Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 14 (giáo án 3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THBT4. Bài soạn lớp 4 tuần 14. Thứ 2 ngày: 21/11/2011 Đạo đức Tiết : 14 BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO I - Muïc tieâu: - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II - Đồ dùng học tập - SGK III – Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Hiếu thảo với ông baø, cha meï - Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông baø cha meï? Ñieáu gì seõ xaûy ra neáu con cháu không hiếu thảo với ông bà, cha meï ? 3 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b - Hoạt động 2 : Xử lí tình huống ( trang 20 , 21 SGK ) - Yeâu caàu HS xem tranh trong SGK vaø neâu tình huoáng -> Kết luận :Các thầy giáo, cô giáo đã daïy doã caùc em bieát nhieàu ñieàu hay, điều tốt . Do đó các em phải kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm đôi (baøi taäp 1 SGK ) - Yêu cầu từng nhóm HS làm bài . - Nhận xét và đưa ra phương án đúng cuûa baøi taäp . + Các tranh 1 , 2 , 4 : Thể hiện thái độ. tgS. Hoạt động của học sinh - HS neâu. - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra . - Lựa chon cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn . - Thảo luận lớp về cách ứng xử .. - Từng nhóm HS thảo luận . - HS lên chữa bài tập . các nhóm khác nhận xét , boå sung .. GV: Phan Tieán Döông. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THBT4 kính troïng , bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo . + Tranh 3 : Khoâng chaøo coâ giaùo khi coâ giáo không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy giáo , cô giáo d – Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm ( Baøi taäp 2 SGK ) - Chia lớp thành 7 nhóm . Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một việc làm trong bài tập 2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ôn thaày giaùo , coâ giaùo . => Keát luaän : Coù nhieàu caùch theå hieän lòng biết ơn đối với thầy giáo , cô giáo . - Caùc vieäc laøm (a) , (b) , (d) , (e) , (g) laø những việc làm thể kiện lòng bi ết ơn thaày giaùo , coâ giaùo . 4 - Cuûng coá – daën doø - Söu taàm caùc baøi haùt, baøi thô, ca dao, tục ngữ, truyện . . . ca ngợi công lao cuûa caùc thaày giaùo, coâ giaùo.. Bài soạn lớp 4 tuần 14. - Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ . - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận theo 2 cột “ Bieát ôn” hay “ Khoâng bieát ôn” treân baûng vaø caùc tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận . Các nhóm khác góp ý kiến , bổ sung . - 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK .. Tập đọc Tiết 27 CHÚ ĐẤT NUNG Theo Nguyeãn Kieân I - Muïc tieâu: - Biết đọc bài văn với giọng đọc chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. (trả lời được CH trong SGK) II - Chuaån bò - GV : - Tranh III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1 – Khởi động 2 - Kiểm tra bài cũ : Văn hay chữ tốt - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. 3 - Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó : dây. tg. Hoạt động của học sinh. 1 5 - HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK. 28. 2 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. - HS xem tranh minh hoạ chủ ñieåm Tieáng saùo dieàu. - HS đọc từng đoạn ,cặp và cả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THBT4 cöông, traùp - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu - Cu Chắt có những đồ chơi nào ? Chúng khaùc nhau nhö theá naøo?. Bài soạn lớp 4 tuần 14 baøi. - Đọc thầm phần chú giải.. - Là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa raát baûnh , moät naøng coâng chuùa ngoài trong laàu son, moät chuù beù bằng đất. - Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laø moùn quaø ngaøy teát Trung thu cu Chắt được tặng. Các đồ chơi này được làm bằng bột nặn, màu sắc sặc sỡ, trông rất đẹp. Chú bé Chắt là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đát sét. Chú chỉ là một hòn đất mộc mạc có hình người . - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo của hai người bột. Chaøng kò só phaøn naøn. Cu Chaét bỏ riêng hai người bột vào trong loï thuyû tinh.. Ý đoạn 1:Giới thiệu đồ chơi của cu Chắt + Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp -Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì ? Ý đoạn 2:Chú bé Đất và hai người bộtlàm quen với nhau. + Đoạn 3 : Phần còn lại - Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung ? + Gợi ý : HS hiểu thái độ của chú bé Đất: chuyển từ sợ nóng đến ngạc nhiên không tin rằng đất có thể nung trong lửa, cuối cùng hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin được “ nung “. Từ đó khẳng định câu trả lời “ chú bé Đất … có ích “ chú bé Đất làđúng. - Chi tiết “ nung trong lửa “ tượng trưng cho ñieàu gì ?. -> Ý đoạn 3 : Chú bé Đất trở thành Đất Nung. d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - Giọng người kể : hồn nhiên, khoan thai. - Gioïng chaøng kò só : keâng kieäu. - Gioïng oâng Hoøn Raám : vui, oân toàn. - Giọng chú bé Đất : chuyển từ ngạc nhiên sang mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu, thể hiện rõ ở câu cuối : Nào, / nung thì nung/// 4 - Cuûng coá – Daën doø - Truyện chú Đất Nung có 2 phần. Phần đầu. - HS thaûo luaän +Vì chú sợ ông Hòn Rấm chê laø nhaùt + Vì chú muốn được xông pha, muốn trở thành người có ích.. 2. GV: Phan Tieán Döông. + Phải rèn luyện trong thử thách, con người mới trở thành cứng rắn, hữu ích. + Vượt qua được thử thách, khó khăn, con người mới trở nên mạnh mẽ, cứng cỏi. + Lửa thử vàng, gian nan thử sức, được tôi luyện trong gian nan, con người mới vững vàng , duõng caûm. - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THBT4 truyện các em đã làm quen với các đồ chơi của cu Chắt, đã biết chú bé Đất giờ đã trở thành Đất Nung vì dám nung mình trong lửa. Phần tiếp truyện- học trong tiềt học tới, seõ cho caùc em bieát soá phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Chú Đất Nung (tt ).. Bài soạn lớp 4 tuần 14 nhân, đọc phân vai. - HS nối tiếp nhau đọc.. Toán Tiết 66 CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU: - Biết chia một tổng cho một số . - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính. II.CHUAÅN BÒ:SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV tg 1  Khởi động: 5  Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 28  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chaát moät toång chia cho moät soá. - GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, yeâu caàu HS tính. - Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : 7 + 21 : 7 - Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû - GV vieát baûng : (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - GV gợi ý để HS nêu: (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 1 toång : 1 soá = SH : SC + SH : SC - Từ đó rút ra tính chất: Khi chia một tổng cho một số , nếu các số hạng của tổng đều 5 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS tính trong vở nháp - HS tính trong vở nháp. - HS so saùnh vaø neâu: keát quaû hai pheùp tính baèng nhau. - HS tính & neâu nhaän xeùt nhö treân. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THBT4 chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng soá haïng cho soá chia, roài coäng caùc keát quaû tìm được. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Tính theo hai caùch.. Bài soạn lớp 4 tuần 14 - Vaøi HS nhaéc laïi.. Baøi taäp 2: - Cho HS tự tìm cách giải bài tập. - Yêu cầu HS làm lần lượt từng phần a, b, c để phát hiện được tính chất tương tự về chia moät hieäu cho moät soá: Khi chia moät hieäu cho một số , nếu số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số chia thì ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, rồi lấy các kết quả trừ đi nhau. 2  Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Chia cho số có một chữ số.. Lịch sử. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - HS sửa bài. Tieát 14. NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I Muïc tieâu: - Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh Đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt: + Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý càng ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thanh Long, tên nước vẫn là Đại Việt. II Đồ dùng dạy học : - Tìm hiểu thêm về cuộc kết hôn giữa Lý Chiêu Hoàng và Trần Cảnh; quá trình nhà Trần thaønh laäp. - Phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân: …………………………………………….. Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy đánh dấu x vào  sau những chính sách được nhà Trần thực hiện: + Đứng đầu nhà nước là vua. + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ. + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuộng khi GV: Phan Tieán Döông.    6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THBT4 Bài soạn lớp 4 tuần 14 có điều oan ức hoặc cầu xin.  + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã.  + Trai tráng khoẻ mạnh được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV tg 1  Khởi động: 5  Baøi cuõ: Cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống lần thứ hai (1075 – 1077) - Nguyeân nhaân naøo khieán quaân Toáng 28 xâm lược nước ta? - Hành động giảng hoà của Lý Thường Kieät coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt.  Bài mới:  Giới thiệu: - Cuoái theá kæ XII , nhaø Lyù suy yeáu . Trong tình thế triều đình lục đục, nhân dân sống cơ cực,nạn ngoại xâm đe doạ , nhà Lý phải dựa vào họ Trần để gìn giữ ngai vàng . Lý Chiêu Hoàng lên ngôi lúc 7 tuổi . Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh rồi buộc nhường ngôi cho chồng , đó là vào năm 1226 . Nhà Trần được thành lập từ đây. Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp => Tổ chức cho HS trình bày những chính sách về tổ chức nhà nước được nhà Trần thực hiện . Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự cách biệt quá xa?.  Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK 7 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS trả lời HS nhaän xeùt. -. HS laøm phieáu hoïc taäp. - HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên báo cáo. - Đặt chuông ở thềm cung điện cho dân đến đánh khi có điều gì cầu xin, oan ức. Ở trong triều, sau các buổi yến tieäc, vua vaø caùc quan coù luùc naém tay nhau, ca haùt vui veû. -. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THBT4 - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ.. Bài soạn lớp 4 tuần 14. 2. Thứ 3 ngày: 22/11/2011 Toán Tiết 67 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho một số có một chữ số (chia hết, chia có dư). II Chuaån bò : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV tg 1  Khởi động: 5  Baøi cuõ: Chia moät toång cho moät soá. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 28  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Trường hợp chia hết: 128 472 : 6 = ? a. Ñaët tính b. Tính từ trái sang phải . - Lưu ý HS mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm. GV: Phan Tieán Döông. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. - HS ñaët tính - HS tính vaø neâu mieäng caùch tính - HS ghi : 128 472 : 6 = 21 412. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THBT4 Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư: 230 859 : 5 = ? a. Ñaët tính b. Tính từ trái sang phải : Tiến hành như trường hợp chia hết . Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1:(doøng 1,2) - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Löu yù : a) Chia heát b) Chia coù dö Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con.. Bài soạn lớp 4 tuần 14 -HS ñaët tính -HS tính vaø neâu mieäng caùch tính - HS ghi : 230 859 : 5 = 46 171 ( dö 4 ). -. HS tính. - HS đọc bài toán - Chọn phép tính thích hợp - HS ñaët tính vaø tính vaøo giaáy nhaùp . - HS trình baøy baøi giaûi .. 2  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Chính taû Tieát 14 CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ 1/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn ngắn . - Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT(3) a / b, BT CT do GV soạn .. 2/ Đồ dùng dạy học: - Baêng phuï. Baûng con.. 3/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. tg. 9 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THBT4 A/ Khởi động: B/ Bài cũ:‘Người tìm đường lên các vì sao’ - HS nhớ viết, chú ý: bay lên, dại dột,rủi ro, non nớt,hì hục, Xi-ôn-cốp-xki. - GV nhaän xeùt C/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu. Hoạt động 2: Giảng bài. 1. Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: Buùp beâ, phong phanh, xa tanh, maät ong, loe ra, meùp aùo, chieác khuy baám, neïp aùo. - GV nhaéc HS caùch trình baøy. - GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở 2. Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - GV nhaän xeùt.. Bài soạn lớp 4 tuần 14 1 5. 28. - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nhaùp. - Lớp tự tìm một từ có vần s/x.. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi. - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.. - HS laøm vieäc caù nhaân tìm caùc tình từ có hai tiếng đầu bắt đầu baèng s hay x - 2 HS leân baûng phuï laøm baøi taäp.. D/ Củng cố dặn dò:Biểu dương HS viếtđúng. 2. Luyện từ và câu Tiết 27 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.MUÏC TIEÂU: - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1) nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn ấy ( BT2 , BT3 , BT4 ) ; bước đầu nhận biết được một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi (BT5) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to viết BT 1.SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động của GV A. Baøi cuõ: Caâu hoûi – Daáu chaám hoûi -Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ.. tg 1 5. GV: Phan Tieán Döông. Các hoạt động của HS - HS thực hiện 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THBT4 -Em nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu naøo? Cho ví duï. -Cho ví dụ về câu hỏi để tự hỏi mình? - GV nhaän xeùt B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Luyện tập về câu hỏi 2) Hướng dẫn luyện tập + Hoạt động 1: Bài tập 1 + 2 a) Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phần in đậm. - GV choát vaø daùn phaàn baøi taäp 1 leân baûng  Haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaá laø ai?  Trước giờ học, các em thường làm gì?  Beán caûng nhö theá naøo?  Bọn trẻ xóm em hay tha diều ở đâu? b) Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 4 HS. Mỗi nhóm viết nhanh 7 câu hỏi vào giấy ứng với 7 từ đã cho. - GV nhaän xeùt vaø choát + Hoạt động 2: Bài tập 3, 4 a) Baøi taäp 3: - GV mời 2, 3 HS làm trong bảng phụ gạch dưới từ nghi vấn trong mỗi câu - GV nhaän xeùt vaø choát  Coù phaûi – khoâng?  aø? b) Baøi taäp 4:. Bài soạn lớp 4 tuần 14. 28. - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét.. - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm 2 phút và suy nghĩ. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. - HS vieát baøi vaøo VBT. - HS đọc yêu cầu bài và tìm từ nghi vaán trong moãi caâu hoûi. - HS nhaän xeùt 2. - GV yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu hỏi với mỗi từ hoặc cặp từ nghi vấn ở BT 3. - GV nhaän xeùt + Hoạt động 3: Bài tập 5 GV: Trong 5 câu có những câu không phải laø caâu hoûi. Caùc em haõy tìm ra caâu naøo không phải là câu hỏi không được dùng dấu chấm hỏi. Để làm được bài tập này các em phaûi naém chaéc theá naøo laø caâu hoûi? - GV nhaän xeùt vaø choát  3 câu không phải là câu hỏi, không được duøng daáu chaám hoûi laø caâu b, c, e. + Câu b: nêu ý kiến người nói + Câu c, e: nêu đề nghị 11 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. - HS đọc yêu cầu bài và suy nghĩ - HS neâu caâu hoûi cuûa mình - Đọc yêu cầu bài - 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - HS đọc thầm lại 5 câu bài tập và thực hiện yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc caù nhaân - HS neâu yù kieán – Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THBT4 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc.. Bài soạn lớp 4 tuần 14. Khoa hoïc Tieát 27 MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC. I.Muïc tieâu: - Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước trước khi uống. - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.. II.Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK. Phiếu học tập. Mô hình dụng cụ lọc nước.. III.Hoạt động giảng dạy: Hoạt động của giáo viên tg A/ Khởi động: 1 B/ Baøi cuõ: 5 - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. - Nêu tác hại của nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người. 28 C/ Bài mới: Hoạt động 1:Tìm hiểu một số cách làm sạch nước - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: kể ra một số cách làm sạch nước mà gia đình em hay địa phương thường làm? -GVgiảng:Thông thường có 3 cách lọc nước: 1. Lọc nước. 2. Khử trùng nước. 3. Đun nước. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước trong sgk / 56. - GV nhaän xeùt vaø choát yù. Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch Laøm vieäc theo nhoùm GV: Phan Tieán Döông. Hoạt động của học sinh. - HS neâu. - HS trả lời tự do.. - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã được lọc và kết quả thaûo luaän. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> THBT4 - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin trong sgk/57 và trả lời vào phiếu - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - GV goïi moät soá HS leân trình baøy - GV chữa bài GV keát luaän Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước uống - Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa? Tại sao? - Muốn có nước uống được chúng ta phải laøm gì? D/ Cuûng coá vaø daën doø: -Kể ra một số cách làm sạch nước và tác dụng từng cách. -Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong việc lọc nước. - Chuaån bò baøi 27.. Bài soạn lớp 4 tuần 14. 2. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp. - HS đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước sạch. HS trả lời cá nhân. Thứ 4 ngày23/11/2011 Tập đọc Tiết 28 CHÚ ĐẤT NUNG ( tt ) Theo Nguyeãn Kieân I - Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) . - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trờ thành người hữu ích, cứu sống được người khác. (trả lời được CH 1,2,4,trong SGK) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 (SGK) II - Chuaån bò - GV : - Tranh mimh hoạ bài đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1 – Khởi động 2 - Kiểm tra bài cũ : Chú Đất Nung - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. 3 - Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc. tg 1 5. Hoạt động của học sinh. - HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK. 28. 13 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> THBT4 - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó : phục sẵn, lầu son, nước xoáy. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài + Đoạn 1 : . . . nhũn cả chân tay. - Kể lại tai nạn của hai người bột ?. Bài soạn lớp 4 tuần 14 - HS đọc từng đoạn,cặp và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải.. - Theo em thuyeàn maûnh laø chieác thuyeàn nhö theá naøo ? -> Ý đoạn 1 : Chàng kị sĩ và công chúa bò naïn. + Đoạn 2 : Phần còn lại - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người boät gaëp naïn ? - Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột ?. - Hai người bột sống trong lọ thuỷ tinh. Chuoät caïy naép loï tha naøng coâng chuùa vaøo coáng. Chaøng kò só tìm naøng công chúa, bị chuột lừa vào cống . Hai người chạy trốn, thuyền lật , cà hai bị ngấm nước , nhũn cả chân tay. - Thuyeàn nhoû. 2. - Câu nói cộc tuếch của Đất Nung ở cuối truyeän coù yù nghóa gì ? => Caâu noùi coù yù nghóa : caàn phaûi reøn luyện mới cứng rắn , chịu đượoc thử thách , khó khăn , trở thành người có ích - Haõy ñaët 1 teân khaùc theå hieän yù nghóa cuûa truyeän vaø vieát vaøo nhaùp ?. -> Ý đoạn 2 : Nhờ nung mình trong lửa chịu được nắng mưa nên Đất Nung cứu sống được hai người bạn yếu đuối. d - Hoạt động 4 : luyện đọc - GV HDHS đọc bài văn. - Giọng người dẫn chuyện thay đổi theo dieãn bieán cuûa caâu chuyeän gioïng chaøng. - Đầt Nung nhảy xuống nước, vớt họ leân phôi naéng cho se boät laïi. - Vì Đất Nung đã được nung trong lửa, chịu được nắng , mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay khi gặp nước như hai người bột. - Đọc lại đoạn văn “ Hai người bột tænh daàn … heát “ - Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy coù ý thông cảm với người bột chỉ sống trong lọ thuỷ tinh , không chịu được thử thách.. + Ai chịu rèn luyện, người đó trở thành hữu ích. + Can đảm rèn luyện trong gian khổ, khoù khaên. + Lửa thử vàng, gian nan thử sức. + Vào đời mới biết ai hơn. + Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. + Sự khác nhau giữa người bột và người đất nung.. - Luyện đọc: đọc cá nhân, đọc phân. GV: Phan Tieán Döông. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> THBT4 kò só vaø naøng coâng chuùa lo laéng, caêng thaúng khi gaëp naïn;ngaïc nhieânkhaâm phuïc khi gặp & nói chuyện Đất Nung.Giọng Đất Nung:thẳng thắn,chân thành,bộc tueäch. 4 - Cuûng coá – Daën doø - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? - Nhaän xeùt.Chuaån bò: Caùnh dieàu tuoåi thô.. Bài soạn lớp 4 tuần 14 vai. - HS nối tiếp nhau đọc.. - Đừng sợ gian nan thử thách . - Muốn trở thành một người cứng rắn , mạnh mẽ, có ích , phải dám chịu thử thaùch , gian nan.. Toán Tiết 68 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số . - Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số. II.CHUAÅN BÒ:SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV tg 1  Khởi động: 5  Bài cũ: Chia cho số có một chữ số  Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài. 28 Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Thực hành chia số có sáu chữ số cho số có một chữ số: trường hợp chia hết và trường hợp chia coù dö . Baøi taäp 2:(caâu a) - Yêu cầu HS nhắc lại cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Baøi taäp 4:(caâu a) - Oân cách chia một tổng ( hoặc một hiệu ) cho moät soá .  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích 2. 15 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống nhất keát quaû. -HS laøm baøi -HS sửa -HS laøm baøi -HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THBT4. Bài soạn lớp 4 tuần 14. Ñòa lí Tieát 14 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BAÈNG BAÉC BOÄ I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Boä: + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ 2 của cả nước. + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm. - Nhận xét nhiệt độ của Hà nội: tháng lạnh, tháng 1, 2, 3 nhiẹt độ dưới 200C từ đó biết đồng bằng bắc Bộ có mùa đông lạnh. II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam. Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằng Bắc Boä(SGK). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV tg 1  Khởi động: 5  Bài cũ: Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ. - Nêu những đặc điểm về nhà ở, làng xóm của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ? - Lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ 28 được tổ chức vào thời gian nào? Nhằm mục ñích gì? - Trong lễ hội có những họat động nào? - Kể tên những lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Baéc Boä maø em bieát? - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vựa lụa lớn thứ hai của đất nước? - Nêu thứ tự các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo, từ đó em rút ra nhận xét gì về việc trồng lúa gạo của người noâng daân? -GV giaûi thích theâm veà ñaëc ñieåm cuûa caây luùa nước ( cây cần có đất màu mỡ, thân cây ngập trong nước, nhiệt độ cao...), về một số công việc trong quá trình sản xuất ra lúa gạo để HS GV: Phan Tieán Döông. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS trả lời -HS nhaän xeùt. -HS dựa vào SGK, tranh ảnh & vốn hiểu biết, trả lời theo các câu hỏi gợi ý. - HS trình bày kết quả, cả lớp thaûo luaän. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> THBT4 hiểu rõ về nguyên nhân giúp cho đồng bằng Bắc Bộ trồng được nhiều lúa gạo, sự công phu, vất vả của những người nông dân trong vieäc saûn xuaát ra luùa gaïo. 2 Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp - GV yeâu caàu neâu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khác của đồng bằng Bắc Bộ. - GV giải thích: Do ở đây có sẵn nguồn thức aên laø luùa gaïo & caùc saûn phaåm phuï cuûa luùa gạo nên nơi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt. Hoạt động 3: Làm việc nhóm - Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ như thế nào? - Quan sát bảng số liệu & trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi & khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghieäp? - Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ? (GV gợi ý: Hãy nhớ lại xem Đà Lạt có những loại rau xứ lạnh nào? Các loại rau đó có được trồng ở đồng bằng Baéc Boä khoâng?) - GV giải thích thêm ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc đối với thời tiết, khí hậu của đồng baèng Baéc Boä. - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy.  Cuûng coá - GV yêu cầu HS trình bày các hoạt động sản xuất ở đồng bằng Bắc Bộ.  Daën doø: - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiết 2). Bài soạn lớp 4 tuần 14. -HS dựa vào SGK, tranh ảnh nêu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khaùc của đồng bằng Bắc Bộ.. -HS dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý. Thuận lợi: trồng thêm cây vụ ñoâng (ngoâ, khoai taây, su haøo, baép caûi, caø roát,caø chua, xaø laùch,...) Khoù khaên: neáu reùt quaù thì luùa vaø moät soá loïai caây bò cheát. -Đại diện nhóm trình bày kết quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt & boå sung.. Taäp laøm vaên Tieát 27 17 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> THBT4. Bài soạn lớp 4 tuần 14. THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu được thế nào là miêu tả (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện chú Đất Nung (BT1, mục III); bước đầu biết viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên *Khởi động: A. Baøi cuõ: Oân taäp vaên keå chuyeän. B. Bài mới: Thế nào là miêu tả? 1. Giới thiệu bài: - GV nêu tình huống: một người hàng xóm có một con mèo bị lạc. Người đó hỏi mọi người xung quanh về con mèo. Người đó phải nói như thế nào để tìm được con mèo? Người đi tìm con mèo nói như vậy tức làđã làm cong vieäc mieâu taû veà con meøo. 2. Hướng dẫn: Hoạt động 1: Nhận xét Baøi 1:. tg 1 5. Hoạt động của học sinh. 28. - Phải nói rõ con mèo đó to hay nhỏ, lông màu gì, mèo đực hay meøo caùi…. Baøi 2: -GV giải thích thực hiện yêu cầu của bài. - GV phaùt phieáu hoïc cho caùc nhoùm.. 2 Bài 3: HS trả lời những câu hỏi sau: -Để tả được hình dáng của cây xoài, màu sắc của lá xoài và lá cây cơm nguội, tác giả phải dùng giác quan nào để quan sát ? -Để tả được chuyển động của lá cây, lạch GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. -Một HS đọc yêu cầu của bài. -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tự gạch dưới tên những sự vật miêu taû trong SGK. -Một HS đọc yêu cầu của bài, đọc các cột theo chiều ngang. HS mỗi nhóm đọc thầm lại đoạn văn ở bài 1, trao đổi, ghi lại vào bảng những điều các em hình dung được về cây xoài, cây cơm nguội, lạch nước theo lời miêu taû. -Đại diện mỗi nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luaän. -1, 2 HS đọc lại bảng kết quả. -Dùng mắt để nhìn. -Dùng mắt để nhìn. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> THBT4 nước, tác giả phải dùng giác quan nào ? -Nhờ giác quan nào tác gải biết được nước chaûy roùc raùch ? -Vậy muốn miêu tả sự vật, người viết phải laøm gì ? + Hoạt động 2: Ghi nhớ:. Bài soạn lớp 4 tuần 14 -Dùng tai để nghe. Quan sát kĩ đối tượng bằngnhiều giaùc quan. -1, 2 HS đọc nội dung phần ghi nhớ. -Cả lớp đọc thầm lại. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cả lớp đọc thầm lại truyện “chú Đất Nung” để tìm câu văn miêu taû trong truyeän. -1 HS đọc toàn văn yêu cầu của baøi. -Cả lớp đọc thầm lại, ghi lại những hình ảnh trong bài thơ mà em thích. Sau đó, viết 1, 2 câu tả hình ảnh đó. -HS nối tiếp nhau đọc bài làm cuûa mình. -Cả lớp và GV nhận xét.. + Hoạt động 3: Luyện tập: Baøi taäp 1:. Baøi taäp 2:. 3. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vaät.. Kó thuaät Tieát 14 THEÂU MOÙC XÍCH (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: - Nhö tieát 1. II.CHUAÅN BÒ: - Vaûi traéng 20 x 30cm. - Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn.. III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV. tg. 19 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THBT4 A. Baøi cuõ: Tieát 1 - HS nêu lại phần ghi nhớ - Neâu caùc ñieåm caàn löu yù khi theâu moùc xích. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thêu móc xích (tiết 2) 2) Thực hành: + Hoạt động 1: Thực hành thêu móc xích. - HS thực hành các bước thêu móc xích (2, 3 muõi). - GV nhận xét và củng cố các bước: * Bước 1: Vạch dấu đường thêu. * Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch daáu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. - GV quan sát chỉ dẫn những em còn lúng túng, thực hiện thao tác chưa đúng kĩ thuật. + Hoạt động 2: Đánh giá kết quả - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.Nêu các tiêu chuẩn đánh giá: *Thêu đúng kĩ thuật.Các vòng chỉ móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau. Đường thêu phẳng. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm. 3) Cuûng coá – Daën doø: - Chuẩn bị bài:Cắt khâu thêu sp tự chọn.. Bài soạn lớp 4 tuần 14 1 5. -HS neâu. 28. - HS thực hành thêu móc xích.. - HS tự đánh giá sản phẩm của mình vaø baïn.. 2. Thứ 5 ngày: 24/11/2011 Keå chuyeän Tieát 14 BUÙP BEÂ CUÛA AI ? I.MUÏC TIEÂU: - Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1), bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước (BT3). - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi. GV: Phan Tieán Döông. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> THBT4 Bài soạn lớp 4 tuần 14 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện trong SGK .6 băng giấy cho 6 HS thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh (BT1) + 6 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: tg 1 5. Hoạt động dạy của GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. 3. Bài mới: 28 + Họat động 1:Giới thiệu bài: + Hoạt động 2: GV kể toàn bộ câu chuyeän (2, 3 laàn). -GV kể lần 1. Sau đó chỉ vào tranh minh họa giới thiệu lật đật (búp bê bằng nhựa hình người, bụng tròn, hễ đặt nằm là bật daäy) -GV kể lần 2, 3: Vừa kể vừa chỉ vào tranh. + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hieän caùc yeâu caàu Bài tập 1: (Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh) -GV nhaéc HS chuù yù tìm cho moãi tranh một lời thuyết minh ngắn gọn,bằng1 câu -GV gắn 6 tranh minh họa cỡ to lên bảng, mời 6 HS gắn 6 lời thuyết minh dưới mỗi tranh -GV gắn lời thuyết minh đúng thay thế lời thuyết minh chưa đúng Tranh 1:Buùp beâ bò boû queân treân noùc tuû.Tranh 2: Muøa ñoâng khoâng coù vaùy aùo, buùp beâ bò laïnh coùng, coøn coâ chuû thì nguû trong chaên aám.Tranh 3: Ñeâm toái, buùp beâ 2 quyeát boû coâ chuû ra ñi.Tranh 4: Moät coâ beù toát buïng xoùt thöông buùp beâ naèm trong đống lá (hoặc búp bê gặp ân nhân)Trạnh 5: Cô bé may váy áo mới cho búp bê Tranh 6: Buùp beâ soáng haïnh phuùc trong tình yêu thương của cô chủ mới. Bài tập 2: (kể lại câu chuyên bằng lời buùp beâ) -GV nhắc lại: Kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyện, 21 GV: Phan Tieán Döông Lop4.com. Hoạt động học của HS 2 HS đọc lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó. -HS nghe. -HS nghe kết hợp nhìn hình minh hoạ.. -HS đọc yêu cầu của BT1 -HS làm việc nhóm 2 , trao đổi, tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh -6 HS leân baûng -Cả lớp phát biểu ý kiến -1 HS đọc lại lời thuyết minh dưới 6 tranh. Có thể xem đó là cốt truyện, dựa vào cốt truyện này HS có thể kể được toàn bộ câu chuyện.. -1 HS đọc yêu cầu của bài -1HS kể mẫu đọan đầu câu chuyện a.HS keå chuyeän theo nhoùm 2. -Baïn beân caïnh boå sung,goùp yù cho baïn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>