rõ ý. +Lỗi chính tả: vần chăng, tảo ánh sáng ; quoanh cảnh; triếu sáng,…( Tự sửa) c) Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh chữa bài. ( 7-8 phút) GV phát vở cho HS a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung : - Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa đã viết sẵn trên bảng phụ. - Yêu cầu học sinh tự sửa treân nhaùp. b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài : - Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi. - Kiểm tra việc sửa lỗi của HS. HĐ3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay: (5-6 phuùt) - Chốt lại những ý hay cần học tập. HĐ4: Thực hành viết lại đoạn văn : (7-9 phút) - Yêu cầu HS đọc bài tập 4 CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (1-2 phuùt). - Giáo viên nhận tiết học, biểu dương những học sinh viết bài đạt điểm cao và những học sinh đã tham gia chữa bài tốt. BOÅ SUNG:. Thứ hai ngày tháng năm 2008 Luyện từ và câu. OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU ( DAÁU GAÏCH NGANG) Thời gian:40’ sgk/ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học ở lớp 4 về dấu gạch ngang.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Rèn kĩ năng sử dụng dấu gạch ngang trong văn viết một cách hợp lí - Giaùo duïc yeâu meán Tieáng Vieät. II . CHUAÅN BÒ : GV :bảng phụ ghi ghi nhớ về dấu gạch ngang( lớp 4) Đánh bài tập 1 và 2 trên giấy trong ; đè chiếu. HS :Xem lại kiến thức đã học liên quan đến bài học hôm nay III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - Yêu cầu thực hiện cá nhân các yêu cầu sau: - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1 ( 15-18 phút) -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 1 Đọc lại từng đoạn a, b, c và tìm tác dụng của dấu gạch ngang. Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang. a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. b) Đánh dấu phần chú thích trong câu. c) Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 ( 10-12 phút) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2 GV nhaán maïnh : Tìm daáu gaïch ngang trong maåu chuyeän “ Caùi beáp loø” vaø neâu taùc duïng của nó ở mỗi trường hợp. - Yêu cầu HS nhận xét và tham gia cúng sửa bài. + Đánh dấu phần chú thích trong câu + Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang. BOÅ SUNG:. Toán. 169 .LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian:40’ sgk/ I . MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng tính cộng , trừ , tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán về chuyển động cùng chiều -Rèn cho học sinh các kĩ năng tính toán trên. - Vận dụng tốt các bài tập SGK. Thực hiện nề nếp học toán. II . CHUAÅN BÒ : GV : Baûng phuï ghi baøi cuõ. HS :Xem lại kiến thức đã học liên quan đế các bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : “Luyeän taäp ” ( 3-5 phuùt)-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV sửa bài; ghi điểm BAØI MỚI : Giới thiệu bài; ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1 : Củng cố kiến thức ( 7-8 phút) -Yêu cầu HS đọc bài 1  bài 5, nêu yêu cầu đề. - Thaûo luaän caùch giaûi cuûa moãi baøi. -Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia; tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ ; công thức tính diện tích hình thang. HÑ 2 : Luyeän taäp. ( 20-22 phuùt) -HS tự làm bài vào vở .Thứ tự HS yếu lên bảng làm GV trực tiếp hứơng dẫn thêm. Baøi 1: Tính : Baøi 3: sgk Giaûi Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang 150 : 3 x 5 = 250 ( m ) Chiều cao của mảnh đất hình thang 250 : 5 x 2 = 100 ( m ) Diện tích mảnh đất hình thang ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 ( m2 ) = 2 ha Đáp số: 2 ha Baøi 4. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - Chaám baøi vaø nhaán maïnh phaàn sai soùt. Nhaän xeùt tieát hoïc. BOÅ SUNG:. Thứ ba ngày tháng năm 2008. Taäp laøm vaên. TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI Thời gian:40’ sgk/ 133 I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Phân tích ưu khuyết điểm chính trong bài làm của học sinh để các em rút kinh nghiệm cho những bài sau. Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục của bài văn, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, trình bày bài văn tả người. - Biết nhận ra lỗi sai, tự sửa một số lỗi sai cơ bản như chính tả, dùng từ, sắp xếp ý ở mức độ phù hợp. Biết tham gia sửa lỗi chung; tự viết lại đoạn văn cho hay hơn.. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng say meâ saùng taïo, hoïc hoûi ñieàu hay. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Bảng phụ ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu, ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CUÕ : (3- 4 phuùt). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yeâu caàu hoïc sinh neâu: HS1. Dàn bài của bài văn tả người. - Gv nhận xét và đánh gía BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề (1-2phút) HĐ1: Phân tích yêu cầu của đề và bài làm của HS (7-8phút ) - GV đưa bảng phụ ghi 3 đề ra trước lớp ( T.33/188) -Yêu cầu HS đọc và nêu lại yêu cầu của mỗi đề. Chốt: Chọn tả các nét đặc sắc làm nổi bật về hình dáng hay điệu bộ cử chỉ phù hợp với người mình tả ( thầy cô giáo đã dạy em, một người ở địa phương hay một người em mới gặp.).Thể hiện được tình cảm yêu mến đối với người chọn tả một cách sâu sắc. - Phaân tích öu khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa hoïc sinh a) Nhaän xeùt chung : * Dàn bài: Phân rõ 3 phần, cân đối, hợp lý, đều tập trung vào tả ngoại hình , hoạt động của người.( thầy cô giáo, một người ở địa phương hay một người em mới gặp.) + Cho học sinh quan sát bài văn có bố cục cân đối, sau đó đọc cho học sinh nghe để nhận ra các kết nối về ý giữa mở bài, thân bài, kết bài +Cho học sinh quan sát bài văn có bố cục chưa cân đối, đọc cho học sinh nghe bài văn có phần kết nối giữa mở bài, thân bài, kết luận rời rạc * Sắp xếp ý, chọn ý: có ý song còn thiếu sáng tạo, sắp xếp ý tương đối hợp lý. +Đọc cho học sinh nghe 2-3 bài có cách sắp xếp hợp lý. +Một số bài quá nghèo ý, sắp xếp lộn xộn. Dẫn chứng 2 – 3 bài * Dùng từ : Đọc cho học sinh nghe có câu văn dùng từ hay  Viết câu: Dẫn chứng bài văn viết câu chưa đủ bộ phận, chưa rõ ý.  * Lỗi chính tả: Giáng người ; sóng mũi ; sữa bài, xâu sắc khó quoen ,..( Tự sửa) b) Thoâng baùo keát quûa : HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài: (7- 8 phút) Trả bài cho HS. a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung : - Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa đã viết sẵn trên bảng phụ. Yêu cầu học sinh tự sửa trên nhaùp. b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài : - Kiểm tra việc sửa lỗi của HS. HĐ3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay: (5-6 phút) - GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay. - Chốt lại những ý hay cần học tập. HĐ4: Thực hành viết lại đoạn văn : (7-9 phút) - Yêu cầu HS chọn một đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay hơn. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (1-2 phuùt). - Nhận xét tiết học, biểu dương HS làm bài đạt điểm cao, những em tích cực tham gia chữa bài. - BOÅ SUNG:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa hoïc. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Thời gian:35’ sgk/ I . MUÏC TIEÂU: - Xác định được những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường ở mức độ thế giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình. - Trình bày về các biện pháp bảo vệ môi trường. - Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường. II . CHUAÅN BÒ : - GV: Hình vẽ trong SGK trang 140, 141. Sưu tầm những hình ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường. - HSø: Giấy khổ to, băng dính hoặc hồ dán, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : - BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ 1 : Tìm hiểu về :Biện pháp bảo vệ môi trườn ( Dự kiến 18-20 phút) - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi : quan sát , trao đổi về các hình và đọc ghi chú ; tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào? - Tổ chức HS trình bày; nhận xét bổ sung ; GV chốt: - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho nhoùm baøn , yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi : Chúng ta có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? - Yêu cầu các nhóm trao đổi hoàn thành vào phiếu, sau d đó trình bày; GV chốt ( Noäi dung trong phieáu)  Giaùo vieân keát luaän: Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới. HÑ 2 : Trieån laõm- thuyeát trình ( 8-10 phuùt) - Tổ chức HS sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường theo từng tổ. - Yêu cầu tổ trưởng hứơng dẫn các thành viên làm việc và sau đó cử đại diện nhóm leân thuyeát trình. - Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm làm tốt. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt) - - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết BOÅ SUNG:. KÓ THUAÄT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán. 170 .LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian:40’ sgk/ I . MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố về các kĩ năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng tìm thành phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Rèn cho học sinh các kĩ năng tính toán trên. - Vận dụng tốt các bài tập SGK. Thực hiện nề nếp học toán. II . CHUAÅN BÒ : GV : Baûng phuï ghi baøi cuõ. HS :Xem lại kiến thức đã học liên quan đế các bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : “Luyeän taäp ” ( 3-5 phuùt) - GV sửa bài; ghi điểm BAØI MỚI : Giới thiệu bài; ghi đề ( 1-2 phút) HĐ1 : Củng cố kiến thức ( 7-8 phút) -Yêu cầu HS đọc bài 1  bài 5, nêu yêu cầu đề. - Thaûo luaän caùch giaûi cuûa moãi baøi. -Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn quy tắc nhân, chia số tự nhiên, phaân soá ,soá thaäp phaân vaø caùch tính phaàn traêm cuûa moät soá. HÑ 2 : Luyeän taäp. ( 20-22 phuùt) -HS tự làm bài vào vở .Thứ tự HS yếu lên bảng làm GV trực tiếp hứơng dẫn thêm. Baøi 1: Baøi 2 sgk : Tìm x a) 0,12  x = 6 b) x : 2,5 = 4 x = 6 : 0,12 x = 4  2,5 x = 50 x = 10 2 c) 5,6 : x = 4 d) x  0,1 = 5 2 x = 5,6 : 4 x = : 0,1 5 x = 1,4 x = 4 Baøi 3 : sgk Giaûi Số kilôgam đường cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu : 2400 : 100  35 = 840 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thứ hai : 2400 : 100  40 = 960 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng đó đã bán trong hai ngày đầu : 840 + 960 = 1800 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thứ ba : 2400 - 1800 = 600 (kg) Đáp số : 600 kg. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>