Giáo án Lớp 5 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011 - Tăng Thị Thu Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. TuÇn 7. Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 31:. LuyÖn tËp chung (tr.32). 1 1 1 1 1 ; gi÷a vµ ; gi÷a vµ ; 100 1000 10 10 100 -T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Giải toán có lời văn liên quan đến số trung bình cộng. - HS hoàn thành c¸c bµi 1,2,3. *HSKG lµm thªm bµi 4. i. môc tiªu: BiÕt - Mèi quan hÖ gi÷a: 1 vµ. II. hoạt động dạy và học:. A. KiÓm tra bµi cò: - HS gi¶i bµi 3 trang 32. B, Bµi míi - HS tr¶ lêi miÖng. Bµi 1: GV hái, HS tr¶ lêi. -HSKG gi¶i thÝch c¸ch lµm * GV chốt lại lời giải đúng. Bµi 2: T×m x : - HS lµm vë, 2 em ch÷a bµi. - GV hái HSTB vÒ c¸ch lµm. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. -HSKG tù lµm * GV chèt kiÕn thøc 1 24 3 ; ; ;2 §¸p sè: 10 35 5 Bài 3: HSTB đọc đề bài và phân tích đề. - HS đọc và phân tích yêu cầu GV gîi ý HS t×m c¸ch lµm - HS nªu ý kiÕn vÒ c¸ch t×m sè trung b×nh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trung céng. b×nh céng -HS lµm vë, 1 HS ch÷a bµi - GV chấm 1 số bài, sau đó nhận 1 xét, chốt lại lời giải đúng. §¸p sè: bể nước. 6 Bµi 4: Cho HS kh¸ giái lµm nÕu cßn thời gian, HS đại trà làm khi tự học. * HS khá giỏi làm nếu đã làm xong bài 3. §¸p sè: 6 m. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: Xem lại về phân số thập phân. Tập đọc. Những người bạn tốt (tr.64). I. Mục tiêu -Bước đầu đọc diễm cảm được bài văn.. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi con người.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II. Hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: Tăng Thị Thu Hương - 126 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. Gọi 3 HS đọc phân vai câu chuyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn. B . Bài mới: - Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm và giới thiệu bài häc cña tiÕt häc. - Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc toàn bài. - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp. - Lần 1: 4 HS đọc, sửa lỗi phát âm. * GV ghi một số từ phiên âm để - Lần 2: 4 HS đọc, giải thích 1 số từ. hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm cả bài. b) T×m hiÓu bµi: _ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy - HS đọc đoạn 1, trả lời. xuèng biÓn? - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ - Đọc đoạn 2, trả lời (Đàn cá heo vây cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? quang tàu nghe ông hát và đã cứu «ng tho¸t n¹n) - Qua câu chuyện, em thấy cá heo - (Cá heo biết thưởng thức tiếng hát đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? cña nghÖ sÜ, biÕt cøu gióp nghÖ sÜ) - Em có suy nghĩ gì về cách đối xử - HS trả lời. của đám thuỷ thủ và của đán cá heo đối vơi nghệ sĩ A-ri-ôn? - Em cã biÕt ý nghÜa cña c©u chuyÖn - HS tr¶ lêi. nµy lµ thÕ nµo kh«ng? c) §äc diÔn c¶m: - 4 HS đọc lần 2, nêu cách đọc đoạn. - 4 HS đọc lần 2. - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4. - Luyện đọc diễn cảm: 4 em đọc. - Thi đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm: 3 HS. - HS kh¸c nhËn xÐt, b×nh chän HS đọc tốt. * GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè: - 1HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GVnhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng em häc tèt, cã tiÕn bé. - Dặn HS chuẩn bị bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. lÞch sö. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời (tr16) I- Môc tiªu: - BiÕt §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam ®­îc thµnh lËp vµo ngµy 3-2-1930. L·nh. tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + BiÕt lÝ do tæ chøc Héi nghÞ thµnh l©p §¶ng: thèng nhÊt ba tæ chøc céng s¶n. + Hội nghị ngày 3-2-1930 do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam. II- §å dïng d¹y häc: Ch©n dung l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc . III- Các hoạt động dạy học:. A- Kiểm tra bài cũ - Nêu nội dung bài học trước Tăng Thị Thu Hương - 127 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. B.Bµi míi: a/ Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng Sản. - GV nêu yêu cầu : thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau: + Theo em, nếu để lâu dài tình hình mất đoàn kết trong lãnh đạo sẽ có ảnh hưởng thế nµo víi CMVN ? +Tinh hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì ? + Ai là người có thể đảm đương việc hợp nhất ? vì sao? - HS thảo luận đại diện nhóm nêu ý kiến . -GV bổ sung và kết luận về ND của hoạt độ b/ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam. -GV nªu c©u hái c¸c nhãm . - HS lµm viÖc theo nhãm 4 +Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng ®­îc diÔn - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kq . ra ë ®©u? vµo thêi gian nµo? - HS kh¸c theo dâi bæ sung ý kiÕn. +Héi nghÞ diÔn ra trong hoµn c¶nh nµo ? do ai chñ tr× ? + Nªu KQ cña héi nghÞ ? - GV theo dâi bæ sung . c, ý nghÜa cña viÖc thµnh lËp §CSVN . - GV nªu c©u hái vµ yªu cÇu hs tr¶ lêi + Sự thống nhất ba tổ chức CS đã đáp ứng yêu cầu gì của CMVN?. + Khi cã §¶ng CMVN ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo? - GV kÕt luËn. C. Cñng cè , dÆn dß : - HS liên hệ những việc làm của địa phương để kỉ niệm ngaỳ thành lập Đảng . - GV yªu cÇu hs vÒ häc thuéc bµi . KHOA HỌC Tiết 13: Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I. Môc tiªu: Theo chuÈn KT, KN: Sau bµi häc, HS biÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt xuÊt huyÕt: - BiÕt t¸c nh©n, ®­êng l©y truyÒn bÖnh sèt xuÊt huyÕt. - NhËn ra sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt . -Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. - Có ý thức giữ gìn VS môi trường không cho muỗi sinh sản và đốt người II. §å dïng d¹y – häc : -Th«ng tin vµ h×nh trang 28, 29 SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu. - HS tr¶ lêi 1. KiÓm tra bµi cò: - HS kh¸c nhËn xÐt V× sao khi dïng thuèc ph¶i theo chØ dÉn cña b¸c - GV đánh giá, nhận xét. sÜ ? 2 . Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động 1: - Thực hành làm bài tập trong SGK Môc tiªu: - HS nªu t¸c nh©n, ®­êng l©y truyÒn bÖnh sèt xuÊt huyÕt. - HS nhËn ra sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt . Tăng Thị Thu Hương - 128 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. GV giao nhiÖm vô cho HS HS quan s¸t h×nh SGK, th¶o luËn Yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm bài nhóm tËp tr28 . GV gäi mét sè HS nªu kÕt qu¶ lµm bµi tËp c¸ - HS cïng th¶o luËn, nªu ý kiÕn. - HS kh¸c bæ sung dùa vµo phÇn nh©n. (Đáp án: 1 - b ; 2 - b ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - b ) “Bóng đèn toả sáng “ - Theo b¹n, bÖnh sèt xuÊt huyÕt cã nguy hiÓm kh«ng? T¹i sao? GV cung cÊp thªm: SGV tr62 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người .GV giao nhiÖm vô cho hoc sinh c¶ líp quan s¸t HS th¶o luËn h×nh 2 ,3, 4 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS dùa vµo c¸c h×nh tr¶ lêi. - ChØ vµ nãi vÒ néi dung cña tõng h×nh. - Bæ sung. - H·y gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc lµm trong tõng - Vệ sinh nhà ở và môi trường xung hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt xuất quanh, diệt muỗi và tránh để muỗi huyÕt. đốt. Cần có thói quen ngủ màn, kể - Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuÊt huyÕt. c¶ ban ngµy. - Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muçi vµ bä gËy? 3. Cñng cè, dÆn dß. - Muèn phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt em cÇn ph¶i lµm g×? - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau. TỰ häc * I, Muc tiêu: - Củng cố kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng phân số và phân số thập ph©n. - LuyÖn viÕt bài 4 II, Néi dung. a,M«n To¸n - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cña buæi s¸ng vµ cña ngµy thø hai - GV hướng dẫn HSTB hoàn thành phần còn lại của BT4 trang 32 và BT 3 trang 35 HSKG lµm thªm bµi : Bµi 1: Hïng mua 16 quyÓn vë, Dòng mua 9 quyÓn vë cïng lo¹i vµ tr¶ Ýt h¬n Hïng 22400 đồng. Hỏi mỗi bạn đã trả hết bao nhiêu tiền mua vở? (Dạng toán liên quan đến hai hiệu số) Đáp số: Hùng :51200 đồng Dũng:28800 đồng Bài 2: Hồng mua 4 bút chì và 8 quyển vở phải trả hết 23600 đồng, Lan mua 4 bút chì và 10 quyển vở phải trả hết 28000 đồng. Hỏi tiền mua 1 bút chì là bao nhiêu? Tiền mua 1 quyÓn vë lµ bao nhiªu? Tăng Thị Thu Hương - 129 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. (Dạng toán liên quan đến hai hiệu số) Đáp số: 1 quyển vở: 2200 đồng 1 bút chì : 1500 đồng b, M«n TiÕng ViÖt - Luyện viết bài số 4 trong vở Luyện viết chữ đẹp *Lưu ý : khoảng cách giữa các chữ và cách đánh dấu thanh . Hoạt động ngoài giờ lên lớp*. Bµi 3: An toµn giao th«ng Chän ®­êng ®i an toµn vµ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng I/ Môc tiªu :. `- HS biÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu kiÖn an toµn vµ ch­a an toµn cña c¸c con ®­êng vµ ®­êng phố để lựa chọn đường đi an toàn . - HS biÕt c¸ch phßng tr¸nh c¸c t×nh huèng kh«ng an toµn ë nh÷ng vÞ trÝ nguy hiÓm trªn đường để phòng tránh tai nạn xảy ra - Cã ý thøc thùc hiÖn luËt ATGT. II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Tìm hiểu con đường từ nhà em đến trường - HS kể con đường từ nhà đến trường theo sự gợi ý của gv: ? Con đường từ nhà em đến trường đi qua những phố nào, nó có đặc điểm gì? Nó có mấy chç giao nhau ? Cã biÓn b¸o hiÖu kh«ng ? Mét sè HS t¶ l¹i con ®­êng mµ m×nh ®i qua . GV kÕt luËn Hoạt động 2:Xác định con đường an toàn đi dến trường -GV chia hs làm hai nhóm :nhóm đi bộ ,nhóm đi xe đạp Mỗi nhóm thảo luận đánh giá mức độ an toàn và mức độ không an toàn của đường phố theo b¶ng kª c¸c tiªu chÝ -GV kết luận :Đi học hay đi chơi các em cần lựa chọn những con đường đủ điều kiện an toàn để đi . Hoạt động 3 : Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT - GV nªu mét sè t×nh huèng , HS th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch gi¶i quyÕt ? GV kÕt luËn (ghi nhí ) *Cñng cè : GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà học lại nội dung bài và thực hiện theo đúng luật ATGT.. Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 I. môc tiªu. luyÖn tõ vµ c©u Tõ nhiÒu nghÜa (tr.66). - N¾m ®­îc kiÕn thøc s¬ gi¶n vÒ tõ nhiÒu nghÜa (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®­îc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa(BT1, môc III); t×m ®­îc vÝ dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña 3 trong sè 5 tõ chØ bé phận cơ thể người và động vật. Tăng Thị Thu Hương - 130 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. *HSKG lµm ®­îc toµn bé BT2( môc III) III. hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2. - Những từ thế nào gọi là từ đồng âm? B. Bài mới:- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. a) NhËn xÐt: Bài 1: Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 số em trả lời - GV nhËn xÐt, nhÊn m¹nh: c¸c nghÜa miÖng. - HS kh¸c nhËn xÐt. đó là nghĩa gốc ban đấu của mỗi từ. Bài 2: 1 HS đọc nội dung bài tập - Chúng còn chỉ các bộ phận của cơ - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - HS tr¶ lêi.(kh«ng cÇn gi¶i nghÜa thể người nữa không? * GV chèt: Nh÷ng nghÜa nµy h×nh mét c¸ch phøc t¹p mµ chØ cÇn nªu sù thµnh trªn c¬ së nghÜa gèc cña c¸c tõ kh¸c nhau vÒ nghÜa cña c¸c tõ.) răng, mũi, tai. Ta gọi đó là nghĩa chuyÓn. Bµi 3: - nghÜa cña c¸c tõ r¨ng, mòi, tai ë bµi 1 vµ bµi 2 cã g× gièng nhau? - HS tr¶ lêi. b) Ghi nhí: SGK c) LuyÖn tËp: Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc nội dung bài - 1 số HS đọc phần ghi nhớ. * GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. - 1 HS đọc bài. C¸c tõ ®­îc dïng theo nghÜa gèc vµ - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - 1 sè em nªu bµi lµm. HS kh¸c nhËn nghÜa chuyÓn Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. xÐt. * GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. - HS lµm viÖc theo nhãm (nhãm 4) Lưỡi cuốc, lưỡi dao, lưỡi cày… - Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng miÖng hò, miÖng chËu… t×m sù chuyÓn nghÜa cña 1 tõ. C. Cñng cè: - Nh÷ng tõ thÕ nµo th× ®­îc gäi lµ Tõ nhiÒu nghÜa? - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt, có tiến bộ. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: xem kĩ bài, chuẩn bị tiết sau luyện tập về từ nhiều nghÜa. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: xem kĩ bài, chuẩn bị tiết sau luyện tập về từ nhiều to¸n TiÕt 32: Kh¸i niÖm sè thËp ph©n( i.mục tiêu: - Biết đọc, viết các số thập phân dạng đơn giản Tăng Thị Thu Hương - 131 Lop4.com. tr.33).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. - HS lµm c¸c bµi 1,2. * HSKG lµm thªm bµi 3. ii.đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết sẵn bảng số a, b ở phần bài học.. - B¶ng phô kÎ s½n tia sè nh­ bµi tËp 1. -B¶ng phô kÎ s½n bµi 3 ii.hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ ph©n sè thËp ph©n? - Mçi em h·y t×m 1 ph©n sè thËp ph©n cã tö sè lµ 1. B. Bµi míi:- Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. * Kh¸i niÖm sè thËp ph©n: - GV treo b¶ng phô viÕt b¶ng sè a, chØ vµo - HS quan s¸t. tõng dßng vµ hái: - Đọc và cho biết có mấy mét, mấy đề-xi- - HS trả lời. mÐt ? - GV: Cã 0m1dm tøc lµ cã 1dm. VËy 1 dm b»ng. 1 m hay 0,1 m. 10. - Hướng dẫn tương tự với các dòng còn l¹i. * GV nªu c¸c ph©n sè thËp ph©n 1 1 1 ; ; ®­îc viÕt thµnh 0,1; 0,01; 10 100 1000 0.001 và cho HS biết đó là các số thập ph©n. Số 0,1 đọc là không phẩy một. - GV treo tiÕp b¶ng sè nh­ ë phÇn b, hướng dẫn HS phân tích và tìm ra các số thËp ph©n. - Cho HS lÊy thªm vÝ dô vÒ sè thËp ph©n. * Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: GV treo bảng phụ đã viết sẵn tia số, gọi HS đọc. - HSTB đọc và nêu yêu cầu bài Bµi 2: ViÕt sè TP thÝch hîp vµo chç chÊm GV hướng dẫn HS làm vở như mẫu. * GV chốt lời giải đúng. -Yªu cÇu HSKG nhËn xÐt sè ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n víi sè ch÷ sè 0 ë mÉu cña ph©n sè thËp ph©n. Bµi 3: Dµnh cho HSKG lµm nÕu cßn thêi gian GV treo b¶ng phô cã s½n néi dung bµi 3, yêu cầu HS đọc đề bài. * GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch viÕt. C. Cñng cè, dÆn dß:. - HS đọc lại các số thập phân. - HS tiếp tục phân tích để tìm được các sè thËp ph©n 0,5; 0, 07; 0,009. - HS tù lÊy thªm vÝ dô.. - Nhiều HS đọc các phân số thập phân vµ c¸c sè thËp ph©n ®­îc viÕt trªn tia sè. - HS lµm bµi vµo vë. 2 HS lµm b¶ng. - 1 sè em nªu bµi lµm cña m×nh. - HS khác nhận xét, bổ sung, đánh giá. - HSKG nhËn xÐt HS nªu yªu cÇu cña bµi . HS lµm vµo SGK b»ng bót ch×. Tăng Thị Thu Hương - 132 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. - GV nhËn xÐt giê häc, cñng cè cho HS vÒ kh¸i niÖm sè thËp ph©n. - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau. chÝnh t¶. I. Môc tiªu. Dòng kinh quê hương (Nghe-viết tr 65). - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ(BT2); thực hiện ®­îc 2 ý a,b cña BT3. - HSKG làm đầy đủ BT3. **Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh quê hương, có ý thức BVMT xung quanh. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Hoạt động dạy và học. A. Kiểm tra bài cũ:- GV đọc cho HS viết vào nháp, 2 em viết bảng các từ: Lưa thưa, mưa, tưởng, nước, tươi, ngược. - Nêu quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng đó. B. Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. a) Hướng dẫn chính tả: - GV đọc 1 lần đoạn chính tả cần viết - HS nghe, chuẩn bị để viết bài. - T¹i sao mµu xanh cña dßng kinh - HS tr¶ lêi (T¸c gi¶ cã thÓ thÊy qua quê hương lại gợi lên những điều màu xanh đó những giọng hò, những quen thuéc? mïi qu¶ chÝn, tiÕng trÎ...) - Hướng dẫn HS viết 1 số tiếng khó: - 2 em viết bảng, HS cả lớp viết vở m¸i xuång, gi· bµng, ng­ng l¹i, l¶nh nh¸p. lãt... + Ph©n tÝch c¸ch viÕt c¸c tiÕng khã. - GV đọc cho HS viết bài. - HS viÕt bµi. - §äc cho HS so¸t lçi. - §æi vë, so¸t lçi. - ChÊm 8-10 bµi. NhËn xÐt. b) LuyÖn tËp: Bµi tËp 2: - Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Em có mẹo gì để có thể điền được - HS trả lời. tõ nhanh nhÊt? (§¸p ¸n: nhiÒu, diÒu, chiÒu) Bài tập 3: Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - 1 HS đọc. - Cho HS lµm bµi vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë. - Hãy nêu cách đánh dấu thanhtrong (Đáp án: kiến, tía, mía). tiÕng kiÕn, tÝa? - HS tr¶ lêi. * GV chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè: - Nêu lại quy tắc đánh dấu thanh các tiếng có nguyên âm đôi ia, iê ? - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đẹp, trình bày khoa học. Tăng Thị Thu Hương - 133 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Xem trước bài “ Kì diệu rừng xanh”.. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 33: Kh¸i niÖm sè thËp ph©n ( i.môc tiªu: BiÕt: - Đọc viết các số thập phân( các dạng đơn giản thường gặp) - CÊu t¹o sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n - HS lµm bµi 1,2. *HSKG lµm thªm bµi 3. tr. 36). ii. đồ dùng dạy- học - B¶ng phô kÎ s½n néi dung cña b¶ng sè nh­ trong phÇn bµi häc ë SGK. Iii.hoạt động dạy và học:. A.KiÓm tra bµi cò: -Nªu cÊu t¹o cña sè thËp ph© - Cho sè thËp ph©n:375,406 - Nêu phần nguyên và phần thập phân của số thập phân đó B. Bài mới :- Giới thiệu bài: HS nêu mục đích, yêu cầu tiết học. - Giíi thiÖu kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n a) VÝ dô: - GV treo bảng phụ có ghi bảng số ở - HS đọc thầm. phần bài học, yêu cầu HS đọc. - HS nªu nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS nªu gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong sè thËp ph©n - 1 sè HS nªu tªn c¸c hµng sè thËp ph©n - GV giới thiệu tên các hàng tương ứng víi c¸c phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n - Hướng dẫn HS cách đọc, cách viết số - Thông qua các ví dụ HS rút ra cách đọc thËp ph©n. vµ c¸ch viÕt sè thËp ph©n - HS tr¶ lêi. *Mçi em tù lÊy vÝ dô mét sè thËp ph©n - HS tù lÊy vÝ dô và nêu cách đọc - Rót ra kÕt luËn c) LuyÖn tËp: Nhiều HS đọc số thập phân, 1 số em nêu Bµi 1: §äc c¸c sè thËp ph©n: lại cách đọc số thập phân. - GV viÕt b¶ng c¸c sè thËp ph©n, gäi HS lần lượt đọc các số. *Củng cố cách đọc số thập phân - 2 HS viÕt b¶ng, HS c¶ líp viÕt vµo vë *L­u ý: nh¸p. Bài 2: HSTB đọc và nêu yêu cầu bài( - HS nêu cách chuyển hỗn số thành STP ViÕt sè thËp ph©n) *Cñng cè cho HS vÒ c¸ch chuyÓn hçn - HS tù lµm nh¸p, ch÷a bµi sè thµnh STP Bµi 3:HSKG lµm nÕu cßn thêi gian ViÕt STP thµnh ph©n sè thËp ph©n: *NX sè ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n vµ sè Tăng Thị Thu Hương - 134 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. ch÷ sè 0 ë mÉu sè cña PSTP rót ra c¸ch lµm nh¹nh. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học,tuyên dương những HS học tốt, có tiến bộ. - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i phÇn kiÕn thøc võa häc. tập đọc. Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà (tr69) I. môc tiªu - §äc diÔn c¶m ®­îc toµn bµi, ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ tù do.. - Hiểu nội dung và ý nghĩa; Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoµn thµnh.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK: thuéc 2 khæ th¬) *HSKG thuéc c¶ bµi th¬ vµ nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi. II- ChuÈn bÞ -Tranh ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. III. hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: -HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Những người bạn tốt” B.Bµi míi * Giíi thiÖu bµi qua tranh ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. 1- Luyện đọc 1 HS đọc cả bài, nhận xét về thể loại L­u ý hs c¸ch ng¾t nghØ h¬i ë th¬ tù do: th¬ Ngµy mai/ ChiÕc ®Ëp lín/ nèi liÒn hai khèi nói/ BiÓn sÏ n»m bì ngì/ gi÷a cao nguyªn/ S«ng §µ/ chia ¸nh s¸ng ®i mu«n ng¶/ Tõ c«ng tr×nh thuû ®iÖn lín/ ®Çu tiªn// - §äc nèi tiÕp theo khæ th¬. KÕt hîp söa ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ trong sgk vµ c¸c tõ: cao nguyªn, tr¨ng ch¬i v¬i - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài. - 1 HS đọc cả bài 2- T×m hiÓu bµi C©u hái 1/69 - HS đọc khổ thơ 2, trả lời: + công trường say ngủ + th¸p khoan…ngÉm nghÜ + xe ñi, xe ben…n»m nghØ + tiếng đàn ngân nga, dòng sông lấp lo¸ng C©u hái 2 - HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng GV giảng thêm về 2 hình ảnh đẹp: dòng tr¨ng, biÓn n»m bì ngì gi÷a cao nguyªn - xúc động khi nghe tiếng đàn trong - T©m tr¹ng cña t¸c gi¶? đêm trăng,… gv gióp hs hiÓu: t¸c gi¶ viÕt bµi th¬ khi c«ng tr×nh thuû ®iÖn ®ang x©y dùng 3- Luyện đọc diễn cảm và HTL C©u th¬ nµo trong bµi sö dông phÐp nh©n Tăng Thị Thu Hương - 135 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. ho¸? T¸c dông?. Cách đọc? - HS nhÈm vµ häc thuéc 2 khæ th¬ tù chän - HSKG nhÈm vµ häc thuéc c¶ bµi. C¸c c©u th¬ cã c¸c tõ ng÷: say ngñ, ngÉm nghÜ, sãng vai nhau n»m nghØ, n»m, bì ngì, chia ¸nh s¸ng. T¸c dông: lµm cho cảnh vật thêm sinh động, có hồn vì có những hoạt động, tâm trạng như con người - NhÊn giäng vµo c¸c tõ ng÷ trªn vµ c¸c từ ngữ gợi tả những hình ảnh đẹp. Ngắt nhÞp th¬ hîp lÝ, võa râ ý, võa biÓu c¶m. - §äc diÔn c¶m nèi tiÕp theo ®o¹n - Đọc nhẩm bài để thuộc lòng - §äc thuéc lßng nèi tiÕp theo cÆp - Thi đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của b¹n. GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. C.Cñng cè, dÆn dß - Liên hệ thực tế ngày nay với những điều tác giả tưởng tượng, mong muốn khi ngắm cảnh sông Đà vào đêm trăng ấy? - Dµnh cho HSKG: Nªu ý nghÜa bµi th¬? tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh(tr.70) I. mục tiêu -Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn(BT1); hiểu mối. liªn hÖ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u vµ biÕt c¸ch viÕt c©u më ®o¹n(BT2,BT3) **Th«ng qua bµi tËp ng÷ liÖu ( VÞnh H¹ Long gi¸o dôc ý thøc BVMT) II. đồ dùng dạy và học Tranh ảnh minh hoạ cảnh Vịnh Hạ Long và Tây Nguyên. B¶ng phô III.hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: Nêu dàn ý hoàn chỉnh của bài văn tả cảnh sông nước. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2-LuyÖn tËp Bµi tËp 1/70 - HS đọc yêu cầu - làm việc nhóm đôi: đọc từng đoạn trong Tổ chức cho hs hoạt động trong nhóm bài văn, trao đổi và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn - tr¶ lêi tõng c©u hái gv nªu - Nªu tõng c©u hái trong mçi ®o¹n - GV gi¶ng thªm vÒ t¸c dông cña sù ph©n ®o¹n trong bµi v¨n mét c¸ch hîp lÝ - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 2 HD: đọc kĩ đoạn văn và các câu mở đoạn - HS đọc nối tiếp từng đoạn cho s½n, ®iÒn nhÈm tõng c©u vµo chç trèng xem c©u nµo khíp víi c¸c c©u tiÕp theo vµ bao trïm ®­îc ý miªu t¶ cña c¶ - Chän c©u më ®Çu cho mçi ®o¹n v¨n ®o¹n - HS tr×nh bµy sù lùa chän cña m×nh vµ gi¶i thÝch t¹i sao chän nh­ vËy, líp nhËn xÐt. Tăng Thị Thu Hương - 136 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. - Kết luận câu trả lời đúng : + Đo¹n 1: c©u më ®o¹n b + Đo¹n 2: c©u më ®o¹n c Bµi tËp 3 Nh¾c HS: cã thÓ viÕt c©u më ®o¹n cho 1 hoÆc c¶ 2 ®o¹n vµ cã thÓ viÕt 1-2 c©u cho mçi phÇn më ®o¹n.. - 2 HS tiếp nối đọc đoạn vă đã hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu. - 1 HS lµm vµo b¶ng phô, líp lµm vµo vë. - Đäc ®o¹n v¨n hoµn chØnh, líp nhËn xÐt vÒ - GV hướng dẫn thêm những HS gặp khó nội dung câu văn mở đoạn có bao trùm ®­îc ý cña c¶ ®o¹n kh«ng vµ nhËn xÐt vÒ kh¨n. cách dùng từ, diễn đạt. - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt C- Cñng cè, dÆn dß -Trong mét bµi v¨n, c¸c c©u më ®o¹n hay sÏ mang l¹i t¸c dông g×? Chuẩn bị cho bài sau: viết một đoạn văn tả cảnh sông nước. §¹o §øc. Nhí ¬n Tæ tiªn I. Môc tiªu: HS biÕt:. - Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. *Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. II. §å dïng d¹y häc: - TruyÖn Th¨m mé (SGK). III. Hoạt động chủ yếu: A. KiÓm trabµi cò: - Em hãy nêu lại một thành công trong học tập, lao động do sự cố gắng, quyết tâm của b¶n th©n? B- Giíi thiÖu bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ. GV mời HS đọc truyện Thăm mộ. - 2 HS đọc truyện. Th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: - HS th¶o luËn. - Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để - §¹i diÖn mét sè em tr¶ lêi. tá lßng biÕt ¬n tæ tiªn? - Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× khi kÓ vÒ - HS nhËn xÐt. tæ tiªn? - V× sao ViÖt muèn lau dän bµn thê gióp mÑ? * GV kÕt luËn: Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK. - HS nªu yªu cÇu BT1. - GV mêi 1-2 HS tr×nh bµy ý kiÕn vÒ tõng viÖc lµm - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n. vµ gi¶i thÝch lý do. - HS trao đổi bài làm với bạn bªn c¹nh. *GV kÕt luËn. Hoạt động 3: (6-8 phút) - 1-2 HS tr×nh bµy, líp trao Tù liªn hÖ đổi, nhận xét, bổ sung. Tăng Thị Thu Hương - 137 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. - Hãy kể những việc đã làm được để thể hiện lòng - HS trao đổi nhóm đôi. biÕt ¬n tæ tiªn vµ nh÷ng viÖc ch­a lµm ®­îc ? - Một số HS trình bày trước - GV nhËn xÐt, khen ngîi, nh¾c nhë c¸c HS kh¸c líp . häc tËp theo b¹n. - HS đọc, ghi nhớ SGK. C. Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Yªu cÇu c¸c nhãm vÒ nhµ s­u tÇm tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề Biết ơn tổ tiên. - Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 34: Hµng. cña sè thËp ph©n. §äc, viÕt sè thËp ph©n( tr. 37). i.môc tiªu: BiÕt -Tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n.. - §äc, viÕt sè thËp ph©n, chuyÓn sè thËp ph©n thµnh hçn sè cã chøa ph©n sè thËp ph©n -HS lµm bµi 1,2( a,b),3. *HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i cña bµi 2. ii. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung b¶ng a nh­ phÇn bµi häc III- Các họat động dạy học chủ yếu A-KiÓm tra bµi cò: -GV viết số thập phân 15,325.HS đọc và nêu phần nguyên và phần thập phân - Nªu cÊu t¹o cña sè thËp ph©n. B- Luyªn t©p - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. * Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS - HS quan sát bảng phụ hoặc xem trong SGK, quan s¸t, vµ gióp HS tù nªu ®­îc 1 sè em nªu vÒ mèi quan hÖ gi÷a hai hµng mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn liÒn nhau. nhau, và cấu tạo của từng phần - 1 số em nêu cấu tạo của từng phần, đọc số trong STP rồi đọc số đó. thËp ph©n. - Khi đọc một số thập phân, em - HS trao đổi nhóm 4, thống nhất ý kiến, trả đọc thế nào? lêi. - Khi viÕt 1 sè thËp ph©n, em sÏ viÕt - 1 em nªu phÇn ghi nhí trong SGK, c¶ líp thÕ nµo? đọc thầm để nhớ cách đọc, cách viết. * LuyÖn tËp: Bµi tËp 1:HSTB nªu yªu cÇu cña -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu SGK bµi( §äc sè thËp ph©n). - 1 số em nêu lại cách đọc số thập phân. - GV viÕt c¸c sè thËp ph©n trªn b¶ng, gäi tõng HS thùc hiÖn *Củng cố cách đọc STP Bµi tËp 2: ViÕt sè thËp ph©n. - HS lµm vë. 2 em viÕt trªn b¶ng. -GV đọc -HS viết -HSNX Tăng Thị Thu Hương - 138 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. L­u ý :C¸ch viÕt STP Gọi HS đọc số thập phân vừa viết. Bµi tËp 3:Dµnh cho HSKG lµm nÕu - HSKG lµm nh¸p. 1 em ch÷a bµi. cßn thêi gian:(ViÕt sè thËp ph©n 33 5 (6,33 = 6 ; 18,05 =18 ; thµnh hçn sè) 100 100 - Hướng dẫn HS nhận xét bài và 908 217,908 = 217 ) ch÷a bµi. 1000 * GV chèt l¹i c¸ch chuyÓn tõ sè thËp ph©n ra hçn sè. C. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi 1 HS nêu lại cách đọc, cách viết một số thập phân. - GV tổng kết tiết học, tuyên dương những HS học tốt, có tiến bộ. - DÆn dß HS vÒ nhµ xem l¹i kiÕn thøc võa häc. luyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa (tr.73) I. môc tiªu. -NhËn biÕt ®­îc nghÜa chung vµ c¸c nghÜa kh¸c nhau cña tõ ch¹y( BT1,BT2); hiÓu nghÜa gèc cña tõ ¨n vµ hiÓu ®­îc mèi liªn hÖ gi÷a nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u ë BT3. -Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ(BT4) *HSKG biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3 ii. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô viÕt s½n BT1 III. hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: + 3 hs lên bảng tìm từ chuyển nghĩa của các từ : lưỡi, miệng, cổ + KiÓm tra l¹i kiÕn thøc vÒ tõ nhiÒu nghÜa B. Bài mới: - Em có nhận xét gì về từ loại của các từ nhiều nghĩa ở tiết trước? (đều là danh từ) + ChuyÓn tiÕp sang bµi míi. 2-Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1/73 - HS đọc yêu cầu Treo bảng phụ, hướng dẫn hs dùng bút - 1HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo vë BT ch× nèi lêi gi¶i nghÜa thÝch hîp víi c©u mà từ chạy mang nghĩa đó - NhËn xÐt, gi¶i thÝch . Nhận xét, kết luận lời giải đúng: 1- d; 2- c; 3- a; 4- b. Bµi tËp 2 - HS đọc các nét nghĩa của từ chạy được - GV nªu c©u hái cña bµi nªu . - Hoạt động của đồng hồ có thể coi là sự - HS trả lời: dòng b di chuyÓn ®­îc kh«ng? - Hoạt động của đồng hồ là hoạt động của - Hoạt động của tàu trên đường ray có thể máy móc, tạo ra âm thanh coi lµ sù di chuyÓn ®­îc kh«ng? - Đó là sự di chuyển của phương tiện giao Tăng Thị Thu Hương - 139 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. * Tõ ch¹y lµ tõ nhiÒu nghÜa. C¸c nghÜa chuyÓn ®­îc suy ra tõ nghÜa gèc. NghÜa chung cña tõ ch¹y trong tÊt c¶ c¸c c©u trên là sự vận động nhanh. Bµi tËp 3 B¶ng phô Gợi ý hs gạch 1 gạch dưới nghĩa gốc, 2 gạch dưới nghĩa chuyển. th«ng. - HS đọc yêu cầu - hs dïng bót ch× g¹ch vµo sgk, 1 hs lµm trªn b¶ng. - nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: c©u a, b- nghÜa chuyÓn c©u c - nghÜa gèc - Ăn là chỉ hoạt động đưa thức ăn vào miÖng. - NghÜa gèc cña tõ ¨n lµ g×? * Tõ ¨n lµ tõ nhiÒu nghÜa Bµi tËp 4 Chú ý: chỉ đặt câu với nghĩa đã cho của từ - hs đọc yêu cầu và nội dung bài - lµm bµi vµo vë đi, đứng ở trong bài không, đặt câu với - 1 số hs đọc bài làm, lớp NX. c¸c nghÜa kh¸c C.Cñng cè : -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS đặt câu nhanh, đúng nghĩa. địa lí. Bµi 7: ¤n tËp (tr 82) I- Môc tiªu:. - Xác định và mô tả được vị trí của nước ta trên bản đồ. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản; đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi đồng bằng, sông lớn, các đảo và quần đảo của nước ta trên bản đồ. II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - H×nh minh ho¹ trong sgk. III- Các hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: -Trình bày về các loại đất chính của nước ta ? -Nêu một số chính của rừng nhiệt đới và rừng ngập mặn . -Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống nhân dân ta. B.Bài mới: Thực hành một số kĩ năng địa lý liên quan đến các yếu tố địa lý tự nhiên ViÖt Nam - GV tæ chøc hs lµm viÖc theo cÆp víi néi dung bµi tËp thùc hµnh : + Chỉ bản đồ , vị trí , giới hạn của nước ta. + Nªu tªn vµ chØ vÞ trÝ c¸c d·y nói lín . + Nêu tên và chỉ vị trí các đồng bằng lớn. + ChØ vÞ trÝ c¸c s«ng lín. + Ôn tập về đặc điểm của các yếu tố tự nhiên Việt Nam - GV chia nhóm , yêu cầu các nhóm - HS hoạt động nhóm . Tăng Thị Thu Hương - 140 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. thảo luận và hoàn thành bản thống kê - Trao đổi thảo luận để hoàn thành phiếu. các yếu tố tự nhiên và đặc điểm chính - Đại diện nhóm báo cáo kq và trình bày bài trước lớp. của nước ta . 3- Cñng cè, dÆn dß : - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn hs xem l¹i c¸c bµi «n tËp . - HS s­u tÇm c¸c th«ng tin vÒ sù ph¸t triÓn d©n sè ë ViÖt Nam, hËu qu¶ cña sù ra t¨ng d©n sè nhanh. to¸n*. LuyÖn tËp I,muc tiêu: - Củng cố kỹ năng tính giá trị biểu thức liên quan đến phân số và giải tóan. cã v¨n. II,Các hoạt động dạy học:. A, LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 1 5 a, 2 : 2 + 5 4 2. - HS tù lµm vµ ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm - Nªu thø tù thùc hiÖn cña biÓu thøc.. 16 1 1 b, - 2 : 1 6 2 7. Bµi 2: TÝnh nhanh. - HS tù lµm vµ ch÷a bµi, tr×nh bµy c¸ch lµm - HSKG nãi râ ¸p dông tÝnh chÊt nµo. Bài 3: Một ô tô cứ chạy 100km thì hết 12l xăng. - HS đọc và phân tích đề Ô tô đã chạy quãng đường thứ nhất dài 108 km - GV hướng dẫn HSTB tóm tắt và quãng đường thứ hai dài 182km. Hỏi ô tô ấy và xác định dạng toán( quan hệ tØ lÖ d¹ng 1) vµ gi¶i to¸n. đã tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng? - HSKG tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - §¸p sè:36 l - HS đọc và phân tích đề Bài 4: Ban chỉ huy một đơn vị bộ đội chuẩn bị lương thực đủ cho 1200 người ăn trong 35 ngày, - GV hướng dẫn HSTB tóm tắt nhưng sau đó đơn vị có 480 người đến thêm. và và xác định dạng toán( quan Hỏi số lương thực đó chỉ đủ dùng trong bao hÖ tØ lÖ d¹ng 2)gi¶i to¸n. nhiªu ngµy mµ th«i? - HSKG tù lµm vµ ch÷a bµi §¸p sè:25 ngµy B, Cñng cè vµ nhËn xÐt giê häc 3 2. 4 7. a, x +. 3 3 x 7 2. b,. 12 7 x4- 4x 5 5. TiÕng ViÖt *. LuyÖn tËp I,Môc tiªu. Luyện tập mở rộng vốn từ :Hữu nghị -hợp tác, dùng từ đồng âm để chơi chữ II, Các họat động dạy học. a, Néi dung: Tăng Thị Thu Hương - 141 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. Bµi 1:Nèi tõng tõ ë « bªn tr¸i víi nghÜa thÝch hîp ë bªn ph¶i: 1.chung sức nhau để làm việc gì a, Hîp t¸c 2.hîp l¹i thµnh mét tæ chøc duy b, Hîp lùc nhÊt c, Hîp nhÊt 3. cùng chung sức giúp đỡ lẫn nhau trong mét c«ng viÖc, mét lĩnh vực nào đó nhằm một mục đích chung b, Tìm một từ đồng nghĩa với mỗi từ ở mục a, đặt c©u víi chóng. Bµi 2: Cho c¸c c©u sau a, Cho tôi mượn cái ca một tí. b, Sa uống hết cả ca nước. c, Lan ca rÊt hay. d, §ã lµ mét ca sinh khã. e, Họ đi làm ca đêm rồi. - Tìm từ đồng âm và giải nghĩa Bài 3: Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đồng âm sau: a, Tõ " lång" C©u 1:................................................................... C©u 2:................................................................ b, Tõ " kho" C©u 1:............................................................... C©u 2:............................................................... - HS đọc và nêu yêu cầu bài - Thảo luận nhóm đôi để lựa chọn phương án đúng - tr×nh bµy vµ nhËn xÐt. - HS tìm và đặt câu - NX - HS gi¶i nghÜa tõ "ca" + ca 1: đồ vật dùng để đựng nø¬c uèng + ca 2:Lượng chất lỏng được chøa trong mét c¸i ca. + ca 3: h¸t + ca 4:trường hợp + ca 5: kho¶ng thêi gian thực hiện một hoạt động nghÒ nghiÖp -HS đặt câu để phân biệt từ đồng âm VD: a, Nã rÊt thÝch c¸i lång chim nµy. - Con ngùa lång lªn. b, MÑ em kho c¸ rÊt ngon. - ChÞ Êy cÊt hµng ho¸ vµo kho.. b,Cñng cè, nhËn xÐt :. Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 to¸n TiÕt 35: LuyÖn tËp (tr.38) i.môc tiªu : BiÕt - ChuyÓn mét PSTP thµnh hçn sè - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. - HS lµm xong bµi1, 2 (3 ph©n sè thø 2,3,4) ,3, tiếp tục hoàn thành các bài còn lại ii.hoạt động dạy và học:. A. KiÓm tra bµi cò: -Viết một số thập phân và nêu giá trị các chữ số trong từng hàng của số đó. B. Bµi míi: Bài 1: HSTB đọc và nêu yêu cầu bài - Đọc đề bài và xác định yêu cầu Tăng Thị Thu Hương - 142 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. a, ChuyÓn c¸c PSTP thµnh hçn sè GV lµm mÉu b.HSTB đọc và nêu yêu cầu (Chuyển c¸c hçn sè trªn thµnh STP) *Chèt l¹i:C¸ch chuyÓn tõ PSTP thµnh STP Bài 2:HSTB đọc và nêu yêu cầu bài (ChuyÓn c¸c PSTP thµnh STP) áp dụng hai bước làm ở BT1 - Gäi HSTB lµm b¶ng vµ tr×nh bµy c¸ch lµm - HS tù lµm vë Bài 3: HSTB đọc và nêu yêu cầu (Viết số thÝch hîp) -HSKG tr×nh bµy c¸ch lµm mÉu 2,1m  2. - HS dùa vµo mÉu lµm nh¸p - Lµm bµi vµo vë nh¸p - HS tù lµm ,2 häc sinh lªn b¶ng. - Đọc đề bài và nêu yêu cầu - Lµm bµi vµo vë ,1 häc sinh lªn b¶ng Đọc đề bài và xác định yêu cầu Quan s¸t mÉu vµ lµm bµi vµo nh¸p vµ ch÷a bµi --. 1 m  2m1dm  21dm 10. *Chốt lại: Chuyển số đo độ dài viết dưới dạng STP  số đo độ dài viết dưới dạng HSsố đo độ dài có tên hai đơn vị đo số đo độ dài có tên một đơn vị đo -HSKG nhận xét về sự thay đổi về vị trí - Tự đọc đề bài và phân tích dấu phẩy khi chuyển từ đơn vị đo này - Làm bài vào nháp sang đơn vị đo khác từ đó rút ra cách - Chữa và trình bày cách làm lµm nhanh Bµi 4: Dµnh cho HSKG lµm nÕu cßn thêi gian. *Chèt l¹i: PS  PSTP  STP C. Cñng cè, dÆn dß: - C¸ch chuyÓn mét PS hoÆc mét PSTP thµnh STP. tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh (tr 74) Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong tuần trước, hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước. I. môc tiªu. - Biết chuyển một phần dàn ý( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả. **-Thông qua bài tập ngữ liệu (Vịnh Hạ Long) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường tự nhiên, qua đó nhằm giáo dục và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II- ChuÈn bÞ Dµn ý bµi v¨n. II. hoạt động dạy và học. A. KiÓm tra bµi cò: Tăng Thị Thu Hương - 143 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. Nªu vai trß cña c©u më ®o¹n trong mçi ®o¹n vµ trong bµi v¨n? §äc ®o¹n v¨n hßan chØnh(BT3/72) B. Bµi míi: 1- Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- LuyÖn tËp - Gọi HS đọc đề bài và phần gợi ý - Gọi HS đọc lại vài văn Vịnh Hạ Long - Một vài hs nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - Gîi ý: + phÇn th©n bµi cã thÓ cã nhiÒu ®o¹n, mçi ®o¹n t¶ mét ®¨c ®iÓm hoÆc mét bé phËn cña c¶nh. Nªn chän 1 phÇn tiªu biÓu thuéc th©n bµi + Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết. - HS viÕt bµi vµo vë. - Gọi 1 số hs đọc bài làm. Lớp theo dõi, nhận xét C- Cñng cè, dÆn dß Tiếp tục hoàn thiện đoạn văn và quan sát, ghi lại một cảnh đẹp ở địa phương. kÓ chuyÖn. Cây cỏ nước Nam (tr.68). I. mục tiêu - Dựa vào tranh minh hoạ(SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được. toµn bé c©u chuyÖn. - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. * Kể được cả câu chuyện có sức hấp dẫn. - **Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thøc BVMT. II. Đå dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn trong SGK. - ¶nh hoÆc vËt thËt nh÷ng bôi s©m nam, ®inh l¨ng, cam th¶o... III. hoạt động dạy và học. A. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. B. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Em cã biÕt TuÖ TÜnh lµ ai kh«ng? * GV dÉn d¾t HS vµo c©u chuyÖn sao cho nhÑ nhµng, gîi sù chó ý cña HS. - GV kÓ chuyÖn: + GV kÓ lÇn 1: kÓ chËm r·i, râ rµng, tõ tèn. + GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh häa, kÕt hîp gi¶i nghÜa nh÷ng tõ ng÷ khã. GV viết bảng tên một số cây thuốc, đưa ra tranh ảnh về các cây thuốc để giúp HS nhận dạng được một số cây thuốc quý của nước ta. - Hướng dẫn HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: + 1 HS đọc to yêu cầu của tiết kể chuyện. + GV lưu ý HS không cần kể đúng nguyên văn, chỉ cần kể được cốt chuyện và những chi tiÕt tiªu biÓu. Tăng Thị Thu Hương - 144 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Ngọc Châu *****  ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn 7. + HS kể chuyện theo nhóm, mỗi nhóm 2 đến 3 em, mỗi em kể theo 2 hoặc 3 tranh minh häa ( chó ý giäng kÓ phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n). + Thi kÓ chuyÖn theo tranh: GV gäi 2 hÆc 3 HS lªn b¶ng chØ tranh vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn (mçi em kÓ l¹i theo 2 hoÆc 3 bøc tranh) + Thi kÓ toµn chuyÖn: 2 HS kÓ. - HS kể xong, GV cho các em hỏi, thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp nhËn xÐt, b×nh chän HS kÓ hay nhÊt, cã c©u hái hoÆc c©u tr¶ lêi hay nhÊt. * GV nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. C. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay, lêi kÓ hÊp dÉn,cã tiÕn bé. - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe; tìm và đọc một câu chuyện về quan hệ giữa con người với thiên nhiên để cùng các bạn thi kể chuyện trước lớp vào tiÕt häc sau. KHOA HỌC TiÕt 14: Phßng bÖnh viªm n·o . Môc tiªu: Theo chuÈn KT, KN Sau bµi häc häc sinh biÕt:. - Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o. - Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để cho muỗi đốt. **- Có ý thức giữ VS môi trường xung quanh nhà ở, trường và lớp học ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. . §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 30, 31 SGK. - B¶ng con , phÊn . . Hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÓm nh­ thÕ nµo ? nªu c¸ch phßng ? 2. Bµi míi: Hoạt động1: Trò chơi "ai nhanh , ai đúng?" * Môc tiªu: - Häc sinh nªu ®­îc t¸c nh©n ®­êng l©y truyÒn cña bÖnh viªm n·o. - Häc sinh nhËn ra ®­îc sù hiÓm cña bÖnh viªm n·o. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Làm việc cả lớp GV ghi rõ nhóm nào làm xong trước nhóm nào làm xong sau. §îi tÊt c¶ c¸c nhãm cïng xong. GV míi yêu cầu các em giơ đáp án. GV kÕt luËn: Tăng Thị Thu Hương - 145 Lop4.com. - HS làm việc theo hướng dÉn cña GV..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>