Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 8 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 S¸ng, thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 T2 – to¸n:. 36 + 15. I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 . - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Hoàn thành đợc các bài tập 1(dòng 1), 2(a,b), 3; HSKG làm hết cả ba bài tập 1,2,3. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Que tính . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3 . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 46+ 4 và 48 -Hai em lên bảng , HS1 làm 2 phép tính và + 6 , nêu cách làm đối với phép tính 47 + 6 nêu cách đặt tính và cách tính . - HS2 : Tính nhaåm : 36 + 5 + 4 ; 96 + 7 + 2 - HS2 : Neâu caùch tính nhaåm vaø nhaåm ra keát -Giáo viên nhận xét đánh giá . quaû 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay ta seõ TH pheùp coäng daïng 36 + 15. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. Giới thiệu phép cộng 36 +15 - Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que - Lắng nghe và phân tích bài toán . tính . Hoûi taât caû coù bao nhieâu que tính ? H*: Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính + Ta thực hiện phép cộng 36 + 15 ta laøm nhö theá naøo ? Tìm kết quả : -* Yêu cầu học sinh sử dụng - Làm theo các thao tác trên que tính sau đó que tính để tìm kết quả . đọc kết quả 36 cộng 15 bằng 51 - Hoûi :- 36 que tính theâm 15 que tính baèng + 36 que tính theâm 15 que tính baèng 51 que bao nhieâu que tính . tính .- Nêu cách đếm . -Yeâu caàu neâu caùch laøm . 36 Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới sao Ñaët tính vaø tính : +1 5 cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với - Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính . 41 3 vieát daáu + vaø vaïch keû ngang .Coäng - Yeâu caàu neâu laïi caùch laøm cuûa mình . từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 , 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 b) Luyeän taäp : Vaäy : 36 + 15 = 51 Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tự làm bài vào vở,hai em ngồi cạnh nhau -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm . đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . - Neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính : 26 + 38 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . 57 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H: Muốn tính tổng các số hạng đã biết ntn? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . H: Bao gaïo naëng bao nhieâu kiloâgam ? H: Bao ngoâ naëng bao nhieâu kiloâgam ? H: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Toùm taét: Gaïo : 46 kg Ngoâ : 27 kg Caû hai bao : ... kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. + T/hiện phép cộng các số hạng lại với nhau - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu caùch tính vaø tính . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Quan sát nêu yêu cầu đề + Bao baïo naëng 46 kg . + Bao ngoâ naëng 27 kg . + Caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam? Baøi giaûi Soá kiloâgam caû hai bao naëng laø : 46 + 27 = 73 ( kg ) Ñ/S: 73 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp - Ghi nhớ thực hiện. . T 3 - THUÛ COÂNG (d¹y thay): GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T1) I. Muïc tieâu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS hứng thú gấp hình . Yêu quý sản phẩm do mình làm ra. II. Chuaån bò:. - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui; Quy trình gấp . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ . -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhaän xeùt . 3. Bài mới - Giới thiệu bài . - Ghi teân baøi leân baûng . -2 HS nhaéc laïi teân baøi . - GV giới thiệu gấp thuyền phẳng đáy không mui -GV ñaët maãu. - HS quan saùt . -Gv mở dần thuyền ra sau đó gấp theo nép gấp +B1: Gấp các nếp gấp cách đều +B2: Gaáp taïo thaân muõi thuyeàn -HS nghe +B3. Tạo thuyền phẳng đáy không mui -GV vừa gấp vừa hướng dẫn lại -HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui - GV cho HS thực hành . 58 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV nhaän xeùt . -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø HS hứng thú gấp hình . Yêu quý sản phẩm do - Ghi nhớ mình laøm ra. - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau. . ChiỊu, thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012. T1 + 2 – tËp ®oc: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) + Giáo dục học sinh biết yêu thương cô giáo của mình. Đặc biệt cô giáo đã dạy dỗ, uốn năn các em nên người, vì vậy cô giáo như người mẹ của các em. + KNS : - Thể hiện sự cảm thông - Kiểm soát cảm xúc - Tö duy pheâ phaùn II. Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 1. Baøi cuõ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc thuộc lòng và trả - Hai em đọc bài “ Cô giáo lớp em “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. lời câu hỏi . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Lớp hát bài : “Cô giáo như mẹ hiền “ . -Cho lớp hát bài cô giáo như mẹ hiền . -Để biết tình cảm cô giáo đối với học sinh theá naøo Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi “Người mẹ hiền” b) Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại - Gọi một em đọc lại . Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự -Rèn đọc các từ như : cổng trường, ra chơi, như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các nén nổi tò mò, trốn ra sao được, chỗ tường thuûng, coá laùch ra, naém chaët, vuøng vaãy, coå tiết trước chaân, laám leùt … -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu hết đoạn 2. - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm - Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm với Nam :// “Ngoài phố có gánh xiếc.// Bọn mình ra caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Y/c các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Đọc đồng thanh –Y/cầu đọc đ/thanh cả bài Tieát 2 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi H: Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? H: Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào ? -Chuyeän gì xaûy ra khi hai baïn chui qua choã tường thủng . Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp baøi H: Ai phaùt hieän ra Nam vaø Minh ñang chui qua chỗ tường thủng ? H: Khi đó bác làm gì ?. xem ñi!”//... -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. -Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1 + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc . + Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng . -Đọc đoạn 2 , 3. + Baùc baûo veä .. + Baùc naém chaët chaân Nam vaø noùi : “ Caäu naøo ñaây ? Troán hoïc haû ?”. +Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại , H: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát trên người laøm gì? em và đưa em về lớp . + Coâ raát dòu daøng vaø yeâu thöông hoïc troø .. H: Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô là người như thế nào ? H: Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc ? H: Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo ? H: Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi vào em đã làm gì ? H: Người mẹ hiền trong bài là ai ? H: Theo em tại sao côgiáo được ví là người meïhieàn ? Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhoùm moãi nhoùm 4 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : - HS hát bài “ Mẹ của em ở trường “ - Giaùo duïc hoïc sinh bieát yeâu thöông coâ. + Cô xoa đầu và an ủi Nam . +Nam caûm thaáy xaáu hoå . +Minh rthập thò ngoài cửa khi được cô giáo goïi vaøo em cuøng Nam xin loãi coâ . + Laø coâ giaùo . +Vì coâ gaàn guõi vaø thöông yeâu hoïc sinh . - Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn chuyeän , coâ giaùo , Minh , Nam , Baùc baûo veä. - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai . - Haùt baøi haùt . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Ghi nhớ. 61 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> giáo của mình. Đặc biệt cô giáo đã dạy dỗ, - Về nhà học bài xem trước bài mới . uốn nắn các em nên người, vì vậy cô giáo như người mẹ của các em. -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . T3 – tiÕng viÖt:.  Luyện đọc: NGệễỉI MEẽ HIEÀN. I. Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) + Giáo dục học sinh biết yêu thương cô giáo của mình. Đặc biệt cô giáo đã dạy dỗ, uốn năn các em nên người, vì vậy cô giáo như người mẹ của các em. + KNS : - Thể hiện sự cảm thông, Kiểm soát cảm xúc; Tư duy phê phán II. Chuaån bò: - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 1. Baøi cuõ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc bµi và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Ngêi mĐ hiỊn“ và trả lời caâu hoûi cuûa giaùo vieân. hoûi . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoõm nay chuựng ta luyện đọc baứi “Ngửụứi meù -Vaứi em nhaộc laùi mục baứi hieàn” b) Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại - Gọi một em đọc lại . Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự -Rèn đọc các từ như : cổng trường, ra chơi, như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các nén nổi tò mò, trốn ra sao được, chỗ tường thuûng, coá laùch ra, naém chaët, vuøng vaãy, coå tiết trước chaân, laám leùt … -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu hết đoạn 2. - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm - Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm với Nam :// “Ngoài phố có gánh xiếc.// Bọn mình ra caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong xem đi!”//... cả lớp -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . Đọc từng đoạn : - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . lắng nghe và nhận xét bạn đọc . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . 62 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Y/c các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả baøi c) Tìm hieåu noäi dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi H: Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? H: Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào ? H: Ai phaùt hieän ra Nam vaø Minh ñang chui qua chỗ tường thủng ? H: Khi đó bác làm gì ? H: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã laøm gì? H: Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô là người như thế nào ?. - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. -Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1 + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc . + Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng .. + Baùc baûo veä . + Baùc naém chaët chaân Nam vaø noùi : “ Caäu naøo ñaây ? Troán hoïc haû ?”. +Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại , đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát trên người em và đưa em về lớp . +Minh rthập thò ngoài cửa khi được cô giáo H: Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô . vào em đã làm gì ? +Vì coâ gaàn guõi vaø thöông yeâu hoïc sinh . H: Theo em tại sao côgiáo được ví là người meïhieàn ? - Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn Luyện đọc lại truyện : chuyeän , coâ giaùo , Minh , Nam , Baùc baûo veä. -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhoùm moãi nhoùm 4 em . - Luyện đọc trong nhóm - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Thi đọc theo vai . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Haùt baøi haùt . ñ) Cuûng coá daën doø : - HS hát bài “ Mẹ của em ở trường “ - Về nhà học bài xem trước bài mới . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. . T2 – tù häc (to¸n):. LuyÖn tËp: 36 + 15. I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 . - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS bước đầu biết tự học, hình thành bước đầu PP tự häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. Chuaån bò: - VTH To¸n . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2, 4. III. Các hoạt động dạy – học: 63 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 26+ 4 và 58 + 6 , neâu caùch laøm -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta LT p/coäng daïng 36 + 15 b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm . - Neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính : 36 + 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - HS tù lµm bµi Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . H: Thïng to cã bao nhieâu kiloâgam ? H: Thïng bÐ cã bao nhieâu kiloâgam ? H: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. -Hai em leân baûng, laøm 2 pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính .. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở,hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. -Một em đọc đề bài . - HS lµm bµi vµo vë Thùc hµnh To¸n - Quan sát nêu yêu cầu đề + Thïng to cã : 36 kg . + Thïng nhá cã: 25kg . + Caû hai thïng cã bao nhieâu kiloâgam g¹o? Baøi giaûi Soá kiloâgam caû hai thïng cã laø : 36 + 25 = 61 ( kg ) Ñ/S: 61 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa .. Baøi 4: - Yêu cầu HSKG đọc đề và tự làm bài vào - HSKG đọc đề và tự làm bài vào vở vở d) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện - Nhận xét đánh giá tiết taäp - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . - Ghi nhớ thực hiện. . S¸ng, thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012. T2 – to¸n: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc. - Hoàn thành đợc các bài tập 1, 2, 3, 4, 5a; HSKG hoàn thành cả 5 bài tập. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: 64 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 3 , 5 III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ -Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giải BT: Thùng đường trắng nặng 48 kg -Hai em lên bảng làm bài. thùng đường đỏ nặng hơn thùng đường trắng -Học sinh khác nhận xét . 6 kg . Hỏi thùng đỏ nặng bao nhiêu kg ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. trong phạm vi 100 và Giải toán có lời văn baèng 1 pheùp tính coäng b) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả -Yeâu caàu 2 em leân baûng ñaët tính vaø tính . - Gọi 2 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : -Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính 26 + 9 ; 36 + 15 - Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6 ; 1 thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang . Thực hiện từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4 nhớ 1 bằng 5 viết 5 .Vậy 36 coäng 15 baèng 51 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 4: - Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài - Lớp ghi kết quả vào vở . toán và tự làm bài sau đó đổi chéo vở để - Đọc đề : - Đội 1 trồng được 46 cây , đội 2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây . Hỏi đội kieåm tra baøi cuûa nhau . 2 trồng được bao nhiêu cây ? H: Bài này thuộc dạng toán gì ? + Bài toán về nhiều hơn . -Yêu cầu lớp làm bài . Baøi giaûi - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Số cây đội 2 trồng được là : 46 + 5 = 51 ( caây ) Ñ/S: 51 caây Bài 5: - Yêu cầu đọc đề . - Một em đọc đề - Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3 - Quan saùt . 1 2. 3. H: Keå teân caùc hình tam giaùc ? H: Có mấy hình tam giác ? Mấy hình tứ giác + Hình 1 , hình 3 hình ( 1 + 2 + 3 ) + Có 3 hình tam giác ; Có 3 hình tứ giác là đó là những hình nào ? 65 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu học sinh làm vào vở - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích moân hoïc. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . t2 – kÓ chuyÖn:. ( hình 2 , hình ( 2 + 3 ) hình ( 1 + 2 ) - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp . - Ghi nhớ - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi ..  NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Muïc tieâu: - Dựa vào tranh minh họa , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. - HSKG biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - Rèn kĩ năng nói: - Kể rõ ràng, mạch lạc đúng các nội dung chính của câu chuyện + Bước đầu phân biệt đợc giong kể với giọng đọc. - GD HS biết liên hệ thực tế để tự rèn luyện bản thân và kính trọng thầy cô giáo. II. Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Goïi 4 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän -Boán em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän . “ Người thầy cũ “ - 4 em kể một đoạn trong chuyện “ Người - Nhaän xeùt cho ñieåm . thaày cuõ “ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại mơc bài được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ b)Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . Laéng nghe nhaän xeùt baïn keå . caâu chuyeän . Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Bức tranh1 : H: Minh đang thì thầm với Nam điều gì ? + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. H: Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo ? + Nam raát toø moø muoán xem . H:Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào +Hai bạn quyết định chui qua một lỗ tường thuûng Bức tranh 2 : H:Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng + Bác bảo vệ xuất hiện . 66 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thì ai xuaát hieän ? H: Bác đã làm gì ? Nói gì ?. +Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi : “ Caäu naøo ñaây ? Ñònh troán hoïc haû ?” + Nam sợ quá khóc toáng lên.. H: Bị bác bảo vệ bắt lại Nam đã làm gì ? Bức tranh 3 : H: Coâ giaùo laøm gì khi baùc baûo veä baét quaû tang + Coâ xin baùc nheï tay keûo Nam ñau . Coâ hai baïn troán hoïc ? nhẹ nhàng kéo Nam lại , đỡ Nam dậy phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về Bức tranh 4 : lớp . H:Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? + Cô hỏi : Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ? H: Hai bạn hứa gì với cô + Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin coâ tha loãi . c)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu keå laïi caâu chuyeän theo vai . - Boán em leân nhaän vai roài keå theo vai. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . chuyeän - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn baïn keå hay - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . nhất ñ) Cuûng coá daën doø : - Yêu cầu HS liên hệ thực tế - Ghi nhớ - Dùng lời kể của mình mạch lạc, rõ ràng. -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng -Học bài và xem trước bài mới . nghe .. . S¸ng, thứ t­ ngày 17 tháng 10 năm 2012. T1 – to¸n: BAÛNG COÄNG I. Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Hoàn thành đợc các bài tập 1, 2 (3 phép tính đầu), 3; HSKG hoàn thành cả 3 bài tập. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Hình veõ baøi taäp 4. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø -Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ oân laïi baûng coäng trong -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. 67 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> phaïm vi 20 . b) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu vầu lớp tự nhẩm và ghi nhanh kết quả - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng . - Hoûi hoïc sinh keát quaû moät vaøi pheùp tính baát kì . - Yêu cầu tự làm bài . Baøi 2: - Yeâu caàu tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø cách thực hiện phép tính trong bài . - Yeâu caàu hai em ngoài caïnh nhau thaûo luaän vaø laøm baøi . - Gọi một em đọc kết quả . Bài 3: - Yêu cầu đọc đề . H:Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ? H:Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì sao ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời 1 em lên bảng làm . Toùm taét : Hoa caân naëng : 28 kg Mai naëng hôn Hoa : 3 kg Mai naëng : .... ? kg - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Nhaåm vaø ghi keát quaû . - Đọc đồng thanh . - Trả lời theo yêu cầu . - Một em đọc bài chữa . -Thaûo luaän laøm baøi - Đọc bài chữa . Em khác nhận xét .. - Nêu yêu cầu đề +Hoa naëng28kg Mai caân naëng hôn Hoa3kg + Hoûi Mai caân naëng bao nhieâu kiloâgam ? + Daïng nhieàu hôn vì “naëmg hôn“ coù nghóa laø nhieàu hôn . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em giaûi baøi . Baøi giaûi Soá kg gaïo neáp meï mua laø : 26 - 16 = 10 ( kg) Ñ/S : 10 kg - Lớp nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp .. . T2 – chÝnh t¶: (tËp chÐp):. NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Rèn kĩ năng nhìn chép từng cụm từ, viết đúng độ cao con chữ. - Làm được BT2: cđng cè cho HS v©n au/ ao; BT(3) a : Giĩp HS biÕt ph©n biƯt r, d hoỈc gi - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy II. Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Baøi cuõ : - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và các - Ba em lên bảng viết các từ : vui vẻ , tàu thủy , đồi núi , lũy tre , che chở , trăng từ cần phân biệt ở tiết trước sáng , trắng trẻo , con kiến , tiếng đàn . - Yêu cầu ở lớp đặt câu vào nháp . - Lớp viết bảng con . 2.Bài mới: 68 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “Người mẹ hiền“, và các tiếng có âm đầu r/ d/ gi vần ao / au b) Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo H: Đọan chép này có nội dung từ bài nào? H: Vì sao Nam khoùc? H: Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi hai baïn theá naøo ? H: Hai bạn trả lời cô ra sao? Hướng dẫn cách trình bày : H:Trong bài có những dấu câu nào? H: Dấu gạch ngang đặt ở đâu? H:Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Cheùp baøi : - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi vaøo vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt loãi Chaám baøi: -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi môc baøi .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu baøi + Bài : Người mẹ hiền + Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå . + Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa khoâng + Thöa coâ , khoâng aï! Chuùng em xin loãi coâ + Daáu chaám , daáu phaåy , daáu hai chaám. Gaïch ngang vaø daáu chaám hoûi . + Đặt trước lời nói cô giáo , Nam và Minh + Ở cuối câu hỏi của giáo viên . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con nghiêm giọng , cửa lớp , nữa , xin lỗi , về choã , giaûng baøi ... - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : a/Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . b/ Treøo cao , ngaõ ñau . - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : con dao , tieáng rao haøng , giao baøi taäp veà nhaø , deø daët , giaët giuõ quaàn aùo ,.... 69 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy tieát hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới T3 – tËp ®oc:. - Ghi nhớ - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch ..  BAØN TAY DÒU DAØNG. I. Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung: Thái độ ân cần của Thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. ( trả lời được các câu hoûi trong SGK ). - GD học sinh biết vượt qua mọi khó khăn , thử thách để cố gắng phấn đấu nhiều trong hoïc taäp. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa . Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Người mẹ hiền “ và trả hỏi về nội dung bài “ Người mẹ hiền “ . lời câu hỏi của giáo viên. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm thầy giáo đối với học sinh - Lớp lắng nghe giáo viên . khi HS coù chuyeän khoâng vuinhö theá naøo .Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “Baøn tay dòu -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi daøng” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như những từ ngữ thể hiện được từng vai trong giáo viên lưu ý . chuyeän . - Một em đọc lại - Gọi một em đọc lại . -Rèn đọc các từ như : trở lại lớp , nỗi buồn , Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện cổ tích , như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các vuốt ve. tiết trước . -Thế là / chẳng bao giờ /An được nghe bà - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm kể chuyện cổ tích,/chẳng bao giờ còn được caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù baø aâu yeám ,/ vuoát ve ...// ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong 70 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cả lớp . Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : mới mất, đám tang, âu yếm (đoạn 1) lặng lẽ, thì thào (đoạn 2,3) -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh caû baøi c) Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi: H:Chuyện gì xảy ra với An và gia đình? H: Từ ngữ nào cho ta thấy An rất buồn khi bà mới mất? H: Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thaày giaùo nhö theá naøo? H: Theo em vì sao thầy giáo có thái độ như theá? H: An trả lời thầy thế nào? H: Vì sao An lại hứa với thầy sáng mai sẽ laøm baøi taäp? H: Những từ ngữ , hình ảnh nào cho ta thấy thái độ thầy giáo?. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Laéng nghe giaùo vieân . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm baøi + Bà của An mới mất . + Lòng nặng trĩu nỗi buồn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào, buồn bã. + Thaày khoâng traùch An thaày duøng ñoâi baøn tay nhẹ nhàng tình cảm xoa lên đầu An. + Vì thầy rất thông cảm với nỗi buồn của An, với tấm lòng quý mến bà của An ... +Nhöng saùng mai em seõ laøm aï! + Vì An cảm nhận được tình yêu, lòng tin của thầy đối với An,... + Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dòu daøng trìu meán, thaày khen An “Toát laém H: Caùc em thaáy thaày giaùo cuûa baïn An laø !”. người thế nào? +Thầy là người rất yêu thương, quý mến Luyện đọc lại truyện : học sinh, biết thông cảm, chia sẽ với học -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các sinh,.. nhoùm moãi nhoùm 2-3 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Các nhóm tự phân ra các vai: - Người dẫn - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . chuyeän, thaày giaùo, An - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Luyện đọc trong nhóm ñ) Cuûng coá daën doø : - Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - Thi đọc theo vai . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Yêu cầu học sinh biết vượt qua mọi khó - Trả lời. khăn, thử thách để cố gắng phấn đấu nhiều - Hai em nhắc lại nội dung bài. trong hoïc taäp. - Ghi nhớ - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. . T4 – tù häc (TIẾNG VIỆT): 71. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYỆN VIẾT đúng, viết đẹp bài 8 I. Mục tiêu: Giúp HS biết tự nhìn mẫu để : -Viết đúng 2 chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- G), chữ và câu ứng dụng: C ( 1 dòng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ), Gà đẻ thì gà cục tác ( 3 laàn ). - Biết viết theo mẫu chữ tham khảo (Chữ nột xiờn) Củng cố, luyện kĩ năng viết chữ đúng nét, đều, đẹp cho học sinh. - Trỡnh bày bài sạch, đỳng khoảng cỏch. Cỏc con chữ Gà -đẻ -thì -gà -cục -tác - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi trình bày chữ viết vµ bước đầu biết tự học, cã ý thøc tù gi¸c khi tù häc bµi.. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ HD học sinh viết bài vào bảng con. 1. HD học sinh nêu cách viÕt chữ hoa - HS nêu cách viết chữ hoa E. - HS đọc. 2. Giáo viên viết mẫu chữ hoa G và Vcỡ chữ - HS đọc ( cá nhân, lớp ) vừa; dũng ứng dụng: Gà đẻ thì gà cục tác - Phân tích tiếng. Nhắc lại cách viết hoa - Ưu tiên những em TBình. - Cả lớp viết vào bảng con 3. HD học sinh viết bài vào bảng con Lưu ý nét nối giữa các con chữ và cách đưa nét - HS đọc lại Từ và câu ứng dụng. bút viết hoa các chữ cái. - 2 em nhắc lại tư thế ngồi viết. B/ HD học sinh tự viết bài vào vở. - HS tự viết bài vào vở. 4. HD viết bài vào vở. - Lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - Trình bày bài đúng khoảng cách - Chú ý nét nối giữa các con chữ. - Yêu cầu HS viết bài. Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò.. . S¸ng, thứ n¨m ngày 18 tháng 10 năm 2012. T2 – luyÖn tõ vµ c©u: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY I. Muïc tieâu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong caâu (BT1,BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3) - Giúp học sinh biết sử dụng dấu câu cho thích hợp. - Giáo dục HS có ý thức tích cực, tự giác suy nghĩ để hoàn thành bài tập. II. Chuaån bò: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, 3 . III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng điền các từ chỉ hoạt động - 3 HS : - Điền từ traïng thaùi trong caùc caâu sau . - Chuùng em ... coâ giaùo giaûng baøi . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Thầy Minh ...môn Toán . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . -Bạn Ngọc ... giỏi nhất lớp em . 72 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ hoạt - Nhắc lại mơc bài động, trạng thái và làm quen với dấu phẩy ” . b) Hướng dẫn làm bài tập: -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm Baøi taäp 1 : ( Laøm mieäng ) theo: Tìm từ chỉ hoạt động của con vật , - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . sự vật trong các câu đã cho . H:Từ nào là từ chỉ loài vật trong câu :Con trâu + Từ Con trâu . aên coû? +AÊn coû . H: Con traâu ñang laøm gì ? - Vậy “Aên “ chính là từ chỉ hoạt động của con - Nhắc lại. - Caâu b : Uoáng ; caâu c : Toûa . traâu . - Một em đọc bài , lớp lắng nghe nhận - Yêu cầu tự suy nghĩ làm tiếp 2 câu còn lại . xeùt . - Mời một em đọc lại bài . - Lớp đọc lại các từ vừa điền . - Yêu cầu lớp đọc lại các từ : ăn, uống , tỏa Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Treo baûng phuï. - Yêu cầu lớp suy nghĩ và tự điền các từ chỉ hoạt động thích hợp vào chỗ trống . - Mời một em đọc bài làm . - Mở đáp án cho một em đọc lại . Bài 3 -Mời một em đọc bài tập -Yêu cầu một em đọc 3 câu trong bài . - Gọi một số học sinh nêu các từ chỉ hoạt động của người trong câu : Lớp em học tập tốt , lao động tốt . - Muốn tách rõ hai từ cùng chỉ hoạt động trong câu người ta thường dùng dấu phẩy . H:Theo em ta neân ñaët daáu phaåy vaøo ñaâu ? -Goïi moät em leân baûng vieát theâm daáu phaåy vaøo trong caâu a . - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm các câu còn lại . -Chữa bài và cho ghi vào vở . Giúp học sinh biết sử dụng dấu câu cho thích hợp. c) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới T3 – tËp viÕt:. - Đọc đề bài . - Quan sát và tìm các từ chỉ hoạt động . - Điền từ vào chỗ trống bài đồng dao . -Đọc bài làm . - Đọc đáp án - Một em đọc bài tập 3 - Đọc 3 câu trong bài . + Các từ chỉ hoạt động : học tập - lao động .. + Điền vào giữa học tập và lao động . - Moät em leân ñieàn daáu phaåy vaøo caâu a . + Lớp em học tập tốt , lao động tốt . - Làm bài vào vở các câu còn lại . - Ghi câu đúng vào vở . - Ghi nhớ thực hiện -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi ..  CHỮ HOA G. I. Muïc tieâu: 73 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Góp sức chung tay ( 3 Lần ) - GDHS khi viết bài phải cẩn thận viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. II. Chuaån bò: - Mẫu chữ hoa G đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ E, Ê và cụm từ - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . Em yêu trường em. - 2 em viết chữ E, Ê . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em viết cụm từ “Em yêu trường em 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa G và -Vài em nhắc lại mơc bài. một số từ ứng dụng có chữ hoa G . b) Hướng dẫn viết chữ hoa : +Quan sát số nét quy trình viết chữ G: -Hoïc sinh quan saùt . -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : + Chữ G gồm 3 nét : 2 nét cong trái nối H: Chữ hoa G gồm mấy nét? Có những nét liền nhau và một nét khuyết dưới . naøo? + Giống chữ C . H:Cao maáy li , roäng maáy li ? H:Che phần nét khuyết hỏi học sinh : Phần chữ còn lại giống chữ gì ? - Quan saùt theo giaùo vieân - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình viết chữ G cho học sinh như sách giáo khoa . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . không trung sau đó bảng con . +Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa G vào không trung và - Đọc : Góp sức chung lòng . sau đó cho các em viết vào bảng con . - Gồm 4 tiếng : Góp , sức , chung , lòng . +Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : +Chữ g, h , y cao 2,5 li . -Yêu cầu một em đọc cụm từ . + Chữ cái G cao 2,5 li , chữ p cao 2 li , + Quan saùt , nhaän xeùt : chữ t cao 1 li , các chữ còn lại cao 1 li . H:Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? +Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ aâm o) +Tìm điểm đặt bút của chữ o sao cho nét H:Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? cong trái của chữ o chạm vào điểm dùng của chữ G H: Nêu cách viết nét nối từ G sang o ? - Thực hành viết vào bảng . + Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Góp vào baûng - Theo dõi sửa cho học sinh . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. - Viết vào vở tập viết : -1 dòng chữ G hoa cỡ nhỏ. 1 dòng chữ G hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Góp cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Góp cỡ vừa. - 3 dòng câu ứng dụng“Góp sức chung 74. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> loøng“ -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . - Ghi nhớ thực hiện -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem e) Cuûng coá - Daën doø: trước bài mới : “ Ôn chữ hoa G” - GDHS khi viết bài phải cẩn thận viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở . T1 – to¸n (t¨ng):. . LuyÖn tËp: BAÛNG COÄNG I. Muïc tieâu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Thuoọc baỷng coọng ủaừ hoùc. Nắm đợc tính chất giao hoán qua bài 1. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - B¶ng nhãm, vë Thùc hµnh To¸n III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø -Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ oân laïi baûng coäng trong -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. phaïm vi 20 . b) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yeõu vaàu lụựp thực hiện theo mẫu: đổi chỗ các - Nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ . VD: 9 + 3 = 3 + 9 = 12 sè h¹ng råi tự nhẩm và ghi nhanh kết quả - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng . - Đọc đồng thanh . - Hỏi học sinh kết quả một vài phép tính bất - Trả lời theo yêu cầu . kì . -Thaûo luaän laøm baøi - Yêu cầu tự làm bài . - Đọc bài chữa . Em khác nhận xét . Bài 2: - Yêu cầu tính và nêu cách đặt tính và - Nêu yêu cầu đề cách thực hiện tính. - HS tù lµm bµi. - YC HS tù lµm bµi. - Yeõu caàu hai em ngoài caùnh đổi chéo vở để KT - Đổi chéo vở để KT kết quả kÕt qu¶ 75 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi một em đọc kết quả . Bài 3: - Yêu cầu đọc đề . H:Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ? H:Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì sao ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời 1 em lên bảng làm . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Bµi 4: - Yªu cÇu HSKG tù lµm thªm c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh có ý thức tự học. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. + Bao ngoâ naëng 48kg + Bao thãc naëng h¬n bao ng«: 7 kg + T×m sè ki –l« -gam cña bao thãc. + Daïng nhieàu hôn vì “naëmg hôn“ coù nghóa laø nhieàu hôn . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em giaûi baøi . Baøi giaûi Bao thãc nÆng sè ki –l« -gam laø : 48 + 7 = 55 ( kg) Ñ/S : 55 kg - Lớp nhận xét bài bạn . - HSKG tù lµm thªm - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. . ChiỊu, thứ n¨m ngày 18 tháng 10 năm 2012. T1 – to¸n: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phaïm vi 100. - Biết giải bài toán có 1 phép cộng. - Hoàn thành đợc các bài tập 1, 3, 4; HSKG làm thêm bài tập 5. - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ -Gọi 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bảng -Hai em lên bảng mỗi em đều đọc thuộc coäng . loøng baûng coäng . - Nhận xét ghi điểm từng em. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ cuûng pheùp coäng coù nhớ và so sánh các số trong phạm vi 100. b) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Baøi 1: - Tự làm bài vào vở . - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . 76 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3 - Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào vở . - Goïi moät em leân baûng laøm baøi . - Y/C: neâu caùch ñaët tính vaø tính 35 + 47 ; 69 + 8 -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Baøi 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải . - Ghi toùm taét leân baûng . - Toùm taét : Meï haùi : 38 quả bưởi . Chò haùi : 16 quả bưởi . Mẹ và chị hái : ... quả bưởi ?. - Đọc chữa bài, lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. -Điền số thích hợp vào ô trống . - Ñieàn soá 5 vì 6 + 5 = 11 -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Moät em leân baûng tính keát quaû . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề -Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào vở Baøi giaûi Số quả bưởi mẹ và chị hái là : 38 + 16 = 54 ( quaû ) Đ/S: 54 quả bưởi . - Giaûi thích caùch laøm .. H:Taïi sao em laïi laøm pheùp coäng 38 + 16 ? - Một em đọc đề bài . Baøi 5: - HSKG tự làm vào vở . - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Hai em đọc kết quả : -Yêu cầu HSKG tự làm bài vào vở . a/ Điền số 9 để có 59 > 58 -Yêu cầu đọc chữa bài . H:Tại sao ở hai câu a và b đều điền 9 vào ô b/ Điền 9 để có : 89 < 98 - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . troáng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện d) Cuûng coá - Daën doø: taäp - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. . T1 - chÝnh t¶: ( nghe – vieát ). BAØN TAY DÒU DAØNG I. Muïc tieâu: - Nghe – viết chớnh xaực baứi chớnh taỷ, bieỏt trỡnh baứy ủuựng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu c©u trong bµi.. - Laứm ủửụùc BT2: Giúp HS tiếp tục phân biệt vần ao/ au. BT(3) a để giúp HS củng cố phân biết r/ d hoÆc gi. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy II. Chuaån bò: - Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2 ,3 III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: 77 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>