Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 14 đến 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp _Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình *Bước 1: _Cho HS thảo luận *Bước 2: _GV gọi HS lên kể về lớp học trước lớp Keát luaän: _Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình. _Yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn. Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” _Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học *Bước 1:_Chia nhóm _Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm *Bước 2:_Yêu cầu của GV + Đồ dùng có trong lớp học của em + Đồ dùng bằng gỗ+ Đồ dùng treo tường … *Bước 3: _GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi. 2. Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 16: “Hoạt động ở lớp” Thứ năm ,ngày 20 tháng 12 năm 2007. _HS thảo luận và kể về lớp học của mình với bạn _1-2 HS lên kể trước lớp. _Mỗi nhóm được phát một boä bìa _HS seõ choïn caùc taám bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu caàu cuûa GV vaø daùn leân baûng _HS nhận xét đánh giá sau mỗi lượt chơi. THEÅ DUÏC Bài 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: _ Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ chính xác hơn giờ trước. _Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ÑÒNH TỔ CHỨC LUYỆN TẬP LƯỢNG 1/ Phần mở đầu: 1-2 phút - Lớp tập hợp thành 4 hàng -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. doïc. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1 phuùt -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. -Khởi động: 40-50m Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 1 phuùt -Troø chôi: “ Dieät caùc con vaät coù haïi” 2/ Phaàn cô baûn: 1-2 laàn - Ôn các động tác thể dục a) Ôn phối hợp: RLTTCB. _ Nhịp 1: Đứng đưa chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. _ Nhòp 2: Veà TTÑCB. _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Nhòp 4: Veà TTÑCB. b) Ôn phối hợp: + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay choáng hoâng. +Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông +Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi sang ngang, hai tay choáng hoâng. +Nhòp 4: Veà TTÑCB. c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” _ GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạymột vòng xung quanh đội thắng cuộc. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng. _ Cuûng coá. _ Nhaän xeùt.. 1-2 laàn. - Thực hiện 2 x 4 nhịp. 6-8 phuùt. Đội hình 4 hàng ngang. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. - HS đi thường theo nhịp và haùt. - Tập lại các động tác đã hoïc.. MYÕ THUAÄT Baøi 15 VEÕ CAÂY I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng _Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc _Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _ Một số tranh, ảnh về các loại cây: cây tre, cây phương, cây dừa… _Hình vẽ các loại cây _Hình hướng dẫn cách vẽ 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì đen, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5’. 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giới thiệu tranh, ảnh một số cây: _GV cho HS xem một số cây và nhận biết về _Quan sát và trả lời hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng +Teân caây…+Caùc boä phaän cuûa caây _Cho HS tìm theâm moät soá caây khaùc _Toùm taét: Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa, cây _HS nêu tên các cây mà em biết baøng… Caây goàm coù: voøm laù, thaân vaø caønh. Nhieàu loại cây có hoa, có quả 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây: _GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo từng bước sau: +Veõ thaân, caønh+Veõ voøm laù (taùn laù) _Quan saùt +Veõ theâm chi tieát+Veõ maøu theo yù thích. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 17’. 2’. 1’. _Cho HS xem vaøi baøi veõ caây cuûa hoïa só, cuûa thieáu nhi 3.Thực hành: _Hướng dẫn HS thực hành +Vẽ hình cây vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1 +Veõ maøu theo yù thích *GV löu yù HS: _Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở thiên nhiên, không nên chỉ vẽ tán lá tròn hay thaân caây thaúng, khieán hình daùng cuûa caây thiếu sinh động _Veõ maøu theo yù thích +Maøu xanh non (laù caây muøa xuaân) +Xanh đậm (lá cây mùa hè) +Màu vàng, cam, đỏ (lá cây mùa thu, đông …) _GV giúp HS yếu để hoàn thành bài vẽ 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cuøng HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ veà: +Hình veõ+Caùch saép xeáp hình+Maøu saéc 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø:. _Quan saùt tranh. _HS thực hành: +Coù theå veõ 1 caây +Coù theå veõ nhieàu caây thaønh haøng cây, vườn cây ăn quả (có thể vẽ nhiều loại cây, cao thấp khác nhau). _Choïn baøi veõ maø mình yeâu thích. _Quan sát cây ở nơi mình ở về hình daùng, maøu saéc. AÂM NHAÏC Tieát 15: Ôn tập 2 bài hát: - ĐAØN GAØ CON. - SẮP ĐẾN TẾT RỒI. I.MỤC TIÊU: _HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca _Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. _Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa _Biết đọc những câu thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài Sắp đến Tết rồi II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát _ Một số nhạc cụ gõ đơn giản III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS hát theo nhóm, tổ, lớp. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Đàn gà con” _Tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách _ Cho HS tập hát thuộc lời ca. hoặc theo tiết tấu lời ca. Trông kia đàn gà con lông vàng _ Cho HS tập hát kết hợp vài động tác diễn và vận _Từng nhóm lên biểu diễn: đơn ca, song ca, toáp ca động phụ họa (theo HD ở tiết 12)_ Biểu diễn _ Tập hát đối đáp:Hát hết 1 lần đổi lại: Nhóm 2 hát _Mỗi nhóm hát 1 câu _Một em hát: Trông kia đàn gà… trước)_ Cho HS tập hát có lĩnh xướng +Cả lớp hát: Đi theo mẹ … Hát lời 1 sang lời 2 cũng tập hát như trên. _Moät em haùt: Cuøng tìm moài … Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Sắp đến Tết rồi” _Cá nhân, từng nhóm. _ Cho HS tập hát thuộc lời ca. _ GV cho từng nhóm HS tập biểu diễn kết hợp vận _Thực hiện theo nhóm, tổ động phụ họa. *Củng cố: Thi hát đối đáp *Dặn dò:_ Ôn lại 2 bài hát: Đàn gà con và Sắp đến _Hát + vỗ tay _2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp vỗ tay Tết rồi có kết hợp vỗ theo tiết tấu. theo tieát taáu _Chuaån bò: Nghe Quoác ca vaø Keå chuyeän aâm nhaïc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007. HÑTT Tieát Baøi : KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN 1/ Kieåm ñieåm tuaàn : + Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ 3) Phương hướng T.16 - Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc - Thi ñua ra veà thaúng haøng - Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh. TUAÀN 16 Thứ HAI, ngày 24 tháng 12 naêm 2007 ĐẠO ĐỨC Bài TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: 1. HS hiểu:_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp _Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em 2. HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: HS : Vở bài tập Đạo đức GV : Tranh baøi taäp 3, baøi taäp phoùng to III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Bài cũ : _Đi học đều có lợi gì?_Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? _Chuùng ta chæ nghæ hoïc khi naøo? Neáu nghæ hoïc caàn phaûi laøm gì? B, Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: _Caùc nhoùm thaûo luaän. Hoạt động 1: _Yêu cầu học sinh quan sát tranh bài _Đại diện các nhóm trình bày tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn _Cả lớp trao đổi, tranh luận. trong tranh:_Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn _Bạn làm không đúng trong tranh 2? _Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? _Khuyeân baïn khoâng neân laøm. GV keát luaän: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ. Nghe phổ biến cách thức tiến hành + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm) + Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gaøng. (1 ñieåm) + Khoâng keùo leâ giaày deùp gaây buïi, gaây oàn. (1 ñieåm) 2.Nhaän xeùt- daën doø:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 THUÛ COÂNG Baøi. Gaáp Caùi quaït T2. I.MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái quạt_ Gấp được cái quạt bằng giấy II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: Quạt giấy mẫu,1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ len màu_ Bút chì, thước keû, hoà daùn 2.Học sinh:1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô 1 sợi chỉ hoặc len maøu _ Buùt chì, hoà daùn _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1. Học sinh thực hành: _ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3 bước. _ GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ và _ Thực hành gấp các nếp gấp cách bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp. đều trên giấy vở HS có kẻ ô _ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng _ Đánh giá sản phẩm: + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm _ Quan saùt + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. _ Thực hành gấp quạt theo các bước 2.Nhaän xeùt- daën doø: đúng qui trình _ Nhận xét tiết học: + Sự chuẩn bị của học sinh + Tinh thần học tập, Đánh giá sản phẩm _ Daën doø: Laøm baøi “Gaáp caùi ví” Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2007. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi 16. HOẠT ĐỘNG Ở LỚP. I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:_Các hoạt động học tập ở lớp học _Mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập _Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học _Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Các hình trong bài 16 SGK HS : Vở BT TNXH 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh. _Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập ở lớp và mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động hoïc taäp. * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn về các hoạt _HS (theo cặp ) làm việc theo hướng dẫn của GV. động được thể hiện ở từng hình trong bài 16 SGK. *Bước 2: GV gọi một số HS trả lời trước lớp. *Bước 3: GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động nào được tổ chức ở ngoài sân _HS thảo luận trường? +Trong từng hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì? Keát luaän: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở sân trường. _HS nói với bạn bè về: Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. _Mục tiêu: Giới thiệu các hoạt động ở lớp học của + Các hoạt động ở lớp học của mình. mình. +Hoạt động mình thích nhất * Bước 1:_Cho HS thảo luận trong lớp + Mình làm gì để giúp các bạn * Bước 2: GV gọi một số HS lên nói trước lớp. trong lớp học tập tốt. Keát luaän: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp. _Cả lớp hát: “ Lớp chúng mình”. 2.Cuûng coá: _Cho HS haùt moät baøi 3.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 17 “Giữ gìn lớp học sạch đẹp”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ NĂM ,ngày 27. thaùng 12. naêm 2007. THEÅ DUÏC Baøi 16:. THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MỤC TIÊU: Kiểm tra các động tác Thể dục RLTTCB .Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường..Vẽ 5 dấu chấm hoặc dấu nhân thành một hàng ngang cách vị trí đứng của lớp từ 2-3m, dấu nọ cách dấu kia từ 1-1.5m. Chuẩn bị cờ và kẻ sân cho trò chơi . _ GV chuẩn bị cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ÑÒNH TỔ CHỨC LUYỆN TẬP LƯỢNG 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc. -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. -Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. 1-2 phút -Troø chôi: “ Dieät caùc con vaät coù haïi” * Ôn: _ Nhịp 1: Đứng đưahai tay ra trước. _ Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang. -Các động tác Thể dục _ Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch hình chữ 1-2 lần RLTTCB. V. - Thực hiện 2 x 4 nhịp +Nhòp 4: Veà TTÑCB. * OÂn: + Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đưa chân trái ra trước. - Thực hiện 2 x 4 nhịp +Nhịp 2: Thu chân về, đứng hai tay chống hông 1-2 lần +Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hoâng. +Nhòp 4: Veà TTÑCB. Đội hình 4 hàng ngang 2/ Phaàn cô baûn: a) Noäi dung kieåm tra: - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi Mỗi HS thực hiện 2 trong 10 động tác Thể dục đợt 3-5 HS. 6-8 phuùt RLTTCB đã học. O O O O O O O O - GV gọi tên những HS đến lượt kiểm tra lên O O O O O O O O đứng vào trong những dấu nhân (x) đã chuẩn bị, O O O O O O O O mặt quay về phía các bạn. GV nêu tên động tác O O O O O O O O trước khi hô nhịp cho HS thực hiện đồng loạt. b) Cách đánh giá:  _ Những HS thực hiện được cả hai động tác ở x x x x x mức cơ bản đúng: Đạt yêu cầu. _ Những HS chỉ thực hiện được một hoặc Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) không thực hiện được động tác nào, GV cho - HS đi thường theo nhịp. kieåm tra laïi. 2 phuùt - Đứng vỗ tay và hát. 3/ Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng baøi. 1-2 phuùt _ Thaû loûng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _ Cuûng coá. _ Nhaän xeùt.. MYÕ THUAÄT Baøi 16:. VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa _Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: _ Söu taàm tranh veõ, aûnh chuïp moät vaøi kieåu daùng loï hoa khaùc nhau _Moät soá loï hoa coù hình daùng, chaát lieäu khaùc nhau _Moät soá baøi veõ loï hoa cuûa HS 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì đen, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ _Quan sát và trả lời 1.Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa: _GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để +Dáng thấp, tròn+Dáng cao thon +Cổ cao, thân phình to ở dưới caùc em nhaän bieát caùc kieåu daùng loï hoa: +Loï hoa coù hình daùng theá naøo? 5’ 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: _Quan saùt tranh GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu *Caùch veõ:_Veõ mieäng loï_Veõ neùt cong cuûa thaân loï_Veõ maøu *Cách xé dán:_Gấp đôi tờ giấy màu _Xeù hình thaân loï 17’ 3.Thực hành:_Cho HS thực hành _HS thực hành: _GV theo dõi để giúp HS +Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong +Vẽ lọ hoa Vở tập vẽ 1+Vẽ màu vào lọ+Chọn giấy, gấp +Xé lọ hoa. 2’. 1’. giaáy+Xeù theo hình mieäng thaân loï vaø daùn cho phù hợp với khuông hình *GV gợi ý HS: Có thể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán 4. Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về: _Chọn bài vẽ mà mình yêu thích +Hình veõ+Maøu saéc 5.Daën doø: _Quan saùt ngoâi nhaø cuûa em _Daën HS veà nhaø:. AÂM NHAÏC Tieát 16: I.MUÏC TIEÂU:. Nghe QUOÁC CA - Keå chuyeän aâm nhaïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _ HS được nghe Quố ca và biết rằng khi chào cờ có hát Quốc ca. Trong lúc chào cờ và hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang _ Qua một câu chuyện nhỏ để các em thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống (Caâu chuyeän Nai Ngoïc) II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ: Baøi Quoác ca, baêng nhaïc - Hieåu roõ noäi dung Caâu chuyeän Nai Ngoïc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nghe Quốc ca _ Nghe baêng - GV haùt maãu _ Giới thiệu: Quốc ca là bài hát chung của cả nước. _ Người thẳng, nghiêm trang, _ Nghe baøi haùt Quoác ca: mắt hướng về Quốc kì. _ GV tập cho cả lớp đứng chào cờ, nghe Quốc ca. Hoạt động 2: GV kể Câu chuyện Nai Ngọc. _ GV keå caâu chuyeän Nai Ngoïc. _+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại nương rẫy, +Do mãi nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé. muøa maøng? +Vì tieáng haùt cuûa em beù Nai + Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về? _ GV kết luận Tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân Ngọc vô cùng hấp dẫn. làng xua đuổi được loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô. Mọi người đều yêu quí tiếng hát của em bé. Hoạt động 3: Trò chơi: * GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi “Tên tôi, tên bạn”, hướng dẫn _ Em thứ 1 nói: Ví dụ “Tôi tên là Minh” các tiếng này phải đúng với tiết tấu “Sắp đến Tết rồi” _ Em thứ 1 nói: Tôi tên là ………. Sau đó chỉ vào 1 bạn khác và hỏi:“Bạn tên là gì?” _ Người được chỉ định lập tức đứng lên trả lời và nói theo tiết Bạn tên là gì? tấu đã xác định. Sau đó chỉ vào 1 bạn khác và hỏi “Bạn tên là gì?” _ Trò chơi diễn ra liên tục. Các bạn trong lớp vỗ tay đều theo _Em thứ 2 nói: Tôi tên là ………….., Baïn teân laø gì? phách để cổ động cho bạn. *Cuûng coá: _ Cho HS nhắc lại tư thế đứng khi chào cờ. Cho HS thực haønh *Dặn dò: _ Tập đứng đúng tư thế khi chào cờ _ Chuẩn bị: Tập biểu diễn các bài hát đã học.. Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007 HÑTT Tieát Baøi : KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN 1/ Kieåm ñieåm tuaàn : + Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ 3) Phương hướng T.17 - Thực hiện đi học đúng giờ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc - Thi ñua ra veà thaúng haøng - Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh. TUAÀN 17 Thứ HAI, ngày 31. thaùng 12. naêm 2007. ĐẠO ĐỨC Baøi TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:- HS hiểu:_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp _Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em - HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_ HS :Vở bài tập Đạo đức GV :Tranh baøi taäp 3, baøi taäp phoùng to III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Bài cũ : Trật tự trong trường học (T1) Việc gây mất trật tự trong lớp có tác hại gì ? ( gây ồn ào, vấp ngã…) Trong giờ học và khi ra vào lớp em cần thực hiện như thế nào? ( giữ trật tự ) B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo _Học sinh quan sát tranh bài tập 3 và thảo luaän: luaän. _Đại diện các nhóm HS trình bày. _Cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: _Cả lớp trao đổi thảo luận. +Caùc baïn trong tranh ngoài nhö theá naøo? GV kết luận: Học sinh cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói truyện riêng, giơ tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu. Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4 +Vì sao em lại tô màu vào quần áo các bạn đó? _HS tô màu vào quần áo, các bạn giữ trật tự +Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? trong giờ học. +Vì các bạn đó biết giữ trật tự trong giờ Vì sao? GV keát luaän: Chuùng ta neân hoïc taäp caùc baïn hoïc. giữ trật tự trong giờ học. Hoạt động 3: HS làm bài tập 5 _Cả lớp thảo luận. _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: +Sai. Vì hai bạn đã giành nhau quyển +Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao? truyeän +Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì? +Bản thân không nghe được bài giảng, GV keát luaän: không hiểu bài. Làm mất thời gian của cô _Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất giáo. Làm ảnh hưởng đến các bạn xung trật tự trong giờ học. quanh. _Tác hại của mất trật tự trong giờ học +Bản thân không nghe được bài giảng, không hieåu baøi. +Làm mất thời gian của cô giáo. làm ảnh hưởng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đến các bạn xung quanh. _HS đọc theo GV: _Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài “Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Keát luaän chung: Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn”. _Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch. _Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng. Giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu. _Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học. Giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình. 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 9: “lễ phép, vâng lời thaày giaùo, coâ giaùo”. Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2008. THUÛ COÂNG Baøi 14: Gaáp Caùi Ví TIEÁT 1 I.MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái ví bằng giấy_ Gấp được cái ví bằng giấy II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 2.Học sinh: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, 1 tờ giấy vở HS, Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Giới thiệu ví mẫu: _ Quan saùt maãu Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to _ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở Quan sát từng bước gấp dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2) _ Bước 2: Gấp 2 mép ví: + Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4 _ Bước 3: Gấp ví: + Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7 + Laät hình 7 ra sau theo beà ngang giaáy nhö hình 8. Gaáp 2 phaàn ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> được hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12) _ Cho HS thực hành Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở. Thứ tư ,ngày 02. thaùng 01. naêm 2008. TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH,ĐẸP I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:_Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp _Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập _Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như: Lau bảng, bàn, quét lớp; trang trí lớp học… _Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS : Vở BT TNXH GV : Một số đồ dùng và dụng cụ như: Chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Bài cũ : Hoạt động nào được tổ chức trong lớp? ( thảo luận, viết, vẽ …) Hoạtđộng nào được tổ chức ngoài sân trường? ( TD,trò chơi,quan sát..) B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. _Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp. * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát tranh ở trang 36 SGK và trả lời với các bạn câu hỏi : _ Giữ lớp học sạch và đẹp. + Trong bức tranh thứ nhất, các bạn đang làm gì? Sử duïng duïng cuï gì? + Trong bức tranh thứ hai, các bạn đang làm gì? Sử dụng duïng cuï gì? *Bước 2: GV gọi một số HS trả lời trước lớp. * Bước 3: _HS làm việc theo hướng dẫn _GV vaø HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: cuûa GV. + Lớp học của em đã sạch, đẹp chưa? + Lớp em có những góc trang trí như trong tranh trang 37 Một số HS trả lời SGK khoâng? + Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không? + Cặp, mũ, nón đã để đúng nơi quy định chưa? + Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi ra lớp không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? Keát luaän:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Để lớp học sạch, đẹp mỗi HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp. Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm. _Mục tiêu: Biết cách sử dụng cụ (đồ dùng) để làm vệ sinh lớp học. _Chia thaønh 3 nhoùm * Bước 1: _Chia nhóm theo tổ _Phaùt cho moãi toå moät, hai duïng cuï * Bước 2:_ GV nêu câu hỏi gợi ý: + Những dụng cụ đồ dùng này được dùng vào việc gì? _Moãi toå seõ thaûo luaän theo caùc + Cách sử dụng từng loại như thế nào? caâu hoûi * Bước 3: GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành. Toång keát baøi hoïc: Lớp học sạch, đẹp sẽ giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt hơn. Vì vậy, các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp. 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 18, 19 “Cuoäc soáng xung quanh” Thứ năm ,ngày 03 tháng 01. naêm 2008. THEÅ DUÏC Baøi 17:. SÔ KEÁT HOÏC KÌ I.. I. MUÏC TIEÂU: Sơ kết học kì1 .Yêu cầu HS hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu khuyết điểm và hướng khắc phục II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường hoặc trong lớp III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ÑÒNH TỔ CHỨC LUYỆN TẬP LƯỢNG 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành 4 hàng -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. doïc. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Sơ kết lớp. -Khởi động 1-2 phuùt +Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. +Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa 50-60m hình tự nhiên. 1phuùt +Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. Đội hình vòng tròn - Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB 2-3phuùt (hoặc trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”) 2/ Phaàn cô baûn: a) Sô keát hoïc kì 1: _ GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kĩ năng đã 10-15 học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và trò phút. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chơi vận động. _ Xen kẽ, GV gọi vài em lên làm mẫu các động taùc. _ GV đánh giá kết quả học tập của HS (cả lớp hoặc 8-10 phút từng tổ). 2-3 phuùt b) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 1-2 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng. _ Nhaän xeùt.. Đội hình hàng dọc (2-4 haøng) - HS đi thường theo nhịp và haùt. - Tập lại các động tác đã hoïc.. AÂM NHAÏC Tiết 17 : HỌC HÁT “CẢ NHAØ THƯƠNG NHAU” ( Tự chọn) TROØ CHÔI AÂM NHAÏC I.MỤC TIÊU : Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca- Hát đồng đều, rõ lời HS bieát haùt baøi “Caû nhaø thöông nhau” Qua troø chôi aâm nhaïc giuùp cho caùc em phaùt trieån khaû naêng nghe vaø nhaïy cảm với tiết tấu trong âm nhạc. II. ÑDDH - GVBaêng nhaïc coù baøi haùt “ Caû nhaø thöông nhau “ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Daïy haùt baøi “Caû nhaø thöông nhau” HS laéng nghe HS đọc lời ca theo GV - GT baøi haùt Cho HS nghe baêng coù baøi haùt – GV haùt maãu HS hát từng câu - GV hướng dẫn đọc lời ca - GV dạy hát từng câu HS goõ theo phaùch HĐ2 : Gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. HS goõ theo tieát taáu GV làm mẫu gõ đệm theo phách HS thực hành chơi GV laøm maãu : goõ theo tieát taáu HĐ3 : Trò chơi âm nhạc” Tiếng hát ở đâu” “Đoán tên và bao 1 vaøi HS leân bieåu dieãn baøi nhiêu người hát (SGV/41)” haùt . Cuûng coá-daën doø GV haùt maãu laïi baøi haùt”CNTN” Thứ sáu ngày 04 tháng 01 năm 2008. HÑTT: KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN 1/ Kieåm ñieåm tuaàn : + Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ 3) Phương hướng T.17 - Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc - Thi ñua ra veà thaúng haøng - Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 18 Thứ HAI, ngày 7 tháng 01 năm 2008. ĐẠO ĐỨC Tiết 18. Thực hành kỹ năng cuối HK1. -Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? - Khi xếp hàng ra vào lớp em cần làm gì ? - Mất trật tự trong giờ học có hại gì ? 3) Thực hành trò chơiGV mời 1 lượt 2 tổ lên thi đua -Nghiêm trang khi chào cờ- Xếp hàng ra vào lớp trật tự -GV keát luaän : C. Củng cố dăïn dò : Thực hành tốt những điều đã học Chuaån bò : Lễ phép với thầy cô giáo. _HS chuaån bò keå veà moät baïn bieát leã phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo. Thi đua giữa các tổ : Tổ 1+Tổ 3 Toå 2 + Toå 4 Lớp nhận xét. Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008 THUÛ COÂNG. Gaáp Caùi Ví ( Tieát 2 ) I.MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái ví bằng giấy_ Gấp được cái ví bằng giấy II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:- Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 2.Học sinh:1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, 1 tờ giấy vở HS, Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1. Học sinh thực hành gấp cái ví: _ GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước. _ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ + Bước 1– Lấy đường dấu giữa giấy vở của HS) + Bước 2 – Gấp 2 mép ví: _ Quan saùt + Bước 3 – Gấp túi ví: _Thực hành gấp ví _ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, + Để dọc tờ giấy, mặt màu úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (h1) giúp đỡ những em còn lúng túng + Gấp đều phẳng 2 mép ví, miết nhẹ tay cho _ Trình baøy saûn phaåm: thaú ng (h4) _ Đánh giá sản phẩm: + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm + Gấp 2 mép ví vào trong sát đường dấu giữa (khoâng gaáp leäch, khoâng gaáp choàng leân nhau) + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. Khi lật hình 7 ra mặt sau, để giấy nằm ngang, 2.Nhaän xeùt- daën doø: gấp 2 phần ngoài vào (h9) _ Nhaän xeùt tieát hoïc: * Gấp hoàn chỉnh cái ví – HS trang trí sản + Sự chuẩn bị của học sinh phẩm._ Dán “cái ví” vào vở. + Tinh thaàn hoïc taäp Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu. _ Daën doø: Laøm baøi “Gaáp muõ ca loâ”. Thứ Tư ,ngày 9 tháng 01 năm 2008. TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 18, 19: CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: _Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> _HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV và HS : Các hình trong bài 18 và 19 SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Bài cũ : Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi ra lớp không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? B. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực chung quanh trường _Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất… ở khu vực xung quanh trường *Bước 1: _GV giao nhieäm vuï quan saùt: + Nhận xét về quang cảnh trên đường _GV phoå bieán noäi quy khi ñi tham quan: + Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không được đi lại tự do + Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của GV _HS ñi tham quan *Bước 2: Đưa HS đi tham quan *Bước 3: Đưa HS về lớp Hoạt động 2: Thảo luận về những hoạt động sinh sống của nhân daân _Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương. *Bước 1: Thảo luận nhóm _HS nói với nhau về những gì các em đã được quan sát như đã _Thảo luận hướng dẫn ở phần trên *Bước 2: Thảo luận cả lớp _GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với cả lớp xem các em đã phát hiện được những công việc chủ yếu nào mà đa số người dân ở đây thường làm Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK _Mục tiêu: HS biết phân tích hai bức tranh trong SGK để nhận _Quan sát theo hướng ra bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở nông thôn, bức tranh nào vẽ dẫn của GV về cuộc sống ở thành phố. _Caùch tieán haønh: _GV gọi một số HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh ở trang 38, 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em _Thảo luận theo nhóm bieát? + Bức tranh ở trang 40, 41 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em _Thảo luận cả lớp bieát? 2.Nhaän xeùt- daën doø:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 20 “An toàn trên đường đi học”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 10 tháng 01. naêm 2008. THEÅ DUÏC Baøi 18:. TROØ CHÔI.. I. MUÏC TIEÂU: _Làm quen với trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức ban đầu. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trườngKẻ 2 dãy ô như hình 24 (SGV). III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc. -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. - Laøm quen troø chôi “nhaûy oâ tieáp -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1-2 phuùt sức”. -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. -Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm 1 phút 1-2 phuùt theo nhòp. 2/ Phaàn cô baûn: 12-18 phuùt a) Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”: - Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc. _ Chuaån bò: Keû moät vaïch chuaån bò daøi - Khi coù leänh, caùc em soá 1 baät nhaûy 4m, sau đó kẻ vạch xuất phát dài 4m, cách bằng hai chân vào ô số 1, sau đó vạch chuẩn bị 1m. Từ vạch xuất phát về baät nhaûy hai chaân vaøo oâ soá 2 vaø 3, trước 0.6-0.8m kẻ hai dãy ô vuông, mỗi nhaûy chuïm hai chaân vaøo oâ soá 4 vaø daõy 10 oâ, moãi oâ caïnh 0.4-0.6m. Caùch oâ soá cứ lần lượt nhảy như vậy cho đến 10: 0.6m keû vaïch ñích daøi 4m. ñích, thì quay laïi, chaïy veà vaïch _ Caùch chôi: xuaát phaùt ñöa tay, chaïm tay baïn soá +GV nêu tên trò chơi, sau đó chỉ trên 2. Baïn soá 2 baät nhaûy nhö baïn soá 1 hình vaø giaûi thích caùch chôi, laøm maãu. và lần lượt (lượt đi thì bật nhảy, + Cho 1 HS ra chơi thử. 1-2 laàn lượt về thì chạy) như vậy cho đến Sau đó cho một nhóm 2-3 HS chơi thử. heá t, hàng nào xong trước, ít phạm HS cả lớp chơi thử. quy laø thaéng cuoäc. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) 3/ Phaàn keát thuùc: 2-3 phuùt - HS đi thường theo nhịp. _ Thaû loûng. 1-2 phuùt - GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ Cuûng coá. 1-2 phuùt - Taäp chôi laïi troø chôi. _ Nhaän xeùt.. MYÕ THUAÄT Baøi 18:. VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản _Bieát veõ tieáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _ Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) _Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) _Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các năm trước 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’. 17’. 2’. 1’. 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giaûn: _GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để HS thấy được: +Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí +Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở hình vuoâng _Cho HS nhận ra sự khác nhau của +Cách trang trí ở h.1 và h.2 +Cách trang trí ở h.3 và h.4 _GV nhaéc HS: +Caùc hình gioáng nhau thì veõ baèng nhau +Có thể vẽ màu như hình 1, 2 hoặc như h.3, h.4 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _GV neâu yeâu caàu baøi taäp: +Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở h.5 +Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ -Maøu cuûa boán caùnh hoa -Maøu neàn *Yeâu caàu: +Nên vẽ cùng 1 màu ở bốn cánh hoa +Vẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo doõi vaø giuùp HS: _Chuù yù caùch caàm buùt, caùch ñöa neùt (buùt daï, saùp maøu…) 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cuøng HS nhaän xeùt veà: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø:. _Quan saùt. _HS quan saùt. +Quan saùt hình 1, 2, 3, 4 _Quan saùt maãu. _Thực hành vẽ vào vở +Vẽ hình cánh hoa sao cho đều nhau -Veõ theo neùt chaám -Vẽ cân đối theo đường trục +Choïn vaø veõ maøu theo yù thích -Maøu cuûa caùnh hoa gioáng nhau -Màu của nền là 1 hoặc 2 màu _Choïn ra baøi veõ maø em thích. _Tìm tranh veõ con gaø. AÂM NHAÏC Tieát 17: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC. I.MỤC TIÊU:_Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong aâm nhaïc II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Nhạc cụ, tập đệm các bài hát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ Cho HS bieåu dieãn theo nhoùm, toå, Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học. _Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho HS biểu cá nhân. diễn trước lớp. Khi biểu diễn có kết hợp vận động _ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: + Nhóm + Tổ phuï hoïa. _ Cho từng nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa. Hoạt động 2: Cho HS chơi trò chơi: âm nhạc Trò chơi 1: “Tiếng hát ở đâu?” “Đoán tên” và “Bao nhiêu người hát?” _ Cho 1 em nhaém maét. _ GV chỉ định 1 hoặc nhiều em khác hát 1 câu hát do GV qui ñònh . Em nhắm mắt phải phải định hướng xem âm thanh phát ra từ phía nào (chỉ tay về hướng đó); Tập phân biệt giọng hát (nói tên bạn nào hát) hoặc tập phân biệt số lượng giọng hát (nói rõ có 1 hay nhiều bạn haùt …) _ GV chia lớp thành 2 nhóm: + Nhoùm A: Haùt + Nhoùm B: Goõ Rồi sau đó đổi bên * Trò chơi này giúp các em biết nghe và hát đúng tieát taáu cuûa baøi haùt. *Daën doø: _ OÂn taäp – Kieåm tra hoïc kì I. Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2008 HÑTT KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN. 1/ Kieåm ñieåm tuaàn 18 : + Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ 3) Phương hướng T.19 - Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc - Thi ñua ra veà thaúng haøng - Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>