Giáo án Môn Tiếng Việt 1 bài 10: Ô - ơ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuân 4 – Lớp 2 Thứ hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2010 TẬP ĐỌC ( 2 tiết) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc. Sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/-Gtb: GV gt, ghi tựa bài lên bảng. b/ Luyện đọc: b.1/ - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt b.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã phịch xuống, òa khóc, buộc… - Gv theo dõi, sửa sai. * Đọc đoạn trước lớp: - Hd đọc ngắt nghỉ: Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên//. Ái chà chà//. Bím tóc đẹp quá/ - Gọi HS đọc cả đoạn trước lớp.. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Gv theo doõi, uoán naén * Thi đọc giữa các nhóm - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm * Cho cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2)  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hỏi: Hà đã nhờ mẹ làm gì? Caâu 1: Trang 32 Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Haùt. - HS theo doõi - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Chú ý luyện từ khó. - HS luyện đọc câu dài - HS đọc chú giải SGK HS đọc cả đoạn trước lớp - HS trong các nhóm luyện đọc - HS nhận xét - Các nhóm cử đại diện thi đọc - HSnhận xét, bình choïn - Cả lớp đọc ĐT( đoạn 1-2). - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc… C1: Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá!.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuân 4 – Lớp 2 Caâu 2: Trang 32 Caâu 3:` Trang 32 Caâu 4: Trang 32 d/ Luyện đọc lại. - Hd HS luyện đọc theo vai( người dẫn truyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo) - Gv nxeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdHS về thái độ đối với baïn beø. - dặn về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + C2: Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø keùo.. + C3: Thầy khen bím tóc đẹp. + C4: Tuaán xin loãi Ha - Các nhóm tự phân vai đọc bài. - HSnhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN 29 + 5 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5.. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bẳng một phép cộng II. CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài. Que tính, sách giáo khoa, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: - Trò chơi vận động 2. Kieåm tra baøi cuõ: 9 + 5 - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính 9 + 7. - 1 HS neâu. - 1 HS tính nhaåm: 9 + 5 + 3. - 1 HS lên bảng lớp làm - 1 HS đọc bảng công thức 9 cộng với - 1 HS đọc phép tính - HS nhận xét moät soá. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: 29 + 5 a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 - Hoạt động lớp. * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm - HS nghe và phân tích đề toán. 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que - Thực hiện phép cộng: 29 + 5. tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - GV cùng HS thực hiện que tính để tìm - HS thao tác trên que tính và đưa ra keát quaû. keát quả: 34 que tính (HS coù theå tìm ra nhieàu caùch khaùc nhau). - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5 - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt. - Laáy theâm 5 que tính. nhö sau: - Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính leân - HS làm theo thao tác của GV. Sau đó baûng gaøi. - GV nói: có 2 bó que tính, đồng thời viết đọc to 29 cộng 5 bằng 34. 2 vaøo coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò nhö SGK. - Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 vaø noùi: Theâm 5 que tí nh. - Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, boù laïi thaønh 1 chuïc, 2 chuïc 29 + ban đầu với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 5 4 que tính rời là 34 que tính. Vậy 29 + 5 34 = 34. - HS neâu caùch tính * Bước 3: Đặt tính và tính. - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi + Baøi 1: HS laøm baûng con (coät 1,2,3) caùch laøm cuûa mình. HS nxét, sửa - Nxeùt, tuyeân döông. c/ Thực hành: * Baøi 1 / trang 16: + Bài 2: HS làm vở - Yeâu caàu HS laøm baûng con. 59 19 - Gv nxét, sửa bài +6 +7 * Baøi 2 / trang 16: (ÑC coät c) - HS sửa bài. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. + Baøi 3: HS chôi troø chôi - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc y/c bài - Gv chấm, chữa bài - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua * Baøi 3 / trang 16 A B - Gv cho HS chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Choïn moãi daõy 1 em leân noái caùc ñieåm để có 2 hình vuông - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên C D hình vuông vừa vẽ được. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - Gv nxeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc tên hình. - HS nxét, sửa - HS nghe. - HS nxeùt tieát hoïc.. _________________________________________. Thứ ba ngày 07 tháng 9 năm 2010 To¸n: 49 + 25 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. II. CHUAÅN BÒ: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: Haùt 2 Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện cá yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3, 39 + 7 3. Bài mới: 49 + 25 a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Gt pheùp coäng 49+25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Đi tìm kết quả. - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - Gọi 1 HS khác nhận xét, nhắc lại cách làm đúng. c/ Thực hành: * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con, 3 HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS laøm 3 con tính. - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Haùt. - HS laøm baûng.. . - HS nghe và phân tích đề baøi. - Thực hiện phép cộng 49 + 25. -HS thao tác trên que tính để tìm ra keát quaû laø 74 que tính. - Cá nhan: Thực hiện. - HS nxeùt, nhaéc laïi. * Baøi1: HS laømbaûng con (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuân 4 – Lớp 2  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Bài 2: (Nếu có thời gian) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - GV nxét, sửa: S.haïng 9 29 9 49 59 S.haïng 6 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88 * Bài 3: Y/c HS làm vở - Gọi 1 HS đọc đề bài - Gv Hd phân tích bài toán và tóm tắt. - Gv chấm, chữa bài Baøi giaûi Cả hai lớp có số HS là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh 4. Cuûng coá- daën doø - GV toång keát baøi- gdHS - Daën laøm vbt. Chuaån bò : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. * Baøi2: Laøm nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày keát quaû - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính. * Baøi3: - 1 HS đọc đề bài - HS phân tích bài toán và toùm taét Toùm taét 2A: 29 HS 2B: 25 HS Cả 2 lớp: …. HS? - HS làm vở - HS nxét, sửa - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. KEÅ CHUYEÄN BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ;. bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3). - Biết đối xử tốt với các bạn gái. II. CHUAÅN BÒ: 2 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to). III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû - 3 HS keå laïi caâu chuyeän theo lối phân vai. (Người dẫn  Nhaän xeùt – Tuyeân döông. chuyeän, Nai nhoû, cha cuûa Nai 3. Bài mới: Bím tóc đuôi sam Nhoû).  Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh - 2, 3 HS thi kể đoạn 1 theo - Yêu cầu HS quan sát từng tranh nhớ laiï nội dung tranh 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuân 4 – Lớp 2 các đoạn 1, 2 để kể lại. - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi.  Haø coù 2 bím toùc ra sao?  Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo lên như theá naøo?  Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?  Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên những HS kể hay.  Hoạt động 2: Kể đoạn 3 bằng lời kể của mình - Nhấn mạnh kể bằng lời của em nghĩa là kể không lập lại nguyên văn từng từ ngữ trong SGK. Có thể dùng từ diễn đạt rõ thêm 1 vài ý qua sự tưởng tượng của mình. - Nhaän xeùt - Tuyeân döông  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai (HS khaù, gioûi) - Phaân caùc vai:  Người dẫn chuyện.  Haø.  Tuaán.  Thaày giaùo. (Lưu ý: HS tự hình thành nhóm, mỗi nhóm 4 em). - GV nhận xét đánh giá cao những lời kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác. 4. Cuûng coá - GV nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp, khen những HS kể chuyện hay, những HS nghe baïn keå chaêm chuù, coù nhaän xeùt chính xaùc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tập dựng hoạt cảnh theo nhóm. - Chuẩn bị : Chiếc bút mực.. - 2, 3 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2.. -1 HS đọc yêu cầu. -HS taäp keå trong nhoùm. - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3. - Nhaän xeùt. - 3 HS keå chuyeïân theo vai.. - 4 HS keå laïi caâu chuyeän theo 4 vai. - 2, 3 Nhoùm thi keå chuyeän theo vai.. - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát.. ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( tiết 2) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuân 4 – Lớp 2 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện nhận lỗi và sửa lối khi mắc lỗi. - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. II. CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận nhóm, vở bài tập, bảng ghi tình huống. Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt - Haùt 2. KT bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 1) - Em caàn phaûi laøm gì sau khi coù loãi? - Trả lời. - Bieát nhaän loãi seõ coù taùc duïng gì? - HS nxeùt - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2) - HS nhaéc laïi * Khởi động: GV gtb, ghi tựa * Hoạt động1: Lựa chọn và thực hành hành vi - Hoạt động nhóm, lớp. nhận lỗi và sửa lỗi(Đ/C: Thay tình huống4) - GVchia 4 nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc. +Tình huoáng 1: Lan traùch Tuaán: “Sao baïn heïn ruû - Caùc nhoùm thaûo luaän tình huoáng, mình ñi hoïc maø laïi ñi moät mình”. đưa ra cách ứng xử phù hợp. - Em seõ laøm gì neáu laøTuaán? + Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa dọn - Các nhóm chuẩn bị đóng vai dẹp. Mẹ đang hỏi Châu:”Con đã dọn nhà cho mẹ tình huống. chöa?”. - Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu? + Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm quyeån - Moãi nhoùm leân trình baøy caùch sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ ứng xử của mình qua tình huống roài?”. đã cho - Em sẽ ứng xử ra sao nếu em là Trường? +Tình huống 4 ( Đ/C): Mai mượn sách của - HS nhận xét, bổ sung, tranh Hương hẹn sáng nay mang trả nhưng Mai lại luận về cách ứng xử của các queân neân Höông phaøn naøn. nhoùm - Neáu em laø Mai em seõ laøm gì? + Keát luaän: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa. - HS theo dõi - Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa. - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách. - Mai caàn xin loãi Höông vì queân mang saùch traû baïn. * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Hoạt động lớp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - Xem baøi taäp 4 (trang 7). - GV keát luaän:  Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò hieåu nhaàm.  Nên lắng nghe để hiểu người khác, không traùch loãi nhaàm cuûa baïn.  Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. * Hoạt độnh 3: Thực hành - GV mời 1 số em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. - GV vaø HS phaân tích tìm ra caùch giaûi quyeát đúng. - GV khen những HS trong lớp biết sửa và nhận loãi. 4.Cuûng coá- daën doø: - Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan troïng laø phaûi biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em mới tiến bộ và được mọi người yêu quý. - Chuaån bò : Goïn gaøng, ngaên naép (tieát 1). - GV nhaän xeùt tieát. - HS thaûo luaän, baøy toû yù kieán, thaùi độ của mình về các tình huống Gv neâu ra. - HS nxeùt, boå sung.. - Hoạt động lớp. HS nxeùt, tuyeân döông.. HS nghe. -HS nxeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ( taäp cheùp) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, biêt trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được : BT2 ; BT(3) a II. CHUẨN BỊ: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Bảng lớp và bảng con: nghi ngờ, nghe ngoùng, troø chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - 2 HS leân baûng vieát. - Bảng lớp: 2 HS viết họ tên một bạn thân - HS thực hiện. cuûa mình - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/ Gtb: Gv gtb- Ghi tựa. - HS nhắc tựa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuân 4 – Lớp 2 b/ Hd taäp cheùp: * Hd nắm nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn và đọc  Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai?  Vì sao Hà không khóc nữa?.  Bài chính tả có những dấu câu gì? * Hd luyện viết từ khó - GV gạch chân những từ cần lưu ý trong bài chính taû. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. GV boå sung. - Nhaän xeùt. * Vieát baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - GV theo doõi HS cheùp baøi. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi2/ Trang 33 - Y/c HS laøm nhoùm. Gv nxét sửa: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thieáu nieân. - Gv chốt lại qui tắc chính tả: Khi là chữ ghi tieáng ta vieát yeâ, khi laø vaàn cuûa tieáng ta vieát ieâ.  nhaän xeùt, tuyeân döông. * Bài 3a / T33( Đ/C HS viết 3 từ: da, già, ra) - Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Treân chieác beø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 HS đọc lại. - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø - Vì được thầy khen có bím tóc đẹp nên không buồn vì sự trêu ghẹo của Tuấn nữa. - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chaám hoûi, daáu chaám. - HS theo doõi. - HS vieát baûng con: thaày giaùo, xinh, vui veû, khuoân maët, nín khoùc.. - Hoạt động cá nhân. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi.. - Hoạt động lớp. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Mỗi dãy cử 4 bạn dùng phấn màu làm bảng phụ và cả lớp làm vở bài taäp. - Nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp làm VBT. - 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức. - Nhaän xeùt. - HS theo doõi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuân 4 – Lớp 2 Thứ tư ngày 08 tháng 9 năm 2010 T OÁN: LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một soá. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. CHUẨN BỊ:Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. - 2 HS làm bảng lớp. a. 29 vaø 7. b. 39 vaø 25. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả phép - HS trình bày nối tiếp theo tính. daõy, moãi HS neâu 1 pheùp tính sau đó bạn ngồi sau nối tiếp. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vảo vở bài tập.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS laøm VBT. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Tính. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - Tự làm bài bài tập. - HS nhaän xeùt. vaøo VBT. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - HS trả lời. - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện cá phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39. Baøi 3: (chæ laøm coät 1). - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã - Vieát leân baûng: 9 + 5 < 9 + 6. troáng. - Gv hd maãu - HS laøm baûng con. - Yeâu caàu HS laøm. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Làm bài vào vở - Gv chấm chữa bài - nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuân 4 – Lớp 2 4.Cuûng coá– Daën doø: - Một số câu hỏi về kiến thức cần củng cố: + Nêu 1 phép tính cùng dạng cới 9 + 5. +- Về chuẩn bị bài: 8 cộng với 1 số: 8 + 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TẬP ĐỌC: TREÂN CHIEÁC BEØ I. MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) - HS khá, giỏi trả lời được CH3. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa – Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. Sách giáo khoa – Trả lời các câu hỏi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh. - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Kieåm tra 2 HS. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hoûi: Vì sao Haø laïi khoùc? - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu 3. Bài mới: Trên chiếc bè hoûi: Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì? a/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa lên bảng. b/ Luyện đọc b.1/ gv đọc mẫu toàn bài Theo doõi SGK. b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng bài. (Mỗi HS chỉ đọc 1 câu). - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Dế các từ này). Truõi, troâi baêng baêng, trong vaét, laøng - Cho HS luyện đọc các từ khó. gaàn, … * Đọc đoạn trước lớp - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc. (Treo băng giấy có ghi sẵn câu luyện đọc). - Mùa thu mới chớm | nhưng nước đã trong - Tìm cách đọc và chỉ ra chỗ ngắt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuân 4 – Lớp 2 vaét, | troâng thaáy caû hoøn cuoäi traéng tinh naèm dưới đáy. || - Những anh gọng vó đen sạm, | gầy và cao, nghêng cặp chân gọng vó | đứng trên baõi laày | baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi. || - Cho HS luyện đọc các câu dài. * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. * Cho HS thi đọc bài. - Nhaän xeùt. * Cho HS đọc đồng thanh theo dãy. c./Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2. Caâu 1 Sgk T35 Caâu 2 Sgk T35. nghæ caùc caâu: - 1 Số em đọc từng đoạn -Đọc nối tiếp. -HS 1 đọc “từ đầu … trôi băng băng”. - HS 2: đọc phần còn lại.. - HS đọc. - Chia nhóm và đọc trong nhóm - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân. - Nhaän xeùt - HS đọc đồng thanh. -Caâu 1: 2 baïn gheùp ba boán laù beøo sen lại thành một chiếc bè để đi. Caâu 3 Sgk T35 (HS KG) Câu2: Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, cỏ cây và những làng gần, núi xa luôn luôn mới. d./ Luyện đọc lại bài Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, săn saét, thaàu daàu. - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa”. - Phoå bieán troø chôi. - Những anh gọng vó bái phục nhìn - GV nhận xét – Tuyên dương những em theo, những ả cua kềnh cũng giương ñoâi maét loài, aâu yeám ngoù theo đọc hay. 4.Cuûng coá– Daën doø: - Hoa rơi ngay bạn nào thì bạn đó đứng lên đọc bài. (2 lượt). - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù nhau khoâng? - Giáo dục tư tưởng. - Lớp nhận xét. - Chuaån bò: Mít laøm thô (tieáp theo) HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM. I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuân 4 – Lớp 2 II. CHUẨN BỊ: Kẻ bảng phân loại từ chỉ sự vật ở (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn ở (BT3).Vở bài tập, sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - 2, 3 HS ñaët caâu. Ai (con gì, caùi gì) laø gì? Em …………………………… …………………………… Là đồ dùng học tập thaân thieát cuûa em. - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3. Bài mới: Từ chỉ sự vật. Từ ngữø về ngày, tháng, naêm a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. Hd laøm baøi taäp. - Các tổ thi tiếp sức với nhau Bài 1: Trò chơi tiếp sức. Ngườ Đồ Con Cây - GV nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột i vaät vaät coái (chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối). HS ghế chim xoài - Chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi. - Làm bài vào vở bài tập. - Gợi ý 1 số câu hỏi: a. Hôm nay là ngày? Tháng này là tháng - Hoạt động lớp, nhóm đôi. mấy? 1 Năm có bao nhiêu tháng? 1 Tháng có - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước mấy tuần? Ngày nào là sinh nhật của bố (mẹ, lớp. oâng, baø, baïn)? … - Họp nhóm đôi thực hành hỏi đáp. b. Một tuần có mấy ngày? Hôm nay là thứ - Nhận xét – Bình chọn cặp HS đặt mấy? Hôm qua là thứ mấy? Hàng tuần lớp ta và trả lời câu hỏi hay nhất, nhiều học tiết thể dục vào thứ mấy? … nhaát. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 3: Goïi HS neâu y/c baøi. -Y/c HS làm vở, 1HS làm bảng phụ. - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu - HS nêu y/c bài 3. nhớ viết hoa những chữ cái đầu câu, cuối mỗi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuân 4 – Lớp 2 caâu ñaët daáu chaám. - GV giúp HS chữa bài. + Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra veà. 4.Cuûng coá– Daën doø: - Veà laøm VBT - Về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, đồ vaät, caây coái xung quanh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laøm baøi - HS nhận xét sửa bài.. - HS theo doõi. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 09 tháng 9 năm 2010 TOÁN 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính con - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm - HS nxeùt 3. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - HS nghe và phân tích đề toán. - Hỏi: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 tính, ta laøm theá naøo? - HS trả lời * Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS vaø hướng dẫn: gộp 8 que tính với 2 que tính boù thaønh 1 chuïc que tính. 1 chuïc que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. Từ đó coù pheùp tính: * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính 8 + 5 13 - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính c/ Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c HS duøng que tính laäp baûng 8 coäng với một số - GV ghi phần các công thức như bài học leân baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, 8+6=14…. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bảng các công thức cộng với một số. - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng. d/ Thực hành: + Baøi 1/19: - Tính nhaåm - Y/c HS laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… * Baøi 2/19: Tính - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 - HS làm và nêu cách thực hiện * Baøi 3: NDÑC * Bài 4: Y/c HS làm vở - 1 HS đọc đề bài - Gv hd toùm taét, laøm baøi Toùm taét: Haø: 8 con tem Mai:7 con tem Caû 2 baïn… con tem/ Lop2.net. treân que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng nhieàu caùch). - HS neâu caùch ñaët tính.  Viết 3 thẳng cột với 8 và 5 (cột ñôn vò)  Chữ số 1 ở cột chục. - 1 HS tự làm. - HS thao taùc treân que tính tìm kq caùc pheùp tính - HS nối tiếp nhau nêu k.quả của từng pheùp tính. - Đọc theo bàn, tổ, lớp. - HS đọc thuộc lòng bảng công thức. + Baøi1: - HS laøm mieäng - HS nxét, sửa + Baøi 2: HS laøm baûng con - HS vừa tính, vừa nêu cách thực hiện ở mỗi phép tính + Bài 4: HS làm vở - 1 HS đọc - HS phân tích đề, tóm tắt - HS laøm baøi Baøi giaûi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - Gv nhận xét và sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Y/c HS đọc bảng công thức  Nhaän xeùt, tuyeân döông - Về nhà học thuộc bảng công thức trên. - Chuaån bò baøi: 28 + 5. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. Soá tem caû 2 baïn coù laø: 8 + 7 = 15( tem) Đáp số:15 con tem - Cả lớp cùng tham gia ĐTL bảng công thức. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : C I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa). Bảng phụ. Câu Chia sẻ ngọt bùi (cỡ nhỏ) ghi ở giấy bìa. Vở tập viết, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( cả lớp) - Cả lớp viết chữ B, Bạn. - Vieát baûng con. - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp - Giơ một số vở, nhận xét – Tuyên dương. maë ñoâng vui. 3. Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài. b/ Hd viết chữ hoa: * Bước 1:Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C. - Cao 5 li, gồm 1 nét kết hợp 2 nét cơ baûn. GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả: 2 nét cơ bản là nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. * Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - HS nhaéc laïi. - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - HS theo doõi - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuân 4 – Lớp 2 lớp. - Theo doõi GV laøm maãu. * Bước 4: Cho HS viết trên bảng con C hoa. - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và đẹp. HS quan sát, nhận xét và so sánh 2 cỡ c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ ngọt bùi chữ. * Bước 1: Gt câu ứng dụng - HS viết bảng con chữ C (1 dòng cỡ vừa ; 1 dòng cỡ nhỏ). * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. - Giaûng nghóa caâu Chia seû ngoït buøi laø sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu. * Bước 3: Hd HS quan sát nét câu ứng dụng. - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhận xeùt. - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng dưới o, hỏi treân e, huyeàn treân u. - GV viết mẫu chữ Chia. (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong của chữ C) * Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Chia. - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch. d/ Hd vieát baøi: - Gv nêu y/c viết: 1dòng chữ hoa C cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ đ/ Chấm, chữa bài: - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdHS - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa D. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. - 2 Em đọc: Chia ngọt sẻ bùi. - 1 Hoặc 2 em nhắc lại.. - HS giaûi nghóa. - HS nxeùt + Các chữ C, h, g, b cao 2, 5 li. - Chữ t cao 1,5 li. - Chữ s cao 1,25 li. - Các chữ còn lạicao 1 li. - Chữ o, e, u. - HS quan sát GV thực hiện.. HS viết bảng con chữ Chia (2, 3 lần). - Hoạt động cá nhân. - HS viết vở tập viết theo y/c của Gv - HS theo doõi - HS theo doõi - HS nxeùt tieát hoïc. . Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010. TOÁN 28 + 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuân 4 – Lớp 2 I. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài. 1 bộ số học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - Trò chơi vận động 2. Kiểm tra bài cũ: 8 cộng với 1 số - Goïi 2 HS leân baûng laøm - 2 HS làm ở bảng lớp. 8+3+5 8+1+5 8+4+2 8+2+6 - 1 HS đọc thuộc bảng công thức 8 + 5 - HS nxeùt - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 3. Bài mới : 28 + 5 a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa. b/ Giới thiệu phép cộng 28 + 5 + Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: Có 28 que tính, thêm 5 - HS nghe và phân tích bài toán que tính. Hoûi coù bao nhieâu que tính? - Để biết được có bao nhiêu que tính, ta - Thực hiện phép cộng 28 + 5 phaûi laøm nhö theá naøo? + Bước 2: Tìm kết quả - HS thực hiện trên thao tác que tính và baùo keát quaû cho GV: 33 que tính. 28 + Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính + 5 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính 33 - Em đã đặt tính như thế nào? - HS nêu cách thực hiện đặt tính - Tính nhö theá naøo? - Tính từ phải sang trái. - Yeâu caàu soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính trên. c/ Thực hành Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi 1 - Tính 28 18 9 + + + 3 4 5 - HS làm vào vở bài tập toán - HS sửa bài 1, nhận xét Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuân 4 – Lớp 2 Baøi 2: ND ÑC Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Toùm taét Con gaø: 18 con Con vòt:5 con Caû gaø vaø vòt … con? - Nhận xét và sửa bài Baøi 4/ 20: Troø chôi ai nhanh hôn ai - GV phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi. - Mỗi dãy cử 2 bạn lên vẽ đoạn thẳng có độ daøi 5 cm  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá – Daën doø: - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính 28 + 5 - Chuaån bò : 38 + 25 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS làm vở Baøi giaûi Caû gaø vaø vòt coù soá con laø: 18 + 5 = 23 (con) Đáp số: 23 con - HS nxét, sửa bài - HS laøm baøi - HS nxét, sửa bài. - HS neâu - HS nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................... CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) TREÂN CHIEÁC BEØ I. MỤC TIÊU: - Nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài CT - Làm được BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUẨN BỊ: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 OÅn ñònh: Haùt - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Vieân phaán, nieân hoïc, chaân thaät, nhaø - Cho HS viết bảng lớn + bảng con taàng. - Nhaän xeùt - HS nxeùt 3. Bài mới : Trên chiếc bè a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa. b/ Hd nghe vieát * GV đọc lần 1 - 1 HS đọc lại  Deá meøn vaø Deá Truõi ruû nhau ñi ñaâu? - Ngao du, dạo chơi khắp đó đây  Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo? - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi laøm thaønh 1  Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? chiếc bè thả trôi trên sông - Treân, Toâi, Deá Truõi, Chuøng, Ngaøy, Beø,  Vì sao? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuân 4 – Lớp 2 - Y/c HS tìm từ hay viết sai viết bảng con  Nhaän xeùt. * Gv đọc lần 2 * Gv đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS dò bài - Y/c HS đổi vở soát lỗi * Chấm, chữa bài - GV chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt. c/ Thực hành + Baøi2: Tìm 3 tieáng coù ieâ – yeâ - GV neâu luaät chôi  Nhaän xeùt, choát laïi + Bài 3a: Tìm 3 từ có dỗ – giỗ. Muøa. - Là những chữ đầu câu hoặc tên riêng - HS vieát baûng con - HS nxeùt - Neâu caùch trình baøy baøi. - HS viết vở - 1 Bạn đọc – cả lớp dò lại - Mở SGK – đổi vở. - HS sửa bài cho bạn.. - 3 HS / daõy. iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi yeâ: yeân laëng, chim yeán, yeân xe + Baøi 3a: HS thi tìm doã: daïy doã, doã em, doã daønh gioã: gioã toå, ngaøy gioã, aên gioã.  Nhaän xeùt, choát laïi 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdHS - Về sửa hết lỗi, làm bài 2, 3a vào vở bài taäp. - HS nxeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Chiếc bút mực. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TAÄP LAØM VAÊN CAÛM ÔN – XIN LOÃI I. MỤC TIÊU: - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp ñôn giaûn (BT1 ; BT2). - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin loãi. (BT3) - HS KG làm được BT4 (viết lại những câu đã nói ở BT3) II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÂn ñònh: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Keå laïi caâu chuyeän “Goïi baïn” theo tranh - Keå chuyeän. minh hoïa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - HS nxeùt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>