Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TOÁN Kieåm tra. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố việc ghi nhớ các bảng nhân bằng thực hành tính và giải bài toán. •-Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. 2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Đề kiểm tra. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Viết các tích sau dưới dạng tổng : 5 x 3 = 15 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 9 x 2 = 18 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ các bảng nhân bằng thực hành tính và giải bài toán. Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. Baøi 1 : Tính.  5 x 10 – 37  3 x 9 + 24  4 x 6 + 19  2 x 9 + 16 Baøi 2 : Vieát thaønh pheùp nhaân : o 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40 o 7 + 7 + 7 + 7 = 28 o 3 + 3 + 3 + 3 + 6 + 6 = 18 Bài 3 : Mỗi bạn diệt được 5 con ruồi. Hỏi. Lop2.net. -Baûng con, 2 em leân baûng. 5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 9 x 2 = 9 + 9 = 18 -Kieåm tra.. Baøi 1 : Tính.  5 x 10 – 37 = 50 – 27 = 23  3 x 9 + 24 = 27 + 24 = 51  4 x 6 + 19 = 24 + 19 = 43  2 x 9 + 16 = 18 + 16 = 34 Baøi 2 : Vieát thaønh pheùp nhaân : o 8+8+8+8+8=8x5= 40 o 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 o 3+3+3+3+6+6 =3x6 =18.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10 bạn điệt được mấy con ruồi ?. 4’ 1’. Baøi 3 :. Giaûi Soá con ruoài 10 baïn dieät : 5 x 10 = 50 (con ruoài) Đáp số : 50 con ruồi.. Bài 4 : Vẽ một đường gấp khúc theo số đo sau : 2cm, 4cm, 3cm, 5cm và tính tổng độ Bài 4 : HS vẽ đường gấp khúc và tính dài của đường gấp khúc đó ? tổng độ dài : 2cm + 4cm + 3cm + 5cm = 14 -Thu baøi chaám, nhaän xeùt. (cm) 3. Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số : 14 cm. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy soïan: Ngaøy daïy:. TẬP ĐỌC Moät trí khoân hôn traêm trí khoân / tieát 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. •-Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… -Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Goị 3 em đọc thuộc lòng bài “Vè chim” -Kể tên các loại chim có trong bài ? -Tìm những từ ngữ để gọi các loài chim ? -Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc điểm của các loài chim? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï đọan 1-2 Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức. Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (phân biệt lời người kể và lời nhân vật). Nhấn giọng các từ ngữ : trí khôn, coi thường, chỉ có một, 3 Lop2.net. -3 em HTL baøi vaø TLCH. -Saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, …. -Thím khaùch, baø chim seû, ….. -Hay maùch leûo-chim khaùch, ……... -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hàng trăm, cuống quýt, đằng trời, thọc ….. Đọc từng câu :. thaàm.. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS nối tiếp nhau đọc từng câu tieâu ) trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ :cuống quýt, Đọc từng đoạn trước lớp. naáp,reo leân, laáy gaäy, buoàn baõ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. +Chợt thấy một người thợ săn/ -Hướng dẫn đọc chú giải : (STV/ tr 32) chuùng cuoáng quyùt naáp vaøo moät caùi hang.// -Tìm từ cùng nghĩa với : mẹo? - HS đọc chú giải: (STV / tr32) -HS nêu cùng nghĩa với mẹo là : - Đọc từng đoạn trong nhóm möu keá. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Nhaän xeùt . -Thi đọc giữa các nhóm (từng Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2, Gà đoạn, cả bài). CN Rừng và Chồn là đôi bạn, cả hai đang gặp - Đồng thanh (đoạn 1-2). khó khăn hoạn nạn. -Gọi 1 em đọc. -Trực quan :Tranh . Hỏi đáp : Tìm những câu nói lên thái độ -1 em đọc đoạn 1-2. của Chồn coi thường Gà Rừng? -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? -Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. -GV cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh cuûa Ít theá sao ? Mình thì coù haøng traêm. -Khi gặp nạn Chồn rất sợ hãi và Chồn và Gà Rừng. -Nhận xét. Vì sao Chồn không nghĩ ra được chẳng nghĩ ra được điều gì . -Quan saùt tranh “Choàn vaø Gaø keá gì ? Rừng” 4’. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2. Chuyeån yù : Soá phaän cuûa Choàn seõ ra sao vaø -Vì Choàn khoâng coù trí thoâng minh Gà Rừng nghĩ ra mưu mẹo gì để cả hai chỉ có thói kiêu căng hợm mình.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1’. thoát nạn, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua tiết -1 em đọc đoạn 1-2. 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4..  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP ĐỌC Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (tieát 2). I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. •-Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. •- Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… -Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài. -Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng ? -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm. -Luyeän ngaét gioïng :. 6 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH.. -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân/ tieáp.. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : thọc, quẳng, thình lình, vuøng chaïy. -Luyện đọc câu dài : -Chồn bảo Gà Rừng :”Một trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Giảng từ : (phần chú giải GK/ tr 32) Đọc từng câu. Đọc cả đoạn.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 3-4, biết lúc nào Chồn cũng xem thường bạn. Gà Rừng đã làm cho Chồn thức tỉnh không kiêu căng hợm hỉnh nữa. Hỏi đáp : -Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát naïn ?. 4’. 1’. trí khoân cuûa mình”/ (gioïng thaùn phuïc, chaân thaønh) -HS nhắc lại nghĩa các từ : đắn ño, thình lình. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (đoạn 3-4). -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. Lớp theo dõi đọc thầm.. -Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cơ cho Chồn -Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thay đổi vọt ra khỏi hang. -Chồn thay đổi hẳn thái độ, nó ra sao ? tự thấy một trí khôn của bạn còn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình. -Thaûo luaän choïn teân ñaët cho -Choïn moät teân khaùc cho chuyeän ? chuyeän : +Gặp nạn mới biết trí khôn. +Chồn và Gà Rừng. +Gà Rừng thông minh. -Giải thích .Đại diện nhóm giải thích. -Luyện đọc lại : -Đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện. -Nhaän xeùt. -Gà Rừng vì nó bình tĩnh thông 3. Củng cố : -Em thích con vật nào trong minh lúc hoạn nạn. chuyeän ? Vì sao ? -Thích Chồn vì Chồn đã hiểu ra -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét sai lầm của mình, đã biết khiêm -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài. toán quyù troïng baïn.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đọc bài. Kể cho người thân nghe caâu chuyeän.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KEÅ CHUYEÄN Moät trí khoân hôn traêm trí khoân . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. •- Đặt tên được cho từng đoạn truyện . 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn phaùt bieåu hoặc kể, nhận xét được ý kiến của bạn, kể tiếp được lời của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh không nên kiêu căng, xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi 4 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tranh : Bức tranh minh họa cho câu chuyện naøo ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân”. Hoạt động 1 : Đặt tên cho từng đoạn truyện . Mục tiêu : Biết đặt tên được cho từng đoạn truyện . -Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 1. -GV giải thích : Tên mỗi đoạn của câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của đoạn. Tên đó có thể là một câu như “Chú Chồn kiêu ngạo” có thể là mộ cụm từ như “Trí khoân cuûa Choàn” . -Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 là Chú Choàn kieâu ngaïo ? 10 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” vaø TLCH.. -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -1 em nhắc tựa bài.. -1 em đọc yêu cầu , đọc cả mẫu. -4 em noái tieáp nhau neâu yeâu caàu của bài. Lớp đọc thầm.. -Đọc thầm đoạn 1-2. -Vì đoạn này kể về sự kiêu ngạo hợm hĩnh của Chồn. -Nội dung của từng đoạn truyện đó..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được điều -HS suy nghĩ và trả lời / nhiều em.. gì ? -Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho truyeän maø -Chia nhoùm thaûo luaän ñaët teân vaãn cho 3 thể hiện nội dung của đoạn truyện này ? -GV yeâu caàu chia nhoùm . đoạn truyện còn lại. -Đại diện nhóm trình bày. Đoạn 2 : Trí khôn của Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hieåm … Đoạn 3 :Trí khôn của Gà Rừng/ Gà Rừng thể hiện trí khôn ……. Đoạn 4 : Gà Rừng và Chồn gặp laïi nhau/ Choàn caûm phuïc Gaø Rừng …… -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Nhaän xeùt, boå sung. Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn truyện. Mục tiêu : Biết nhìn tranh kể lại từng -Keå trong nhoùm đoạn . -Moãi nhoùm caùc baïn cuøng nhau -Bước 1. kể lại một đoạn của câu chuyeän. -Nhaän xeùt boå sung. -Kể trước lớp. Các nhóm trình -Bước 2 . baøy. -GV gợi ý cho học sinh còn lúng túng. Đoạn 1 : Gà Rừng và Chồn là đôi bạn nhưng -Nhận xét. Chồn có tính xấu gì ? Chồn tỏ ý coi thường -Chồn luôn coi thường bạn : baïn nhö theá naøo ? Caäu coù bao nhieâu trí khoân ? Mình chæ coù moät trí khoân. Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn ? Ít theá sao ? Mình thì coù haøng -Người thợ săn đã làm gì ? traêm. -Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Đôi bạn gặp người thợ săn, vội -Lúc đó Chồn như thế nào ? naáp vaøo hang.Reo leân choïc gaäy vaøo hang. Đoạn 3 : Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Caäu coù traêm trí khoân nghæ keá gì -Gà Rừng nghĩ ra mưu mẹo gì ? 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4’. 1’. ñi. -Chồn sợ hãi buồn bã chẳng có Đoạn 4 : -Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao ? trí khôn nào trong đầu. -Mình sẽ làm thế cậu cứ thế -Chồn nói gì với Gà Rừng ? nheù. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Giả vờ chết….. bỗng vùng chạy Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Kể lại được toàn bộ câu ông ta đuổi theo thời cơ cho chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu Chồn chạy trốn. -Khieâm toán. bộ, cử chỉ nét mặt. -Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn -Yeâu caàu keå theo vai (coù trang phuïc) caû traêm trí khoân cuûa mình. -4 em keå noái tieáp 1 laàn. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Đại diện các nhóm thi kể toàn -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu boä caâu chuyeän. -Học sinh kể theo vai : Người gì ? dẫn chuyện, thợ săn, Gà Rừng, -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? Choàn. -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyeän .. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phaûi thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Phaûi coù tính khieâm toán khoâng nên kiêu căng hợm hĩnh. -Taäp keå laïi chuyeän..  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN Pheùp chia. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân, - Biết viết, đọc và tính kết quả của phép chia. 2. Kĩ năng : Rèn tính nhân, chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : taám bìa 6 oâ vuoâng. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Kieåm tra.. 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Pheùp chia. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân , chia, moái quan heä. Muïc tieâu : Nhaän bieát pheùp nhaân coù moái quan hệ với phép chia. A/ Pheùp nhaân : -Giaùo vieân vieát : 3 x 2 = 6 -2 phaàn coù 6 oâ. -Moãi phaàn coù 3 oâ , vaäy 2 phaàn coù maáy oâ ? 3 x 2 = 6. -Vaäy 3 x 2 = ? -Hoïc sinh vieát : 3 x 2 = 6. B/ Pheùp chia cho 2 : -Trực quan : ------------------. -Giaùo vieân keû 1 gaïch ngang treân hình veõ. -Hoûi : 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau moãi -Moãi phaàn coù 3 oâ. phaàn coù maáy oâ ? -Ta đã thực hiện một phép tính mới, đó là pheùp chia: “Saùu chia hai baèng ba” . 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vieát laø 6 : 2 = 3, daáu : goïi laø daáu chia.. -HS đọc : 6 : 2 = 3, dấu : gọi là daáu chia.. -Nhaän xeùt.. C/ Pheùp chia cho 3 : -Trực quan : 6 ô vuông. -Quan saùt. -6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 ô -Để mỗi phần có 3 ô thì chia 6 ? oâ thaønh 2 phaàn. Ta coù pheùp chia “saùu chia ba baèng hai” . -HS vieát baûng con 6 : 3 = 2. -Vieát : 6 : 3 = 2. -Nhaän xeùt. D/ Mối quan hệ giữa phép nhân và chia. -Moãi phaàn coù 3 oâ, 2 phaàn coù ? oâ. -Coù 6 oâ. Vieát 3 x 2 = 6 -3 x 2 = 6. -Coù 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau moãi -Coù 3 oâ. Vieát 6 : 2 = 3. phaàn coù maáy oâ ? 6 : 2 = 3 -Coù 6 oâ chia thaønh 3 phaàn baèng nhau moãi -Coù 2 oâ. Vieát 6 : 3 = 2. phaàn coù maáy oâ ? 6 : 3 = 2 -Từ một phép nhân ta có thể lập mấy phép -2 phép chia tương ứng . chia tương ứng ? -HS vieát : 6:2=3 3x2=6 6:2=3 6 : 3 = 2. 3x2=6 6 : 3 = 2. Hoạt động 2 : Thực hành. Mục tiêu : Biết viết, đọc và tính kết quả cuûa pheùp chia. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở học sinh quan sát hình vẽ và -1 em nêu yêu cầu : Cho phép nhaân vieát 2 pheùp chia töông tính theo maãu. ứng. a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3. c/ 2 x 5 = 10 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu HS laøm baøi.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 4’ 1’. 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 10 : 5 = 2 10 : 2 = 5 -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi. -HS làm vở. (làm tương tự bài 1). -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. a/ 4 x 5 = 20 20 : 4 = 5 20 : 5 = 4.. -Học bảng nhân và tự học bảng chia.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> CHÍNH TAÛ Nghe vieát : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân . Phaân bieät d/ r/ gi, daáu hoûi/ daáu ngaõ . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Một trí khôn hơn traêm trí khoân - Luyện viết các chữ có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/ d/ gi, dấu hỏi/ dấu ngaõ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh con người nếu có tài có đức luôn được tôn troïng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Một trí khôn hơn trăm trí khôn ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết những từ caùc em hay sai. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. Muïc tieâu : Vieát laïi chính xaùc, trình baøy đúng một đoạn trong truyện Một trí khôn hơn traêm trí khoân. a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Sự việc gì xảy ra với Gà Rừng và Chồn trong luùc daïo chôi ?. b/ Hướng dẫn trình bày . -Tìm câu nói của người thợ săn ? -Câu nói đó được đặt trong dấu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên đọc cho HS (đọc từng câu, từng từ ).. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -3 tiếng bắt đầu bàng tr/ ch. -3 tieáng coù vaàn uoât/ uoâc. -Chính taû (nghe vieát) : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân .. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Chúng gặp người đi săn, cuống quyùt naáp vaøo moät caùi hang. Người thợ săn phấn khởi phát hiện thấy chúng, laáy gaäy thoïc vaøo hang baét chuùng. -Có mà trốn đằng trời. -Câu nói đó được đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm. -HS nêu từ khó : buổi sáng, cuoáng quyùt, reo leân …. -Vieát baûng . -Nghe đọc, viết vở.. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. - Doø baøi. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. caùch vieát những tiếng có âm, vần dễ lẫn :r/ d/ gi, dấu hoûi/ daáu ngaõ. -Ñieàn r/ d/ gi vaøo choã chaám . Baøi 2 : Yeâu caàu gì -3 em lên bảng làm. Lớp làm -Hướng dẫn sửa. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64).  reo – giaät – gieo.  giaû – nhoû – ngoõ heûm . Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn câu a hoặc câu b laøm vaøo baûng con hay nhaùp. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64). a/ Mát trong từng giọt nước hoà tiếng chim. Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung. b/ Vẳng từ vườn xa. Chim caønh thoû theû. … Em đứng ngẩn ngơ. 4’ 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. baûng con. -Nhaän xeùt. -Tìm vaø vieát caùc tieáng vaøo choã chaám. -Laøm nhaùp. - 1 em đọc kết quả. Nhận xét.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TOÁN Baûng chia 2 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng chia 2. Thực hành chia 2 . 2.Kĩ năng : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 2 chaám troøn . 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Tính : 5x6= 4x7= 3x9= 30 : 5 = 28 : 4 = 27 : 3 = 30 : 6 = 28 : 7 = 27 : 9 = -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia từ phép nhaân 2. Mục tiêu : Biết làm phép chia từ phép nhaân 2. A/ Pheùp nhaân 2 . -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. -Hoûi : Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn, 4 taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Em vieát pheùp nhaân nhö theá naøo ? -Ghi baûng : 2 x 4 = 8. -Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng .Lớp làm bảng con.. -Baûng chia 2.. -HS làm theo với 4 tấm bìa mỗi taám bìa coù 2 chaám troøn. -4 taám bìa coù 8 chaám troøn. -Vieát : 2 x 4 = 8 -Vài em đọc : hai nhân bốn baèng taùm.. -Coù 4 taám bìa . B/ Pheùp chia. -Treân caùc taám bìa coù 8 chaám troøn, moãi taám coù -Vì 8 : 2 = 4. Coù 4 taám bìa . 2 chaám troøn, hoûi coù maáy taám bìa ? 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Vì sao em bieát coù 4 taám bìa ? -Ghi baûng 8 :2 = 4. C/ Nhaän xeùt. -Em coù nhaän xeùt gì veà 2 pheùp tính treân ?. -Vài em đọc : tám chia hai baèng boán. -Từ phép nhân 2 x 4 = 8 ta có pheùp chia 8 : 2 = 4. -Chia nhóm tự lập bảng chia 2 tieáp.. D/ Hướng dẫn học sinh thực hiện tiếp với các baøi tieáp theo. -Giới thiệu . Đây là bảng chia 2. 2:2= 1 12 : 2 = 6 4:2=2 14 : 2 = 7 6:2=3 16 : 2 = 8 8:2=4 18 : 2 = 9 10 : 2 = 5 20 : 2 = 10 -Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng chia 2 bằng nhiều hình thức. Hoạt động 2 : Thực hành. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. Baøi 1: -Nhaän xeùt. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.. -Hoïc sinh hình thaønh baûng chia 2.. -HTL baûng chia 2.. -Hoïc sinh nhaåm chia 2.. -1 em đọc đề toán. Đọc thầm phân tích đề. -Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo ? -Coù 12 caùi keïo. -12 kẹo được chia đều cho mấy em ? -Chia đều cho 2 bạn. Toùm taét : 2 em : 12 keïo 1 em : ? keïo -Muoán bieát moãi baïn nhaän maáy caùi keïo chuùng -Laøm pheùp tính chia 12 : 2 ta laøm theá naøo ? -1 em lên bảng giải. Lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi. vở. -Nhaän xeùt. Giaûi Số kẹo mỗi em được chia laø : Baøi 3 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu. 12 : 2 = 6 (keïo) -Để làm đúng bài này các em cần thực hiện Đáp số : 6 cái kẹo. phép tính chia để tìm kết quả của phép chia. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4’ 1’. trước, sau đó nối phép chia với số chỉ kết quả cuûa noù. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.. -Tính nhaåm keát quaû trong khung. -Học sinh trao đổi nhau làm baøi. -Đọc sửa bài (2 em bên cạnh nhau).. -HTL baûng chia 2.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>