Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. TUAÀN 29 (Từ 28 tháng 3 đến 02 tháng 4 năm 2011) Ngày soạn: 06&07/3/2011 Thứ, ngaøy Hai 28/3. Ba 29/3. Tö 30/3. Naêm 31/3. Saùu 01/4. Tieát. Moân. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Đạo đức TNXH Toán Thuû coâng Chào cờ Mó thuaät Tập đọc Keå chuyeän Toán Theå duïc. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5. Tập đọc Chính taû Toán AÂm nhaïc TNXH LT& caâu Chính taû Theå duïc Toán TLV Taäp vieát Toán GDNGLL SHTT. Tieát PPCT 29 57 141 D 29. Teân baøi daïy Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 2) Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Dieän tích hình chuû nhaät. Làm đồng hồ để bàn( tiết 2). 29 B Veõ tranh: Tónh vaät(loï hoa vaø quaû) 57 Buoåi hoïc theå duïc 29 L Buoåi hoïc theå duïc 142 Luyeän taäp 57 Bài thể dục với cờ- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 58 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. 57 N Nghe-vieát: Buoåi hoïc theå duïc 143 D Dieän tích hình vuoâng. 29 Taäp vieát caùc noát nhaïc treân khuoâng nhaïc 58 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 29 Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy. 58 Nghe-viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 58 Bài thể dục với cờ- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 144 Luyeän taäp 29 Viết về trận thi đấu thể thao. 29 Ôn chữ hoa : T (tiếp theo) 145 Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 100000. DUYEÄT CUÛA BGH Số lượng: …………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hình thức: …………………………………………………………………………………………………………………………………… Noäi dung: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Tập đọc –Kể chuyện. Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. Bieát ngaét nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy vaø các cụm từ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật, giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật(Trả lời được các CH trong SGK). B.Kể chuyện -Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật. -HSKG:biết kể toàn bộ câu chuyện. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC: Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc -GV đọc toàn bài -HS nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng caâu -HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài -Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục -Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con như thế nào ? khỉ….con bò mộng non -Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục? -Bị tật từ nhỏ,bị gù Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập -Cậu muốn vượt lên chính mình như mọi người? -Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm -Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà của Nen – li. Thầy giáo khen…chiến thắng Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu -Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến chuyện? thắng bệnh tật .Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 3 -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật -Cho HS thi đọc đoạn 3 -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật -Gọi 1 HS kể mẫu -Từng cặp HS kể từng đoạn Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. -HS lắng nghe -Tự phân vai đọc. -HS đọc yêu cầu bài -1 HS kể mẫu - Từng cặp HS tập kể từngđoạn .Vài HS. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -Một HS kể toàn chuyện 3.Củng cố,daën doø -Gọi 3 HS kể lại câu chuyện -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -GV khen ngợi HS có giọng kể tốt -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. kể trước lớp. Tập đọc. Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ (trả lời được các CH trong SGK). II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛATHẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.KTBC:Buổi học thể dục Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn và trả lời caâu hoûi. 2.BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc -HS nghe -GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát -HS đọc nối tiếp từng câu -Cho HS đọc từng caâu -HS đọc nối tiếp từng đoạn -Đọc từng đoạn trước lớp -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài -Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây -Câu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong dựng nước nhà,việc gì cũng cần đến sức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? -Câu 2: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi khoẻ. -Một người dân mạnh thì cả nước mạnh. người yêu nước? -Em đã hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời -Sức khoẻ là vốn quý,muốn làm việc kêu gọi toàn dân tập thể dục” thành công phải có sức khoẻ. -Câu 3: Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu -Em sẽ sieâng năng tập luỵên thể dục thể gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ? thao. Hoạt động 3:Luyện đọc lại -Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài -Gọi vài HS thi đọc 3.Củng cố,daën doø -Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? -Về nhà tiếp tục học cho thuộc.. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Chính tả( Nghe – viết). Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Khoâng maéc quaù 5 loãi CT. -Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục(BT2). -Làm đúng bài tập 3a phân biệt s/x. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung các bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT CUÛA ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả a.Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài -HS đọc thầm +Gọi 2 HS đọc lại -2 HS đọc lại +Lời nĩi của thầy giáo được đặt trong dấu gì? -HS trả lời +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khuỷu tay,thở -HS viết bảng con dốc rạng rỡ,Nen-li b.GV đọc bài cho HS viết c.GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: +GV nêu yêu cầu bài +Cho HS viết vào vở -HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû Bài 3a: +Cho HS đọc yêu cầu +GV cho HS lên bảng thực hiện -HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: nhảy xa, nhảy sào, sới vật. 3.Củng cố,daën doø -Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:rạng rỡ,khuỷu tay -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Chính tả( Nghe – viết). Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: -HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Khoâng maéc quaù 5 loãi CT. - Làm đúng bài tập 2a có các âm đầu và vần dễ sai: s/x II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY 1.KTBC: 2. BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả a.Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Gọi 2 HS đọc -Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục? -Bài chính tả có những tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó: giữ gìn,sức khoẻ,bổn phận b.Cho HS viết bài vào vở c.Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập -Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a -Cho HS viết lời giải vào VBT -Gọi một số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra sao,sút cân 3.Củng cố,daën doø -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà viết lại các từ đã viết sai. HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ. -HS đọc thầm -2 HS đọc lại -HS trả lời -HS viết bảng con -Viết bài vào vở -Chữa bài -HS đọc yêu cầu -HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû. Luyện từ và câu. Tiết 29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY I-MỤC TIÊU: - Kể đúng tên một số môn thể thao (BT1). - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thể thao (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT a/b hoặc a/c). - HSKG làm được toàn bộ BT3 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung các bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Chia nhóm thảo luận -Caùc nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày GVKL: +Bóng:bóng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn… +Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,… +Đua:xe đạp,thuyền,ô tô,mô tô,voi,ngựa… +Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,… Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi tiếp Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 sức GV nhaän xeùt vaø chốt lại:Từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao:được,thua,không ăn,thắng,hoà. -Gọi HS đọc lại truyện vui +Anh chàng trong truyện có cao cờ không?Anh ta có thắng ván nào không? +Truyện đáng cười ở điểm nào? Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 -Gọi HS lên bảng làm bài -GV nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 3 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các môn thể thao -GV nhận xét-truyên dương. -Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức. -2HS đọc - HS phát biểu ý kiến. -HS đọc yêu cầu bài 3 - HS lên bảng làm bài a/b hoặc a/c(HSKG laøm caû baøi).. Tập viết. Tiết 29: ÔN CHỮ HOA T(tiÕp) I-MỤC TIÊU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang VTV. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con a.Luyện viết chữ hoa -Gọi HS tìm các chữ hoa có trong bài -Tr, S, B -Cho HS quan sát chữ mẫu Tr, S, B và nhận xét các nét. -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ -Cho HS viết bảng con: Tr, S, B -HS vieát baûng con b.Luyện viết từ ứng dụng. -Gọi HS đọc từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -GV:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung.Trong thời kì chống Mỹ đường -HS lắng nghe mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn. -Cho HS viết vào bảng con -HS vieát baûng con c.Luyện viết câu ứng dụng Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học -Cho HS viết bảng con:Trẻ em Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết -Cho HS viết vào vở taäp vieát -GV chấm một số vở và nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng viết đẹp Tr -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà viết bài cho đẹp. -HS đọc caâu ứng dụng. -HS vieát baûng con -HS viết vào vở taäp vieát. Tập làm văn. Tiết 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I-MỤC TIÊU: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao. - HS viết bài đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu. II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi yù -GV nhắc HS: +Viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu,giúp người hình dung được trận đấu. +Nên viết vào giấy nháp các ý chính trước. -Cho HS viết bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình -GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Gọi HS đọc bài làm -Nhận xét tiết học -Về nhà hoàn chỉnh bài văn. HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ. -HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi yù. - HS viết bài vào vở -HS đọc bài làm của mình. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Toán. Tiết 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I-MỤC TIÊU: - HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông. - Laøm ñöôc BT1,2,3. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC 2Bài mới Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng -HS quan saùt. -Tính số ôvuông có trong hình -Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2 -Vậy diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 cm2 Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao? Hoạt động 2:Thực hàn Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn -Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chiều dài : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….?. Bài 3:HS đọc yêu cầu Gọi 2 HS lên bảng thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø: -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại bài tập và chuaån bò baøi sau.. -Trả lời-nhận xét 4 x 3 = 12( ô) -Chieâu dài nhân chieàu rộng -HS đọc yêu cầu -HS tính kết quả vào vở -2HS leân baûng laøm baøi -HS đọc yêu cầu -Thực hiện làm vở, 1 HS Diện tích miếng đất hình chữ nhật: 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Thực hiện-Nhận xét. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Toán. Tiết 142: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: - HS biết tính diện tích hình chữ nhật. - Vận dụng vào việc giải toán. - Làm được các BT 1,2,3. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KTBC: -Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 17cm và chiều rộng là 5cm -GV nhận xét 2BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Hai cạnh hình chữ nhật có cùng số đo không? -Đề bài yêu cầu tính gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao? -HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải Baøi giaûi Đổi:4dm =40 cm Diện tích hình chữ nhật là: 40 x 8 =320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8)x 2=96 (cm) Đáp số: 320 cm2 96 cm Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu gì?Hình đĩ là hai hình nào? -Muốn tính diện tích hình H ta làm sao? -HS giải vào vở .Gọi 2 HS lên bảng thực hiện Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu tính gì? -Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì? -HS giải vào vở -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Nhận xét giờ học -Về nhà xem lại bài tập.. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Toán. Tiết 143: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I-MỤC TIÊU:  Bieát quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2  Làm được các BT1,2,3. II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.KTBC 2.Bài mới a.GV giới thiệu hình vuông. -HS tính soá oâ vuoâng 3 x 3 = 9 ô vuông. -Tính số ô vuông hình vuông trên -Một ô vuông có diện tích là 1cm2 -Tính diện tích hình vuông: 3 x 3 = 9(cm2) Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm sao? b.Thực hành Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài -Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Hình vuông có cạnh: 80 mm Diện tích:….cm2? -GV yêu cầu HS làm vào vở. Lấy độ dài một cạnh nhân với chính noù.Vaøi HS nhaéc laïi. -HS đọc đề toán -HS thực hành tính kết quả vào vở -2HS leân baûng laøm -HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở -1HS leân baûng laøm Diện tích hình vuông là: 80mm = 8 cm 8 x 8 = 64 (cm2 ) Đáp số: 64 cm2 -HS đọc yêu cầu bài -Chu vi hình vuông là 20 cm -Diện tích hình vuoâng -Cạnh hình vuông. Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tìm được diện tích ta phải tính gì? -GV yêu cầu HS giải vào vở. -HS giải vào vở Cạnh hình vuông laø: 20 : 4=5 (cm) Diện tích hình vuông laø: 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số:25 cm2. -GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø -GV nhận xét-Tuyên dương Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -Về nhà xem lại bài tập -Chuaån bò baøi sau. Toán. Tiết 144: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: - HS biết tính diện tích hình vuông. - Làm được BT 1,2,3a. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Tính diện tích hình vuông có cạnh là 9cm GV nhận xét 2. BÀI MỚI: a.Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: -Tính diện tích hình vuông ,có cạnh là: a) 7cm b) 5cm -GV nhận xét Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là 10cm -9 viên gạch có diện tích là bao nhiêu?. HOẠT ĐỘNG TRÒ -1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con. -2 HS leân baûng laøm -Cả lớp thực hiện bảng con. -HS đọc yêu cầu bài -HS giải vào vở,1 HS leân baûng giaûi Diện tích 1 viên gạch laø: 10 x 10 = 100(cm2) Diện tích mảng tường là: 100 x 9 = 900(cm2) Đáp số:900 cm2 -HS đọc yêu cầu bài. Bài 3a(Phaàn b daønh cho HSKG) -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tính chu vi và diện tích -Gọi 2 HS lên bảng tính chu vi và diện tích từng -HS giải vào vở,2 HS leân baûng giaûi hình Chu vi hình ABCD là: ( 5 +3) x 2 = 16 (cm) Diện tích hình ABCD laø: 5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hình EGHI laø: 4 x 4 = 16 (cm) Diện tích EGHI laø: 4 x 4 = 16 (cm2) Đáp số:16cm ;15 cm2 16cm ;16 cm2 -GV chấm một số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật Dài: 8 cm Rộng: 5 cm Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -Về nhà xem lại bài tập. Toán. Tiết 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-MỤC TIÊU: - HS biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Vận dụng vào làm tính và giải toán có lời văn bằng hai phép tính. - Làm được BT1,2a,4 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KTBC 2.Bài mới a.Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 45732 +3619 -HS nhận xét -GV nêu phép tính: 45732 + 36194 -HS thực hiện phép tính -Gọi 1 HS lên bảng đặt tính 45732 + 36194 81926 Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta viết các số -Vaøi nhắc lại hạng sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau,rồi cộng từ phải sang trái. b.Thực hành Bài 1:Tính -Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện -HS laøm treân bảng con phép tính. -GV nhaän xeùt Bài 2a(Phaàn b daønh cho HSKG) -Đặt tính rồi tính -HS làm vở ,2HS leân baûng laøm baøi -Yêu cầu HS làm vào vở -HS nhận xét a) 18257 + 64439 52819 + 6546 -GV nhaän xeùt Bài 4: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -AB daøi 2350m -Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu? -CD daøi 3km -Đoạn đường CD dài bao nhiêu? -Hai đoạn đường này có gì đặc biệt? -Bài toán hỏi gì? -Tính đoạn đường AD -GV yêu cầu HS giải vào vở -HS giải vào vở,1HS leân baûng giaûi Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đoạn đường từ A đến D là 3km = 3000 m 3000 + 2000 = 5000(m) Đáp số: 5000m -GV chấm một số bài- nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 43756 + 16417 Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -GV nhận xét-Tuyên dương. Tự nhiên xã hội. Tiết 57: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU: - HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - HSKG:Biết phân loại được một số cây,con vật đã gặp. - HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II-CHUẨN BỊ: Sổ ghi chép III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.KTBC 2.Bài mới Hoạt động 1:Chuaån bị  Mục tiêu:HS biết yêu cầu trước khi đi thăm thiên nhiên  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu trước khi đi thăm -HS laéng nghe vaø tieáp thu thiên nhiên -Quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối con vật các em thấy được -Tập hợp lại theo tổ - HS quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối Hoạt động 2:Tổ chức đi thăm thiên nhiên con vật các em thấy được  Mục tiêu: HS đi thăm ở vườn trường,công viên,vườn thú  Cách tiến hành: - HS đi theo nhóm -GV cho HS đi theo nhóm -GV quan sát,giải đáp các thắc mắc của các em Hoạt động 3:Củng cố,daën doø -Các em về nhà tập hợp lại những gì các em đã thu thập được theo nhóm để tiết sau ta trình bày trước lớp. -Nhận xét giờ học.. Tự nhiên xã hội. Tiết 58: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU: - HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - HSKG:Biết phân loại được một số cây,con vật đã gặp. - HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II-CHUẨN BỊ: -Tài liệu cần báo cáo -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 1.KTBC 2.Bài mới Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm  Mục tiêu:Biết báo cáo những gì quan sát được ở thiên nhiên  Cách tiến hành: -GV yeâu caàu từng cá nhân báo cáo với nhóm keát quûa quan saùt -Cả nhóm cùng bàn bạc vẽ chung hoàn thành các sản phẩm GV và nhận xét nhóm làm tốt ở mặt nào để rút kinh nghiệm. Hoạt động 2:Thảo luận  Mục tiêu: Khái quát chung các đặc điểm về thực vật và động vật  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm -Nêu những đặc điểm chung của thực vật và động vật? Bước 2:Các nhóm trình bày GVKL: Trong tự nhiên,nhiều loại thực vật,chúng có hình dáng và độ lớn khác nhau.Chúng có điểm chung:rễ,thân,lá,hoa quả. Có nhiều loại động vật,chúng có độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có 3 phần: đầu.mình và cơ quan di chuyển. Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống,gọi chung là sinh vật. Hoạt động 3:Củng cố,daën doø Gọi HS nhắc lại các điểm chung của động vật và thực vật. Dặn dò:về nhà quan sát Trái đất và quả địa cầu. -Từng cá nhân báo cáo với nhóm -Trình bày và giới thiệu sản phẩm trước lớp. -HS thaûo luaän theo caëp -HS trình baøy. -Vaøi HS nhaéc laïi phaàn KL. Đạo đức. Tiết 29: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2) I-MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. - Nêu được cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, ở địa phương, ở nhà trường để không bị ô nhiễm. *HSKG:Biết vì sao cần sử dụng tiết kiệm và bảovệ nguồn nước.Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ônhiễm nguồn nước. II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ 1.Kiểm tra kiến thức cũ: -Muốn bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì và không nên làm gì? -Ở nơi em sống,mọi người sử dụng nước như 14 Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 thế nào? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Xác định các biện pháp  Mục tiêu:HS biết đưc ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.  Cách tiến hành: -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước -Cho các nhóm trình bày GV nhận xét kết quả điều tra của nhóm,giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt,những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái đất. Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ  Mục tiêu: HS đưa ra ý kiến đúng sai  Cách tiến hành: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nêu các ý kiến cho HS bày tỏ thái độ baèng thẻ GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e là đúng.Các ý kiến a,b là sai Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng  Mục tiêu:HS ghi nhớ việc làm bảo vệ và tiết kiệm  Cách tiến hành: -GV chia lớp thành các nhóm,nhóm nào liệt kê được các việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhiều nhất và đúng nhất thì nhóm đó thắng. -GVKL:Nước là tài nguyên quý.Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn.Do đó ,chúng ta cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bịô nhiễm. 3.Cuûng coá, daën doø -Nhận xét giờ học -Daën HS chuaån bò tieát hoïc sau. -Thảo luận nhóm -Trình bày-nhận xét,bổ sung -Bình chọn biện pháp tốt nhất -Lắng nghe. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS bày tỏ thái độ baèng thẻ. -Caùc nhoùm thực hiện -HS lắng nghe. Thủ công. Tiết 29: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) I-MỤC TIÊU: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. - Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29 -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUÛA THAÀY HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ -2-3 HS neâu để bàn GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành -Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm -HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn đồng hồ để bàn -GV nhận xét và nhắc lại các bước và hệ thống lại các bước gấp: +Bước 1:Cắt giấy +Bước 2:Làm các bộ phận của đồng hồ Làm khung đồng hồ Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhắc HS khi gấp dán các tờ giấy làm đế,khung,chân đỡ cần miết kĩ các nếp gấp -Cho HS thực hành làm đồng hồ -HS thực hành theo nhóm -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -GV nhận xét sản phẩm của HS -HS tröng baøy saûn phaåm Hoạt động 2:Củng cố,daën do -GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái học tập và kết quả thực hành của HS. -Tiết sau mang theo giấy thủ công,bútchì,thước kẻ để trang trí và trình đồng hồ để bàn. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây – Giáo án Lớp 3 – Tuần 29. Người thực hiện: Đặng Hoàng Hận Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>