Giáo án khối 2 - Đặng Thị Anh Nguyệt - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 17. Thiết kế bài soạn 2. GV: Cao Vaên Hieäp. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 17: Từ ngày 27/12đến ngày 31/12/2004 THỨ. 2 3 4 5 6. MOÂN Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Toán Mó thuaät Chính taû Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Thuû coâng Taäp vieát Haùt nhaïc Tập đọc Toán Chính taû TNXH Toán Từ và câu TLV Theå duïc SH lớp. TEÂN BAØI DAÏY OÂn taäp Tìm ngoïc Tìm ngoïc Ôn tập về phép cộng và phép trừ. Ôn tập về phép cộng và phép trừ ”tiếp theo” TC :Tìm ngoïc Baøi 33 Tìm ngoïc Ôn tập về phép cộng và phép trừ ”tiếp theo” Gà “tỉ tê” với gà Gấp , cắt, biển báo giao thông cấm đỗ xe (T1). Bài 17 :Chữ hoa âm Ô,Ơ. Thêm sừng cho ngựa OÂn taäp veà hình hoïc NV: Gà “tỉ tê” với gà Phòng tránh té ngã khi ở trường. Ôn tập về đo lường Từ ngữ về vật nuôi.câu kiểu Ai thế nào? Ngạc nhiên, thích thú.Lập thời gian biểu Baøi 34. Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2004 Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -1-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. TẬP ĐỌC TÌM NGOÏC. I / MUÏC TIEÂU : ĐỌC : -Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước,Long Vương, đánh tráo…(MB); boû tieàn thaû raén, toan ræa thòt(MN) - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dáu phẩy, giữa các cụm từ. - Nhấn Giọng ở một số từ kể về sụ thông minh, tình nghĩa của chó, mèo. HIEÅU : -Hiểu được ý nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. -Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minhvà tình nghĩa . II / CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK -Bảng phụ viết sẵn từ câu cần luyện đọc . III / LÊN LỚP : 1 Ổn định lớp : Cả lớp hát 1 bài Hoạt động dạy Hoạt động học 2 / KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu -Gọi 3 HS lên đọc thuộc bài Đàn gà cuûa GV mới nở. Mỗi HS trả lời một câu hỏi. -Đàn gà con mới nở có những nét đẹp và đáng yêu nào? -Gaø meï baûo veä, aâu yeám con nhö theá naøo? -Caâu thô naøo cho thaáy nhaø thô raát yeâu đàn gà con mới nở? -GV nhận xét, cho điểm từng học sinh . 3 / BAØI MỚI : A / Giới thiệu bài : -Choù vaø meøo ñang aâu yeám ben caïnh moät - Treo bức tranh và hỏi tranh vẽ cảnh chaøng trai. gì? -Thái độ của những nhân vật trong tranh -Rất tình cảm. ra sao? -Chó và Mèo là những con vật rất gần gũi với cuộc sống.Bài học hôm nay sẽ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa nhö theá naøo? -Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nheï nhaøng tình caûm. B / Luyện đọc đoạn 1,2,3. a,Đọc mẫu Mở SGK trang 139. -GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng chậm raõi. b, Luyeän phaùt aâm - Theo dõi và đọc thầm theo. -GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát aâm ghi treân baûng. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc c,Luyeän ngaét gioïng Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -2-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. - Yêu cầu HSđọc, tìm cách ngắt giọng một số câu dài và luyện đọc.. GV: Cao Vaên Hieäp. đồng thanh các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB);thả, seõ,…(MN). - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treûñònh giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con cuûa Long Vöông.. d, Đọc từng đoạn trước lớp . -Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn, GV sửa chữa. - Chia nhóm và y/c đọc theo nhóm.. -Đọc từng đoạn 1,2,3 theo hình thức nối tieáp. -Luyện đọc từng đoạn theo nhóm.. e, Thi đọc giữa các nhóm ( ĐT cá nhân , từng đoạn cả bài ) -GV nhận xét phần luyện đọc g, cả lớp đọc đồng thanh 3 / T ìm hieåu baøi : +YC HS đọc và hỏi: +Gaëp boïn treû ñònh gieát con raén chaøng trai đã làm gì? +con rắn đó có gì kì lạ? +Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì? +Ai đánh tráo viên ngọc? +Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo vieân ngoïc? +Thái độ của chàng trai ra sao? +Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn Chuyển: Lấy được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn rồi. Vậy còn chuyện gì xẩy ra nữa các em cùng học tiết 2 để biết được ñieàu naøy.. -Đọc và trả lời. -Boû tieàn ra mua rtaén roài thaû ñi. -Noù laø con cuûa Long Vöông. -Moät vieân ngoïc quyù. -Người thợ kim hoàn -Vì anh ta biết đó là một viên ngọc quý. -Raát buoàn. -Meøo baét chuoät, noù seõ khoâng aên thòt neáu chuột tìm được ngọc.. TIEÁT 2 Hoạt động dạy 2.4 Luyện đọc đoạn 4,5,6 -a/ Đọc mẫu: GV đọc mẫu: -b/ Luyeän phaùt aâm: -c/ Luyeän ngaét gioïng: +Tổ chức cho HS đọc và tìm cách ngắt gòoïng: Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. Hoạt động học Cả lớp đọc thầm : Luyện đọc các từ: Ngậm, bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, long vương, đánh tráo. +Luyện đọc câu dài, khó ngắt. +Mèo thường nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ rồi bay leân cao.// -3-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. -d/ Đọc cả đoạn: -e/ Thi đọc giữa các nhóm: -g/ Đọc đồng thanh cả lớp: + 2.5/ Tìm hiểu đoạn 4,5,6: +HS đọc bài: + Chuyeän gì xaûy ra khi choù ngaäm ngoïc mang veà? +Khi bị cá đớp mất ngọc, chó, mèo đã laøm gì?. +Laàn naøy, con naøo seõ mang ngoïc veà? +Chúng có mang được ngọc về không? +Vì sao? Meøo nghó ra keá gì?. GV: Cao Vaên Hieäp. -HS đọc bài . HS khác nhận xét . GVnhận xeùt choát yù sau moãi em . -HS đọc thi: +HS đọc bài và trả lời câu hỏi. +Chó làm rơi ngọc và bị một con cá đớp maát. +Rình bên sông thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá lớn có ngọc. Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chaïy. +Mèo đội trên đầu. +Giã vờ chết để lừa quạ +Quaï maùc möu, lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc. +Chàng trai vô cùng mừng rỡ.. + Quaï coù bò maéc möu khoâng?Vaø noù phaûi laøm gì? +Thoâng minh, tình nghóa. +Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy được ngọc quý? +Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và meøo? -HS +GV nhaän xeùt tuyeân döông . Cuûng coá – Daën doø : -Hoïc baøi gì ? -GV nhận xét tiết học .Giáo dục cho HS phải biết yêu thương loài vật , để cuộc sống gia đình thêm haïnh phuùc . -Dặn HS về nhà học kỉ bài để hôm sau kể chuyện , xem bài kế tiếp hôm sau học .. ---------OOOOO---------. ĐẠO ĐỨC BAØI : OÂN TAÄP. I / MUÏC TIEÂU : -Ôn đúng trọng tâm, rõ ràng, dễ hiểu. - GV HD và ôn tập các bài đã học từ đầu năm đến nay. + Học tập sinh hoạt đúng giờ. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -4-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 17. Thiết kế bài soạn 2. GV: Cao Vaên Hieäp. +Goïn gaøng ngaên naép + Chaêm laøm vieäc nhaø. +Chaêm chæ hoïc taäp, +Quan tâm giúp đỡ bạn, + Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. +Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Tieán haønh: HS lần lượt trả lời các câu hỏi do GV nêu. HS khaùc nhaän xeùt + GV nhaän xeùt . Vaø HD caùc baøi hoïc – HS hoïc kæ caùc baøi hoïc chuaån bò thi. -Hoïc baøi gì ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , xem laïi baøi hoâm sau hoïc. ---------OOOOO---------. TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. I/ MUÏC TIEÂU: -Giuùp HS cuûng coá veà: -Các bảng trừ có nhớ -Phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Tính chất giao hoán của phép cộng, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. -Giải toán về nhiều hơn. -Tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng, trừ. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -5-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. -Số 0 trong phép tính cộng và tính trừ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. - Đồ dùng phục vụ trò chơi: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy 1 GTB : GV GT + Ghi tựa. 2/ Dạy - Học bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả.. Hoạt động học -HS nhaéc. -HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc từng kết quaû cuûa moãi pheùp tính.. Baøi 2 : -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. ? Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? -YC 3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 2 coät tính. -Cả lớp làm vào VBT. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3 : YC HS tự làm. ? Bài toán YC tìm gì? Vieát leân baûng yù a vaø YC HS nhaåm roài ghi keát quaû. ?9+8=? -Haõy so saùnh 1 + 7 vaø 8 - Vaäy khi bieát 9 + 1 + 7 = 17 coù caàn nhaåm 9 + 8 khoâng? Vì sao? + KL: Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng. -YC HS laøm tieáp baøi. -YC HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 : -Goïi moät HS neâu YC cuûa baøi. ?Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? YC HS ghi toùm taét vaø laøm baøi. HS + GV nhaän xeùt. Bài 5 : YC HS tự làm. ? Bài toán YC tìm gì? Vieát leân baûng yù a roài YC HS Nhaåm roài ghi keát quaû. -YC HS tự làm bài Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -6-. Lop2.net. -Ñaët tính roài tính. -Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với chục. -Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét bài làm của bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính. -3 HS lần lượt trả lời, lớp nhận xét. -Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû. HS neâu. -HS trả lời.. -Đọc đầu bài. Bài toán về nhiều hơn. Toùm taét: 2A troàng :48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A : 12caây 2B troàng :…Caây? Baøi giaûi: Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 ( caây) Đáp số: 60 cây HS tự làm. HS trả lời:. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 /Cuûng coá – Daën doø: -Hoïc baøi gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc.. ---------OOOOO---------. Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2004 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ( Tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU: -Giuùp HS cuûng coá veà: Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. -Phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tỏng. -Giải toán về ít hơn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. - Đồ dùng phục vụ trò chơi: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. Hoạt động học -7-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp -HS nhaéc.. 1 GTB : GV GT + Ghi tựa. 2/ Dạy - Học bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả.. -HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc từng kết quaû cuûa moãi pheùp tính.. Baøi 2 : -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. ? Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? -YC 3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 2 coät tính. -Cả lớp làm vào VBT. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3 : YC HS tự làm. ? Bài toán YC tìm gì? -Vieát leân baûng yù a vaø YC HS nhaåm roài ghi keát quaû. - Ñieàn maáy vaøo oâ vuoâng? -Ñieàn maáy vaøo oâ troøn? -Ở đây chúng ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ. Thực hiện từ đâu tới đâu? -Vieát 17 – 3 – 6 = ? vaø YC HS nhaåm keát quaû - Vieát: 17 – 9 = ? vaø YC HS nhaåm - So saùnh 3 + 6 vaø 9 +Kl: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một số ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các số hạng của toång. -YC HS laøm tieáp baøi. -YC HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 : -Goïi moät HS neâu YC cuûa baøi. ?Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? YC HS ghi toùm taét vaø laøm baøi. HS + GV nhaän xeùt. -Ñaët tính roài tính. -Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với chục. -Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét bài làm của bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính. -3 HS lần lượt trả lời, lớp nhận xét. -Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû. HS neâu. -HS trả lời. Thực hiện theo YC của GIÁO VIÊN. Đổi vở cho nhau nhận xét, dò bài.. -Đọc đầu bài. Bài toán về ít hơn. Toùm taét: Thuøng to :60 l Thuøng nhoû ít hôn thuøng to : 22 l Hoûi thuøng nhoû : ….l Baøi giaûi: Thùng nhỏ dựng là: 60 – 22 = 38 ( l) Đáp số: 38 l Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng. HS thi. HS trả lời:. Bài 5 : YC HS tự làm. ? Bài toán YC tìm gì?. -YC HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 /Cuûng coá – Daën doø: -Hoïc baøi gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1 -8Naêm hoïc: 2007 – 2008 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. ---------OOOOO---------. KEÅ CHUYEÄN TÌM NGOÏC. I / MUÏC TIEÂU : -Biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình -Dựa vào ý tóm tắt kể lại được câu chuyện . -Kể lại cả nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, cho hấp dẫn. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ -Bảng ghi các gợi ý tóm tắt ý chính từng truyện C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện + 3 HS lần lượt kể. Con choù nhaø haøng xoùm + HS đóng vai. + Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai. + Nhận xét ghi điểm từng HS. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -9-. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể chuyện: a /Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành tương tự các tiết trước. -YC HS QS tranh vaø neâu noäi dung tranh. -GV treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc. -YC HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thaønh 3 phaàn . Bước 1: Kể theo nhóm. -Chia nhoùm 3 HS -Yeâu caàu keå trong nhoùm. Bước 2: Kể trước lớp. -Yêu cầu kể trước lớp -YC HS nhaän xeùt baïn keå. -Khi HS kể còn lúng túng, GV gợi ý cho HS. c/ Kể lại toàn bộ truyện. + Yeâu caàu HS keå noái tieáp. + Goïi HS nhaän xeùt + Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện + Nhận xét ghi điểm từng HS.. GV: Cao Vaên Hieäp -Nhắc lại tựa bài.. -HS QS tranh vaø neâu noäi dung tranh -Đọc gợi ý.. -Lắng nghe và ghi nhớ. -Lần lượt HS trong nhóm kể. Các bạn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung yù kieán.. -Đại diện các nhóm kể chuyện theo gợi ý .Mỗi em chỉ kể nội dung của một đoạn. + 6 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. + Nhaän xeùt baïn keå. + 1 đến 2 HS kể.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Khi keå chuyeän caàn chuù yù ñieàu gì ? ( Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ). - Daën HS veà nhaø keå cho gia ñình nghe vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. ---------OOOOO---------. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 10 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. CHÍNH TAÛ TÌM NGOÏC I / MUÏC TIEÂU : -Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện trong bài Tìm ngọc -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần : ui/uy; et/ec; phụ âm đầu r,d, gi. II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 / KTBC : -Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS maéc loãi , deã laãn, caàn phaân bieät cuûa tieát chính tả trước. Yêu cầu cả lớp viết bảng con hoạc giấy nhaùp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2 / DẠY – HỌC BAØI MỚI. 1 / GTB : -GV giới thiệu + ghi tựa. 2 / Hướng dẫn viết chính tả . a / Ghi nhớ nội dung đoạn viết . -GV đọc đoạn văn cần viết . - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Đoạn này có những nhân vật nào? Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -Nghe GV đọc và viết lại các từ : trâu, ra ngoài, ruông, nối tiếp, nông gia, quản công.. -HS nhaéc .. -1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. Đoạn văn kể lại câu chuyện Tìm ngọc. Choù, Meøo vaø chaøng trai. Long Vöông. - 11 Naêm hoïc: 2007 – 2008. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. ? Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? Nhờ sự thông minh nhiều mưu mẹo. ? Nhờ đâu mà chó và mèo lấy lại được viên ngọc Raát thoâng minh vaø tình nghóa. quyù. - Chó và mèo là những con vật thế nào? b / Hướng dẫn nhận xét, trình bày. -Thực hiện yêu cầu của giáo viên ?Đoạn văn có mấy câu? -Yêu cầu HS tìm và đọc những câu văn có dấu -Dấu phẩy viết ở chổ ngắt câu, ngắt ý. phaåy trong baøi. -Dấu chấm, dấu phẩy viết ở đâu trong câu -Hs neâu. vaên ? -Trong bài những chữ nào được viết hoa?Vì sao? -HS vieát .Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, c / Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn trong bài thông minh,.. -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con viết. VD :Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, ch, r, d, -Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c,..có thanh hoûi, thanh ngaõ… -Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. theo dõi và chỉnh sửa cho HS. -d/ Vieát chính taû : -Vieát chính taû. HS vieát baøi . -Đọc lại cho HS soát lỗi -Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai bằng bút chì ra lề vở, ghi tổng số lỗi. g / Chaám baøi : -Thu vở chấm một số bài . 3 / Hướng dẫn làm bài tập chính tả . a/ Cách tiến hành . / GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài. Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy. -Chữa bài và rút ra quy tắc chính tả. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm vào b/ Lời giải : vở BT. Bài 2 :Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù. -Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø meøo an uûi chuû. -Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho meøo. Choù vaø meøo vui laém. Bài 3 : -rừng núi, dừng lại, cây dang, rang tôm, lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét. 3 / Cuûng coá – Daën doø : -Hoïc baøi gì? -Toång keát tieát hoïc -Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả và các trường hợp chính tả cần phân biệt ở bài đã học.. ---------OOOOO---------. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 12 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. THEÅ DUÏC: BAØI 33 TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE” VAØ “ NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” I / MUÏC TIEÂU: -Hoïc troø chôi “ Bòt maét baét deâ” . vaø “ Nhoùm ba, nhoùm baûy” Yeâu caàu bieát caùch chôi va tham gia vào trò chơi tương đối chủ động . II / ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. -Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. -Moät coøi, khaên. III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 / Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc:. -Ôn bài tập phát triển chung: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. Cán sự lớp điều khiển. 2/ Phaàn cô baûn: -Troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy ” 5-6 phuùt -Xen kẻ giữa các lần chơi, cho HS đi thường và hít thở sâu hoặc thực hiện một số động tác thả loûng. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 13 -. Lop2.net. -Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát 1 – 2 phút. -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc theo ñòa hình tự nhiên ở sân trường : 60 – 80 m. -Đi thường theo vòng tròn ( ngược chiều kim đồng hồ ) và hít thở sâu : 1 phút sau đó cho HS đứng lại -Quay traùi vaø giaûn caùch moät saûi tay. OÂn baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung.. -HS chuù yù: - HS chơi trò chơi một cách tự nhiên.. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. -OÂn troø chôi: “Bòt maét baét deâ” 10 – 12 phuùt. -GV tổ chức cho HS chơi 3 – 4 “dê” lạc đàn và 3-4 người tìm. 3 / Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng: 8 -10 lần. - Nhaûy thaû loûng: 6 – 8 laàn. -Troø chôi “GV choïn ) 1 phuùt. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø . Nhaéc HS về nhà ôn tập động tác đi đều để giờ học tới kieåm tra.. GV: Cao Vaên Hieäp. - Cúi người thả lỏng: 8 -10 lần. - Nhaûy thaû loûng: 6 – 8 laàn. - HS chôi troø chôi - Thực hiện.. ---------OOOOO------Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2004 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ( Tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU: -Giuùp HS cuûng coá veà: -Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. -Phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ và số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thaønh phaàn coøn laïi. -Giải toán về ít hơn. - Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn, biểu tượng về hình tứ giác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. - Đồ dùng phục vụ trò chơi: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy 1 GTB : GV GT + Ghi tựa. 2/ Dạy - Học bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả.. Hoạt động học -HS nhaéc. -HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc từng kết quaû cuûa moãi pheùp tính.. Baøi 2 : -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. ? Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? -YC 3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 2 coät tính. -Cả lớp làm vào VBT. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3 : YC HS tự làm. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. -Ñaët tính roài tính. -Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với chục. -Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét bài làm của bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính. -3 HS lần lượt trả lời, lớp nhận xét. -Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû.. - 14 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. ? Bài toán YC tìm gì? +Tìm x. -x laø gì trong caùc yù a, -x laø soá haïng. -x laø gì trong caùc yù b ; -là số bị trừ trong phép tính trừ.b, - x laø gì trong yù c? -x là số trừ trong phép tính c, -Yc HS nêu lại cách tìm số trừ , số bị trừ -Trả lời trong phép tính trừ. -Đổi vở cho nhau nhận xét, dò bài. -YC HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 : -Đọc đầu bài. -Goïi moät HS neâu YC cuûa baøi. ?Bài toán cho biết gì? -Bài toán về ít hơn. - Bài toán hỏi gì? -Đổi vở cho nhau nhận xét, dò bài. - Bài toán thuộc dạng gì? -YC HS ghi toùm taét vaø laøm baøi. -HS trả lời: -HS + GV nhaän xeùt Bài 5 : Gv vẽ hình lên bảng và đánh số từng phần. -YC HS QS và và kể tên các hình tứ giác ghép Hình (1,2, 4) ñoâi. Hình (1,2, 3) , -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba. Hình (2,3,4,5) -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư. Có tất cả 4 hình tứ giác. -Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác? Khoanh vaøo yù D. YC HS laøm baøi vaøo VBT. 3 /Cuûng coá – Daën doø: -Hoïc baøi gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc.. ---------OOOOO---------. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 15 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. TẬP ĐỌC GAØ “ TỈ TÊ” VỚI GAØ. I / MUÏC TIEÂU : 1 / ĐỌC: -Đọc trơn cả bài -Đọc đúng các từ ngữ khó : gấp gáp, roóc… các từ dễ lẫn có phụ âm đầu l/n … -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm tư, cột từ: - Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung. 2 / HIEÅU : - Hiểu từ mới trong bài: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở. - Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. -Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 / KTBC : -Gọi 3 HS lên bảng đọc bài tìm ngọc và trả lời câu hỏi : HS 1 : Đọc đoạn 1 ,2 và trả lời câu hỏi : Do đâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? Nhờ đâu chó và mèo tìm lại được ngọc? HS 2 : Đọc đoạn 2 ,3 và trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? HS 3 : Đọc cả bài : Nội dung của bài là gì ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm sau moãi em 2 / Dạy - Học bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : GV GT + Ghi tựa 2.2. Luyện đọc a / Đọc mẫu : GV đọc mẫu lần một. TTND b / Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 16 -. Lop2.net. -HS lên bảng đọc bài. Trả lời câu hỏi + HS khaùc nhaän xeùt. HS nhaéc.. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ.. - Yêu cầu HS đọc từng câu.. c /Hướng dẫn ngắt giọng. - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó cả lớp luyện đọc.. -Gọi HS nêu ý nghĩa các từ mới. d / Đọc cả bài: - Yêu cầu đọc nối tiếp từ đấu cho đến hết bài. -Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc trong nhoùm. e/ Thi đọc g / Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc bài. - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? ? Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào? -Gà con đáp lại mẹ thế nào? -Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu quý mẹ -Gaø meï baùo cho con bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? -Gọi một HS bắt chước tiếng gà. -Cách gà mẹ báo tin cho con biết”Tai hoạ! Nấp mau” - Khi naøo luõ con laïi chui ra?. GV: Cao Vaên Hieäp -1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi bài trong SGK. -5 – 7 HS đọc cá nhân , cả lớp đọc đồâng thanh, các từ sau: gấp gáp, roóc roóc, nguy hiểm, nói chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc, daét baày con. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. Mỗi HS đọc 1 caâu. - Lần lượt đọc hết bài -HS luyện đọc các câu sau: HS luyện đọc các câu sau: Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// - Đản con đang xôn xao/ lập tức chui hết vào caùnh meï,/ naèm im.// Đọc chú giải 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. -Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -Đọc thầm - Từ khi còn nằm trong trứng. -Gõ mỏ lên vỏ trứng. -Phát tín hiệu nũng nịu, đáp lại. -Nuõng nòu. Kêu đều đều “ cúc…cúc…cúc”. -“ cuùc…cuùc…cuùc” -Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaáp, “ rooùc rooùc” - Khi mẹ“ cúc…cúc…cúc” đều đèu.. 3 / Cuûng coá – Daën doø. -Hoïc baøi gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài và nêu nội dung bài. - Tổng kết giờ học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở phê bình các em còn chưa chú ý. Dăn HS veà nhaø chuaån bò baøi hoâm sau hoïc.. ---------OOOOO-------. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 17 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. TẬP VIẾT : BAØI 15. chữ Ô, Ơ hoa. A/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và đẹp chữ Ô, Ơ hoa. - Viết các cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng - Viết đúng kiểu chữ, đều nét, đúng quy trình. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ Ô, Ơ hoa trong khung chữ mẫu. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + 2 hs lên bảng viết chữ O hoa. + Goïi hs leân baûng kieåm tra. + Sửa cho hs dưới lớp. + 2 hs viết chữ Ong + Chữa bài của hs trên bảng. + Cả lớp viết vào bảng con. Nhaän xeùt ghi ñieåm. +1 HS viết bảng lớp cụm từ ứng dụng: Ong II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: bay bướm lượn. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và viết bảng. -Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chữ hoa. + Chữ Ô, Ơ hoa gồm có mấy nét, đó là những + Gồm có 1 nét:Cong kín kết hợp với một nét cong traùi. neùt naøo ? + Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong + Lắng nghe và quan sát. khung chữ. + Nhaéc laïi. + Goïi 3 hs nhaéc laïi quy trình. + Vieát theo. + Vieát vaøo khoâng trung. + Vieát vaøo baûng con. + Hướng dẫn hs viết trên bảng con. 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. + Cả lớp đọc đồng thanh. + Cụm từ ứng dụng:Ơn sâu nghĩa nặng. Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. Ôn saâu nghóa naëng coù nghóa laø gì? + So sánh độ cao chữ Ô, Ơ hoa với chữ cái g + Chữ Ô, Ơ cao 5 li, chư g , cao 2,5 n, ư ơ cao1 li ,n + Cách nhau 1 khoảng bằng 1 chữ cái. + Giữa các chữ cái phải viết như thế nào ? + Cho viết vào bảng con chữ Ơn. + 2 hs lên bảng, cả lớp viết bảng con. 4/ Hướng dẫn viết vào vở. + Cho hs nhắc lại quy trình viết chữ Ô, Ơ hoa. + Yeâu caàu vieát: + 2 hs nhaéc laïi. 1 dòng chữ Ô, Ơ hoa cỡ vừa. + Thực hành viết bài. 1 dòng chữ Ô,Ơ hoa cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Ơn cỡ vừa. 1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 18 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. GV: Cao Vaên Hieäp. 1 dòng câu ứng dụng. GV thu vở chấm điểm, nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Hôm nay, lớp mình viết chữ hoa gì ? - Đọc câu ứng dụng. - Tìm 1 soá caâu coù chö Daën veà nhaø vieát baøi vaø chuaån bò tieát sau.GV nhaän xeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE. ( TIẾT 1) I / MUÏC TIEÂU: -HS biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Gấp, cắt dán biển báo giao cấm đỗ xe. -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông -Có hứng thú với giờ học thủ công. II / CHUAÅN BÒ: Hình mẫu: Biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Giaáy maøu, keùo, hoà daùn , buùt chì … III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. TIEÁT 2 Hoạt động dạy 1/ GV HD HS quan saùt nhaän xeùt . - GV giới thiệu: Biển báo giao thông cấm đỗ xe. GV định hướng cho HS chú ý gấp cắt : Biển báo giao thông cấm đỗ xe. .( treo hình mẫu, vật mẫu HS QS) 2 / HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. -HS QS vaø nhaéc laïi quy trình gaáp, caét daùn bieån báo giao thông cấm đỗ xe. một cách ngắn gọn. Các bộ phận của biển báo GT cấm đỗ xe. có kích thước giống như biển báo giao thông chỉ loái ñi thuaän chieàu nhöng chæ khaùc veà maøu saéc. -HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán. Bước 1: Gấp biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Gấp cắt từ hình tròn màu xanh từ hình vuông coù caïnh laø 6 oâ. -Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô roäng 1 oâ. -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo. Bước 2: : Dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng ( H1) -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô ( H2) Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 19 -. Lop2.net. Hoạt động học -HS chuù yù theo doõi. -HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe. -HS QS vaø nhaéc laïi quy trình gaáp, caét daùn bieån báo giao thông cấm đỗ xe một cách ngắn gọn. -Neâu laïi - HS nêu lại các bước. HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài soạn 2. Tuaàn : 17. -Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ.( H3) -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình troøn xanh nhö hình 4 ( H4) Bước 3: Dán hình vào vở. -GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.. -GV löu yù HS khi daùn boâi hoà moûng, mieát nheï tay để hình được phẳng.. GV: Cao Vaên Hieäp -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - HS tröng baøy saûn phaåm.. 4 / Cuûng coá –Daën doø : -Hoïc baøi gì ? -GV dặn HS về nhà học bài, tập gấp cắt nhiều lần cho thành thạo để chuẩn bị học Gấp, cắt dán trang trí thiếp chúc mừng. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. ---------OOOOO---------. Trường Tiểu học Sơn Mỹ 1. - 20 -. Lop2.net. Naêm hoïc: 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>