Giáo án Phụ đạo môn Toán lớp 8 - Tuần 16: Luyện tập về biến đổi biểu thức hữu tỉ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hiệp Thạnh. Tuần 16. Giáo án phụ đạo 8. Ngày soạn: 13/11/2010. Năm học 2010-2011. Ngày dạy: 23/11/2010. Luyện tập về biến đổi biểu thức hữu tỉ A. Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh qui tắc cộng, trừ, nhân, chia các phân thức, áp dụng vào làm bài tập Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng biến đổi biểu thức hữu tỉ. B. Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị kiến thức. - HS: Ôn bài. C. Tiến trình bài giảng: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: Hoạt động của GV - HS - GV cho HS làm bài 58a - SGK. ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? TL: - GV gọi 1HS lên bảng làm. - HS khác làm vào vở. => Nhận xét. - GV cho HS làm bài 58c - SGK.. NỘI DUNG Bài 58 - SGK(62): Thực hiện phép tính.. 2x  1 2x  1 4x  ): 2 x  1 2 x  1 10 x  5 (2 x  1)2  (2 x  1)2 4x  : (2 x  1).(2 x  1) 5(2 x  1) (2 x  1  2 x  1)(2 x  1  2 x  1) 5(2 x  1)  . (2 x  1).(2 x  1) 4x. a) (. . 2.4 x 5(2 x  1) 10 .  (2 x  1).(2 x  1) 4x 2x  1. b). 1 x3  x  1 1   2 . 2  x  1 x  1  x  2 x  1 1  x 2 . ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? TL: - GV gọi 1HS lên bảng làm. - HS khác làm vào vở. => Nhận xét.. .  1 x ( x 2  1)  1 1  .  2 2 x 1 x  1  ( x  1) (1  x ).(1  x ) . . 1 x ( x 2  1)  1  x  1  x   . x 1 x 2  1  (1  x )(1  x 2 ) . 1 2x x 2  1  2x    x  1 ( x 2  1)( x  1) ( x 2  1)( x  1) ( x  1)2 x 1  2 2 ( x  1)( x  1) x  1 Bài 60 - SGK (62): Cho biểu thức : . - Y/c học sinh làm bài tập 60- SGK. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hiệp Thạnh ? Biểu thức C xác định khi nào ? TL: Khi cácmẫu khác 0. - GV gọi 1HS lên bảng làm. - HS khác làm vào vở.. Giáo án phụ đạo 8 Năm học 2010-2011 3 x  3  4x 2  4  x 1 C   2  . 5  2x  2 x  1 2x  2  a) C xác định khi. 2 x  2  0 x  1  2 x  1  0   2 x  2  0  x  1 . => Nhận xét. ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? TL:. Vậy với x  1 thì C xác định. 3 x  3  4x 2  4  x 1 C   2  . 5  2x  2 x  1 2x  2 . - GV gọi 1HS lên bảng làm. - HS khác làm vào vở..  ( x  1)2  3.2  ( x  3)( x  1)  4 x 2  4  . 2( x  1)( x  1) 5   2 2 2 b)   x  2 x  1  6  x  x  3 x  3  . 4 x  4   2( x  1)( x  1) 5  . => Nhận xét. ? Có nhận xét gì về biểu thức C sau khi rút gọn? TL: Không còn x. - GV chốt cho HS cách hỏi khác với bài tập này..   4( x  1)( x  1) 10  . 5  2( x  1)( x  1)  4. IV. Củng cố: - Muốn biến đổi được biểu thức hữu tỉ ta làm như thế nào ? V. Hướng dẫn học ở nhà: - Làm lại các bài tập trên - Làm bài tập 57, 58b, 61, 62 - SGK ( trang 62). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>