Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án.     o0o   . Lớp 2. TUÇN 15 Thứ hai ngày8 tháng12 năm 2008 Hoạt động tập thể : Nhận. xÐt ®Çu tuÇn. Tập đọc : Hai anh em I/ Mục đích yêu cầu :Nh­ sgv trang 252 II /§å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy A/ Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “Nhắn tin” B.Bài mới : 1) Giới thiệu bµi : 2) Luyện đọc: - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .. -GV gọi HS đọc bài . * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -GV choỏt laùi vaứ ghi baỷng: nghĩ,nhường nhÞn ,lÊy lóa,ng¹c nhiªn. - GV đọc mẫu . + Em hieåu coâng baèng laø theá naøo ? + Kì laï nghóa laø gì ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Ngày mùa đến , / họ gặt rồi bó lúa / chất thành hai đống bằng nhau ,/ để cả ở ngoài đồng .// Nếu phần lúa của mình / bằng phần lúa của anh / thì thật không công bằng // -GV đọc mẫu . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng 288 Lop2.net. .. Hoạt động của trò - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . Bài có 4 đoạn . Đ1: Từ đầu Ở ngoài đồng . Ñ2 :Ñeâm hoâm cuûa anh . Ñ3:Ñeâm aáy cuûa anh. Ñ4 : Saùng hoâm sau oâm laáy nhau . -HS đọc bài . HS tìm và nêu từ khó . -HS đọc . - Công bằng là hợp lẽ phải . - Lạ đến mức bất ngờ .. -HS đọc ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án.     o0o   . tình caûm cuûa caùc nhaân vaät . -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn. -Thi đọc đoạn . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhaän xeùt tuyeân döông . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh . 3) Hướng dẫn tỡm hiểubài: -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Lóc ®Çu ,hai anh em chia lóa nh­ thÕ nµo ? - Người em nghĩ gì và đã làm gì ?. Lớp 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong baøi . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .. - 1 HS đọc . - Cả lớp đọc đồng thanh .. Lớp đọc thầm đoạn 1 -Hä chia lúa thành hai đống bằng nhau ,để ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh ... - Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm - Nghĩ vậy và người em đã làm gì ? vào phần lúa của anh . - Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần -Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? của ta bằng phần của chú ấy ... -Anh hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho em - Mỗi người cho thế nào là công bằng? nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vÊt v¶ - Tình cảm của hai anh em đối với nhau - Hai anh em rất thương yêu nhau / ... như thế nào ? Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng 4) Thi đọc bài : thanh và cá nhân đọc . GV hướng dẫn HS thi đọc lại truyện . 5) Củng cố,dÆn dß : - Anh em phải biết yêu thương đùm bọc -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? lẫn nhau . -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai em nhắc lại nội dung bài .. Toán : 100 trừ đi một số . A/ Mục tiªu: Nh­ sgv trang 127 B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em làm một bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . Trình bày bài trên bảng. 2.Bài mới: -Học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. dạng 100 trừ đi một số . *) phép trừ 100 - 36 289 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. - Nêu bài toán : - Có 100 que tính bớt đi 36 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề như thế nào ? toán . - Viết lên bảng 100 - 36 * Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết - Thực hiện phép tính trừ 100 - 36 - Đặt tính và tính . quả . 100 - Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng - 36 064 *0 không trừ được 6 lấy 10 que tính ) . - Ta bắt đầu tính từ đâu ? trừ 6 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . - Hãy nêu kết quả từng bước tính ? * 3 thêm 1 bằng 4 , 0 không trừ được 4 - Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu ? lấy 10 trừ 4 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 . -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện * 1 trừ 1 bằng 0 , viết 0 . - 100 trừ 36 bằng 64 . phép tính 100 - 36 . *) Phép tính 100 - 5 - Nhiều em nhắc lại cách trừ 100 - 36. - Yêu cầu lớp không sử dụng que tính . - Đặt tính và tính ra kết quả . 100 - Mời 1 em lên bảng làm . - 5 - Yêu cầu lớp làm vào nháp . 95 * 0 không trừ được 5 lấy 10 trừ 5 - Yêu cầu lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi bằng 5 . Viết 5 , nhớ 1 . *0 không trừ được trừ 1 lấy 10 trừ 1 một số bằng 9 , viết 9. Vậy 100 trừ 5 bằng 95 b/ Luyện tập : -Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên -Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 bảng 100 100 100 phép tính . - Yêu cầu nêu rõ cách làm 100 - 4 và - 4 - 22 - 69 100 - 69 . 96 78 39 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn . Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề. - Tính nhẩm : - Mời một em nêu bài mẫu . - 1 em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80. - Hướng dấn học sinh cách nhẩm 100 - 20 = ? - 100 là bao nhiêu chục ? - 100 là 10 chục . - 20 là mấy chục ? - 20 là 2 chục . - 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ? - Bằng 8 chục . Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ? - Vậy 100 trừ 20 bằng 80 . - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả các - Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở . -Đọc chữa bài . phép tính còn lại. Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Đọc đề . 291 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. -Bài toán cho biết gì ?. - Buổi sáng bán 100 hộp sữa , buổi chiều bán ít hơn 24 hộp sữa - Để giải được bài toán này ta phải thực - Làm phép tính trừ . Vì đây là toán ít hiện phép tính gì ? Vì sao ? hơn . - Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt bài toán và 100 hộp tự vẽ sơ đồ doạn thẳng vào vở . - Gọi 1 em lên bảng làm bài . 24 hộp - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . ? hộp - Nhận xét bài làm học sinh . Bài giải : Số hộp sữa buổi chiều bán : d) Củng cố ,dÆn dß: 100 - 24 = 76 ( hộp ) - Yêu cầu học sinh thực hiện điền số thích Đáp số : 76 hộp sữa - Em khác nhận xét bài bạn . hợp vào ô trống . - Nêu rõ cách điền . - Em khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá tiết học . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . -Dặn về nhà học và làm bài tập . Buæi chiÒu: To¸n:. ¤n luyÖn. I/ Môc tiªu : - Cñng cè cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số ( 100 trừ đi số có 2 chữ số , số có 1 chữ số ). áp dụng để giải các bài toán có lời văn , bài toán ít hơn . II /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Hướng dÉn HS lµm vë bµi tËp to¸n: Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài : Đặt tính rồi tính -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở bµi tËp. -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động của trò. -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở bµi tËp . - 3 em lên bảng làm . 100 100 100 - 3 -8 - 54 97 92 46 Nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài: Tìm -Một em đọc đề bài - Tính nhẩm : nhẩm : Mời một em nêu bài mẫu . - 1 em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80. - Hướng dấn học sinh cách nhẩm - 100 là 10 chục . 100 - 20 = ? - 20 là 2 chục . - 100 là bao nhiêu chục ? - Bằng 8 chục . - 20 là mấy chục ? - Vậy 100 trừ 20 bằng 80 . - 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ? - Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở . Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ? - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả các - Đọc chữa bài . 292 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. phép tính còn lại. Bài 3 : Gọi một em nêu yêu cầu đề bài : -Bài toán cho biết gì ?. -Buổi sáng bán 100 lít dầu , buổi chiều bán ít hơn 32 lít dầu . - Để giải được bài toán này ta phải thực - Làm phép tính trừ . Vì đây là toán ít hiện phép tính gì ? Vì sao ? hơn . Bàigiải : Số lít dầu buổi chiều bán : 100 - 32 = 68 ( lít ) Đáp số : 68 lít dầu Bài 4:- Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt bài - Hai em nêu cách điền và điền số thích toán và tự vẽ sơ đồ doạn thẳng vào vở . hợp . - Gọi 1 em lên bảng làm bài . - Em khác nhận xét bài bạn . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Về học bài và làm các bài tập còn lại - Nhận xét bài làm học sinh 2)Naâng cao: 1 em leân baûng laøm baøi Haõy vieát caùc soá sau ñaây thaønh toång hai a,41= 20+21 b,57=28+29 soá c,39= 19+20 d,25= 12+13 Lieàn nhau : a,41 b,57 c,39 d,25 -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện 3 ,Củng cố - Dặn dß: tập . - Nhận xét đánh giá tiết học - Về học bài và làm các bài tập còn lại . -Dặn về nhà học và làm bài tập .. Thứ ba ngày9 tháng12 năm 2008 Toán : Tìm số trừ . A/ Mục tiªu: Như sgv trang 128 B/ Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK phóng to . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá . HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38 . HS2 : Tính nhẩm : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30 . 2.Bài mới: - Nhận xét bài bạn . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về dạng toán Lớp theo dõi giới thiệu bài “ Tìm số trừ chưa biết “ -Vài em nhắc lại tựa bài. b) GV hướng dẫn HS cách tìm số trừ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu: 293 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. - Tìm số bị trừ : - Quan sát nhận xét . * Bước 1 :Thao tác với đồ dùng trực quan - Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông . Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ? - Có 10 ô vuông . - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông . -Gắn thanh thẻ ghi tên gọi . - Gọi số ô vuông chưa biết là x . -Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? - Còn lại 6 ô vuông . - 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 - 10 - x = 6 ô vuông , hãy đọc phép tính tương ứng . - Ghi bảng : 10 - x = 6 . -Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm - Thực hiện phép tính 10 - 6 như thế nào ? - Ghi bảng : x = 10 - 6 10 x = 6 x= 4 Hiệu Số bị trừ Số trừ -Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính 10 - x = 6 . - Vậy muốn tìm số trừ x ta làm thế nào ? - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Gọi nhiều em nhắc lại . - Nhiều em nhắc lại quy tắc . c/ Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Một em đọc đề bài . -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm - Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu . thÕ nµo ? - Lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Ba em lên bảng làm bài . -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . 15 - x = 10 32 - x = 18 32 - x = 14 -Giáo viên nhận xét đánh giá x = 15 - 10 x = 32 - 18 x = 32 - 14 x =5 x = 14 x = 18 - Nhận xét bài bạn . - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : Bài 2: Yêu cầu 1 em đọc đề -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - Nêu lại cách tính từng thành phần . - Mêi 2 em lªn b¶ng lµm bµi - 2 em lên bảng làm : - Yêu cầu lớp đổi vở để kiểm tra Số bị trừ 75 84 58 72 55 NhËn xÐt bµi lµm häc sinh Số trừ 36 24 24 53 37 Hiệu 39 60 34 19 18 - Nhận xét bài bạn . Bµi 3: - Đọc đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Hỏi số ô tô đã rời bến . - Bài toán cho biết gì ? - Có 35 ô tô . Sau khi rời bến thì còn lại 10 ô tô - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế - Thực hiện phép tính 35 - 10 . 294 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án.     o0o   . nào ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài làm của học sinh . d) Củng cố ,dÆn dß: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. Lớp 2. Bài giải : Số ô tô đã rời bến là : 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đáp số : 25 ô tô . - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Chính tả :(TC) Hai anh em . A/ Mục đích yêu cầu :Như sgv trang 269 B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Ba em lên bảng viết các từ hay mắc lỗi - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp ở tiết trước :tin cậy,thắc mắc, chắc chắn. - Nhận xét các từ bạn viết . viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết - Nhắc lại tựa bài . đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Hai anh em “, và các tiếng có âm đầu s/x , ât/ âc . b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc hiểu bài thầm theo . -Đọan văn này kể về ai ? - Đoạn văn kể về người em . -Người em đã nghĩ gì và làm gì ? - Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng ,và lấy 2/ Hướng dẫn viết từ khó : lúa mình bỏ vào cho anh . - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . bảng: nghĩ , nuôi , công bằng. 3/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Có 4 câu . -Ý nghĩ của người em được viết như thế - Trong dấu ngoặc kép . nào ? - Những chữ nào được viết hoa ? - Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ . 4/Chép bài : - Cho học sinh chép bài vào vở 295 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án.     o0o   . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 1 - Mời1em lên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . -Yêu cầu lớp chép bài vào vở .. Lớp 2. - Nhìn bảng và chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - 1HS lên bảng tìm các từ . - chai , trái , tai , hái ,mái ,... chảy , trảy , vay , máy , tay ... -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Ghi vào vở các từ vừa tìm được . *Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 3. - Đọc yêu cầu đề bài . - Treo bảng phụ đã chép sẵn . - 4 em làm trên bảng . -Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm . - bác sĩ , sáo, sẻ , sơn ca , xấu , mất , -Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng . gật , bậc . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi - Đọc lại các từ sau khi điền xong điền . d) Củng cố - Dặn dß: - Nhắc lại nội dung bài học . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bai tập trong -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. sách . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Kể chuyện : Hai anh em . I/ Mục đích yêu cầu : Như sgv trang 268 II / Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi nhau kể lại câu chuyện : “ Câu chuyện bó em một đoạn . đũa “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bµi: * Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện -Vài em nhắc lại tựa bài đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Hai anh - Chuyện kể : “ Hai anh em “ . em “ b) Hướng dẫn kể từng đoạn : 296 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án.     o0o   . Bước 1 : Kể lại từng đoạn: -Treo tranh minh họa mời một em nêu yêu cầu . - Yêu cầu quan sát và nêu nội dung từng bức tranh kể lại từng phần của câu chuyện - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . * Bước2 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 3: Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . -Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ? - Người em đã nghỉ gì ? Làm gì ? -Người anh đã nghỉ gì ? Làm gì ? -Câu chuyện kết thúc ra sao ?. Lớp 2. - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . - Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện .. -3 em lần lượt từng kể từng phần trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất - Ở một làng nọ . Chia thành hai đống bằng nhau . - Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh . - Thương em sống một mình nên bỏ lúa C, Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau của m×nh cho em . trên đồng : - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người - Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 . đang ôm một bó lúa họ rất xúc động . - Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện . Đọc yêu cầu - Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm - 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm . nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi - Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa người nghĩ gì . cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa! *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này ./ - Yêu cầu 4 em nối tiếp nhau kể lại câu Mình phải yêu thương anh hơn . chuyện . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . - 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . 3) Củng cố, dÆn dß : - Nhận xét theo yêu cầu . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - 1 em kể lại câu chuyện . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới .. 297 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. Đạo đức : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( t2 ) . I / Mục tiêu : Như sgv trang 48 II / Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới:  Hoạt động 1: Nhận xét hành vi . - Chia lớp thành 4 đội . - Lớp chia 4 đội . -Phát cho mỗi đội 1 phiếu ghi tình huống . - Các đội cử ra đội trưởng để điều -Yêu cầu các đội thảo luận để nêu cách xử khiển đội mình làm việc . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên lí * Tình huống 1 : Giờ ra chơi Lan , Huệ , trình bày trước lớp . Hoa ra cổng trường mua kem ăn khi ăn xong các bạn xả giấy đựng và que kem ra - Các bạn làm như vậy là không đúng sân trường nên vứt rác vào thùng qui định . -* Tình huống 2 : Hôm nay là ngày trực - Mai làm như vậy là rất đúng quét dọn nhật của Mai , bạn đã đến từ lúc sáng sớm trường lớp sạch sẽ , thoáng mát để học để quét dọn sân trường , lớp học . tập tiếp thu bài tốt hơn -* Tình huống 3 :Nam là người vẽ rất giỏi đã đạt giải thưởng của tỉnh trong kì thi vẽ . Hôm nay muốn cho các bạn biết tài - Nam làm như vậy là sai vì vẽ lên của mình cậu đã vẽ ngay một bức tranh tường sẽ làm cho bẩn trường lớp . lên tường lớp học . * Tình huống 4 : Hà và Mai được phân - Hai bạn làm như vậy là đúng vì chăm công chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích lắm ngày nào cũng dành ít phút sóc cho hoa sẽ làm đẹp trường, đẹp lớp để tưới nước bắt sâu cho hoa. . - Khen những nhóm trả lời đúng nhất . * Kết luận : Cần phải thực hiện đúng các -Lớp lắng nghe nhận xét bạn . qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2 : Ích lợi giữ gìn trường lớp sạch đẹp . - Tổ chức để HS chơi trò chơi tiếp sức . - Yêu cầu các đội trong vòng 5 phút viết -Lần lượt một số em đại diện cho các càng được nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp càng tốt . đội lên tham gia trò chơi tìm những - Khen những đội có nhiều việc làm nhất . việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch * Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp đẹp với hình thức thi tiếp sức . -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đã mang lại lợi ích như : Làm môi trường cho trong lành sạch sẽ . Giúp em học tập làm được những việc gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp . tốt . Thể hiện lòng yêu trường yêu lớp . Giúp các em có sức khoẻ tốt . - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . 298 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án.     o0o   . 2.Củng cố ,dÆn dß : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Lớp 2. Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Buổi chieàu:. Toán: ÔN LUYỆN I.Mục tiêu:-Củng cố về: Tìm số bị trừ, giải toán. - Làm được một bài toán nâng cao. II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở baøi taäp : Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm Tìm x, cả lớp theo dõi . baøi vaøo vô.û - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Goïi 6 em leân baûng laøm. .Mời 1 số em lên bảng làm. 28-x=18 20- x=9 34-x=15 - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm x=28-18 x= 20-9 x= 34-15 x=10 x=11 x= 19 x-14=18 x+20=36 17-x=8 x= 18+14 x= 36+20 x=8+ 17 x= 32 x= 56 x= 25 - Cả lớp nhận xét Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Viết số thích hợp vào ô trống - Cả lớp làm vào vở , 4 em lên bảng - Yêu cầu học sinh làm vào vở . mời 1 làm chữa bài .: số em lên bảng điền chữa bài . - Nêu lại cách tính từng thành phần . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm - 2 em lên bảng làm : Số bị trừ 64 59 76 86 94 Số trừ 28 39 54 47 48 Hiệu 36 20 22 39 46 - Nhận xét bài bạn . -Cả lớp nhận xét Bài 3: Gọi 1 em đọc đề toán : - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi + Bài toán cho ta biết gì? -Lớp 2D có 38 học sinh, sau khi chuyeån coøn laïi 30 hoïc sinh. +Bài toán hỏi gì? - Có bao nhiêu học sinh đã chuyển + Muốn biết buổi chiều bán được mấy lít - Làm phép tính trừ 299 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>     o0o   . Giáo án daàu ta laøm pheùp tính gì?. Lớp 2. - Cả lớp giải vào vở , 1 em lên bảng giaûi. Baøi giaûi: Số học sinh đã chuyển đến lớp khác hoïc laø: 38 – 30 = 8 ( HS) Đáp số: 8 học sinh. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số em leân baûng giaûi 2) Naâng cao:Huøng coù 25 vieân bi ,Huøng cho Duõng moät soá vieân bi ,Huøng coøn laïi 18 vieân bi.Hoûi Huøng cho Duõng bao nhieâu vieân bi ? 2. Cuûng coá – daën doø: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học.. Hùng đã cho Dũng: 25- 18 = 7 ( vieân bi ) Đáp số: 7 viên bi - Nộp vở chấm 5 em.. Tiếng việt : LUYỆN TẬP ĐỌC I- Muïc ñích – yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chấm . - Ôn cách đặt câu theo mẫu “ Ai làm gì? “ - Luyện đọc diễn cảm . II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp Học sinh lên bảng đọc 6 em. mỗi em một đoạn SGK, kết hợp trả lời caùc caâu hoûi coù trong baøi . - Yêu cầu cả lớp theo dõi , nhận xét . Cả lớp nhận xét 2.Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo Học sinh đọc theo nhóm : 3 em nhoùm. - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : .Kết hợp trả lời câu hỏi : +Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa như -Chia lúa thành hai đống bằng nhau . theá naøo ? + Họ để lúa ở đâu ? - Họ để lúa ở ngoài đồng . +Người em có suy nghĩ như thế nào ? - Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng . +Nghĩ vậy và người em đã làm gì ? - Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ +Tình cảm của người em đối với anh như thêm vào phần lúa của anh . theá naøo ? - Rất yêu thương , nhường nhịn anh . 300 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án.     o0o   . +Người anh vất vả hơn em ở điểm nào ? -Luyện đọc diễn cảm . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát . 3. Cuûng coá daën doø: - Nhận xét giờ học . - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , xem trước bài sau.. Tieáng vieät:. Lớp 2. - Còn phải nuôi vợ con . - 4 em - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát .. - Thực hiện ở nhà .. Luyện T-C : HAI ANH EM ( Đoạn 3). I. Muïc ñích yeâu caàu : -Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác : “Từ:Cũng đêm ấy đến ...phần cuûa em” II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS theo doõi . 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. -1 HS đọc bài . * Hướng dẫn tập chép : -GV đọc mẫu - Đoạn văn nói lên tình cảm của hai + Đoạn chép này nói lên điều gì? anh em - Đoạn văn có 3 câu . + Đọan chép này gồm mấy câu ? -Cuõng, Em, Neáu, Theá + Những chữ nào trong bài được viết -Dấu ngoặc kép và dấu chấm. hoa? + Đoạn chép này sử dụng những dấu -HS tìm và nêu từ khó . caâu gì? * Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó . -HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. -GV choát laïi ghi baûng : Vaát vaû aât / ach soáng s/x - Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con . -GV nhận xét, sửa sai . * Hướng dẫn cách trình bày : Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết -HS theo dõi . hoa . Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám . - Nhìn baûng cheùp baøi . - GV đọc bài lần 2 . -HS dò bài sửa lỗi. 301 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án.     o0o   . -Yêu cầu HS nhìn bài ở bảng chép vào vở . -GV đọc lại bài .-Thu vở chấm . 2. Cuûng coá - daën doø : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau.. Lớp 2. -Học sinh nộp vở chấm.. Thứ tư ngày 10 tháng 12năm 2008 Tập đọc : Bé hoa . A/ Mục đích yêu cầu: Nh­ sgv trang 270 B/ §å dïng d¹y häc : Tranh minh họa trong SGK . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “ Hai anh em “ và trả câu hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “. lời câu hỏi của giáo viên. 2.Bài mới : 1) Giới thiệubµi : 2) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung - Một em đọc lại -GV gọi HS đọc bài . * Luyeän phaùt aâm : -HS đọc bài . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -GV choát laïi vaø ghi baûng: Nụ , lớn lên , -HS tìm và nêu từ khó . nắn nót , ngoan, ®­a vâng,.. -HS đọc . - GV đọc mẫu . -Ñen vaø saùng long lanh . + Em hieåu Ñen laùy laø theá naøo ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru em ngủ .// - Đêm nay , / Hoa hát hết các bài hát mà mẹ vẫn chưa về .// -GV đọc mẫu . -HS đọc . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong -Đọc từng câu. baøi . -Đọc từng đoạn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong -Thi đọc đoạn . baøi . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . Nhaän xeùt tuyeân döông . -Đọc toàn bài . - 1 HS đọc . 302 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. -Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh . c/Hướng dẫn tỡm hiểu bài: -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi thầm bài - Gia đình Hoa có 4 người . Bố Hoa đi -Em biết những gì về gia đình bé Hoa ? làm xa , mẹ Hoa , Hoa và em Nụ mới sinh . -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? - Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy . - Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu - Cứ nhìn mãi , yêu em , thích đưa em bé ? võng cho em . - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Ru em ngủ và trông em giúp mẹ - Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa mong ước điều gì ? đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa . - Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ? -Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rất yêu thương em đ) Củng cố- dÆn dß : - Gọi 2 em đọc lại bài . - Hai em đọc lại bài . -Hoa ngoan như thế nào ? - Biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em - Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? - Quét nhà , trông em , rửa chén,... -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Toán: Đường thẳng A/ Mục tiªu :- Nh­ sgv trang 130 - RÌn HS tÝnh cÈn thËn . B/ §å dïng d¹y häc:- Thước thẳng , phấn màu . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng ,GV ghi b¶ng: -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu 37 - x = 18 85 - x = 58 cầu . Nêu cách tìm số bị trừ . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giíi thiÖu cho HS vÒ ®­êng th¼ng,ba ®iÓm th¼ng hµng: *Đoạn thẳng - đường thẳng : -Chấm lên bảng hai điểm . -Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm - Quan sát , vẽ vào nháp . và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm . - 1 em lên vẽ trên bảng . -Em vừa vẽ được hình gì ? * Ta kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía - Đoạn thẳng AB. ta sẽ có đường thẳng AB 303 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án.     o0o   . - Yêu cầu học sinh lên kéo dài và nêu tên - Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? -Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng AB vào nháp . */ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng: - Chấm thêm một điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu . - 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường thẳng với nhau . - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm điểm D ngoài đoạn thẳng AB và hỏi : - Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ? c/ Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ .. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Ba điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào ?. Lớp 2. . . A B - Đường thẳng AB. - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có đường thẳng AB . - Thực hành vẽ vào nháp . - Quan sát nhận xét . Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng . - 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B. - Một em đọc đề bài . -Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn .. -Một em đọc đề bài - Là 3 điểm cùng nằm trªn một đường thẳng . - Lớp thực hiện vẽ vở . - Kết quả : - Yêu cầu dùng thước kiểm tra để biết 3 a/ 3 điểm O , M , N thẳng hàng . điểm nào là thẳng hàng với nhau . - 3 điểm O, P , Q thẳng hàng . - Chấm các điểm như trong bài yêu cầu b/ 3 điểm B , O , D thẳng hàng . nối các điểm thẳng hàng với nhau . 3 điểm A , O , C thẳng hàng . - Nhận xét ghi điểm . - Em khác nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dß: *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài . -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Tập viết : Chữ hoa N A/ Mục đích yêu cầu : Nh­ sgv trang 274 B/§å dïng d¹y häc: Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C/ Lên lớp : 304 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án.     o0o   . Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cò: -C¶ lớp viết vào bảng chữ M và từ Miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ N : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ N giống chữ hoa nào đã học? - Chữ hoa N gồm mấy nét , đó là những nét nào ? -Chỉ nét và hỏi học sinh - Chữ N có chiều cao bao nhiêu , rộng bao nhiêu ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ N cho học sinh như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Viết lại qui trình viết lần 2 . *Học sinh viết bảng con : - Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Cụm từ gồm mấy chữ ? * / Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?. Lớp 2. Hoạt động của trò - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - 2 em viết chữ M; Miệng - Lớp thực hành viết vào bảng con .. Học sinh quan sát . - Giống chữ M - Chữ N gồm 3 nét, gồm nét móc ngược phải , nét thẳng đứng , nét xiên phải . -Cao 2,5 li rộng 3 li . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Nghĩ trước nghĩ sau . - Gồm 4 tiếng : nghĩ , trước , nghĩ , sau. -Chữ N, g ,h , l cao 2,5 li .chữ i cao một đơn vị chữ . -Từ điểm dừng bút của chữ N lia bút - Nêu cách viết nét nối từ N sang g ? viết chữ g. -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) * Viết bảng :Yêu cầu viết chữ N vào bảng - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - Theo dõi sửa cho học sinh . -1 dòng chữ N cỡ nhỏ. */ Hướng dẫn viết vào vở : 1 dòng chữ N hoa cỡ vừa. -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 1 dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Nghĩ cỡ vừa. */ Chấm chữa bài - 2 dòng câu ứng dụng“Nghĩ trước nghĩ -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . sau -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . C)Củng cố - Dặn dß: -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong trước bai mới : “ Ôn chữ hoa O ” vở . 305 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. Tự nhiên xã hội : Trường học . A/ Mục tiªu: Nh­ sgv trang 53 - Giáo dục HS tự hào và yêu quý trường học của minh . B/§å dïng d¹y häc: Tranh vẽ SGK trang 32, 33 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài - Ba em lên bảng nêu các cách giữ gìn “ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà “ vệ sinh và cách phòng tránh ngộ độc 2.Bài mới: khi ở nhà a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1 :-Tham quan trường học . *Bước 1 -Cho lớp đi tham quan cảnh - Lớp tập trung ở cổng trường thực quan trường học và trả lời câu hỏi . hành tham quan và thảo luận - Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu - Đọc tên trường , Nêu địa chỉ và ý địa chỉ của trường ? Tên trường ta có ý nghĩa của tên trường . nghĩa gì ? - Trường ta có bao nhiêu lớp lớp học ? - Quan sát để đếm số lớp học . -Khối 5 gồm mấy lớp ?Khối 4 gồm mấy -Nêu số lớp của các khối 5 , 4, 3, 2, 1 lớp ?Khối 3 gồm mấy lớp ?Khối 2 gồm mấy lớp ?Khối 1 gồm mấy lớp ? - Cách sắp xếp lớp học như thế nào ? - Các lớp trong từng khối được đặt nằm cạnh nhau . * Bước 2 : - Tổng kết buổi tham quan . - Chúng ta vừa tìm hiểu về những gì của - Quan sát sân trường , và nêu nhận xét nhà trường ? rộng hay hẹp , trồng các loại cây gì , có những gì - Nêu ý nghĩa tên trường ? - Tên trường , ý nghĩa của tên trường - Nêu đặc điểm của sân trường , vườn - Các lớp lớp học , các phòng làm việc . - Nêu đặc điểm của sân trường trường ? *Bước 3 :Giáo viên rút kết luận . Hoạt động 2 : - Làm việc với SGK. * Bước 1 - Yêu cầu Làm việc theo cặp - Các cặp quan sát hình 33 tiến hành quan sát các hình trang 33 SGK thảo luận trao đổi - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo trả lời câu hỏi : - Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ? - Ở trong lớp học . - Các bạn đang làm gì ? - Các bạn đang học tập . - Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở - Ở phòng truyền thống . Vì trong đâu ? Tại sao em biết ? phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ . - Các bạn học sinh đang làm gì ? - Các bạn đang quan sát mô hình , ... - Phòng truyền thống của nhà trường có - Học sinh nêu . những gì ? - Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ? - Nêu theo ý thích của bản thân . - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ 306 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án.     o0o   . * Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả . * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh . -Hoạt động 3 : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch . * Bước 1 : - Hướng dẫn cách chơi . - Yêu cầu một số em đóng vai hướng dẫn viên du lịch . - Một số em đóng vai thư viện . - Một số em đóng làm phòng y tế . - Một số em đóng làm phòng truyền thống * Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên trình diễn . * Nhận xét về cách xử lí của học sinh . d) Củng cố - Dặn dß: -Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .. Lớp 2. sung nếu có . - Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên diễn xuất trước lớp .. - Cử đại diện lên đóng vai .. - Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất của từng nhóm . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Thứ năm ngày11 tháng 12 năm 2008. Từ chỉ đặc điểm C©u kiểu Ai thế nào ?. Luyện từ và câu:. A/ Mục đích yêu cầu: Nh­ sgv 274 B/ §å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập 1 ,3 tờ giấy. Phiếu học tập theo mẫu . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ? Ai làm gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : (miÖng) - Tìm 3 từ nói về đặc điểm tính chất . - Treo từng bức tranh và quan sát - Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát - Tự làm bài , mỗi em nói 1 câu . - Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp / Em bé biểu trả lời với mỗi bức tranh . - Nhận xét bình chọn em có câu đúng và rất dễ thương . // Con voi rất khỏe / con voi rất to /.. hay . - Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia 307 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. màu xanh / / Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt. *Bài tËp 2 :(miÖng) - Nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được - Một em đọc đề lớp đọc thầm . -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Lớp làm việc theo nhóm . - Phát phiếu cho 3 nhóm học sinh . - Sau 5 phút các nhóm cử người dán tờ giấy lên bảng . Nhóm nào viết được - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Mời 3 em lên bài của nhóm mình trên nhiều từ và đúng là thắng cuộc . -Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , bảng . chăm chỉ , lười nhác ,.. - Mời các nhóm nhận xét bài nhau . -.Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , trắng - Nhận xét bài làm học sinh . , nâu , đen ,hồng ,... - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . -Hình dáng : Cao , thấp , ngắn , dài , béo - Yêu cầu lớp ghi vào vở . , gầy , vuông , tròn - Hai em đọc lại các từ vừa tìm . - Một em đọc đề bài . * Bài tập 3:(ViÕt) - Lớp tự làm bài - Mời 1 em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài . Ai ( cái g× , con gì ) Thế nào ? - Mái tóc ông em thế nào? - Cái gì bạc trắng ? Mái tóc của em đen nhánh - Gọi một em đọc bài . Mái tóc của ông em bạc trắng - Nhận xét bài làm của học sinh . Mẹ em rất nhân hậu Tính tình của bố em rất vui vẻ Dáng đi của em bé lon ton C) Củng cố - Dặn dß; -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới lại . Toán:. Luyện tập. A/ Mục tiªu: Nh­ sgv trang 132 B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu nối tiếp đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. Hoạt động của trò -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . -Học sinh khác nhận xét .. - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự nhẩm và làm vào vở . - Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm . - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . 308 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>