Tài liệu Tuần 6/thứ 2

Tuần 6:
Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ :
Tiết 2: Tập đọc :
$11: Nỗi dằn vặt của An-đrây -ca
I) Mục tiêu :
1. Phát âm đúng các tiếng ,từ khó : An - đrây - ca, nấc lên, nức nở.
-Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn, xúc
động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An - đrây -ca trớc cái chết của ông.Đọc
phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện .
2. Hiểu nghĩa các TN trong bài .
- Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An - đrây -ca thể hiện tình
cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm với ngời thân , lòng trung thực sự nghiêm
khắc với lỗi lầm của bản thân .
II) Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ SGK
III) Các HĐ dạy - học :
A.KT bài cũ : Đọc thuộc lòng bài :Gà trống và cáo. 2HS
? Em có NX gì về tính cách của hai nhân vật ?
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS mở SGK
- GV đọc bài
? Bài đợc chia làm ? đoạn ?
b. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
- Luyện phát âm : An - đrây -ca
?Dằn vặt có nghĩa ntn?
? NX bài đọc của bạn ?Bạn đọc với

giọng ntn?
? Khi câu chuyện xảy ra An- đrây-ca
mấy tuổi ? Hoàn cảnh gia đình em lúc
đó ntn?
? Khi mẹ bảo An- đrây- ca đi mua
thuốc cho ông ,thái độ của An- đrây
-ca nh thế nào ?
? An-đrây- ca đã làm gì trên đờng đi
mua thuốc cho ông ?
? Đoạn 1 kể với em chuyện gì ?
- Mở SGK (T55)
- Theo dõi SGK
- 2đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến ... về nhà
Đoạn 2: Đoạn còn lại
- 4 HS nối tiép đọc đoạn 1
- SGK
-2 HS đọc đoạn 1
-Lớp đọc thầm đoạn 1
- Khi câu chuyện xảy ra An- đrây- ca 9
tuổi .Em đang sống cùng mẹ và
ông,ông đang bị ốm nặng .
- An- đrây- ca nhanh nhẹn đi ngay
- An- đrây-ca đợc các bạn đang chơi đá
bóng mời nhập cuộc .Mải chơi quên lời
mẹ dặn .Mãi sau em mới nhớ ra ,chạy
đến cửa hàng mua thuốc mang về + ý
1:An-đrây-ca mải chơi quen lời mẹ
1
? Nêu cách đọc đoạn 1?

-GV đọc đoạn mẫu
-Nhận xét
c. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
? Chuyện gì xảy ra khi An- đrây- ca
mang thuốc về nhà ?
? An-đrây-ca tự dằn vặt mình ntn?
?Câu chuyện cho thấy An- đrây-ca là
cậu bé ntn?
? Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là
cậu bé ntn?

?ND chính của đoạn 2là gì ?
? Nêu ND chính của bài ?
? Tìm giọng đọc của đoạn 2?
-VGHDHS đọc diễn cảm đoạn " Bớc
vào phòng ...khỏi nhà "
d. Thi đọc diễn cảm toàn bài :
4.Củng cố - dặn dò :
? Em hãy đặt tên cho chuyện theo ý
nghĩa của chuyện?
-Nói lời an ủi của em với An-đrây-ca ?
? qua câu chuyện trên em rút ra bài học
gì?
?Em học đợc gì ở An-đrây-ca ?
dặn.
- lời ông giọng mệt nhọc ,yếu ớt .Giọng
đọc trầm ,buồn .Nhấn giọng từ gợi
cảm.
- Theo dõi SGK
- Luyện đọc ,thi đọc diễn cảm

- 3HS nối tiếp đọc đoạn 2
-Đọc theo cặp
- 1HS đọc cá đoạn
- Lớp đọc thầm đoạn 2
- An-đrây-ca hoảng hốtthấy mẹ đang
khóc nấc lên .ông đã qua đời .
- An-đrây- ca khóc oà lên khi biết ông
đã qua đời....kể hết mọi chuyện cho mẹ
nghe ...mẹ an ủi con không có lỗi nhng
An-đrây-ca không nghĩ nh vậy .cả
đêm ...ông trồng . .Mãi khi đã lớn ,bạn
vẫn tự dằn vặt mình.
- ..rất yêu thơng ông ,không tha thứ cho
cho mình vì ông sắp chết còn mải chơi
bóng mang thuốc về chậm.An-đrây-ca
rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và
nghiêm khắc với lỗi làm của bản thân .
+ý2: nỗi dằn vặt của An-đrây-ca .
*ND:Nõi dằn vặtcủa An-đrây-ca thể
hiện tình yêu thơng và ý thức trách
nhiệm t/c yêu thơng và ý thức trách
nhiệm với ngời thân ,lòng trung
thực ,sự nghiêm khắc với bản thân .
- ý nghĩ của An-đrây-ca đọc giọng
buồn, day dứt, .Lời của mẹ dịu dàng
.Nhấn giọng TN hốt hoảng ,khóc nấc ...
- Luyện đọc diễn cảm .
- Gọi 4 em đọc bài (đọc phânvai),ngời
dẫn chuyện ,ông ,mẹ, An-đrây- ca .
-Chú bé trung thực . Chú bé giàu t/c .

- Bạn đừng ân hận nữa .Ông bạn chắc
rất hiểu tám lòng của bạn .
- HS nêu
- NX giờ học .BTVN:Luyện đọc bài .CB bài : Chi em tôi .
2
Tiết 3: Toán
$ 26: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ.
- Thực hành luyện tập biểu đồ.
II. Đồ dùng: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ của bài .
III. Các HĐ dạy- học:
1. KT bài cũ: Kt bài tập HS đã làm trong vở bài tập
2. Bài mới: GT bài
Bài 1( T33): ? Nêu y/c?
Bài 2(T 34)
? Biểu đồ vẽ gì? có? Cột là cột nào?
- HS làm vào vở
- Gọi 2HS lên bảng
- Đọc bài tập
- HS làm vào SGK
- Đọc bài tập: S, Đ, S, Đ, S.
- 2Hs đọc bài tập
- Số ngày ma...
- Có hai cột, cột bên trái ghi số ngày,
cột nằm ngang ghi tháng
a, Tháng 7 có số ngày ma là: 18
b, Tháng 8 ma nhiều hơn tháng 9số ngày là: 15 -3 =12( ngày)
c, Trung bình mỗi tháng có số ngày ma là:
( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngày)

Đáp số: a, 18 ngày, b 12 ngày, c, 12 ngày
Bài 3( T 34) ? Nêu y/ c?
- GV treo bảng phụ và hớng dẫn HS
cách làm
T
1
: 5 tấn; T
2
: 2 tấn;T
3:
: 6 tấn
- Vẽ tiếp biểu đồ
- 1 HS lên bảng
- Làm vào SGK.
- NX sửa sai
3. Tổng kết- dặn dò
- NX: Làm lại bài tập 3 vào vở lu ý cách vẽ biểu đồ
Làm BT trong VBT toán
Tiết 2: Luyện từ và câu
$11:Danh từ chung và danh từ riêng
3
I. Mục tiêu:
1. HS biết đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu khái quát
của chúng.
2. Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó
vào thực tế.
II. Đồ dùng: - BĐTN Việt Nam, 2 tờ phiếu viết BT2 phần NX
- 1 phiếu viết nội dung bài tập 1.
III. Các HĐ dạy - học.
A. KT bài cũ: ? DT là gì? Cho VD?

1. Phần nhận xét.
Bài 1(T57): ? Nêu Y/ C ?
Nghĩa
a,
b,
c,
d,
- Gv chỉ cho HS biết sông Cửu Long
trên bản đồTNVN.
Bai 2(T57): ? Nêu y/c?
- HS làm bài vở
Từ
... Sông
Sông Cửu Long
Vua
Lê Lợi
- Quan sát
- TL nhóm
a, Sông : Tên chung để chỉ những dòng nớc chảy tơng đối lớn.
b, Cửu Long: Tên riêng chỉ 1 dòng sông
S
2
c với d
c, Vua: Tên riêng chỉ ngời đúng đầu nhà nớc phong kiến
d, Lê lợi: Tên riêng của 1 vị vua.
* GV: Những tên chung của 1 loại sự vật nh sông , vua, gọi là danh từ chung
Những tên riêng của 1 loại sự vật nhất định nh Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ
riêng
? Thế nào là danh từ chung?
? Thế nào là danh từ riêng?

2. Phần ghi nhớ:
Bài 3: (T57): ?Nêu y/c?
- Đọc ghi nhớ SGK
a, Tên chung chỉ dòng nớc chảy tơng đối lớn " sông" không viết hoa
b, Tên riêng chỉ dòng sông cụ thể ( Cửu Long) viết hoa
c, Tên chung của ngời đứng đầu nớc phong kiến (vua) không viết hoa
d, Tên riêng của 1 vị vua cụ thể( Lê Lợi) viết hoa
Qua bài thơ trên em rút ra nhận xét gì?

- DT riêng ta phải viết hoa
DT chung ta không phải viết hoa
Phần ghi nhớ:
? Thế nào là DT chung? DT riêng?
Cách viết DT riêng.
3. Phần luyện tập:
Bài1 (T58): ? Nêu y/c?
Danh từ chung
Núi, dòng, sông, dãy, mặt, sông, ánh,
nắng, đờng, dãy, nhà, trái, phải, giữa,
- Đọc ghi nhớ SGK
- Trao đổi cặp.
- 1HS lên bảng
Danh từ riêng.
- Chung, lam, Thiện Nhẫn, Trác, Đại
4
trớc.
Bài 2( T58) ? Nêu y/c?
Huệ, Bác Hồ
- NX, chữa bài tập
- HS làm vào vở, 3Hs lên bảng

Họ và tên các bạn là danh từ riêng. Vì chỉ tên 1 ngời cụ thể
Danh từ riêng phải viết hoa - Viết hoa cả họ, tên, tên đệm.
4. Củng cố- dặn dò:
? Thế nào là danh từ chung? DT riêng?
- NX giờ học: Viết 5-10 DT chung là tên gọi các đồ dùng
5-10 danh từ riêng là tên riêng của ngời, sự vật xung quanh.
Tiết 3: Khoa học
$ 11: Một số cách bảo quản thức ăn
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:
- Kể tên các cách bảo quản thức ăn.
5