Ôn tập môn Toán lớp 12 - Bài 1 : Một số dạng hệ phương trình cơ bản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 24/10/09 Ngµy gi¶ng: 26/10/09. Tiết 39 :Văn bản: Thông tin về ngày trái đất năm 2000 A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - HS thÊy ®­îc t¸c h¹i, mÆt tr¸i cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng, tù m×nh h¹n chÕ sử dụng bao bì ni lông và động viên mọi người cùng thực hiện khi có điều kiện. - ThÊy ®­îc tÝnh thuyÕt phôc trong c¸ch thuyÕt minh vÒ t¸c h¹i cña viÖc cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng còng nh­ tÝnh hîp lÝ cña nh÷ng kiÕn nghÞ mµ v¨n bản đề xuất. 2.KÜ n¨ng: - Học sinh có kĩ năng đọc ,tìm hiểu ,phân tích văn bản thuyết minh 1 vấn đề khoa häc. 3.Thái độ: - Từ việc sử dụng bao bì ni lông , có những suy nghĩ tích cực về các việc tương tự như vấn đề sử lí rác thải sinh hoạt , một vấn đề vào loại khó nhất trong nhiệm vụ bảo vệ môi trường. B, §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, th«ng tin bæ sung vÒ t¸c h¹i cña bao b× ni l«ng. - Häc sinh: so¹n bµi. C, Phương pháp: Gợi mở,đàm thoại,thuyết trình D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: /32 (1p) 2, KiÓm tra ®Çu giê (2p) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh : Tói ni l«ng,l¸ chuèi. 3, Bµi míi: * Khởi động: Môc tiªu:G©y sù chó ý cña häc sinh vµo bµi häc. Thêi gian:1p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Rác thải sinh hoạt gây ô nhiễm lớn đến môi trường xunh quanh ta, nếu ta không có phương pháp sử lí phù hợp. Trong đó bao bì nilon là một loại rác thải nguy hiểm. Để hiểu được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu văn bản nhật dụng “Thông tin về ngày trái đất năm 2000”. Hoạt động 1: Đọc - hiểu văn bản Môc tiªu: Thêi gian: 32p Đồ dùng dạy học: Túi ni lông,bật lửa,lá cây,cơm,đất... C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn I, §äc – th¶o luËn chó thÝch. GV hướng dẫn đọc: nhấn giọng rành 1, Đọc. rät tõng ®iÓm kiÕn nghÞ, phÇn cuèi giäng ®iÖu cña mét lêi kªu gäi.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV đọc mẫu, HS đọc. HS vµ GV nhËn xÐt. Theo dâi chó thÝch, gi¶i thÝch chó thÝch 1,2, 3? Bước 2: Tìm hiểu bố cục Nªn chia v¨n b¶n lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? HS: GV: Treo b¶ng phô-> NhÊn m¹nh. Bước 3: Tìm hiểu văn bản V¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n g×? - V¨n b¶n nhËt dông. * §©y lµ v¨n b¶n nhËt dông ®­îc viÕt theo phương thức thuyết minh. Phương thøc nµy chóng ta sÏ häc sau. §äc ®o¹n v¨n ®Çu- 1 em. ChØ ra nguyªn nh©n c¬ b¶n khiÕn cho viÖc dïng bao nilon cã thÓ g©y nguy hại cho môi trường và sức khoẻ con người? Th¶o luËn tæ - 5 phót. B¸o c¸o, nhËn xÐt. GV kÕt luËn. - Do tÝnh kh«ng ph©n huû cña Pl¸cxtÝc. TÝnh kh«ng ph©n huû t¹o ra t¸c h¹i g×? Ngoµi ra sö dông bao nilon cßn cã t¸c h¹i nµo kh¸c? * GV: ë MÜ mçi n¨m cã 400000 tÊn ch«n lÊp t¹i miÒn B¾c. Ên §é 90 con hươu chết do ăn rác thải nilon. Trên thÕ giíi hµng n¨m co 100000 ngh×n con thó chÕt do nuèt tói nilon. Ngoµi nguyªn nh©n c¬ b¶n trªn, cßn cã nguyªn nh©n nµo kh¸c? - lµm «i nhiÔm thùc phÈm do chøa c¸c kim lo¹i ch×, Ca-®i- mi => g©y ung th­ phổi. Các khí thải do đốt bao bì nilon gây ngộ độc, khó thở, ngât, nôn ra. 2, Th¶o luËn chó thÝch (SGK). II.Bè côc: 1, Bè côc v¨n b¶n. 3 phÇn: - P1: Tõ ®Çu ... kh«ng sö dông bao b× nilon: Trình bày nguyên nhân ra đời cña b¶n th«ng ®iÖp. - P2: Tiếp... đối với môi trường: tác hại cña viÖc sö dông bao b× nilon, gi¶i ph¸p. - P3: Cßn l¹i: Lêi kªu gäi. III, T×m hiÓu v¨n b¶n.. 1.Nguyªn nh©n g©y h¹i. a, Nguyªn nh©n c¬ b¶n khiÕn cho viÖc dùng bao nilon gây nguy hại đến môi trường và sức khoẻ. - Do tÝnh kh«ng ph©n huû cña Pl¸cxtÝc. + Lẫn vào trong đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của thực vật. + Tắc các đường dẫn nước thải. + T¾c nghÏn hÖ thèng cèng r·nh -> muçi -> ph¸t sinh, l©y truyÒn bÖnh dÞch. + Lµm chÕt c¸c sv khi chóng nuèt vµo. - T¸c hai: + Lµm mÊt mÜ quan nÕu vøt bõa b·i. + Gói đựng rác thải làm khó phân huỷ. + §Ó lÉn r¸c th¶i , lµm cho khã ph©n huû. b, Nguyªn nh©n kh¸c. - Bao nilon màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm. Khi đốt cháy thải ra các khí độc làm ảnh hưởng lớn đên sức. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> m¸u, ung th­ vµ dÞ tËt bÈm sinh. §äc thÇm tõ “V× vËy chóng ta cÇn ph¶i...”tr 54. Người viết đề cập các phương pháp xử lÝ nh­ thÕ nµo? NhËn xÐt g× vÒ c¸c phương pháp ấy? - Còn nhiều nan giải, chưa triệt để vì nh÷ng thuËn lîi khi sö dông bao nilon. Từ những khó khăn trên, người viết đề nghÞ g×? Đoạn cuối người viết sử dụng từ nào lÆp nhiÒu lÇn? - H·y -> biÓu thÞ yªu cÇu cã tÝnh chÊt mệnh lệnh hoặc khích lệ động viên => ®iÖp tõ chóng ta sÏ häc sau.T¸c dông nhÊn m¹nh lêi kªu gäi, sù cÊp b¸ch mµ mọi người cần làm ngay. Ph©n tÝch nh÷ng kiÕn nghÞ mµ v¨n b¶n đề xuất? Tác dụng của từ “vì vậy” trong viÖc liªn kÕt c¸c phÇn cña v¨n b¶n? - Túi nilon rẻ, nhẹ, thuận lợi dễ đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng nh­ng “lîi bÊt cËp h¹i” v× vËy trong khi ch­a lo¹i bá hoµn toµn ta cã gi¶i ph¸p h¹n chÕ. - Tõ “v× vËy” gióp ®o¹n 2 g¾n víi ®o¹n 1 cña phÇn 2 mét c¸ch tù nhiªn. Đoạn 1: đi từ nguyên nhân cơ bản đến hÖ qu¶ cô thÓ - g¾n víi ®o¹n 2 mét c¸ch tù nhiªn hîp lÝ. - PhÇn 3: dïng tõ “h·y” rÊt thÝch hîp cho 3 c©u.. khoÎ.. c, Ba phương pháp xử lí. - Ch«n lÊp: bÊt tiÖn vµ cã nhiÒu t¸c h¹i. - Đốt: gây nhiễm độc -> cực kì nguy h¹i. - Tài chế: giá đắt, không thuận tiện. -> xử lí bao bì nilon là một vấn đề không đơn giản.. d, Những kiến nghị của người viết. - Thay đổi thói quen dùng bao nilon, gi¶m thiÓu sö dông bao nilon. - Kh«ng sö dông khi kh«ng cÇn thiÕt. - Nªn dïng giÊy, l¸ gãi bäc thùc phÈm. - Nói để mọi người hiểu và cùng thực hiÖn. e, TÝnh thuyÕt phôc cña nh÷ng kiÕn nghị mà văn bản đề xuất. - Các giải pháp hạn chế mà văn bản đề nghÞ rÊt hîp lÝ, hîp t×nh vµ rÊt kh¶ thi. - Bè côc chÆt chÏ, sö dông quan hÖ tõ “h·y” rÊt hiÖu qu¶.. Hoạt động 2: Hướng dẫn tổng kết Môc tiªu: Kh¾c s©u néi dung,nghÖ thuËt cña bµi. Thêi gian:3p §å dïng d¹y häc: Th«ng tin trªn b¶ng C¸ch tiÕn hµnh: Chỉ ra nét đặc sắc về nội dung và nghệ IV, Ghi nhớ (SGK). thuËt cña v¨n b¶n. Tæng kÕt rót ra ghi nhí. §äc ghi nhí (SGK- 107).. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập. Môc tiªu:T¸i hiÖn l¹i v¨n b¶n. Thêi gian:3p §å dïng d¹y häc:SGK C¸ch tiÕn hµnh: Hai HS đọc diễn cảm văn bản.. V, LuyÖn tËp. §äc diÔn c¶m v¨n b¶n - 2 em.. 4.Cñng cè-dÆn dß: (2p) V¨n b¶n gióp em ®iÒu g× trong viÖc sö dông bao nilon? Học ghi nhớ, đọc lại văn bản. - Chuẩn bị: Nói giảm, nói tránh. Trả lời các câu hỏi SGK, xem trước các bài tập. ......................................................... S:26/10/09 G : 28/10/09 TiÕt 40:. Nãi gi¶m nãi tr¸nh A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ nãi gi¶m, nãi tr¸nh vµ t¸c dông cña nã trong ng«n ng÷ đời thường, trong tác phẩm văn học. 2.KÜ n¨ng: - Häc sinh cã kÜ n¨ng vËn dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh trong giao tiÕp khi cÇn thiÕt . 3.Thái độ: Cã ý thøc vËn dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh trong giao tiÕp khi cÇn thiÕt . B, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô,SGK,SGV. C, Phương pháp : Gợi mở,thuyết trình,thảo luận. D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức:1p 2, KiÓm tra ®Çu giê :3p Nãi qu¸ lµ g×? T¸c dông cña nãi qu¸? - Là phép tu từ phóng đại quy mô, tính chất, mức độ của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm. 3,Bµi míi: Khởi động Môc tiªu: T¹o høng thó häc tËp Thêi gian:2p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Nãi gi¶m nãi tr¸nh còng lµ mét biÖn ph¸p tu tõ ®­îc sö dông trong giao tiÕp. VËy b¶n chÊt cña nã lµ g×? T¸c dông cña nã ra sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu trong tiÕt häc ngµy h«m nay. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Môc tiªu: HiÓu kh¸i niÖm,t¸c dông cña Nãi gi¶m nãi tr¸nh. Thêi gian:21p §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh: I, Nãi gi¶m nãi tr¸nh. Bước 1: Phân tích ngữ liệu. 1, Ph©n tÝch ng÷ liÖu. §äc vÝ dô SGK- 107. C¸c tõ ng÷ in ®Ëm cã ý nghÜa lµ g×? - vd1: các từ ngữ in đậm đều nói về cái Tại sao tác giả (người viết, người nói) chết. lại dùng cách diễn đạt đó? - §Ó gi¶m nhÑ, tr¸nh ®i phÇn nµo sù T×m mét vµi c¸ch nãi kh¸c vÒ c¸i chÕt? ®au buån. - ®i, vÒ, quy tiªn, tõ trÇn... §äc vd 2 (SGK- tr108). T¹i sao trong c©u t¸c gi¶ dïng tõ “bÇu s÷a” mµ kh«ng dïng tõ ng÷ kh¸c cïng vd2: §Ó tr¸nh sù th« tôc. nghÜa? - Tr¸nh th« tôc. §äc vd3 (SGK- 108) so s¸nh hai c¸ch - vd3: c¸ch nãi b nhÑ nhµng, tÕ nhÞ nãi trªn? h¬n. - C¸ch nãi ë b nhÑ nhµng, tÕ nhÞ h¬n. Các vd trên đều sử dụng nói giảm nói tr¸nh, em hiÓu thÕ nµo lµ nãi gi¶m nãi tr¸nh? 2, NhËn xÐt. Bước 2: Rút ra nhận xét. - §Ó gi¶m nhÑ, tr¸nh ®i phÇn nµo sù - Là biện pháp tu từ dùng để diễn đạt tế đau buồn. nhÞ, uyÓn chuyÓn, tr¸nh g©y c¶m gi¸c - §Ó tr¸nh sù th« tôc. ®au buån, ghª sî, tr¸nh th« tôc, thiÕu - C¸ch nãi b nhÑ nhµng, tÕ nhÞ h¬n. lÞch sù. GV giíi thiÖu mét sè c¸ch nãi gi¶m, nãi tr¸nh. * L­u ý: mét sè c¸ch nãi gi¶m nãi * Gv: trong giao tiÕp, trong cuéc sèng, tr¸nh: chúng ta cần sử dụng nói giảm, nói - Dùng từ đồng nghĩa (đặc biệt là các tránh một cách phù hợp để tăng hiệu từ Hán Việt). qu¶ giao tiÕp cho lêi nãi, tr¸nh sù th« vd:ch«n: mai t¸ng, an t¸ng. tôc, ®au buån... - chÕt: ®i, tõ trÇn, quy tiªn... Tìm sự nói giảm, nói tránh trong văn - Dùng cách nói phủ định từ ngữ trái b¶n “L·o H¹c”? nghÜa: - Cậu vàng đi đời rồi. -> Đồng nghĩa. Vd: bµi th¬ cña anh dë l¾m. - Lão làm bộ đấy ... nhưng cũng ra - > Bài thơ của anh chưa được hay lắm. phÕt chø ch¶ võa ®©u.- > nãi trèng. -Nãi vßng: vd: Anh cßn kÐm l¾m. -> Anh cÇn ph¶i cè g¾ng thªm. - Nói trống (tỉnh lược). vd: Anh ấy bị thương nặng thế thì. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> không sống dược bao lâu nữa đâu chị ¹. - > Anh Êy bÞ thÕ th× kh«ng ®­îc l©u n÷a ®©u chÞ ¹. 3, Ghi nhí (SGK- 108).. Bước 3: Rút ra ghi nhớ. HS đọc ghi nhớ. GV chèt. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. Môc tiªu: VËn dông lÝ thuyÕt vµo lµm bµi tËp Thêi gian:15p §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp,trß ch¬i. C¸ch tiÕn hµnh: II, LuyÖn tËp. §äc bµi 1 (108) nªu yªu cÇu? 1, Bµi tËp 1 (108). §iÒn tõ ng÷ nãi HS lµm bµi. gi¶m nãi tr¸nh vµo chç trèng. Gäi mét vµi em lªn b¶ng gi¶i. a, §i nghØ. HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. b, Chia tay nhau. c, KhiÕm thÞ. d, Cã tuæi. đ, Đi bước nữa. Đọc bài 2 (108), xác định yêu cầu. 2, Bµi 2(109). Trong c¸c cÆp c©u sau, 2 HS lªn b¶ng gi¶i. c©u nµo sö dông nãi gi¶m nãi tr¸nh. HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - C©u: a2, b2, c1, d1, e2. Đọc bài 3, xác định yêu cầu, làm bài. 3, Bµi 3 (109). §Æt 5 c©u: - Anh lười học quá. -> Anh học chưa HS nhận xét, GV hướng dẫn, bổ sung.’ được siêng lắm. - Hành động cảu anh rất xấu. -> Hành động của anh không được đẹp lắm. - Con người anh nông cạn. -> Con người chưa sâu sắc lắm. - B¹n häc cßn kÐm l¾m. -> B¹n häc ch­a tèt l¸m. - Lêi nãi cña anh ®Çy ¸c ý. ->Lêi nãi cña anh thiÕu thiÖn chÝ. Đọc bài 4, xác địh yêu cầu, làm bài. 4, Bµi 4 (109). Khi cÇn thiÕt ph¶i nãi thẳng, nói đúng mức độ thì không GV hướng dẫn, bổ sung. dïng nãi gi¶m nãi tr¸nh. 4.Cñng cè-dÆn dß: (3p) Nãi gi¶m nãi tr¸nh lµ g×? T¸c dông cña nã? - Häc ghi nhí, néi dung l­u ý. - Lµm bµi tËp SBT. - Ôn kĩ các văn bản đã học, chuẩn bị kiểm tra một tiết. ............................................................. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> S: 08/10/2010 G:09/10/2010 TiÕt 32: ¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam. A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức phần truyện kí hiện đại Việt Nam học ở lớp 8. 2.KÜ n¨ng: - HS cã kü n¨ng kh¸i qu¸t, tæng hîp kiÕn thøc. 3.Thái độ: -Học sinh có lòng nhân ái, tình cảm yêu thương con người, căm ghét bọn địa chủ phong kiến, yêu thích chế độ mới tươi đẹp. B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Häc tèt v¨n,b¶ng thèng kª. - Häc sinh: vë so¹n bµi. C, Phương pháp:Gợi mở,thảo luân D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: (1p) 2, KiÓm tra ®Çu giê (3p) Nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động cho người kể chuyện? - Hai cây phong gắn với tình yêu quê hương da diết, gắn với những kỉ niệm xa xưa của tuổi học trò; nó là nhân chứng của câu chuyện cảm động về thầy Đuysen. 3, Bµi míi: Khởi động: Môc tiªu: T¹o sù chó ý vµo bµi «n tËp. Thêi gian:2p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Cïng víi mét sè thÓ lo¹i kh¸c, truyÖn kÝ ViÖt Nam cã mét vai trß quan träng trong nền văn học nước nhà. Để giúp các em củng cố, hệ thống hoá kiến thức phần truyện kí hiện đại Việt Nam, chúng ta cùng ôn tập. Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết Mục tiêu: Củng cố khái niệm truyện kí,thống kê các tác phẩm truyện kí đã học. Thêi gian:21p §å dïng d¹y häc:b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh: A.¤n TËp lÝ thuyÕt: Em hiểu khái niệm truyện kí hiện đại I, Truyện kí hiện đại: ViÖt Nam nh­ thÕ nµo? - TruyÖn kÝ: chØ c¸c thÓ lo¹i v¨n xu«i Kể tên một số truyện kí hiện đại Việt nghệ thuật. Nam đã học ở lớp 6,7 ? + TruyÖn : truyÖn ng¾n, tiÓu thuyÕt. - Sèng chÕt mÆc bay - Ph¹m Duy Tèn. + KÝ: håi kÝ, phãng sù, tuú bót.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Một thứ quà của lúa non- cốm -Thạch - Truyện kí hiện đại: Từ đầu thế kỷ Lam. XX- 1945 - DÕ MÌn phiªu l­u kÝ - T« Hoµi. Đặc điểm của truyện kí hiện đại? - §Ò tµi phong phó, chó träng nhiÒu đến đời sống của người dân lao động nghÌo. - Mang b¶n s¾c riªng , phong c¸ch riªng cña tõng t¸c gi¶.ThÓ hiÖn c¸i “t«i” c¸ nh©n. - §Ëm chÊt nh©n v¨n. - Lµ bøc tranh hiÖn thùc x· héi. - Lèi viÕt ch©n thùc, gÇn gòi, dÔ hiÓu. II, Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8. V¨n b¶n - t¸c gi¶ 1.T«i ®i häcThanh TÞnh (1911-1988) 2, Trong lßng mÑ Nguyªn Hång. (19181982). ThÓ lo¹i TruyÖn1941.. §Æc s¾c nghÖ thuËt Tù sù, xen Nh÷ng c¶m gi¸c GiÇu chÊt th¬, tr÷ t×nh. trong s¸ng vÒ nh÷ng chÊt tr÷ t×nh. kØ niÖm buæi tùu trường đầu tiên.. Håi kÝ1938.. Tù sù xen tr÷ t×nh.. Nçi ®au vµ t×nh yªu GiÇu chÊt tr÷ thương vô bờ của bé tình, giàu cảm Hồng đối với mẹ. xóc.. Tù sù. Phê phán chế độ tàn ¸c bÊt nh©n, ca ngîi vẻ đẹp tâm hồn, sức sèng tiÒm tµng cña người phụ nữ nông th«n.. Kh¾c ho¹ nh©n vËt râ nÐt, miªu t¶ sinh động, ngôn ngữ đặc s¾c.. Sè phËn bi th¶m cña người nông dân nghÌo khæ, ca ngîi nhân phẩm cao đẹp cña hä.. Kh¾c ho¹ t©m lÝ, kÓ chuyÖn tù nhiªn, linh ho¹t, ch©n thùc.. 3, Tức nước vỡ Tiểu thuyết -1937. bê- Ng« TÊt Tè- (18931954). 4, L·o H¹cNam Cao (1915- 1951). PTB§. TruyÖn Tù sù xen ng¾n- 1943. tr÷ t×nh.. Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: So sánh các tác phẩm đã học. Thêi gian:15p §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh:. Lop8.net. Néi dung chñ yÕu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a ba văn bản: Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bê, L·o H¹c. Th¶o luËn tæ 5 phót. Gọi đại diện trình bày kết quả thảo luËn. GV bæ sung hoµn thiÖn , ghi b¶ng.. B.Thùc hµnh: III, So s¸nh 3 v¨n b¶n: Trong lßng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc. a, Gièng nhau: - §Òu lµ v¨n b¶n tù sù ®­îc xÕp vµo truyện kí hiện đại, sáng tác khoảng 1930- 1945. - Cùng có đề tài về con người và cuộc sèng ®­¬ng thêi cña t¸c gi¶; cïng ®i s©u miªu t¶ sè phËn cña nh÷ng con người bị vùi dập cực khổ. - Đều chan chứa tinh thần nhân đạo. - Lèi viÕt ch©n thùc g¾n víi thùc tÕ, bót pháp hiện thực sinh động. b, Khác nhau: Về thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung, hình thức nghệ thuËt. Trong c¸c v¨n b¶n trªn em thÝch nhÊt nh©n vËt hoÆc ®o¹n v¨n nµo?V× sao? - VD: tÝch nh©n vËt chÞ DËu trong ®o¹n chị đánh lại bọn cai lệ và người nhà lý trưởng vì qua đó cho thấy sức mạnh tiềm tàng của người phụ nữ nông thôn, søc m¹nh ph¶n kh¸ng m·nh liÖt cña chị , sức mạnh đó chính là sức nmạnh của lòng căm thù, tình yêu thương chång con s©u s¾c. 4.Cñng cè-dÆn dß: (3p) Phần truyện kí hiện đại Việt Nam đã học có những văn bản nào? Em thÝch v¨n b¶n nµo nhÊt? V× sao? Häc theo néi dung «n tËp. ChuÈn bÞ: Hai c©y phong. §äc kÜ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. -----------------------------------------------------------------S:12/10/09 G:14/10/09. Ngµy so¹n: 17/10/09 Ngµy gi¶ng:19/10/09. TiÕt 37 :. Nãi qu¸. A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ nãi qu¸, t¸c dông cña biÖn ph¸p tu tõ nµy trong v¨n chương cũng như trong cuộc sống hàng ngày. 2.KÜ n¨ng:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS cã kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ sö dông nãi qu¸ trong cuéc sèng còng nh­ trong văn chương. 3.Thái độ: - Cã ý thøc sö dông phÐp tu tõ nµy phï hîp, hiÖu qu¶. B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, TV n©ng cao. PhiÕu häc tËp - Häc sinh: vë so¹n C, Phương pháp:Gợi mở,thuyết trình D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: /32 : 1p 2, KiÓm tra ®Çu giê: 15p Thế nào là tình thái từ? Lấy 3 ví dụ rồi đặt câu? 3, Bµi míi: * Khởi động: Môc tiªu: T¹o høng thó häc tËp. Thêi gian:1p §å dïng: Ca dao C¸ch tiÕn hµnh GV dÉn c©u: Lỗ mũi mười tám gánh lông Chång yªu chång b¶o rau rång trêi cho. Em nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt trong c©u? - Nãi qu¸ sù thËt. -> §ã lµ c¸ch nãi nh­ thÕ nµo? T¸c dông cña nã ra sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới: Môc tiªu: HiÓu kh¸i niÖm vµ t¸c dông cña BPNT nãi qu¸. Thêi gian:13p §å dïng: B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh I, Nãi qu¸ vµ t¸c dông cña nãi qu¸. Bước 1: Phân tích ngữ liệu 1. Ph©n tÝch ng÷ liÖu GV: Treo b¶ng phô HS: §äc c¸c c©u tôc ng÷, ca dao . Em cã nhËn xÐt vÒ c¸ch nãi trong c¸c c©u tôc ng÷, ca dao trªn? - Nãi qu¸ so víi sù thËt. Thùc chÊt mÊy c©u nµy nh»m nãi ®iÒu g×? - Đêm tháng năm rất ngắn, ngày tháng - Các từ in đậm phóng đại quy mô, mười rất ngắn,mồ hôi rất nhiều, ướt tính chất, mức độ của sự vật, hiện đẫm, lao động của người nông dân hết tượng. søc vÊt v¶. So sánh với thực tế em thấy có đặc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ®iÓm g×? Rót ra kh¸i niÖm nãi qu¸? - Chưa nằm đã sáng; chưa cười đã tối > phóng đại tính chất của hiện tượng. - mồ hôi.. ruộng cày -> phóng đại mức độ sự vật. So s¸nh tõng cÆp c©u sau: - Đêm... chưa nằm đã sáng - đêm... rất ng¾n. - Ngày... chưa cười đã tối - ngày... rất ng¾n. - Må h«i th¸nh thãt... cµy - må h«i ­ít ®Ém. Th¶o luËn nhãm bµn 3 phót. B¸o c¸o. NhËn xÐt. Gv kÕt luËn. - Nãi qu¸: lµm c©u v¨n t¨ng søc biÓu cảm, nhấn mạnh hơn, tạo ấn tượng hơn. T×m vd vÒ nãi qu¸, chØ râ t¸c dông cña nã? - §en nh­ cét nhµ ch¸y -> rÊt ®en. - ¡n nh­ rång cuèn, nãi nh­ rång leo, lµm nh­ mÌo möa. -> nói quá thường được sử dụng trong khÈu ng÷, kÕt hîp víi phÐp so s¸nh. Nói quá thường được sử dụng trong các lo¹i v¨n nµo? - Ch©m biÕm, tr÷ t×nh, anh hïng ca. Bước 2: Rút ra nhận xét Nãi qu¸ lµ g×? T¸c dông cña nã nh­ thÕ nµo?. 2, NhËn xÐt. - Tác dụng: nhấn mạnh, gây ấn tượng, t¨ng søc biÓu c¶m. 3, Ghi nhí (SGK).. Bước 3:Rút ra ghi nhớ §äc ghi nhí (SGK). GV chèt. VHDG hay dïng biÖn ph¸p nãi qu¸, em h·y t×m mét vµi v¨n b¶n cã biÖn ph¸p nµy? - S¬n Tinh Thuû Tinh, Th¸nh Giãng... * GV: trong VHDG nãi qu¸ t¹o ra yÕu tố hoang đường, kì lạ, tô đậm vẻ đẹp. tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. GV kể sơ lược truyện ngắn “Con rắn vu«ng”. Chó ý: cÇn ph©n biÖt nãi qu¸ víi nãi kho¸c kh«ng mang gi¸ trÞ tÝch cùc.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. Môc tiªu: VËn dông lÝ thuyÕt vµo lµm bµi tËp. Thêi gian: 12p §å dïng: PhiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh Gv: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Ph¸t phiÕu häc tËp II, LuyÖn tËp 1, Bµi 1 (102). T×m biÖn ph¸p nãi qu¸ §äc bµi 1, nªu yªu cÇu bµi tËp. vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña chóng. HS lµm bµi. a, Sỏi đá cũng thành cơm -> sức mạnh Gọi 1 vài HS lên nêu kết quả, HS nhận của người lao động, sức lao động có xÐt, GVsöa ch÷a, bæ sung. thÓ lµm ra tÊt c¶. b, Đi lên đến tận trời: rất khoẻ, có thể §äc bµi tËp 2 (102), nªu yªu cÇu, lµm ®i kh¾p mäi n¬i. bµi? c, ThÐt ra löa: rÊt hèng h¸ch, nãi n¨ng qu¸t th¸o ai còng ph¶i nÓ sî. Gäi hai HS lªn b¶ng gi¶i. 2, Bµi 2 (102). §iÒn thµnh ng÷: HS nhËn xÐt. a, Chó ăn đá gà ăn sỏi. GV nhËn xÐt, bæ sung. b, BÇm gan tÝm ruét. c, Ruột để ngoài da. §äc bµi 3, nªu yªu cÇu bµi? d, Në tõng khóc ruét. e, V¾t ch©n lªn cæ. HS lµm bµi, nhËn xÐt. 3, Bµi 3: §Æt c©u. - Thuý Kiều là cô gái có sắc đẹp GV hướng dẫn, bổ sung. nghiêng nước nghiêng thành. - Kẻ trượng phu xưa thường mơ chuyện rêi non lÊp biÓn. - Nh÷ng viÖc lÊp biÓn v¸ trêi dµnh cho kÎ anh hïng hµo kiÖt. HS đọc bài 4, xác định yêu câud, làm - Tôi nghĩ nát óc mà vẫn chưa tìm được bµi. c¸ch gi¶i bµi to¸n Êy. GV hướng dẫn bổ sung. 4.Bµi 4 (103), T×m 5 thµnh ng÷ cã dïng biÖn ph¸p nãi qu¸. - Ng¸p nh­ sÊm - Nãi nh­ kÐt. - Nhanh nh­ chíp. - Lín nhanh nh­ thæi. - §en nh­ cét nhµ ch¸y. 4.Cñng cè-dÆn dß: (3p) Nãi qu¸ lµ g×? T¸c dông cña phÐp nãi qu¸? : Häc bµi, lµm bµi tËp 5, 6. - ChuÈn bÞ: ¤n tËp truyÖn kÝ. - LËp b¶ng thèng kª. Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>