Giáo án Lớp 1 Tuần 5 - Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. TuÇn 5 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Tieáng Vieät: Hoïc vaàn:. U–Ö. Bµi 17:. I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc và viết được u, ư, nụ, thư . - Nhận ra các tiếng có âm u – ư trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: Thứ tư, beù Haø thi veõ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thủ đô. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh. - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc viết bài ôn tập. -Đọc bài SGK. 2/ Bài mới: Néi dung *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề. Tieát 1: Caùi nuï.n -Treo tranh:Hoûi: Tranh veõ gì? *Giới thiệu Hỏi: Trong tiếng : nụ có âm nào đã baøi: u – ö. Đọc cá nhân,lớp. hoïc. Gaén baûng u *Hoạt động 1: -Giới thiệu bài và ghi bảng: u Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo. Dạy chữ ghi -Hướng dẫn học sinh phát âm u aâm -Hướng dẫn học sinh gắn bảng u Gaén baûng: nuï. - Nhận dạng chữ u:Gồm 1 nét xiên + AÂm u : (5 n đứng trước, u đứng sau, phải, 2 nét móc ngược. phuùt) dấu nặng dưới âm u: cá -Hướng dẫn gắn tiếng nụ nhaân. -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng Đọc cá nhân, lớp. nuï. Cá nhân, nhóm, lớp. -Hướng dẫn học sinh đánh vầnï. Thö. -Gọi học sinh đọc : nụ. th. -Hướng dẫn học sinh đọc phần 1. -Treo tranh. + AÂm ö : ( 7 - Hoûi: Tranh veõ gì? phuùt) - Hoûi: Tieáng thö coù aâm gì hoïc roài? Haùt muùa. Giới thiệu bài và ghi bảng : ư Hoạt động 2: Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 1 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 5 Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn (Dạy tương tự âm u) Vieát baûng con. Laáy baûng con. *Trò chơi giữa tiết: ( 7 phuùt) -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui Hoïc sinh vieát baûng con. *Hoạt động 3: trình: u, ư, nụ, thư (Nêu cách viết). - Cho hs viÕt b¶ng con ( 5 phút)Đọc -Giáo viên nhận xét, sửa sai. từ ứng dụng: Đọc cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc *GV ghi b¶ng tõ øng dơng , hd hs đọc từ ứng dụng: thu, đu đủ, thứ tự, cử. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm Đọc cá nhân, lớp. *Hoạt động 1: u – ư. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Haùt muùa. Luyện đọc. ( *Nghæ chuyeån tieát: 10 phuùt). Đọc cá nhân, lớp. Tieát 2: Quan saùt tranh. -Học sinh đọc bài tiết 1 Caùc baïn ñang veõ. -Treo tranhHoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà Đọc cá nhân: 2 em thi veõ. Leân baûng tìm vaø chæ aâm *Hoạt động 2: Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học? vừa mới học(thứ tư) Luyện viết. ( 5 -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, lớp. phuùt) -Giaùo vieân vieát maãu vaøo khung vaø Đọc cá nhân, nhóm, lớp. hướng dẫn cách viết: u, ư, nụ, thư. Lấy vở tập viết. *Hoạt động 3: -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. ( 5phuùt)Luyeän noùi theo chuû đề: Thủ đô.. *Hoạt động 4: Đọc bài trong SGK( 5 phuùt). -Thu chaám, nhaän xeùt. *Trò chơi giữa tiết:. Học sinh viết từng dòng. Haùt muùa. -Treo tranh:Hoûi: Tranh veõ gì? Hoïc sinh quan saùt vaø neâu. Hoûi: Trong tranh, coâ giaùo ñöa caùc baïn Chuøa Moät Coät. ñi thaêm caûnh gì? Haø Noäi. Hỏi: Em nào biết chùa Một Cột ở đâu? Thuû ñoâ. Hỏi: Hà Nội còn được gọi là gì? Nước ta có 1 thủ đô. Thủ Hỏi: Nước ta có mấy thủ đô và thủ đô đô của nước ta là Hà Nội. của nước ta tên gì? Tự kể lại. Hỏi: Em hãy kể lại những gì em biết về Đọc cá nhân, lớp. thuû ñoâ Haø Noäi. Đọc cá nhân, lớp. -Nhắc lại chủ đề : Thủ đô. Cho hs Đọc bài trong SGK. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 2 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 5. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. GV theo dõi giúp đỡ thêm 3/ Củng cố: - Chơi trò chơi tìm tiếng mới có u – ư: tù mù, sư tử... Đạo đức:. GIỮ GÌN SÁCH VỞ Đå DÙNG HỌC TẬP ( TiÕt 1 ). I . MỤC TIÊU :. - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. (Đối với HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách, vở, đồ dùng ht ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Tranh Bài tập 1,2 , các đồ dùng học tập , vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. 1.Kiểm tra bài cũ : ( 2 - 3 phót ) - ¸o mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì ? - Như thế nào là gọn gàng sạch sẽ ? 2.Bài mới : Hoạt động của giáo viên ND - TG Hoạt động 1 Môc tiªu : HS biết tô màu các đồ Làm bài tập 1 dùng học tập cần thiết cho Học ( 6 - 8 phót ) sinh . - Giáo viên giới thiệu và ghi tên đầu bài . - Cho học sinh mở vở ĐĐ quan sát tranh BT1. Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ . - GV xem xét , nhắc nhở HS yếu Hoạt động 2 Môc tiªu : Nêu tên được các đồ Học sinh làm dùng học tập và biết cách giữ gìn Bµi tËp 2 - Giáo viên nêu yêu cầu Bt 2 ( 5 - 7 phót ). Hoạt động3 Làm Bµi tËp 3. Hoạt động của học sinh. - Hs lập lại tên bài học . - Học sinh tụ màu cỏc đồ dùng học tËp trong tranh . - Trao đổi để nhận xét đúng sai .. - Trao đổi với nhau về nội dung : + Các đồ dùng em có là gì ? + Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht . - Tổ cử đại diện lên trình bày trước * GV kết luận: Được đi học là lớp . Hs nhận xét đúng sai bổ sung. quyền lợi của trẻ em . Giữ gìn đồ dùng ht chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . Môc tiªu: Biết nhận ra những hành vi đúng , những hành vi sai. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 3 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 5 ( 4 - 5 phót ). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn để tự rèn luyện . - Giáo viên nêu yêu cầu của BT - Cho học sinh chữa bài tập và giải thích : + Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì ?. - Hs làm bài tập - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi .. + Nam lau cặp , Lan sắp xếp bút vào hộp bút gọn gàng , Hà và Vũ dùng thước và cặp đánh nhau . + Vì sao em cho rằng hành động + Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng ht của bạn đó là đúng ? cẩn thận . + Vì sao em cho rằng hành động + Vì bạn xé vở , dùng đồ dùng ht của bạn đó là sai ? đánh nhau làm cho đồ dùng mau hư hỏng . - Giáo viên giải thích : Hành động của những bạn trong tranh 1,2,6 là đúng . Hành động của những bạn trong tranh 3,4,5 là sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập . - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách vở . - Không gập gáy sách vở . - Không xé sách , xé vở . - Không dùng thước, bút, cặp để nghịch . - Học xong phải cất gọn đồ dùng ht vào nơi quy định . - Giữ gìn đồ dùng ht giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình . Hoạt động 4 Môc tiªu : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai Tự liên hệ ( 3 - 5 phót ) - Yêu cầu học sinh sửa sang lại - Hs tự sắp xếp lại đồ dùng ht, đồ dùng häc tËp của mình . vuốt lại góc sách vở ngay ngắn . 3.Củng cố dặn dò : ( 1 - 2 phót ) - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực . - Dặn Học sinh về nhà sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht để tuần sau lớp sẽ mở hội thi “ Sách vở đồ dùng ht của ai đẹp nhất ”.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 4 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 5. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. Thuû coâng: Xeù daùn, hình vuoâng, hình troøn I/ Muc tiªu: - HS xÐ d¸n ®­îc h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. - XÐ d¸n ®­îc h×nh vu«ng vµ h×nh trßn ,®­êng xÐ cã thÓ ch­a th¼ng,bÞ r¨ng c­a h×nh d¸n cã thÓ ch­a ph¼ng. ( Víi HS n¨ng khiÕu: XÐ d¸n ®­îc h×nh vu«ng vµ h×nh trßn víi ®­êng xÐ Ýt r¨ng c­a,h×nh dán tương đối phẳng;có thể xé thêm được HV,HTcó kích thước khác) - Gi¸o dôc HS ãc thÈm mÜ,tÝnh tØ mÜ. II/ §å dïng d¹y häc: - G: GiÊy mµu, vËt dông cô häc thñ c«ng. - H: Giấy màu, Bút chì ,thước, giấy nháp. III/ Hoạt động dạy học: Néi dung-Tg. Hoạt động của GV. Hoạt động 1: ¤n l¹i c¸ch xÐ d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. (3-5 phót). * Phương pháp vấn đáp: - Yêu cầu HS nêu lại các bước xÐ d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh trßn.. Hoạt động 2: Thùc hµnh (15-20 phót). Hoạt động của HS - 2-3 HS nêu lại các bước xé d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. - HS l¾ng nghe.. - GV chốt lại các bước xé dán h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. - Tr­ng bµy bµi mÉu.. - HS quan sát để tham khảo. - HS lÊy giÊy thñ c«ng , chän mµu theo ý thÝch vµ tiÕn hµnh xÐ d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh * Phương pháp thực hành: - Yªu cÇu HS lÊy giÊy thñ c«ng , trßn. - Hoµn thµnh s¶n phÈm xÐ chän mµu theo ý thÝch vµ tiÕn hµnh xÐ d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. - TiÕp thu lêi nhËn xÐt cña trßn. - Quan sát và hướng dẫn những GV.j: HS cßn lóng tóng khi xÐ h×nh. - Quan s¸t vµ ®­a ra ý kiÕn nhận xét, đánh giá. - Hướng dẫn, gợi mở để HS. n¨ng khiÕu hoµn thµnh bµi nhanh, đẹp. Hoạt động 3: §¸nh gi¸, nhËn xÐt - Tr­ng bµy mét sè bµi xÐ d¸n h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cña HS (5-10 phót) và đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, đánh giá. - Bæ sung c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn. DÆn dß : - NhËn xÐt chung vÒ giê häc. 5 Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai Lop1.net. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí.. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 5 (1phót). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn - HS chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi häc sau.. OÂn luyeän Tieáng Vieât: LYỆN ĐỌC, VIẾT U- Ư I/ Môc tiªu: * Củng cố về đọc, viết đúng chữ u, ư, thư, nụ và câu ứng dụng. * Rèn kĩ năng đọc, viết đúng, đẹp. * Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ: - PhiÕu, B¶ng con, vë III/ Các hoạt động dạy học:. ND - TG - H§. Hoạt động của giáo viên. *Giíi thiÖu bµi. Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài. HĐ1: Luyện đọc. - Gọi hs đọc phiếu (ở bảng). (15 - 17 phót). Hoạt động của học sinh. 3 em kh¸, 5 em TB - yÕu. Giúp hs đọc đúng, rõ ràng. - Cho học sinh đọc SGK Cả lớp đọc (đọc to bằng mắt). 8 - 10 em khá, TB đọc. * Nhận xét HS đọc H§2: LuyÖn viÕt. (13- 15 phót). - GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ u, ­, thu, nô.. HS quan s¸t. - Cho hs luyÖn viÕt vµo vë.. HS viÕt bµi vµo vë.. * GV giúp đỡ thêm cho hs viết cßn sai. -Thu bµi chÊm, nhËn xÐt N hËn xÐt chung qua qu¸ tr×nh Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 6 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 5 NhËn xÐt - DÆn dß:. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn häc tËp. - Dặn luyện đọc, viết thêm ở nhà. Ôn luyện Toán: LUYEÄN SOÁ 6 I/Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh : - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 6 - Biết đọc , viết , số 6 đếm và so sánh các số trong phạm vi 6 - Nhận biết số lợng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 -Hs yếu hòa nhập, đọc viết đến đợc các số từ 1-> 6 - RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch häc to¸n II/Chuẩn bị :Tranh vẽ, nhóm đồ vật có 6 phần tử MÉu ch÷ sè 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 . Sè 6 in sè 6 viÕt III/Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bµi cò 2 em §äc viÕt c¸c sè tõ 1 -5 3 phót Tõ 5 ->1 Bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề Gièi thiÖu Quan s¸t tranh Treo tranh vÏ yªu cÇu häc sinh quan s¸t Cã 5 b¹n ®ang ch¬i sè 6. Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i ? 5 phót Cã 1 b¹n ch¹y tíi MÊy b¹n ®ang ch¹y tíi ?. Lµ 6 b¹n N¨m b¹n thªm mét b¹n lµ mÊy b¹n ? Yªu cÇu häc sinh lÊy 5 que tÝnh thªm 1que Lêy 5 que tÝnh thªm 1 que tÝnh tÝnh TÊt c¶ cã 6 que tÝnh TÊt c¶ cã mÊy que tÝnh ? Häc sinh thao t¸c T¬ng tù cho chÊm trßn, h¹t tÝnh . L¾ng nghe Gi¸o viªn nãi : Cã 5 b¹n thªm 1 b¹n lµ 6 b¹n, 5 que tÝnh thªm 1 que tÝnh lµ 6 que tÝnh, 5 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 6 chÊm trßn , 5 h¹t tÝnh thªm 1 h¹t tÝnh lµ 6 h¹t tÝnh Tất cả các nhóm đồ vật đều có số lợng là 6 . Ta dùng số 6 để biểu diễn chữ số 6 Giíi thiÖu Quan s¸t §a ch÷ sè 6 in vµ ch÷ sè 6 viÕt lªn giíi sè 6 in vµ thiÖu s« 6 viÕt Nhiều học sinh đọc Yêu cầu học sinh đọc lại số 6 . NhËn biÕt Học sinh đếm lần lợt CÇm 6 que tÝnh ë tay tr¸i .LÊy tõng que thø tù d·y 1,2,3,4,5,6 . tính sang tay phải yêu cầu học sinh đếm sè lÇn lît . 1,2,3,4,5,6 Số 6 đứng ngay sau số nào ? Số 6 đứng ngsy sau số 5 4 phót Sè 1,2,3,4,5 . Những số nào đứng trớc số 6 ? Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 7 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 5 LuyÖn tËp Bµi 1 3 phót Bµi 2 4 phót Bµi 3 7 phót. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp ViÕt sè 6 NhËn xÐt söa sai cho häc sinh ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Chữa bài , nêu câu hỏi để học sinh nhận ra cÊu t¹o sè 6 . §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng . Nªu c¸ch lµm Nhớ lại vị trí của các số từ 1 đến 6 rồi ®iÒn tiÕp vµo « trèng cßn l¹i . Huy động kết quả chữa bài . Số 6 đứng sau các số nào ?. B¶ng con ViÕt vë bµi tËp §Õm « vu«ng ®iÒn sè §iÒn vµo vë bµi tËp §äc miÖng Số 6 đứng sau các số 1,2,3,4,5 1<2 , 2< 3; 3 < 4; 4<5 ; 5 <6. Tõ h×nh vÏ gióp häc sinh so s¸nh tõng cÆp số liên tiếp trong các số từ 1 đến 6 . KÕt luËn : 6 lín h¬n c¸c sè 1,2,3,4,5 nªn 6 Bµi 4 Häc sinh tù lµm bµi ë vë bµi lµ sè lín nhÊt trong d·y sè tõ 1 -> 6 tËp, 1 em lµm ë b¶ng phô 5 phót §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng . §æi vë kiÓm tra kÕt qu¶ Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Cñng cè Huy động kết quả chữa bài dÆn dß 2 Số 6 đứng sau các số nào ? phót Số nào đứng trớc số 6 ? NhËn xÕt chung tiÕt häc VÒ «n l¹i bµi Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Tieáng Vieät: Hoïc vaàn Bµi 18: x - ch ( Daïy tieát 1, 3) I/ Muïc tieâu: - Học sinh dọc và viết được x, ch, xe, chó. - Nhận ra các tiếng có âm x - ch trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá về thị xã. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc : u, ư, nụ, thu cử tạ, củ từ (Vy, §¹t, Linh) viết: cá thu, thứ tự, (ViÕt b¶ng con c¶ líp) -Đọc bài SGK. 2/ Bài mới: Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 8 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 5 Néi dung. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề. *Giới thiệu Tieát 1: x. baøi: x – ch. -Giới thiệu, ghi bảng x. HS phát âm:: Cá nhân, lớp *Hoạt động 1: Hỏi: Đây là âm gì? Thực hiện trên bảng gắn. Dạy chữ ghi -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: x Đọc cá nhân, lớp. aâm: x. ( 7 -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm x. Thực hiện trên bảng gắn. phuùt) -Hướng dẫn đọc âm x : Tiếng xe có âm x đứng -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng xe. trước, âm e đứng sau: -Hướng dẫn phân tích tiếng xe. xờ – e – xe: Cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng Cá nhân, nhóm, lớp. xe. Hoïc sinh xem tranh. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng xe. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. Cá nhân, nhóm, lớp. Giảng từ xe. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học Cá nhân, lớp. ch sinh đọc: xe. 2 aâm: c + h *Hoạt động 2: -Luyện đọc phần 1. Cá nhân, lớp. -Ghi bảng giới thiệu ch. Dạy chữ ghi (Dạy tương tự âm x) Gioáng: h cuoái Khaực: t – c đứng ủaàu âm ch. ( 8 phút) -Luyện đọc phần 2. -So saùnh: th - ch. Cá nhân, lớp. -HD học sinh đọc toàn bài. Haùt muùa. *Nghỉ giữa tiết: Hoïc sinh vieát treân baûng *Hoạt động 3: -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn con. Vieát baûng con. qui trình: x, ch, xe, choù (Neâu caùch ( 5phuùt) vieát). -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Đọc cá nhân, cả lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con. *Hoaùt ủoọng 4: Ghi từ lên bảng hd hs đọc tửứ ửựng duùng ẹoùc caự nhaõn, lụựp. xeû, xa xa, chì, chaû. Đọc từ ứng -Giáo viên giảng từ. dụng ( 5 phút): -Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm x Đọc cá nhân, lớp. Thi ñua 2 nhoùm. – ch. Haùt muùa. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Đọc cá nhân, lớp. *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi Quan saùt tranh. noái. Xe ô tô chở cá.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 9 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 5 *Hoạt động 1: Luyện đọc. ( 10 phuùt). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn *Nghæ chuyeån tieát: Đọc cá nhân: 2 em Leân baûng tìm vaø chæ aâm Tieát 2: vừa mới học (xe, xa) -Học sinh đọc bài tiết 1. Đọc cá nhân, lớp. -Treo tranhHoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Xe ô t« chở Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng. caù veà thò xaõ.-Giaûng noäi dung tranh. Haùt muùa. *Hoạt động 2: Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học? Quan saùt tranh. Thaûo luaän Luyện viết. ( 5 -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. nhoùm, goïi nhoùm leân baûng -Giaùo vieân vieát maãu vaøo khung vaø phuùt) hướng dẫn cách viết: x, ch, xe, chó. - lớp trình bày. Đọc cá nhân, lớp. GV quan sát, nhắc nhở. *Hoạt động 3: -Thu chấm, nhận xét. Đọc cá nhân, lớp. ( 6 phút)Luyện *Trò chơi giữa tiết: -Treo tranh: noùi theo chuû đề: Xe bò, xe Hỏi: Tranh vẽ gì? GV nªu c©u hái cho hs luyÖn nãi theo lu, xe oâ toâ. tranh *Hoạt động 4: -Nhắc lại chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô Đọc bài trong tô.Cho hs Đọc bài trong sách giáo SGK. ( 4phuùt) khoa.. 3/ Củng cố:Chơi trò chơi tìm tiếng mới có x – ch: xe chó,chú, xa xa.... Mó thuaât: Thaày Lai daïy (tieát 2) Toán: SOÁ 7 I/ Môc tiªu: Gióp hs cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 7 - Biết đọc, viết số 7. Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7. - Nhận biết các số trong phạm vi 7. – Vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II/ §å dïng d¹y häc: Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại. 7 miếng bìa nhỏ viết các số từ 1 đến 7. Bảng con, SGK, vở, bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: (3- 4’) Cho HS lµm vµo b¶ng con. 1...2, 2. Bµi míi: Néi dung. Hoạt động của GV. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 10 Lop1.net. 3...1, 4...5.6 CL lµm b.con. Hoạt động của HS Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 5 1. Bµi cò: (3- 4’). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn C¶ líp lµm b¶ng con.. Nªu môc tiªu tiÕt häc. * Cùng hs làm việc với bộ đồ dùng 2. Bµi míi: - LÊy 6 qu¶ cam thªm 1 qu¶ cam. *Giíi thiÖu bµi:1’ TÊt c¶ cã mÊy qu¶ cam? H§1: Giíi thiÖu - Tương tự lấy 6 que tính thêm 1 sè7. (13- 15’) que tÝnh.?... - Cho hs quan s¸t tranh SGK KL: 7que tÝnh, 7 qu¶ cam., 7 chÊm tròn ... đều có số lượng là 7. *Giíi thiÖu ch÷ sè 7 in vµ ch÷ sè 7viÕt. YC hs đọc số 7 nhiều lần. *Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1 đến 7,7 đến 1 và hs nhận ra số 7 liền sau số 6 trong dãy số đã học. Bµi1: HD hs viÕt sè 7 Bµi2: ViÕt sè vµo « trèng H§2: Thùc hµnh. HD hs nhËn ra cÊu t¹o sè 7. ( 15- 17’) Bµi 3: HD hs viÕt sè thÝch hîp vµo... HS nhËn ra sè 7lµ sè lín nhÊt 1...7. Bài 4: *Trò chơi. “Xếp số đúng theo thø tù lín dÇn” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, tæ chøc cho hs ch¬i. Cho HS đọc lại các số đã học. DÆn tËp viÕt nhiÒu lÇn sè 7.. HS lấy ở bộ đồ dùng để tìm số lượng 7. HS quan s¸t tranh SGK HS quan s¸t HS đọc cá nhân, cả lớp. HS đếm xuôi, ngược. HS viÕt b¶ng con HS viÕt vµi vë HS nªu: 7 gåm 6 vµ 1, 7 gåm1 vµ 6,... . 2em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vë. HS tham gia chơi 2đội ( mỗi đội 3 em). 3.Cñng cè- dÆn dß: (1-2’) Ôn luyện Toán: LUYEÄN SOÁ 7 I. Mục tiêu: Củng cố khái niệm về số 7 . Mỗi số là đại diện cho mỗi nhóm đồ vật có cùng số lượng. Đọc, viết thành thạo các số 7 .Biết đếm số từ 1 đến 7 và đọc số từ 7 đến 1  Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 7 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5,6 .7. I. Đồ dùng dạy học: -Vở ôn luyện toán -Bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H oạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 11 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 5 + Tiết trước em học bài gì? + Em hãy đếm từ 1 đến 7, và từ 7 đến 1 2. Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với ôn luyện Toán -Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt từng đề trên bảng phụ. Bài 1: Viết số 7 Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? -Giáo viên hướng dẫn lại cách viết số7 -Giáo viên quan sát học sinh viết và hướng dẫn thêm. Bài 2: Điền số thứ tự vào ô trống 1, ..., 3 , ...., ...., 6 , .... 7, ..., ...., 4, ...., ...., 1 ,. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn -Học sinh lấy vở ôn luyện Toán Hyếu làm -Học sinh viết vào vở số1,2,3, 4, 5,6,7. Hyếu ,khá làm -Học sinh trả lời và tự làm bài.. - Bài 2 yêu cầu chúng ta điều gì? -Dãy số thứ nhất được sắp xếp theo thứ tự nào? Vì sao em biết? Vậy số cần điền đây là số mấy? -Các dãy khác học sinh tương tự làm bài và giáo viên kiểm tra kết quả. Bài 3: -Điền dấu 3.....4 6......6 7....5 4.....2 3..... 3 4.....7 7....6....5 3.....5 ......7. Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? -Học sinh làm bài giáo viên quan sát. Bài 4: *Số? -Một đôi dép có mấy chiếc dép? ... -Một bàn tay có mấy ngón? ... -Đôi bạn thân có mấy người? ... -Nhà em có Bố, Mẹ, Em và Bé.Hỏi nhà em có mấy người? .... Hoạt động 2: Trò chơi: Thi lấy nhanh các nhóm đồ vật theo yêu cầu. -Giáo viên đọc nhanh các số học sinh lấy các nhóm đồ vật ở bộ lắp ghép toán. -Giáo viên tuyên dương những tổ lấy nhanh. Nhận xét, dặn dò: Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. -Học sinh làm và nêu kết quả.. Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. *Học sinh giỏilàm -Học sinh lấy bộ lắp ghép và thực hiện chơi. Học sinh thi đua theo tổ. 13 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 5 3.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? -Đếm xuôi từ 1 -7 và ngược từ 7 - 1 – Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. OÂn luyeän Mó thuaät: Thaày Lai daïy TH TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC VIẾT : X, CH I.Mục Tiêu: Học sinh đọc và viết thành thạo âm x,ch Học viết được câu chính tả ứng dụng. Làm được các bài tập trong VBT Tiếng Việt. II. Đồ Dùng Dạy Học: -VBT Tiếng Việt -Vở ôn luyện Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Giáo viên chỉ các chữ trong bài u-ư đã -Học sinh đọc bài. được viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh -Học sinh viết bài vào bảng con. đọc. -Giáo viên đọc các chữ cái x,ch ,thợ xẻ, -Học sinh viết vào vở ô li. xa xa, chì đỏ, chả cá. để học sinh viết vào bảng con. -Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả -Học sinh lấy VBT TV. câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã. -Nối từ ngữ tương ứng với tranh. *Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng -Học sinh nối : -Điền từ thích hợp vào chỗ chấm. Việt Bài 1: Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh nối .Giáo viên quan sát và -Học sinh chữa bài - Học sinh viết: thợ xẻ ( mỗi từ một hàng) nhận xét. Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? -Học sinh điền x hay ch. -Học sinh lấy bộ lắp ghép. - Giáo viên gọi học sinh đọc và giải - Học sinh thi đua theo tổ. nghĩa các từ khóa. -Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và hướng dẫn cho những học sinh còn -Học sinh lắng nghe. yếu. *Hoạt động 3: .Trò chơi: Thi ghép tiếng Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 14 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 5 nhanh -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy bộ thực hành lắp ghép. -Giáo viên đọc bất kì tiếng nào trong các tiếng trong bài để học sinh thi đua ghép. -Tổ nào ghép đúng và nhanh thì tổ đó thắng cuộc. Dặn dò: Giáo viên nhận xét và dặn dò.. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011 Tieáng Vieät: Hoïc Vaàn: Bµi 19: s - r (Daïy tieát 1, 3) I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc và viết được s, r ,sẻ ,rễ. - Nhận ra các tiếng có âm s ,r trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Hoïc sinh vieát: x , ch , choù xuø, (c¶ líp viÕt b¶ng con) û-Học sinh đọc : x, ch, chã xï, ïchỗ ở chú tư, xe ô tô chở cá về thị xã. (3em TB) -Đọc bài SGK. (3 em khá) 2/ Dạy học bài mới: Noäi dung. *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: -Treo tranh: Giới thiệu bài: s, r H: Tranh veõ con gì? H : Trong tiếng sẻ có âm nào đã *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm học ø ghi bảng: s. + AÂm s ( 7 phuùt) -Giaùo vieân phaùt aâm maãu s . -Hướng dẫn học sinh phát âm s -Hướng dẫn học sinh gắn bảng s -Gắn chữ s viết lên bảng - Nhận dạng chữ s: -Hướng dẫn gắn tiếng sẻ Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 15 Lop1.net. *Hoạt động của học sinh:. -Con chim seû - Aâm e, daáu ngaõ.. Đọc cá nhân,lớp. Gaén baûng s Gaén baûng: seû. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 5. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng Học sinh nêu lại cấu tạo. seû. -Hướng dẫn học sinh đánh vần. cá nhân,lớp -Gọi học sinh đọc : sẻ. Đọc cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc phần 1. Cá nhân, nhóm, lớp. -Treo tranh. Cá nhân, lớp. + AÂm r : ( 8 -H :Tranh veõ gì? Reã cuû haønh phuùt) -H : Tieáng reã coù aâm gì,daáu gì hoïc eâ, daáu ngaõ. roài? Giới thiệu bài và ghi bảng : r Cá nhân, lớp (Dạy tương tự âm s) *Trò chơi giữa tiết: Haùt muùa. *Hoạt động 2: Viết bảng con. ( -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn Lấy bảng con. qui trình: s, r, seû, reã (Neâu caùch vieát). Hoïc sinh vieát baûng con. 5 phuùt) -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Đọc cá nhân, lớp. HD hs đọc từ ứng dụng Hoïc sinh leân gaïch chaân -Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm tiếng có s – r (em đọc). *Hoạt động 3: s – r. Đọc từ ứng -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Đọc cá nhân, lớp. duïng( 5phuùt) *Nghæ chuyeån tieát: Haùt muùa. Tieát 2: -Học sinh đọc bài tiết 1. Đọc cá nhân, lớp. -Treo tranh Quan saùt tranh. H : Tranh veõ gì? Bé tô chữ và số. *Hoạt động 1: Giới thiệu câu ứng dụng : Bé tô cho Đọc cá nhân: 2 em Luyện đọc( 10 rõ chữ và số. phuùt). -Giảng nội dung câu ứng dụng. Leân baûng tìm vaø chæ aâm H: Tìm tiếng có âm vừa học? vöøa môùi hóc(roõ, soậ) -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Giaùo vieân vieát maãu vaøo khung vaø Lấy vở tập viết. hướng dẫn cách viết: s, r, sẻ, rễ. -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. Học sinh viết từng dòng. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Roå, raù. *Hoạt động 2: *Trò chơi giữa tiết: -Dùng để đựng rau. Luyeän vieát. ( 5 -Treo tranh: -Dùng để vo gạo. phuùt) H: Trong tranh em thaáy gì? -Roå thöa, raù daøy. H: Roå duøng laøm gì? -Đan bằng tre mây hoặc. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 16 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 5 *Hoạt động 3: Luyeän noùi ( 5 phuùt). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn H: Raù duøng laøm gì? làm bằng nhựa. H: Roå, raù khaùc nhau theá naøo? Tự trả lời. H: Rổ, rá thường làm hoặc đan bằng Đọc cá nhân, lớp. gì?H: Queâ em coù ai ñan roå, raù Đọc cá nhân, lớp. không?-Nhắc lại chủ đề : Rổ, rá. Đọc bài trong sách giáo khoa. GV theo dâi nhËn xÐt. *Hoạt động 4: Đọc bài trong SGK ( 5 phót) 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có s, r: sư tử, sú lơ, ra rả, rề rà... TNXH: Coâ Xuaân daïy( Tieát 2) Toán: SOÁ 8 / Môc tiªu: Gióp hs cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 8 - Biết đọc, viết số 8. Đếm và so sánh các số trong phạm vi 8. - Nhận biết các số trong phạm vi 8. Vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.. II/ §å dïng d¹y häc: Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại. 8miếng bìa nhỏ viết các số từ 1 đến 8. Bảng con, SGK, vở, bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: (3- 4’). Gọi hs đọc lại các số từ 1 đến 7 Cho HS viÕt sè7 vµo b¶ng con.. 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:1’ Nªu môc tiªu tiÕt häc. H§1: Giíi thiÖu * Cho hs quan sát nhóm đồ vật. sè 8. (13- 15’) - HD nhận biết số 8 tương tự số 6,7. KL: 8que tÝnh, 8 qu¶ cam.,8 chÊm tròn ... đều có số lượng là 8. *Giíi thiÖu ch÷ sè 8 in vµ ch÷ sè 8 viÕt. YC hs đọc số 8 nhiều lần. *Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1 đến 8, 8 đến 1 và hs nhận ra số 8 liền sau số 7 trong dãy số đã học.. 5 - 6 em đọc phiếu. C¶ líp lµm b¶ng con. HS quan s¸t nhËn biÕt sè 8.. HS quan s¸t HS đọc cá nhân, cả lớp. HS đếm xuôi, ngược.. HS viÕt b¶ng con Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 17 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 5 H§2: Thùc hµnh. ( 15- 17’). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn Bµi1: HD hs viÕt sè 8 HS viÕt vµi vë Bµi2: ViÕt sè vµo « trèng HS nªu:8 gåm 7 vµ 1, 8 HD hs nhËn ra cÊu t¹o sè 8. gåm1 vµ 7,... . 2em viÕt b¶ng líp, c¶ líp Bµi 3: HD hs viÕt sè thÝch hîp vµo... viÕt vë. theo thứ tự từ 1 đến 8. HS nhËn ra sè 8 lµ sè lín nhÊt 1...8 Bài 4: *Trò chơi. “Xếp số đúng theo thø tù lín dÇn” HS tham gia chơi 2đội - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, tæ chøc ( mỗi đội 3 em) cho hs ch¬i. Cho HS đọc lại các số đã học. DÆn tËp viÕt nhiÒu lÇn sè 8.. 3.Cñng cè- dÆn dß: (1-2’) OÂn luyeän T.Vieät: LUYỆN ĐỌC , VIẾT S- R I.Mục Tiêu: Học sinh đọc và viết thành thạo âm s, r Học viết được câu chính tả ứng dụng. Làm được các bài tập trong VBT Tiếng Việt. II. Đồ Dùng Dạy Học: -VBT Tiếng Việt -Vở ôn luyện Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Giáo viên chỉ các chữ trong bài s, r, su -Học sinh đọc bài. su, chữ số , rổ rá, cá rô, đã được viết sẵn -Học sinh viết bài vào bảng con. ở bảng phụ và gọi học sinh đọc. -Giáo viên đọc các chữ cái s, r, su su, -Học sinh viết vào vở ô li. chữ số , rổ rá, cá rô, để học sinh viết vào bảng con. -Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả -Học sinh lấy VBT TV. câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã. -Nối từ ngữ tương ứng với tranh. *Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng -Học sinh nối : -Điền từ thích hợp vào chỗ chấm. Việt Bài 1: Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh nối .Giáo viên quan sát và -Học sinh chữa bài - Học sinh viết: chữ số , rổ rá, chữ số ( nhận xét. Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? mỗi từ một hàng) -Học sinh điền s hay r. - Giáo viên gọi học sinh đọc và giải -Học sinh lấy bộ lắp ghép. - Học sinh thi đua theo tổ. nghĩa các từ khóa. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 18 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 5 Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn -Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và hướng dẫn cho những học sinh còn yếu. *Hoạt động 3: .Trò chơi: Thi ghép tiếng -Học sinh lắng nghe. nhanh -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy bộ thực hành lắp ghép. -Giáo viên đọc bất kì tiếng nào trong các tiếng trong bài để học sinh thi đua ghép. -Tổ nào ghép đúng và nhanh thì tổ đó thắng cuộc. Dặn dò: Giáo viên nhận xét và dặn dò. Ôn luyện Toán: LUYEÄN SOÁ 8 I. Mục tiêu: Củng cố khái niệm về số 8 . Mỗi số là đại diện cho mỗi nhóm đồ vật có cùng số lượng. Đọc, viết thành thạo các số 8 .Biết đếm số từ 1 đến 8 và đọc số từ 8 đến 1  Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 8 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5,6 .7.8. II. Đồ dùng dạy học: -Vở ôn luyện toán -Bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H oạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước em học bài gì? -Học sinh lấy vở ôn luyện Toán + Em hãy đếm từ 1 đến 8, và từ 8 đến 1 2. Bài mới: Hyếu làm Hoạt động 1: Làm việc với ôn luyện -Học sinh viết vào vở số1,2,3, 4, Toán 5,6,7,8 -Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt từng đề trên bảng phụ. Bài 1: Viết số 8 Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? Hyếu ,khá làm -Giáo viên hướng dẫn lại cách viết số 8 -Học sinh trả lời và tự làm bài. -Giáo viên quan sát học sinh viết và hướng dẫn thêm. Bài 2: Điền số thứ tự vào ô trống 1, ..., 3 , ...., ...., 6 , ...., 8 8 ,7, ..., ...., 4, ...., ...., 1 , - Bài 2 yêu cầu chúng ta điều gì? Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 19 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 5 -Dãy số thứ nhất được sắp xếp theo thứ tự nào? Vì sao em biết? Vậy số cần điền đây là số mấy -Các dãy khác học sinh tương tự làm bài và giáo viên kiểm tra kết quả. Bài 3: -Điền dấu 5.....4 6......6 8....5 4.....4 3..... 3 8.....7 8....7....6 6.....7 ......8. Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? -Học sinh làm bài giáo viên quan sát. Bài 4: *Số? -Một đôi đũa có mấy chiếc chiếc? ... -Một bàn tay có mấy ngón? ... -2 đôi bạn thân có mấy người? ... -Nhà em có Bố, Mẹ, Em và Bé.Hỏi nhà em có mấy người? .... Hoạt động 2: Trò chơi: Thi lấy nhanh các nhóm đồ vật theo yêu cầu. -Giáo viên đọc nhanh các số học sinh lấy các nhóm đồ vật ở bộ lắp ghép toán. -Giáo viên tuyên dương những tổ lấy nhanh. Nhận xét, dặn dò: 3.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? -Đếm xuôi từ 1 -8 và ngược từ 8 - 1 – Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. -Học sinh làm và nêu kết quả.. Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. *Học sinh giỏi làm -Học sinh lấy bộ lắp ghép và thực hiện chơi. Học sinh thi đua theo tổ. HÑGDNGLL:ATGT: Bài 2: THỰC HAØNH I/ Môc tiªu: - Củng cố tên đường nơi em ở, giúp H biết được đặc điểm của con đường. Các em thường tham gia giao thông. - Ph©n biÖt ®­îc lßng ®­êng, lÒ ®­êng ( VÜa hÌ). - Thực hiện không chi trên đường và không đi bộ dưới lòng đường. II/ ChuÈn bÞ: - Chọn địa điểm thực hành - Mét sè tranh ¶nh phï hîp víi ND cña bµi. III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. Gian Hoạt động của T Hoạt động của H 1.GiíithiÖu T HD H theo dõi ND các hoạt động cơ H theo dõi. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai. 20 Lop1.net. Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 5 Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn bµi thùc hµnh b¶n trong tiÕt thùc hµnh 2. Giíi thiÖu T HDH nªu tªn c¸c con ®­êng , h»ng H nªu tên đờng. ngµy c¸c em tham gia giao th«ng. T nhËn xÐt. T cho H quan sát tranh con đường đến H quan sát. trường. T y/c H nhËn biÕt ( lßng ®­êng, lÒ H lªn chØ theo c¸c ND bªn. Líp nhËn xÐt. ®­êng, vÜa hÌ..) T nªu 1 sè c©u hái. H th¶o luËn tr¶ lêi. VD: Khi tham gia giao th«ng c¸c em thường đi về phía nào? Các em có chơi đá bóng ở giữa đường kh«ng? ... T nhËn xÐt, chèt ND. H liªn hÖ thùc tÕ. 3. Tæ chøc T cho H quan s¸t tranh ë SGK. H quan s¸t, th¶o luËn theo trß ch¬i. Y/c H th¶o luËn theo nhãm.( nhãm nµo nhãm- c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. trả lời nhanh, nhóm đó thắng). T nhËn xÐt- b×nh chän. 4. Cñng cè – DÆn dß c¸c em thùc hiÖn tèt ATGT. H thùc hiÖn dd Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 Tieáng Vieät: Hoïc vaàn :. Bµi 20 :. k - kh (Daïy tieát 1, 3). I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc và viết được k, kh, kẻ, khế. - Nhận ra các tiếng có âm k – kh trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: chi cha kẻ vở cho bé hà và bé lê. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh. - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc viết: s, r, sẻ, rổ, cá rô, lá sả, xổ số, rổ su su, bé tô cho rõ chữ và số Đọc bài SGK. 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: 21 Giaùo vieân: Leâ Thò Thuùy Mai Néi dung. Lop1.net. *Hoạt động của học sinh: Naêm hoïc: 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>