Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 33 đến 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm ,ngày. thaùng. naêm 2007. AÂM NHAÏC Tieát 33:. -Ôn tập 2 bài hát: -ĐI TỚI TRƯỜNG. -NAÊM NGOÙN TAY NGOAN I. MUÏC TIEÂU:_HS thuoäc 2 baøi haùt - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca. Các em biết phân biệt 3 cách gõ đệm II. GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ:_Nhaïc cuï quen duøng, nhaïc cuï goõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập bài Đi tới trường _Cả lớp _OÂn taäp baøi haùt _Gõ đệm bài hát theo phách, đệm theo nhịp 2. _Tổ chức cho các nhóm biểu diễn kết hợp vận động _Cá nhân, tổ, nhóm, lớp phụ hoạ Hoạt động 2: Ôn tập bài Năm ngón tay ngoan _OÂn taäp baøi haùt _Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. _Cả lớp _Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2. _Tập biểu diễn theo hình thức đã hướng dẫn ở tiết 32. Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc). _Cho HS nghe băng nhạc một bài hát thiếu nhi chọn _Cá nhân, tổ, nhóm, lớp loïc *Cuûng coá: _Hát 2 bài hát vừa ôn *Daën doø: _Chuaån bò: OÂn taäp hoïc kì II – Kieåm tra cuoái naêm. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ năm ,ngày. thaùng. naêm 2007. AÂM NHAÏC Tieát 34:. OÂN TAÄP KIEÅM TRA HOÏC KÌ II. 1. GV cần giúp các em thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm. 2. GV giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4) 3. GV đánh giá và khen ngợi những em học sinh hát đạt yêu cầu. GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên những em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn hơn. Thứ năm ,ngày. thaùng. naêm 2007. AÂM NHAÏC Tieát 35:. KIEÅM TRA HOÏC KÌ II. 1. GV cần giúp các em thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm. 2. GV giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4) 3. GV đánh giá và khen ngợi những em học sinh hát đạt yêu cầu. GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên những em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn hơn. GV tổng hợp kết quả học tập cụ thể của HS: những em đạt yêu cầu, những em chưa đạt yêu cầu, tính tỉ lệ chung. Đối với các em HS lớp 1, việc động viên các em nhiệt tình tham gia học hát và mạnh dạn tập biểu diễn là mục tiêu quan trọng nhất. Việc hát tốt, chưa tốt, hát đúng hay còn những sai sót sẽ tiếp tục giúp các em khắc phục trong những năm học sau. ---------------------------------------------------------. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Nhận biết trời nóng hay trời rét _HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét _Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Caùc hình aûnh trong baøi 33 SGK _GV và HS sưu tầm thêm các tranh ảnh về trời nóng, trời rét III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tập được _Chia HS trong lớp thành 3 đến 4 *Bước 1: _Chia nhóm _GV yêu cầu HS các nhóm phân loại những tranh, ảnh các nhóm em sưu tầm mang đến lớp để riêng những tranh, ảnh về trời _HS phân loại tranh, ảnh trời nóng, trời rét nóng, những tranh, ảnh về trời rét *Bước 2: _GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh về _Lần lượt mỗi HS (trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu của trời trời nóng đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp. nóng (vừa nói, vừa chỉ vào những _GV cho HS cả lớp thảo luận câu hỏi: +Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng tranh, ảnh mô tả trời nóng mà nhóm đã xếp riêng) (hoặc trời rét). +Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt _Mỗi HS nêu lên một dấu hiệu của trời rét (vừa nói, vừa chỉ vào nóng (hoặc bớt rét). những tranh, ảnh mô tả trời rét) GV Keát luaän Hoạt động 2: Trò chơi “ Trời nóng, trời rét” _HS thaûo luaän _ -Caùch chôi: +Cử một bạn hô “Trời nóng”. Các bạn tham gia sẽ nhanh _HS chơi theo nhóm chóng cầm các tấm bìa có vẽ (hoặc viết tên) trang phục và các đồ dùng phù hợp với trời nóng + Cũng tương tự như thế với trời rét … + Ai nhanh seõ thaéng cuoäc. Keát luaän: -Trang phục sẽ bảo vệ dược cơ thể phòng chống được một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, vieâm phoåi … _HS thaûo luaän caâu hoûi: 2.Cuûng coá: GV yêu cầu HS giở SGK tìm bài 33 “Trời nóng, trời rét” +Tại sao chúng ta cần mặc phù và gọi một số HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK để hợp với thời tiết nóng, rét? cuûng coá baøi _Một số HS đọc và trả lời câu hỏi 3.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 34 “Thời tiết” 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 34:. THỜI TIẾT. I.MỤC TIÊU: HS biết: _Thời tiết luôn luôn thay đổi _Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thay đổi của thời tiết _Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình ảnh trong bài 34 SGK __Giấy khổ to và băng dính đủ dùng cho các nhóm _Các tấm bìa có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng cần thiết cho trò chơi dự báo thời tiết: mũ, noùn, aùo ñi möa, khaên quaøng, quaàn aùo muøa heø vaø muøa ñoâng III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: +Các hiện tượng về thời tiết đã học: nắng, mưa, gió, _Kể tên một số hiện tượng của thời tieát noùng, reùt +Các hiện tượng khác của thời tiết mà HS quan sát được trong thực tế: bão, sấm, chớp … Hoạt động 1: *Bước 1: _GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Saép xeáp caùc tranh, _Chia nhoùm ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng _Xếp tranh mô tả các hiện tượng của thời tiết tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi. _HS bàn với nhau về cách sắp xếp những tranh, ảnh các em sưu tầm và dán vào giấy khổ to để thể hiện thời tiết luôn luôn thay đổi. Ví dụ: trời lúc nắng, lúc mưa; trời lặng gió, có gió … *Bước 2 : GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những sản _Các nhóm trình bày sản phẩm phẩm của nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do taïi sao nhoùm mình laïi saép xeáp nhö vaäy. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp +GV neâu caâu hoûi: -Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng (hoặc mưa, rét …) ? -Em mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét? GV gợi ý cho các em trả lời và kết luận: -Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào +HS trả lời là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên tivi. -Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ maïnh. 2.Cuûng coá: 3.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 35 “Ôn tập: Tự nhiên” 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN. BAØI 35: I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp HS bieát:. _Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên _Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường _Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ tự nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tất cả những tranh, ảnh GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Moät soá HS nhaéc laïi teân caùc chuû 1.Giới thiệu bài: “Ôn tập: tự nhiên” - Tổ chức trưng bày các tranh, ảnh về cây cối, con vật, thời đề đã học. tieát theo nhoùm. Bước 1: _GV chia nhoùm vaø giao nhieän vuï nhö sau: _HS đứng thành vòng tròn từng +Nhóm thứ nhất: nhận đề tài về thực vật. -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về cây cối và đôi một hỏi và trả lời _Chia lớp thành ba nhóm lớn saép xeáp laïi moät caùch heä thoáng +Nhóm thứ 2: Nhận đề tài về động vật. -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về các con vật _HS làm việc trong nhóm theo sự phân công trên. vaø saép xeáp laïi moät caùch coù heä thoáng +Nhóm thứ ba: nhận đề tài về thời tiết. Cách làm tương tự như hai nhóm trên. *Bước 2: _Đại diện nhóm lên trình bày *Bước 3: _Lần lượt những bạn được phân công của các nhóm lên _Các HS khác trong nhóm có theå boå sung. trình bày trước lớp phần việc nhóm mình phụ trách. 2.Cuûng coá: _Cho HS mở sách _Đọc và trả lời câu hỏi 3.Nhaän xeùt -daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: “OÂn taäp cuoái naêm” Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. Baøi 33:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI.. THEÅ DUÏC I. MUÏC TIEÂU: _ Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau. _ Tieáp tuïc oân “Taâng caàu”.Yeâu caàu naâng cao thaønh tích II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện . III. NOÄI DUNG: 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NOÄI DUNG. ÑÒNH LƯỢNG. 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp.. 1-2 phuùt 1 phuùt. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc. - Đứng vỗ tay và hát. -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái _ Laàn 1: Do GV ñieàu khieån. _ Lần 2: Do cán sự điều khiển, b) Chuyền theo nhóm 2 người: _ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai. * GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. _ Troø chôi hoài tónh. _ Cuûng coá. _ Nhận xét giờ học.. Thứ. ,ngaøy. thaùng. 1-2 phuùt. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP. - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo só soá. - Ôn một số kĩ năng về “đội hình ñoâi nguõ”baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu”. - Tập hợp hàng dọc.. 1-2 phuùt 60-80 m. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình voøng troøn.. 1 phuùt - Đội hình hàng ngang. 2 laàn 10-12 phuùt. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - Do GV choïn - Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ taâng caàu”. naêm 200. THEÅ DUÏC Baøi 34:. BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI.. I. MUÏC TIEÂU: _ Tieáp tuïc oân baøi theå duïc.Yeâu caàu thuoäc baøi. _ Tieáp tuïc oân “Taâng caàu”.Yeâu caàu naâng cao thaønh tích. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường.._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG. ÑÒNH LƯỢNG. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ soá.. 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc. 1 phuùt. - Đứng vỗ tay và hát -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: _ Lần 1: Cho HS ôn tập chung cả lớp dưới sự điều khiển của GV. _ Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo cáo keát quaû hoïc taäp. b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: _ Chia tổ để HS tự tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động taùc sai. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp và haùt. _ Cuûng coá. _ Nhận xét giờ học. _ Daën doø.. 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Thứ. ,ngaøy. thaùng. - OÂn baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu”. - Tập hợp hàng dọc.. 60-80 m 1 phuùt. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng troøn.. 2 laàn. - Đội hình hàng ngang. - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 8-10 phuùt. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. -- OÂn baøi theå duïc vaø taäp chôi “ taâng caàu” - Giờ sau học ở trong lớp để tổng kết lớp.. naêm 200. THEÅ DUÏC Baøi 35:. TOÅNG KEÁT MOÂN HOÏC.. I. MUÏC TIEÂU: Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: Học ở trong lớp . GV kẻ một bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học (bằng phấn trên bảng hoặc bằng mực trên giấy khổ lớn. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ÑÒNH TỔ CHỨC LUYỆN TẬP LƯỢNG 1-2 phuùt - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo 1/ Phần mở đầu: 1 phuùt só soá. -GV nhận lớp. 2-3 phuù t - Toång keát moân hoïc. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 3-4 phuùt - Dieät caùc con vaät coù haïi. -Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát.-Trò chơi 2/ Phaàn cô baûn: a) GV cùng HS hệ thống những kiền thức, 2 lần kĩ năng đã học trong năm: Tóm tắt theo từng chương Xen kẽ để một vài HS lên minh họa. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b) GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS so với yêu cầu của chöông trình: _ Những nội dung nào HS học tốt: _ Noäi dung naøo hoïc chöa toát. c) Tuyeân döông moät soá caù nhaân, toå hoïc toát: 2-3 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: _ Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát _ Daën doø. _ Troø chôi. Thứ. . - HS tự ôn tập trong dịp hè. - Do GV choïn. , ngaøy. thaùng. naêm 200. THUÛ COÂNG Baøi 23:. CAÉT, DAÙN VAØ TRANG TRÍ NGOÂI NHAØ (2 tieát). I.MUÏC TIEÂU:. _HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” _Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân:_Baøi maãu moät ngoâi nhaø coù trang trí _Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán _1 tờ giấy trắng làm nền 2.Học sinh:_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có) _1 tờ giấy trắng làm nền_Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT 1 TG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: _GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ _HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những phaän cuûa ngoâi nhaø vaø neâu caùc caâu hoûi: bài đã học bằng giấy màu. +Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao? 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: Noäi dung baøi naøy chuû yeáu laø vaän duïng kó naêng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS _HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành thực hành kẻ, cắt ngay. *Keû caét thaân nhaø: _Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt _Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đó khỏi tờ giấy màu (H2). *Caét, keû maùi nhaø: _GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình maùi nhaø. *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ: _GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v… 1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửûa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). _Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6). TIEÁT 2 3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời… _Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 ) _Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v… bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp. 4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: _GV lưu ý đây là chủ đề tự do. Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí. +Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7). _Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8). _Daùn haøng raøo hai beân nhaø (tuyø yù). _Trước nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu. _Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v… _X a xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động (H9). _GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà. +Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim, nuùi … tuyø theo yù thích cuûa HS. +Neáu HS naøo thích caét daùn caùc hình khaùc, thì GV hướng dẫn thêm về phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động _Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS tröng baøy saûn phaåm, GV choïn moât vaøi saûn phaåm đẹp để tuyên dương. 5.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho baøi hoïc veà kó naêng caét, daùn hình cuûa HS. _Nhaéc HS: Chuaån bò baøi” Kieåm tra chöông 3 – kó naêng caét, daùn giaáy”.. _Veõ vaø caét maùi nhaø (đỏ). _Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ (xanh hay tím). _HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để laøm haøng raøo _Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim. _Thực hiện theo hướng dẫn của GV. _OÂn taäp chöông 3, chuaån bò giaáy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MYÕ THUAÄT Baøi 24:. KIEÅM TRA CHÖÔNG 3 – KÓ NAÊNG CAÉT DAÙN GIAÁY. I.MỤC TIÊU:_HS biết cách và cắt được một trong những hình đã học _Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: _Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương 2.Hoïc sinh: _Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền III.NOÄI DUNG KIEÅM TRA: _Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”. _HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra _Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp _GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt _GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT: _Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ: +Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng tạo +Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình khoâng phaúng, coù neáp nhaên _GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, nguyên liệu của HS. Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. MYÕ THUAÄT Baøi 33:. VEÕ TRANH BEÙ VAØ HOA. I.MUÏC TIEÂU:. Giúp HS:_Nhận biết đề tài bé và hoa _Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên _Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:_Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa _Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1 2.HS chuẩn bị:_Vở Tập vẽ 1_Bút chì, tẩy, màu vẽ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TG. 2’. 1’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu đề tài: _HS quan saùt _GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy: +Bé và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất hứng thú. Đề tài này gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh vẽ thể hiện được vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngaây cuûa caùc em qua hình veõ vaø maøu saéc. +Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với một bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa ở trong vườn, vườn hoa ở công viên hay ở của hàng bách hoá, chợ hoa… 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: _GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục cuûa caùc em beù vaø ñaëc ñieåm maøu saéc, caùc boä phaän của một số loại hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh cuûa minh. Ví duï: +Maøu saéc vaø kieåu quaàn aùo cuûa em beù. +Em beù ñang laøm gì ? +Hình dáng các loại hoa. +Maøu saéc cuûa hoa. +Tự chọn loại hoa mà em thích. _GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. Bài này có thể veõ: +Em beù laø hình aûnh chính cuûa tranh, xung quanh laø hoa vaø caûnh vaät khaùc. +Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp ở trong vườn hoa. +Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc nhö caây, loái ñi, chim, bướm, … +Veõ maøu theo yù thích. 3.Thực hành: _GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu như đã hướng dẫn. 4.Nhận xét, đánh giá: _GV giới thiệu một số bài vẽ của HS và hướng dẫn caùc em nhaän xeùt veà: +Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài). +Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc). +Hình daùng (ngoä nghónh, vui,…). +Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…). _GV yeâu caàu HS tìm caùc baøi veõ mình thích. 5.Daën doø HS: _Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ ở Vở Tập 1).. _HS thực hành vẽ hình với khổ giấy ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc töôi saùng. _HS quan saùt tranh veõ cuûa baïn vaø nhaän xeùt. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ,. MYÕ THUAÄT Baøi 34:. VẼ TỰ DO I.MUÏC TIEÂU: Giúp HS:_Tự chọn được đề tài để vẽ tranh _Vẽ được tranh theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:_Một số tranh của hoạ sĩ, của HS về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, … với các vật liệu như chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước. 2.HS chuẩn bị:_Vở Tập vẽ 1_Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đây là bài kiểm tra cuối năm, vì thế cần dành thời gian cho HS làm bài. Cố gắng vẽ xong bài ở lớp. Bài naøy neân tieán haønh nhö sau: 1.Giaùo vieân: 2.Hoïc sinh: _Giới thiệu một số tranh cho HS xem để các em biết Tự do lựa chọn đề tài và vẽ các loại hình phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân theo ý thích. dung. _Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để HS chọn đề tài theo yù thíchcuûa mình. _Gợi ý một số đề tài. Ví dụ: + Gia ñình -Chaân dung: oâng baø, cha meï, anh chò em hay chaân dung mình. -Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình; Đi chơi ở công viên; Cho gà ăn… +Trường học -Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng cây; Nhảy daây… -Mừng ngày 20/11; ngày khai trường… +Phong caûnh: Phong caûnh bieån, noâng thoân, mieàn nuùi… +Caùc con vaät: Con gaø, con choù, con traâu, … _Giúp đỡ HS làm bài. 3.Nhaän xeùt:. 1’. Chọn các bài vẽ đẹp trong năm học, chuẩn bị tröng baøy keát quaû hoïc taäp cuoái naêm.. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ,ngaøy MYÕ THUAÄT. thaùng naêm 200 Baøi 35: TRÖNG BAØY KEÁT QUAÛ HOÏC TAÄP. I.MUÏC ÑÍCH: _HS thấy được kết quả học tập trong năm _Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC: _Chọn bài vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài) _Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem _Chuù yù: +Dán theo loại bài học +Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ trang trí…) – Lớp, năm học… III.ĐÁNH GIÁ: _Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ _Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>