Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 4 - Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học số 2 Phú Bài. TUẦN 4 Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 13: n , m A.Mục tiêu: -HS đọc được: n, m, nơ, me và câu ứng dụng -Viết được n, m, nơ, me. Luyện nói theo chủ đề: “bố mẹ, ba má” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: + GV :Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói + HS :Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: i, a, bi ,cá -4 HS -Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 30’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: n, m 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: n -GV viết lại chữ n + Phát âm: -Phát âm mẫu n (lưỡi cong lên...) -HS đọc cá nhân: n + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nơ và đọc nơ -HS đánh vần: nờ – ơ - nơ -Nhận xét, điều chỉnh -Cài tiếng nơ -Cả lớp cài b.Nhận diện chữ: m -GV viết lại chữ m + Giống nhau: nét khuyết trên -Hãy so sánh chữ n và chữ m ? + Khác nhau: Chữ m có 3 nét móc Phát âm và đánh vần tiếng: xuôi, chữ n có 2 nét + Phát âm: m -Phát âm cá nhân: m + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng me và đọc me -Đánh vần: mờ - e - me Lê Thị Thu Hoài GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Hãy cài tiếng me -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: n, m, nơ, me. -Cả lớp cài: me -Hát múa tập thể -Viết bảng con: n, m, nơ, me. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết Hỏi: Con chữ n gồm mấy nét ? Hỏi: Con chữ m gồm mấy nét ?. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: Trong tranh em thấy gì ? Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ mấy ? Kể về bố mẹ của mình ? Em làm gì đề bố mẹ vui lòng ? 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm chữ chứa tiếng vừa học Nhận xét tiét học Đạo đức. -Viết bảng con: n, m, nơ, me -Chữ n gồm hai nét: -Chữ m gồm 3 nét: 2 nét móc xuôi và móc hai đầu được viết nối liền nhau. -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề: bố mẹ, ba má + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận, trình bày. + HS kể cá nhân + Chăm chỉ học tập. -HS thi tìm chữ (chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn). AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 2: Tìm. hiểu. đường phố (Tài liệu có sẵn) Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 14: d đ I/ Mục tiê -HS đọc được d, đ, dê, đò , từ và câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ -Biết viết được d, đ, dê, đò Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 66 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Luyện nói theo chủ đề: dế, cá cờ , bi ve.lá đa. -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: +GV :Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói + HS :Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng: bò bê ... no nê -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: d -GV viết lại chữ d + Phát âm: -Phát âm mẫu d + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng dê và đọc dê + Hãy cài tiếng dê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: đ -GV viết lại chữ đ -Hãy so sánh chữ d và chữ đ ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu đ + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng đò và đọc đò + Hãy ghép tiếng đò -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: d, đ, dê, đò. HS -4 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: d, đ. -HS phát âm cá nhân: d -Đánh vần: dờ – ê - dê -HS cài: dê. + Giống nhau: nét cong hở phải + Khác nhau: Chữ d không có nét ngang, chữ đ có nét ngang -Phát âm cá nhân: đ -Đánh vần: đờ - o – đo - huyền - đò + HS ghép: đò -Hát múa tập thể Viết bảng con: d, đ, dê, đò. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 67 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Hỏi: Chữ d gồm nét gì? Hỏi: Chữ đ gồm nét gì?. -Nét cong hở phải và nét móc ngược. -Nét cong hở phải và nét móc ngược và có thêm nét ngang ngắn.. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng:. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết: + Nêu quy trình viết + Tư thế khi ngồi viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: Trong tranh em thấy gì ? Em biết những loại bi nào ? Tại sao em thích con vật này ?. -Viết bảng con: d, đ, dê, đò + Dãn đúng khoảng cách -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + dế, cá cờ, bi ve, lá đa + Thảo luận, trình bày + HS thảo luận, trả lời: chúng là đò chơi của trẻ em. + HS trả lời. Dế thường sống ở đâu ? Em có quen bắt dế không ? Tại sao lại có hình lá đa bị cắt như trong -Trầu lá đa tranh ? Em biết đó là trò chơi gì không ? 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm d và đ vừa Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn. học. Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau -Dặn học bài sau.. Tự nhiên và xã hội: Bài 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ Mục tiêu: -HS nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. * HS K/g biêt đưa ra một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai: kiến bò vào mắt , tai… -HS hiểu được việc bảo vệ mắt và tai là việc làm cần thiết. GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 68 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Kn ra quyết định Nên và không nên làm để bảo vệ mắt và tai; Phát triể KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập. II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -Tranh phóng to của GV HS chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: 7’ -Để mắt và tai không bị tổn thương ta -Ta phải thường xuyên tắm rửa sạch cần làm gì ? sẽ, không chơi bẩn. -Bắt bài hát: -Hát bài: “Rửa mặt như Mèo” II.Dạy học bài mới: 23’ 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh thảo luận: Cách tiến hành: +Bước 1: Thực hiện hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc. -HS quan sát tranh: -HS làm việc theo nhóm đôi, HS này nói thì HS kia kiểm tra và ngược lại. + Bạn nhỏ đang làm gì ? + Việc làm của bạn đó đúng hay sai ? + Ta nên học tập bạn đó không ? -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung. +Bước 2: Kiểm tra kết quả -GV treo tranh phóng to -Kết luận: Hoạt động 2: QS tranh tập đặt câu hỏi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình ở SGK -Nêu nhiệm vụ: Bước 2: Kiểm tra kết quả -Chỉ định trình bày -Kết luận: *Hoạt động 3: Tập xử lí tình huống Cách tiến hành:. + Nghe hiểu. -Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động -Thực hiện hoạt động đã phân công. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 69 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -Giao nhiệm vụ -GV nêu vấn đề: * Khi kiến bò vào mắt, tai ta cần xử lí ntn? -GV khen những bạn nêu đúng yêu cầu. -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi “Làm theo lời người lớn” Cách tiến hành: + Cách chơi: + Phổ biến luật chơi + Tổng kết giờ học + Dặn dò bài sau. Toán. -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) *HS nêu. - Thực hiện nhiệm vụ - Đóng vai theo tình huống - Trình bày trước lớp theo nhóm đôi. -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Chia làm 2 nhóm -Nhận xét. BẰNG NHAU, DẤU = I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, một số bằng chính nó(3 = 3, 4 = 4) - Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = khi so sánh. - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 -Các tấm bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu =. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -So sánh số: lớn hơn, bé hơn 1...2; 2...3; 3...5; 5...3; 4...2; 5...1 -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài Nhận biết quan hệ bằng nhau. + Nhận biết 3 = 3 -HDHS quan sát, nhận xét. HS -4 HS -2 HS. -Nhận biết số lượng từng nhóm trong hai nhóm đồ vật rồi so sánh các số chỉ số lượng đó. + Quan sát tranh, nhận xét.. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 70 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Thao tác mẫu: Tranh vẽ: “Bên trái có mấy con hươu ?” và “Bên -Có 3 con hươu và 3 khóm cây . phải có mấy khóm cây?” -Số lượng hai bên như thế nào? -Đều bằng nhau -GV nói: 3 bằng 3 -Nêu cá nhân -GV ghi dấu = -Đọc 3 bằng 3 Nhận biết 4 = 4 Thao tác tương tự - HS tiến hành tương tự b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Bài 1 yêu cầu làm gì ? Bài 1: Viết dấu = Bài 2 yêu cầu làm gì ? Bài 2: Viết vào ô trống: 5 = 5 + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết dấu 3.Củng cố, dặn dò: 5’ HS làm bài – chữa bài Trò chơi: So sánh số - Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) - HDHS cách chơi: - Thực hiện theo HD - Luật chơi: - Nhóm nào thao tác nhanh sẽ thắng Nhận xét, dặn dò cuộc. - Dặn dò bài học sau - Tổng kết - Chuẩn bị bài học sau ---------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012. t. th. Học vần: Bài 15: A Mục tiêu -HS đọc được t, th, tổ, thỏ , từ và câu ứng dụng -Biết viết được: t, th, tổ, thỏ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “ổ, tổ” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: +GV: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói +HS:Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ -Đọc và viết các tiếng: d, đ, dê, đò -3 HS Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 71 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -Đọc câu ứng dụng: dì na ... đi bộ. -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: t -GV viết lại chữ t + Phát âm: -Phát âm mẫu t + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tổ và đọc tổ + Ghép tiếng: tổ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: th -GV viết lại chữ th -Hãy so sánh chữ t và chữ th ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu: th + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng thỏ và đọc thỏ + Ghép tiếng: thỏ -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: t, th, tổ, thỏ Hỏi: Chữ t gồm nét gì? Hỏi: Chữ th gồm nét gì? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi:. -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: t, th. -HS phát âm cá nhân: t -Đánh vần: tờ - ô – tô - hỏi - tổ + Cả lớp ghép: tổ. + Giống nhau: chữ t + Khác nhau: Chữ th có thêm h. -Phát âm cá nhân: th -Đánh vần: thờ - o - tho - hổi - thỏ + Cả lớp ghép: thỏ. -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ -Thảo luận, trả lời. -HS đọc cá nhân toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ -HS nói tên theo chủ đề: ổ, tổ + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 72 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. Trong tranh em thấy gì ? Con gì có ổ ? Con gì có tổ Các con vật có ổ, tổ thì con người có gì ? Em có nên phá ổ, tổ không ? Tại sao ? 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm t, th vừa học. Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau.. + ổ, tổ + HS thảo luận trả lời. -HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau. Thủ công XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cách xé, dán được hình vuông, hình tròn - Xé, dán được hình vuông, hình tròn, đường xé có thể chưa thẳng bị răng cưa, hình dán có thể chưa phẳng. * HS khéo tay: xé, dán hình vuông, tròn. Đường xé tương đối thẳng và ít bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. có thể xé thêm hình t/ g theo kích thước khác. - Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV : Bài mẫu đẹp Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... - HS : Vở thủ công Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra dụng cụ: 5’ -GV kiểm tra phần học trước -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét -Hát tập thể. -Bắt bài hát khởi động 2.Bài mới: 25’ Nghe, hiểu a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Nêu tên bài học b).HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp: -HS quan sát nhận xét + Đây là hình gì ? + Đây là hình vuông + Hình vuông có các cạnh thế nào ? + Có 4 cạnh đều bằng nhau + Đây là hình gì ? + Hình tròn. + Hình tròn giống gì ? + Giống cái bánh, ông trăng tròn,... 4.HD làm mẫu: Thao tác xé hình: -HS làm theo hướng dẫn Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 73 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -Vẽ và xé hình vuông , tròn -HS thao tác xé hình theo HD của GV Thao tác dán hình: -HS thao tác dán hình c).Thực hành: * HS khéo tay biết xé thẳng dán phẳng, -Xé hình vuông, hình tròn. trang trí hình -HS thao tác xé hình theo HD của Gv -Dán hình vuông, hình tròn. 3. Nhận xét, dặn dò: 5’ -HS thao tác dán hình Trò chơi: Thi xé, dán hình nhanh Lớp chia 2 nhóm chơi Nhận xét -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau. Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 16: ÔN TẬP A.Mục tiêu -HS đọc âm và chữ vừa học: i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 -Biết viết đúng i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh: “cò đi lò dò”* HS K/G kể được 2 – 3 đoạn theo tranh. -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: GV:Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện HS: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra : 5’ Đọc và viết các từ: ti vi, thợ mỏ -4 HS -Đọc từ ứng dụng: bố thả cá ... cá cờ -2 HS GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: Ôn tập 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học. -GV yêu cầu: -HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong bảng ôn tập. + GV đọc âm: -HS chỉ chữ -HS chỉ chữ và đọc âm. -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng. -GV yêu cầu: -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 74 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -Đọc tiếng Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính các từ lên bảng. -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS hiểu -Thảo luận, trình bày. -Giải thích từ ứng dụng -Tìm tiếng chứa âm c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề. -Viết bảng con: tổ cò lá mạ. da thỏ thợ nề. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết. -Nhận xét, chấm vở c.Kể chuyện: 10’ + Kể lần 1 diễn cảm. + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV chỉ vào từng tranh:. Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: cò bố mò cá -Viết bảng con: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS viết vào vở -Đọc tên câu chuyện: “Anh nông dân và con cò” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài. *HS kể từng tranh: Tranh 1: Anh nông dân ... nuôi nấng Tranh 2: Cò con trông nhà. Nó lò dò đi khắp nhà bắt ruồi ... nhà cửa. Tranh 3: Cò bỗng thấy ...anh chị em Tranh 4: Mỗi khi ... của anh. . Học bài – CB bài sau. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 75 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -------------------------------------------------LUYỆN TẬP CHUNG. Toán: I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn ,các dấu: >, < = để so sánh các số trong phạm vi 5. - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 -Các tấm bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -4 HS -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1: Viết dấu thích hợp + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2: So sánh + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) + Bài 3 yêu cầu làm gì ? -HS làm bài và tự chữa bài. 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nối theo mẫu -Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) -HDHS cách chơi: -Thực hiện theo HD -Luật chơi: -Nhóm nào đếm đúng sẽ thắng cuộc. Nhận xét, dặn dò: -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài sau. Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2012 Tập viết I/ Mục tiêu:. TUẦN 3. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 76 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. - HS biết viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định trong vở Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp. II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học : GV. HS. I. Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) 2. Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. -Nhận xét: 3. HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng Dặn dò bài sau. -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra. -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ,.... -Viết vào vở tập viết * HS k/g viết đủ số dòng Q/đ -Chia 2 nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét. Tập viết TUẦN 4 I/ Mục tiêu: - HS biết viết các chữ: mơ, do, ta, thơ,.thợ mỏ ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định trong vở Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 77 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS I. Kiểm tra : 5’ -Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) 2. Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ,... + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. -Nhận xét: 3. HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào vở tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủu số dòng ở vở TV 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia 2 nhóm -HS nắm cách chơi Dặn dò bài sau -Luật chơi -Nhận xét Toán: SỐ 6 I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết 5 thêm 1 được 6 ,viết số 6 -Biết đọc,; đếm được từ 1 đến 6 So sánh các số trong phạm vi 6.Biết vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. II/ Đồ dùng: GV - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 6. - Các nhóm có 6 vật mẫu cùng loại Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 78 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. HS - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -So sánh: 5... 2; 2 ... 5; 3 ... 3; 4 ... 5 -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 6: Bước 1: Lập số 6: -Quan sát tranh: + Nêu bài toán: Có 5 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới. Hỏi có tất cả mấy bạn ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn:. HS -4 HS -2 HS. -Quan sát, nhận xét: + Có 5 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới. Tất cả có 6 bạn + Vài em nhắc lại: có 6 bạn + Có 5 hình tròn, thêm 1 hình tròn. Có tất cả 6 hình tròn. + 5 thêm 1 được 6. + 5 thêm 1 được mấy ? Bước 2: GT chữ số 6 in và 6 viết -GV nêu: “Số 6 được viết (biểu diễn) -Nghe, hiểu bằng chữ số 6”. -GT chữ số 6 in, chữ số 6 viết. -Nhắc lại -Giơ tấm bìa có chữ số 6. -HS đọc: “sáu” Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 6 trong -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6 và đếm ngược dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6. -Yêu cầu đếm: lại -Số 6 liền sau số mấy ? -Số 6 liền sau số 5 trong dãy số 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số 6 + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài -GV nói: “6 gồm 1 và 5, gồm 5 và 1 -Vài em nhắc lại + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết số thích hợp. + Bài 4 yêu cầu làm gì ? + Bài 4: Điền dấu thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Xếp số theo thứ tự lớn dần và - 2 nhóm cùng chơi ngược lại. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 79 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. -Phổ biến cách chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài học sau. - Dặn học bài sau. Tiết4: SINH HOẠT LỚP – Tuần 4 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương những HS chăm chỉ học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS 1. Khởi động: 8’ - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’ Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV tuần qua: Đánh giá từng em cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn. Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: GV nhận xét. -Lớp trưởng đánh giá chung + Khiển trách những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp. + Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.. Hoạt động 2: 10’ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn. Nề nếp ra vào lớp phải ổn định Nghe nhớ, thực hiện Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường. Phân công các tổ làm việc: 3. Dặn dò: 5’ Thực hiện theo phân công của GV. Tổng kết chung Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ AN TOÀN GIAO THÔNG:. BÀI 3. Đèn tín hiệu giao thông Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 80 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học – Lớp 1. Tuần 4. (Tài liệu có sẵn) --------------------------------------. Lê Thị Thu Hoài. - GV trường Tiểu học số 2 Phú Bài 81 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>