Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 20 - Nguyễn Thị Hảo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. TuÇn 20 Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc Bèn anh tµi (phÇn 2) I/ Môc tiªu:. - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hîp víi néi dung c©u chuyÖn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chèng yªu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y. * Đối với HS khuyết tật đọc được to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài. II/ ChuÈn bÞ :. - Tranh minh häa bµi häc trong sgk. - Bảng phụ viết những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Kiểm tra 3 HS đọc bài “Bốn anh tài” - 3 HS đọc. tiÕt 1. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. GTB: GV giíi thiÖu bµi häc -Theo dâi. 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn. -HS tiếp nỗi đọc 2 đoạn 3 lượt. - GV kết hợp sữa lỗi cách đọc. - §1:6 dßng ®Çu. - Gióp HS hiÓu ®­îc c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa - §2: cßn l¹i. sau bµi. - Y/C HS đọc cả bài. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi. b.T×m hiÓu bµi + Tíi n¬i yªu tinh ë , anh em CÈu Kh©y gÆp ai -... gÆp mét bµ cô cßn sèng, và được giúp đỡ như thế nào? bµ cô nÊu c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê. + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Yªu tinh cã phÐp thuËt phun nước như mưa. + Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em - Thuật lại cuộc chiến đấu. chèng l¹i yªu tinh.? + V× sao anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®­îc - Anh em CÈu Kh©y... søc yªu tinh? khoẻ và tài năng phi thường.. họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lực. + ý nghÜa cña c©u chuþªn nµy lµ g×? - Ca ngîi sùc khoÎ, tµi n¨ng,…. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc HS tiếp nối đọc 2 đoạn , tìm diÔn c¶m mét trÝch ®o¹n. giọng đọc bài văn. “ CÈu Kh©y... tèi sÇm l¹i.” - HS luyện đọc theo cặp. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 1 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay. C. Cñng cè dÆn dß: -L¾ng nghe, thùc hiÖn. ChuÈn - NhËn xÐt tiÕt häc. bÞ bµi tiÕt sau. - Dặn HS về nhà luyện đọc và thuật lại câu chuyện. ________________________________________________ lÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I: Môc tiªu:. -N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n(tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): +Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quan sâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn ).Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn . + Diễn biến trận Chi Lăng:Quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng ;kÞ binh ta nghªnh chiÕn ,nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i .Khi kÞ binh cña giÆc vµo ¶i ,qu©n ta tÊn c«ng ,LiÔu Th¨ng bÞ giÕt ,qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y . + ý nghĩa :Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh ,quân Minh ph¶i xin hµng vµ rót vÒ nøíc . -N¾m ®­îc viÖc nhµ HËu Lª ®­îc thµnh lËp: +Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c ,qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng ,rót vÒ nước .Lê Lợi lên ngôi hoàng đế (năm 1428 ),mở đầu thời Hậu Lê . -Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi(kể chuyện về Lê Lợi trả gươm cho Rùa thÇn...). II: §å dïng d¹y häc:. - Hình lược đồ trận Chi Lăng - B¶ng phô - S­u tÇm mét sè mÈu chuyÖn vÒ Lª Lîi. III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Bµi cò + Gi¸o viªn gäi 2 häc sinh lªn b¶ng, yªu cÇu tr¶ lêi 2 c©u hái cuèi bµi 15 + NhËn xÐt viÖc häc bµi ë nhµ cña häc sinh II: Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi + Gi¸o viªn treo h×nh minh ho¹ T46 – SGK vµ hỏi: Hình chụp đền thờ ai? Người đó có công lao gì  Dân tộc ta? Rồi dẫn dắt để vào bài mới 2. T×m hiÓu bµi Hoạt động 1:(Cả lớp) ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng + Giáo viên trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi L¨ng + Treo lược đồ trận Chi Lăng và yêu cầu học sinh quan s¸t h×nh + Đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh quan sát để thấy Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 2 Lop4.com. + 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. + Häc sinh tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña m×nh. Më SGK T.45. + Häc sinh l¾ng nghe + Học sinh quan sát lược đồ + Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. ®­îc khung c¶nh cña ¶i Chi L¨ng - Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh nào của nước ta? + Thung lũng có địa hình như thế nào? + Hai bªn thung lòng lµ g×? + Lòng thung lũng có gì đặc biệt? + Với địa thế như vậy, Chi Lăng có gì lợi cho ta và hại cho địch? + Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh vÒ ¶i Chi L¨ng Hoạt động 2:(Nhóm) TrËn Chi L¨ng + Cho häc sinh th¶o luËn nhãm - Hãy cùng quan sát lược đồ, đọc SGK và nêu lại diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng theo c¸c ý sau: *Lª Lîi bè trÝ qu©n ta nh­ thÕ nµo? * Kị binh của ta đã làm gì khi quân Minh đến ải? * Kị binh của giặc đã làm gì? * KÞ binh cña giÆc thua nh­ thÕ nµo? * Bé binh cña giÆc thua ra sao? + Cho học sinh báo cáo kết quả để thuật lại diễn biÕn trËn Chi L¨ng + Nhận xét, đánh giá Hoạt động 3:(Cả lớp) Nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa + Cho häc sinh nªu kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng + Theo em, v× sao qu©n ta giµnh th¾ng lîi ë ¶i Chi L¨ng. + ChiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo tíi lÞch sö d©n téc?. 3. Cñng cè – dÆn dß + Cho häc sinh c¶ líp giíi thiÖu vÒ nh÷ng tµi liÖu Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 3 Lop4.com. c©u hái cña Gi¸o viªn - ë tØnh L¹ng S¬n - HÑp vµ cã h×nh bÇu dôc Phía Tây là dãy núi đá hiÓm trë, phÝa §«ng lµ núi đất trùng điệp. - Cã s«ng, 5 ngän nói nhá - TiÖn cho ta mai phôc đánh giặc, còn giặc kh«ng cã ®­êng ra. + L¾ng nghe + Häc sinh lµm nhãm 5 - Mai phục 2 bên sườn nói - Ra nghªnh chiÕn råi quay đầu giả thua để nhử giÆc vµo ¶i. - Ham ®uæi, bá xa bé binh - Lät vµo mai phôc cña ta, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt t¹i trËn. - Còng gÆp mai phôc cña ta phần đông bị giết còn bá ch¹y. + Mỗi nhóm cử 5 đại diện (2 nhãm), nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Quân ta đại thắng địch thua trËn. LiÔu Th¨ng chÕt ngay t¹i trËn. + Qu©n ta rÊt anh dòng mưu trí trong đánh giặc và địa thế Chi Lăng có lợi cho ta. + §Ëp tan m­u cøu viÖn cña nhµ Minh, qu©n Minh phải rút về nước, nước ta hoàn toàn độc lập, mở ra thêi HËu Lª. + Häc sinh giíi thiÖu theo tæ, nhãm hoÆc c¸ nh©n. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. đã sưu tầm được về anh hùng Lê Lợi. + Cho đọc ghi nhớ + NhËn xÐt chung tiÕt häc Bài sau: Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước. + 1 – 2 học sinh đọc + L¾ng nghe. to¸n Ph©n sè I: Môc tiªu: Gióp HS. - Bước đầu nhận biết về phân số, biết phân số có tử số và mẫu số; biết đọc, viết ph©n sè * §èi víi HS khuyÕt tËt ph©n biÖt ®­îc ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè. II: §å dïng d¹y häc:. GV: H×nh vÏ SGK, b¶ng phô HS: Vë ghi, SGK III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi 4 Diện tích mảnh đất trồng hoa là: 40 x 25 = 1000 (dm2) §¸p sè: 1000 dm2 B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu ph©n sè - G¾n h×nh trßn cho häc sinh quan s¸t nhËn xÐt nh­ SGK - H×nh trßn ®­îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? - Mấy phần đã được tô màu? * Chèt: Chia h×nh trßn lµm 6 phÇn b»ng nhau, t« màu 5 phần. Ta nói đã tô màu 5 phần 6 hình tròn.. Hoạt động của HS - 1 häc sinh ch÷a bµi 4 - NhËn xÐt. - Quan s¸t - 6 phÇn b»ng nhau - 5 phần đã được tô màu. 5 ViÕt lµ 6 (ViÕt sè 5, viÕt ng¹ch ngang, viÕt sè 6. dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5) - Cho học sinh đọc lại 5 - Ta gäi 6 lµ ph©n sè 5 - Ph©n sè 6 cã tö sè lµ 5 mÉu sè lµ 6. - Hướng dẫn học sinh nhận biết: 1. Mẫu số viết dưới ngạch ngang . Mẫu số cho biÕt h×nh trßn ®­îc chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau, 6 lµ sè tù nhiªn kh¸c 0 (mÉu sè ph¶i lµ sè tù nhiªn kh¸c 0) 2. Tử số viết trên ngạch ngang. Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó 5 là số tự nhiên Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 4 Lop4.com. - 7 học sinh đọc: năm phÇn s¸u - 10 häc sinh nh¾c l¹i: - 10 häc sinh nh¾c l¹i - 3 học sinh đọc: N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. 1 3 4 - Viết 4 , 4 , 7 gọi học sinh đọc. - Häc sinh nªu nh­ SGK. mét phÇn hai, ba phÇn t­, bèn phÇn bÈy, - Cho häc sinh nªu nhËn xÐt §©y lµ nh÷ng ph©n sè - Cho häc sinh nªu nhËn xÐt vÒ ph©n sè : mçi chuçi ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè, tö sè lµ sè tù nhiªn viÕt trªn g¹ch ngang, mÉu sè lµ sè tù nhiªn viết dưới gạch ngang 3. Thùc hµnh Bµi 1: a) Viết rồi đọc phân số chỉ số phần đã tô trong màu mỗi hình dưới đây b) Trong mỗi phân số đó, mẫu số cho biết gì? tử sè cho biÕt g×. - C¶ líp lµm bµi, 6 häc sinh lªn b¶ng, mçi häc sinh lµm 1 phÇn trong phÇn a HS1a) 2 HS2 h×nh 2: Viết đọc là hai phần năm HS3 h×nh 3: 5 - Mẫu số cho biết hình chữ nhật đã được chia HS4 hình 4: thµnh 5 phÇn b»ng nhau - Tử số là 2 cho biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó….. - Cho häc sinh lµm phÇn b - 4 häc sinh nh¾c l¹i Bµi 2: ViÕt theo mÉu -GV cïng HS ph©n tÝch mÉu -2HS lªn b¶ng -GV nhËn xÐt III: Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh «n l¹i ph©n sè. Đạo đức Kính trọng và biết ơn người lao động (Tiết 2) I. Môc tiªu:. - Biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. II. §å dïng d¹y häc:. - PhÊn mµu. - Một số dụng cụ để đóng vai. III. Hoạt động dạy học chủ yếu:. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 5 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao cần kính trọng và biết ơn người lao động? - Cần thể hiện lòng kính trọng, biết ơn người lao động như thế nào? B. Bµi míi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm và đóng vai. a) Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà T­. T­ sÏ... b) H©n nghe tiÕng mÊy b¹n cïng líp nh¹i tiÕng cña một người bán hàng rong. Hân sẽ... c) Tường rủ Sơn xé sách vở để gấp đồ chơi. Sơn sÏ... d) Các bạn Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố ®ang ngåi lµm viÖc ë gãc phßng. Lan sÏ... - Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? - Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi øng xö nh­ vËy? *Hoạt động 2: Kể chuyện hoặc viết, vẽ về một người lao động mà em kính phục, yêu quý nhất hoặc về một nghề mà em mơ ước trong tương lai.. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt.. - HS th¶o luËn nhãm vµ chuẩn bị đóng vai tình huèng trong bµi tËp 4 ë SGK. - Các nhóm lên đóng vai.. - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt.. - HS thùc hiÖn theo nhãm hoÆc c¸ nh©n. C. Cñng cè - DÆn dß: - Vì sao cần kính trọng, biết ơn người lao động? - HS tr×nh bµy s¶n phÈm - Cần thể hiện lòng kính trọng, biết ơn người lao của mình. động như thế nào? - C¶ líp nhËn xÐt.. Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011 ThÓ dôc Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i:” Th¨ng b»ng” I. Môc tiªu :. -Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái. -Häc trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay ” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc vµo trß ch¬i. * §èi víi HS khuyÕt tËt biÕt cïng tham gia víi c¸c b¹n trong líp. II. Đặc điểm – phương tiện :. Trên sân trường, còi, kẻ sẵn các vạch , dụng cụ và bóng cho tập luyện bài tập “RÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n vµ trß ch¬i: L¨n bãng ”.. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 6 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. Néi dung. §Þnh Phương pháp tổ chức lượng 1 . PhÇn më ®Çu: 6 – 10 -Lớp trưởng tập hợp lớp -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. phút  -GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu 1 – 2 phót  - yªu cÇu giê häc.   -Khởi động : HS giậm chân tại chỗ, vỗ GV tay vµ h¸t. 1 phót -HS đứng theo đội hình +Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 1 phút quanh s©n tËp. 1 – 2 phót 4 hµng ngang. +Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay,  gèi, h«ng, vai.  +Trß ch¬i : “Qu¶ g× ¨n ®­îc”.   2. PhÇn c¬ b¶n: 18 – 22  a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn phút   luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n: 12–  14phót * Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. GV -C¸n sù ®iÒu khiÓn cho c¸c b¹n tËp, GV bao qu¸t chung vµ nh¾c nhë nh÷ng 3 – 4 phót -HS vÉn duy tr× theo đội hình 4 hàng ngang. em thùc hiÖn ch­a chÝnh x¸c. * Ôn đi chuyển hướng phải, trái -GV chia líp thµnh c¸c tæ tËp luyÖn theo khu vực đã quy định. 7 – 8 phót -Häc sinh 4 tæ chia -Tổ chức cho HS thi đua đi đều theo 1 thµnh 4 nhãm ë vÞ trÝ – 4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải khác nhau để luyện tập. trái. Lần lượt từng tổ thực hiện 1 lần và đi đều trong khoảng 10 – 15m. Tổ nào T1 T3 tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh được biểu dương, tổ nào kém nhất sẽ phải GV ch¹y 1 vßng xung quanh c¸c tæ th¾ng. b) Trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gèi, khíp h«ng. -Nªu tªn trß ch¬i. -GV hướng dẫn cách lăn bóng. -GV tæ chøc cho hS ch¬i chÝnh thøc. 3. PhÇn kÕt thóc: -§øng t¹i cho vç tay, h¸t. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ häc. -GV giao bài tập về nhà ôn động tác Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 7 – 8 phót. 4 – 6 phót 1 phót 1 phót 1 phót. 7 Lop4.com. T2. . T4.  GV.         -Chia HS trong líp thành 2 đội, có số lượng người bằng nhau, mỗi đội tập hợp thành 1 hàng dọc, đứng sau v¹ch xuÊt ph¸t vµ th¼ng hứơng với 1 cờ đích. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. đi đều. -GV h« gi¶i t¸n.. -§éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc.     GV -HS h« “kháe”. To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn. I: Môc tiªu:. Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (# 0) có thể viết thµnh mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia. * Đối với HS khuyết tật BT3 GV phải đến tận nơi gợi ý. II: §å dïng d¹y häc:. GV: B¶ng phô, phÊn mµu, H×nh vÏ SGK III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi 3 2 5 52 e) 84. a). b). 11 12. c). 4 9. Hoạt động của HS - 1 häc sinh ch÷a - NhËn xÐt d). 9 10. - Gäi häc sinh ch÷a bµi 4 - 1 häc sinh ch÷a + N¨m phÇn chÝn - NhËn xÐt + Tám phần mười bảy + Ba phần hai mươi bảy - Cho häc sinh nªu tö sè nªu g×, mÉu sè nªu g× - 1 häc sinh nªu: cña. 11 12. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi -HS ghi ®Çu bµi 2. GV nêu từng vấn đề và hướng dẫn học sinh tự giải quyết vấn đề 1. Nêu: Có 8 quả cam chia đều cho 4 em. Mỗi - 1 học sinh trả lời em ®­îc mÊy qu¶ cam ? Mçi em ®­îc 2 qu¶ cam 8 : 4 = 2 (qu¶ cam) * Chèt: KÕt qu¶ cña 1 phÐp chia sè tù nhiªn cho 1 sè tù nhiªn kh¸c 0 cã thÓ lµ 1 sè tù nhiªn 2. Nêu: có 2 cái bánh, chia đều cho 4 em. Hỏi - 1 học sinh nêu mçi em ®­îc bao nhiªu phÇn cña c¸i b¸nh? Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 8 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. 3 Mçi em ®­îc 4 c¸i b¸nh. -HS nãi. * Chèt: KÕt qu¶ cña 1 phÐp chia tù nhiªn cho 1 - HS nh¾c l¹i sè tù nhiªn lµ 1 ph©n sè 3. KL: thương của 1 phép chia số tự nhiên cho sè tù nhiªn kh¸c 0 cã thÓ viÕt thµnh 1 ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia 3. Thùc hµnh Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia sau dưới - Cả lớp làm bài, 1 học sinh d¹ng ph©n sè 7 : 9; 5 : 8; 6 : 19; 1 : 3 lªn b¶ng 7 5 6 1 , , , 9 8 19 3. Bµi 2(2 ý ®Çu): ViÕt theo mÉu: 36 : 9; 0 : 5; 88 : 11; 7 : 7 36 36 : 9 = 9 = 4 88 88 : 11 = 11 = 8. - C¶ líp lµm bµi, 2 häc sinh lªn b¶ng. 0 0:5= 5 =0 7 7:7= 7 =1. Bài 3: Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng một phân - Cả lớp làm bài, 1 học sinh sè cã mÉu sè b»ng 1: 6, 1, 27, 0, 3, lªn b¶ng 6 1 27 0 3 6 = 1 , 1 = 1 , 27 = 1 , 0 = 1 , 3 = 1. C .Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh «n l¹i ph©n sè ________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái Ai lµm g× ? I/Mục đích, yêu cầu :. - Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể có trong đoạn văn, xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu kÓ t×m ®­îc. - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµm g×? * §èi víi HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n cã dïng c©u kÓ Ai lµm g×? II/ ChuÈn bÞ :B¶ng phô. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV. Hoạt động của GV. 1/ Bµi cò: -Tiết trước em học bài gì ? -2 Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi . -Gäi häc sinh tr¶ lêi :Nªu mét sè tõ vÒ -C¶ líp nhËn xÐt. chủ đề: Tài năng . - Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt 2/ Bµi míi: * GTB: Nªu ND tiÕt häc - HS theo dâi * Hướng dẫn luyện tập. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 9 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. Bµi 1: -Yêu cầu HS đọc đoạn văn -Bµi tËp yªu cÇu em lµm g× ?. -1 Học sinh đọc bài tập 1 nêu Y/C. -T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g× trong ®o¹n v¨n . -Líp lµm vµo vë VBT -1 häc sinh lµm b¶ng phô. -Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng các -Cả lớp nhận xét sửa sai. c©u 1 , 2, 4 . Bµi 2 : -1 Học sinh đọc đề . -Yêu cầu HS đọc đề bài . -Thùc hiÖn vë BT . -Đọc thầm từng câu văn xác định bộ phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u võa t×m ®­îc -Gạch 1 gạch dưới bộ phận chủ ngữ , 2 -1 học sinh làm bảng phụ. gạch dưới bộ phận vị ngữ. -C¶ líp nhËn xÐt söa sai. -Gi¸o viªn thu vë chÊm nhËn xÐt . -Giáo viên chốt lại lời giải đúng: -Líp theo dâi . -Chủ ngữ : Tàu chúng tôi- Một số -Học sinh đọc nêu: chiÕn sÜ- Mét sè kh¸c – C¸ heo . Bµi 3 : - Yªu cÇu bµi 3 lµ g× ? -HS viÕt vµo vë BT -Y/C viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 -HS nối tiếp đọc bài làm của mình c©u kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp cña tæ -Líp theo dâi nhËn xÐt. em. - §o¹n v¨n ph¶i cã mét sè c©u kÓ ai lµm g× ? -GV nhËn xÐt -Tuyên dương những học sinh có đoạn - Lớp nghe . văn viết đúng yêu cầu , viết chân thực , sinh động. -Giáo viên đọc mẫu , học sinh tham khảo : Sáng ấy , chúng em đến trường sớm -Học sinh nhận xét h¬n mäi ngµy. Theo ph©n c«ng cña tæ -Líp theo dâi. trưởng Lê, chúng em làm việc ngay, hai b¹n H¹nh vµ Hoa quÐt thËt s¹ch nÒn líp . B¹n Hïng vµ b¹n Nam kª l¹i bµn ghÕ , b¹n Th¬m lau bµn c« gi¸o , bảng đen . Bạn tổ trưởng thì quét trước cửa lớp . Còn em thì xếp lại các đồ dïng häc tËp vµ s¸ch vë bµy trong c¸i tñ con kª cuèi líp . ChØ mét lo¸ng , chúng em đã làm xong mọi việc. -Gi¸o viªn gäi vµi häc sinh nhËn xÐt. C/Cñng cè, d¨n dß -GV hướng dẫn nội dung bài học. -DÆn häc sinh xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 10 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o TËp lµm v¨n KiÓm tra viÕt. I/ Mục đích, yêu cầu :. -Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề , có đủ ba phần , diễn đạt thành câu. Lời văn miêu tả sinh động tự nhiên. * §èi víi HS khuyÕt tËt më bµi theo c¸ch trùc tiÕp. II/ §å dïng d¹y häc : Bảng phụ viết 4 đề bài gợi ý III/ Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ KTBC: - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc sinh. -Häc sinh tù kiÓm tra bµi chuÈn bÞ cho nhau .Häc sinh nèi tiÕp nh¾c l¹i.. 2/ Giới thiệu : Miêu tả đồ vật 3/ Néi dung -Hướng dẫn đọc đề tìm hiều đề, chọn 1 đề thích hợp để viết. -Giáo viên ghi đề bài lên bảng : Đề 1 : Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất ở trường . Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. -Học sinh nối tiếp đọc đề. Đề 2 : Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất ë nhµ . Chó ý më bµi theo kiÓu më réng. §Ò 3 : H¶y t¶ quyÓn s¸ch gi¸o khoa TiÕng ViÖt 4 , tËp 2 cña em. Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp. -Giáo viên hướng dẫn làm vào giấy KT , theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. -GV thu bài để chấm . -Lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra . 3/ Cñng cè: -ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? -Gi¸o dôc häc sinh hiÓu thÓ lo¹i v¨n miªu -Líp thu bµi. tảđồ vật. -NhËn xÐt tiÕt häc . -HS tr¶ lêi Líp theo dâi.. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I .Mục đích, yêu cầu:. - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo là niềm tự hào của người Việt Nam. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 11 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. * Đối với HS khuyết tật biết đọc to, rõ ràng, trôi chảy. II .ChuÈn bÞ:. - ảnh trống đồng trong sgk.( Phóng to). III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Bµi cò: - 2 HS tiếp nối đọc truỵên Bốn anh tài, trả - 2 HS đọc. lêi c©u hái vÒ néi dung truyÖn. Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.GTB: Nêu mục đích, Y/C tiết học. 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài. L¾ng nghe. a) Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài. - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn. §äc tiÕp nèi ®o¹n 3 lît. Đoạn 1 từ đầu đến “... có gạc” §o¹n 2 cßn l¹i. - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát mặt trống đồng. - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi vµ tõ khã. Ngắt đúng câu: - Y/C HS đọc đọc cả bài - 2 HS đọc cả bài b)T×m hiÓu bµi. - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 - §äc thÇm, tr¶ lêi. +Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế Đa dạng về hình dáng và kích cỡ lẫn nµo ? phong c¸ch trang trÝ, x¾p xÕp hoa + Hoa văn của trống đồng được miêu tả như văn. thÕ nµo? - Giữa mặt trống đồng là hình ngôi sao nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, h×nh vò c«ng nh¶y móa, chÌo thuyÒn, - Y/C HS đọc đoạn còn lại. ... + Những hoạt động nào của con người được - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. Lao động đánh cá, săn bắn, đánh trống... miêu tả trên trống đồng? + Vì sao có thể nói hình ảnh của con người Vì những hoạt động của con người là næi râ nhÊt trªn hoa v¨n.... chiếm vị trí nỗi bật trên hoa văn trống đồng? + Vì sao trống đồng làm niềm tự hào của Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp. d©n téc ViÖt Nam ta? c)Hướng đẫn HS đọc diễn cảm. - Y/C 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của 2 HS đọc bài . bµi v¨n. §o¹n “ Nçi bËt trªn... s©u s¾c” - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn Chú ý đọc diễn cảm: Nổi bật, lao động, đánh cá, săn bắn.. C. Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/C HS về nhà tiếp tục đọc bài văn. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 12 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o KÓ chuyÖn Kể chuỵên đã nghe, đã đọc.. I .Mục đích, yêu cầu:. - Dùa vµo gîi ý trong SGK, chän vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. * Đối với HS khuyết tật kể được một đoạn truyện đã nghe, đã đọc về người có tài. II .ChuÈn bÞ:. - HS : một số chuyện viết về người có tài. - GV: Bảng phụ viết dàn ý câu chuyện, bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS A. Bµi cò: KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung cña - Gọi 2 HS kể lại chuyện “Bác đánh cá và chuyện. g· hung thÇn.” NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB :Nêu mục đích, Y/C tiết học. L¾ng nghe, theo dâi. 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu y/ c của đề bài. HS đọc đề bài , gợi ý 1,2. - GV lưu ý : + Chọn đúng một câu chuỵên HS tiếp nỗi giới thiệu tên chuyện sẽ em đã học hoặc đã nghe về một người tài. kể. VD: Bèn anh tµi. + HS cã thÓ chän nh÷ng c©u chuyÖn cã V¨n hay ch÷ tèt. trong sgk nếu không trọn được chuỵên Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. ngoµi sgk. T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n chuyÖn: Bèn 3.Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa anh tài. c©u chuyÖn. - GV yêu cầu HS đọc lại dàn chuyện( bảng phụ). Nhắc lại dàn ý. - Víi c©u chuyÖn dµi , HS chØ c©n kÓ 1,2 ®o¹n. Chó ý : kÓ cã ®Çu cã ®u«i. C: Cñng cè dÆn - dß: KÓ chuþªn trong nhãm.( cÆp) NhËn xÐt tiÕt häc. Thi kể chuyện trước lớp. Khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n tèt. DÆn HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuÈn bÞ bµi sau. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn(tiÕt 2) I: Môc tiªu:. - Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viÕt thµnh ph©n sè. - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. * Đối với HS khuyết tật BT2 GV phải đến tận nơi để gợi ý. II: §å dïng d¹y häc:. GV: B¶ng phô, phÊn mµu, H×nh vÏ SGK HS: Vë ghi, SGK Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 13 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi 1. Hoạt động của HS. 7 5 6 1 7 : 9 = , 5 : 8 = , 6 : 19 = , 1 : 3 = 9 8 19 3. - 1 häc sinh ch÷a: - NhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi -HS ghi ®Çu bµi 2. VÝ dô 1: - Nêu vấn đề: Có 2 quả cam, chia mỗi quả cam thµnh 4 phÇn b»ng nhau. V©n ¨n mét qu¶ 1 cam vµ 4 qu¶ cam. ViÕt ph©n sè chØ sè phÇn. 4 cam Vân đã ăn. - ¨n mét qu¶ cam tøc lµ ¨n mÊy phÇn qu¶ - 4 phÇn hay 4 qu¶ cam cam? 4 1 - Vân đã ăn hết 5 phần ¡n 4 råi l¹i ¨n thªm 4 qu¶ n÷a tøc lµ ¨n thêm một phần. Như vậy Vân đã ăn mấy phÇn? 3. VÝ dô 2: - Nêu vấn đề: Chia đều 5 quả cam cho 4 người. Tìm phần cam của mỗi người? - Hướng dẫn tương tự ví dụ 1 để kết luận mỗi 5 người nhận 4 quả cam. 4. KÕt luËn * Chèt: 5 1. 4 quả cam là kết quả của phép chia đều 5. quả cam cho 4 người. 5 Ta cã 5 : 4 = 4 5 1 2. 4 qu¶ cam gåm 1 qu¶ cam vµ 4 qu¶ cam do 5 5 đó 4 quả cam nhiều hơn 1 quả cam. Ta viết 4 5 > 1 ph©n sè 4 cã tö sè lín h¬n lín h¬n mÉu. số. Vì vậy phân số đó lớn hơn 1. 4 - Phân số 4 có tử số bằng mẫu số, phân số đó. =1 1 - Ph©n sè 4 cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè, ph©n sè. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 14 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. đó bé hơn 1 5. Thùc hµnh Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia sau dưới - Cả lớp làm bài, 1 học sinh d¹ng ph©n sè 9 : 7; 8 : 5; 19 : 11; 3 : 3; 2 : 15 lªn b¶ng 9:7=. 9 8 19 , 8 : 5 = , 19 : 11 = , 7 5 11. ….. Bµi 3: Trong c¸c ph©n sè. 3 9 7 6 19 - C¶ líp lµm bµi, 1 häc sinh , , , , , 4 11 5 10 17 lªn b¶ng. 24 24. a) Ph©n sè nµo bÐ h¬n 1 Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ: 3 9 6 , , 4 11 10. b) Ph©n sè nµo b»ng 1 Ph©n sè b»ng 1 lµ. 24 24. c) Ph©n sè nµo lín h¬n 1 Ph©n sè lín h¬n 1 lµ. - HS tr¶ lêi. 7 19 , 5 17. - V× sao em biÕt nh­ vËy? C. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh «n l¹i ph©n sè ________________________________________________ Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I. MôC TI£U: Sau bµi häc, HS biÕt: Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bôi, vi khuÈn,…. II. §å DïNG D¹Y HäC. H×nh vÏ trang 78, 79 SGK. S­u tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ c¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch, bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. III. HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU. 1. Khởi động (1p) 2. KiÓm tra bµi cò (4p) GV gäi 2 HS lµm bµi tËp 3, 4 / 49 VBT Khoa häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (30p) Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Tìm hiểu về không khí ô nhiễm vµ kh«ng khÝ s¹ch. Môc tiªu : Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 15 Lop4.com. Hoạt động của HS. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm). C¸ch tiÕn hµnh : - GV yêu cầu HS lần lượt quan sát các hình - Làm việc theo cặp. trang 78, 79 SGK vµ chØ ra h×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ viÖc theo cÆp. lµm viÖc theo cÆp. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt - HS nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt của không khí, từ đó rút ra nhận xét, phân biệt của không khí. kh«ng khÝ s¹ch vµ kh«ng khÝ bÈn. Kết luận: Như kết luận hoạt động 1 trong SGV trang 143 Hoạt động 2 : Thảo luận về những nguyên nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ. Môc tiªu: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ. C¸ch tiÕn hµnh : GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ vµ ph¸t biÓu: - Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm nãi - Do khÝ th¶i cña c¸c nhµ m¸y chung và nguyên nhân làm không khí ở địa ; khói, khí độc, bụi do các phương bị ô nhiễm nói riêng? phương tiện ô tô thải ra ; khí độc vi khuẩn,…do các rác th¶i sinh ra. GV kÕt luËn chung. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - 1 HS đọc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT.. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2011 ChÝnh t¶ Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp I .Mục đích ,yêu cầu:. - Nghe và viết đúng chính tả bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng BT 2a và 3a. * Đối với HS khuyết tật viết đúng bài chính tả. II .ChuÈn bÞ:. - B¶ng phô viÕt bµi tËp ë líp lµm. - Tranh minh ho¹ truyÖn ë bµi tËp 3. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Hoạt động của GV A. Bµi cò - Gäi 3 HS ch÷a l¹i bµi tËp 3a,b. - GV cho HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi:. Hoạt động của HS - 2 HS ch÷a l¹i bµi.. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 16 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. *. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 1.Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc toàn bài chính tả. - Y/C HS đọc thầm và chú ý cách trình bµy, tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶. - Y/C HS gấp SGK. GV đọc chính tả. - GV đọc soát lại một lượt. - ChÊm bµi 1/3 líp, nhËn xÐt. 2.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi2a. §äc thÇm ®o¹n th¬ chän ch/tr ®iÒn vµo chç chÊm.. -Theo dâi. - L¾ng nghe, theo dâi trong SGK. - §äc thÇm vµ chó ý : §«n- líp, XIX , 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc... - GÊp SGK. - Nghe viÕt chÝnh t¶. - So¸t bµi . - §æi chÐo vë so¸t, g¹ch lçi. - Lµm bµi tËp 2a t¹i líp. - Lµm bµi vµo vë . - Ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña. ChuyÒn vµo vßm l¸ Chim cã g× vui Mµ nghe rÝu rÝt Như trẻ reo cười?. Bµi 3a: §¸ng trÝ b¸c häc. - Y/C HS hiÓu ®­îc tÝnh kh«i hµi cña truyện đáng trí. C. Cñng cè, dÆn dß (3') - §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh NhËn xÐt tiÕt häc. Y/C HS nhớ và kể lại chuyện đãng trí b¸c häc. DÆn HS vÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS thùc hiÖn yªu cÇu vÒ nhµ.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I.Mục đích, yêu cầu :. Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khoẻ của con người và tên một số môn thể thao ; nắm được một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ. * §èi víi HS khuyÕt tËt kh«ng lµm BT4 II. ChuÈn bÞ:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2,3. - Vë bµi tËp tiÕng viÖt líp 4 tËp 2. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 17 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Hoạt động của GV A. Bµi cò: Gäi 2 HS kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp. chØ râ c©u Ai lµm g×? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB:Nêu mục đích Y/C tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập(cả mÉu). ND t×m c¸c tõ ng÷: Chỉ những hoạt động có lợi cho sức khoÎ. Chỉ những đặc điểm của một cơ thể kháe m¹nh. M : V¹m vì. Bµi 2 : KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt. GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ treo b¶ng cña tõng nhãm. Bµi 3: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp víi mỗi chỗ trống để hoàn thành các thành ng÷ sau. Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? “ Ăn đựơc, ngủ được là tiên. Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo” - GV gợi ý để HS hiểu rõ nghĩa C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh vµo vë bµi tËp. Hoạt động của HS 2 HS đọc bài tập 3, tiết TLV trước. Líp nhËn xÐt.. L¾ng nghe. HS đọc nội dung, xác định Y/C đề, trao đổi nhóm đôi để làm bài. §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. + TËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ch¬i thÓ thao. + Cân đối, lực lưỡng, rắn rõi. - Trao đổi nhóm ( 2 bàn) HS ghi vµo b¶ng phô hoÆc giÊy khæ to. Thi gi÷a c¸c tæ. VD: Bóng đá, bóng chuyền. a)KhoÎ nh­ voi( tr©u, hïm). b)Nhanh nh­ c¾t(gÝo, chíp, sãc, ®iÖn..) - NghÜa lµ cã søc khoÎ tèt . Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng khác g× tiªn. L¾ng nghe, thùc hiÖn.. to¸n LuyÖn tËp I: Môc tiªu:. - Biết đọc, viết phân số. - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè. * §èi víi khuyÕt tËt kh«ng ph¶I lµm BT5. II: §å dïng d¹y häc:. GV: B¶ng phô, phÊn mµu HS: Vë ghi, SGK. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 18 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi 1. Hoạt động của HS - 1 häc sinh ch÷a bµi - NhËn xÐt. 9 8 19 9 : 7 = 7 , 8 : 5 = 5 , 19 : 11 = 11 , 3 2 3 : 3 = 3 , 2 : 15 = 15. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh. -HS ghi ®Çu bµi. Bài 1: Đọc các số đo đại lượng. 1 5 kg, m, - 1 số học sinh đọc 2 8. 19 6 giê, m 12 100. + Mét phÇn hai ki l« gam + N¨m phÇn t¸m mÐt + Mười chín phần mười hai giờ + S¸u phÇn mét tr¨m mÐt - Hỏi để củng cố về phân số - C¶ líp lµm bµi, 1 häc sinh lªn b¶ng Bài 3: Viết mỗi số tự nhiên sau dưới dạng - Cả lớp làm bài, 1 học sinh lên ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1: 8, 14, 32, 0, 1 b¶ng Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè:. 1 6 18 72 , , , 4 10 85 100. 8 14 32 0 8 = 1 , 14 = 1 , 32 = 1 , 0 = 1 , 1 1= 1. III: Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh «n l¹i ph©n sè. kÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I/Môc tiªu:. -HS biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu ,dụng cụ thường dùng để gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. -Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau,hoa đơn giản. II/§å dïng d¹y-häc:. Mẫu:Hạt giống, một số loại phân hoá học,phân vi sinh, cuốc, cào vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước. III/Các hoạt động dạy-học:. Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 19 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C. NguyÔn ThÞ H¶o. Hoạt động của GV A.KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của HS -Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa? - NhËn xÐt. B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: 2,*Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tìm hiÓu nh÷ng vËt liÖu chñ yÕu ®­îc sö dông khi gieo trång hoa . -Muèn gieo trång bÊt cø mét lo¹i c©y g× ta cÇn ph¶i cã g× ?. - HS ghi ®Çu bµi - HS quan s¸t tranh ( H 1-SGK). - H¹t gièng:Muèn gieo trång bÊt cø mét lo¹i c©y g× ta cÇn ph¶i cã h¹t gièng.H¹t gièng ®em gieo xuống đất sẽ phát triển thành cây con -GVcho HS xem 1số các loại hạt đã chuẩn bị -Nªu t¸c dông cña ph©n bãn? -Ph©n bãn :Cung cÊp chÊt dinh dưỡng cho cây. -Gia đình em thường bón những loại phân -Phân bón có nhiều loại : Phân nµo cho rau, hoa? chuång , ph©n xanh , ph©n vi sinh , phân đạm , phân ka li .... -Đất trồng có tác dụng gì đối với rau, hoa? -Đất trồng:Là nơi cây sinh sống vµ cung cÊp c¸c chÊt cÇn thiÕt cho cây sinh trưởng và phát triển *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu -HS xem vật mẫu c¸c dông cô gieo trång ch¨m sãc rau, hoa a, Cuèc: -Cuèc gåm mÊy bé phËn? - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái. -Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường được lµm b»ng vËt liÖu g×? - Nªu c¸ch sö dông cuèc? GV hướng dẫn cách cầm b,DÇm xíi: -Người ta dùng dầm xới để làm gì? -HS xem vËt mÉu -Nªu cÊu t¹o cña dÇm xíi? - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái. c, Cµo: -Cµo cã mÊy lo¹i? -Theo em cào dùng để làm gì? d, Vồ đập đất: -Quan s¸t h×nh 4, em h·y cho biÕt cÊu t¹o và cách cầm vồ đập đất? e, Bình tưới nước: - Quan s¸t h×nh 5, em h·y gäi tªn tõng lo¹i bình tưới và cách sử dụng bình tưới nứơc? - §äc ghi nhí - HS đọc ghi nhớ III.NhËn xÐt, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø s¸u ngµy 14th¸ng 1 n¨m 2011 Trường Tiểu học B Xuân Vinh. 20 Lop4.com. N¨m häc 2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>