Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 7 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7:. Ngµy so¹n: Thø s¸u ngµy 16/ 10/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19/ 10/ 2009.. TiÕt 1:. Chµo cê. **************************************************. TiÕt 2:. Häc vÇn: Bµi 27 :. ¤n tËp. I/ Mục tiªu: - Học sinh đọc, viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, tr, y - Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiểu vµ kÓ l¹i ®­îc theo tranh truyện kể: Tre ngà. II/ Đồ dïng dạy học. - Bộ thực hành tiếng việt. - Tranh minh hoạ truyện kể: Tre ngà. III/ Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp: y t¸, tre ngµ - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc bài SGK - NhËn xÐt - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b.Hướng dẫn ôn tập: - Quan s¸t khung phÇn ®Çu bµi cho biÕt g×? - Ph©n tÝch tiÕng phố, quª ? -...HS ph©n tÝch. - Ngoµi ©m ph vµ ©m qu tuÇn qua c¸c em cßn ®­îc häc nh÷ng ©m nµo? - GV g¾n b¶ng «n nh­ SGK. -…p, ph, nh,g ,gh,q, qu, gi, ng, ngh, y, - Yêu cầu HS theo dõi xem nêu đã đủ tr nh­ b¶ng «n ch­a? * LuyÖn ghÐp tiÕng: - Hướng dẫn ghép chữ ở cột dọc ghép với GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ch÷ ë dßng ngang. - GV ghi b¶ng. - ChØnh söa ph¸t ©m. - Tương tự với bảng ôn thứ hai. * Luyện đọc từ ứng dụng: - GV viÕt b¶ng: nhµ ga, qu¶ nho, tre giµ, ý nghÜ. - §äc, gi¶i nghÜa tõ. * LuyÖn viÕt b¶ng con: - GV hướng dẫn viết và viết mẫu:. - HS đọc theo cô chỉ. - HS ghÐp tiÕng. - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp).. - HS đọc cá nhân, lớp.. - Líp quan s¸t - Líp t« khan - ViÕt b¶ng con, b¶ng líp.. - NhËn xÐt söa sai cho HS. 4. Cñng cè: - Đọc lại bài, thi chỉ đúng nhanh tiếng cô đọc. TiÕt 2 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc: * Luyện đọc bài tiết 1 - GV gọi HS đọc theo que chỉ. - ChØnh söa ph¸t ©m * Luyện đọc câu ứng dụng. -? Tranh vÏ g×? -Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong SGK. - GV ghi b¶ng: quª bÐ hµ cã nghÒ xÎ gç, phè bÐ nga cã nghÒ gi· giß - GV đọc mẫu. * LuyÖn viÕt. - GV hướng dẫn HS viết. - ChÊm mét sè bµi. * KÓ chuyÖn: Tre ngµ + GV giíi thiÖu, kÓ hai lÇn.. -HS (c¸ nh©n- nhãm- líp). - Líp nhËn xÐt - HS đọc thầm - HS đọc cá nhân, tổ, lớp.. - HS viÕt vë. - HS nghe kÓ chuyÖn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hướng dẫn kể (theo 4 tranh): - Tranh 1: Cã mét em bÐ lªn ba tuæi vẫn chưa biết cười nói. - Tranh2: Bỗng một hôm có người rao: Vua đang cần người đánh giặc. - Tranh 3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh nh­ thæi. - Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chÕt nh­ r¹, trèn ch¹y tan t¸c. - Tranh 5: Gậy sắt gẫy, tiện tay chú bèn nhổ ngay bụi tre gần đó thay gậy tiếp tục chiến đấu với kẻ thù. - Tranh 6: Đất nước trở lại bình yên, chú dùng tay buông cụm tre xuống, tre gặp đất trở lại tươi tốt bình thường vì tre nhộm khói lửa chiến trận lên vàng óng ... * ý nghÜa: Truyền thống đánh giặc của tre Việt Nam. + Häc sinh kÓ: - HS kÓ nèi tiÕp theo nhãm 4. - Quan s¸t gióp c¸c nhãm. - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×?. .. - Học sinh thảo luận kể lại nội dung chuyện theo tranh. - Đại diện nhóm kể lại câu chuyện. - Nhận xét, bổ sung. - Truyền thống đánh giặc cứu nước của trÎ Việt Nam.. 4. Cñng cè : - §äc l¹i bµi. 5. DÆn dß: - Nhận xét giờ.Tuyên dương HS. - VÒ tËp kÓ chuyÖn, chuÈn bÞ bµi sau. **************************************************. Tiết 4:. ĐẠO ĐỨC : Bài 4: GIA ĐÌNH EM.(Tiết 1). I. Mục tiêu: - Bước đầu biết được trẻ em cú quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kớnh trọng, lễ phộp vâng lời ụng bà, bố mẹ. - Học sinh biết lễ phép với ông bà, bố mẹ. II. §å dïng : - Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động Dạy học :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình như thế nào ? - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh làm bài tập 1 trong vở đạo đức. Kể về gia đình mình. - Cho học sinh thảo luận nhóm, hướng dẫn học sinh kể về gia đình mình. ? Gia đình bạn có mấy người? ? Bố mẹ b¹n tên là gì? ? Bố mẹ b¹n làm nghề gì? ? Anh,chị, em cña b¹n bao nhiêu tuổi, học lớp mấy? - Gọi học sinh tr×nh bµy trước lớp. => Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia đình, trong gia đình có ông bà, bố mẹ, anh chị em, chúng ta sống trong tình yêu thương, chăm sóc của mọi người trong gia đình, nếu trong gia đình của bạn nào chỉ có bố hoặc mẹ, với bạn ấy thì chúng ta phải biết cảm thông, chia sẻ cùng bạn. c. Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh - Cho học sinh xem tranh bài tập 2. - Học sinh thảo luận nhóm đôi, mỗi nhóm quan sát 1 tranh và kể lại ND của tranh đó. - Gọi các nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội dung tranh. - Gọi các nhóm nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại + Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài. +Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên + Cả gia đình đang xum họp ở mâm cơm. + Một bạn nhỏ trong tổ bán báo "Xa mẹ" đang bán báo trên đường phố. ? Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh. Hoạt động của trò - Hát bài hát “Cả nhà thương nhau” - Học sinh trả lời. - Nhận xột, đánh giá.. - HS thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm kể về gia đình mình.. - Học sinh kể về gia đình mình trước lớp. - Lắng nghe, theo dõi.. - Học sinh xem tranh. - Học sinh thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công. - Đại diện từng nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội dung tranh mình được thảo luận. - Nhận xét, bổ sung.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phúc với gia đình? ? Bạn nhỏ nào phải sống xa mẹ, Vì sao? => Kết luận: Chúng ta thật hạnh phúc và sung sướng được sống cùng gia đình, chúng ta cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình. d. Hoạt động 3: Trò chơi "Sắm vai". - Cho h/s sắm vai theo tình huống bài 3 SGK - Chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống trong tranh. - GV theo dõi hướng dẫn thêm. - Mời các nhóm lên sắm vai.. - Học sinh trả lời.. - Học sinh quan s¸t tranh. - Các nhóm sắm vai theo nội dung tranh - Các bạn dưới lớp cổ vũ, nhận xét. - Nhận xét, bổ sung.. - GV nhận xét tuyên dương. => Kết luận: Chúng ta là con, cháu trong gia đình phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát bài "Mẹ yêu không nào" - Cả lớp hát. ? Các em ở nhà bạn nào đã biết vâng lời ông - Học sinh trả lời. bà, bố mẹ? 5. DÆn dß: - GV nhận xét tuyên dương. - GV nhận xét giờ học.. ********************************************************************** Ngµy so¹n: Thø bÈy ngµy 17/ 10/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20/ 10/ 2009. TiÕt 1:. ¢m nh¹c:. Gi¸o viªn chuyªn d¹y. ***************************************. TiÕt 2:. TOÁN(Tiết 25) : KIÓM TRA.. I. Mục tiªu: * Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10 - Nhận biết được thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10, - Biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. II. Chuẩn bị: - §ề kiểm tra. - Giấy kiểm tra, bút. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. æn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Chuẩn bị giấy Kiểm tra. - Kiểm tra giấy, bút của học sinh và nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài míi: a. Giới thiệu bài: b. Néi dung kiÓm tra: - Giáo viên chép đề lên bảng. Bµi1: Số ? (2 điểm).         .       .        .   .    9.   .        7.   .   .  . 8. Bµi 2: Số ? (3 điểm). 1 10. 5 6. 10. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. 0. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0. Bµi 3: (3 điểm). -Thứ tự từ bé đến lớn : 1,2,3,4,5,8 - Viết số: 5, 2, 1, 8, 4, 3 - Theo thứ tự lớn đến bé: 8, 5, 4, 3, 2,1 + Theo thứ tự từ bé đến lớn. + Theo thứ tự lớn đến bé. Bµi 4: Số ? (2 điểm). - G/viên gợi ý làm bài trên đề kiểm tra sẵn. + Có: ? hình vuông + Có: ? hình tam giác + Có: 2 hình vuông GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Củng cè: + Có: 5 hình tam giác - GV nhận xét giờ kiểm tra. 5. DÆn dß: - Về nhà ôn lại bài trong phạm vi 10 và chuẩn bị trước bài học sau ************************************************. Tiết 3+4: HỌC VẦN : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM. I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố và rèn kỹ năng đọc cho học sinh những âm đã học trong phần học âm. - Đọc được từ, câu ứng dụng. - Viết được những âm đã học vào trong vở ô li. II. Đồ dùng dạy học. - Bộ thực hành tiếng việt. - Bảng ôn tập các âm đã học, tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. æn định tổ chức: - Cho học sinh hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài trong sách giáo khoa. - Gọi học sinh đọc bài trong SGK - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay chúng ta ôn tập các âm và chữ ghi âm đã học. b. Ôn tập: - Ôn tập ©m vµ chữ ghi âm. - Ôn tập câu và chữ ghi âm đã học. - Quan sát, theo dõi trên bảng ôn. - GV treo bảng ôn lên bảng. - Học sinh nªu ? Chúng ta được học những âm nào? - Học sinh đọc - GV ghi lên bên trái bảng. - Nhận xét, sửa sai. - GV chỉ âm trong bảng ôn. - GV nhận xét. * Ghép âm thành tiếng. - GV hướng dẫn học sinh ghép các âm đã - Học sinh ghép các âm đã học thành tiếng học để tạo thành tiếng. - GV cho học sinh đọc tiếng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đọc các tiếng với dấu thanh. * Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi bảng: giã giò tre già quả nho phá cỗ - Cho học sinh đọc. - GV chỉnh sửa cho học sinh trong khi đọc * Hướng dẫn học sinh viết b¶ng con: - GV viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết. quả nho - phá cỗ. - Học sinh đọc - Học sinh đọc thầm - Nhận xét, sửa sai.. - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng con - Nhận xét, sửa sai.. - GV nhận xét. 4. Cñng cè: - HS đọc bài trên bảng lớp. TiÕt 2 1. Giíi thiÖu bµi : 2. KiÓm tra : - HS đọc bài trên bảng lớp. - Nhận xét, đánh giá 3. D¹y bµi míi: a. Luyện đọc: - §äc bµi trªn b¶ng líp. - Cho HS thi đọc giữa các tổ. - NhËn xÐt, söa sai. * GhÐp tiÕng víi c¸c dÊu thanh: - HS ghÐp c¸c tiÕng víi dÊu thanh. - HS đọc - Cho HS thi đọc giữa các tổ. - NhËn xÐt, söa sai. * Ph©n biÕt c¸c ©m dÔ nhÇm lÉn: ch- tr, x- s, l-n, ... - HS đọc - GV theo dâi, chØnh söa. - HS đọc bài trên bảng. - NhËn xÐt - HS đọc bài trên bảng. - HS thi đọc bài trên bảng. - NhËn xÐt - HS ghÐp tiÕng víi c¸c dÊu thanh - HS thi đọc. - NhËn xÐt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. LuyÖn viÕt vë: - Hướng dẫn viết vở: quả nho, phá cỗ - GV nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt. - Quan sát giúp đỡ HS yếu. - ChÊm mét sè bµi. - NhËn xÐt 4. Cñng cè: - Thi đọc nhanh bài trên bảng lớp. 5. DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ «n l¹i c¸c ©m vµ ch÷ ghi ©m.. - HS viÕt vë. **************************************************************************. Ngµy soạn: 19/10/2009. Ngµy giảng: Thứ 4 ngày 21/ 10/ 2009. Tiết 1:. TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình như SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập. - Lấy sách vở cho giáo viên kiểm tra. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học một dạng toán - Học sinh nhắc lại đầu bài. mới là bài phép cộng trong phạm vi 3. b.Hướng dẫn học sinh học phép cộng: * Hướng dẫn phép cộng: 1 + 1 = 2 - Cho học sinh quan sát hình vẽ trong bài - Học sinh quan sát hình vẽ. học nêu vấn đề. ? Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất cả - Có 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà. mấy con gà? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho học sinh nhắc lại. - GV chỉ vào mô hình và nêu 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà; - 1 thêm 1 bằng hai. Ta viết 1 thêm 1 là 2 như sau: 1 + 1 =2 - Giới thiệu dÊu: "+" gọi là dấu "cộng" - Đọc là 1 cộng 1 bằng 2 ? 1 cộng 1 bằng mấy? * Hướng dẫn học sinh phép tính cộng 2 + 1 = 3; 1 + 2 = 3 - Hướng dẫn tương tự như: 1 + 1 = 2 - Cho học sinh đọc các phép tính. 1 + 1 =2. - Nhắc lại. - Nhắc lại: - Đọc: 1 + 1 = 2 - Trả lời: 1 + 1 = 2. - HS đọc cá nhân, nhóm - Một cộng một bằng 2 - Ba bằng hai cộng một và một cộng hai. - Nhận xét, sửa sai.. 2 + 1 =3 1 + 2 =3 ? 1 cộng 1 bằng mấy? ? 3 bằng mấy cộng mấy? - GV nhận xét bổ xung. * Hướng dẫn học sinh quan sát 2 phép tính 2+1=3 1+2=3 ? Chúng đều giống nhau ở chỗ nào? - Chúng đều giống nhau là kết quả bằng 3. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh lại. * LuyÖn tËp: Bài tập 1(44) : TÝnh - GV nªu yªu cÇu - H/dẫn học sinh làm bài tập rồi chữa bài. - GV ghi phép tính lên bảng. - GV nhận xét tuyên dương. Bài tập 2(44): Tính - GV hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc, cho học sinh thảo luận và làm bài.. - GV nhận xét.. - Thực hiện phép cộng 1 + 1 =2 2 + 1 =3 1 + 2 =3. +. 1. +. 1 2 - Nhận xét, sửa sai.. GiaoAnTieuHoc.com. 1 2 3. +. 2 1 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập 3(44): Nối phép tính với số thích hợp. - 1 học sinh lên bảng làm bài. - HS lµm bµi - HS lµm bµi SGK - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt 1+2 - GV nhận xét tuyên dương.. 1+1. 2+1. 2. 3. 1 - Nhận xét, sửa sai.. 4. Củng cố: - §äc phÐp céng trong ph¹m vi 2, 3 5. DÆn dß : - GV nhận xét giờ học. - Yêu cầu học sinh về ôn lại bài.. **************************************************. Tiết 2+3: HỌC VẦN. Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA. I. Mục tiªu: - Học sinh nhận biết chữ in hoa, bước đầu làm quen với chữ in hoa. - Nhận ra và đọc được chữ in hoa trong câu ứng dụng. - Đọc được câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba vì. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn chữ in thường, chữ in hoa, chữ hoa. III. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 Hoạt động của thầy 1. æn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài trong SGK - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. NhËn diÖn ch÷ hoa: ? Chữ in hoa nào gần giống chữ thường và chữ in hoa nào không giống chữ thường?. Hoạt động của trò - Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa. - Nhận xét, sửa sai.. - Các chữ cái in hoa và chữ thường gần giống nhau:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c, e, ơ, i, k, o, u, o, p, s, t, u, ư,v, x, y - Các chữ cái in hoa và chữ thường khác - GV nhận xét bổ sung. nhau: a, ă, â, b,d, đ, g, h, m, n, q, r - Cho HS đọc bảng chữ thường và chữ in - Nhận xét, sửa sai. hoa, chữ in thường, chữ viết thường. - HS ®ọc trªn bảng - Thi đọc cá nhân. - Thi đọc giữa các tổ - GV nhận xét. TiÕt 2 1. KiÓm tra: - Đọc lại bài tiết 1 - Đọc lại bài tiết 1 - Nhận xét, sửa sai. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi: a. Luyện đọc: * Luyện đọc bài tiết 1: - Luyện đọc lại phần đã học ở tiết 1 *Đọc câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng - Cho học sinh đọc câu ứng dụng. - Nhận xét, sửa sai. - GV uốn nắn, nhận xét. * §äc bµi SGK: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn đọc. - HS đọc bài SGk - Nhận xét, đánh giá b. Luyện nói: ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Hs nêu chủ đề luyện nói: Ba vì - Cho học sinh đọc chủ đề luyện núi. - Đưa tranh và đặt câu hỏi. - Học sinh theo dõi, trả lời ? Tranh vẽ gì? + Vẽ cảnh Ba Vì - GV giới thiệu về địa danh: “Ba vì” ? Nơi em ở có đẹp không? - Học sinh trả lời. c. Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài. - Học sinh viết bài vào trong vở tập viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh. - GV chấm một số bài, nhận xét bài. 3. Củng cố: - HS đọc bài trên bảng lớp 4. DÆn dß: - GV nhận xét giờ học - Về nhà đọc trước bài ia ********************************************** GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4:. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT. I. Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Đánh răng và rửa mặt đúng cách, áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: - Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, chậu rửa mặt, xà phòng thơm. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức. - HS h¸t. 2. KiÓm tra : - Nên làm gì và không nên làm gì để b¶o vÖ r¨ng. - Giỏo viờn nhận xột, đánh giá 3.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng - Hướng dẫn học sinh chỉ vào mô hình - HS quan sát hµm r¨ng - MÆt trong cña r¨ng - MÆt ngoµi cña r¨ng - MÆt nhai cña r¨ng - Hàng ngày em thường quen đánh - Một số em làm động tác đánh răng r¨ng nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt - Đánh răng như thế nào là đúng cách? - nêu : Chuẩn bị cốc, nước sạch, lấy kem, bàn chải -> chải từ trên xuống dưới -> từ dưới lên - Sóc miÖng kü - Hằng ngày em thường đánh răng vào lóc nµo?. - Cất bàn chải đúng chỗ.. c. Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt - Ai cho cô biết rửa mặt như thế nào là - Nêu : Chuẩn bị khăn - chậu – nước. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đúng cách và hợp lý nhất. s¹ch-röa mÆt - giÆt kh¨n - ph¬i lªn d©y. - Vì sao phải rửa mặt đúng cách ?. - §Ó gi÷ vÖ sinh. - Hằng ngày em thường rửa mặt vào lóc nµo? *KÕt luËn: - Hằng ngày phải thường xuyên rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh 4. Cñng cè :. - Nêu cách đánh răng, rửa mặt đúng - HS nêu c¸ch, hîp vÖ sinh. 5. DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ nhµ «n l¹i ,thùc hµnh theo néi dung bµi häc .. ******************************************************************** Ngµy so¹n: Thø ba ngµy 20/ 10/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22/ 10/ 2009. TiÕt 1:. MÜ thuËt:. Gi¸o viªn chuyªn d¹y. **************************************************. Tiết 2:. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Mục tiªu: *Gióp HS củng cố: - Về bảng cộng và làm tÝnh cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị t×nh huống trong h×nh vÏ bằng một phÐp tÝnh cộng. II.ChuÈn bÞ Bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra :. Hoạt động của trò - HS h¸t 1 bµi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3 - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Bµi míi : Bµi 1(45) : GV HD HS nh×n tranh vÏ nªu bµi to¸n råi viÕt 2 phÐp céng øng víi t×nh huèng cã trong tranh : - cho HS thùc hiÖn bµi tËp - NhËn xÐt . Bµi 2(45): - Cho HS nªu yªu cÇu - Cho HS nªu c¸ch lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3(45): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng – ch÷a bµi cho nhau . - cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt vµ nãi : khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi . Bµi 4(46): - Cho HS nh×n tranh vÏ nªu tõng bµi to¸n råi viÕt kÕt qu¶ phÐp tÝnh øng víi t×nh huèng trong tranh . . Mét b«ng hoa thªm mét b«ng hoa lµ mÊy b«ng hoa ? …. . Cho HS viết 2 vào sau dấu bằng để có 1+1=2 - GV nhËn xÐt . Bµi 5(46): Cho HS nh×n tranh nªu bµi to¸n . GV HD : Lan cã 1 qu¶ bãng , Hïng cã 2 qu¶ bãng . Hái c¶ hai b¹n cã mÊy qu¶ bãng ? - Tương tự với những tranh tiếp theo . 4. Cñng cè: - §äc phÐp céng trong ph¹m vi 2, 3 5. DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i phÐp céng trong ph¹m vi 3.. - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - më SGK - nªu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3 - NhËn xÐt. - nªu kÕt qu¶. - nhËn xÐt - nªu kÕt qu¶ 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3. - nªu nh¾c l¹i – nhËn xÐt. - nªu yªu cÇu råi lµm bµi ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con . - thùc hiÖn phÐp tÝnh : 1 + 1 = 2 - thùc hiÖn lµm vµo vë .. - nªu bµi to¸n råi viÕt dÊu céng vµo « trống để được phép cộng là : 1 + 2 = 3 - làm tương tự như đối với phép tính trªn. **********************************************. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 3 + 4 :. Häc vÇn: Bµi 29: ia. I/ Môc tiªu : - §äc, viÕt ®­îc vÇn , tiÕng cã vÇn ia - §äc ®­îc tõ øng dông, c©u øng dông. - T×m ®­îc tiÕng, tõ cã chøa vÇn ia. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chia quà - Gi¸o dôc HS say mª häc tËp. II/ §å dïng d¹y- häc: Bé ch÷ häc vÇn; Tranh luyÖn nãi. III/ Hoạt động dạy học. TiÕt 1 Hoạt động của thầy 1/ ổn định : 2/ Bµi cò : §äc bµi SGK: 2em 3/ Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b.D¹y vÇn ia - C« ghi b¶ng ia. - Cô giới thiệu ia viết thường. - VÇn ia gåm mÊy ©m ghÐp l¹i ? §ã lµ ©m nµo? - GV chØnh söa ph¸t ©m. - Cã vÇn ia muèn cã tiÕng tÝa ta thªm ©m vµ dÊu g×? - C« ghi b¶ng tÝa. -. Söa, ph¸t ©m. Giíi thiÖu tõ : l¸ tÝa t«. VÇn ia cã trong tiÕng nµo? TiÕng tÝa cã trong tõ nµo?. Hoạt động của trò. -. HS đọc 4 em. HS đọc 4 em. 2 ©m : i , a. Đánh vần , đọc trơn ( cá nhân, tổ, líp). - Cµi vÇn. -. ¢m t vµ dÊu s¾c. Cµi tiÕng tÝa . Ph©n tÝch tiÕng. HS đánh vần, đọc trơn. ( Cá nhân, tæ, líp). - HS đọc cá nhân, lớp. - §äc vÇn, tiÕng, tõ : 3 HS. - T×m tiÕng, tõ, c©u.. * Hướng dẫn viết bảng con. - Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : ia, l¸ tÝa t«.. - HS quan s¸t. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt. - Quan sát giúp đỡ HS. - NhËn xÐt, söa sai * §äc tõ: - Ghi b¶ng tõ . - Söa ph¸t ©m. - Giảng từ, đọc mẫu. 4/ Cñng cè: - §äc l¹i bµi. - Thi chỉ đúng tiếng cô đọc.. - HS đọc 4 em. - §äc c¸ nh©n, líp. TIÕt 2 : Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài tiết 1 - Nhận xét, đánh giá 2. Luyện đọc: * Luyện đọc bài tiết 1. - Söa ph¸t ©m. * §äc bµi øng dông. - KÕt hîp ghi b¶ng. - Söa ph¸t ©m.. Hoạt động của trò - 2 HS đọc bài - NhËn xÐt -. - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. - NhËn xÐt, söa sai. * §äc SGK. - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. - Nhận xét, đánh giá b) LuyÖn nãi: - Ghi b¶ng. - Tranh vÏ g×? - Ai đang chia quà cho c¸c em nhá trong tranh ? - Bà chia những quà g×? - ë nhµ em ai hay chia quµ cho em ?. 8 – 10 em. §äc thÇm SGK. §äc c¸ nh©n 4 em. §äc bÊt k× 4 em. T×m tiÕng cã vÇn míi. §äc tiÕng võa t×m. §äc c¸ nh©n, líp.. - Lớp đọc thầm. - §äc c¸ nh©n, líp. - Nhận xét, đánh giá. - Đọc chủ đề: Chia quà - Bµ ®ang chia quµ - Bà đang chia chuối, cam, hồng... - Th¶o luËn cÆp 5’. - Tr×nh bµi 2 – 3 cÆp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt, bæ xung. c. Luþªn viÕt vë. - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - Hướngdẫn viết từng dòng. - Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở,… - Quan sát giúp đỡ HS. - Thu chÊm mét sè bµi. - Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp. 4/Cñng cè: - §äc l¹i bµi. - Thi t×m tiÕng cã vÇn ia 5/ DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Mở vở đọc bài. - Líp viÕt bµi. ******************************************************************** Ngµy soạn: 21/10/2009. Ngµy giảng: Thứ 6 ngày 23/ 10/ 2009. Tiết 1:. TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4.. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình như SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên - Lên bảng làm bài tập. bảng làm bài : §iÒn sè vµo « 1 + 1 = 2 1 + 1 = 2. =. +. 1. 2 = 1 + - Nhận xét, sửa sai.. 1. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài. a. Giới thiệu bài: - Hôm nay cô cùng các em học bài phép GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cộng trong phạm vi 4. b. Néi dung bài: *Giới thiệu phép công: 3 + 1 = 4 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ. ? Có 3 con chim, thêm 1 con chim tất cả có mấy con chim? ? Chỉ vào mô hình: 3 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà? => Ta viết: 3 + 1 = 4 - Gọi học sinh đọc lại phộp tớnh. ? Ba cộng một bằng mấy? - Nhận xét, chỉnh sửa. *Dạy phép tính cộng: 2 + 2 =4 1 + 3 =4 ( Dạy tương tự như phép cộng 3 + 1 = 4) - Gọi học sinh đọc các phép tính trên bảng . 3 + 1 =4 1 + 3 =4 4 = 3 +1 - HD mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh 3+1=4;1+3=4 c. LuyÖn tËp: Bài 1(47): - GV nêu yªu cÇu - Cho HS lµm b¶ng con. 1+3 = 3+1= 1+1= 2+2= 2+1= 1+2= - NhËn xÐt, söa sai Bài 2(47): TÝnh - HD häc sinh làm tính theo cột dọc - HS lµm miÖng - GV nhận xét sửa sai. Bài 3( 47): §iÒn dÊu >, <, = ? - Nªu yêu cầu bài. - GV yêu cầu học sinh làm bài vào SGK. - ChÊm bµi , nhËn xÐt - GV nhận xét. Bµi 4(47): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - GV nªu yªu cÇu. - HD häc sinh quan s¸t tranh.. - Ba con chim thêm một con chim là bốn con - Có 3 con gà thêm 1 con gà là 4 con gà. - Đọc: 3 + 1 = 4 - Ba cộng một bằng bốn 3 + 1 =4 - Nhận xét, bổ sung.. - Học sinh đọc: CN - N - ĐT - Thực hiện phép tính cộng. Đọc phép tính 3 + 1 =4 1 + 3 =4 4 = 3 +1 - Nhận xét, sửa sai.. - HS lµm b¶ng con. 1+3 =4 3+1= 4 2+2= 4 2+1= 3. - HS lµm miÖng - Nhận xét, sửa sai. - Học sinh làm bài vào SGK. - HS lµm b¶ng cµi.. GiaoAnTieuHoc.com. 1+1=2 1+2=3.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS lµm b¶ng cµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 4. Củng cố: - §äc phép cộng trong phạm vi 4. 5. DÆn dß: - GV nhận xét giờ học. - §äc thuéc phép cộng trong phạm vi 4. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. ****************************************************. Tiết 2:. TẬP VIẾT: Bài 5: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, c¸ r«, ph¸ cç. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng mẫu, đúng cỡ quy định: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp cho HS. - Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II.§å dïng: - Bµi viÕt mÉu. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định: 2. Bµi cò: - KiÓm tra bót, vë cña HS. - GV nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Quan s¸t ph©n tÝch ch÷ mÉu. - GV treo b¶ng ch÷ mÉu. - Gọi HS đọc bài viết. - Bµi viÕt cã ch÷ ghi ©m nµo cao 5 li? - Chữ ghi âm nào có độ cao 4 li? - Chữ ghi âm nào có độ cao 3 li? - Chữ ghi âm nào có độ cao 2,5 li? - Chữ ghi âm nào có độ cao 2 li? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ ? - VÞ trÝ cña dÊu thanh? c. LuyÖn viÕt:. - HS đọc. -… h - ... p - ... t -… r, s - ... c, ­, ¬, a, e, «. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>