Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 tiết 117, 118: Văn bản Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục (Mô-li-e)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÂÀN 30 TIEÁT 117-118 :. OÂNG GIUOÁC-ÑANH MAËC LEÃ PHUÏC Moâ-li-e. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:. Giuùp HS: -Hình dung được lớp kịch này trên sân khấu, hiểu rõ Mô-li-e nhà soạn kịch tài ba, xây dựng lớp kịch hết sức sing động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng của một tay trưởng giả học đòi làm sang và gây được tiếng cười sảng khoái cho khán giả. II.LÊN LỚP. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới Đoạn trích cảnh 5-cảnh cuối, hồi 2: Oâng Giuốc-đanh thử mặc lễ phục trong phòng khách nhà mình. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Hoạt động 1 ?Vài nét sơ lược về t/g và vị trí đoạn trích Hoạt động 2. HS đọc bài-phân vai. GV hướng dẫn cách đọc, phân vai GV kieåm tra vieäc tìm hieåu caùc chuù thích trong SGK ? Cho biết văn bản này thuộc thể loại gì? GV noùi theâm veà haøi kòch cho HS hieåu ? Đoạn trích này có thể chia làm mấy phần? Nêu chủ đề từng phần? Phaân tích: ?Oâng Giuốc-đanh và bác phó may trò chuyện xoay quanh -Sự việc: đôi bít tất chật, bộ những sự việc gì? Sự việc nào là chủ yếu? toùc giaû, loâng ñính muõ, ñaëc bieät laø boä leã phuïc-nieàm quan taâm duy nhaát cuûa oâng ?Oâng Giuốc-đanh phát hiện ra điều gì trên bộ lễ phục mới Giuốc-đanh hiện nay. may? Sự phát hiện này chứng tỏ điều gì trong nhận thức -hoa may ngược---vẫn còn của ông? Nhưng tại sao ông lại dễ dàng thay đổi ý kiến? tỉnh táo Qua đây lại chứng tỏ thêm điều gì về tính cách của ông? -phó may lí luận:những nhà -Kịch tính, mâu thuẫn gây cười ở đoạn này thể hiện ở chỗ quí tộc đều may như vậy --nào? oâng laïi tin ngay HS phaân tích, thaûo luaän, phaùt bieåu ----- chứng tỏ sự kém hiểu bieát laïi thích sang troïng, hoïc ?Nhưng đến lúc ông Giuốc-đanh phát hiện phó may ăn đòi bớt vải thì phó may đối phó bằng cách nào? Cách đối phó -Kịch tính gây cười: Oâng naøy coù taùc duïng gì? Giuốc-đanh từ chỗ khó tính, GV bình giaûng theâm, choát cho HS ghi baøi khắt khe, chủ động của ông HS đọc lại đoạn 2 chủ có tiền tự nhiên trở ?Tay thợ phụ gọi ông Giuốc-đanh là gì?Hắn thay đổi cách thành bị động trước sự ma goïi maáy laàn?Coù phaûi haén thaät loøng kính troïng oâng chuû? maõnh cuûa tay phoù loïc loõi… ?Thực chất của cách xưng hô này là gì? HS phaân tích, phaùt bieåu ?Vì sao ông Giuốc-đanh lại hỏi lại thợ phụ? Việc thưởng HS thảo luận, phân tích, tiền mấy lần của Giuốc-đanh chứng tỏ lão đang khao khát phát biểu cái gì? Chứng tỏ lão còn là người như thế nào? GV t/g: Tính cách trưởng giả học đòi của ông Giuốc-đanh Lop8.net. NOÄI DUNG I.Taùc. giaû - taùc. phaåm II.Tìm hieåu vaên baûn 1.Đọc - chú thích 2.Thể loại: Hài kòch 3.Boá cuïc: 2 caûnh 4.Phaân tích: a.Oâng Giuoác-ñanh vaø oâng phoù may. Oâng Giuoác-ñanh nực cười ở chỗ ngu dột lại cứ muốn học đòi làm sang vaø bò baùc phoù may lợi dụng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> càng hiện rõ trong những cảnh tiếp theo. Y cứ ngỡ chỉ cần mặc quần áo quí tộc là đã trở thành ông lớn. Y thưởng tiền cho bọn thợ phụ khi nghe chúng kính cẩn:Bẩm ông lớn, xin ông lớn ban cho anh em ít tiền uống rượu! Bọn thợ phụ ma ranh, tiếp tục hót để moi tiền, quá tam ba bận, chúng tung hê ông chủ ngốc hiếu danh lên đến bậc đức ông… GV choát cho hS ghi baøi. Hoạt động 3 ?Vì sao oâng Giuoác-ñanh laø moät nhaân vaät haøi kòch? Chuùng ta cười ông ta vì những điểm nào? GV: Oâng Giuốc-đanh quả thật xứng là nhân vật hài kịch. Qua việc may và thử lễ phục của mình, ông đã thể hiện cái dục vọng tham lam: học đòi làm quí tộc, làm sang một cách kệch cỡm, lố bịch, trở thành trò đùa cho mọi người, dễ bị lợi dụng, làm tiền.. 4.Cuûng coá: -HS toùm taét laïi vaên baûn -Nêu lại chủ đề văn bản. 5.Daën doø: -Veà nhaø hoïc vaø phaân tích laïi vaên baûn -Soạn bài:Lựa chọn trật tự từ trong câu +Chuaån bò caùc baøi taäp trong SGK. Lop8.net. b.Oâng Giuoác-ñanh và bốn tay thợ phuOâng Giuốcđanh nực cười ở chỗ bị các thợ phụ taâng boác baèng caùc danh vọng hão để moi tieàn. III.TOÅNG KEÁT. Ghi nhớ SGK.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>