Giáo án Lớp 4 - Tuần 1 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009. To¸n 4a -tiÕt 3, 4b - tiÕt 6. Ôn tập các số đến 100 000.. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết số đến 100 000. - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè. TÝnh chu vi cña mét h×nh. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô (Bµi tËp 2, 4) C. Các hoạt động dạy học chủ yếu. I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung Bµi 1 ( 3 ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶. - Nªu kÕt qu¶ a). 0 10 000. ... 30 000. .... .... .... b) 36 000; 37 000; 38 000; 39000; 40 000; 41 000; 42 000. Bµi 2(5) ViÕt theo mÉu. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nªu yªu cÇu - Lớp đọc mẫu, 1 HS lên bảng làm những số. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. tương tự, lớp làm vào nháp. - NhËn xÐt. ViÕt sè. Chôc ngh×n. Ngh×n Tr¨m Chôc ®v 1 Lop4.com. §äc sè.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 42 571. 4. 2. 5. 7. 1. 7. 0. 0. 0. 8. Bốn mươi hai nghìn năm trăm bảy mươi mốt Sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi. 91 907 16 212 - Gv cïng hs nhËn xÐt , ch÷a bµi. - Cñng cè kiÕn thøc bµi 1,2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 - Hướng dẫn mẫu: MÉu: 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 - Cho HS nªu miÖng kÕt qu¶. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi - Hướng dẫn ý b tương tự ý a. Bµi 3 (5 ) ViÕt sè sau thµnh tæng - 2 HS đọc - Theo dâi - nªu kÕt qu¶: a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 3082 = 3000 +80 +2 7006 = 7000 + 6 b) Làm tương tự ý a Bµi 4 ( 5 ) TÝnh chu vi c¸c h×nh - 1 HS nªu. - Nªu yªu cÇu bµi - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Hướng dẫ HS làm bài. yêu cầu lớp - Làm bài vào vở - 3 HS lµm b¶ng nhãm, tr×nh bµy bµi lµm bµi vµo vë. + Chu vi h×nh ABCD lµ; 6 + 4 +3 + 4 = 17( cm ) +Chu vi h×nh MNPQlµ: ( 4 + 8) x 2 = 24 ( cm ) + Chu vi h×nh GHIK lµ : 5 x 4 = 20 (cm) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè kiÕn thøc bµi 4 C. Cñng cè , dÆn dß. - Cñng cè l¹i toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - Xem trước các bài ôn tập tiếp theo.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n (4a - TiÕt 7). Ôn tập các số đến 100 000.. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - C¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn - Thùc hiÖn lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm. B. ChuÈn bÞ: - PhiÕu bµi tËp cho ý a bµi tËp 4 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu. I. KiÓm tra: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1(3- VBT) a) ViÕt theo mÉu:. - yêu cầu HS đọc bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, nªu kÕt 60405, 20002 qu¶. b) ViÕt mçi sè sau thµnh tæng theo mÉu - NhËn xÐt, ch÷a bµi MÉu: 60405 = 60000 + 400 + 5 - §æi chÐo vë kiÓm tra kÐt qu¶. - Lớp đổi chéo vở kiểm tra bài Bµi 3(4- SBT). §Æt tÝnh råi tÝnh. - §äc yªu cÇu bµi. - 2 HS đọc yêu cầu. - yêu cầu lớp làm bài vở, gọi lần lượt lên - làm bài nêu kết quả: lµm. - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi 3 Lop4.com. a) 82882. b) 60015. 26392. 2592. 18068. 12978. 11625. 9855.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 4(4- SBT) - GV tæ chøc cho HS lµm bµi trªn phiÕu theo a) Khoanh vµo sè lín nhÊt d·y bµn.. 57642. - yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh. - nªu c¸ch so s¸nh. - yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài. b) viết các số theo thứ tự từ bé đếnlớn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - 2 HS nªu: 56427; 56724; 57462; 57624; 57642.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn về nhà. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n (4a – tiÕt 1, 4b- tiÕt 2). Ôn tập các số đến 100 000. ( tiÕp) A. Môc tiªu: Củng cố cho học sinh về 4 phép tính đã học trong phạm vi 100 000 kết hợp tính nhẩm. - So sánh các số đến 100 000. - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n thèng kª sè liÖu. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng nhãm bµi 4, b¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 5. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ.. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn ôn tập. Bµi 1(4).TÝnh nhÈm: - §äc yªu cÇu bµi. - 2 Hs đọc yêu cầu bài tập.. - GV cho hs thùc hiÖn theo h×nh - Hs thùc hiÖn nhÈm. thøc nèi tiÕp: 7000+2000 =9000. 16000:2=8000. 9000-3000 =6000. 8000  3 =24000. 8000:2000= 4000. 11000  3 =33000. 3000  2 = 6000. 49000 : 7 = 7000. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2a (4). §Æt tÝnh råi tÝnh. - §äc yªu cÇu bµi. - Hs đọc yêu cầu bài.. - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm bµi:. - Hs thực biện đặt tính rồi tính vào vở.. - Hướng dẫn học sinh chữa bài trên - Cả lớp theo dõi, nhận xét và nêu lần lượt các phép bảng lớp kết hợp nêu cách đặt tính tính: cộng, trừ, nhân, chia.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vµ thùc hiÖn tÝnh.. a) KÕt qu¶: 12882 4719 975. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 8656 Bµi 3 (4).. ><=. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài.. - Gv yªu cÇu hs lµm bµi.. - 2 Hs lµm trªn b¶ng líp.. - Hướng dẫn chữa bài, nêu cách so - Cả lớp làm bài vào vở. s¸nh. (so s¸nh tõng hµng.) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4327 > 3742. 28676 = 28676. 5870 < 5890. 97321 < 97400. 65300 > 9530. 100000 > 99999. Bµi 4a (4) - §äc yªu cÇu bµi. - Hs đọc yêu cầu bài.. - Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi:. - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p. - Hướng dẫn chữa bài và hỏi cách a. 56 731; 65 731; 65 371; 75 631. lµm bµi: * Bài 4b làm tương tự. Gv treo b¶ng sè liÖu.. Bµi 5 (5) - Hs đọc yêu cầu của bài. - Hs quan sát và đọc bảng số liệu.. - Bác Lan mua ? loại hàng, đó là - 3 loại hàng : 5 cái bát, 2 kg đường, 2 kg thịt.... nh÷ng lo¹i hµng nµo? Gi¸ tiÒn vµ số lượng hàng là ? - B¸c Lan mua hÕt sè? TiÒn b¸t, Làm thế nào để tính được?. Sè tiÒn mua b¸t lµ: 2500 x5 = 12 500 (đồng). *Tương tự tính được số tiền mua thÞt, mua ®­êng... 3. DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Khoa häc (4a-tiÐt 4, 4b-tiÕt 5). Con người cần gì để sống ? A. Môc tiªu : Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng : - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sù sèng cña m×nh. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sèng. - Có ý thức bảo vệ những yếu tố cần cho sự sống của con người. B. ChuÈn bÞ: - 6 phiÕu häc tËp, 4 bé phiÕu dïng cho trß ch¬i. C. Hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Néi dung: Hoạt động 1 : Động não . + KÓ ra nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng hµng ngày để duy trì sự sống của mình?. - Hs tr¶ lêi, bæ sung. Những điều kiện cần để con người sống và ph¸t triÓn lµ : + Điều kiện vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng trong gia đình, các phương tiện đi lại.. + §iÒu kiÖn tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi, nh­ tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tập , vui chơi giải trí, .... - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn trªn.. Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu học tập vµ Sgk. Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu. Hs nhËn phiÕu lµm theo nhãm. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PhiÕu häc tËp Hãy đánh dấu x vào cột tương ứng những yếu tố cần cho sự sống của con người, động vật vµ thùc vËt. Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng. Con người. động vật. Thùc vËt. 1. Kh«ng khÝ 2. Nước 3. ¸nh s¸ng 4. Nhiệt độ 5. Thøc ¨n 6. Nhµ ë 7. Tình cảm gia đình 8. Phương tiện giao thông 9. T×nh c¶m b¹n bÌ 10. QuÇn ¸o 11. Trường học 12. S¸ch b¸o 13. §å ch¬i Gv cùng Hs nhận xét , trao đổi, chữa bµi. + Như mọi sinh vật con người cần gì để duy tr× sù sèng ? + H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c cña con người còn cần những gì? - Gv chèt l¹i ý chÝnh. 4- Hoạt động 3: Trò chơi cuộc hành trình đến hành tinh khác. Gv chia nhóm, phát bộ đồ chơi 20 tấm phiÕu: Nh÷ng thø cÇn cã, muèn cã. - Hướng dẫn : Mỗi nhóm chọn 10 thứ cần mang theo khi đến hành tinh khác, phiÕu cßn l¹i nép cho Gv + Chọn tiếp 6 thứ cần thiết hơn cả để mang theo vµ phiÕu cßn l¹i nép cho Gv.. X X X X X X X X X X X X X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. - 5 yÕu tè ( 1 - 5 ) ...con người cần : các yếu tố: 6 - 13. - Hs nh¾c l¹i - Hs đại diện nhóm nhận phiếu. Ví dụ : Nước uống, bánh mì, ô tô, quần áo, ti vi,... - Hs chän vµ ch¬i - Dán những phiếu đã chọn vào tấm bìa dán lên b¶ng - §¹i diÖn nhãm, tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch t¹i sao. - Lùa chän nhãm chän nhanh vµ hîp lý nhÊt.. - Tr×nh bµy kÕt qu¶: - Tæng kÕt: 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt Sgk 1,2 Hs - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giê sau: GiÊy khæ A4, bót vÏ.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §Þa lÝ (4b-tiÕt 5, 4a-tiÕt 6). Làm quen với bản đồ A. Môc tiªu: Hs biÕt: - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu,... - Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ. B. ChuÈn bÞ: - Bản đồ Thế giới, châu lục, Việt nam. C. Các hoạt động dạy học. 1. Bản đồ. * Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp: - Gv treo các loại bản đồ đã chuẩn bị - Hs đọc tên các bản đồ. lên bảng ( từ lớn đến nhỏ). + Nêu phạm vi lãnh thổ trên bản đồ?. + Bản đồ TG thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất... + Bản đồ Việt Nam thể hiện..... + Bản đồ là gì?. - Lµ h×nh vÏ thu nhá1 khu vùc hay toµn bé bÒ. + NhiÒu hs nh¾c l¹i.. mặt Trái Đất theo 1 tỉ lệ nhất định.. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.. - §äc bµi sgk/4.. - Yªu cÇu hs quan s¸t H1,2:. - Hs quan s¸t.. + Chỉ vị trí Hồ Hoàn Kiếm và đền - Hs chỉ trên hình vẽ. Ngäc S¬n trªn tõng h×nh? + Ngày nay muốn vẽ bản đồ người ta - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay vệ tinh... thu nhỏ ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?. tØ lÖ..... + Tại sao cùng vẽ về VN mà bản đồ H3 trong sgk lại nhỏ hơn bản đồ ĐLTNVN treo tường?. - Thu nhá tØ lÖ.. 2. Một số yếu tố của bản đồ. * Hoạt động 3: Nhóm 2. - §äc bµi sgk/5. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hướng dẫn thảo luận theo gợi ý:. - Hs th¶o luËn nhãm 2.. + Tên bản đồ cho ta biết điều gì?. - §aÞ diÖn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶. C¸c nhãm kh¸c. + Trên bản đồ người ta thường quy bổ sung. định các hướng Bắc, Nam, Đông Tây nh­ thÕ nµo? ChØ trªn H3? + Tỷ lệ bản đồ cho em biết điều gì?. + ND chèt sgk/5.. + Đọc tỉ lệ bản đồ ở H2. + B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nào? Dùng để làm gì? * Hoạt động 4: Thực hành vẽ một số kí hiệu bản đồ. - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n.. - Quan s¸t b¶ng chó gi¶i H3. vµ vÏ: §­êng biªn. - Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng giới Quốc gia, núi, sông, thủ đô, thành phố, mỏ kho¸ng s¶n... tóng. - Tæ chøc nhãm 2:. - 1 em vÏ, 1 em nãi kÝ hiÖu thÓ hiÖn c¸i g×.. 3. Cñng cè:. Hs đọc bài sgk/7.. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 3/7.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n (4a-tiÕt 2, 4b-tiÕt 3). Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp theo ) A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô bµi 4,5 B. Các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra II. LuyÖn tËp, cñng cè. - §äc yªu cÇu bµi - Bµi yªu g×? - Yªu cÇu hs tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Bµi 2b, 5 (4). Bµi 1(5). TÝnh nhÈm - Hs đọc yêu cầu bài. - TÝnh nhÈm. - lµm bµi,nªu kÕt qu¶: a) 6000 + 2000 – 4000 = 4000 90000- (70000- 20000) 0000 90000 – 70000 – 20000 = 0 12000 : 6 = 2000 b)21000  3 = 63000 9000 – 4000  2=1000 (9000 - 4000)  2 = 10000 8000 – 6000 : 3 = 6000 - Hs đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. Bµi 2b (5). - Hs đọc yêu cầu bài. - §Æt tÝnh råi tÝnh. - Lần lượt 4 hs lên bảng, lớp làm vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo kết quả.. - §äc yªu cÇu bµi - Bµi yªu cÇu g×? - Gv cho hs tù tÝnh råi nªu c¸ch tÝnh. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh råi lµm - Hs lµm bµi vµo vë, 4 em thùc hiÖn trªn bµi vµ ch÷a bµi. b¶ng líp. Bµi 4.T×m x - Nªu c¸ch t×m vµ thùc hiÖn yªu cÇu - Hs nªu c¸ch t×m x 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế + Lấy tổng trừ số hạng đã biết. nµo? + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế + Lấy tích chia cho thừa số đã biết: nµo? + Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? + LÊy hiÖu céng víi sè trõ. + Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? + Lấy thương nhân với số chia. - Yªu cÇu líp lµm bµi theo nhãm, nªu kÕt - lµm bµi, nªu kÕt qu¶ qu¶. a) x+ 875 = 9936 x = 9936 – 875 x = 9061 x – 725 = 8259 x = 8259 + 725 x = 8984 b) x  2 = 4826 x = 4826 : 2 x = 2413 x : 3 = 1532 x = 1532  3 = 4596 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 5 ( 5). - §äc bµi to¸n - Hs đọc bài toán - Hướng dẫn HS làm bài + §Ò bµi cho biÕt g×? + 4 ngµy ®­îc 680 chiÕc. + Bµi to¸n hái g×? + 7 ngµy ? chiÕc. + Muèn biÕt 7 ngµy ? chiÕc ta lµm thÕ nµo? + TÝnh sè m¸y lµm ®­îc 1 ngµy råi nh©n víi 7. - Cho hs nªu tãm t¾t b»ng lêi. - Hs nªu - Hướng dẫn hs chữa bài. - Gi¶i bµi vµo vë. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i - Gv cùng hs nhận xét, chốt bài giải đúng. Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®­îc trong 1 ngµy lµ: 680 : 4 = 170 (chiÕc) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt trong 7 ngµy lµ: 170 x 7 = 1 190 ( chiÕc) §¸p sè : 1190 chiÕc. 3. NhËn xÐt dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn về nhà. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ChÝnh t¶ (nghe - viÕt).. DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. A. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, tương đối đẹp đoạn văn từ : Một hôm....vẫn khóc. - Viết đẹp đúng tên riêng : Dế mèn, Nhà Trò. - Làm đúng bài tập phân biệt l/n hoặc an /ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng có ©m ®Çu l/n hoÆc an /ang. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2 (5). C. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu tên bài tập đọc mới học?. - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu.. - Gv đọc đoạn 1+2 của bài.. - Hs l¾ng nghe.. 2. Hướng dẫn viết chính tả: - Gv gọi 1 em đọc đoạn : Một - 1 em đọc, lớp nghe. h«m...vÉn khãc. + §o¹n trÝch cho em biÕt vÒ ®iÒu + Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß vµ h×nh g×?. dáng yếu ớt đáng thương của Nhà Trò.. - Hướng dẫn viết bảng con;. + cỏ xước xanh dài, tỉ tê, chùn chùn, đá cuội,. + Trong bµi cã tõ nµo viÕt hoa? V× + DÕ MÌn, Nhµ Trß ( Tªn riªng) sao?. - Hs viÕt b¶ng con.. + Bµi viÕt tr×nh bµy nh­ thÕ nµo?. - Tr×nh bµy lµ 1®o¹n v¨n.. - Gv đọc bài viết tốc độ vừa phải - Hs viết bài vào vở. 90 tiÕng / 1 phót. - Gv đọc lại cho học sinh soát lỗi.. - Hs đổi vở soát lỗi.. 3. Hướng dẫn làm bài tập và chÊm bµi. - §äc yªu cÇu bµi:. Bµi 2a (5). 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 1 hs đọc + Bµi yªu cÇu g×?. - §iÒn l hay n vµo chç .... - Y/c hs tù lµm bµi vµo sgk b»ng - 1 em lµm vµo b¶ng phô. bót ch×. - ChÊm bµi chÝnh t¶:. - NhËn xÐt ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng phô.. - Ch÷a bµi: - Nhận xét, chốt lời giải đúng: lẫn nở nang, béo lẳn, chắc nịch, lông mµy, loµ xoµ,... Bµi 3 (6). - Hs đọc yêu cầu bài. + Bµi yªu cÇu g×?. - Giải đố.. - Gv cho hs gi¶i vµo b¶ng con:. - Nhãm 2 th¶o luËn vµ ghi vµo b¶ng con.. - Hướng dẫn giải đố và chốt lời giải. a. C¸i la bµn. đúng:. b. Hoa ban. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Lưu ý các trường hợp viết l/n; - NhËn xÐt giê häc. * DÆn dß: Bµi tËp 2b, nh÷ng em viÕt xÊu sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ viÕt l¹i.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÜ thuËt. VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, may ( tiÕt 1). A. Môc tiªu: - Hs nắm được đặc điểm, tác dụng của những vật liệu, dụng cụ đơn giản để cắt,khâu, thªu. - BiÕt c¸ch sö dông kÐo, ph©n biÖt ®­îc chØ thªu vµ may. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. B. ChuÈn bÞ: - 1 số loại vải thường dùng; chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu, kéo. C. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: - Nªu yªu cÇu, môc tiªu bµi häc. 2. Bµi míi. a) Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Quan sát nhận xét mẫu mÉu. 1. Vải: Cho hs đọc bài: (4). - Cho hs quan s¸t mét sè mÉu v¶i - Hs quan s¸t. thường dùng. +KÓ tªn mét sè v¶i mµ em biÕt?. + V¶i sîi b«ng, sîi pha, xa tanh, lanh, lôa t¬ t»m.... + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm ®­îc lµm. QuÇn, ¸o, ch¨n, ga, gè, kh¨n,.... tõ v¶i? + Em có nhận xét gì về màu sắc, độ. + Màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng khác nhau.. dày, mỏng của các loại vải đó? + Hướng dẫn học sinh chọn vải để. + V¶i tr¾ng hoÆc mµu cã sîi th«, dµy (sîi b«ng,. kh©u, thªu?. sîi pha) kh«ng sö dông lôa , xa tanh ( dÔ bÞ dóm v× mÒm, nhòn, khã sö dông). 2. ChØ: - Hướng dẫn học sinh quan sát H1(5). - Hs quan s¸t.. + Nªu tªn lo¹i chØ trong H1?. + ChØ kh©u vµ chØ thªu. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Nªn nhËn xÐt vÒ mµu s¾c vÒ c¸c. + Mµu s¾c phong phó ®a d¹ng.. lo¹i chØ? + ChØ ®­îc lµm tõ nguyªn liÖu nµo?. + Sîi b«ng, sîi lanh, sîi ho¸ häc, t¬,.... + V× sao chØ cã nhiÒu mµu s¾c nh­ vËy?. + Nhuém mµu.. b. Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm và sö dông kÐo? - Cho hs quan s¸t h×nh 2?. - Hs quan s¸t.. + H2 vÏ g×?. - KÐo c¾t v¶i, c¾t chØ.. + Nªu cÊu t¹o cña kÐo?. - Cã 2 bé phËn chÝnh kÐo vµ tay n¾m.. + So s¸nh kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ?. - Hs dựa vào hình vẽ để nêu.. - Hưỡng dẫn HS quan sát hình 3,5. - Hs quan s¸t.. + Nªu c¸ch sö dông kÐo c¾t v¶i?. - Hs dựa vào H3 để nêu. - 1 số em thực hành cầm kéo trước lớp, cả lớp thùc hiÖn.. c. Hướng dẫn HS quan sát nhận xÐt mét sè dông cô kh¸c. - Cho hs quan s¸t H6 (7).. - Hs quan s¸t.. + Nªu tªn vµ t¸c dông cña mét sè. + Khung thêu dùng để căng vải, khuy cài, khuy. dông cô H6?. bấm, thước may, thước dây, phần may,.... 3. Cñng cè, dÆn dß:. - HS đọc phần ghi nhớ ( sgk - 8 ).. - HÖ thèng l¹i bµi - ChuÈn bÞ dông cô cho tiÕt 2. To¸n (c) (TiÕt 6-4b). Ôn tập các số đến 100000. ( §· so¹n ngµy thø 2). 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n (4a-tiÕt 2, 4b- tiÕt 3). BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè. B. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ ( cột 2,3) để trống. C. Các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên làm ý b bài 2 tiết trước II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ a. BiÓu thøc cã chøa mét ch÷.. VÝ dô. - §äc vÝ dô. - Hs đọc ví dụ:. + Muèn biÕt b¹n Lan cã tÊt c¶ ? quyÓn vë + Thùc hiÖn phÐp céng sè vë Lan cã ban ®Çu ta lµm nh­ thÕ nµo? víi sè vë b¹n cho thªm. - Dùng bảng phụ kẻ sẵn lần lượt nêu các - Nếu mẹ cho thêm 1 quyển vở thì Lan có 3+1 tình huống đi dần từ cụ thể đến biểu thức quyển vở...Nếu mẹ cho thêm a quyển vở thì 3 + a.. Lan cã 3 + a quyÓn vë.. - GV giíi thiÖu:. - Hs nh¾c l¹i.. 3 + a ®­îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. b. Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa 1 ch÷. - NÕu a = 1 th× 3+a = ?. - NÕu a = 1 th× 3 + a = 3 + 1 = 4.. - Ta nãi: 4 lµ gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc. - Hs nh¾c l¹i:. 3 + a. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hướng dẫn tương tự với a = 2,3,4.... - Hs t×m.... + Khi biÕt 1 gi¸ trÞ cô thÓ cña a, muèn t×m + Ta thay gi¸ trÞ cña a vµo biÓu thøc råi thùc gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a ta lµm ntn?. hiÖn tÝnh.. + Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®­îc + TÝnh ®­îc 1 gi¸ trÞ cña biÓu thøc : g×?. 3 + a.. 2. LuyÖn tËp:. Bµi 1 (6). TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (theo mÉu). - §äc yªu cÇu bµi. - Hs đọc yêu cầu.. + Bµi yªu cÇu g×?. + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. - Hướng dẫn làm mẫu:. - Theo dâi mÉu. a) 6 - b víi b= 4. + NÕu b = 4 th× 6 - b = 6 - 4 = 2. - Yªu cÇu HS lµm ý b,c vµo vë, nªu kÕt - Hs tù lµm vµo vë víi môc b,c. qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2 (6). ViÕt vµo « trèng (theo mÉu) - §äc yªu cÇu bµi. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv hướng dẫn mẫu sgk/6.. - Hs lµm bµi theo mÉu. a). - Tæ chøc cho hs ch÷a bµi. - Làm ý b tương tự - §äc yªu cÇu bµi - yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - ChÊm, ch÷a bµi. X. 8. 30. 100. 125+x. 125+8=133. 125+30=155. 125 + 100 = 225. - §èi chÐo ch÷a bµi. - lµm ý b vµo vë Bµi 3(6) - HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë a) + Víi m =10 th× 250 + m = 250 + 10 = 260 + Víi m = 0 th× 250 + m = 250 + 0 = 250 + Víi m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330 + Víi m = 30 th× 250 + m = 250 + 30 = 280.. - ý b làm tương tự. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc - Hướng dẫn về nhà học bài. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa häc (4b-tiÕt 4, 4a-tiÕt7). Trao đổi chất ở người A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể được những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sèng. - Nêu được quá trình trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường. - Vẽ được sơ đồ về sự trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường. B. ChuÈn bÞ. - Vë bµi tËp 4. C. Hoạt động dạy học. I. KiÓm tra + Giống như thực vật, động vật con người - 2 HS trả lời cần gì để sống? Và hơn hẳn còn cần những g×? + §Ó cã nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù sèng chóng ta ph¶i lµm g×? II. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi míi. * Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người. - Hướng dẫn HS quan sát tranh 1 (sgk)để biÕt: Trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh, c¬ thÓ. - Th¶o luËn nhãm 2 vµ dùa vµo tranh tr¶ lời sau đó nêu kết quả.. lÊy vµo vµ th¶i ra nh÷ng g×? - Gv chèt l¹i ý: hµng ngµy, c¬ thÓ ph¶i lÊy tõ - Cho nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i. môi trường thức ăn, nước uống, khí ô xy và thải ra môi trường phân, nước tiểu, khí các bon - níc. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết: - sgk/6.. + Quá trình trao đổi chất là gì? * Hoạt động 2: Trò chơi :Ai nhanh hơn. - Ch¬i theo nhãm 4:. - Các nhóm 4 thảo luận về sơ đồ trao đổi chất - Làm vào vở bài tập thay cho phiếu. giữa cơ thể người và môi trường trong thời - Nhóm nào nhanh, đủ sẽ thắng. gian 30 gi©y vµ ®iÒn vµo chç... c¸c chÊt lÊy vào, thải ra của cơ thể người. * Hoạt động 3: Thực hành.. - Hs thùc hiÖn theo nhãm råi b¸o c¸o kÕt. - Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ quả. thể người và môi trường. - Yªu cÇu hs tr×nh bµy s¸ng t¹o vÒ sù trao đổi chất (có thể viết hoặc vẽ sơ đồ, theo trí tưởng tượng H2 trang 7 (sgk) chỉ là 1 gợi ý. - Gv cùng cả lớp bình chọn sơ đồ hợp lí, đẹp nhÊt. C. Cñng cè, dÆn dß: - Hs đọc lại mục bạn cần biết. - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 3 (8).. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>