Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 cả năm - THCS Phú Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn : 1 TiÕt : 1. Ngµy so¹n : 30/ 8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009. Chủ đề 1. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Học sinh nắm chắc tính thống nhất về chủ đề của văn bản , là sự liên kết chặt chẽ, gắn bó hoà hợp của các bộ phận của tác phẩm như nhan đề, lời đề từ, từ ngữ, c©u... - Có kỹ năng phát hiện chủ đề văn bản qua tìm hiểu các bộ phận của văn bản. * TT : Tính thống nhất về chủ đề của văn bản thể hiiện như thế nào ? II .ChuÈn bÞ - SGK, tµi liÖu tham kh¶o, gi¸o ¸n III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña hs. 3.Bµi míi: . Hoạt động của GV ? Em hãy cho biết chủ đề của v¨n b¶n lµ g× ? Mỗi tác phẩm có mắy chủ đề - Một văn bản có nhiều chủ đề gọi là đa chủ đề GV lÊy vÝ dô: “NhËt kÝ trong tï” ? Nh÷ng khæ cùc ®o¹ ®Çy cña th©n tï. + ý chí kiên cường bất khuất + Lßng yªu TN. + Lòng yêu nước. + Lòng thương người. ? Tìm chủ đề của bài thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương. Gv đọc bài thơ (ghi bảng phụ). Gv nhËn xÐt, kÕt luËn.. Hoạt động của HS Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt . Cã thÓ cã mét hoÆc nhiều chủ đề. - §äc bµi th¬. - Th¶o luËn nhãm. 1. Ghi b¶ng I TÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề của văn bản. 1. Chủ đề của văn b¶n.. a. Bánh trôi nước. (Hồ Xuân Hương) - Lßng tù hµo vÒ mét. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tr×nh bµy nhËn xÐt. ? Tìm chủ đề của văn bản. Cã ý kiÕn cho r»ng bµi th¬ cã một chủ đề: T×nh b¹n ch©n thµnh, thuû chung. Cã ý kiÕn cho rằng có hai chủ đề: - Tình bạn đẹp, chân thµnh. - Cuộc đời thanh bạch cña mét nhµ nho. ý kiÕn cña em nh­ thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt chèt ý.. H/s đọc bài thơ.. lo¹i b¸nh ngon cña d©n téc. - Ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ. - C¶m th«ng víi th©n phËn của người phụ nữ trong xã héi cò. b. “Bạn đến chơi nhà” (NguyÔn KhuyÕn). H/s tù do ph¸t biÓu. NhËn xÐt.. H/s th¶o luËn. c. V¨n b¶n “Cuéc chia tay - Tr×nh bµy. cña nh÷ng con bóp bª” ? Văn bản này có mấy - Có hai chủ đề. chủ đề ? + Sù ®au khæ cña tuæi th¬ (Kh¸nh Hoµi) trước bi kịch gia đình. + Tình thương yêu của anh em, b¹n bÌ trong bi kịch đó. H/s nªu. 2.Tính thống nhất về chủ đề ? TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ H/s t×m c¸c chi tiÕt. cña v¨n b¶n. đề của văn bản là gì. - Thể hiện ở nhan đề. NhËn xÐt. + Thuû vµ Thµnh ®au khæ - Cèt truyÖn. ? Tính thống nhất về chủ khóc suốt đêm. - Nh©n vËt. đề trong “cuộc chia tay + Sáng sớm Thành đau - Diễn biến. ...” được thể hiện như thế buồn ra vườn ngồi một - Phương tiện ngôn ngữ. nào ? qua nhan đề, cốt mình, em gái theo ra. => g¾n bã chÆt chÏ, hoµ truyện, tình tiết trong + Hai anh em chia đồ hợp thành một chỉnh thể. truyÖn ? ch¬i. Bæ sung. - C¸c phÇn cña v¨n b¶n. 2 anh em về chia tay cô + Trước lúc lên xe, Thuỷ giáo, các bạn .. -> chia đổi lại cho anh hai đồ tay, anh nh×n theo em ch¬i: 2 con bóp bª. khãc. 2. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> => chủ đề.... 4/ Cñng cè: Em hiểu thế nào là chủ đề của văn bản ? Tính thống nhất về chủ đề của văn bản là gì ? 5 / Hướng dẫn về nhà: - N¾m v÷ng lÝ thuyÕt. - Lµm BT – v¨n b¶n “Rõng cä quª t«i” – trang 10,11 Ng÷ v¨n 8. - T×m hiÓu l¹i “T«i ®i häc” – c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong v¨n b¶n. ______________________________________________. TuÇn : 2 TiÕt : 2. Ngµy so¹n : 30/8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Tiếp tục có kỹ năng tìm hiểu tính thống nhất về chủ đề của văn bản qua việc tìm ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cô thÓ trong v¨n b¶n. - Từ đó có kỹ năng triển khai một đề bài thành dàn ý có tính mạch lạc. * TT : Tính thống nhất về chủ đề của văn bản thể hiện ở một số văn bản. II. ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n. III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC - KT bµi tËp vÒ nhµ. 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi b¶ng II TÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề của văn bản. 1 Rõng cä quª t«i Yêu cầu HS đọc lại văn bản H/s đọc văn bản. 3. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n. Néi dung tõng phÇn. Gv nhËn xÐt kÕt luËn. P1: Giới thiệu khẳng định vẻ đẹp của rừng cọ. P2:§2: T¶ c©y cä. §3: rõng cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶. §4: Lîi Ých cña nã. P3: Khẳng định tình yêu của người sống theo rừng cọ. ? Chủ đề của văn bản là gì. Gv chèt. ? T×m c¸c tõ c¸c c©u tiªu biÓu thể hiện chủ đề. Gv bæ sung. ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong v¨n b¶n vµ nªu t¸c dông của hình ảnh đó đối với chủ đề của văn bản, nó đã hỗ trợ cho tính thống nhất về chủ đề của v¨n b¶n nh­ thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt. => Lµm næi bËt h×nh ¶nh c©y cọ -> vẻ đẹp của rừng cọ trong nỗi nhớ của người xa quê. ? Câu hỏi tương tự. NhËn xÐt bæ sung. Gv ®­a ra c¸c ý -> kÕt luËn. Gv hướng dẫn H/s thảo luận t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ nªu t¸c dông. Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. Gv nhËn xÐt bæ sung.. NguyÔn Th¸i V¨n ( V¨n 8) Chia lµm 3 phÇn. P1 :§o¹n 1. P2: §o¹n 2,3,4. P3: §o¹n 5. - Th¶o luËn. - Tr×nh bµy. - NhËn xÐt.. H/s nªu. Bæ sung. - H/s Th¶o luËn. - Tr×nh bµy. - NhËn xÐt. H/s t×m. Bæ sung. +Bóp cä – thanh k +L¸ cä -> rõng tay vÉy. - > rõng mÆt trêi.. - Chủ đề: Rừng cọ là vẻ đẹp của vïng s«ng Thao T×nh yªu mÕn quª nhµ của người sông Thao. + Rõng cä quª t«i. + Rõng cä trËp trïng. + .... Th¶o luËn -> t×m nh÷ng 2. “T«i ®i häc” h×nh ¶nh so s¸nh. H×nh ¶nh so s¸nh -> Tr×nh bµy. lµm næi bËt t©m tr¹ng, suy nghÜ nh©n vËt T«i quªn thÕ nµo ... nh­ “T«i” lµm cho nh÷ng kØ niÖm râ rÖt, s©u s¾c mấy cành hoa tươi. ý nghÜ Êy ... nh­ mét lµn hîn. mây lướt ngang trên ngọn nói.. 4. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Có bạn triển khai đề bài theo hướng: a, Chó em cho em mét chiÕc cÆp khi em s¾p vµo häc líp 8. Chiếc cặp đã gợi nhớ kỷ niệm lÇm ®Çu tiªn ®i häc líp 1. b. C¸c ®©y 8 n¨m, ngµy ®Çu tiªn ®i häc cÊp 1, bµ néi em ®­a em ®i v× bè mÑ em ®i c«ng t¸c xa. c, Bà đã già nên không kịp đi phè mua cÆp míi cho em, em đựng sách trong một cái túi vải rÊt to cña bµ, tr«ng rÊt ngé. d, Hai bà cháu đến trường, kh«ng khi nh­ ngµy héi.... em kh«ng ch¹y nh¶y n« nghÞch như những lần khác ... đứng nghiªm chØnh . e, ấn tượng nhất là cô giáo. ? Theo em hướng triển khai của bạn về đề đã cho có đúng không ? Trình bày hướng triển khai cña em ? => §Ò triÓn khai cã thÓ chÊp nhËn.. 3. Triển khai đề bài. H/s nªu nhËn xÐt. Tr×nh bµy.. “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp 1 cña em”. C¶m gi¸c, t©m tr¹ng Hướng triển khai như trên của em, hồi hộp, lo cã thÓ chÊp nhËn ®­îc. l¾ng, bì ngì.. Theo em cã thÓ kÓ vÒ kØ niệm người thân (Ông , bà, bố, mẹ) đưa em đến trường ngµy ®Çu tiªn ®i häc th× sÏ ấn tượng hơn.. 4.Cñng cè.) ? Tính thống nhất về chủ đề của văn bản thể hiện như thế nào ? 5. Hướng dẫn về nhà - LËp dµn ý cho bµi tËp trªn líp. ____________________________________________________. 5. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn : 3 TiÕt : 3. Ngµy so¹n : 30/8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Hiểu rõ tính thống nhất về chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định không xa rời hay lạc sang chủ đề khác. - Có kỹ năng lựa chọn điều chỉnh các từ, ý cho sát yêu cầu của đề. * TT: Lµm bµi tËp II .ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô. Iii. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức: 2. KTBC - Kiểm tra cách triển khai đề đã cho “Kể lại kỉ niệm ngày dầu tiên đi học lớp 1”. 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Gv đọc lại Hướng dẫn thảo luận. ? Theo em ý nµo lµm cho bµi viÕt l¹c đề ? Gv kÕt luËn: b, d. ? Tìm những ý lạc chủ đề trong bài tËp ? ? Em h·y s¾p xÕp ®iÒu chØnh l¹i ? Gv nhận xét đưa ra đáp án, bảng phụ. 1, Cø mïa thu vÒ, mçi lÇn thÊy c¸c em nhỏ núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng lại nao nức, xốn xang. 2, C¶m thÊy con ®­êng quen ®i häc, thấy lạ cảnh vật thay đổi.. Hoạt động của HS Ghi b¶ng H/s đọc bài tập Bµi 2(SGK- NV 8 Th¶o luËn nhãm (3P) tr14) C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. Lo¹i ý b, d. Th¶o luËn nhanh. Tr×nh bµy, bæ sung. ý lạc chủ đề: (c,g). Bµi 3 (trang 14). Cã nhiÒu ý hîp víi chñ đề nhưng do cách diễn đạt chưa tốt nên thiếu sự tập trung vào chủ đề như Sắp xếp các ý theo 6. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3, Muèn thö søc. b, e mét th­ tù hîp lÝ sÏ 4, Cảm thấy ngôi trường có nhiều lµ: a, b, c, d, e thay đổi. H/s s¾p xÕp l¹i c¸c ý. 5, Cảm thấy gần gũi, thân thương đối với lớp học, với những người bạn míi. ? §Ó chøng minh cho luËn ®iÓm: “sách có lợi ích rất lớn đối với con H/s thảo luận. Bµi tËp bæ sung. người” Một bạn đã triển khai các ý sau (Gv sö dông b¶ng phô). Trong c¸c ý trªn ý d a. Sách giúp con người khám phá mọi không đảm bảo tính lĩnh vực của đời sống. thống nhất về chủ đề vì b. Sách giúp con người nhận thức nó giải thích nguồn gốc Kết luận: được những vấn đề lớn của đời sống, của sách còn các ý trên ý d không đảm bảo nãi vÒ lîi Ých cña s¸ch. n¾m b¾t ®­îc quy luËt tù nhiªn. tÝnh thèng nhÊt vÒ c. Sách giúp con người hiểu được chủ đề chính bản thân con người. d. Sách do con người làm ra. e. Sách dạy bảo con người biết sống Trình bày: ý ds. hay, sống đẹp. Gi¶i thÝch. g. S¸ch ®em l¹i sù th­ gi·n tho¶i m¸i NhËn xÐt. cho con người sau những giờ lao động mệt nhọc. ? Trong nh÷ng ý trªn ý nµo kh«ng đảm bảo tính thống nhất về chủ đề ? V× sao ? + Kết luận: ý (d) không đảm bảo tính thống nhất về chủ đề – phục vụ cho Trình bày cách triển khai lao động: Nguồn gốc của sách. đề về nhà. ? Góp ý cho cách triển khai đề: “Kể Cả lớp góp ý, hoàn thiện Bài tập bổ sung. l¹i kØ niÖm ngµy dÇu tiªn ®i häc líp 1 cho bµi c¸ nh©n. cña em”. + Chó ý c¸c ý l«gÝc, m¹ch l¹c. 4. Cñng cè: ? Nhấn mạnh các yếu tố thể hiện tính thống nhất về chủ đề của văn bản. 5. Hướng dẫn về nhà: ( - Viết bài dựa trên các ý đã sửa. - Chú ý kết hợp các phương thức biểu đạt. Tìm hiểu bố cục văn bản.. 7. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn : 4 TiÕt : 4. Ngµy so¹n : 24/9/2009 Ngµy d¹y : 27/9/2009. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n trong v¨n b¶n. - Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch kh¸c nhau, xác định được chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề. *TT : C¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi II. ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô. III.Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức : 2. KTBC ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. 3. Bµi míi : Hoạt động của GV ? Bè côc v¨n b¶n lµ g× ?. ? Mét bµi th¬ tø tuyÖt gåm 4 phÇn. §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? Gv ph©n tÝch bµi “B¸nh tr«i nước”. ? Mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có gåm mÊy phÇn ? ? NhiÖm vô cña tõng phÇn Gv kÕt luËn. Hướng dẫn phân tích văn b¶n. “Dª ®en vµ Dª tr¾ng cïng qua mét chiÕc cÇu hẹp. Dê đen đi đằng này. Hoạt động của HS. Ghi b¶ng I. LÝ thuyÕt. Tæ chøc s¾p xÕp c¸c 1. Bè côc v¨n b¶n. phÇn c¸c ®o¹n hîp lÝ -> thể hiện chủ đề. 2. CÊu tróc cña v¨n b¶n. - Khai – chuyÓn. - Thõa – hîp. 4 phần: đề, thực , luận, kÕt. 3 phÇn: MB, TB, KB. V¨n b¶n gåm 3 phÇn. H/s nªu nhËn xÐt. - MB: nêu chủ đề. - TB: Trình bày chủ đề. H/s đọc. - KB: Tæng kÕt.. 8. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lại. Dê trắng đi đằng kia sang. Con nµo còng muèn tranh sang trước, không con nào chụi nhường con nào. Chúng húc nhau cả hai đều r¬i tâm xuèng suèi ”. ? V¨n b¶n cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn chØ râ néi dung cña tõng phÇn ? Gv nhËn xÐt bæ sung. 3 phÇn: giíi thiÖu nh©n vËt, PT truyÖn, kÕt thóc. ? Đặt đầu đề cho văn bản? Gv: Hai con dª trªn mét c¸i cÇu.. H/s th¶o luËn. Chia lµm ba phÇn MB: Dª ®en ... cÇu hÑp. TB: Dª ®en ... con nµo. KB: Cßn l¹i H/s đặt. Nhận xét.. Theo tr×nh tù thêi gian. Theo tr×nh tù kh«ng ? Néi dung phÇn TB ®­îc gian. s¾p xÕp nh­ thÕ nµo ? - Chó ý sö dông; + Tõ ng÷ chØ mèc th× gian: trước hết, sau đó, cuối cïng. + Chó ý sö dông tõ ng÷ chØ quan hÖ nh©n qu¶. Tõ ng÷ H/s th¶o luËn tr×nh bµy chØ tÇm quan träng: ®2 quan nhËn xÐt. trọng đầu tiên, sau đó.... ? Cho đề văn: Hãy giải Giải thích nghĩa câu thÝch c©u tôc ng÷ “Uèng tôc ng÷ nghÜa ®en lµ: nước nhớ nguồn’ Uống nước, nhớ nguồn. Mét b¹n H/s triÓn khai dµn nghÜa bãng: Khi ta ý phÇn TB nh­ sau: hưởng thành quả cần a. Tại sao (phải) “uống phải biết ơn và nhớ đến nước” phải “nhớ nguồn” ? công lao của những người đã tạo ra thành LÝ lÏ dÉn chøng. b.Nªn hiÓu c©u tôc ng÷ nh­ qu¶. thÕ nµo ? LL – DC. Nhí nguån lµ ph¶i nhí c. Nhí nguån ta ph¶i lµm g× ¬n tæ tiªn ? LL – DC. Học tập tu dưỡng, xây 9. 3. C¸ch bè trÝ s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi. + Theo thø tù thêi gian. + Theo t©m lÝ c¶m xóc. + Theo quan hÖ kh¸ch quan ®t. + Theo l«gÝc chñ quan cña người viết. BT: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “uống nước nhớ nguồn” Dàn ý. a. Nªn hiÓu c©u tôc ng÷ ntn ? b. Tại sao uống nước -> nhớ nguån. c. Nhí nguån ta ph¶i lµm g×.. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Em hãy nêu nhận xét về dựng đất nước ngày trình tự sắp xếp của dàn ý càng dầu đẹp. trªn ? Theo em nªn söa ntn ?. Gv nhËn xÐt, kÕt luËn; s¾p xÕp: b,a,c 4. Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? C¸ch s¾p xÕp bè trÝ néi dung phÇn th©n bµi nh­ thÕ nµo ? 5. Hướng dẫn về nhà:) - Häc n¾m ch¾c kiÕn thøc bµi häc. - TËp viÕt ®o¹n v¨n cho dµn ý ë trªn líp. __________________________________________________________. TuÇn : 5 TiÕt : 5. Ngµy so¹n : 24/ 9/2009 Ngµy d¹y : 27/ 9/2009. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n trong v¨n b¶n. - Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch kh¸c nhau, xác định được chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề. * TT : C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n. II. ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô. III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức : 2. KTBC : ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi b¶ng 10. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. Gv nhấn mạnh: Là đơn vị trùc tiÕp t¹o nªn v¨n b¶n b¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt thóc b»ng dÊu chấm xuống dòng và thường biểu đạt một ý tương đối hoµn chØnh. §o¹n v¨n cã thÓ gåm mét c©u.. I. C¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. Lµ bé phËn cña v¨n b¶n. Do nhiÒu c©u ( 1 c©u) t¹o thµnh. Biểu đạt một ý tương đối hoàn chỉnh.. 1.ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n - Lµ mét bé phËn cña v¨n bản là đơn vị trực tiếp tạo nªn v¨n b¶n .... 2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn. Các từ ngữ được lặp lại - Từ ngữ chủ đề: Từ ngữ Từ ngữ chủ đề là gì ? nhiều lần -> duy trì đối được lặp đi lặp lại. Các chỉ từ, đại từ, các từ tượng. - Câu chủ đề: Mang nội đồng nghĩa. dung khái quát đủ chủ vị ? Thế nào gọi là câu chủ đề. H/s nêu đứng đầu hoặc cuối đoạn v¨n. ( C©u then chèt) Nhận xét: Câu chủ đề nêu rõ đề tài, chủ đề. Thường ngắn hơn các câu kh¸c Cho vÝ dô trªn b¶ng phô. TrÇn §¨ng Khoa rÊt biÕt Th¶o luËn nhãm. yêu thương. Em thương bác Trình bày đẩy xe bò “mồ hôi ướt lưng, Câu chủ đề: Trần Đăng c¨ng sîi d©y thõng” chë v«i Khoa rÊt biÕt yªu cát về xây trường học và thương. mêi b¸c vÒ nhµ m×nh ... Từ ngữ chủ đề: Trần Em thương thầy giáo một Đăng Khoa, yªu hôm trời mưa đường trơn bị thương, em thương. ng·, cho nªn d©n lµng bÌn đắp lại đường. ? Xác định câu chủ đề và từ ngữ chủ đề trong đoạn văn trªn. Gv nhËn xÐt Có bốn cách thường 3. C¸ch tr×nh bµy néi dung gÆp. ®o¹n v¨n Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi 11. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> dung trong ®o¹n v¨n ?. H/s nªu H/s vẽ lược đồ Hướng dẫn H/s nhắc lại các Nhận xét. kh¸i niÖm. Gv đưa ra lược đồ các cách tr×nh bµy ®o¹n v¨n (dïng (1) b¶ng phô). Gv gi¶ng gi¶i (2) (1) (2) (3). - DiÔn dÞch. - Quy n¹p. - Song hµnh. - Mãc xÝch.. (3) (2). (1). (3). (2). (1). (3). H/s viÕt. Đọc trước lớp.. 4. Bµi tËp . Bµi tËp 1:. Cho câu chủ đề ( câu mở Nhận xét. ®o¹n) sau: “Líp 8 B lµ mét tËp thÓ ®oµn kÕt” H/s viÕt. Gv nhËn xÐt. Nªu c¸ch chuyÓn. ChuyÓn ®o¹n v¨n võa viÕt sang ®o¹n quy n¹p. Gv hướng dẫn H/s sửa viết ®o¹n. Xác định từ ngữ chủ đề, câu chủ đề.. D. Cñng cè.(3 phót) ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? E. Hướng dẫn về nhà.(2 phút) - Häc n¾m ch¾c néi dung bµi häc. - TËp viÕt ®o¹n v¨n . _____________________________________________________. 12. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn : 6 TiÕt : 6. Ngµy so¹n : 24/ 9/2009 Ngµy d¹y : 27 / 9/2009. RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt - Häc sinh cã kü n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch, ph¸t hiÖn c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. - Có ý thức xác định câu chủ đề , trình bày đoạn mạch lạc , chặt chẽ, tạo sức thuyết phôc. * TT : Lµm bµi tËp II. ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô. III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n 3. Bµi míi Néi dung ghi b¶ng Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Cho c¸c ®o¹n v¨n sau, h·y xác định cách trình bày nội dung trong đoạn văn đó. a, Ch¼ng cã n¬i nµo nh­ s«ng Thao quª t«i, rõng cä trËp trïng. Th©n cä cao vót. Bóp cä dµi nh­ thanh kiÕm s¾c. L¸ cä trßn xoÌ ra nhiÒu phiÕn nhän dµi. b, Rõng cña chóng ta cã rÊt nhiÒu lo¹i gç quý.VÝ dô nh­ P¬mu ,®inh , lim, t¸u ,l¸t...lµnh÷ng lo¹i c©y gç cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao. HoÆc tam thÊt quÕ, håi lµ nh÷ng cây dược liệu quý. c ,Lµng xãm ta x­a kia lam lò quanh n¨m mµ vÉn quanh năm đói rách. Làng xóm ta. Th¶o luËn nhãm. §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch. Câu chủ đề là câu 1. C¸c c©u 2 ,3, 4 tr×nh bµy râ vÒ : Th©n cä bóp cọ ,lá cọ.để làm nổi bật rõng cä trËp trïng.. Bµi tËp 2: §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch. §o¹n v¨n gåm cã 4 c©u.. §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch. §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch. Câu chủ đề câu 1. §o¹n c: §o¹n quy n¹p. §o¹n v¨n gåm 4 c©u 13. §o¹n c: §o¹n quy n¹p. §o¹n v¨n gåm 4 c©u. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ngµy nay bèn mïa nhén nhÞp c¶nh lµm ¨n tËp thÓ. Đâu đâu cũng có trường học, nhµ göi trÎ, nhµ hé sinh, c©u l¹c bé , s©n vµ kho cña HTX, nhµ míi cña x· viªn. §êi sèng vËt chÊt ngµy cµng ấm no , đời sống tinh thàn ngµy cµng tiÕn bé. d , Còng nh­ t«i mÊy cËu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nh×n mét nöa hay ®i tõng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn qu·ng trêi réng muèn bay, nh­ng cßn ngËp ngõng e sî. Hä thÌm vông vµ ­íc ao thầm được như những người häc trß cò, biÕt líp, biÕt thµy để khỏi phải rụt rè trong c¶nh l¹. GV nhËn xÐt c¸c nhãm.. GV kÕt luËn. Câu 1: Làng xóm ta đói r¸ch. Câu 2: Sự đổi mới của lµng xãm. C©u 3: DÉn chøng cô thÓ. C©u 4: Kh¸i qu¸t l¹i vấn đề (câu chủ đề) §o¹n d: §o¹n song §o¹n d: §o¹n song hµnh. hµnh. §o¹n v¨n gåm 3 c©u §o¹n v¨n gåm 3 c©u Không có câu chủ đề, néi dung c¸c c©u kh«ng bao hàm nhau, diễn đạt tõng ý song song.. Bµi tËp 3:. Học sinh viết đoạn văn Cho câu chủ đề: “Hình ảnh theo hai c¸ch bµ néi hiÒn hËu kh«ng bao Häc sinh tr×nh bµy giê phai mê trong lßng em”. ViÕt ®o¹n v¨n triÓn khai c©u chủ đề theo 2 cách diẽn dịch vµ quy n¹p. NhËn xÐt ®o¹n v¨n cña b¹n. Bµi tËp 4: Gv nhËn xÐt bæ sung vµ ch÷a lçi cho häc sinh. S¾p xÕp hîp lÝ. a. KØ niÖm khi ë nhµ. a, c, d, e, b b. Khi kÕt thóc buæi ? Để làm được đề văn: Kể học. l¹i kû niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i c. KØ niÖm suèt däc học lớp một của em. Em hãy đường đến lớp. dự định xấp xếp dàn ý phần th©n bµi nh­ thÕ nµo. 14. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> d. KØ niÖm trong buæi lÔ khai gi¶ng. Theo em dµn ý b¹n triÓn e. KØ niÖm trong líp khai nh­ trªn hîp lÝ ch­a. buæi häc ®Çu tiªn. Lùa chän mét ý viÕt ®o¹n H/s chän mét ý tõ dµn văn theo các cách đã học. bµi trªn viÕt thµnh mét Gäi H/s tr×nh bÇy. ®o¹n v¨n. Gv nhËn xÐt. H/s tr×nh bÇy 4. Cñng cè ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung trong mét ®o¹n v¨n ? ? Đọc bài văn mẫu(đề BT4 ) .Cuốn sách các dạng bài TLV... T 155. \5. Hướng dẫn về nhà - Häc bµi. - Tìm câu chủ đề- đoạn văn - Lµm hoµn thiÖn bµi tËp 4 _________________________________________________. 15. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn : 7 TiÕt : 7. Ngµy so¹n :8/10/2009 Ngµy d¹y : 11/10/2009. Chủ đề 2 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I. Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt trong v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m. TT: C¸c yÕu tè trong v¨n tù sù II. ChuÈn bÞ - SGK, SNC Ng÷ V¨n 8. - C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c. III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC ? Nªu c¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n. ? Vẽ sơ đồ và giải thích. 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi b¶ng I. V¨n tù sù. ? ThÕ nµo gäi lµ v¨n tù sù. Là loại văn trong đó tác giả 1. Định nghĩa. giíi thiÖu, thuyÕt minh, miªu Gv nhận xét bổ sung kết tả nhân vật, hành động tâm tư t×nh c¶m cña nh©n vËt, kÓ l¹i luËn. -> viết để người đọc người diến biến của câu chuyện để nghe hiểu được diễn biến ý người đọc hiểu diến biến, ý 2. C¸c yÕu tè trong nghÜa c©u chuyÖn. nghÜa cña truyÖn. v¨n tù sù. ? yÕu tè nµo quan träng nhÊt Nh©n vËt. trong v¨n tù sù. Nhân vật hành động. ? Khi xây dựng nhân vật có Nhân vật tư tưởng. 16. a. Nh©n vËt. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo. - Ngo¹i h×nh. Cai lệ: hành động ngôn ngữ. - Hành động. Nh©n vËt ph¶i cã ngo¹i h×nh, ChÞ DËu: ng«n ng÷ hµnh - T©m lÝ. hành động ngôn ngữ tâm lí. động. - Ng«n ng÷. => Để từ đó bộc lộ bản chất nh©n vËt. Nh©n vËt t«i trong v¨n b¶n: ? T×m nh÷ng nh©n vËt trong T«i ®i häc vµ Trong lßng mÑ: các văn bản đã học để chứng Tâm lí. tỏ các tác giả đã xây dựng Lão Hạc: Ngôn ngữ hành nhân vật dựa trên các đặc động. b.X©y dùng t×nh tiÕt ®iÓm võa nªu. DiÔn biÕn nh÷ng sù viÖc cña truyÖn. c©u chuyÖn. ? ThÕ nµo lµ t×nh tiÕt truyÖn. Nh×n nhËn vÒ nh÷ng chiÕc - DiÕn biÕn c¸c sù cèi xay. viÖc. ? LiÖt kª c¸c sù viÖc trong: §¸nh nhau víi chóng. “Đánh nhau với cối xay gió” Quan niệm về sự đau đớn. Quan niÖm ¨n ngñ.. Th¶o luËn nhãm. ? T×nh huèng truyÖn lµ sù viÖc g©y bÊt ngê. Em h·y t×m t×nh huèng trong c¸c v¨n bản đã học. Gv nhËn xÐt kÕt luËn bæ sung VD. Giôn – xi ốm -> tưởng sẽ chÕt -> kh«ng chÕt. B¬ - men khoÎ m¹nh -> vÏ chiÕc l¸ -> chÕt.. c. T×nh huèng cña truyÖn. - Sù viÖc g©y bÊt ngê.. Tr×nh bµy nhËn xÐt. T«i ®i häc: Ngµy ®Çu tiªn đến trường dự lễ khai giảng -> khãc. Trong lßng mÑ: Ngµy mÑ vÒ §¸nh nhau víi cèi xay giã: Cối xay tưởng là người khæng lå. d. Ng«n ng÷ kÓ. ChiÕc l¸ cuèi cïng. - Ngôn ngữ độc thoại. Ngôn ngữ độc thoại. - Ngôn ngữ đối thoại. ? Trong tù sù cã thÓ sö dông §èi tho¹i. ng«n ng÷ nµo. ThÓ hiÖn t©m t­ t×nh c¶m tÝnh 17. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c¸ch néi t©m nh©n vËt. ? T¸c dông cña chóng. Th¶o luËn nhãm. ? Ph©n tÝch ng«n ng÷ cña cai Tr×nh bµy. lÖ, chÞ DËu trong v¨n b¶n: Cai lÖ ng«n ng÷ hèng h¸ch, “ Tức nước vỡ bờ”. xách mé, láo xược, thô lỗ, cËy quyÒn chøc.. ChÞ DËu ng«n ng÷ nhÑ nhµng, tha thiÕt, lÔ phÐp, cã giọng van nài của người yếu thÕ. Häc sinh suy nghÜ. ViÕt mét ®o¹n lêi ? §Æt mét cuéc tho¹i gi÷a em tho¹i gi÷a em vµ mÑ vµ mÑ. TËp viÕt lêi tho¹i. em Gv hướng dẫn H/s nhận xét. Trình bày trên bảng. Chú ý: dùng dấu ( - ) đặt đầu lời thoại, dấu ( : ) trước lời tho¹i 4. Cñng cè : ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù ? ? Ph©n tÝch c¸c yÕu tè c¬ b¶n trong v¨n tù sù. 5. Hướng dẫn về nhà - Häc bµi, häc kÜ lÝ thuyÕt. - TËp viÕt ®o¹n tù sù, xen lÉn yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. _________________________________________________. 18. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn : 8 TiÕt : 8. Ngµy so¹n : 8/10/2009 Ngµy d¹y : 11/10/2009. Chủ đề 2 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m. I. Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt trong v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m. * TT : C¸c yÕu tè trong v¨n tù sù II.ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô. - H/s xem l¹i bµi. III. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC ? V¨n tù sù lµ g×. ? Trong v¨n tù sù gåm c¸c yÕu tè nµo. 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi b¶ng ViÕt mét cuéc tho¹i gi÷a em H/s viÕt. và người thân. Hôm qua đi học về, tôi đạp 2. Các yếu tố trong Gv hướng dẫn H/s viết. xe vội về nhà để nấu cơm văn tự sự. ở mỗi đầu lời thoại có dùng giúp mẹ. Vừa đến cổng, tôi dấu gạch ngang, trước lời đã thấy khói bếp bay lên, tôi d. Ngôn ngữ kể. mõng rì gäi to: tho¹i dïng dÊu (:) - Ngôn ngữ độc thoại. - Mẹ ơi ! Mẹ về rồi phải - Ngôn ngữ đối thoại. kh«ng. Gäi H/s tr×nh bµy. - MÑ t«i tr¶ lêi: Yªu cÇu H/s nhËn xÐt. - Con g¸i mÑ vÒ råi c¬ µ ! Gv nhận xét chung, chữa lỗi hôm nay làm đồng xong sớm cho H/s. mÑ vÒ nÊu c¬m cho con, kÎo đi học về đói lại không có c¬m ¨n. 19. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tôi xúc động ngập ngừng nãi: - MÑ thËt tuyÖt vêi. Con ... c¶m ¬n mÑ. T¸c dông cña miªu t¶ trong v¨n tù sù. Gv giíi thiÖu nh÷ng c¸ch miªu t¶. Miªu t¶ kh«ng gian thêi gian nghÖ thuËt. Tả ngoại hình, hành động, t©m tr¹ng nh©n vËt. Nh÷ng yÕu tè nµo ®­îc gäi lµ biÓu c¶m ? KÕt hîp tù sù, miªu t¶ biÓu cảm thích hợp để có một văn b¶n hay. ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau thµnh c©u kÓ xen lÉn miªu t¶ vµ biÓu c¶m. 1) Lµng t«i cã rÊt nhiÒu nhµ đẹp. 2) Chiếc xe đạp của em đi đã ®­îc 2 n¨m. 3) Bà tôi năm nay đã già.. T×m mét sè ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong v¨n b¶n “L·o H¹c” cña (Nam Cao). Ph©n tÝch gi¸ trÞ c¸c yÕu tè đó. Gv gi¶ng c¸c yÐu tè miªu t¶ và biểu cảm trên đã khắc sâu vào lòng bạn đọc một Lão H¹c khèn khæ vÒ h×nh d¸ng. Gióp nh©n vËt hiÖn lªn ®­îc e.Miªu t¶ trong v¨n tù sù. râ rµng. Sự việc cụ thể sinh động hơn Làm nổi bật ngoại h×nh. Kh¾c ho¹ néi t©m. g.BiÓu c¶m trong v¨n tù sù. C¶m xóc: Vui buån, giËn C¶m xóc. thương, lo lắng, mong ước, hi Suy nghĩ väng, nhí nhung. -> Chuyện sinh động C¶m nghÜ c¶m gi¸c... s©u s¾c. Bµi tËp Bµi 1:. Lµng t«i cã nhiÒu ng«i nhµ ngói đỏ tươi trông mới đẹp lµm sao. Chiếc xe đạp của em theo em đã được 2 năm rồi. Bà tôi năm nay đã già yếu l¾m råi. Bµi 2: §ã lµ ®o¹n v¨n t¶ l¹i Đoạn văn đó là... ch©n dung ®au khæ Nụ cười như mếu, mắt lão của Lão Hạc với nhiều ầng ậng nước, mặt lão đột chi tiết rất độc đáo nhiªn co róm l¹i. Nh÷ng vÕt nh¨n x« l¹i víi nhau, Ðp cho nước mắt chẩy ra. Cái đầu lão ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh­ con nÝt. L·o hu hu 20. Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>