Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 16 : Từ 12/12 Đến 16/12/2011. NGÀY. Thứ hai 12/12. Thứ ba 13/12. Thứ tư 14/12. Thứ năm 15/12. Thứ sáu 16/12. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. TIẾT. MÔN HỌC. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH. TỰA BÀI. 1 2 3 4 5. Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức. 1 2 3. Học vần Học vần Toán. 4 5. Thủ công Tự nhiên và xã hội. 1. Thể dục. 2 3 4 5. Học vần Học vần Toán Mĩ thuật. Thể dục RLTTCB-Trò chơi vận động Uôm- ươm Uôm- ươm Luyện tập Vẽ hoặc xé dán lọ hoa. 1 2 3 4. Học vần Học vần LTTV HĐTT. Ôn tập Ôn tập Luyện tập Tìm hiểu về ATGT (Bài 3). 1 2 3. Học vần Học vần Âm nhạc. 4. Toán. Ot- at Ot- at Nghe Quốc ca ; Kể chuyện âm nhạc. Luyện tập chung (tr.89). Im- um Im- um Luyện tập Trật tự trong trường học(t1) Iêm- yêm Iêm- yêm Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Gấp cái quạt (t.2) Hoạt động ở lớp. 1 GiaoAnTieuHoc.com. GDBVMT. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 137-138. HỌC VẦN. im, um I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : im, um, chim câu, trùm khăn. -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh chim bồ câu, bé trùm khăn.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:HS đọc : êm, em, con tem, sao đêm. -2 em đọc SGK. Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : que kem 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HĐ1: +Vần im : Đây là con gì? -GV giơí thiệu chim câu giảng. -GV ghi bảng chim câu H :Từ “ chim câu” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “chim”. H:Tiếng “ chim” có âm gì học rồi? -GV rút vần im. H:Vần im có mấy âm ghép lại? H:Tiếng “ chim” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần im. H:Từ “ chim câu” tiếng nào có vần im? -Đọc trơn từ “ chim câu”. +Vần um:Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “trùm khăn”. H :Từ “trùm khăn” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “trùm”. -GV rút vần um. -So sánh giống khác nhau vần im, um. H :Tiếng “trùm” có âm gì , dấu gì học rồi? H:Tiếng trùm có vần gì vừa học? -GV tô màu vần um. H:Từ “trùm khăn” tiếng nào có vần um? -Đọc trơn từ “ trùm khăn”. -GV đọc toàn bài. HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng: S/ HS đọc từ.GV ghi bảng. Con nhím tủm tỉm G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -Con chim. -HS đọc cá nhân – ĐT. - Tiếng câu. -Âm ch. -Hai âm i, m.HS gắn đọc. -Vần im. -Tiếng chim. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Bạn trùm khăn. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng khăn. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm tr, \. -Vần um -Trùm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT.. 2 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trốn tìm mũm mĩm -GV đọc giảng từ + Con nhím : là con sống ở bụi bờ... + Trốn tìm :là trò chơi của trẻ em. H :Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Tủm tỉm : cười tủm tỉm +Mũm mĩm : H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết - HD HS viết bảng con .. -Tiếng nhím ,tìm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng mỉm, mũm -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết bảng con im, um, chim câu, trùm khăn.. GV:Các im đã được học vần im, um tìm từ tiếng mới có vần im, um, luyện đọc, viết. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài. +Đọc câu ứng dụng: H:Bé đi học về nói gì với mẹ?. -GV ghi bảng. -Đọc tiếng từ câu, 2 câu. HĐ2:Luyện viết - HD HS viết vào vở.. -Bé chào mẹ,… -HS đọc câu ứng dụng: Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? -HS đọc cá nhân, nhóm– ĐT. -HS tập viết im, um, chim câu, trùm khăn trong vở Tập viết.. S/giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H :Những vật trong tranh có màu gì?. -HS đọc cá nhân – ĐT.. H: Quả gấc màu gì ? H: Màu tím là những quả gì? 3.Củng cố: Chúng ta vừa học vần gì?Tiếng gì?Từ gì mới? TK:Các em vừa học vần im, um tiếng từ mới có vần im, um, luyện đọc, luyện nói, luyện viết. -Về nhà học bài, viết bài.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -Xanh, đỏ, tím, vàng. HS đọc tên bài luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng. - Màu đỏ -Quả cà, … -Học vần im ,um. 3 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 61. TOÁN. Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV giải đáp các BT. -HS có đủ đồ dùng – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Kiểm tra bài cũ -Một số em lên bảng. Lớp bảng con. 10 – 4 = 10 – 5 = 10 – 9 = 10 – 10 = 10 – 6 = 10 – 1 = 2.Bài mới :Hôm nay học bài luyện tập GIÁO VIÊN Bài 1a):Yêu cầu gì? -Cho hs chơi trò chơi “Đố bạn”. HỌC SINH -Tính. Trò chơi đố bạn. 10 – 2 = 8 10 – 4 = 6 10 – 9 = 1 10 – 6 = 4 -Tính. Một số em lên bảng lớp làm bảng con.. Bài 1 b):Yêu cầu gì? -Cho hs làm bảng con Bài 2:Yêu cầu gì? (Làm cột 1,2) -Cho hs làm vào phiếu học tập. -Số. Làm vào phiếu học tập. 5 + … = 10 …-2 = 6 8 - … =1 … + 0 = 10. Bài 3:Yêu cầu gì? -Dực vào tranh nêu bài toán có lời văn. -Cho hs làm vở. -Viết phép tính thích hợp. a) 7 b) 10. 3.Củng cố: Hôm nay toán học bài gì? -Luyện tập những dạng toán nào? TK:Hôm nay Toán thực hành một số bài tập, tính, điền số, luyện tập phép tính. -Về nhà làm bài tập vào vở. Bài 2 (cột 3,4).. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. +. 3. =. 10. -. 2. =. 8. -Luyện tập -Tính, điền dấu, số…. 4 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 16. ĐẠO ĐỨC. Trật tự trong trường học I. MỤC TIÊU : -Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. -Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. -Thực hiện giữ trật tự kh i ra vào lớp, khi nghe giảng. HS khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh vở bài tập vở đạo đức / 26. Phần thưởng cho cuộc thi. -HS có vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC: Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? H : Làm thế nào để đi học đều, đúng giờ? -Nhận xét và đánh giá 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : Hôm nay học bài “Trật tự trong lớp học” GIÁO VIÊN HĐ1:Quan sát bài tập 1. Mục tiêu : HS biết được việc xếp hàng ra vào lớp là rất cần thiết. -Cho hs thảo luận nhóm theo nội dung sau : H :Việc ra vào lớp của hai bức tranh như thế nào? H :Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh.? H :Theo em khi bạn ngã em phải làm gì? -Sau khi thảo luận xong đại diện từng nhóm lên trình bày. +Kết luận : Chen chúc xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trực tự và có thể gây vấp ngã. HĐ2:Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ. Mục tiêu : HS thi đua xếp hàng nhanh và nghiêm túc. a.Thành lập ban giám khảo : GV và cán sự lớp. b.GV nêu yêu cầu cuộc thi -Tổ trưởng biết điều khiển bạn. -Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy. -Đi đều nhau đeo cặp gọn gàng. -Không kéo lê dép. c.Tiến hành cuộc thi:Từng tổ 1 thi xếp hàng vào lớp. -Ban giám khảo nhận xét. -Công bố kết quả khen thưởng cho tổ khá nhất. 3.Củng cố: Hôm nay học đạo đức bài gì? H :Khi ra vào lớp phải thế nào? TK: Các em cần phải giữ gìn trật tự trong trường học, ngồi học nghiêm túc, ra vào lớp xếp hàng, không xô đẩy nhau. -Thực hành như bài đã học. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 5 GiaoAnTieuHoc.com. HỌC SINH. -HS thảo luận nhóm. -Đại diện từng nhóm lên trình bày. -Các tổ thi đua -Trật tự trong trường học -Nghiêm túc không xô đẩy nhau. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết139-140. HỌC VẦN. Iêm, yêm I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và các câu ứng dụng. -Viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Điểm 10. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cây dừa xiêm, cái yếm. Tranh minh họa câu ứng dụng. Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:HS đọc : im, um, chùm vải, mũm mĩm. -2 em đọc SGK. Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : chim câu 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : Hôm nay học bài 65 GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HĐ1: +Vần iêm :Đây là cây gì? -GV giảng : Đây là cây dừa xiêm ... -GV ghi bảng: “ cây dừa”. H :Từ “ dừa xiêm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng xiêm. H :Tiếng “ xiêm” có âm gì, học rồi? -GV rút vần iêm. H :Vần iêm có mấy âm ghép lại? H :Tiếng “ xiêm” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần iêm. H :Từ “ dừa xiêm” tiếng nào có vần iêm? -Đọc trơn từ “ dừa xiêm”. +Vần yêm:Đây là cái gì? H:Cái yếm dùng làm gì?. -GV ghi bảng : cái yếm”. H :Từ “cái yếm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “yếm”. -GV rút vần yêm. -So sánh giống khác nhau vần iêm, yêm. H :Tiếng “yếm” có dấu gì học rồi? H :Tiếng yếm có vần gì vừa học? -GV tô màu vần yêm. H :Từ “cái yếm” tiếng nào có vần yêm? -Đọc trơn từ “ cái yếm”. -GV đọc toàn bài. HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng S/ HS đọc từ.GV ghi bảng. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. - Dừa xiêm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng cây. -Âm x. -2 âm iê, m.HS gắn đọc. -Vần iêm. -Tiếng xiêm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Cái yếm. -Đeo cho em bé cho ấm ngực. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng cái. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Dấu /. -Vần yêm -Tiếng yếm . -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT.. 6 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV đọc giảng từ +Thanh kiếm : được làm bằng sắt rất bén .. +Quý hiếm:Là một cái gì đó rất hiếm.. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Âu yếm : +Yếm dãi : Cái yếm dùng cho em bé H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bảng con. -Tiếng kiếm, hiếm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng yếm -HS đọc cá nhân – ĐT. -Học sinh viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.. -GV: Các em đã được học vần em, êm tìm từ tiếng mới có vần em, êm, luyện đọc, viết. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài. -Cho hs đọc +Đọc câu ứng dụng: H: Bức tranh vẽ gì?. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT. - HS đọc: Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.. -GV ghi 2 câu lên bảng. -Đọc tiếng từ câu, 2 câu. HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vào vở.. -HS đọc cá nhân, nhóm– ĐT. -HS tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm trong vở tập viết.. -Giáo viên chấm vở S/ Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H :Bạn được cô giáo cho điểm mấy?. -HS đọc cá nhân – ĐT.. H :Khi được điểm 10 em thấy thế nào? H :Muốn được điểm 10 phải học thế nào ? 3.Củng cố:Chúng ta vừa vần gì?Tiếng gì?Từ gì mới? TK:Các em vừa học vần iêm, yêm tiếng từ mới có vần iêm,yêm. -Về nhà học bài, viết bài.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -Điểm 10 HS đọc tên bài luyện nói: Điểm mười. -Vui -Chăm chỉ chuyên cần. -Học vần iêm, yêm.Tiếng xiêm,yếm. 7 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 62. TOÁN. Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng cộng, trừ ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 -Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV:10 chấm tròn đen, 10 chấm tròn trắng. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Kiểm tra bài cũ -Một số em lên bảng.Lớp làm bảng con. 10 – 2 = 10 – 8 = 10 – 6 = -Nhận xét 2.Bài mới a.Giới thiệu bài học GIÁO VIÊN -GV đính bảng 1 hình tròn. H:Có mấy hình tròn? H:Thêm 9 hình tròn. H:Được mấy hình tròn? H:Thêm làm tính gì? -GV ghi bảng 1 + 9 = 10. H:Cô mấy chấm tròn? H:Thêm mấy chấm tròn? H:Vậy có tất cả mấy chấm tròn? -GV ghi bảng 2 + 8 = 10. +Tương tự 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 6 +4 =10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 9 + 1 = 10 -HS đọc toàn bộ bảng cộng. -Xoá một số hàng. *Thành lập bảng trừ: H:Trên bảng cô có mấy chấm tròn? H: Cô bớt mấy chấm tròn? H:Cô còn lại mấy chấm tròn? H:Bớt làm tính gì? -GV ghi bảng 10 – 1 = 9. +Tương tự G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. HỌC SINH -1 hình tròn. -10 hình tròn. -Cộng. -HS đọc cá nhân – ĐT. -2 chấm tròn. -8 chấm tròn. -10 chấm tròn. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. -10 chấm tròn. -1 chấm tròn. -9 chấm tròn. -Trừ. -HS đọc cá nhân – ĐT. 8 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10 – 2 = 8 10 – 3 = 7 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 10- 6 = 4 10 – 7 = 3 10 – 8 = 2 10 – 9 = 1 -HS đọc toàn bộ bảng trừ. -Xoá kết quả. -Cho hs đọc thuộc b.Thực hành: Bài 1 a :Yêu cầu gì? Bài 1 b :Yêu cầu gì?. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tính. Trò chơi đố bạn. -Tính. Một số em lên bảng lớp làm vào vở.. Bài 3:Yêu cầu gì? -Cho hs làm vào bảng con -Dựa vào tranh nêu bài toán có lời văn.. -Viết phép tính thích hợp.HS làm vào bảng con a. 4 + 3 = 7 b. 10 3 = 7. 3.Củng cố:Hôm nay học toán bài gì? -GV gọi HS đọc công thức cộng, trừ, ghi kết quả. H: Chúng ta đã luyện tập những dạng toán nào? TK:Các em đa học bảng cộng trừ trong phạm vi 10 và thực hành một số bài tập. -Về nhà làm bài tập ở SGK. Bài 2.. -Bảng cộng và trừ trong p v 10 -HS nêu -Tính, viết phép tính thích hợp.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 9 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 16. THỦ CÔNG. Gấp cái quạt I.MỤC TIÊU (t.2) -Biết cách gấp cái quạt. Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. Với HS khéo tay : Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Đường dán nối quạt tương đối chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có quạt mẫu. Một tờ giấy màu hình chữ nhật. Một sợi chỉ hoặc len.Bút chì, thước kẻ. -HS 1một tờ màu, một sởi len, bút chì, hồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1.KTBC: -Nêu cách gấp quạt ? -Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 2.Bài mới a.Giới thiệu bài:Hôm nay gấp cái quạt. *GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét -GV gấp mẫu, HS quan sát về nết gấp cách đều nhau.Từ đó HS hiểu áp dụng nết gấp đều nhau để gấp quạt. -Giữa quạt mẫu có hồ dán. Nếu không dán hồ quạt nghiêng về một phía. * Cho hs nêu lại cách gấp quạt : -Cho 2 em nhắc lại +Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nết đều nhau. +Bước 2 :Gấp đôi để lấy dấu giữa.Sau đó dùng len hay chỉ buộc lại. Giữ hết mép bìa. +Bước 3:Gấp đôi ( H4) dùng tay áp chặt đợi hồ khô mỡ ra được cái quạt. -GV nhắc mỗi nết gấp các em chỉ cần ép kĩ, bôi hồ mỏng đều, buộc dây chắc mới đẹp. b.HS thực hành: -Cho hs thực hành -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn những em yếu. -Làm xong giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm. 3.Củng cố :Hôm nay gấp cái gì? H :Gấp quạt gồm mấy bước gấp? H :Cần có những vật liệu gì? *TK:Các em đã gấp được cái quạt. Gấp quạt gấp các nết song song. -Thực hành gấp quạt làm đồ chơi. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 10 GiaoAnTieuHoc.com. - HS nêu. -HS nêu lại cách gấp. -HS thực hành gấp. -Tổ chức trình bày sản phẩm. -Gấp quạt - 3 bước -Giấy màu, hồ, dây. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba ngày13 tháng 12 năm 2011 Tiết 16. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Hoạt động ở lớp I.MỤC TIÊU -Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học. HS khá giỏi:Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như:học vi tính, học đàn,… II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Các tranh trong SGK phóng to. -HS có SGK vở BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: H:Lớp ta là lớp mấy? Trong lớp có những vật gì?Dùng để làm gì? H:Trong lớp học có những ai? 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: -Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình”. GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Quan sát tranh. +Mục tiêu:Biết hoạt động ở lớp và mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. HS và từng HS trong lớp. +Bước 1:Hoạt động theo cặp.GV gợi ý câu hỏi. -HS thảo luận theo cặp. H:Trong tranh vẽ HS đang làm gì? +Bước 2: - Cho hs lên trình bày trước lớp -Gọi một số em lên TL trước lớp. +Bước 3: -HS thảo luận câu hỏi. H:Trong hoạt động, hoạt động nào ở lớp? -Xem cá, viết bài, hát, vẽ, xem tranh. H:Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường? -Thể dục, xem trời, chơi trò chơi. H:Các hoạt động trên giáo viên làm gì? -GV hướng dẫn H:Học sinh làm gì? -HS thực hành. +KL: Ở lớp có nhiều hoạt động khác nhau.Trong lớp có những hoạt động được tổ chức trong lớp, có những hoạt động được tổ chức sân trường. HĐ2:Thảo luận theo cặp. +Mục tiêu:Giới thiệu các hoạt động ở lớp của mình. +Bước 1: +Những hoạt động ở lớp của mình. -HS nói với bạn bè. +Những hoạt động có trong hình không có ở lớp.(ngược lại).+Hoạt động nào em thích nhất. +Mình cần làm gì để giúp bạn học tập tốt. +Bước 2: -HS lên nói trước lớp. +KL:Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn trong lớp học tập tốt ở lớp. 3.Củng cố: Hôm nay học bài gì? -Học bài “Hoạt động ởlớp ” -Ở lớp thường có những hoạt động nào? TK: Ở lớp có rất nhiều hoạt động.Vẽ, viết, vui chơi. Các hoạt động đó các em phải tham gia tốt mới học tập tốt.Thực hành như bài đã học. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 11 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết :141-142. HỌC VẦN. Uôm, ươm I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm ; từ và các câu ứng dụng. -Viết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cánh buồm, con bướm.Tranh minh họa câu ứng dụng. -Tranh minh họa luyện nói. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.TKBC: -GV ghi bảng con : iêm, dừa xiêm, yêm, âu yếm. -2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : cái yếm. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài :Hôm nay học bài 66 GIÁO VIÊN HĐ1:+Vần uôm:Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “cánh buồm”. H : Từ “cánh buồm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng buồm. H:Tiếng “buồm” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần uôm. H:Vần uôm có mấy âm ghép lại? H : Tiếng “buồm” có vần gì vừa học? GV tô màu vần uôm. -Đọc trơn từ cánh buồm +Vần ươm :Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “đàn bướm”. H:Từ “đàn bướm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng bướm. H:Tiếng “bướm” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần ươm. H:Vần ươm có mấy âm ghép lại? H:Tiếng “bướm” có vần gì vừa học? GV tô màu vần ươm. -Đọc trơn từ con bướm. -GV đọc toàn bài. HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ -GV ghi bảng bảng, đọc giảng từ. +Ao chuôm :Dùng đựng nước. +Nhuộm vải :dùng vải nhúng vào nước màu. -Đọc trơn từ. +Vườn ươm:nơi người ta gieo hạt trồng cây non. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. HỌC SINH -Cánh buồm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng cánh. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm b, dấu \. -2 âm uô, m.HS gắn đọc. -Vần uôm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Đàn bướm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng đàn. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm b, dấu /. -2 âm ươ , m.HS gắn đọc. -Vần ươm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -HS đọc cá nhân – ĐT.. 12 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Cháy đượm:cháy đỏ, đều. -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết - HD HS viết bảng con. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết bảng con: ươm, uôm, cánh buồm, đàn bướm.. -GV:Các em đã học vần ươm uônm tiếng từ mới có vần uôm ươm. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài. -Cho hs đọc bài nhận xét +Đọc câu ứng dụng: H: Tranh vẽ cảnh gì?. -GV ghi bảng H:Trong bài tiếng nào có vần đã học. -Đọc tiếng từ câu. HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào vở.. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Cảnh đàn bướm bay lượn trên cánh đồng hoa cải, … HS đọc câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời,bướm bay lượn từng đàn. -Tiếng nhuộm, bướm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS tập viết ươm, uôm, cánh buồm, đàn bướm trong vở tập viết.. -Chấm nhận xét S/ Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài. -Cho hs đọc bài HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ những loài vật nào?. -HS đọc cá nhân – ĐT.. H:Con ong thường thích gì? H:Những con bướm thường thích gì? H:Cá thường sống ở đâu?Ăn gì? H:Chúng ta bảo vệ chúng thế nào? 3.Củng cố:Hôm nay học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? Trò chơi:Thi đua điền vần ươm, uôm. Hạt c……\ ao ch…… l…… lúa. Trà b……\ luộm th…… nh…… vải TK:Các em đã học vần uôm, ươm và tiếng từ mới có vần uôm, ươm, luyện đọc, luyện nói, luyện viết. -Về nhà học bài, viết bài.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -3 em ghi điểm.. -Cá, bướm, ong, chim. HS đọc tên bài luyện nói: Ong , bướm, chim, cá cảnh. -Mật hoa. -Bướm thích hoa. -Sống ở nước, ăn cơm, cám… -Vần uôm ,ươm -Ong, bướm, chim, cá cảnh. -Mỗi dãy cử 1 em. 13 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 63. TOÁN. Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 ; Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. -Bài tập cần làm. Bài 1 ( cột 1, 2, 3), bài 2 (phần 1 ), bài 3(dòng 3), bài 4. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV giải đáp các bài toán. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Một số em lên bảng lớp làm bảng con. 10 – 5 = 5+5= 9+1= -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài :Hôm nay toán học bài luyện tập. GIÁO VIÊN Bài 1:Yêu cầu gì? ( Làm cột 1, 2, 3) -Cho hs làm bảng con. HỌC SINH -Tính. Một số em lên bảng lớp làm bảng con. 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 10 – 6 = 4 10 – 7 = 3 -Số.Trò chơi tiếp sức. -Các tổ thi đua. Bài 2:Yêu cầu gì? (Làm phần 1) -Cho hs chơi trò Tiếp sức -GV phổ biến cách chơi Bài 3 :Yêu cầu gì? ( Làm dòng 1) -Cho hs làm nhóm lớn -Giáo viên cho hs thảo luận và làm Bài 4 :Yêu cầu gì? -Dựa vào tóm tắt nêu bài toán có lời văn. -Cho hs làm vào bảng con -HS thành lập PT. 3.Củng cố:Hôm nay toán học bài gì? H: Bất cứ số nào đều cộng, trừ với 0 thì như thế nào ? TK:Các em đã luyện tập củng cố cộng, trừ trong phạm vi 10.Thực hành một số bài tập. -Về nhà làm bài tập vào vở. Bài 1(cột 4, 5). HS khá giỏi thêm làm bài 2(phần 2), bài 3 (dòng 2,3).. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -Điền dấu <,>,=. HS làm phiếu lớn 10 … 3 + 4 8…2+7 7 …7-1 -Viết phép tính thích hợp. -HS làm bảng con - 6 + 4 = 10 - Luyện tập -Đều bằng chính số đó. 14 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 16. MĨ THUẬT. Vẽ hoặc xé dán lọ hoa I.MỤC TIÊU: - HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa. - Biết cách vẽ họăc xé dán lọ hoa. Vẽ họăc xé dán được một lọ hoa đơn giản. HS khá giỏi : Vẽ họăc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị một số tranh, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau -Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau, bài vẽ lọ hoa -HS: Vở vẽ, màu tô, giấy màu … III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Gíáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra một số bài tiết trước chưa hòan chỉnh Nhận xét bài cũ 2.Bài mới a. Giới thiệu bài : Vẽ hoặc xé, dán lọ hoa b.Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa: -Cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em +Có lọ dáng thấp, tròn +Có lọ dáng cao, thon nhận biết được kiểu dáng lọ hoa? +Có lọ cổ cao, thân phình to ở giữa c.HD HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa -HD HS nhắc lại -Cách vẽ +Miệng lọ +Vẽ nét cong của thân lọ +Vẽ màu -Cách xé dán +Gấp đôi tờ giấy màu +Xé hình thân lọ d.Thực hành:Các em chú ý khi vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong vở Tập vẽ -Vẽ xong các em tô màu vào lọ -Chọn giấy, gấp giấy -Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuôn hình -Khi vẽ hoặc xé dán xong các em có thể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán -Nhận xét, đánh giá HS nhận xét những bài vẽ đẹp về hình và màu -GV nhận xét 3.Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì? -Vẽ hoặc xé, dán lọ hoa Tổng kết :Các em vừa được vẽ (xé, dán) lọ hoa. Vậy khi sử dụng lọ hoa các em cần nhẹ nhàng, tránh rơi vỡ Dặn dò:Về nhà ai vẽ chưa xong vẽ tiếp Chuẩn bị bài: Vẽ Tranh ngôi nhà G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 15 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết:143-144. HỌC VẦN. Ôn tập I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được các vần có thể kết thúc bằng m ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. -Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn. -HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC : -Tranh minh họa (luyện nói) câu ứng dụng.Tranh minh họa học kể chuyện. -HS có đủ đồ dùng– SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV ghi bảng con : uôm, cánh buồm, ươm, đàn bướm, luộm thuộm, hạt cườm. -2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con:nhuộm vải. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta học bài 67 GIÁO VIÊN HĐ1:Ôn các vần đã học H:Tranh vẽ gì? H:Tiếng cam có vần gì đã học? H:Vần am có mấy âm ghép lại? -GV ghi bảng : am. -Gọi HS đọc các âm ở SGK.GV ghi bảng cột dọc. H:Vần am có âm gì ở cuối? -GV ghi bảng cột ngang. HĐ2:Ghép âm thành vần : H: Âm a ghép với âm m thành vần gì? H: Âm ă, â ghép với âm m thành vần gì? H: Âm o, ô, ơ ghép với âm m thành vần gì? H: Âm u ghép với âm m thành vần gì? H: Âm e, ê, i ghép với âm m thành vần gì? H: Âm yê, iê ghép với âm m thành vần gì? H: Âm uô, ươ ghép với âm m thành vần gì? -GV đọc toàn bài. -Cho hs đọc bài cá nhân -ĐT HĐ3:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi hS đọc các từ.GV ghi bảng. Lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa -GV đọc giảng từ. +Lưỡi liềm: vật bằng sắt dùng để cắt lúa. +Xâu kim:dùng chỉ xỏ qua lỗ kim. +Nhóm lửa:bỏ củi, dùng ngo, giấy đốt lên. H:Tiếng nào có vần vừa ôn? G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. HỌC SINH -Cành cam. -Vần am. -2 âm a, m. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm m. -am.HS gắn đánh vần. -ăm, âm.HS gắn đánh vần. -om, ôm, ơm.HS gắn đánh vần. -um.HS gắn đánh vần. -em, êm, im.HS gắn đánh vần. -iêm, yêm.HS gắn đánh vần. -uôm, ươm.HS gắn đánh vần. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -Tiếng liềm, kim, nhóm.. 16 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Đọc trơn từ. -Cho hs đọc HĐ4:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng con. GV: Các em đã ôn được những vần có m ở cuối, luyện viết bảng con. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài ở SGK. -GV đọc toàn bài. Cho hs đọc +Đọc đoạn thơ ứng dụng -HS xem tranh,ghi câu ứng dụng.Đọc tiếng từ câu. S/ Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc bài HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết ở vở. -GV chấm vở nhận xét HĐ3:Kể chuyện: Đi tìm bạn -GV kể chuyện 1 lần diễn cảm. -Lần 2 kể chuyện theo tranh -Cho hs thảo luận và kể từng đoạn. -Sau đó lên trình bày. *Ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết giữa Sóc và Nhím, mặc dù mỗi người có một hoàng cảnh khác nhau. 3.Củng cố: Hôm nay học vần bài gì?Tiếng gì?Từ gì? -Về nhà học bài, viết bài.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS tập viết bảng con: xâu kim, lưỡi liềm. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS tập viết xâu kim, lưỡi liềm trong vở tập viết. -HS theo dõi. +Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân, chúng nó thường hái hoa đào củ với nhau. +Tranh 2: Nhưng một ngày mùa đông về, rừng cây thi nhau trút lá khắp nơi lạnh giá. Chiều đến, Sóc chạy đi tìm Nhím.Thế nhưng ở đâu Sóc cũng thấy cây cỏ im lìm, nhím thì biệt tăm, vắng bạn Sóc buồn lắm. +Tranh 3:Gặp thỏ Sóc liền hỏi có thấy bạn Nhím đâu không?Thỏ lắc đầu, bảo không. Sóc càng buồn thêm. Sóc lại đi tìm Nhím. +Tranh 4 : Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, chim chóc hót véo von. Sóc mới gặp lại Nhím. Gặp lại nhau chúng vui lắm.Hỏi chuyện mới biết cứ tới mùa đông Nhím lại tìm chỗ tránh rét.. -Học bài ôn tập. 17 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Tiết 16. Tìm hiểu về ATGT ( Bài 3) I MỤC TIÊU -Giúp hs nắm được một số tín hiệu đèn. -HS nắm được luật giao thông.đi bộ đúng qui định -GD hs tôn trọng luật lệ giao thông. II. CHUẨN BỊ -Một số tín hiệu đèn, tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi một số em hát múa một số bài. -Lớp nhận xét. 2.Bài mới Hôm nay tìm hiểu bài đèn tín hiệu giao thông. a)Tín hiệu đèn điều khiển xe các loại -Đèn đỏ thì thế nào? -Tín hiệu đèn vàng thế nào? -Tín hiệu đèn xanh thế nào? *KL: Tín hiệu đèn điều khiển các loại xe có 3 màu : đỏ dừng lại, vàng chuẩn bị đi, xanh được phép đi. b)Tín hiệu điều khiển người đi bộ -Tín hiệu hình nguời đứng màu đỏ dừng lại. -Tín hiệu hình người xanh được đi sang đường H: Tín hiệu đèn điều khiển người đi sang đường có mấy màu? +Nhìn vào tranh em thấy tín hiệu đèn gì? Và như thế nào? H:Các người trong tranh đi qua đường có đúng không? H: Đường không có tín hiệu đèn em đi thế nào? H: Qua đường phải thế nào?. -Cấm đi qua -Chuẩn bị đi. -Cho phép đi.. -2 màu đỏ, xanh. -Đèn xanh, được đi. -Có đúng. -Sát lề đường bên phải. -Xem xe cộ 2 bên, hoặc đi ngay vạch trắng dành cho người đi bộ.. 3.Củng cố: Hôm nay học bài gì? H:Khi đi trên đường phải như thế nào? TK:Các em đã học ATGT bài 3. -Thực hiện như bài đã học.. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. 18 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết:145-146. HỌC VẦN. Ot, at I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát. -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. **GDBVMT: -Bài ứng dụng : Ai trồng cây, …Chim hót lời mê say.(HS thấy được việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng cây và bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp).(HĐ 1.Tiết 2) Phương thức tích hợp – Khai thác trực tiếp nội dung bài học. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh tiếng hót, ca hát.Tranh minh họa câu ứng dụng. -Tranh minh họa luyện nói. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV ghi bảng con : êm, yêm, que kem, ao chuôm. -2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : con chim. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : Hôm nay học bài 68 GIÁO VIÊN HĐ1:+Vần ot :Con chim đang làm gì? -GV ghi bảng : “tiếng hót”. H: Từ “tiếng hót” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng hót. H : Tiếng “hót” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần ot. H : Vần ot có mấy âm ghép lại? H:Tiếng “hót” có vần gì vừa học? GV tô màu vần ot. -Đọc trơn từ tiếng hót +Vần at: Hai bạn đang làm gì? -GV ghi bảng : “ca hát”. H : Từ “ca hát” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng hát. H : Tiếng “hát” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần at. H : Vần at có mấy âm ghép lại? H : Tiếng hát có vần gì vừa học? GV tô màu vần at. -Đọc trơn từ tiếng hát. -GV đọc toàn bài. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. HỌC SINH -Đang hót. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm h, dấu /. -2 âm o, t .HS gắn đọc. -Vần ot. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Đang hát. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng ca. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm h, dấu /. -2 âm a , t.HS gắn đọc. -Vần at. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS đọc cá nhân – ĐT. 19. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ -GV ghi bảng bảng, đọc giảng từ. bánh ngọt bãi cát trái nhót chẻ lạt +Bánh ngọt : Làm bằng bột, đường ăn có vị ngọt. +Trái nhót : Giới thiệu vật thật (hoặc tranh ảnh) -Trong nhóm từ tiếng nào có chứa vần vừa học -Đọc trơn từ. +Bãi cát : Cát có nhiều thành một vùng. +Chẻ lạt :Dùng dao, tách từng sợi ở ống tre. -Trong nhóm từ tiếng nào có chứa vần vừa học -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bảng con GV:Các em đã học vần ot, at tiếng từ mới có vần ot at. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài. -Cho hs đọc bài trên bảng + Đọc câu ứng dụng: -GV tranh ghi bảng: -Gọi một HS đọc H :Trong bài tiếng nào có vần đã học. -Đọc tiếng từ câu. HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào vở. S/Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài HĐ3:Luyện nói H : Tranh vẽ những con gì? H : Hai bạn đang làm gì? H : Con chim đang làm gì? H : Con gà đang làm gì? H : Chim hót như thế nào? H : Gà gáy như thế nào? H : Vậy chúng ta đã luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Hôm nay học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? H : Luyện nói chủ đề gì? TK : Các em đã học vần ot, at và tiếng từ mới có vần ot, at, luyện đọc, luyện nói, luyện viết. -Về nhà học bài, viết bài. G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16. - Ngọt, nhót -HS đọc cá nhân – ĐT. - Cát, lạt -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết bảng con at, ot, tiếng hót, ca hát.. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Ai trồng cây, …Chim hót lời mê say. -Tiếng hát, hót. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS tập viết: at, ot, tiếng hót, ca hát. trong vở Tập viết -HS đọc cá nhân – ĐT. -Hai bạn, gà, chim. -Đang hát. -Đang hót. -Đang gáy. -Líu lo, ríu rít. O…ó…o! -Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -Học vần ot , at -Gà gáy …. 20 GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>