Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Ngày soạn : 27/03/2009 Ngaøy daïy : 30/03/2009 MÔN : TOÁN Tieát 136. KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (Đề trong VBT) ---------------MOÂN :MÓ THUAÄT. Tieát 28. VEÕ THEÂM VAØO HÌNH COÙ SAÜN VEÕ MAØU --------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 82,83 KHO BAÙU. I. Muïc tieâu - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. - Hiểu ý nghĩa các từ mới và các thành ngữ. - Hieåu yù nghóa cuûa truyeän. - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc . - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ :Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới :Kho báu. Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý - Theo dõi và đọc thầm theo. giọng đọc. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: khi đọc bài. + Các từ đó là: cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi đàng hoàng, hão huyền, nhờ làm - Nghe HS trả lời và ghi các từ này đất kỹ, của ăn của để,…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. leân baûng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành 3 đoạn.. Gỉang từ : Hai sương một nắng ,Cuốc baãm, caøy saâu - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu văn đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1.. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Yêu cầu 1 HS đọc lại lời của người cha, sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này.. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chia bài thành 3 đoạn theo hướng dẫn của GV. + Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ ngơi đàng hoàng. + Đoạn 2: Nhưng rồi hai oâng baø moãi ngaøy moät giaø yếu … các con hãy đào lên maø duøng. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Nghe GV giải nghĩa từ.. - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhaø coù moät kho baùu./ caùc con hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể hiện sự lo lắng) - 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc lại đoạn 3.. - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. - Gọi HS đọc đoạn 3. Sau đó theo dõi HS đọc và sửa những lỗi sai neáu caùc em maéc phaûi. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xeùt. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng). -Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 thanh, đọc cá nhân. đoạn trong bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người noâng daân.. - HS theo doõi baøi trong SGK. - 1 HS đọc bài. - Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết caáy luùa, laïi troàng khoai, troàng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cuõng chaúng luùc naøo ngôi tay. -Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được -Họ gây dựng được một cơ ñieàu gì? ngơi đàng hoàng. - Tính neát cuûa hai con trai cuûa hoï ntn? - Hai con trai lười biếng, ngại laøm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn. -Trước khi mất, người cha cho các con -Người cho dặn: Ruộng nhà có bieát ñieàu gì? một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng. - Theo lời cha, hai người con đã làm gì? - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. -Keát quaû ra sao? - Hoï chaúng thaáy kho baùu ñaâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. và đành phải trồng lúa. - Gọi HS đọc câu hỏi 4. - Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? -Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. - HS đọc thầm. -Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho *Vì đất ruộng vốn là đất tốt. HS thảo luận để chọn ra phương án đúng *Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm nhaát. kó neân luùa toát. *Vì hai anh em troàng luùa gioûi. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - 3 đến 5 HS phát biểu. - Kết luận: Vì ruộng được hai anh em - 1 HS nhaéc laïi. đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ neân luùa toát. - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta - Chăm chỉ lao động sẽ được ñieàu gì? aám no, haïnh phuùc./ Ai chaêm chỉ lao động yêu quý đất đai seõ coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc. 4. Cuûng coá – Daën doø -Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn cuûa caâu chuyeän. caâu chuyeän. -Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, haïnh phuùc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi. - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa Ngày soạn :28/03/2009 Ngaøy daïy :31/03/2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 28,29 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I. Muïc tieâu - Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Hoï yeáu ñuoái vaø phaûi chòu nhieàu thieät thoøi trong cuoäc soáng neân chuùng ta cần phải giúp đỡ họ. - Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ seõ vui hôn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. Thông cảm với người khuyết tật. Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật. Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật. - Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huoáng cuï theå. II. Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. Các hoạt động -. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học? - Những người ntn thì được gọi là người khuyeát taät? - Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết taät. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giúp đỡ người khuyết tật  Bày tỏ ý kiến thái độ. - Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân mặt mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với từng tình huống mà GV đưa ra. - Caùc yù kieán ñöa ra:  Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian.  Giúp đỡ người khuyết tật không phải laø vieäc cuûa treû em.  Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước.  Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người taøn taät khoâng phaûi laø vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám ra tieàn.  Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà. Lop2.net. -HS trả lời, bạn nhận xét.. -HS nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyeát taät.. - Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ baèng caùch quay maët bìa thích hợp.. - Maët meáu. - Maët meáu. - Maët meáu. - Maët meáu.. - Mặt cười..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7. tất cả mọi người nên làm khi có điều kieän. - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất cả những ngườikhuyết tật, không phân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hoäi  Xử lý tình huống. - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý -Chia nhóm và làm việc theo caùc tình huoáng sau: nhóm để tìm cách xử lý các tình huống được đưa ra. *Tình huống 1: Trên đường đi học về Thu + Thu cần khuyên ngăn các bạn gặp 1 nhóm bạn học cùng trường đang xúm và an ủi giúp đỡ bạn gái. quanh vaø treâu troïc 1 baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chân học cùng trường. Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó. *Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh, + Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyeân Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có 1 các bạn không được trêu trọc chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác người khuyết tật và đưa chú đến Huøng cuøng xoùm. Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhaø baùc Huøng. nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào goác ña vaø noùi: “Nhaø baùc Huøng ñaây chuù aï!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? - Keát luaän  Liên hệ thực tế. -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ - Một số HS tự liên hệ. HS cả hoặc chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em lớp theo dõi và đưa ra ý kiến làm hoặc chứng kiến. cuûa mình khi baïn keå xong. - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích. ----------------MOÂN :THEÅ DUÏC Tieát 55 TROØ CHÔI TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH. (GV boä moân daïy) ---------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 55. KHO BAÙU. I. Muïc tieâu -Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ :Ôn tập giữa HK2 3. Bài mới :Kho báu  Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì?. - Haùt. - Theo dõi và đọc lại. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người noâng daân. - Những từ ngữ nào cho em thấy họ - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc raát caàn cuø? gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, troàng caø. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?. c) Hướng dẫn viết từ khó: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. d) Cheùp baøi. Lop2.net. - 3 caâu. - Daáu chaám, daáu phaåy được sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. - 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vào nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. -. Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng.. Baøi 3a -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. GV cheùp thaønh 2 baøi cho HS leân thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho baïn khaùc. Nhoùm naøo xong trước và đúng thì thắng cuộc.. - Đọc đề bài. - 2 HS leân baûng laøm, HS dưới lớp làm vào Vở baøi taäp Tieáng Vieät. - voi huô voøi; muøa maøng. thuở nhỏ; chanh chua. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đọc đề bài. - Thi giữa 2 nhóm.. Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa. ---------------MÔN: TOÁN Tieát 137 ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. Muïc tieâu - Oân lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm - Nắm được đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10. + 20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vaïch chia thaønh 10 oâ. + 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm. Coù vaïch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû. + Các hình trên làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan saùt. + Bộ số bằng bìa hoặc nhựa gắn được lên bảng. + Mỗi HS chuẩn bị một bộ ô vuông biểu diễn số như trên, kích thước moãi oâ vuoâng laø 1cm x 1cm. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ :Luyeän taäp chung. - Gọi HS sửa bài 3 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới :Đơn vị, chục, trăm, nghìn.  Oân taäp veà ñôn vò, chuïc vaø traêm. - Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc trong SGK vaø yeâu caàu HS nêu số đơn vị tương tự như trên. - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu dieãn chuïc vaø yeâu caàu HS neâu soá chuïc từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100.  Giới thiệu 1 nghìn. a. Giới thiệu số tròn trăm. - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm. - Goïi 1 HS leân baûng vieát soá 100 xuoáng dưới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100.. Lop2.net. - Haùt - 3 HS lên bảng sửa bài.. - Coù 1 ñôn vò. - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. - 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. - 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. - Neâu: 1 chuïc – 10; 2 chuïc – 20; . . . 10 chuïc – 100.. - 10 chuïc baèng 1 traêm.. - Coù 1 traêm. - Vieát soá 100..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11. -. -. Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm. Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm. Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200. Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các soá 300, 400, . . . Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?. Những số này được gọi là những số tròn traêm. b. Giới thiệu 1000. - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. - HS đọc và viết số 1000.. 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 1 traêm baèng maáy chuïc? 1 nghìn baèng maáy traêm? Yeâu caàu HS neâu laïi caùc moái lieân heä giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.  Luyện tập, thực hành. a. Đọc và viết số. - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn 1 soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số. - GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất -. Lop2.net. -Coù 2 traêm. -Moät soá HS leân baûng vieát. -HS vieát vaøo baûng con: 200. -Đọc và viết các số từ 300 đến 900. -Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cuøng.. - Coù 10 traêm. -Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. -HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. - 1 traêm baèng 10 chuïc. - 1 nghìn baèng 10 traêm.. - Đọc và viết số theo hình bieåu dieãn.. - Thực hành làm việc cá nhaân theo hieäu leänh cuûa GV. Sau moãi laàn choïn hình, 2 HS ngoài caïnh laïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12. kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá kieåm tra baøi cuûa nhau vaø nhân của mình để lấy số ô vuông tương báo cáo kết quả với GV. ứng với số mà GV đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS thực hành tốt, hiểu bài. - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. --------------MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 28 KHO BAÙU I. Muïc tieâu Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt được giọng của các nhân vật. Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ :Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới : Kho báu.  Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý treân baûng phuï. - Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät đoạn theo gợi ý.. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví dụ:. Lop2.net. - Haùt. Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - 6 HS tham gia keå. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuần 1.. - Hai vợ chồng chăm chỉ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13. Đoạn 1 - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn?. - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc naøo ngôi tay ntn? - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Goïi 3 HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän. - Goïi caùc nhoùm leân thi keå. - Choïn nhoùm keå hay nhaát. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. - Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm vieäc, chaêm chæ khoâng luùc nào ngơi tay. Đến vụ lúa hoï caáy luùa roài troàng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.. - Mỗi HS kể lại một đoạn. - Moãi nhoùm 3 HS leân thi kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 đến 2 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän.. Ngày soạn :29/03/2009 Ngaøy daïy :01/04/2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 84 CÂY DỪA I. Muïc tieâu - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu. - Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hieåu noäi dung baøi thô - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Ham thích moân hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Kho baùu . 3. Bài mới :Cây dừa  Luyện đọc a) Đọc mẫu -Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài thơ. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. + Các từ đó là: tỏa, gật - Nghe HS trả lời và ghi các từ này đầu, bạc phếch, nở, chải, leân baûng. quanh coå, bay vaøo bay ra, - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ đủng đỉnh. naøy. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nốit tiếp. c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn.. - Duøng buùt chì phaân caùch giữa các đoạn thơ: Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối. - Luyeän ngaét gioïng caùc - Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu caâu vaên: thô khoù ngaét. Cây dừa xanh/ tỏa nhiều - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ taøu,/ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh. Dang tay đón gió,/ gật đầu goïi traêng./ Thân dừa/ bạc phếch thaùng naêm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm treân cao.//. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15.  Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?. Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa-/ chiếc lược/ chải vaøo maây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước laønh,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - Đọc bài theo yêu cầu.. - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Laù: nhö baøn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chaûi vaøo maây xanh. Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi trăng. Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ rượu. - Tác giả đã dùng những hình ảnh của ai -Tác giả đã dùng những hình để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh ảnh của con người để tả cây naøy noùi leân ñieàu gì? dừa. Điều này cho thấy cây dừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất yêu quí cây dừa. -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, -Với gió: dang tay đón, gọi trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? gió cùng đến múa reo. - Với trăng: gật đầu gọi. -Với mây: là chiếc lược chải vaøo maây. -Với nắng: làm dịu nắng trưa. -Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. -Em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao?. Lop2.net. - 5 HS trả lời theo ý hiểu caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16.  Hoïc thuoäc loøng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn. - GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại chữ đầu dòng. - Goïi HS noái tieáp nhau hoïc thuoäc loøng. - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Goïi 1 HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thơ và chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. - Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm.. - 6 HS thi đọc nối tiếp.. MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 28 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I. Muïc tieâu -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối. -Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” -Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: + Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, Caây löông Caây boùng thực, thực Caây aên quaû Caây laáy goã Caây hoa maùt phaåm.. + Bài tập 3 viết trên bảng lớp. - HS: Vở bài tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ :Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới :Từ ngữ về Cây cối. Đặt và TLCH:Để làm gì?. - Haùt.  Hướng dẫn làm bài Baøi 1 (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm. -HS tự thảo luận nhóm và điền - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. tên các loại cây mà em biết. - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình. -Đại diện các nhóm dán kết quả - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các thảo luận của nhóm lên bảng. loài cây nhất giữ lại bảng. -1 HS đọc. - Gọi HS đọc tên từng cây. - Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy goã nhö caây: mít, nhaõn… HS 1: Người ta trồng cây bàng Bài 2 (Thực hành) để làm gì? - GV gọi HS đọc yêu cầu. HS 2: Người ta trồng cây bàng - Goïi HS leân laøm maãu. để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu công cộng. - 10 cặp HS được thực - Gọi HS lên thực hành. haønh. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. -1 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.. - Yeâu caàu HS leân baûng laøm.. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu -Vì câu đó chưa thành câu. phaåy? - Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống -Vì câu đó đã thành câu và chữ thứ hai? đầu câu sau đã viết hoa. 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về cây cối. --------------MOÂN :AÂM NHAÏC Tieát 28 CHUÙ EÁCH CON (GV boä moân daïy) MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 28 MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I. Muïc tieâu - Nêu tên và lợi ích của một số loài vật sống trên cạn. - Phaân bieät vaät nuoâi trong gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ. - Coù kó naêng quan saùt, nhaän xeùt vaø moâ taû. - Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật quí hiếm. II. Chuaån bò - GV: Ảnh minh họa trong SGK phóng to. Các tranh ảnh, bài báo về động vaät treân caïn. Phieáu troø chôi. Giaáy khoå to, buùt vieát baûng. - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt OÅn ñònh : Bài mới :Một số loài vật sống trên cạn.  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh trong SGK - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy thaûo luaän caùc HS quan saùt, thaûo luaän trong nhoùm. vấn đề sau: + Hình 1: Con lạc đà, sống ở 1. Neâu teân con vaät trong tranh. sa mạc. Chúng ăn cỏ và được 2. Cho biết chúng sống ở đâu? nuôi trong vườn thú. 3. Thức ăn của chúng là gì? + Hình 2: Con bò, sống ở 4. Con naøo laø vaät nuoâi trong gia ñình, con đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và nào sống hoang dại hoặc được nuôi được nuôi trong gia đình. trong vườn thú? + Hình 3: Con hươu, sống ở - Yêu cầu HS lên bảng, vừa chỉ tranh đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và vừa nói. soáng hoang daïi. + Hình 4: Con choù. Chuùng aên xöông, thòt vaø nuoâi trong nhaø. + Hình 5: Con thỏ rừng, sống trong hang. Chuùng aên caø roát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19. vaø soáng hoang daïi. + Hình 6: Con hoå, soáng trong rừng. Chúng ăn thịt và sống hoang dại, hoặc được nuôi trong vườn thú. + Hình 7: Con gaø. Chuùng aên giun, ăn thóc và được nuôi trong nhaø. - GV đưa thêm một số câu hỏi mở rộng: HS trả lời cá nhân. + Tại sao lạc đà đã có thể sống ở sa mạc? + Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu được nóng. + Haõy keå teân moät soá con vaät soáng trong + Thoû, chuoät, … lòng đất. + Con gì được mệnh danh là chúa tể sơn + Con hoå. laâm? * Bước 2: Làm việc cả lớp. Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nói. Có thể đặt một số câu hỏi mời bạn khác trả lời. Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống dưới đất như thoû, giun … Chuùng ta caàn phaûi baûo veä caùc loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm.  Hoạt động 3: Động não - Trả lời Emhãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh -Tập hợp tranh, phân loại theo - Chia nhoùm theo toå. - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí. trang trí vào 1 tờ giấy khổ to. - Coù ghi teân caùc con vaät. Saép xeáp theo các tiêu chí do nhóm tự chọn. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS chuaån bò baøi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20. --------------MÔN: TOÁN Tieát: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I. Muïc tieâu - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá. - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV:10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - Moät soá HS leân baûng - GV kiểm tra HS về đọc, viết các số thực hiện yêu cầu của troøn traêm. GV. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới :So sánh các số tròn trăm.  Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm. - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu -Coù 200 dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 200 -1 HS leân baûng vieát soá: 200. xuống dưới hình biểu diễn. - Coù 300 oâ vuoâng. - Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm leân baûng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 300 - 1 HS leân baûng vieát soá 300. xuống dưới hình biểu diễn. - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì 200 oâ vuoâng. beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - 300 lớn hơn 200. - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 beù hôn 300. - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21. - Goïi HS leân baûng ñieàn daáu >, < - 1 HS lên bảng, cả lớp hoặc = vào chỗ trống của: laøm vaøo baûng con. 200 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 < 300; 300 > 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và -Thực hiện yêu cầu của GV 400 vaø ruùt ra keát luaän: 300 beù hôn 400, 400 lớn hơn 300. 300 < 400; 400 > 300. - Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 -400 lớn hơn 200, 200 bé hơn và 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 400. 400 > 200; 200 < 400. -300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé -500 lớn hơn 300, 300 bé hơn hôn? 500. 500 > 300; 300 < 500.  Luyện tập, thực hành. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. -2 HS leân baûng laøm baøi, caû - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của lớp làm bài vào vở bài tập. baïn. -Nhận xét và chữa bài. - Cho điểm từng HS. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Các số được điền phải đảm bảo -Các số cần điền là các số yeâu caàu gì? tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm - HS cả lớp cùng nhau từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến đếm. lớn, từ lớn đến bé. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS laøm baøi treân baûng - Chữa bài, sau đó vẽ 1 số tia số lên lớp, cả lớp làm bài vào bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để vở bài tập. ñieàn caùc soá troøn traêm coøn thieáu - Thực hiện theo yêu cầu treân tia soá. cuûa GV 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS thực hành tốt, hiểu bài. - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>