Giáo án Toán học khối 2 - Tuần hoc 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam Ngày soạn: 28.11.2010. Ngày dạy: 29.11.2010 TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. MUÏC TIEÂU: 1- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. 2.1- HS thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. 2.2-HS tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - Baøi taäp caàn laøm : B1 ; B2. *Hs khá giỏi laøm caùc baøi taäp coøn laïi. 3-HS có ý thức làm bài nhanh chính xác. II. CHUAÅN BÒ: SGK , que tính ,baûng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 1. OÅn ñònh: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: 2 HS lên bảng thực hiện x + 7 = 35 x – 15 = 1 - 30’ Nhaän xeùt, tuyeân döông 10’ 3. Bài mới: 100 trừ đi một số * Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ 100 - 36 - GV ghi phép trừ: 100 – 36 = ? HS nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách Khuyến khích HS tự nêu cách tính tính - Nếu HS không nêu được thì GV gợi ý hướng 100 – 36 = 64 daãn - Ghi phép trừ 100- 5= ? Cách thực hiện tương tự 100 – 36 HS tự nêu vấn đề 100 - HS nêu cách thực hiện - 5 100 – 5 = 95 - HS nhaéc laïi. 95 10’. * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con GV nxét, sửa: 100 100 - 4 - 22 96 … 78 … 10’ * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV neâu baøi maãu Maãu: 100 – 20 =? Nhaåm: 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc Vaäy: 100 – 20 = 80 - Nhaän xeùt. HS đọc yêu cầu HS laøm baûng con. -. -. Trang -1Lop2.net. HS đọc yêu cầu - HS tính nhaåm vaø neâu mieäng. 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam * Baøi 3: HS tự làm YCHS tự làm 5’ 4. HÑ noái tieáp - HS nghe - GV toång keát baøi, gdhs - Nxeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tìm số trừ - Nxeùt tieát hoïc Ngày soạn: 29.11.2010 Ngày dạy: 30.11.2010 TOÁN TÌM SỐ TRỪ I. MUÏC TIEÂU: 1- Biết tìm x trong các BT dạng : a – x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ vaø hieäu). - Nhận biết số trừ, số bị trừ và hiệu. - Biết giải toàn dạng tìm số trừ chưa biết. II. CHUAÅN BÒ: Moâ hình, SGK Baûng con, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ Haùt 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Bài cũ: “100 trừ đi một số” * Baøi 1: Y/ c HS laøm 2 HS 100- 8 100-9 Lớp làm BC. 30’ 10’. -. -. 7’. -. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: “Tìm số trừ ” Hoạt động 1: Tìm số bị trừ - GV nêu: Số ô vuông đã lấy đi chưa biết ta gọi đó là x. Có 10 ô vuông (ghi 10) lấy đi x ô vuông tức trừ x (ghi – x) còn lại 6 ô vuông tức bằng 6 (ghi = 6): 10 – x = 6 Yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành phần của phé-p tính 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4 Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: Coät 1 ,3 GQMT 2.1 15 – x = 10 x goïi laø soá gì? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm baûng con. Trang -2Lop2.net. - HS theo doõi. HS nhaéc laïi. Laáy 10 - 6. HS đọc lại 10: số bị trừ x: số trừ 6: hieäu Lấy số bị trừ trừ đi hiệu - HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. 7’. -. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam GV nhận xét, sửa bài HS đọc yêu cầu * Baøi 2(coät 1,2,3): GQMT 2.2 Viết số thích hợp vào chỗ trống HS laøm phieáu Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống Số btrừ 75 84 GV nhận xét, sửa * Baøi 3: GQMT 2.3 Số trừ 36 24 Hieäu. GV hướng dẫn hs làm bài YC làm vở Thu chaám vaø nxeùt 7’. -. -. 39. 60. 58 24 34. HS đọc yêu cầu. -. Hs giải bài toán Baøi giaûi Số ô tô đã rời bến là: 35 – 10 = 25(oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô - Nhaän xeùt baøi baïn - Nxeùt tieát hoïc. GV nhaän xeùt, tuyeân döông *Caùc baøi taäp coøn laïi GQMT * YCHS tự làm 4. HÑ noái tieáp - Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bị bài: Đường thẳng - Nxeùt tieát hoïc. 5’ Ngày soạn: 30.11.2010. Ngày dạy:01.12.2010 TOÁN ĐƯỜNG THẲNG. I. MUÏC TIEÂU: 1 - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạnn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1. *HS khaù gioûi laøm caùc baøi taäp coøn laïi. 3-HS có thái độ làm bài chính xác và cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, thước dài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. 1’ 4’. 30’ 20’. Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Tìm số trừ” Yeâu caàu HS laøm baûng con 34 – x = 19 52 – x = 7 51 – x = 34 85 – x = 46 Nêu qui tắc tìm số trừ. GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: “Đường thẳng” Hoạt động 1: Hình thành kiến thức. -. Hoạt động của Học sinh Haùt. -. HS laøm baûng con. -. HS neâu. Trang -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. -. -. -. 10’. -. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam GV chaám 2 ñieåm A, B Yeâu caàu HS noái 2 ñieåm A, B laïi HS thực hiện trên bảng con Dùng thước thẳng và bút nối 2 điểm A, B ta được HS nhaéc laïi đoạn thẳng. Ta gọi đó là đoạn thẳng AB GV ghi bảng: Đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS dùng thước và bút kéo dài đoạ-n HS thực hiện thẳng AB về 2 phía  Ta được đường thẳng AB GV ghi bảng: Đường thẳng AB HS nhaéc laïi - GV yêu cầu HS nhận xét đoạn thẳng AB và đường thẳng AB HS nhaän xeùt GV chấm 3 điểm A, B, C nằm trên đường thẳng - GV neâu: 3 ñieåm A, B, C cuøng naèm trreân moät đường thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng HS đọc Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu HS quan saùt, laéng nghe GV hướng dẫn HS làm từng phần: Vẽ đoạn thẳng gồm các bước: + Chấm 2 điểm ghi tên 2 điểm đó HS đọc + Đặt thước sao cho mép thước trùng với 2 điểm đó Các nhóm thực hiện + Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thaúng Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi Đại diện nhóm trình bày 4 HÑ noái tieáp - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Đại diện 2 dãy thi đua Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn: 01.12.2010 TOÁN. Ngày dạy:02.12.2010 LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: 1 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2,5) ; B3. *HS khaù gioûi laøm caùc baøi taäp coøn laïi. 3-HS có thái độ làm bài chính xác và cẩn thận. II. CHUAÅN BÒ: SGK.buùt chì maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên 1’ 4’. 1. OÅn ñònh:. 2. Bài cũ: Đường thẳng Yêu cầu HS lên bảng vẽ 2 đường thẳng và đặt tên.. Trang -4Lop2.net. -. Hoạt động của Học sinh Haùt. -. HS lên thực hiện theo yêu cầu của.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 30’ 8’. 10’. 10’. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. GV. HS nseùt. 3. Bài mới: Luyện tập. * Baøi 1: Tính nhaåm. - GV yêu cầu HS làm bài sau đó nêu miệng kết Hs nhắc lại - HS đọc đề. quaû. - HS thực hiện.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2 : ÑC coät 3,4 HS đọc đề. - Nêu cách thực hiện tính? - HS neâu - Yeâu caàu HS laøm baûng con. - HS laøm baûng con  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 3: Tìm x - Y/ c HS neâu quy taéc tìm SBT, ST - Y/ c HS làm vở 32-x=18 x-17=25 - GV chấm, chữa bài x=32-18 x=25+17 x= 14 x=42 … 4. HÑ noái tieáp. - Y/ c HS oân laïi baûng coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn: 02.11.2010. Hs oân laïi baûng coäng Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày dạy:03.12.2010. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: 1 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính. - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3) ; B3 ; B5. *HS khaù gioûi laøm caùc baøi taäp coøn laïi. 3-HS có thái độ làm bài chính xác và cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ, thước kẻ, bút chì. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên 1’ 4’. 30’ 5’. 8’. 1. OÅn ñònh:. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp Gv mời 2hs lên bảng làm bài Ở dưới làm bảng con - Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. * Baøi 1: Tính nhaåm.GQMT 2.1 - HS thực hiện tính nhẩm. - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơiđố bạn. Trang -5Lop2.net. -. Hoạt động của Học sinh Haùt. - 2 HS leân baûng laøm 32-x =18 - HS nhaän xeùt. - Neâu yeâu caàu baøi Hs chơi theo sự hướng dẫn 16-7=9 12-6=6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8’. 8’. 5’. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Thăng Bình, Quảng Nam Gv theo doõi nhaän xeùt 11-7=4 13-6=7 … HS neâ u yeâ u caàu. * Baøi 2 (coät 1,3): GQMT 2.2 - HS neâu. Ñaët tính roàiø tính a) 32 44 b) 53 30 - Neâu caùch ñaët tính? -25 - 8 -29 -6 - Neâu laïi caùch tính? 7 36… 24 24… - HS laøm baûng con. - HS đọc yêu cầu.  Nhaän xeùt. - Ta tính từ trái sang. phải * Baøi 3: tính. GQMT 2.3 - Trong 1 dãy tính có 2 phép tính ta thực hiện thế -1 HS làm bài (bảng phụ) Hs laøm nhoùm naøo? Hs nhaän xeùt - HS laøm nhoùm  Nhận xét sửa sai 42 – 12 – 8 = 22 58 – 24 – 6 = 28 … * Baøi 5: GQMT 2.4 - HS neâu. - Hướng dẫn tóm tắt: - Băng giấy đỏ dài 65cm - Bài toán cho biết gì? - Băng giấy xanh ngắn hơn đỏ 17cm - Bài toán hỏi gì? - Hoûi baêng giaáy xanh daøi … cm? - Muốn đặt lời giải ta dựa vào đâu? - Caâu hoûi. - Ñôn vò cuûa baøi laø gì? - cm.  Chấm chữa bài - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. * Baøi 4: GQMT* Giaûi: YCHS tự làm Baêng giaáymaøu xanh daøi laø: 4. HÑ noái tieáp 65 – 17 = 48(cm) - Veà laøm VBT Đáp số: 48 cm - Chuẩn bị: Ngày, giờ. - HS nxét,sửa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>