Giáo án Ngữ văn 8 tiết 60 đến 100

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Ngµy so¹n: TuÇn: 15 TiÕt: 60. ¤n LuyÖn vÒ dÊu c©u I. Mục tiêu cần đạt: - Hệ thống hoá các kiến thức về dấu câu đã học từ lớp 6 đến lớp 8 - Tích hợp với các văn bản và các kiểu văn bản Tập làm văn đã học - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông vµ kÜ n¨ng söa lçi vÒ dÊu c©u II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: - Tham kh¶o s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn Trß: - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK trang 150, 15 III. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè t¸c phong 2. KiÓm tra bµi cò: - PhÇn chuÈn bÞ I trang 150 SGK 3. Bµi míi: Tiến trình tổ chức hoạt động của thầy và trò Giíi thiÖu bµi: Trong chương trình Tiếng Việt 6, 7, 8 chúng ta đã được học về các dấu câu. Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại công dụng của các loại dấu câu đó và cách tránh các lỗi thường gặp về dấu câu Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học Néi dung bµi häc sinh Hoạt động 1: Tổng kết về dấu Học sinh thảo luận và I. Tổng kết và dấu câu tr¶ lêi DÊu c©u C«ng dông c©u - Giáo viên nêu vấn đề 1 + KÕt thóc + DÊu chÊm - ở lớp 6, chúng ta đã học c©u trÇn nh÷ng dÊu c©u nµo? H·y nªu + DÊu chÊm hái thuËt tác dụng của dấu câu đó + KÕt thóc + DÊu chÊm than c©u nghi vÊn + DÊu phÈm + KÕt thóc c©u cÇu khiÕn hoÆc c©u c¶m th¸n + Ph©n tÝch c¸c thµnh phÇn vµ c¸c bé phËn cña c©u. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Gi¸o viªn chèt: Ngoµi t¸c + DÊu dụng đã nêu, dấu câu còn dùng löng để bày tỏ thái độ, tình cảm của người viết (giáo viên cho ví dụ) - Giáo viên nêu vấn đề 2 Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi +. DÊu phÈy. chÊm + BiÓu thÞ bé phËn ch­a liÖt kª hÕt + BiÓu thÞ lêi nãi ngËp ngõng, døt qu·ng chÊm + Lµm gi¶m nhÞp ®iÖu c©u văn, bài hước dÝ dám + §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p + §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p + §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn trong mét phÐp liÖt kª phøc t¹p. + DÊu ngang. g¹ch + §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch chó thÝch trong cau + §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. + DÊu g¹ch nèi. + BiÓu thÞ liÖt kª + Nèi c¸c tiÕng trong mét tõ phiªn ©m. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Gi¸o viªn l­u ý + DÊu g¹ch nèi kh«ng ph¶i lµ dấu câu, nó chỉ là một qui định vÒ chÝnh t¶ + VÒ h×nh thøc dÊu g¹ch nèi ng¾n h¬n dÊu g¹ch ngang - Giáo viên nêu vấn đề 3. Häc sinh th¶o luËn tr¶ + DÊu ngoÆc + §¸nh dÊu lêi đơn phÇn cã chøc n¨ng chó thÝch + DÊu hai chÊm. + Báo trước phÇn bæ sung, gi¶i thÝch thuyÕt minh cho 1 phần trước đó + Báo trước lêi dÉn trùc tiếp hoặc đối tho¹i. + DÊu ngoÆc + §¸nh dÊu kÐp tõ ng÷ c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp + §¸nh dÊu tõ ng÷ ®­îc hiÓu theo nghÜa đặc biÖt hoÆc cã hµm ý mØa mai + §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o, t¹p chÝ, t¹p san... dÉn trong c©u v¨n Gi¸o viªn chèt: §©y lµ nh÷ng dÊu c©u võa cã t¸c dông ph©n biÖt c¸c phÇn néi dung kh¸c nhau trong c©u v¨n, võa lµ nh÷ng dÊu hiÖu vÒ chÝnh t¶ rÊt chÆt chÏ, v× vËy cÇn ph¶i dïng đúng lúc, đúng chỗ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Hoạt động 2:. II. Các lỗi thường gặp và dấu c©u. Các lỗi thường gặp về dấu câu Học sinh đọc ví dụ 1/151 - VÝ dô trªn thiÕu dÊu ng¾t c©u ở chỗ nào? Nên dùng dấu gì để Tác phẩm "Lão Hạc... xúc động. Trong xã kết thúc câu ở chỗ đó? héi cò... nh­ L·o H¹c. 1. ThiÕu dÊu ng¾t c©u khi c©u đã kết thúc. - HS đọc ví dụ 2/151. 2. Dïng dÊu ng¾t c©u khi c©u ch­a kÕt thóc GV hái: Dïng dÊu chÊm c©u - Thêi cßn trÎ, häc ë sau từ này là đúng hay sai? Vì trường này, ông là một sao? häc sinh xuÊt s¾c ë chç nµy nªn dïng dÊu g×? - HS đọc tiếp ví dụ 3/151. - Cam, quýt, bưởi, xoài 3. Thiếu dấu thích hợp để GV hỏi: Câu truyện thiếu dấu là đặc sản của vùng tách các bộ phận của câu khi cÇn thiÕt. gì để phân biệt ranh giới giữa này các thành phần đồng chức? 4. LÉn lén c«ng dông cña c¸c Hãy đặt dấu đó vào chỗ thích - Quả thật tôi không dấu câu hîp biÕt nªn gi¶i quyÕt vÊn - HS đọc ví dụ. đề này như thế nào và b¾t ®Çu tõ ®©u? Anh cã t hÓ cho t«i mét lêi khuyên không, đừng bá mÆc t«i lóc nµy?. GV hái: §Æt dÊu chÊm hái, ë c©u thø I vµ dÊu chÊm ë cuèi c©u thø hai trong ®o¹n v¨n nµy đã đúng chưa? vì sao? ở vị trí đó nên dùng dấu gì? GV chỉ định 1 HS đọc chậm rõ ghi nhí (SGK) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tËp Bµi tËp 1 - Con chã c¸i n»m ë gËm Bµi tËp 1/152: ChÐp ph¶ng bçng chèc vÉy ®u«i ®o¹n v¨n ®iÒn dÊu c©u råi rÝt, tá ra d¸ng bé vui thÝch hîp mõng ChÐp ®o¹n v¨n vµo vë bµi tËp - Anh DËu l÷ th÷ tõ cæng vµ ®iÒn dÊu cho thÝch hîp? tiÕn vµo víi vÎ mÆt xanh ng¾t vµ buån røt nh­ kÎ s¾p bÞ tï téi + C¸i TÝ, th»ng DÇn còng vç tay reo:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEN THI MAI. Bµi tËp 2: Ph¸t hiÖn lçi vÒ dÊu c©u a/ Sao m·i tíi giê anh míi vÒ? MÑ ë nhµ chê anh m·i. MÑ dÆn lµ anh ph¶i lµm xong bµi tËp trong chiÒu h«m nay. TRUONG THCS HOA PHAT. - A! Thầy đã về! Thầy đã về! Bài tập 2/152 b/ Tõ x­a, trong... nh©n d©n a/ yêu nhau, giúp đỡ. Vì vậy có b/ ... c/ c/ Mặc dù đã qua tháng, nh­ng t«i vÉn ... lµ häc sinh. Hoạt động 4: 4. Cñng cè: - Qua bµi tËp, GV cñng cè l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - HS cho 1 vµi vÝ dô dïng dÊu c©u sai 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc ghi nhí cho vÝ dô - Xem trước bài mới.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Ngµy so¹n: ... TuÇn: 16 TiÕt: 61. ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc I. Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh - RÌn luyÖn c¸c thao t¸c x©y dùng v¨n b¶n thuyÕt minh - Tích hợp với hai văn bản Văn đã học II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: - Tham kh¶o s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn - So¹n gi¸o ¸n Trò: - Xem trước bài mới và trả lời những câu hỏi 153 SGK III. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè t¸c phong 2. KiÓm tra bµi cò: - Xem vë häc sinh 3. Bµi míi: Tiến trình tổ chức hoạt động của thầy và trò Giíi thiÖu bµi: Chúng ta đã biết kiểu bài văn thuyết minh là trình bày trí thức, hiểu biết con người và sự vật ấy. Trước hết, nó đòi hỏi tính chính xác, gãy gọn, khúc chiết, sáng tỏ. Vậy, hình thức quan sát thuyết minh trong bài hôm nay lại là một thể thơ, một thể loại văn học. Do đó cho học sinh hiểu thuyết minh một bài thơ, một đối tượng ngắn, nhỏ, dễ quan sát để rút ra tri thức, để nêu lên đặc diểm của thể thơ thất ngôn bát cú để học sinh tạo nên dàn bài thuyÕt minh. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung bµi häc Hoạt động 1: I. Bµi häc Đọc và tìm hiểu đề Học sinh đọc bài thơ qua đèn 1. Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc Gọi HS đọc đề bài SGK trang chiếu rồi trả lời câu hỏi ®iÓm 153.Dùng đèn chiếu cho HS däc 2 bµi th¬: Vµo nhµ ngôc a/ Quan s¸t: Quảng Đông, Đập đá ở Côn L«n råi tr¶ lêi c¸c c©u hái Mçi bµi th¬ cã mÊy dßng, mçi - Mçi bµi th¬ cã 8 dßng, b/ §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ dßng cã mÊy ch÷ (tiÕng) mçi dßng cã 7 tiÕng, toµn bµi Sè dßng, sè ch÷ Êy cã b¾t buéc cã 56 tiÕng kh«ng? Cã thÓ tuú ý thªm bít - Sè dßng, sè ch÷ b¾t buéc, ®­îc kh«ng? Em hiÓu thÕ nµo kh«ng thÓ tuú ý thªm bít lµ vÇn tr¾c? - VÇn b»ng gåm tiÕng cã thanh huyÒn vµ thanh ngang ghi kÝ hiÖu b.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEN THI MAI. - H·y ghi kÝ hiÖu b»ng tr¾c cho tõng tiÕng trong 2 bµi th¬?. TRUONG THCS HOA PHAT. - VÇn tr¾c gåm tiÕng cã thanh hái, ng·, s¾c ghi kÝ hiÖu t. a/ Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c + B»ng: lµ, hµo, phong, l­u, ch©n, th×, tï, kh«ng, nhµ, trong, người, năm, châu, tay, ôm, bồ, kinh, cười, tan, thù, than, cßn, bao, nhiªu, nguy, g× ®©u b/ Đập đá ở Côn Lôn: + B»ng: lµm, trai, C«n, L«n, lõng, lµm, cho, non, tan, n¨m, ra, tay, ch¨m, hßn, ngµy, bao, th©n, sµnh, m­a, cµng, son, trêi, khi, gian, nan, chi, con, con. + Trắc: đứng, giữa, đất, lẫy, lở, núi, sách, búa, đánh, bảy, đống, đập, bể, mấy, tháng, qu¶n, sái, n¾ng, d¹, s¾t, nh÷ng, kÎ, v¸, lì, kÓ, viÖc.. c/Quy luËt b»ng tr¾c cña thÓ th¬. GV gîi ý:+ Tr¾c: vÉn, kiÖt, - Theo luËt: + NhÊt, tam, vẫn, chạy, mỏi, hãy, ở, đã, ngò, bÊt luËn kh¸ch, bèn, biÓn, l¹i, cã, téi, + NhÞ, tø, lôc ph©n minh gi÷a, bña, chÆt, tÕ, më, miÖng, cuéc, o¸n, Êy, vÉn, sù, nghiÖp, hiÓm, sî - NÕu dßng trªn tiÕng b»ng, ứng với dòng dưới tiếng trắc gọi là đối nhau. Nếu dòng trên tiếng bằng ứng với dòng dưới còng lµ tiÕng b»ng gäi lµ niÖm víi nhau. Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, h·y nªu mèi quan hÖ b»ng tr¾c gi÷a c¸c dßng - Cách đối trong bài thơ thất - Các tiếng trong các câu 3 ngôn bát cú như thế nào? 4 và 5 - 6 phải đối nhau theo tõng cÆp Giống nhau về từ loại, ngược nhau vÒ thanh ®iÖu - Chỉ ra câu đối nhau trong bài + Đã khách không nhà > < th¬? Lại người có tội + §ang tay «m chÆt > < Më miệng cười tan + Th¸ng ngµy bao qu¶n > < M­a n¾ng chi sên - Mçi bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng - TiÕng thø b¶y cña c¸c c©u nµo hiÖp vÇn víi nhau, n»m ë 1, 2, 4, 6, 8 hiÖp vÇn víi vị trí nào trong dòng thơ và đó nhau lµ vÇn b»ng hay tr¾c? - Tï ... thï, ch©n ... ®©u: vÇn b»ng (c¶m t¸c voµ nhµ ngôc Qu¶ng §«ng) - L«n ... non, hßn... son... con: Vần bằng (Đập đá ở C«n L«n). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. - Cho biÕt c©u th¬ 7 tiÕng trong - B»ng, tr¾c: + Ch©n: c¸c tiÕng cuèi bµi ng¾t nhÞp nh­ thÕ nµo? vÇn víi nhau + LiÒn: 1 - 2 + C¸ch: 2 - 4 - 6 - 8 + ThÊt ng«n b¸t có cã 8 c©u, 5 vÇn - C¸ch ng¾t nhÞp phæ biÕn: +2-2-3 +4-3 Hoạt động 2: LËp dµn ý HS đọc lại dàn ý SGK tr.153 - Theo em, dàn bài thuyết minh - Dàn bài thuyết minh đặc đặc điểm thể thơ thất ngôn bát điểm thể thơ thất ngôn bát cú có gåm mÊy phÇn? Tõng phÇn gåm 3 phÇn: * Mở bài: Nêu định nghĩa nh­ thÕ nµo? chung vÒ thÓ th¬: th¬ thÊt ng«n b¸t có lµ mét thÓ th«ng dông trong c¸c thÓ th¬ §­êng LuËt, ®­îc c¸c nhµ th¬ ViÖt Nam rÊt yªu chuéng. C¸c nhµ th¬ cæ ®iÓn ViÖt Nam ai còng lµm thÓ th¬ nµy bµng ch÷ N«m, ch÷ H¸n * Th©n bµi: Giíi thiÖu c¸c đặc điểm của thể thơ + Sè c©u, sè ch÷ trong mçi bµi + Quy định bằng trắc của thể th¬ + C¸ch gieo vÇn cña thÓ th¬ + C¸ch ng¾t nhÞp cña mçi dßng th¬ * KÕt luËn: Nªu c¶m nhËn vÒ vẻ đẹp, nhạc điệu của thể thơ - Giáo viên chỉ định học sinh - HS đọc ghi nhớ SGK/154 đọc chậm, rõ ghi nhớ SGK trang 154 Hoạt động 3: Luyện tập 4. Cñng cè - luyÖn tËp Bài tập 1/154: GV hướng dẫn HS lµm bµi theo nhãm, cö - H×nh thøc: Tù sù lo¹i nhá đại diện lên trình bày qua đèn chiếu. Thuyết minh truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao. Lop8.net. 2. LËp dµn ý:. - Mở bài: Nêu định nghÜa chung vÒ thÓ th¬.. - Th©n bµi: ThuyÕt minh luËt th¬. - KÕt bµi: Vai trß cña thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có tõ x­a tíi nay II. Ghi nhí: SGK tr.154 III. LuyÖn tËp BT1/154: ThuyÕt minh truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEN THI MAI. - Dung lượng: Nhỏ, tập trung mô tả một cảnh đời của cuộc sèng mét biÕn cè, mét ho¹t động, một trạng thái, thể hiện mét khÝa c¹nh tÝnh c¸ch hay một mặt nào đó của đời sống x· héi - Cèt truyÖn: DiÔn ra trong mét kh«ng gian, thêi gian h¹n chÕ - Kết cấu truyện: Thường là ngắn, là sự đối chiếu, tương phản để làm bật ra chủ đề. TRUONG THCS HOA PHAT. - Më bµi: §Þnh nghÜa truyÖn ng¾n lµ g×? (SGK/154) - Th©n bµi: Giíi thiÖu c¸c yÕu tè cña truyÖn ng¾n tù sù. 1.Tù sù a/ Yếu tố chính, quyết định cho sù tån t¹i cña mét truyÖn ng¾n b. Gåm: Sù viÖc chÝnh vµ nh©n vËt chÝnh + Sù viÖc chÝnh: L·o H¹c gi÷ tµi s¶n cho con b»ng mäi gi¸ + Nh©n vËt chÝnh: L·o H¹c + Ngoµi ra cßn cã c¸c sù viÖc, nh©n vËt phô + Sù viÖc phô: Con trai cña lão Hạc bỏ đi, Lão Hạc đối tho¹i víi cËu Vµng, b¸n con Vàng, đối thoại với ông Gi¸o, xin b¶ chã, tù tö... + Nh©n vËt phô: ¤ng gi¸o, con trai l·o H¹ch, B×nh T­, vî «ng Gi¸o, con Vµng... 2. Miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Lµ yÕu tè bæ trî, gióp cho truyện ngắn thêm sinh động, hÊp dÉn. - Thường đan xen các yếu tố tù sù 3. Bè côc, lêi v¨n, chi tiÕt - Bè côc chÆt chÏ - Lêi v¨n trong s¸ng, giµu h×nh ¶nh. - Chi tiết bất ngờ, độc đáo. Hoạt động 4: 5. DÆn dß VÒ nhµ - §äc ghi nhí SGK/154 - Lµm l¹i bµi tËp - ChuÈn bÞ: ¤n tËp KT häc k×. IV. DÆn dß VÒ nhµ - §äc ghi nhí SGK/154 - Lµm l¹i bµi tËp - ChuÈn bÞ: ¤n tËp KT häc k×. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Ngµy so¹n: TuÇn: 16 TiÕt: 62. Muèn lµm th»ng cuéi T¶n §µ I. Mục tiêu cần đạt: - Tâm sự và ước vọng rất ngông của nhà thơ lãng mạnh Tản Đà: Buồn chán trước thực tại tầm thường, muèn tho¸t li khái thùc t¹i Êy b»ng ­íc m¬ lªn tr¨ng lµm th»ng Cuéi. Nh÷ng nÐt míi mÎ trong h×nh thøc cò: Thơ thất ngôn bát cú Đường luật, lời thơ nhẹ nhàng, trong sáng, rất giản dị như lời nói thường lại pha chút hóm hØnh, duyªn d¸ng. - TÝch hîp víi phÇn tiÕng ViÖt ë bµi «n tËp - Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích cấu trúc thơ thất ngôn bát cú Đường luật, tiếp tục củng cố hiểu biết về thÓ th¬. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: - Tham kh¶o SGK, SGV - Soạn bài, chuẩn bị đèn chiếu - T×m ch©n dung T¶n §µ Trß:. - Xem vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái SGK - ChuÈn bÞ giÊy tron vµ bót. III. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè, t¸c phong 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng và diễn cảm hai bài thơ "Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác", "Đập đá ở Côn Lôn" và tr×nh bµy hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña chóng. - Hai bài thơ có những đặc điểm nào gần gũi cũng như khác biệt về đề tài và chủ đề, thể thơ, giọng điệu? Vì sao lại có sự gần nhau và khác nhau đó? - Ph©n tÝch vµ so s¸nh hai c©u kÕt cña bµi th¬. 3. Bµi míi: Tiến trình tổ chức hoạt động của thầy và trò Giíi thiÖu bµi: Bên cạnh bộ phận văn thơ yêu nước và Cách mạng lưu truyền bí mật ở nước ngoài và ở trong tù (như hai bài thơ của hai cụ Phan chúng ta vừa mới học) trên văn đàn công khai ở nước ta hồi đầu thế kỉ XX, xuất hiện những tác phẩm thơ văn sáng tác theo khuynh hướng lãng mạn mà Tản Đà - Nguyễn Khắc Hiếu là một trong nh÷ng c©y bót lõng lÉy. Bµi "Muèn lµm th»ng Cuéi" trÝch trong tËp Khèi T×nh Con (1916) cña «ng. Tuy vÉn được viết theo thể thơ truyền thống thất ngôn bát cú Đường luật nhưng đã chứa đựng nhiều nét mới mẻ từ cảm hứng đến giọng điệu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Lop8.net. Néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEN THI MAI. Hoạt động 1 Hướng dẫn đọc, tìm hiểu thể lo¹i, gi¶i thÝch tõ khã, bè côc - §äc giäng nhÑ nhµng buån, nhịp thay đổi 4/3 - 2/2/3 - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §­êng luËt. * T×m hiÓu chó thÝch - Cho HS xem ch©n dung T¶n §µ. TRUONG THCS HOA PHAT. - Phan Béi Ch©u (1867 1940) hiÖu Sµo Nam. Quª Nam §µn, NghÖ An - Ông là một nhà yêu nước, nhµ c¸ch m¹ng lín nhÊt cña d©n téc ta - Phan Béi Ch©u lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ lín thÓ hiÖn lßng yªu nước thương dân tha thiết - Nghe, đọc, văn bảng. - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm - §äc chó thÝch SGK/155 nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ mµ SGK không đề cập + T¶n §µ lµ mét nghÖ sÜ cã tµi, có tình, có cả tính độc đáo, có nh©n c¸ch cao + T¶n §µ kh«ng muèn hoµ nhËp víi x· héi thùc d©n Phong kiÕn ®Çy rÉy nh÷ng chuyÖn xÊu xa, nh¬ bÈn, x« bå, bon chen danh lîi. ¤ng tho¸t ly vµo rượu, thơ, cõi mộng, vào lối sống phóng túng, khoáng đạt cña kh¸ch tµi tö ®a t×nh + Lµ thi sÜ ViÖt Nam ®Çu tiªn d¸m hiÖn diÖn trong th¬ víi c¸i T«i cña m×nh: T«i sÇu méng ®a t×nh, c¸i t«i ng«ng nghªnh phít đời, cái tôi cảm thương ưu ái. - Yªu cÇu gi¶i thÝch tõ khã §äc chó thÝch 1, 2, 3, 4, 5/156 - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ Bè côc gåm mÊy phÇn? th¬ thÊt ng«n b¸t có. Lop8.net. I. Giíi thiÖu 1. T¸c gi¶: Chó thÝch SGK tr. 155, 156 - Phan Béi Ch©u (1867 1940) hiÖu Sµo Nam. Quª Nam §µn, NghÖ An - ¤ng lµ mét nhµ yªu nước, nhà cách mạng lớn nhÊt cña d©n téc ta - Phan Béi Ch©u lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ lín thÓ hiÖn lòng yêu nước thương d©n tha thiÕt 2. Bµi th¬: TrÝch trong "Khèi t×nh con" lµ bµi th¬ N«m 3. Gi¶i thÝch tõ khã 4.ThÓ lo¹i, bè côc: - ThÊt ng«n b¸t có - Bốn phần: đề, thực, luËn, kÕt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEN THI MAI. Hoạt động 2 §äc - T×m hiÓu - Ph©n tÝch Gọi HS đọc hai câu thơ đầu. T×m chi tiÕt miªu t¶ t©m sù cña T¶n §µ víi ChÞ H»ng? - Theo em, đêm thu buồn lắm lµ nh­ thÕ nµo?. - NhËn xÐt vÒ c¸ch x­ng h« cña nhµ th¬ víi tr¨ng?. - V× sao nhµ th¬ muèn lªn tr¨ng? Muèn lµm th»ng Cuéi. - Nh­ng t¹i sao chØ ch¸n mét nöa mµ kh«ng ch¸n tÊt c¶?. - Gọi HS đọc câu 3 và 4. Thi sĩ muèn tho¸t li ®i ®©u? §­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng h×nh ¶nh nµo?. TRUONG THCS HOA PHAT. II. Ph©n tÝch HS đọc hai câu thơ và trả lời: 1. Tâm sự của tác giả: "§ªm thu buån l¾m TrÇn thÕ em nay ch¸n nöa - Buån b·, ch¸n n¶n, bÊt råi" hoµ víi thùc t¹i - §ªm thu trêi trong, tr¨ng sáng: thu đồng nghĩa với buån vµ méng. Buån l¾m: nçi buån bµng b¹c. T¶n §µ chán đời vì xã hội nhiều ngang trái bất công, đất nước mất độc lập tự do - X­ng h« t×nh tø, m¹nh b¹o vµ míi mÎ so víi th¬ v¨n ®­¬ng thêi: gäi tr¨ng lµ chÞ H»ng, x­ng lµ em. VÇng trăng là người bạn, người chị hiÒn tri ©m, tri kØ. Lêi kªu cứu của người hoạn nạn - V× ch¸n trÇn thÕ (bµi th¬ kh«ng nãi râ nh­ng c¨n cø vào cuộc đời và tính cách nhµ th¬, c¨n cø vµo t×nh h×nh x· héi ViÖt Nam bÊy giê ngang trái, bất công, mất độc lËp tù do) nªn «ng thÝch l·ng du trong thiªn nhiªn. - V× tÊm lßng T¶n §µ, xÐt tõ s©u th¼m vÉn thiÕt tha yªu cuộc sống đời thường với nh÷ng thó vui, thó Èm thùc thanh cao víi nh÷ng viÖc mµ ông muốn làm cho đời - vừa chán đời vừa yêu đời (giọng thơ vẫn thiết tha tình đời).  Lµ t©m sù ®Çy m©u thuÉn nh­ng l¹i thèng nhÊt trong con người Tản Đà: nửa hướng về cõi tiên, cõi trời xa vời so với cuộc đời. - HS tr¶ lêi: Mong ­íc ®­îc - Muèn tho¸t tôc lªn cung tr¨ng, cµnh ®a xin - M¬ méng vµ t×nh tø chÞ nhÊc lªn ch¬i. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. - Em hiÓu thÕ nµo vÒ hai h×nh - Theo thÇn tho¹i Trung ¶nh cung quÕ, cµnh ®a vµ th»ng Quèc th× c©y quÕ mäc bªn Cuéi? cung tr¨ng n¬i chÞ H»ng ë. Theo truyÒn thuyÕt ViÖt Nam th× trªn tr¨ng cã c©y ®a cæ thô, cã th»ng Cuéi ngåi dưới gốc chăn trâu + "Cung quế" nên hiểu thế nào - Là nơi lý tưởng xa lánh trong bµi th¬? cuộc đời trần thế đáng chán - ThÓ hiÖn t©m hån thanh cao s¸ng trong - Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng - Nòng nÞu, hån nhiªn ®iÖu hai c©u th¬ nµy? - Mét c©u hái vµ mét lêi cÇu xin * GV chèt: Qua ­íc muèn cña T¶n §µ ta thÊy ®­îc c¸i ng«ng cña «ng - NhËn xÐt vÒ c¸i ng«ng cña - ThÓ hiÖn t©m hån trong nhµ th¬? s¸ng - T¹i sao T¶n §µ l¹i hái: - Tản Đà cô đơn nơi trần thế, chị Hằng cô đơn nơi cung quÕ "Cung quế đã ai ngồi đó chửa"?  Hai tâm hồn cô đơn cần cã nhau. GiÊc méng tho¸t li rÊt "ng«ng" lÉn trèn vµo thiªn nhiªn, n¬i xa vêi. - Theo em "Ng«ng" nªn hiÓu lµ - HS th¶o luËn theo nhãm, nh­ thÕ nµo? cử đại diện lên trình bày + Lµm nh÷ng ®iÒu tr¸i víi lÏ thường, khác với mọi người bình thường + BiÓu hiÖn b¶n lÜnh cña con người có cá tính mạnh mẽ, cã mèi bÊt hoµ s©u s¾c víi x· héi, kh«ng chÞu Ðp m×nh trong khu«n khæ chËt hÑp cña lÔ nghi, lÒ thãi th«ng thường §äc c©u th¬ 5 - 6 - Lên trăng, ngồi dưới gốc đa, - Không còn buồn tủi mà t©m tr¹ng T¶n §µ chuyÓn biÕn d©ng lªn niÒm vui ra sao? - §­îc lµm b¹n víi m©y giã, - B¹n bÌ cña nhµ th¬ lµ nh÷ng víi chÞ H»ng, th»ng Cuéi ai? - "Can chi tñi" : viÖc chi mµ - Em hiÓu "can chi tñi" lµ g×? cã g× ®©u  kh«ng buån v×. Lop8.net. - T©m hån l·ng m¹n cña thi nh©n. - Giäng th¬: Lóc buån, lóc nòng nÞu hån nhiªn  C¸i ng«ng trong s¸ng, cã Ých. 2. Bèn c©u th¬ cuèi - NiÒm vui khi ®­îc lµm b¹n víi m©y - Nụ cười: + §­îc tù do, tho¶ nguyÖn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. lo ©u - "ThÕ míi": hÐ lé ra t©m t×nh s©u kÝn  Gi¶i to¶ nçi buån ch¸n uÊt trong lßng - Điều đó chứng tỏ suy nghĩ gì - Lánh xa cõi trần  cách cña «ng? nãi ng«ng (thùc chÊt «ng vÉn buån vÉn tñi). Gi©y phót th¨ng hoa k× diÖu trong t©m hån thi sÜ * Giáo viên chốt: Tản Đà đã ng«ng khi chän c¸ch x­ng h« th©n mËt, thËm chÝ h¬i suång s· víi chÞ H»ng khi d¸m lªn tËn trêi cao, tù nhËn m×nh lµ tri kØ, tri âm sánh vai bên người đẹp H»ng Nga, ®­îc vui ch¬i tho¶ thÝch cïng giã m©y. Cßn g× thó vị hơn và làm sao có thể cô đơn sÇu tñi ®­îc? C¶m høng l·ng m¹n cña T¶n §µ mang ®Ëm dấu ấn thời đại và đi xa hơn người xưa là ở chỗ đó. Gọi học sinh đọc hai câu cuối - GiÊc méng tho¸t li cña thi sÜ - Thi sÜ m·i m·i lµ bªn chÞ đã kết thúc bất ngờ với hình Hằng và đếm rằm tháng tám ¶nh g×? "tùa nhau tr«ng xuèng thÕ gian cười" - Tưởng tượng kì thú thể hiện cao độ hồn thơ lãng mạn của T¶n §µ (®­îc lµm th»ng Cuội để tựa vai chị Hằng, nhìn xuống thế gian cười) - Theo em nhà thơ cười ai? - Nụ cười vì đã thoát tục, Cười cái gì? Và vì sao cười? ®­îc sèng tù do cïng thiªn nhiên khoáng đạt, thoả nguyện ước mơ. Nụ cười hài lòng sung sướng vừa hóm hØnh võa ng©y th¬. + Cười con người tầm thường, lố lăng dưới cõi trần + Cười mỉa mai, khinh bỉ cõi trÇn gian - ý nghÜa cña nh÷ng h×nh ¶nh - ThÓ hiÖn b¶n lÜnh cña T¶n Êy? §µ c¸i "ng«ng" + ý thÝch cña «ng vÒ tµi n¨ng phÈm chÊt cña b¶n th©n + Vượt lên trên thế lực, đối - "ThÕ míi" lµ nh­ thÕ nµo?. Lop8.net. + Mai mØa ng÷ng con người tầm thường  ThÊm ®Ém hån th¬ nghÖ sÜ ng«ng ng¹o.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. lËp bÊt hoµ víi thùc t¹i tÇm thường - Theo em nh÷ng yÕu tè nghÖ Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi thuật nào đã tạo nên sự hấp dẫn + Nguồn cảm xúc mãnh liệt, cña bµi th¬? võa phãng tóng võa bay bæng + Lêi lÏ gi¶n dÞ trong s¸ng, ý nhÞ, giµu søc biÓu c¶m + Sức tưởng tượng phong phó, t¸o b¹o t¹o ra giÊc méng k× thó víi nh÷ng chi tiÕt gîi c¶m bÊt ngê. + ThÓ th¬ §­êng luËt hoµn toµn kh«ng gß bã c«ng thøc Hoạt động 3 Ghi nhí SGK trang 57 HS đọc ghi nhớ SGK tr. 157 Nªu néi dung cña bµi th¬? - Tâm sự của một con người bÊt hoµ s©u s¾c víi thùc t¹i tầm thường, xấu xa, muốn thoát li bằng mộng thưởng lên cung trăng để bầu bạn víi chÞ H»ng Hoạt động 4: Luyện tập 4. Cñng cè - luyÖn tËp Gọi HS đọc BT 1/157 HS đọc 4 câu thơ, thảo luận nhãm råi ph¸t biÓu Nhận xét phép đối trong hai + Đối ý, đối hình câu 3 với c©u 3 - 4 vµ hai c©u 5 - 6? câu 4 (Cung quế đã ai ngồi đó chửa > < Cành đa xin chị nhÊc lªn ch¬i) + §èi cïng tõ lo¹i thanh ngược nhau. (Có bầu có bạn > < cïng giã cïng m©y) Hoạt động 5: 5. DÆn dß + Häc thuéc bµi th¬, tËp ph©n tÝch bµi tËp 2/157 + Chuẩn bị bài: "Hai chữ nước nhµ". Lop8.net. III. Bµi häc Ghi nhí SGK trang 157. IV. LuyÖn tËp BT 1/157 + C©u 3 - 4: §èi ý. + Câu 5 - 6, đối cùng loại, thanh ngược nhau. V. DÆn dß + Häc thuéc bµi th¬, tËp ph©n tÝch bµi tËp 2/157 + ChuÈn bÞ bµi: "Hai ch÷ nước nhà".

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Ngµy so¹n: TuÇn: 16 TiÕt: 63 ¤n tËp vµ kiÓm tra phÇn tiÕng ViÖt I. Mục tiêu cần đạt: - Hệ thống hoá những kiến thức tiếng Việt đã học ở học kì I - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng sö dông tiÕng ViÖt trong nãi, viÕt - Cã ý thøc cñng cè tÝch hîp ngang víi v¨n, tËp lµm v¨n. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: - Tham kh¶o S¸ch gi¸o khoa, s¸ch Gi¸o viªn - Sơ đồ ôn tập Trß: - Tr¶ lêi nh÷ng c©u hái SGK/157, 158 III. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè, t¸c phong 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp 3. Bµi míi: Tiến trình tổ chức hoạt động của thầy và trò Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 Ôn tập về cấp độ khái quát nghÜa cña tõ * Giáo viên nêu vấn đề 1: - ThÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nhiÒu nghÜa réng, vµ mét tõ ng÷ cã nghÜa hÑp? Cho vÝ dô?. Hoạt động của học sinh Học sinh trao đổi, thảo luận tr¶ lêi - Mét tõ ng÷ cã nghÜa réng khi ph¹m vi nghÜa cña tõ ng÷ đó bao hàm nghĩa của một sè tõ ng÷ kh¸c VÝ dô: + Thó cã nghÜa réng h¬n voi, hươu + C©y cã nghÜa réng h¬n c©y cam, c©y chuèi - Mét tõ ng÷ cã nghÜa hÑp khi ph¹m vi nghÜa cña tõ ng÷ đó được bao hàm trong phạm vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c. VÝ dô: + C¸ thu cã nghÜa hÑp h¬n c¸. Lop8.net. Néi dung bµi häc I. Tõ vùng 1. Lý thuyÕt - Cấp độ khái quát của nghÜa tõ ng÷.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. + Hoa hång cã nghÜa hÑp h¬n hoa * Giáo viên nêu vấn đề 2 - TÝnh chÊt réng, hÑp cña nghÜa từ ngữ là tương đối hay tuyệt đối? Vì sao?. Hoạt động 2: Ôn tập về trường từ vựng * GV nêu vấn đề 1 - Thế nào là trường từ vựng? Cho vÝ dô * GV nêu vấn đề 2 - Phân biệt cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ với trường từ vùng? Cho vÝ dô?. - Chỉ là tương đối vì nó phụ thuéc vµo ph¹m vi nghÜa cña tõ (Ph¹m vi biÓu vËt) VÝ dô: + C©y cá hoa cã nghÜa hÑp h¬n thùc vËt + C©y cá hoa cã nghÜa réng h¬n: c©y dõa, cá gµ, hoa cóc * Trường từ vựng - Lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸ tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa Ví dụ: Trường từ vựng phương tiện giao thông: tàu, xe, thuyÒn, m¸y bay - Cấp độ khái Trường từ qu¸t cña tõ vùng ng÷ + TËp hîp + Nãi vÒ mèi c¸c tõ cã Ýt quan hÖ bao nhÊt mét nÐt hµm nhau chung vÒ gi÷a c¸c tõ nghÜa nh­ng ng÷ cã cïng cã thÓ kh¸c tõ lo¹i nhau vÒ tõ VD: Thùc vËt lo¹i danh từ) bao VD: Trường hµm c©y, cá, tõ vùng vÒ người hoa (danh tõ). - Chøc vô Cây, cỏ, hoa của người: bao hµm c©y tæng thèng, dõa, cá gµ, giám đốc hoa cóc (danh tõ) (danh tõ) - PhÈm chÊt, trÝ tuÖ: th«ng minh, s¸ng suèt, ngu ®Çn (tÝnh tõ). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYEN THI MAI. TRUONG THCS HOA PHAT. Hoạt động 3: Ôn tập về từ tượng hình, tượng thanh * GV nêu vấn đề 1: - Từ tượng hình, từ tượng thanh - Từ tượng hình: gợi tả hình lµ g×? Cho vÝ dô ảnh, dáng vẻ, hoạt động, tr¹ng th¸i cña sù vËt VD: Lom khom, lËp cËp - Từ tượng thanh: mô phỏng ©m thanh cña tù nhiªn, cña con người VD: Oang oang, kÏo kÑt * GV nêu vấn đề 2: - Nêu tác dụng của từ tượng - Gîi h×nh ¶nh, ©m thanh cô hình, từ tượng thanh? thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao, thường dùng trong v¨n miªu t¶, tù sù. Hoạt động 4: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ x· héi - Thế nào là từ ngữ địa - Lµ tõ ng÷ chØ sö dông ë phương? Cho ví dụ? một hoặc một số địa phương nhất định VD: + B¾c bé: Ng«, qu¶ døa + Nam bé: b¾p, tr¸i th¬m * GV nêu vấn đề 2 - Lµ nh÷ng tõ ng÷ chØ ®­îc dïng trong mét tÇng líp x· hội nhất định VD: - ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ x· héi? Cho vÝ dô + TÇng líp vua chóa ngµy x­a: trÉm, khanh + TÇng líp sinh viªn, häc sinh: ngçng (®iÓm 2) gËy (®iÓm 1) Hoạt động 5: C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng - ThÕ nµo lµ nãi qu¸? T¸c - Lµ biÖn ph¸p tu tõ phãng dông đại cường độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng ®­îc miªu t¶? - T¸c dông: NhÊn m¹nh, g©y ấn tượng, tăng sức biểu cảm. Lop8.net. - Từ tượng hình từ tượng thanh. - Từ ngữ địa phương và biÖt ng÷ x· héi. C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng (nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NGUYEN THI MAI. - ThÕ nµo lµ nãi gi¶m, nãi tr¸nh? t¸c dông?. Hoạt động 6: Thực hành - Dùa vµo kiÕn thøc vÒ v¨n häc dân gian và về cấp độ khái quát cña nghÜa tõ ng÷, ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo « trèng theo s¬ đồ sau. - Gi¶i thÝch nh÷ng tõ ng÷ cã nghĩa hẹp trong sơ đồ trên?. - Cho biÕt trong nh÷ng c©u gi¶i thÝch Êy cã nh÷ng tõ ng÷ nµo chung? - T×m trong ca dao ViÖt Nam hai vÝ dô vÒ biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸ hoÆc nãi gi¶m, nãi tr¸nh. TRUONG THCS HOA PHAT. - Lµ biÖn ph¸p tu tõ dïng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyÓn - T¸c dông tr¸nh c¶m gi¸c qu¸ ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù 2. Thùc hµnh TruyÖn d©n gian a/ Sơ đồ. TruyÖn thuyÕt. TruyÖn cæ tÝch. - TruyÒn thuyÕt: TruyÖn d©n gian vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn lÞch sö xa x­a, cã nhiÒu yÕu tè thÇn k× - TruyÖn cæ tÝch: truyÖn d©n gian kể về cuộc đời, số phận cña mét sè kiÓu nh©n vËt quen thuéc (må c«i, mang lót xấu xí, người em..) có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ¶o. - TruyÖn ngô ng«n: truyÖn dân gian mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió chuyện con người - Truyện cười: truyện dân gian dùng hình thức gây cười để mua vui hoặc phê phán đả kÝch - Tõ ng÷ chung: TruyÖn cæ d©n gian - Bao giờ trạch đẻ ngọn da. Sáo đẻ dưới nước thì ta lấy m×nh - TiÕng dån cha mÑ em hiÒn C¾n c¬m kh«ng vì, c¾n tiÒn vỡ đôi. Lop8.net. TruyÖn ngô ng«n. TruyÖn cười.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NGUYEN THI MAI. - Viết hai câu trong đó một câu có dùng từ tượng hình, một câu có dùng từ tượng thanh Hoạt động 7: ¤n tËp lý thuyÕt ng÷ ph¸p: Trî tõ, th¸n tõ GV nêu vấn đề 1 - Trî tõ lµ g×? Cho vÝ dô. - Th¸n tõ lµ g×? Cho vÝ dô. * Gi¸o viªn chèt: Th¸m tõ thường đứng đầu câu, có khi nó tách ra thành một câu đặc biệt VÝ dô: + Nµy, chÞ nghÜ em nªn mÆc thªm ¸o vµo + Nµy! ChÞ nghÜ em nªn mÆc thªm ¸o vµo! Hoạt động 8: ¤n tËp vÒ t×nh th¸i tõ * GV nên vấn đề 1: - T×nh th¸i tõ lµ g×? Cho vÝ dô. TRUONG THCS HOA PHAT. - Hµ Néi b©y giê kh«ng cßn c/ Lµm miÖng tiÕng chu«ng tµu ®iÖn leng keng - Bµ ®ang lom khom nhÆt cñi II. Ng÷ ph¸p 1. Lý thuyÕt: Trî tõ, th¸n tõ - Là những từ dùng để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc nói ®Ðn trong c©u VÝ dô: - Chính anh cũng lười tập thể dục. - Lµ nh÷ng tõ dïng lµm dÊu hiÖu biÓu lé c¶m xóc, t×nh cảm, thái độ của người nói hoặc dùng để gọi đáp VÝ dô: + Ô hay, tôi tưởng anh cũng biÕt råi + D¹, em ®ang häc bµi. - Lµ nh÷ng tõ ®­îc thªm vào câu để cấu tạo câu nghi vÊn, cÊu cÇu khiÕn, c©u c¶m thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói VÝ dô: + Anh đọc xong cuốn sách nãi g×? + Con nghe råi ¹?. * Giáo viên nêu vấn đề 2. Lop8.net. - T×nh th¸i tõ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>