Giáo án các môn lớp 2 - Tuần dạy 8 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha me . - HS yêu qúi gia đình, yêu thương lễ phép với ông bà, cha mẹ … + Các KNS cơ bản được giáo dục : - Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với những người trong gia đình - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với oâng baø cha meï. II. Đồ dùng dạy học - Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam - Vở bài tập đạo đức III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Gia đình em (T1)  Em cảm thấy thế nào khi em sống xa gia đình  Các em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ  Nhận xét 3. Bài mới: Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà  Học sinh đứng thành hình vòng tròn điểm số 1, 2, 3 . Người số 1, 3 tạo thành mái nhà người số 2 đứng giữa thành 1 gia đình. Khi nói “đổi nhà” những người số 2 sẽ đổi cho nhau => Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. Hoạt động của HS Hát Học sinh nêu Các em phải có bổn phận kính trọng. Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. Bạn cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà Em sẽ ra sao khi không có nhà. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoạt động của GV Hoạt động1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long Phương pháp: Thảo luận, quan sát, sắm vai - Hình thức học: Lớp, nhóm Cách tiến hành - Cho 3 học sinh lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt - Nội dung  Mẹ đi làm và bạn Long ở nhà học bài và trông nhà giúp mẹ  Long ở nhà học bài thì các bạn đến rủ Long đi đá bóng  Long lưỡng lự nhưng sau đó đã đồng ý đi cùng các bạn Thảo luận  Em có nhận xét gì về việc làm của Long => Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long Hoạt động 2: Liên hệ - Sống trong gia đình, con được cha mẹ quan tâm thế nào ?  Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng => Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo - Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu qúi gia đình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 4. Dặn dò:  Thực hiện tốt điều đã được học - Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Hoạt động của HS. Hai em ngồi cùng bàn thảo luận, trình bày. Cho 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN UA - ƯA I. Mục tiêu: - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng. - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ . - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: cua bể, ngựa gỗ - Tranh minh họa câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - HS đọc các từ: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa. Hoạt động học - Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: ua - ưa. lá. - 2 HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Các tổ viết: ia, lá tía tô. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần ua a. Nhận diện vần - Vần ua được tạo nên bởi u và a - So sánh ua với ia b. Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: u- a- ua - Đọc trơn: ua - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng cua - Em hãy nêu vị trí của chữ c và vần ua trong tiếng cua - Hướng dẫn đánh vần: c-ua –cua - Đọc trơn: cua - GV cho HS xem tranh con cua, giải thích từ và ghi bảng: cua bể Vần ưa (quy trình tương tự) - Vần ưa được tạo nên bởi ư và a - So sánh ua với ưa. Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ:. - Giống nhau: đều có a đứng sau. - Khác nhau: ia có i đứng trước. ua có u đứng trước - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp) - Đọc cá nhân, cả lớp - Âm c đứng trước,vần ua đứng sau. Đánh vần, đọc tiếng cua (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp.. - HS tập viết trên bảng con - Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học. - Luyện đọc tiếng, từ.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoạt động của GV - HD viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: cà chua tre nứa nô đùa xưa kia - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng, trong SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng. Hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Mua những quà gì? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: Viết chữ u sau đó lia bút nối với a. Viết ưa, tương tự như ua. Chữ ghi tiếng, từ: Viết c nối với ua Viết b nối với ê, dấu hỏi trên ê Viết ng nối với ưa, dấu nặng dưới ư Viết g lia bút nối với ô, dấu ngã trên ô - Nét nối giữa u và a, giữa c và ua, ng và ưa. - Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng là một chữ o. Hoạt động 3: Luyện nói, cho HS xem tranh - Em hãy đọc tên bài luyện nói: Giữa trưa - Tranh vẽ gì? - Vì sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè? - Giữa trưa là lúc mấy giờ? - Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì? - Có nên ra nắng vào buổi trưa không? Tại sao? 4. Củng cố: - GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc. - Trò chơi tìm vần mới học có trong đoạn văn do GV đưa ra. 5. Nhận xét-Dặn dò: - Khen ngợi một số em học tốt.. Hoạt động của HS - HS đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.Kết hợp phân tích 1 số tiếng có vần mới học. - HS thảo luận, nhận xét và trả lời. - Một bạn nhỏ cùng mẹ đi chợ - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng mang vần mới học (mua, dừa). - HS viết ua, ưa - HS viết cua bể - HS viết ngựa gỗ. - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y) - Giữa trưa mùa hè. - HS trả lời theo suy nghĩ.. - 2 HS đọc nối tiếp trong SGK. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu: 1. Nhiệm vụ: - Ổn một số động tác RLTTCB..Học đứng tại chổ đưa một chân ra trước, hai tay chống hông Trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” 2. Yêu cầu: - HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực hiện đúng các động tác đánh tay và chân. Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi. II. Đồ dùng dạy học: - Đối tượng học sinh lớp 1 - Địa điểm : tại sân trường - Phương tiện : 1còi, dụng cụ kẻ sân chơi. Bàn III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Phần mở đầu - (GV) nhận lớp. - (BCS) tập hợp lớp. - (GV) phổ biến nội dung yêu cầu bài học cho HS. - BCS điều khiển cho lớp tập một số động tác khởi đông: đầu cổ các khớp cổ tay,cổ chân, hông, gối,vai,cánh tay.. 2. Phần cơ bản Hoạt động 1 - Học một số động tác RLTTCB 2 lần (2 x 8) nhịp Hoạt động 2 - Học đứng tại chổ đưa một chân ra trước, hai. Hoạt động của HS - Đội hình tập hợp. - Đội hình khởi động.    . - Đôi hình tập RLTTCB. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. tay chống hông GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp với giải thích để học sinh hình dung động tác sau dó GV hô 4-5 lần sau đó BCS điều khiển - GV vừa quan sát vừa chỉnh sửa đông tác sai của HS Hoạt động 2 - Chơi trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” GV nêu tên động tác, hướng dẩn cách chơi và tổ chức cho các em chơi theo đội hình vòng tròn... Đội hình chơi trò chơi“chuyền bóng tiếp sức”. 3. Phần kết thúc - Đội hình kết thúc. - Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn. - GV cùng HS hê thống lại bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau. - HS chào GV và giải tán đi theo từng hàng về lớp.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Đọc được: ia, ua, ưa ; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Viết được: ia, ua, ưa; Các từ ngữ ứng dụng . - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn trang 64 SGK - Tranh minh họa cho truyện kể: Khỉ và Rùa. - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa kẽ lá…ngủ trưa” III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - 3 HS đọc: ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ, cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. - 2 HS đọc câu ứng dụng: “Mẹ đi chợ mua … cho bé.” - Các tổ viết: cua bể, ngựa gỗ, tre nứa. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Ôn tập - Các vần vừa học - GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS chỉ trên bảng ôn các chữ đã học: u, ư, i , tr, ng, ngh, ua, ưa, ia. - GV đọc âm - Ghép chữ và vần thành tiếng - GV chỉ trong bảng ôn, hướng dẫn: - Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để được tiếng có nghĩa. - Đọc từ ứng dụng: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - Tập viết - GV viết lên bảng: mùa dưa, ngựa tía - GV lưu ý HS vị trí dấu thanh và các nét nối giữa các chữ trong từ mùa dưa, ngựa tía.. Hoạt động của HS - Hát, múa. - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS chỉ chữ - HS đọc âm và chỉ chữ. - HS ghép tiếng và đọc: tru, trua, trư, trưa, tri, tria. ngu, ngua, ngư, ngưa. nghi, nghia. - Đọc toàn bộ bảng ôn. - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ôn. - Luyện đọc tiếng, từ. - Tập viết trên bảng con.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoạt động của GV TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng trên bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - GV treo tranh: - Tranh vẽ gì? - GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa kẽ lá…Bé vừa ngủ trưa” - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết - Em hãy nêu lại cách viết từ mùa dưa, ngựa tía. - Lưu ý HS viết đúng khoảng cách các chữ. - Ghi dấu thanh đúng vị trí. Hoạt động 3: Kể chuyện: Khỉ và Rùa. - GV kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa (SGK trang 65) - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 đại diện thi kể.. - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? => Ý nghĩa: Ba hoa là một đức tính xấu rất có hại.Khỉ cẩu thả đã bảo Rùa ngậm vào đuôi mình. Rùa ba hoa nên chuốt vạ vào thân. 4. Củng cố: - GV chỉ bảng ôn cho HS đọc. - HS tự chỉ bảng ôn đọc. - GV đọc tiếng HS tìm trong bảng ôn. 5. Nhận xét-Dặn dò: - Tuyên dương HS học tốt - Về nhà học bài, xem trước bài 32. Hoạt động của HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - HS phân tích 1 số tiếng có vần vừa ôn. - HS quan sát - Vẽ một em bé đang ngủ trên võng. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng có vần vừa ôn. - HS nêu cách viết - Viết vào vở từng dòng - HS lắng nghe - Quan sát tranh, thảo luận và cử đại diện thi kể Tranh 1: Rùa và Khỉ là một đôi bạn thân. Rùa tới thăm nhà Khỉ Tranh 2: Khỉ bảo Rùa ngậm chặt vào đuôi mình để lên nhà Khỉ. Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ ra chào. Rùa quên cả việc ngậm đuôi Khỉ. Rùa rơi xuống đất. Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó trên mai Rùa có vết rạn.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, tranh bài tập 1 trang 45 SGK III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Kiểm tra miệng các phép cộng trong phạm vi 4 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập trang 48 SGK Bài 1: Tính 3 2 2 + 1 + 1 ++ + + 1 1 2 2 3 - GV nhận xét chung. Bài 2: Số? - GV hỏi: “1 cộng 1 bằng mấy ?” - GV ghi số 2 vào ô trống.. Hoạt động của HS - Hát tập thể. - HS đọc đề bài - 2 HS làm trên bảng lớp. - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn.. - Bằng 2 - Tương tự các em làm tiếp các phần còn lại. - 3 HS làm trên bảng. - Cá nhân chữa bài, nhận xét.. Bài 3: Tính: 1 + 1 + 1 = ? - GV hướng dẫn: từ trái qua phải ta lấy hai số đầu cộng cho nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại. Lấy 1 + 1 = 2 , 2 + 1 = 3, ghi số 3 sau dấu bằng. - Vậy: 1 + 1 + 1 = 3 4. Củng cố: - 2 em đọc các phép cộng trong phạm vi 4 5. Nhận xét - Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.. - HS quan sát bài mẫu. - Các bài còn lại HS làm trên bảng con. - Hai HS làm trên bảng lớp. - 2 em nhận xét bài của bạn.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. MĨ THUẬT VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu : - Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. - Học sinh biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật. - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. - HS khá, giỏi : Vẽ cân đối được các hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vaøo hình coù saün vaø veõ maøu theo yù thích. - Giáo dục Học sinh yêu thích cáo đẹp muôn màu muôn vẻ xung quanh ta. II. Đồ dùng dạy học : 1. Giaùo vieân: - Một vài mẫu vật hình vuông và hình chữ nhật hình minh hoạ để hướng daãn.. 2. Học sinh: Vở vẽ, bút màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ - Nhaän xeùt baøi veõ maàu hình quaû, traùi caây” - Nhận xét về màu sắêc, nét vẽ cân đối 2. Bài mới Giới thiệu bài: “Vẽ hình vuông và hình chữ nhaät”. - Giaùo vieân ñöa moät soá maãu vaät leân. - Vậy cái bảng, quyển vở, tờ lịch là hình gì ? - Đồng hồ, viên gạch có khung hình gì ? - Hoâm nay thaày vaø caùc em seõ veõ hình vuoâng và hình chữ nhật. - Giáo viên ghi tựa. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông hình chử nhaät. - Tiếp tục giới thiệu một số đồ vật như: quyển vở, mặt bàn,….để HS nhận biết. - Giaùo vieân ñöa maãu hình vuoâng leân :. Hoạt động của HS - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoïc sinh quan saùt - HS nêu tên: Cái bảng, quyển vở, viên gạch, tờ lịch đều là hình chữ nhaät. - Đồng hồ Hình vuông - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Quan saùt nhaän bieát caùc hình. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoûi : Ñaây laø hình gì ?. - Hình vuoâng. Hoạt động của GV - Haõy nhaän xeùt caùc caïnh cuûa hình vuoâng ? - Giáo viên đưa hình chữ nhật lên hỏi. + Ñaây laø hình gì ? - Em có nhận xét gì về 4 cạnh của hình chữ nhaät ? Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật. - Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau cách đều nhau. - Vẽ tiết 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại. - Đối với hình vuông vẽ 4 cạnh bằng nhau - Đối với hình chữ nhật vẽ 2õ cạnh dài bằng nhau, 2 caïnh ngaén baèng nhau ?. Hoạt động 3 : Thực hành - Giáo viên đưa tranh gợi ý lên : - Tranh veõ gì ? - Vậy ngôi nhà này còn thiếu những gì ? - Vaäy caùc em haõy vaän duïng hình vuoâng, hình chữ nhật để bổ xung cho ngôi nhà hoàn chỉnh hơn . Chú ý­ nét vẽ phải thẳng, cân đối có thể trang trí theâm caûnh vaät. xung quanh nhaø cho đẹp. - GV cho HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chon bài để nhận xét bài ve.õ - Cho HS tự nhận xét, chọn bài mình thích - GV nhận xét chung, khen ngơị những HS có bài vẽ đẹp. 3. Daën doø: - Về nhà quan sát mọi vật xung quanh hoặc. Hoạt động của HS Coù 4 caïnh baèng nhau - Hoïc sinh quan saùt - Hình chữ nhật. 2 caïnh daøi baèng nhau, 2 caïnh ngaén baèng nhau. - Hoïc sinh quan saùt caùc thao taùc maãu. - Trả lời - Trả lời. - Hoïc sinh veõ vaøo baûng con 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật.. - HS cung GV choïn baøi nhaän xeùt - Học sinh tự nhật xét các bài vẽ để ruùt ra kinh nghieäm cho baûn thaân. - Laéng nghe - HS về thực hiện. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013 ngoài đường phố tiết sau học bài xem tranh phong caûnh.. HỌC VẦN OI – AI I. Mục tiêu: - Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái, từ và câu ứng dụng. - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le. II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: nhà ngói. - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - HS đọc các từ: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ. - 2 HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa…ngủ trưa” 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần oi a. Nhận diện vần - Vần oi được tạo nên bởi o và i - So sánh oi với o b. Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: o- i- oi - Đọc trơn: oi - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng ngói - Em hãy nêu vị trí của chữ ng và vần oi trong tiếng ngói - Hướng dẫn đánh vần: ngờ - oi – ngoi - sắc - ngói. - Đọc trơn: ngói - GV cho HS xem tranh nhà ngói, giải thích. Hoạt động của HS - Hát tập thể. - HS đọc đồng thanh: oi- ai - Giống nhau: đều có o - Khác nhau: oi có i đứng sau. - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp) - Đọc cá nhân, cả lớp - Âm ng đứng trước,vần oi đứng sau. - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 từ và ghi bảng: nhà ngói Vần ai (quy trình tương tự) - Vần ai được tạo nên bởi a và i - So sánh ai với oi Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ:. - HS so sánh hai vần oi- ai. Hoạt động của GV - Hướng dẫn viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: ngà voi gà mái cái còi bài vở - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng, SGK - Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng. - Hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em có nhận xét gì về bức tranh? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: Viết chữ o sau đó nối nét phía trên chữ o nối với i. Viết a nối với i Chữ ghi tiếng, từ: - Viết nhà, viết ng nối với oi, dấu sắc trên o - Viết bé, viết g nối với ai , dấu sắc trên a - Nét nối giữa o và i giữa ng và oi, g và ai - Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng là một chữ o. Hoạt động 3: Luyện nói - GV cho HS xem tranh - Em hãy đọc tên bài luyện nói? - Tranh vẽ gì? - Chim bói cá và le le sống ở đâu, thích ăn gì? - Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu? - Em thích loại chim nào nhất? - Chim là vật có ích hay có hại?. Hoạt động của HS - HS tập viết trên bảng con - Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học. - Luyện đọc tiếng, từ. - HS đọc đồng thanh.. - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Phân tích 1 số tiếng có vần mới học. - HS thảo luận, nhận xét và trả lời. - Chim, cành tre, cá. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Tìm tiếng mang vần mới học (bói). - HS viết: oi, ai - HS viết: nhà ngói - HS viết: bé gái. - HS đọc: Sẻ, ri, bói cá, le le. - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y). Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 4. Củng cố: - GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc. - Trò chơi tìm vần mới học có trong đoạn văn do GV đưa ra. 5. Nhận xét - Dặn dò: - Khen ngợi một số em học tốt.. - HS trả lời theo suy nghĩ. - 2 HS đọc nối tiếp trong SGK. Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. TOÁN PHÉPCỘNG TRONG PHẠM VI 5 I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. -Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy-học: - Các mẫu vật có số lượng là 5, tranh vẽ bài tập 4 (a) III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Kiểm tra HS làm các phép tính cộng trong phạm vi 3 và 4. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 - Giới thiệu phép cộng 4 + 1 = 5 - Có 4 con cá, thêm 1 con cá. Hỏi có tất cả mấy con cá? (GV đính mẫu vật) - Bốn thêm một là mấy? - Viết là: 4 + 1 = 5 - Các phép cộng: 1 + 4 = 5; 3 + 2 = 5; 2+3=5 (Thực hiện như trên) - Hướng dẫn học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 - Cho HS xem hình vẽ sơ đồ chấm tròn ở SGK - GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả hai phép tính?. Hoạt động của HS - Hát tập thể. - HS đọc đề bài - Quan sát mẫu vật và nêu bài toán - 2-3 em nêu câu trả lời. - Bốn thêm một là năm - HS đọc phép tính: 4 + 1 = 5. - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. - HS so sánh và nêu nhận xét.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 4+1= 5 3+2 = 5 1+4 =5 2 +3 = 5 - Phép tính 4 + 1 cũng bằng phép tính 1 + 4 - Phép tính 3 + 2 cũng bằng phép tính 2 + 3 Hoạt động của GV Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính Bài 2: Tính 2 4 3 + 2 1 + + + + 2 1 2 3 4. Hoạt động của HS - HS làm theo nhóm - HS làm bài trên bảng con - 2 em làm trên bảng lớp. - HS nêu: “Có 4 con nai, thêm 1 con nai chạy đến. Có tất cả là 5 nai” - Viết là: 4 + 1 = 5. Bài 4: a) Viết phép tính thích hợp: 4. Củng cố: - Cho HS thi đua đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 5. Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại bài, học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I. Môc tiªu : - Giúp HS : Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé được hình tán lá II. Đå dïng d¹y häc : - Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau - GiÊy nh¸p, VTC, bót ch×, hå d¸n... III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - NhËn xÐt chung bµi cò - KT dông cô HS 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dãn học sinh quan sát - GV cho HS xem bµi mÉu - Gîi ý HS nhËn xÐt: h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c lo¹i c©y Hoạt động 2: Hướng dẫn mÉu - GV võa HD võa lµm mÉu tõng thao t¸c theo quy tr×nh. H×nh 1. Hoạt động của HS - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - Nêu tên đồ vật. - Theo dâi, vÏ vµ xÐ h×nh vu«ng ë giÊy nh¸p. H×nh 2. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. H×nh 3. H×nh 4. Hoạt động của GV. H×nh 5. Hoạt động của HS. H×nh 6 TiÕt 2. 3. Thùc hµnh : - GV HD l¹i tõng thao t¸c, HS lµm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS thùc hµnh trªn giÊy mµu theo quy tr×nh - Ghép hình cây đơn giản - D¸n s¶n phÈm vµo vë:. 5. NhËn xÐt, dÆn dß: - §¸nh gi¸ s¶n phÈm - ChuÈn bÞ: xÐ, d¸n h×nh con gµ. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. ÂM NHẠC BÀI LÝ CÂY XANH Dân ca: Nam Bộ I. Môc tiªu: - BiÕt bµi h¸t lµ bµi d©n ca Nam Bé. - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đông đều, rõ lời. - Gi¸o dôc HS biÕt yªu thÝch c¸c lµn ®iÖu d©n ca. II. Đồ dùng dạy học: 1. Gi¸o viªn: - Đàn, đĩa nhạc lớp 1. - Tranh vÏ phong c¶nh Nam Bé. - 1, 2 bµi h¸t d©n ca Nam Bé. 2. Häc sinh: - TBH, thanh ph¸ch. III. Hoạt động dạy họcäc: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè HS. - Nh¾c HS t­ thÕ ngåi häc h¸t. 2. Bµi cò: - KiÓm tra ®an xen trong giê häc. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi h¸t ( Dïng tranh minh häa giới thiệu đôi nét về văn hóa và đời sống của đồng bào Nam Bộ), ghi đầu bài. Hoạt động 1: Tập hát (lời 1). + Hát mẫu( 1lần đĩa hát mẫu). - Cho HS nhËn xÐt giai ®iÖu bµi h¸t. + §äc lêi ca: - Treo b¶ng phô, chia c©u h¸t. - Hướng dẫn HS đọc lời ca. + Khởi động giọng: - §µn chuçi ©m CDEGA huíng dÉn HS khëi động giọng.. Hoạt động của HS. - Quan s¸t, Nghe. - Nghe. - NhËn xÐt. - Quan s¸t, nghe. - Đọc đồng thanh. - Lớp khởi động giọng theo âm La.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 + D¹y h¸t: - Đàn từng câu hát hướng dẫn HS tập hát theo. - Hướng dẫn HS hát đúng các tiếng có luyến ©m: “ ®Ëu, lÝu trªn”. Hoạt động của GV + LuyÖn tËp: - Cho HS h¸t theo nhãm, GV quan s¸t söa. - TËp h¸t theo HD cña GV.. Hoạt động của HS - Tập hát đúng chỗ có luyến âm. - Tõng nhãm h¸t. sai. Hoạt động 2: Hát + gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp, TT bµi h¸t - Cho HS tõng nhãm thùc hiÖn, GV quan s¸t, söa sai. - Gọi 3 HS đại diện 3 nhóm lên bảng hát + gõ đệm ( Mỗi em thực hiện một nhạc cụ gõ). 4. Cñng cè: - Hái HS: Víi bµi h¸t Lý c©y xanh em ®­îc biÕt thªm lµ ®iÖu d©n ca g×? - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc lêi bµi h¸t vµ tËp vận động phụ họa thành thạo.. - TËp theo HD cña GV. C¸i c©y xanh xanh th× l¸ còng xanh.. > > > > + + + + + + + + - Tèp thùc hiÖn. - Tr¶ lêi. - Nghe. - Nghe.. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8. Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012 - 2013. HỌC VẦN ÔI – ƠI I. Mục tiêu: - Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ và câu ứng dụng. - Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: bơi lội, vật thật trái ổi. - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Hát tập thể 2. Bài cũ: - HS đọc: oi, ai, nhà ngói, bé gái, ngà voi, cái còi, bài vở, gà mái. - 2 HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa. - Các tổ viết: nhà ngói, bé gái. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần ôi - HS đọc đồng thanh: ôi- ơi. Giáo viên thực hiện : Lê Mỹ Dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>