Giáo án Giáo dục công dân 8 - Học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 TiÕt 1 Ngµy so¹n Bµi1: t«n träng lÏ ph¶i I- Môc tiªu: 1- KiÕn thóc: HS hiÓu thÕ nµolµ t«n träng lÏ ph¶i,nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i. HS nhận thức được vì sao trong cuộc sống mọi người đều cần phải tôn trọng lẽ phải. 2- KÜ n¨ng: HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân 3-Thái độ : BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng Học tập gương những người biết tôn trọng lẽ phải. II- Néi Dung: - Kh¸i niÖm lÏ ph¶i vµ t«n träng lÏ ph¶i . - BiÓu hiÖn cña viÖc t«n träng lÏ ph¶i . III- Tài liệu phương tiện : SGK,SGV Các mẩu chuyện và tấm gương. IV: Hoạt động dạy và học: ổn định KiÓm tra : SGK,vë ghi cña HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. Trong các mối quan hệ của con người ngoài việc dựa vào pháp luật để xử sự đúng sai .Người ta còn dựa vào các chuẩn mực đạo đức hay còn gọi là lẽ phải. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu b¶n chÊt ,néi dung cña t«n träng lÏ ph¶i. GV chia nhãm HS th¶o luËn. Nhãm 1 ? Theo em ,em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña quan tuÇn phñ Ng Quang BÝch trong c©u truyÖn trªn? Nhóm 2 ? Theo em trong những trường. - Hành động của ông: Dũng cảm ,trung thực,giám đấu tranh đến cùng để bảo vệ ch©n lÝ - Kh«ng chÊp nhËn sai tr¸i. -1Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hợp trên hành động nào được coi là đúng đắn ,phù hợp ?Vì sao?. - Trường hợp 2: Phải có lập trường kiên định .. ?Em hiÓu thÕ nµo lµ lÏ ph¶i ?. - Trường hợp 3: Có thái độ không đồng t×nh,ph¶i ph©n tÝch cho b¹n hiÓu t¸c h¹i của việc làm sai trái đó - Kết luận: Lẽ phải là những điều đc coi là đúng đắn --phù hợp với đạo lí --- lợi ích chung.. Hoạt động 3: Tìm hiểu những biểu hiÖn t«n träng vµ kh«ng t«n träng. - GV nhËn xÐt .. trong le ph¶i. GV cho HS tù do ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n . ? C¸c em h·y ph©n tÝch c¸c t×nh huèng sau ®©y? -Vi ph¹m PLGT ®­êng bé . - §©y lµ nh÷ng viÖc lµm tr¸i víi lÏ ph¶i. -Vi phạm nội quy của cơ quan trường học . -Làm trái các quy định của PL . - KÕt luËn: T«n träng --c«ng nhËn ñng * §Þnh nghÜa t«n träng lÏ ph¶i? hộ,tuân theo,bảo vệ,đấu tranh . - T«n träng lÏ ph¶i sÏ gióp cho c¸c mèi quan hÖ xö sù,lµnh m¹nh. Cñng cè: ?Theo em hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i ? ChÊp hµnh tèt néi quy ChØ lµm viÖc m×nh thÝch Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i Hướng dẫn về nhà: -Häc phÇn bµi häc. -Lµm bµi tËp SGK. -ChuÈn bÞ bµi míi.. -2Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 2 TiÕt 2. Bµi 2: Liªm khiÕt. I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ Liªm khiÕt ph©n biÖt ®­îc hµnh vi liªm khiÕt víi kh«ng liªm khiÕt trong cuéc sèng. V× sao cÇn ph¶i sèng liªm khiÕt .Muèn sèng liªm khiÕt cÇn ph¶i lµm g×? -2- KÜ n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống liªm khiÕt. -3-Thái độ: -Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập tấm gương của những người liêm khiết,đồng thời phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu liªm khiÕt. II- Néi Dung: - Liªm khiÕt lµ kh«ng tham lam,kh«ng tham « l·ng phÝ kh«ng h¸m danh lîi. - Liêm khiết là đức tính cần có của mỗi con người; III- Tài liệu phương tiện : -SGK-SGV - Những mẩu chuyện tấm gương sống liêm khiết. IV- Hoạt động dạy và học: * ổn định *KiÓm tra bµi cò: ?ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i? ? Lµm bµi tËp SGK? 2 em . Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Trong XH ngày naydư luận gần đây có rất nhiều vụ án về tham ô tiền của Nhà nước . Xong bên cạnh đó lại có rất nhiều người sống rất liêm khiết . Vậy liêm khiết là gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của liªm khiÕt . GV chia nhãm th¶o luËn . Nhóm 1: 3? Em có suy nghĩ gì về cách - Đây là cách ứng xử để chúng ta học xử sự của Ma-ri-Quy-ri,Dương Chấn tập. ,B¸c Hæ trong nh÷ng c©u chuyÖn trªn? ?Trong ba c¸ch øng xö trªn cã ®iÓm g× gièng nhau? §iÓm chung : +Sèng thanh cao,kh«ng vô lîi kh«ng h¸m danh lµm viÖc mét c¸ch v« t­,cã -3Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ?Trong ®iÒu kiÖn ngµy nay theo em việc học tập những tấm gương đó có còn phù hợp nữa không?. ?V× sao l¹i cÇn thiÕt trong cuéc sèng?. Hoạt động 3: Tìm những biểu hiện tr¸i víi liªm khiÕt. HS tự liện hệ ở trường ở lớp,ở địa ?Nếu 1người luôn có mong muốn lµm giÇu b»ng tµi n¨ng vµ søc L§cña mình (làm giầu chính đáng) luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt được kÕt qu¶ cao trong c«ng viÖc kh«ng móc ngoặc hối lộ đó là người liêm khiÕt hay kh«ng liªm khiÕt? Hoạt động 4: Hướng dẫn HS phát biểu để khắc sâu kiến thức. ? Theo em thÕ nµo lµ liªm khiÕt ? ? BiÓu hiÖn cña lèi sèng liªm khiÕt?. trách nhiệm mà không đòi hỏi yêu cầu. - Trong §K hiÖn nay lèi sèng thùc dông chạy theo đồng tiền ngày càng gia tăng thì việc học tập tấm gương đó càng trở lên cần thiết bởi lẽ, giúp mọi người phân biÖt ®c nh÷ng hµnh vi liªm khiÕt hoÆc kh«ng liªm khiÕt . Đồng tình ủng hộ người liêm khiết,phê phán người tham ô. Giúp mọi người có thói quen tự kiểm tra hµnh vi cña b¶n th©n . - HS tù liªn hÖ thùc tÕ. - §©y lµ biÓu hiÖn cña hµnh vi liªm khiÕt. HS ph¸t biÓu ý kiÕn tù do - BiÓu hiÖn: -Gv KL: PhÇn bµi häc SGK. *Cñng cè: Lµm bµi tËp 1 SGK Hµnh vi b,d,c thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt. Bµi tËp 2. Kh«ng t¸n thµnh víi tÊt c¶ c¸ch xö sù trªn v×: chúng đều biểu hiện khía cạnh khác nhaucủa sự không liêm khiết. *Hướng dẫnvề nhà: Lµm bµi tËp 4,5 SGK Häc phÇn néi dung bµi häc. ChuÈn bÞ bµi míi.. -4Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 3 TiÕt 3 Bài :3 Tôn trọng người khác I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - HS hiểu thế nào là Tôn trọng người khác biểu hiện của tôn trọng người khác. Vì sao trong XH mọi người cần phải tôn trọng nhau. -2- KÜ n¨ng: - HS biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng người khác trong cuộc sống . - Biết rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi. -3-Thái độ: -Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập tấm gương của những người tôn trọng người khác,đồng thời phê phán những hành vi không tôn trọnh người khác. II- Tài liệu phương tiện : -SGK-SGV - Những mẩu chuyện tấm gương biết tôn trọng người khác. - B¶ng phô. III- Hoạt động dạy và học: * ổn định * KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ liªm khiÕt? ý nghÜa? Hoạt động của GVvà HS. Nội dung cơ bản cần đạt. Hoạt động 1:Thảo luận tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng người khác. ? Em có nhận xét gì về cách xử sự,thái độ việc làm của các bạn trong các trường hîp trªn?. - HS th¶o luËn -KL: Lu«n lu«n l¾ng nghe ý kiÕn cña người khá.Kính trọng người trên nhường nhÞ trÎ nhá.Kh«ng c«ng kÝch chª bai,biÕt cư xử đàng hoàng,đúng mựcđược mọi -5-. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Trường hợp ĐVĐ1.. người yêu quý,tôn trọng.. -Trường hợp ĐVĐ2. -Trường hợp ĐVĐ3. ? Thoe em hành vi nào đáng để ta học tập,hành vi nào đáng phê phán?. Hoạt động 2:Tìm biểu hiện của hành vi thiếu tôn trọngngười khác. ? HS tù lÊy vÝ dôvÒ sù kh«ng t«n träng người khác ? - T×nh huèng: a- Nãi to trong bÖnh viÖn. b- Xóc ph¹m danh dù cña b¹n. c- Nãi tôc trong r¹p chiÕu phim. d- Nãi leo thÇy c« gi¸o e- Nói trống không với người già f- Chế giễu người tàn tật Hoạt động 3: Hướng đẫn học sinh khắc s©u kiÕn thøc. ? Em hiểu thế nào là tôn trọng người kh¸c? ? ý nghĩa của tôn trọng người khác?. - HS tr¶ lêi. - Trong cuéc sèng t«n träng lÉn nhau lµ ĐK,là sở để xác lập và củng cố mối quan hệ tốt đẹp lành mạnh giữa mọi người. -HS liªn hÖ trong thùc tÕ - GVnhËn xÐt. - C¸c t×nh huèng trªn lµ kh«ng t«n träng người khác. - Là sự đánh giá đúng mực,coi trọng danh dựphẩm giá và lợi ích của người kh¸c. - Được mọi người tôn trọng là cơ sở để QHXH trë lªn lµnh m¹nh.. * Cñng cè: Lµm bµi tËp 1SGK Cho 2 HS lªn b¶ng HS nhËn xÐt Hành vi:b,c,d,đ,e,h,k,l,m.n.ođều thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác. -6Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hướng dẫn về nhà: Lµm bµi tËp 4 SGK ChuÈn bÞ bµi míi. TuÇn 4 TiÕt 4 Bµi :4 gi÷ ch÷ tÝn I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ ch÷ tÝn. - BiÓu hiÖn cña gi÷ ch÷ tÝn. V× sao cÇn ph¶i gi÷ ch÷ tÝn. -2- KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt nh÷g biÓu hiÖn gi÷ c÷ tÝn hoÆc kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. -3- Thái độ: -Rèn luyện và theo gương những người biết giữ chữ tín. II Tài liệu phương tiện. - SGK SGK - Nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ gi÷ ch÷ tÝn. III Hoạt động dạy và học: *ổn định; * Kiểm tra bài cũ: ?Thế nào là tôn trọng người khác? lấy ví dụ? Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Em hiÓu thÕ nµo c©u tôc ng÷ sau: " Mét sù kh«ng tÝn,v¹n sù kh«ng tin" GV vµo bµi míi. Hoạt động 2: Tìm hiểu những biểu hiện của giữ chữ tín qua phần đặt vấn đề. GV nêu vấn đề cho HS thảo luận? ? HS đọc phần ĐVĐ thảo luận tình huèng 1? ? T¹i sao Vua TÒ l¹i ph¶i b¶o Nh¹c ChÝnh Tö ®em sang míi tin?. - Khi đã mất lòng tin thì khó lấy lại.. - Nhạc Chính Tề là người ngay thẳng thật thµcã uy tÝn. - §©y lµ viÖc lµm gi¶ dèi. -7-. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? T¹i sao Nh¹c ChÝnh TÒ l¹i kh«ng ®em đồ giả đi cung tiến? T×nh huèng 2: ? T¹i sao B¸c ph¶i lu«n nhí mua chiÕc vßng b¹c? ? ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? ? NÕu Nh¹c ChÝnh TÒ ®em c¸i l­ gi¶ ®i vµ Vua TÒ ph¸t hiÖn ra th× kÕt qu¶ sÏ nh­ thÕ nµo ? ? B¸c kh«ng mua ®­îc chiÕc vßng b¹c? ? T¹i sao ch÷ tÝn l¹i quý h¬n vµng ? ? VËy muèn gi÷ ®­îc lßng tin víi mäi người thì chúng ta cần phải làm gì? ? Cã ý kiÕn cho r»ng : Gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ giữ lời hứa em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng? HS lÊy VD minh ho¹ Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu hiện của hµnh vi tr¸i víi gi÷ ch÷ tÝn. GV: Cho HS lµm bµi tËp 1 GV : gäi HS lªn b¶ng lµm cßn c¶ líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt.. ? Chữ tín có cần thiết với con người kh«ng?. - Vì Bác đã hứa và bác coi trọng lời hứa cña m×nh. - K/N: Lµ coi träng lßng tin cña mäi người, biết trọnh lời hứa . - MÊt lßng tin.. - Lêi høa cña B¸c kh«ng cã gi¸ trÞ. - Vµng cã thÓ lµm ra nh­ng sù tin cËy bÞ mÊt sÏ kh«ng lÊy l¹i ®­îc. - Lµm tèt chøc tr¸ch, nhiÖm vô cña m×nh, giữ đúng lời hứa đúng hẹn. - Gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan träng nhÊt cña gi÷ ch÷ tÝn . Ch÷ tÝn cßn thÓ hiÖn ë ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ quyÕt t©m cña m×mh. - GV : nhËn xÐt: a-kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. V× kh«ng gi÷ lêi høa b- Có giữ lời hứa nhưng do công việc đỗt xuất mà lời hứa đã hứa trước. c- kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. d- không giữ đúng lời hứa. e- kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. KL: Chữ tín rất cần thiết với con người vì nó là chuẩn mực của đạo đức.. *Cñng cè: Cho HS chơi trò chơi sắm vai .mỗi nhóm tự chọn 1 tình huống để thể hiện giữ chữ tín và kh«ng gi÷ ch÷ tÝn *Hướng dẫn về nhà: -8Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Häc bµi vµ klµm bµi tËp SGK - S­u tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. - ChuÈn bÞ bµi míi.. TuÇn 5 TiÕt 5. Bµi :5 ph¸p luËt vµ kØ luËt. I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - B¶n chÊt cña PLvµ KL. - Mèi quan hÖ gi÷a PL vµ KL , Lîi Ých cña PLvµ KL. 2- KÜ n¨ng: - Biết XD kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen KL và kĩ năng đánh giá và tự đánh gia hµnh vi. 3- Thái độ: - T«n träng PL,KL - ChÊp hµnh PL vµ tu©n thñ KL. II Tài liệu phương tiện: - SGK,SGV - B¶ng phô. III Hoạt động dạy và học: * ổn định. * KiÓm tra bµi cò: ? Theo em muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶i lµm g×?Em h·y lÊy VD vÒ gi÷ ch÷ t×n vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn? Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. Đầu năm nhà trường phát động tháng an toµn giao th«ng vµ buæi häc néi quy cña nhà trường của lớp . ? Vậy những vấn đề đó nhằm giáo dục - GD PL vµ KL vËy thÕ nµo lµ PL vµ KL chúng ta vấn đề gì? chóng ta cïng t×m hiÓubµi h«m nay. Hoạt động 2: Khai thác nội dung nh÷ng biÓu hiÖn cña PL vµ KL qua phÇn §V§sgk. GV cho HS đọc tình huống SGK và thảo luËn: ? Theo em Vũ Xuân Trường Và đồng - Vi ph¹m: Tæ chøc bu«n b¸n v¸ vËn bọn đã có những hành vi vi phạm PL như chuyển ma tuý xuyên quốc gia . Lợi dụng -9Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thÕ nµo? ? HËu qu¶ cña nh÷ng hµnh vi vi ph¹m PL của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gay ra? ? Chóng bi chõng ph¹t nh­ thÕ nµo?. vµ mua chuéc dô dç c¸n bé . - Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình tan nát Huỷ hoại nhân cách con người . Cán bộ bÞ tho¸i ho¸ biÕn chÊt. - 22 bÞ c¸o víi nhiÒu téi danh 8 ¸n tö h×nh 6 tï chung th©n . ? §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ - Dũng cảm,mưu trí ,vượt qua khó khăn công an phải có phẩm chất đạo đức gì? thö th¸ch trë ng¹i - V« t­ trong s¹ch t«n träng PL vµ cã ? Chóng ta rót ra ®­îc bµi häc g× qua vô tÝnh kØ luËt ¸n trªn? BH: Nghiªm chØnh chÊp hµnh PLvµ t«n träng KL. Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung ý nghÜa cña PL vµ KL * PL: Lµ quy t¾c xö sù chung. Cho HS ®iÒn vµo b¶ng sau nh÷ng tõ thÝch - Cã tÝnh b¾t buéc. hîp? - Nhà nước ban hành. HS th¶o luËn vµ viÕt lªn b¶ng phô. * KL: Là quy định quy ước. - Mọi người phải tuân theo. - Tập thể và cộng đồng đề ra. ? ý nghÜa cña PL vµ KL? - Đảm bảo mọi người hành động thống nhÊt. * ý nghĩa: Đó là chuẩn mực để mọi người Hoạt động 4: Thảo luận về biện pháp hành động. Bảo vệ quyền lợi của mọi người .Góp phần tạo ĐK cho cá nhân và rÌn luþªn tÝnh KL cña HS. XH ph¸t triÓn. Thảo luận : ? Tính KL của người HS ®­îc biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo trong häc tËp, sinh ho¹t h»ng ngµy? -Tự giác vượt khó, đi học đúng giờ, học ? Biện pháp rèn luyện tính kỉ luật như thế bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp nµo? - Tù gi¸c,cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc. - Kh«ng xa vµo c¸m dç - BiiÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch c¸ nh©n. -Biết tự kiềm chế,vượt khó - Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch - L¾ng nghe ý kiÒn . *Cñng cè: Cho HS ch¬i trß ch¬i dùa vµo t×nh huèng bµi tËp 3,4 SGK C¶ líp nhËn xÐt * Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi,lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. - ChuÈn bi bµi míi. -10Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 6 TiÕt 6. Bµi :6 x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh. I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Kể được một số biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh . Phân tích được đặc điểm vµ ý nghÜa cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh. 2- KÜ n¨ng: - Biết đánh giá thái độ, hành vi của bản thân và của người khác trong mối quan hệ bạn bè. - BiÐt x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh . 3- Thái độ: - Có thái độ quý trọng và mong nuốn xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh. II Tài liệu phương tiện. - SGK, SGV GDCD8. - Mét ssè bµi th¬, bµi h¸t cÒ t×nh b¹n. III Hoạt động dạy và học. * ổn định . * KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu thÕ nµo lµ PLvµ KL? Mèi quan hÖ gi÷a PLvµ KL? Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận truyện đọc. GV cho HS đọc truyện SGK. ? Nêu những việc làm mà Ăng-ghen đã - Cùng đấu tranh - Là người bạn thân của gia đình. lµm cho C¸c-M¸c? - Luôn giúp đỡ lúc khó khăn. ? H·y nªu nh÷ng nhËn xÐt vÒ t×nh b¹n - Quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. - Th«ng c¶m s©u s¾c. cña M¸c vµ ¨ng-ghen? ? T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng-ghen dùa - §ång c¶m s©u s¾c. - Chung xu hướng hoạt động. trªn c¬ spr nµo? - Cùng lí tưởng. ? VËy theo em thÕ nµo lµ t×nh b¹n ? * T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a con người dựa trên cơ sở tính tình, sở thích và Hoạt động2 Tìm hiểu đặc điểm của lí tưởng. t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh. GV cho HS lµm bµi tËp 1 SGK. Hs th¶o luËn vµ nhËn xÐt. ? Theo em t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh * §Æc ®iÓm: -11Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> có những đặc đỉêm như thế nào?. - Phù hợp về thế giới quan, lí tưởng và gia trị đạo đức. - Bình đẳng, tôn trọng. - Ch©n thµnh, tin cËy - §ång c¶m. ? Cã ý kiÕn cho r»ng chØ cã t×nh b¹n cïng - T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh cã thÓ giíi míi lµ t×nh b¹n trong s¸ng lµnh cïng giíi vµ kh¸c giíi. mạnh. Em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng? V× sao? HS th¶o luËn vµ rót ra KL: ? Tr¸i víi t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh + Tr¸i víi t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh lµ t×nh b¹n nh­ thÕ nµo? là: Lợi dụng, thương hại, tính toán. ? C¶m xóc cña chóng ta nh­ thÕ nµo khi * T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh gióp được bạn bè chia sẻ niềm vui, nỗi buồn? chúng ta tự tin, yêu đời biết tự hoàn thiện ? T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh gióp mình, sống có ích, vượt qua khó khăn thử chóng ta ®iÒu g×? th¸ch. Hoạt động3: Rèn luyện trong cách ứng xö víi ban bÌ. GV Cho HS lµm bµi tËp 2 SGK. - T×nh huèng a,b Khuyªn b¹n - Tình huống c. Thăm hỏi động viên, an ủi, giúp đỡ bạn. - T×nh huèng d. Chóc mõng b¹n. HS lµm vµ gi¶i thÝch. - T×nh huèng ®. HiÓu ý tèt cña b¹n, GV nhËn xÐt. kh«ng giËn b¹n, cè g¾ng söa ch÷a. - Tình huống e Coi đó là chuyện bình thừơng, không khó chịu vì đó là quà của b¹n. * Cñng cè: - Cho HS s¾m vai mét t×nh huèng thÓ hiÖn c¸ch øng xö cña m×nh HS tù chuÈn bÞ t×nh huèng vµ cacchs øng xö thÓ hiÖn t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nhvµ 1 t×nh huèng thÓ hiÖn t×nh b¹n kh«ng trong s¸ng. - Tæng kÕt bµi häc SGK. * Hướng dẫnvề nhà: - Häc phÇn bµi häc SGK. - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi míi.. -12Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 7 TiÕt 7. Bài :7 tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS hiểu được các loại hinhf hoạt động chính trị xh . Sự cần thiết tham gia các hoạt động chÝnh tri, x· héi . 2- KÜ n¨ng: - Có kĩ năng tham gia các hoạt động chính trị,xh qua đó hình thành kĩ năng hợp tác, tự khẳng định mình. 3- Thái độ: - Hình thành ở HS niềm tin yêu vào cuộc sống, tin vào con người, mong muốn được tham gia các hoạt động . II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV GDCD8 . - Sưu tầm các hoạt động chính trị và XH. III Hoạt động dạy và học. * ổn định. * KiÓm tra bµi cò : Lµm bµi tËp SGK. Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản cần đạt Hoạt động1 : Giúp HS hiểu những hoạt động chính trị và XH bao gồm nh÷ng vùc nµo. GV cho HS đọc phần ĐVĐ SGK. Th¶o luËn : ? Có quan niệm cho rằng : Để lập nghiệp - Không đồng ý. Vì nó không phát triển chØ cÇn häc v¨n ho¸, tiÕp thu KHKT rÌn toµn diÖn , Ých kØ. - Không có trách nhiệm với đất nước và luỵện kĩ năng LĐ là đủ không cần cần phải tham gia các hoạt động chính trị XH XH. em có đồng ý với quan niệm đó không? V× sao? ? Cã quan niÖm cho r»ng : Häc v¨n ho¸ - §ång ý . V× víi quan ®iÓm trªn lµ sù tèt, rÌn luyÖn kÜ n¨ng L§ tèt lµ cÇn ph¸t triÓn toµn diÖncã t×nh c¶m , biÕt yªu nhưng chưa đủ, phải tích cực tham gia thương. các hoạt động chính trị xã hội ở địa phương, của đất nước. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? ? Kể tên các hoạt động chính trị, xã hội - Hoạt động từ thiện. - Hoạt động nhân đạo. mµ em biÕt? -13Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đền ơn đáp nghĩa Hoạt động 2: Thảo luận giúp học sinh hiểu ý nghĩa và mục đích của các hoạt động chính trị xã hội. ? Th¶o luËn bµi tËp 2,3 SGK ? ? Thế nào là các hoạt động kimh tế? ? ý nghÜa cña viÖc thµnh lËp vµ tham gia các hoạt động chính tri - XH? HS nghiªn cøu vµ rót ra nhËn xÐt. GV bæ sung. ? Học sinh phải làm gì để tham gia các hoạt động chính trị- XH?. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế, rèn luyÖn c¸ nh©n. ? Hãy sưu tầm gương người tốt, việc tốt tham gia các hoạt động cuính trị xã hội? ? Xây dựng kế hoạch hoạt động và tham gia các hoạt đông CT- XH? ? Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường tổ chức xuất phát từ lí do nào?. - Bảo vệ các hoạt động chính trị - xã hội đó là các tổ chức nhỏ. - ý nghĩa : Là điều kiện để cá nhân phát triÓn vµ thÓ hiÖn ®­îc.. - HS tham gia nhiệt tình đầy đủ các hoạt động của trường, của lớp tổ chức để hình thành tình cảm, thái độ, niềm tin và rèn luyÖn c¸ nh©n.. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - C¶ líp XD. - HS tr¶ lêi.. * Cñng cè: - Kể tên các hoạt động của trường tập thể của trường trong năm học trước? - Lấy nột ví dụ một hoạt động của địa phương mà em đã tham gia. * Hương dẫn về nhà: - Lµm bµi tËp SGK. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi míi.. -14Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 8TiÕt 8 Bµi :8 t«n träng häc hái d©n téc kh¸c I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu néi dung vµ ý nghÜa viÖc t«n träng häc hái d©n téc kh¸c. - N¾m ®­îc yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c. 2- Thái độ: - HS cã lßng tù hµo d©n téc vµ t«n träng c¸c d©n téc kh¸c. - HS có nhu cầu tìm hiểu, học tạp gia trị tốt đẹp của nền văn hoá dân tộc. 3- KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi đúng sai trong việc tôn trọng, học hỏi dân tộc khác. - TiÕp thu chän läc, phï hîp. II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV. - T­ liÖu tham kh¶o. III Hoạt động dạy và học: * ổn định * KiÓm tra bµi cò: ? Lµm bµi tËp SGK? Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản cần đạt Hoạt động 1: Đàm thoại với HS Giúp HS hiÓu biÓu hiÖn chña t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c. HS đọc phần ĐVĐ SGK. ? Việt Nam có những đóng góp gì đáng - Danh lam th¾ng c¶nh. tù hµo vµo nÒn v¨n ho¸ thÕ giíi? H·y nªu - Kinh nghiÖm chèng giÆc ngo¹i x©m. - Truyền thống đạo đức. mét vµi vÝ dô cô thÓ? - Phong tôc tËp qu¸n, VH-NT. ?LÝ do quan träng khiÕn nÒn kinh tÕ - Më réng quan hÖ, häc tËp kinh nghiÖm Trung Quèc ph¸t triÓn m¹nh mÏ trong của các nước đi trước. - Nghiªn cøu vµ øng dông c¸c thµnh tùu nhưỡng năm gần đây? KHKT. ? Nước ta có tiếp thu và ứng dụng những - Chúng ta tiếp thu rất nhiều tinh hoa của thµnh tùu cña thÕ giíi kh«ng ? V× sao? nh©n lo¹i . + Nh­ øng dông tµnh c«ng nhiÒu lÜnh vùc. VD: CNTT, KHKT, YT, VH,GD Hoạt động 2: Thảo luận giúp HS hiểu -15Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c. ? Chóng ta cã cÇn t«n träng häc hái d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao? ? Chóng ta nªn häc hái tiÕp thu nh÷ng g× ë c¸c d©n téc kh¸c? H·y nªu mét vµi vÝ dô? ? Nªn häc hái d©n téc kh¸c nh­ thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹?. Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài häc. ? Em hiÓu thÐ nµo lµ t«n träng häc hái d©n téc kh¸c? ? ý nghÜa cña t«n tränghäc hái d©n téc kh¸c? HS tù liªn hÖ thùc tÕ.. * Gi÷a c¸c d©n téc cÇn cã sù häc tËp kinh nghiệm lẫn nhau để phát triển. - Cã vµ rÊt cÇn häc hái . V× cã häc hái th× chóng ta míi cã §K ph¸t triÓn. - Kinh nghiÖm qu¶n lÝ, thµnh tùu KHKT. - Văn học nghệ thuật, giá trị đạo đức. + VD: D©y truyÒn m¸y mãc CNTT, KiÕn tróc, ¢m nh¹c. - Học hỏi những cái phù hợp với đặc tr­ng cña m×nh. VD: Ta häc hái c¸ch qu¶n lÝ KHKT . * CÇn häc hái vµ t«n träng d©n téc kh¸c mét c¸ch cã chän läc, héi nhËp chø kh«ng hoµ tan. * T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých v¨n ho¸ cña d©n téc kh¸c. - Lu«n t×m hiÓu vµ tiÕp thu c¸c tinh hoa tốt đẹp. * Tạo điều kiện xây dựng đất nước, tự hoµn thiÖn vµ häc hái ®­îc c¸i hay c¸i tèt - Häc hái, tiÕp thu ph¶i cã chän läc c¸c gi¸ trÞ cã phï hîp.. * Cñng cè: - GV hÖ thèng l¹i bµi gi¶ng . - Cho HS đọc phần bài học SGK và tóm tắt nội dung bài học. * Hướng dẫn về nhà: -Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK. - ChuÈn bÞ «n bµi tiÕt sau kiÓm tra 45". -16Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 9 TiÕt 9. kiÓm tra 45 phót. I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: 1- Kiến thức : Cho HS nắm đợc các đơn vị kiến thức đã học về phần kiến thức đã học trong t¸m tuÇn trong häc k× I. 2- Tư tưởng: Qua bài kiểm tra đánh giá một cách quan về nhận thức của HS để kịp thời điều chỉnh phương pháp. 3- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm bài một cách độc lập, tư duy lôgic và cách làm bài trắc nghiÖm kh¸ch quan. II- ChuÈn bÞ: - §Ò kiÓm tra: - GiÊy bót. III- §Ò kiÓm tra PhÇn I :Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3®) C©u 1: Theo em nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn tÝnh Liªm khiÕt? V× sao? A Lu«n mong muèn lµm giÇu b»ng chÝnh kh¶ n¨ng cña m×nh. B Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích. C ChØ lµm viÖc g× khi thÊy cã lîi . D Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình. Đ Làm việc đúng nguyên tắc, quy định. Câu 2: Trong buổi sinh hoạt động Đội một số bạn đến chậm . A Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình mấy bạn đó là thiếu kỉ luật đội . B Các bạn nói trên giải thích lại. Đội là hoàn toàn tự nguyện, tự giác không thể coi đến chËm lµ thiÕu kØ luËt. Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? PhÇn II: Tr¾c nghiÖm tù luËn. (7®). Câu 1: Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh? Nêu đặc điểm của tình bạn trong s¸ng lµnh m¹nh? ý nghÜa cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh? C©u2 : Gi÷ ch÷ tÝn lµ g×? Minh høa cïng ®i xem phim vµo s¸ng chñ nhËt nh­ng ph¶i cùng bố mẹ về quê có việc đột xuất nên không đi với bạn được. Theo em trong trường hîp nµy minh ph¶i xö sù nh­ thÕ nµo? V× sao? IV §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm. PhÇn I : Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan. (3®). -17Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Câu 1: (1đ ) Chọn đúng. A,Đ Giải thích Đó là những việc làm của bản thân thể hiện bằng kh¶ n¨ng cña m×nh. Câu2: (2đ) Chọn đúng A Giải thích Đội cũng có kỉ luật của đội nếu ai cũng như các bạn đó thì hoạt động của đội sẽ như thế nào. PhÇn II: Tr¾c nghiÖm tù luËn: (7®) C©u 1(4®) - K/N T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh: (1®) + Là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cùng cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, cùng chung lí tướng sống… - §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh: 2® + Phù hợp nhau về quan niệm sống, bình đẳng và tôn trọng nhau, Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau, chia sẻ đồng cảm… - ý nghÜa (2®) - Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện để sống tốt hơn… C©u 2: (3®). - K/N Gi÷ ch÷ tÝn.(1®). + Là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau. - C¸ch c­ xö cña Minh. (2®). Cách 1 Khi về đến xin lỗi bạn và giải thích cho bạn lí do vắng mặt vì đột xuất không báo l¹i ®­îc vµ hÑn ®i xem vµo dÞp kh¸c. C¸ch 2 T×m c¸ch liªn hÖ víi b¹n cho biÕt lÝ do v¾ng mÆt cña m×nh. V Thu bµi KiÓm tra. - KiÓm tra sè bµi . - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. -18Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 10 TiÕt 10. Xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư, cộng đồng. I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS hiÓu néi dung ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc gãp phÇn XD nÕp sèng v¨n hãa ë khu dân cư và cộng đồng . 2- KÜ n¨ng: - Phân tích được những biểu hiện đúng và không đúng theo yêu cầu của việc XD nếp sống v¨n hãa. 3- Thái độ: - HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng dân cư, nơi ở ham thích hoạt động XD nếp sống ở khu cộng đồng dân cư . II- Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV - B¶ng phô. III- Hoạt động dạy và học. * ổn định. * KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt vµ chØ ra nh÷ng ®iÓm cßn h¹n chÕ. Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân để hiểu biểu hiện của nếp sống văn hóa ở khu dân c­. HS đọc phần đặt vấn đề SGK HS đọc. ? Những hiện tượng tiêu cực ở mục 1 đã nêu - Tiêu cực lµ g× ? - T¶o h«n, dùng vî g¶ chång sím. - Ma chay - Cóng phï phÐp ? Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế - ảnh hưởng : nào đến cuộc sống của người dân ? + LÊy vî lÊy chång sím + Kh«ng ®­îc ®i häc + Vî chång bá nhau sím cuéc sèng giang dë + §ãi nghÌo, khæ h¹nh, thï hËn Gọi HS đọc phần 2 SGK ?V× sao lµng Hinh ®­îc c«ng nhËn lµ lµng - Lang VH -19Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> v¨n hãa?. + VÖ sinh s¹ch sÏ + Kh«ng bÖnh dÞch + TrÎ em ®­îc ®i häc + Đoàn kết, tương trợ + Bảo đảm an ninh trật tự ? Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hướng - ảnh hưởng: như thế nào đối vvới cuộc sống của người +Mọi người yên tâm XS dân trong cộng đồng? + Nâng cao đời sống VH tinh thần của người dân. Hoạt động 2: Thảo luận giúp HS hiểu biện pháp ý nghĩa và biểu hiện XD nếp sống v¨n hãa. Nhãm 1: ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n - BiÓu hiÖn: hãa ë khu d©n c­? + Gióp nhau lµm KT + Đoàn kết, tương trợ + Gi÷ g×n vÖ sinh + Tuyên truyền vận động + Thùc hiÖn KHHG§ Nhãm 2: + NÕp sèng v¨n minh. ? Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gãp phÇn XD nÕp - BiÖn ph¸p: sống văn hóa ở cộng đồng khu dân cư? + Thùc hiÖn theo ®­êng lèi chÝnh s¸ch cña Đảng và Nhà nước. + XD đời sống VH tinh thần lành mạnh + N©ng cao d©n trÝ, ch¨m sãc søc kháe + Gi÷ g×n an ninh trËt tù + Giữ gìn kỉ cương pháp luật. Nhãm 3: - ý nghÜa: ? V× sao ph¶i XD nÕp sèng v¨n hãa ë céng + Cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc. đồng khu dân cư? + B¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng VH + Đời sống của người dân ổn định và phát triÓn. Nhãm 4: - Tr¸ch nhiÖm cña HS: ? HS phải làm gì để góp phần XD nếp sống +Ngoan ngoãn, lễ phép văn hóa ở khu cộng đồng dân cư? + Ch¨m chØ häc tËp -20Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>