Bài soạn lớp 4 - Tuần 1 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Môc tiªu:. 1. §äc l­u lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các từ và câu, các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ của từng nh©n vËt. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp- bªnh vùc kÎ yÕu, xo¸ bá ¸p bøc, bÊt c«ng. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong SGK: Tranh, ¶nh DÕ MÌn, Nhµ Trß: truyÖn “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: THỜI GIAN. Néi dung. (2 1. KiÓm tra: phót) 2. Giíi (1’) thiÖu bµi. 3. LuyÖn (12’) đọc. (12’). Hoạt động dạy. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ chñ đề. a- Luyện đọc: - Gv nhËn xÐt - bæ sung. - Luyện đọc: Cho hs mở SGK - Gv chia 4 ®o¹n.. hoạt động học. - Hs nối tiếp nhau đọc từng ®o¹n - Hs luyện đọc theo cặp. - Một em đọc toàn bài. - Cỏ xước, xoè... ? Trong bày này có từ nào khó - Hs luyện đọc từ khó. đọc - 1 em đọc đoạn 1. - Loµi cá cã qu¶ nhän nh­ gai, hay b¸m vµo... ? Em hiểu thế nào là cỏ xước? - Loài côn trùng nhỏ họ bướm, thường sống bụi ? Nhµ Trß cã nghÜa lµ g×? - 1 hs đọc đoạn 2. - Lµ to, dµy qu¸ møc - Hs luyện đọc theo cặp ? Bù nghÜa lµ g×? - 1 hs đọc lại cả bài - C¸c ®o¹n cßn l¹i tiÕn hµnh nh­ trªn. - Gv đọc diễn cảm. - Hs đọc thầm đoạn 1. bT×m hiÓu bµi: - DÕ MÌn ®i qua mét vïng cá 4. T×m hiÓu - Dế Mèn gặp Nhà Trò trong xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bµi:. hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít?. (10’). 5. §äc diÔn c¶m:. - Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh­ thÕ nµo? - Cho hs thảo luận nhóm đôi. Sau lªn b¶ng tr×nh bµy- Gv nhËn xÐt. - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng hµo hiÖp cña DÕ MÌn?. - Nªu mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch, cho biÕt v× sao em thích hình ảnh đó. - Cho hs th¶o luËn nhãm.. l¹i gÇn th× thÊy chÞ Nhµ Trß - hs đọc thầm đoạn 2. - Th©n h×nh chÞ nhá bÐ, gÇy yếu, người bị những phấn như míi lét. C¸nh chÞ máng ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i ch­a quen më. - Hs đọc thầm đoạn 3. - Trước đây, mẹ nhà trò có vay lương ăn của bọn Nhện. Sau đấy chưa trả được thì chết. - Nhµ Trß èm yÕu, kiÕm kh«ng đủ ăn, không trả được nợ, bọn Nhện đã đánh nhà trò. - Lời Dế Mèn: Em đừng sợ, hãy trë vÒ cïng víi t«i ®©y. §øa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiÕp kÎ yÕu. Cö chØ: Ph¶n øng m¹nh mÏ, xoè cả hai càng ra: hành động b¶o vÖ, che chë: d¾t Nhµ Trß ®i - Hs đọc lướt toàn bài: - Nhà Trò gục đầu bên tảng đá, mặc áo thâm dài, người bị phÊn... - ThÝch v× h×nh ¶nh nµy t¶ rÊt đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương yếu đuối.... c- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - Gv đọc diễn cảm đoạn văn để - Hs đọc nối tiếp đoạn 4 lµm mÉu. - Hs luyện đọc theo cặp (3 - 1 vài hs thi đua đọc phót) 6. Cñng cè- - Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ - Cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, bªnh DÆn dß: MÌn ? vùc kÎ yÕu xo¸ bá ¸p bøc, bÊt c«ng. - Gv ghi néi dung lªn b¶ng. - Ghi bµi - Về nhà học bài và tìm đọc - Thực hiện truyÖn DÕ MÌn phiªu l­u ký.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Môc tiªu:. - Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học:. TG (4 phót). Néi dung 1. KiÓm tra:. Hoạt động giáo viên KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña. Hoạt động học sinh. 2.Giíi thiÖu bµi: hs 3.Hướng dẫn - L¾ng nghe. t×m hiÓu bµi : - H«m nay chóng ta «n tËp. ( 10’). các số đến 100000. 4. LuyÖn tËp:. Néi dung:. - hs đọc, nêu rõ chữ số hàng. - Gv viÕt sè 8351 lªn b¶ng.. đơn vị, chữ số hàng chục, hàng. - Sè: 83001; 80201; 80001. tr¨m, hµng ngh×n.. Bµi 1. - 1 chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm - Cho hs nªu quan hÖ gi÷a. .(8’). b»ng 10 chôc.. hai hµng. Bµi 2. * ViÕt sè thÝch hîp vµo. 0 10000 20000 30000 40000. dưới mỗi vạch của tia số.. 50000 ... - Hs tù t×m ra qui luËt viÕt c¸c. . (5’) Bµi3a (viết . (8’). - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç. sè vµ viÕt 36000; 37000;. chÊm:. 38000; 39000; 40000; 41000. được 2 số). - Hs tù ph©n tÝch theo mÉu:. b-dòng 1). sau đó tự làm bài này * ViÕt theo mÉu: - Chú ý: 70008 đọc là: Bảy mươi nghìn không trăm. Lop2.net. - Hs tù lµm bµi tËp vµo vë:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (3 phót). linh t¸m.. 9171 = 9000 + 100 +70 + 1. * a)ViÕt mçi sè sau thµnh. 3082 = 3000 + 80 + 2. tæng:. 7006 = 7000 + 6. 8723; 9171; 3082; 7006. 7000 + 3000 + 50 + 1 = 7351;. MÉu 8723 = 8000 + 700 +. 6000 + 200 + 3 = 6303. 20 + 3. 6000 + 200 + 30 = 6230. .... 5000 + 2 = 5002. b- ViÕt theo mÉu:. - Hs nhËn xÐt. 5. Cñng cè-. - M©u 9000 + 200 + 30 + 2. DÆn dß:. = 9232 - Gv nhËn xÐt - bæ sung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ChÝnh T¶: (Nghe viÕt) dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu:  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế mÌn bªnh vùc...  Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu (l/n) hoặc vần (ang/an) dÔ lÉn. II. §å dïng d¹y häc:  Ba tê phiÕu khæ to viÕt s¼n néi dung Bt 2a hoÆc 2b  Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4. III. Các hoạt động dạy học: TG (3’) (1’). Néi dung 1. KiÓm tra: 2. Giíi thiÖu bµi. 3. Hướng dÉn viÕt chÝnh t¶.. (8’) 4.Lµm bµi tËp: Bµi 2.(a) . (4’) Bµi 3. Hoạt động dạy - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - H«m nay ta viÕt bµi: DÕ mÌn bªnh vùc kÎt yÕu. - Gv đọc mẫu đoạn viết - Khi nµo cÇn viÕt hoa?. Hoạt động học - Thùc hiÖn - L¾ng nghe - Hs đọc đoạn chính tả sẽ viết trong SGK - Hs đọc thầm lại đoạn cần, viÕt hoa danh riªng: Nhµ trß, DÕ mÌn. - Cỏ xước, tỉ lệ, ngắn chùn chïn.. - Nh÷ng tõ ng÷ nµo m×nh dÔ viÕt sai - Gv nh¾c hs: ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng sau khi chÊm xuống dòng, chữ đấu dòng ph¶i viÕt hoa, viÕt lïi vµo 1 «, chú ý ngồi đúng tư thế. - Gv đọc bài. - Gv đọc lại toàn bài chính tả - Hs gÊp sgk 1 lượt. - Hs nghe - viÕt - Gv chÊm 10 bµi - Hs so¸t l¹i bµi - Gv nhËn xÐt chung - Hs đổi vở soát lỗi cho nhauhs có thể đối chéo SGK tự sửa * §iÒn vµo chç trèng nh÷ng ch÷ viÕt sai - Gv d¸n 3 tê phiÕu khæ to mêi 3 hs lªn tr×nh bµy kÕt qu¶, cã thÓ cho hs lµm bµi dưới hình thức tiếp sức. - Hs đọc yêu cầu bài tập 2: - KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - Mçi hs tù lµm bµi tËp vµo vë *Giải các câu đố sau: - Tªn mét loµi hoa chøa tiÕng - C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi cã vÇn an lµm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (1’). - Hoa gì trắng xoá núi đồi - Bản làng thêm đẹp khi trời vµo xu©n’ (lµ hoa g×) 5. Cñng cè- - Gv nhËn xÐt nhanh. - Gv nhËn xÐt tiÕt hoc DÆn dß: - Hs học thuộc câu đố. Lop2.net. - Hs đọc yêu cầu của bài tập - Hs thi giải câu đố nhanh và viết đúng - C¶ líp viÕt bµi vµo vë bt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: ôn tập các số đến 100 000 I.Môc tiªu: - TÝnh nhÈm -zi Tính cộng, trừ các số đến năm chữ số: nhân (chia) có số đến năm cữ số với số cã mét ch÷ sè. - So sánh các số đến 100000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n, rót ra mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: TG (4’) (1’). (5’). .(5’). . (5’). Néi dung 1. KiÓm tra :. Hoạt động dạy Hoạt động học - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp -ViÕt mçi sè sau thµnh tæng - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 7671= 8000+ 600+ 70+ 1 3086= 3000+ 80+ 6 9008= 9000+ 8 2.Giíi thiÖu -H«m nay tiÕp tôc «n c¸c sè bµi: đến 100000 Hướng dẫn ôn tập 3. T×m hiÓu -H×nh thøc 1: Tæ chøc “chÝnh -TÝnh nhÈm trong ®Çu ghi t¶ to¸n” bµi: -Gv đọc phép tính: Bảy nghìn kết quả vào vở a)LuyÖn tÝnh -Hs tÝnh nhÈm trong ®Çu, céng 2 ngh×n nhÈm. -Gv đọc: “Tám nghìn chia ghi kết quả vào vở. -C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ hai” -Cø nh­ vËy, kho¶ng 4-5 tõng phÐp tÝnh. phÐp tÝnh -Hs tự đánh giá (đúng; sai) -Gv nhËn xÐt chung. b) Thùc hµnh: Bµi 1 (cột 1). Bµi 2(a). Gv cho hs lµm c¸c bµi tËp * TÝnh nhÈm: -Gv cho hs tÝnh nhÈm vµ viÕt 7000+ 2000= 9000 16000: 2= 8000 kÕt qu¶ vµo vë. 9000- 3000= 6000 8000 x 3= 24000 * §Æt tÝnh råi tÝnh 8000 :2= 4000 11000x Gv cho hs tù lµm tõng bµi 3= 33000 3000 x 2= 6000 49000: 7= 7000 -Hs lªn b¶ng lµm bµi: 4637 + 8245 = 12882 7035 - 2316 = 4719. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (5’). (5’) (3 phót). * §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm -Gv cho 1 hs nªu c¸ch so sanh hai sè 5870 vµ 5890 ë hµng chôc 7<9 nªn 5870< 5890 * Cho hs tù lµm. 8000: 2= 4000 3000x 2= 6000 -C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi3.(dòng12) - Hai sè nµy cïng cã bèn ch÷ sè -C¸c ch÷ sè hµng ngh×n, hµng tr¨m gièng nhau. -Hs tù lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i 4327< 3742 28676 = 28676 Bµi 4(b). 97321< b) Viết các số sau theo thứ tự 5870< 5890 97400 từ bé đến lớn - hs lµm theo nhãm 4.Cñng cè- - NhËn xÐt tiÕt häc. 92678; 82697; 79862; DÆn dß: 62978 - DÆn vÒ xem l¹i bµi -§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: cÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu: - Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận) của đơn bị tiếng trong tiếng việt - Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận của vần cña tiÕng nãi chung vµ trong th¬ nãi riÕng II. §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi d¹y III. Các hoạt động dạy học: TG (4 phót). : (5’). (5’). Néi dung 1. KiÓm tra :. Hoạt động dạy - Gv nãi t¸c dông cña tiÕng. Hoạt động học. 2.Giíi thiÖu bµi: - H«m nay chóng ta häc luyÖn tõ vµ c©u 3.T×m hiÓu bµi: a) PhÇn nhËn xÐt * Yêu cầu: Câu tục ngữ dưới Bµi 1 ®©y cã bao nhiªu tiÕng Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c giãng nh­ng chung 1 giµn - 1 em đọc - Hs đọc lại yêu cầu của câu 1 - Tất cả học sinh đếm thầm Bµi 2 : * Đánh vần tiếng đầu- ghi lại - 1, 2 em làm mẫu (đếm cách đánh vần đó thµnh tiÕng dßng ®Çu, võa - Gv dùng phấn màu ghi lại kết đếm vừa đập nhẹ tay lên bàn qu¶ lµm viÖc cña hs lªn b¶ng - cã 6 tiÕng bờ (xanh); âu (đỏ) huyền (vàng) - Tất cả lớp đếm hàng còn lại, vừa đếm vừa đập nhẹ lên bµn- 8 tiÕng - Yêu cầu 3: Tiếng bầu do - Một h/s đọc yêu cầu của nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh bµi tËp - Goi 1; 2 em trình bày kết quả - Hs suy nghỉ giải đố dựa theo nghÜa cña tõng dßng - Phân tích các bộ phận tạo - Tất cả hs đánh vần thầm thành tiếng khảc trong câu tục - 1 hs đánh vần ng÷. - Tất cả hs đánh vần và gh + Tiếng nào đủ các bộ phận lại kết quả. nh­ tiÕng “bÇu” - Cả lớp suy nghĩ để trả lời: +Tiếng nào không đủ bộ phận - Những hs ngồi cạnh nhau Ghi nhí: nh­ tiÕng bÇu. có thể trao đổi với nhau * Ghi nhí - Gåm 3 phÇn: ©m ®Çu, vÇn - Gv chỉ bảng phụ phần sơ đồ và thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (2’) ( 9’). (9’) (2’)). - Hs đọc yêu cầu 4 - Hs lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm ph©n tÝch 1 hoÆc 2 tiÕng - Cho hs lµm vµo vë - Thương, lấy, bí, cùng, tuy, r»ng, kh¸c, gièng, nh­ng, Bµi 2(K-G) chung, mét, giµn. -§Ó nguyªn lµ v× sao, bít ©m ¬i 4. Cñng cè- DÆn - Hs đọc thầm phần ghi nhíơ đầu thanh sao đó là chữ gì dß: -Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs đọc lần lượt phần ghi -VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí trong SGK nhớ, câu đố - Hs đọc thầm yêu cầu của bµi -Mçi nhãm ph©n tÝch 2-3 tiÕng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Hs suy nghĩ, giải câu đố dựa theo tõng dßng -Hs lµm vµo vë bµi tËp 3. LuyÖn tËp: Bµi 1.. vµ gi¶i thÝch. KÓ chuyÖn Sù tÝch hå ba bÓ Mục tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ. Hs kể lại đựơc câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lêi kÓ víi ®iÖu - Hiểu truyện, biết trao đổi với sự hình thành hồ Ba Bể, còn ca ngợi khẳng định người giàu lòng nhân ái. - Cã kh¶ n¨ng ch¨m chó theo dâi b¹n kÓ chuyÖn II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong chuyÖn - Tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ III. Các hoạt động dạy học: TG (3’). Néi dung 1. KiÓm tra:. 2. Giíi thiÖu bµi. 3.Hướng dẫn HS kÓ chuyÖn : a. Gi¸o viªn kÓ (10’) chuyÖn:. Hoạt động dạy -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. Hoạt động học. - H«m nay chóng ta häc kÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ. * Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - Gv kÓ lÇn 1. Võa kÓ võa kÕt - Hs nghe hîp gi¶i nghÜa tõ - Gv kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ - Hs nghe, kÕt hîp nh×nn vào từng tranh minh hoạt phóng tranh minh họa đọc phân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> to - Gv kÓ lÇn3: b.KÓ chuyện * Hướng dẫn hs kể chuyện trao đổi ý nghĩa (12’) trong nhãm: - Trước khi kể chỉ cần kể đúng cèt chuyÖn kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n tõng lêi cña c«.. lời dưới mỗi tranh trong SGK - Hs đọc lần lượt yêu cầu cña tõng bµi tËp - Hs kÓ chuyÖn theo 4 nhóm: Sau đó 1 em kể toàn bé c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo nhãm 4. Thi kÓ tõng ®o¹n, tranh - Mét vµi em kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi nhóm trao đổi cùng c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. c. Thi kÓ chuyÖn, (12’) trao đổi về ý - Cho kể xong, trao đổi cùng nghÜa c©u c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa chuyÖn : c©u chuyÖn - Ngoài mục đích giải thích sự h×nh thµnh hå ba bÓ c©u chuyÖn cßn nãi víi ta ®iÒu g×? - Gv kÕt luËn- ghi ®iÓm 4. Cñng cè- DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - C©u chuyÖn ca ngîi nh÷ng (1’) dß: con người giàu lòng nhân ái, người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän hs kÓ hay nhÊt - Thùc hiÖn. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: ôn TậP các số đến 100 000 (tiếp) I.Môc tiªu:  LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc  LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh  LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc:  HÖ thèng bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: TG (4 phót). Néi dung Các hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra : ổn định lớp: kiểm tra bài tập - Thực hiện 2.Giíi thiÖu ë nhµ - H«m nay chóng ta «n tËp bµi:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. LuyÖn tËp: Bµi 1(b) (7’). Bµi 2 (b) (7’) Bµi 3. (a,b) (1’). (1 phót). các số đến 100000 * TÝnh nhÈm;. - Hs lµm bµi c¸ nh©n 21000 x 3 = 63000 - Cho hs nªu kÕt qu¶ vµ ( 9000 - 4000) x 2 = 10 000 thèng nhÊt c¶ líp8000 - 6000 : 3 = 6000 - Gv bæ sung * §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho hs tù lµm theo nhãm - Sau đó trình bày kết quả - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm * TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 4. Cñng cèDÆn dß: -VÒ nhµ lµm bµi tËp nhËn xÐt tiÕt häc. - Hs tù tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Hs c¸c nhãm lªn tr×nh bµylíp nhËn xÐt - Hs tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ - Hs ghi bµi - Thùc hiªn. Tập đọc: MÑ èm I.Môc tiªu:  §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi  Đọc đúng các từ và câu- biết đọc diễn cảm bài theo- đọc đúng nhịp điệu bµi th¬  ý nghiã của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.  Häc thuéc bµi th¬ II. §å dïng d¹y häc:  Tranh minh ho¹ néi dung SGK  Băng giấy viết sẵn câu, khổ thơ cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học: Néi dung Các hoạt động Hoạt động học TG d¹y. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hôm trước học bài gì? - Häc bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ - T×m nh÷ng chi tiÕt cho yÕu thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yªu ít - Th©n h×nh nhá bÐ, yÕu ít c¸nh máng, ng¾n, chïn chïn (1’) 2. Giíi thiÖu bµi. - H«m nay chóng ta häc qu¸ yÕu, l¹i ch­a quen më. bµi: MÑ èm - L¾ng nghe * Gv söa lèi ph¸t ©m, c¸ch (10’) 3. Luyện đọc: đọc cho hs - 1 em khá đọc bài - Trong bài có từ nào đọc dễ - Hs tiếp nối nhau đọc 7 khổ nhÇm lÉn th¬ - Em hiÓu thÕ nµo lµ c¬i - Sím tr­a, ngµy x­a, diÔn kÞch trÇu - Là đồ dùng để đựng trầu cau - Y sÜ nghÜa lµ g×? đáy nông làm bằng gỗ - Người thầy thuốc có trình độ - Em hiÓu thÕ nµo lµ TruyÖn trung cÊp - Kể về thân phận của ngườ KiÒu con g¸i tµi s¾c vÑn toµng tªn lµ Thuý KiÒu - Gv đọc diễn cảm bài thơ, - Hs luyện đọc theo nhóm (10’) 4. T×m hiÓu bµi: với giọng nhẹ nhàng, tình - Một, hai em đọc cả bài c¶m *Hướng dẫn hs đọc thầm - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muốn nói lên điều gì? - 1em đọc 2 khổ thơ đầu- Đạ L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i diÖn nhãm tr×nh bµy ( nhãm trầu,ruộng vườn vắng mẹ đôi) - L¸ trÇu n»m kh« gi÷a c¬i trÇu cuèc cµy sím tr­a? - Sù quan t©m ch¨m sãc cña v× mÑ kh«ng ¨n ®­îc, TruyÖn xóm làng đối với mẹ của kiều gấp lại vì mẹ không đọc bạn nhỏ được thể hiện qua được, ruộng vườn sơm trưa nh÷ng c©u th¬ nµo. v¾ng mÑ (5phót) 5. §äc diÔn c¶m: - Hs đọc khổ thơ 3 - Những chi tiết nào trong - Cô bác hàng xóm đến thăm bài thơ bộc lộ tình yêu người cho trứng người cho thương sâu sắc của bạn nhỏ cam- anh Y sĩ mang thuốc. đối với mẹ - Hs đọc thầm toàn bài * Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3hs tiếp nối nhau đọc - Hs luyện đọc theo cặp vµ HTL bµi th¬ - Gv đọc diễn cảm mẫu - Hs thi đua đọc diễn cảm trước - Chän khæ 4 - 5 d¸n lªn líp bảng luyện đọc diễn cảm - Hs nhÈm HTL bµi th¬ - Hs thi đua đọc thuộc từng 6. Cñng cè- DÆn khæ, c¶ bµi th¬ dß: (3’). 1. KiÓm tra:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö: môn lịch sử và địa lý I.Môc tiªu:  Vị trí địa lý; hình dáng của nước ta  Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống chung một tổ quốc  Mét sè yªu cÇu khi häc m«n LÞch sö vµ §Þa lý. II. §å dïng d¹y häc:  Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam  H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III. Các hoạt động dạy học: TG (3 phót). (15’) (15’). Néi dung 1. KiÓm tra:. Hoạt động giáo viên. hoạt động học sinh. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc - Thùc hiÖn sinh - L¾ng nghe 2. Giíi thiÖu bµi. 3. T×m hiÓu bµi: - GV nªu M§ - Yc giê häc. - Gồm phần đất liền; các a) Hoạt động 1: * Gv giới thiệu vị trí của đất hải đảo; vùng biển và vùng b) Hoạt động 2: nước ta và các dân cư ở mỗi trời bao trùm lên các bộ vïng. phận đó; phần đất liền hình ch÷ S - Hs lên bảng xác định trên * Cho hs trình bày lại và xác bản đồ định trên bản đồ hành chính - Cả lớp nhận xét ViÖt Nam vÞ trÝ tØnh, thµnh phè - C¸c nhãm lµm viÖc; sau mµ em ®ang sèng. đó trình bày trước lớp thiên - Chia lớp 2 nhóm và phát cho nhiên ở mỗi nơi trên đất mỗi nhóm một tranh; ảnh về nước ta đều có nét riêng. cảnh sinh hoạt của dân tộc nào Con người sống ở đó cũng đó ở một vùng; yêu cầu hs tìm có những đặc điểm riêng hiểu và mô tả bức tranh hoặc trong đời sống, sản xuất: ảnh đó. trong c¸ch ¨n mÆc, phong - Gv kÕt luËn; Mçi d©n téc sèng tôc, tËp qu¸n... 4. Củng cố- Dặn trên đất Việt Nam đều có nét - Môn địa lý Việt Nam giúp văn hoá riêng song đều có cùng các em hiểu biết thiên nhiên dß:(3 phót) mét tæ quèc. và con người người Việt ? Môn địa lý lớp 4 giúp các em Nam. hiÓu biÕt g×? - Hs nh¾c l¹i - Hs ghi bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv ghi b¶ng. -VÒ nhµ häc bµi - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ m«n LÞch sö vµ §Þa lý - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n: thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn I.Môc tiªu:  Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, phân biệt được văn kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c.  Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc:  Mét sè tê phiÕu khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp  B¶ng phô ghi s¼n c¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn sù tÝch Hå Ba BÓ  Vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy học: TG (3’). (7’). (7’). Néi dung 1. KiÓm tra:. Hoạt động dạy hoạt động học. - Gv nªu yªu cÇu vµ c¸ch - L¾ng nghe học TLV để cũng cố nề nếp 2. Giíi thiÖu bµi. häc tËp cho hs 3. Tìm hiểu bài: - Hôm nay các em sẽ học để - Lắng nghe * PhÇn nhËn xÐt. biÕt thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn, Bµi 1: - 1 em kh¸ giái kÓ l¹i c©u * KÓ l¹i c©u chuyÖn sù tÝch chuyÖn - C¶ líp thùc hiÖn 3 yªu cÇu hå Ba BÓ vµ cho biÕt: vµo phiÕu a, Cã mÊy nh©n vËt. a, Nh©n vËt: -Bµ cô ¨n xin -MÑ con bµ n«ng d©n b, Sù viÖc x¶y ra vµ kÕt qu¶ -Những người cña c¸c sù viÖc Êy? dù lÔ héi b, Bµ cô xin ¨n trong ngµy héi - Hai mÑ con bµ n«ng d©n cho bµ cô xin ¨n ë l¹i trong c, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. nhµ Bµi tËp 2: - §ªm khuya, bµ giµ hiÖn * Bµi v¨n sau cã ph¶i lµ v¨n thµnh mét con Giao Long bản kể chuyện không? Vì c, Ca ngợi những con người. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (5’). (7’). ( 7’). (2’). sao? cã lßng nh©n ¸i, s¼n lßng - Bài văn có nhân vật không? giúp đở, cứu giúp đồng loại. - Một hs đọc toàn văn yêu * PhÇn ghi nhí: - Bµi v¨n cã kÓ c¸c sù viÖc cÇu cña bµi Hå Ba BÓ. xảy ra đối với nhân vật - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, b) LuyÖn tËp tr¶ lêi. kh«ng. Bµi 1: * Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt. chuyÖn - Kh«ng chØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu vÒ Hå Ba BÓ - Ph¸t biÓu dùa trªn kÕt qu¶ Bµi 2: * Gv ®­a ra yªu cÇu trong BT2 SGK - 2- 3 em đọc phần ghi nhớ- Trướckhi kể cần xác định lớp đọc thầm nh©n vËt - Gv kÕt luËn- ghi ®iÓm: - Hs đọc yêu cầu của bài * C©u chuyÖn em võa kÓ cã - Em cÇn kÓ chuyÖn ë ng«i 4.Cñng cè- DÆn nh÷ng nh©n vËt nµo? Nªu ý thø I nghÜa cña c©u chuyÖn dß: - Tõng cÆp kÓ chuyÖn - Một số em thi kể trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt gãp ý - Hs đọc yêu cầu của BT2 - Nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn + Đó là em và người phụ nữ -Về nhà đọc thuộc cã con nhá - NhËn xÐt tiÕt häc + Quan tâm, giúp đỡ nhau là một nếp sống đẹp Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷. I.Môc tiªu:  Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ  BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ II. §å dïng d¹y häc:  B¶ng tõ hoÆc b¶ng cµi, tranh phong to b¶ng ë phÇn vÝ dô cña SGK  Các tấm có ghi chữ số- dấu cộng, trừ để gắn lên bảng III. Các hoạt động dạy học: TG (4’) (7’). Néi dung 1. KiÓm tra :. Hoạt động dạy Hoạt động học - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp - Thùc hiÖn cña hs - H«m nay häc bµi: 2.Giíi thiÖu bµi: 3 .Giíi thiÖu biÓu BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - L¾ng nghe thøc cã chøa mét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ch÷:. (9’). 4. LuyÖn tËp: Bµi 1.. (6’) Bµi 2. (a). (7’) Bµi 3. (b). (1’) 4. Cñng cè- DÆn dß:. * BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - Gv tr×nh bµy vÝ dô lªn b¶ng - Gv đặt vấn đề, đưa ra các trường hợp cụ thể đến biểu thøc 3+a - NÕu thªm a quyÓn vë, Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë. - Gv giíi thiÖu: 3 + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷, ch÷ ë ®©y lµ ch÷ a * Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ 4 lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3+a - Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ biÓu thøc 3+a. - Hs đọc ví dụ trên bảng + Hs tù cho c¸c sè kh¸c nhau ë cét “thªm” råi ghi biểu thức tính tương ứng ở cét “cã tÊt c¶”. - Lan cã tÊt c¶ 3 + a quyÓn vë. - Hs tÝnh: NÕu a = 1 th× 3 + a=... - NÕu a = 1 th× 3 + a = 3 + 1=4 - Hs nh¾c l¹i - Hs làm việc với các trường hîp a = 2, a = 3. * TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Cho hs lµm chung phÇn a. - NÕu c = 7 th× 115 - c = Hs tù lµ c¸c phÇn cßn l¹i 115 - 7 = 108 * Gv cho hs thèng nhÊt lµm - NÕu a = 15 th× 80 + a = - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ 80 + 15 = 95 - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ a, x 8 30 125+ x 125+8 125+30 - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm = 133 =155. *TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Cho hs làm, sau đó thống nhÊt kÕt qu¶ b, TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 872- n NÕu n = 10 th× 873- n = 873- 10= 863 NÕu n = 0 th× 873 - n = 873 - 0 = 873 NÕu n = 70 th× 873 - n =. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv gióp hs nÕu cÇn thiÕt. 873 - 70 = 803. - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp LuyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu: - Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm cũng cố thêm kiến thức đã häc ë tiÕt 1 - HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬ II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ sẳn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vân - Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác nhau và các tiếng # nhay - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4 tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: TG (4’).. (11’). (11’). Néi dung 1. KiÓm tra :. Hoạt động dạy Hoạt động học - Ph©n tÝch ba bé phËn cña -2 em lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, tiếng trong câu lá lành đùm lá cả lớp làm giấy nháp - L¾ng nghe r¸ch. 2.Giíi thiÖu - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm - H«m nay c¸c em luyÖn tËp vÒ bµi: cÊu t¹o tiÕng. 3. LuyÖn tËp: - Hs đọc BT1, đọc cả phần ví Bµi 1 *Ph©n tÝch vÒ cÊu t¹o cña tõng - Hs lµm viÖc theo cÆp tiếng trong câu tục ngữ dưới - Thi đua giữa các nhóm ®©y ghi kÕt qu¶ ph©n tÝch vµo TiÕng ¢m ®Çu vÇn b¶ng theo mÉu thanh Kh«n kh «n ngang Ngoan ng oan - Gv cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ ngang §èi § «i s¾c §¸p § ap s¾c Người Ng ­¬i huyÒn Bµi 2. ( h/s khá - Hs lµm viÖc c¸ nh©n giỏi) * T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi - lµ: ngoµi- hoµi - VÇn gièng nhau: oai nhau trong c©u tôc ng÷ trªn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (11’). Bµi 3.. (2’). Bµi 4:. (4’). (3 phót). - C¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi * Cho hs đọc yêu cầu của Bt3 nhau: cho¾t - tho¾t - Cho hs thi làm đúng, nhanh - Cặp có tiếng giống nhau lªn b¶ng hoµn toµn - CÆp cã vÇn gièng nhau kh«ng hoµn toµn: xinhnghªnh. Bài 4: Hs đọc yêu cầu của bài, * 2 tiếng bắt vần với nhau là 2 tiÕng cã ph©n vµo gièng ph¸t biÓu nhau- gièng nhau hoµn toµn Bµi5. hoÆc kh«ng hoµn toµn - Dßng 1: ch÷ bót bít ®Çu Bµi 5 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài và thành chữ út - Dßng 2: §Çu ®u«i bá hÕt câu đố - Thi đua làm đúng, nhanh viết thì chữ bút thành chữ bú - Dßng 3-4: §Ó nguyªn th× 4. Cñng cè- ra giÊy chữ đó thành chữ bút DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc,vÒ nhµ lµm bµi tËp. §Þa lý: làm quen với bản đồ.. I.Môc tiªu:  Định nghĩa đơn giản về bản đồ.  Một số yếu tố của bản đồ, tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ  Các ký hiệu của một số đối tượng địa lý thể hiện trên bản đồ. II. §å dïng d¹y häc:  Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam III. Các hoạt động dạy học: TG (3’). Néi dung 1. KiÓm tra: 2. Giíi thiÖu bµi.. (34’) 3. T×m hiÓu bµi:. Hoạt động dạy Hoạt động học - Nªu ghi nhí cña m«n lÞch sö - Gióp c¸c em hiÓu biÕt thiª và địa lí nhiên và con người Việt Nam biÕt c«ng lao cña cha «ng t trong một thời kỳ dựng nước v - Hôm nay chúng ta làm quen giữ nước từ thời Hùng Vương với bản đồ An Dương Vương... * H§1: - L¾ng nghe - Gv treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự: thế giới ; - Hs đọc tên các bản đồ tre trªn b¶ng ch©u lôc ; ViÖt Nam - Nªu ph¹m vi l·nh thæ ®­îc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thể hiện trên bản đồ Gv kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhá… H§2: - Ngày nay muốn vẽ bản đồ, chúng ta thường phải làm như thÕ nµo? - T¹i sao cïng vÏ vÒ ViÖt Nam mà bản đồ hình 3 trong SGK lại nhỏ hơn bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam treo tường. (3 - Gv söa ch÷a vµ gióp hs hoµn phót) 4.Cñng cè- DÆn thiÖn c©u tr¶ lêi dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem bµi tiÕp theo. - ThÓ hiÖn toµn bé bÒ mÆt tr¸i đất, bản đồ châu lục thể hiện mét bé phËn lín cña bÒ mÆt tr¸i đất - các châu lục, bản đồ Việt Nam - Hs quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2, Råi chØ vÞ trÝ cña hå Hoµn KiÕm và đền Ngọc Sơn - Người ta thường sử dụng ảnh chôp tõ m¸y bay hay vÖ tinh, nghiên cứu vị trí của các đối tượng. Tính toán chính xác các kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ, sau đó thu nhỏ tỉ lệ lựa chọn các ký hiÖu - Người ta vẽ theo tỉ lệ - Đại diện hs trả lời trước lớp. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu:  LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷  Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: TG (4’). .(8’). Néi dung 1. KiÓm tra :. Hoạt động dạy - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ. – GV nhËn xÐt , 2.Giíi thiÖu cho ®iÓm. - H«m nay ta häc luyÖn tËp bµi: 3. LuyÖn tËp: * TÝnh gÝa trÞ cña biÓu thøc Bµi 1 - Gv giao cho 4 nhãm 4phÇn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh. Lop2.net. Hoạt động học - 2 HS lµm . Líp nhËn xÐt . a 6x a 5 6x5=30 7 6x7=42. b 2 18:1=9 3 18:3=6. A A+ 56 50 50+56. b 97- b 18 97-18.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>