Giáo án các môn lớp 4 - Tuần học 1 đến tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. TUAÀN 1 -1. -Tập đọc (tiết 1). DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MUÏC TIEÂU : Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn . Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện , với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật -Hiểu các từ ngữ khó trong bài: cỏ xước,Nhà Trò,bự,lương ăn ,ăn hiếp,mai phuïc…. -Cangơị tấm lòng hào hiệp, thương yêu ngừơi khác - Biết bênh vực những em nhỏ ; biết phản đối sự áp bức , bất công . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa SGK ; tranh , aûnh deá meøn , nhaø troø ; truyeän “ Deá Meøn phieâu löu kí ” . - Băng giấy viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . 3. Bài mới : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . a) Giới thiệu bài : Giới thiệu 5 chủ điểm SGK tập I . Yêu cầu cả lớp mở Mục lục SGK . Một hai em đọc tên 5 chủ điểm . Kết hợp nói sơ qua nội dung từng chủ điểm : - Thương người như thể thương thân : nói về lòng nhân ái . - Măng mọc thẳng : nói về tính trung thực , lòng tự trọng . - Trên đôi cánh ước mơ : nói về ước mơ của con người . - Có chí thì nên : nói về nghị lực của con người . - Tieáng saùo dieàu : noùi veà vui chôi cuûa treû em . Giới thiệu chủ điểm đầu tiên “ Thương người như thể thương thân ” với tranh minh họa chủ điểm thể hiện con người yêu thương , giúp đỡ nhau khi gặp hoạn nạn , khó khăn . Sau đó , giới thiệu tập truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” để kích thích HS tìm đọc truyện . Bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là một trích đoạn từ truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” . Cho HS quan sát tranh minh họa để biết hình dáng Dế Mèn và Nhà Trò . Giới thiệu thêm tranh , ảnh dế mèn , nhà trò khác . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh .. HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. P. PHAÙP. Hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200 – 3 lượt .. - Hướng dẫn phân đoạn : 4 đoạn . + Đoạn 1 : Hai dòng đầu ( vào caâu chuyeän ) . + Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo ( hình daùng Nhaø Troø ) . + Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo ( lời Nhà Trò ) . + Đoạn 4 : Phần còn lại ( hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn ) .. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Điều khiển lớp đối thoại , nêu nhaän xeùt , thaûo luaän vaø toång keát . - Chỉ định vài em điều khiển lớp trao đổi về bài đọc dựa theo các caâu hoûi SGK . - Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để trả lời các câu hỏi : + Đoạn 1 : Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào ?. - Đoạn 2 : Tìm chững chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt .. - Đoạn 3 : Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , đe dọa như thế nào ?. - Đoạn 4 : Những lời nói và cử chỉ. caù nhaân Giaûng giaûi. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động lớp , nhóm .. Giảng giảitrực quan Hoạt động nhoùm ñoâi. - Các nhóm tự điều khiển nhau đọc và trả lời các câu hỏi . - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp :. Hoạt động nhoùm Vấn đáp. Hoạt động caù nhaân + Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì Vấn đáp nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn thì thaáy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuoäi . + Thaân hình chò beù nhoû , gaày yeáu , -Vấn đápngười bự nhưng phấn mới chưa lột . Trực quan Caùnh chò moûng , ngaén chuøn chuøn , quaù yếu , lại chưa quen mở . Vì ốm yếu , chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vaøo caûnh ngheøo tuùng . + Trước đây , mẹ Nhà Trò có vay -Vấn đáp lương ăn của bọn nhện . Sau đó chưa trả được thì đã chết . Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn , không trả được nợ . Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò mấy baän . Laàn naøy chuùng chaêng tô chaën đường , đe bắt chị ăn thịt . + Em đừng sợ . Hãy trở về cùng với -Vấn đáp. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. naøo noùi leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ? - Yêu cầu đọc lướt toàn bài , nêu moät hình aûnh nhaân hoùa maø em thích , cho bieát vì sao em thích hình ảnh đó ?. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc dieãn caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài vaên . PP : Làm mẫu , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài : Năm trước … ăn hiếp kẻ yếu + Đọc mẫu đoạn văn . + Theo doõi , uoán naén .. tôi đây . Đứa độc ác không thể cậy khoûe aên hieáp keû yeáu . Xoøe caû hai caùnh ra , daét Nhaø Troø ñi . - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá Động não cuội , mặc áo thâm dài , người bự phaán … - Deá Meøn xoøe caû hai caùnh ra , baûo Nhà Trò : “ Em đừng sợ …” - Deá Meøn daét Nhaø Troø ñi moät quaõng thì tới chỗ mai phục của bọn nhện . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 4 em đọc tiếp nối nhau 4 đoạn của baøi .. Hoạt động cả lớp Giaûng giaûi. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp .. Thực hành Thi ñua. 4. Cuûng coá : (3’) - Giúp HS liên hệ bản thân : Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn ? 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét hoạt động của HS trong giờ học . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị đọc phần tiếp theo sẽ được học trong tuần 2 . - Khuyến khích HS tìm đọc tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Chính taû (tieát 1). DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp bức , bất công . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” . Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n ) hoặc vần ( an/ang ) dễ lẫn . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 a,b - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . Nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học Chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học … nhằm củng cố nền nếp học tập cho HS . 3. Bài mới : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . a) Giới thiệu bài : Trong tiết Chính tả hôm nay , các em sẽ nghe thầy đọc để viết đúng chính tả một đoạn của bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” . Sau đó , các em sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n ) hoặc vần ( an/ang ) dễ đọc sai , viết sai . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – vieát . MT : Giúp HS nghe để viết được baøi chính taû . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Đọc đoạn văn cần viết 1 lượt .. - Nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng , khi chấm xuống dòng nhớ vieát hoa vaø luøi vaøo 1 oâ li , chuù yù ngồi viết đúng tư thế . - Đọc cho HS viết . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài .. HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động lớp , nhóm đôi .. P.PHAÙP -Giaûng giaûi. - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chuù yù teân rieâng caàn vieát hoa , những từ ngữ dễ viết sai …. -Laøm maãu -Vấn đáp. - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho. -Thực hành -Hoạt động cả lớp. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm được các bài taäp CT . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Bài 2 : ( lựa chọn 2a hoặc 2b ) - Dán 3 tờ phiếu khổ to , mời 3 em leân baûng trình baøy keát quaû baøi làm của mình trước lớp . - Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b ). - Nhaän xeùt chung .. nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu bài tập . - Tự làm bài vào vở BT . - Cả lớp nêu nhận xét . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Đọc yêu cầu bài tập . - Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào bảng con . - Một số em đọc lại câu đố và lời giaûi . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. Giaûng giaûi. -Hoạt động cả lớp. -Thực hành -Trực quan -Troø chôi thi đua cả lớp.. 4. Cuûng coá : (3’) - Nhận xét tiết học , nhắc những em viết sai chính tả cần ghi nhớ để không viết sai những từ đã ôn luyện . 5. Daën doø : (1’) - Học thuộc lòng cả hai câu đố ở bài 3 để đố người khác .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Luyện từ và câu (tiết 1). CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được cấu tạo cơ bản của đơn vị tiếng trong Tiếng Việt . - Biết nhận diện các bộ phận của tiếng , từ đó có khái niệm về bộ phận vần cuûa tieáng noùi chung vaø vaàn trong thô noùi rieâng . - Yêu thích vẻ đẹp của Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng . - Bộ chữ cái ghép tiếng . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . 3. Bài mới : (27’) Cấu tạo của tiếng . a) Giới thiệu bài : Nói về tác dụng của tiết Luyện từ và câu mà HS được làm quen từ lớp 2 – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giuùp HS tìm hieåu veà caáu taïo cuûa “tieáng” . PP : Trực quan , động não , đàm - Đọc và lần lượt thực hiện từng thoại . -Hoạt động yeâu caàu SGK : cả lớp. + Đếm số tiếng trong câu tục ngữ : -Trực quan tất cả đếm thầm – một vài em làm mẫu dòng đầu (6 tiếng) – cả lớp đếm thành tiếng dòng còn lại (8 tieáng) . + Đánh vần tiếng “bầu” . Ghi lại -Hoạt động cách đánh vần đó : cả lớp đánh cả lớp. vần thầm – 1 em làm mẫu – cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi kết quả đánh vần vào bảng con – giơ -Thực hành baûng baùo caùo keát quaû – GV ghi laïi –Baûng con keát quaû laøm vieäc cuûa HS leân baûng + Phaân tích caáu taïo tieáng “baàu” : -Hoạt động HS trao đổi nhóm đôi – vài em nhoùm ñoâi trình baøy keát luaän – GV giuùp HS gọi tên “âm đầu” , “vần” , “thanh”. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phân tích : Tiếng do những bộ phaän naøo taïo thaønh ? ( Do aâm đầu , vần , thanh tạo thành ) . - Ñaët caâu hoûi : + Tiếng nào có đủ các bộ phận nhö tieáng “baàu” ? + Tiếng nào không có đủ các bộ phaän nhö tieáng “baàu” ? - Keát luaän : Trong moãi tieáng , boä phaän vaàn vaø thanh baét buoäc phải có mặt . Bộ phận âm đầu khoâng baét buoäc phaûi coù maët . Thanh ngang không được đánh daáu khi vieát , coøn caùc thanh khác đều được đánh dấu ở phía trên hoặc phía dưới âm chính cuûa vaàn . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra ghi nhớ . PP : Động não , đàm thoại . - Chỉ bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ caáu taïo cuûa tieáng vaø giaûi thích : Mỗi tiếng thường gồm 3 bộ phận : âm đầu – vần – thanh . Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø thanh . Coù tieáng khoâng coù aâm đầu .. + Phaân tích caáu taïo caùc tieáng coøn laïi . Ruùt ra nhaän xeùt : giao cho moãi nhoùm phaân tích 1 tieáng – yeâu caàu kẻ vào vở bảng phân tích – HS thực hiện độc lập – đại diện nhóm lên bảng chữa bài – HS rút ra nhận xeùt .. -Hoạt động caù nhaân -Thực hành. + Tất cả trừ tiếng “ơi” .. -Vấn đáp.. -Cuûng coá. + Tieáng “ôi” . Giaûng giaûi.. Hoạt động lớp .. - Đọc thầm phần Ghi nhớ .. -Hoạt động caù nhaân. -Giaûng giaûi. - 3 – 4 em lần lượt đọc phần Ghi nhớ SGK . Hoạt động lớp , cá nhân .. Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài taäp veà caáu taïo cuûa “tieáng” . PP : Động não , đàm thoại , thực - Đọc thầm yêu cầu của bài . haønh . - Baøi 1 : - Làm vào vở BT . - Mỗi bàn cử một em lên bảng chữa bài . - Baøi 2 : - 1 em đọc yêu cầu của bài . GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động thực hành cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200 - HS suy nghĩ giải câu đố ( chữ “sao” ) . - Làm vào vở BT .. Động não Thực hành. 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ và câu đố .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Keå chuyeän (tieát 1). SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện : Ngoài việc giải thích sự hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng . - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , HS kể lại được câu chuyện đã nghe ; phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên . Có khả năng tập trung nghe GV kể chuyện , nhớ chuyện . Nhận xét , đánh giá đúng lời kể của bạn . Kể tiếp được lời bạn . - Chaêm chuù theo doõi baïn keå chuyeän . Bieát laéng nghe khi baïn phaùt bieåu . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK . - Tranh , aûnh veà hoà Ba Beå . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . 3. Bài mới : (27’) Sự tích hồ Ba Bể . a) Giới thiệu bài : Ghi đề bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : Giới thiệu truyện . MT : Giúp HS có hiểu biết ban đầu veà truyeän . PP : Trực quan , giảng giải . - GV nói : Trong tiết Kể chuyện mở đầu chủ đề “ Thương người như thể thöông thaân ” , caùc em seõ nghe thaày kể câu chuyện giải thích sự tích của hồ Ba Bể – một hồ nước rất to , đẹp thuoäc tænh Baéc Kaïn . - Giới thiệu tranh , ảnh hồ Ba Bể . - Nói tiếp : Trước khi nghe thầy kể chuyeän , caùc em haõy quan saùt tranh minh họa , đọc thầm yêu cầu của bài keå chuyeän hoâm nay trong SGK . Hoạt động 2 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän .. HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động lớp .. P.PHAÙP. -HS laéng nghe.. -Giaûng giaûi. -HS quan saùt -HS laéng nghe. -Trực quan -Giaûng giaûi. Hoạt động lớp .. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. PP : Trực quan , làm mẫu . - Kể lần 1 , kết hợp giải nghĩa từ khó . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa ở bảng . Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . MT : Giúp HS kể lại được truyện , nêu được ý nghĩa truyện . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Nhaéc HS : + Chỉ cần kể đúng cốt truyện , không cần lặp lại nguyên văn từng lời thầy . + Kể xong , trao đổi với bạn về nội dung , yù nghóa truyeän .. - Laéng nghe . - Laéng nghe vaø quan saùt .. -Laøm maãu. -Giaûng giaûi -Trực quan -Quan saùt. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc lần lượt yêu cầu từng BT . - Keå chuyeän theo nhoùm . - Thi kể chuyện trước lớp : + Vài nhóm thi kể từng đoạn truyeän theo tranh . + Vài em thi kể toàn bộ truyện . - Trao đổi : Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn nói với ta điều gì ?. - Chốt lại : Câu chuyện ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái ; khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng .. -Hoạt động cả lớp. -Hoạt động nhoùm -Thi ñua. -Trực quan -Động não.. -Giaûng giaûi. - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát , baïn hieåu truyeän nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Cho HS nêu bài học rút được qua truyện . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe . - Xem trước nội dung tiết “ Nàng tiên Oác ” .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tập đọc (tiết 2). MEÏ OÁM I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo , lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm . - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài : Đọc đúng các từ và câu . Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu , giọng nhẹ nhàng , tình cảm . Học thuộc bài thơ . - Có lòng hiếu thảo với cha mẹ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK ; một cơi trầu . - Băng giấy viết sẵn câu , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . - Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Mẹ ốm . a) Giới thiệu bài : Hoâm nay , caùc em seõ hoïc baøi thô “ Meï oám ” cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa . Đây là một bài thơ thể hiện tình cảm của làng xóm đối với một người bị ốm ; nhưng đậm đà , sâu nặng hơn vẫn là tình cảm của người con với mẹ . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh . - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc - Tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ . Đọc cho HS . 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Đọc diễn cảm cả bài . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . PP : Trực quan , động não , đàm thoại .. Hoạt động lớp , nhóm .. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. P.PHAÙP. -Hoạt động cả lớp. -Giaûng giaûi. -Trực quan -Hoạt động nhoùm -Hoạt động caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : + Đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : Em hiểu những câu thơ sau muốn nói điều gì : “ Lá trầu … sớm tröa ” ?. + Đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi : Sự quan tâm , chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào ? - Đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào trong bài thơ boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa bạn nhỏ đối với mẹ ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm được baøi thô PP : Giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn caûm 1 , 2 khoå thô tieâu bieåu trong baøi + Đọc mẫu khổ thơ . + Theo doõi , uoán naén .. -Giaûng giaûi.. + Những câu thơ trên cho biết mẹ -Vấn đáp. bạn nhỏ ốm , lá trầu nằm khô giữa cơi trầu vì mẹ không ăn được , Truyeän Kieàu gaáp laïi vì meï khoâng đọc được , ruộng vườn sớm trưa vắng boùng meï vì meï oám khoâng laøm luïng được . + Cô bác xóm làng đến thăm , người -Vấn đáp. cho trứng người cho cam , anh y sĩ đã mang thuốc vào . + Nắng mưa … chưa tan – Cả đời … taäp ñi – Vì con … neáp nhaên – Con mong – daàn daàn – Meï vui … muùa ca – Meï laø … cuûa con . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. -Động não.. - 3 em đọc tiếp nối nhau đọc cả bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhaåm hoïc thuoäc baøi thô .. -Hoạt động noái tieáp. -Reøn luyeän -Thi ñua. 4. Cuûng coá : (3’) - Hỏi ý nghĩa bài thơ . ( Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo , lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm ) 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô , chuaån bò phaàn tieáp theo của truyện “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Taäp laøm vaên (tieát 1). THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện . Phân biệt được nó với loại văn khác . - Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện . - Yêu thích những câu chuyện kể , thích đọc truyện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT 1 . - Bảng phụ ghi sẵn các sự việc chính truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . 3. Bài mới : (27’) Thế nào là kể chuyện ? a) Giới thiệu bài : Lên lớp 4 , các em sẽ học các bài TLV có nội dung khó hơn lớp 3 nhưng cũng rất lí thú . Thầy sẽ dạy các em cách viết các đoạn văn , bài văn kể chuyện , miêu tả , viết thư ; dạy cách trao đổi ý kiến với người thân , giới thiệu địa phương , tóm tắt tin tức , điền vào giấy tờ in sẵn . Tiết học hôm nay , các em sẽ học để biết thế nào là baøi vaên keå chuyeän . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm những đặc ñieåm cuûa baøi vaên keå chuyeän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi . - Baøi 1 :. - Phát các tờ phiếu khổ to cho các nhoùm .. - Baøi 2 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc nội dung bài tập . - 1 em kể lại truyện “ Sự tích hồ Ba Beå ”. - Cả lớp thực hiện 3 yêu cầu của baøi theo nhoùm . - Các nhóm dán các tờ phiếu lên baûng . - 1 em đọc yêu cầu bài : “ Hồ Ba Beå ”. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. P.PHAÙP. -Hoạt động cả lớp.. -Hoạt động nhoùm. -Trực quan.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200 - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi : + Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng ? ( Khoâng ) + Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không ? ( Không . Chỉ có những chi tiết giới thiệu về hoà Ba Beå ). - Giúp HS đi đến câu trả lời đúng : So sánh bài “Hồ Ba Bể” với bài “Sự tích hồ Ba Bể” có thể kết luaän baøi hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän maø chæ laø baøi văn giới thiệu về hồ Ba Bể . - Baøi 3 : Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Đàm thoại , giảng giải . - Giải thích rõ nội dung Ghi nhớ . Có thể lấy thêm một truyện đã học để minh họa Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : Nhaéc HS : + Trước khi kể , cần xác định nhaân vaät cuûa caâu chuyeän laø em vaø người phụ nữ có con nhỏ . + Truyện cần nói được sự giúp đỡ tuy nhỏ nhưng rất thiết thực của em đối với người phụ nữ . + Em cần kể chuyện ở ngôi thứ nhất vì mỗi em vừa trực tiếp tham gia vào câu chuyện , vừa kể lại truyeän .. - Baøi 2 :. -Hoạt động cả lớp. -Vấn đáp. -Vấn đáp.. -Giaûng giaûi.. - Trả lời câu hỏi : Theo em , thế naøo laø keå chuyeän ? Hoạt động lớp .. -Động não.. - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm .. -Thực hành.. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu của bài .. -Hoạt động cả lớp. -Giaûng giaûi.. - Từng cặp HS tập kể . - Một số em thi kể trước lớp . - Nhaän xeùt , goùp yù . - Đọc yêu cầu bài tập , tiếp nối nhau phaùt bieåu :. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động nhoùm ñoâi -Thi ñua. -Hoạt động thực hành cả.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200 + Những nhân vật trong câu lớp. chuyện của em : đó là em và người phụ nữ có con nhỏ . + Neâu yù nghóa caâu chuyeän : Quan tâm , giúp đỡ nhau là một nếp sống đẹp .. 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ , viết lại vào vở BT bài em vừa kể .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Luyện từ và câu (tiết 2). LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được cấu tạo cơ bản của đơn vị tiếng trong Tiếng Việt . - Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học trong tiết trước . Hiểu thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau trong thơ . - Yêu thích vẻ đẹp của Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần . - Bộ xếp chữ . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Caáu taïo cuûa tieáng . Kiểm tra 2 em làm bài trên bảng lớp : Phân tích 3 bộ phận của các tiếng trong câu “ Lá lành đùm lá rách ” ( Cả lớp làm nháp ) . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập về cấu tạo của tiếng . a) Giới thiệu bài : Bài trước ta đã biết mỗi tiếng gồm 3 bộ phận : âm đầu , vần , thanh . Hôm nay , các em sẽ làm các bài tập để nắm chắc hơn cấu tạo của tiếng . b) Các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động 1 : Bài tập 1 , 2 . MT : Giúp HS làm được các bài taäp veà caáu taïo cuûa tieáng . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Bài tập 3 , 4 , 5 . MT : Giúp HS làm được các bài taäp veà caáu taïo cuûa tieáng . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 3 :. Hoạt động trò Hoạt động nhóm đôi .. - 1 em đọc nội dung bài tập . - Laøm vieäc theo caëp , phaân tích caáu tạo từng tiếng trong câu tục ngữ theo sơ đồ : “ Khôn ngoan đá đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau ” - Hai tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ là : ngoài – hoài . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu bài tập . - Suy nghĩ , thi làm bài đúng , nhanh. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. P.Phaùp. -Hoạt động cả lớp.. -Vấn đáp. -Hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. - Baøi 4 : - Chốt lại ý kiến đúng : Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có phaàn vaàn gioáng nhau – gioáng hoàn toàn hoặc không hoàn toàn . - Baøi 5 : - Gợi ý : + Đây là câu đố chữ nên cần tìm lời giải là các chữ ghi tiếng . + Câu đố yêu cầu : bớt đầu = bớt âm đầu ; bỏ đuôi = bỏ âm cuối .. trên bảng lớp . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Viết bài vào vở BT . - Đọc yêu cầu của bài rồi phát biểu .. thi ñua caû lớp. -Thực hành -Hoạt động caù nhaân.. - Vài em đọc yêu cầu bài và câu đố . - Thi giải đúng , nhanh bằng cách vieát ra giaáy , noäp ngay cho GV khi vieát xong .. -Hoạt động troø chôi thi đua cả lớp.. 4. Cuûng coá : (3’) - Hỏi HS : Tiếng có cấu tạo như thế nào ? Những bộ phận nào nhất thiết phải coù ? Neâu ví duï . 5. Daën doø : (1’) - Dặn HS xem trước BT 2 tiết học sau .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 2 : NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I. MUÏC TIEÂU : - Biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật . Nhân vật trong truyện là người , con vật , đồ vật , cây cối … được nhân hóa . Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động , lời nói , suy nghĩ . - Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản . - Yêu thích vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo yêu cầu BT 1 . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Theá naøo laø keå chuyeän . - Hoûi HS : Baøi vaên keå chuyeän khaùc caùc baøi vaên khoâng phaûi laø vaên keå chuyện ở những điểm nào ? 3. Bài mới : (27’) Nhân vật trong truyeän . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm được tính cách của caùc nhaân vaät trong truyeän . CAÙCH TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : - Dán các tờ phiếu khổ to ở bảng , mời 3 – 4 em leân baûng laøm baøi . - Chốt lại lời giải đúng .. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. ( Bài văn kể chuyện kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một hay một số nhaân vaät nhaèm noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa ). Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu bài tập . - 1 em nói tên những truyện em mới học ( Sự tích hồ Ba Bể , Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu ) . - Làm bài vào vở BT . - Nhaän xeùt .. -Hoạt động cả lớp. -Vấn đáp. - Baøi 2 : Nhaän xeùt tính caùch nhaân vaät . Căn cứ nêu nhận xét .. - Đọc yêu cầu bài tập . - Trao đổi theo cặp , phát biểu ý kiến .. -Hoạt động nhoùm ñoâi.. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . CAÙCH TIEÁN HAØNH - Nhắc HS học thuộc Ghi nhớ . Hoạt động 3 : Luyện tập .. Hoạt động lớp . - 3 – 4 em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp theo dõi . Hoạt động lớp .. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Thực hành. -Hoạt động cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. MT : Giúp HS làm được các bài tập . CAÙCH TIEÁN HAØNH - Baøi 1 - Boå sung : Baø nhaän xeùt tính caùch cuûa từng cháu như thế nào ? - Baøi 2 : - Hướng dẫn HS trao đổi , tranh luận về các hướng sự việc có thể diễn ra , đi tới keát luaän : + Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khaùc , baïn seõ chaïy laïi , naâng em beù daäy , phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo em , xin loãi em , doã em nín khoùc … + Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác , bạn sẽ bỏ chạy hoặc tiếp tục chạy nhảy , nô đùa … , mặc em bé khoùc . 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ .. - 1 em đọc nội dung bài tập . - Cả lớp đọc thầm , quan sát tranh minh hoïa . - Trao đổi , trả lời các câu hỏi . - 1 em đọc nội dung bài tập . - Suy nghó , thi keå . - Nhaän xeùt caùch keå , keát luaän baïn keå hay nhaát .. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động cả lớp. -Trực quan -Thaûo luaän -Vấn đáp. -Giaûng giaûi. -Thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Toán (tiết 1). ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập về cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo số . - Đọc , viết , phân tích số thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù . 3. Bài mới : (27’) Oân tập các số đến 100 000 . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1 : Oân lại cách đọc , viết Hoạt động lớp . soá vaø caùc haøng . MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết soá vaø teân caùc haøng cuûa soá . PP : Trực quan , động não , đàm thoại . - Vieát soá : 83 251 - Đọc số , nêu rõ mỗi chữ số thuộc haøng naøo . - Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 001 . - Cho HS nêu quan hệ giữa hai haønh lieàn keà . - Tieáp tuïc cho HS neâu : caùc soá troøn chuïc , troøn traêm , troøn nghìn , troøn chuïc nghìn . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập veà soá PP : Động não , đàm thoại , thực a) Neâu nhaän xeùt , tìm ra quy luaät haønh . vieát caùc soá trong daõy soá naøy ; cho - Baøi 1 : bieát soá caàn vieát tieáp theo 10 000 laø số nào , sau đó nữa là số nào … Tiếp theo cả lớp tự làm phần còn lại . b) Tự tìm ra quy luật viết các số và. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. P.PHAÙP. -Hoạt động cả lớp. -Thực hành -Vấn đáp. -Laøm mieäng.. -Hoạt động thực hành cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>