Bài soạn Tuần 9 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 9 Thứ hai. ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. * BT caàn laøm: BT1, 2, 3, 4a,c. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 832m = . . . km 7km 37m = . . . km 6km 4m = . . . km 42 m = . . . km - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.(14’) Mục tiêu: Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản. Tieán haønh: Baøi 1/45: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV tổ chức cho HS làm bài trên bảng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 2/45: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV hướng dẫn HS mẫu. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp theo caëp. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. - Keát quaû SGV/94. - GV sửa bài, nhận xét. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. (16’) Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. Tieán haønh: Baøi 3/45: - Goïi HS neâu yeâu caàu. -1 HS neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu. -HS laøm baøi vaøo phieáu. - Goïi HS trình baøy baøi treân baûng. - GV chấm, sửa bài. Baøi 4/45: (a,c) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàubaøi taäp. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - GV chấm, sửa bài. HS khaù, gioûi laøm heát. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 9 - Chuẩn bị bài sau: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phaân. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 9 Thứ hai ngày Tập đọc : CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT ? I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS đọc bài. - GV gọi 2 HS đọc những câu thơ các em thích trong bài Trước cổng trời, trả lời các câu hỏi - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (11’) Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo). Tieán haønh: - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV chia baøi thaønh ba phaàn. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc. : Tranh luaän, phaân giaûi. + Luyện đọc các từ ngữ khó: sôi nổi, - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Mục tiêu: Nắm được vấn đề tranh luận (Cái gì là quý nhất?) và ý được khẳng định trong bài (Người lao động là quý nhất). Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/86. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi vaên. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - HS theo doõi. - Cho cả lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở HS chú ý đọc phân biệt lời - Cả lớp luyện đọc. người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết tập Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 9 làm văn tới. - Chuẩn bị bài sau: Đất Cà Mau. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 9 Thứ hai ngày Toán : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn: - Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. * BT caàn laøm: BT1, 2a, 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, để trống một số ô bên trong. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 42,43 m = . . . m . . . cm 8,2 dm = . . . dm . . . cm 7,62 km = . . . m 39,5 km = . . . m - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng (9’) Mục tiêu: Giúp HS ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. - HS neâu baûng ñôn vò ño khoái - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng và điền đầy đủ lượng. vaøo baûng. - GV neâu ví duï nhö SGK/45. - Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ. * Hoạt động 2: Luyện tập. (22’) Mục tiêu: Giúp HS ôn: Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng thường dùng. Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau. Tieán haønh: Baøi 1/45: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. Baøi 2/46: (a) - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân phieáu. - GV tổ chức cho HS làm bài trên phiếu. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. - Keát quaû SGV/96. - GV sửa bài, nhận xét. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi Baøi 3/46: - 1 HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài toán. - HS toùm taét vaø giaûi. - Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 9 - GV sửa bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø oân taäp baûng ñôn vò ño dieän tích. - Chuẩn bị bài sau: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân . *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 9 Thứ ba ngày Chính tả :(Nhớ-viết) :TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I. Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. - Làm được BT2 (a/b) hoặc BT3 (a/b), hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II.Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a hoặc 2b để HS “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập 3a. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS viết bảng lớp các tiếng chứa vần uyên, uyêt. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. (1’) * Hoạt động 1: HS viết chính tả. (15’) Mục tiêu: Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-laica trên sông Đà. Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. Tieán haønh: - HS đọc thầm. - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những điểm sau: - HS trả lời. + Baøi goàm maáy khoå thô? + Trình baøy caùc doøng nhö theá naøo? + Những chữ nào phải viết hoa? + Viết tên đàn ba-la-lai-ca thế nào? - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết - HS luyện viết từ khó. sai:ngẫm nghĩ, tháp khoan, lấp loáng, bỡ ngỡ…. - HS viết theo trí nhớ của mình. - HS vieát chính taû. - Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. - Soát lỗi. * Hoạt động 2: Luyện tập. (15’) Mục tiêu: Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập 3a. Tieán haønh: Baøi2/86: - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. - HS làm bài vào vở. - GV tổ chức cho các em trò chơi tiếp sức. - HS chôi troø chôi. - GV vaø HS nhaän xeùt. Bài 3/87: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở ít nhất sáu từ - HS làm bài vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài. - GVvaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 9 -Dặn dò nhớ những từ ngữ đã luyện tập để viết đúng chính tả - Chuaån bò baøi sau: oân taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 9 Thứ ba ngày Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I.Yêu cầu cần đạt: -Tìm được các TN thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2). -Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng TN, hình ảnh so sánh, nhân hóa khi miêu taû. Tích hợp giáo dục BVMT:GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở bài tập 1; bút dạ, một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để HS làm bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Kieåm tra 4 HS. - Goïi 4 HS laøm laïi baøi taäp 1-4 SGK/83. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. (15’) Mục tiêu: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên; biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hoá bầu trời. Tieán haønh: Baøi 1,2/87: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài tập 1, 2. - 2 HS đọc câu chuyện. - Gọi 2 HS đọc mẩu chuyện trang 87. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 để tìm các từ - HS làm việc theo nhóm 4. ngữ. - Đại diện nhóm trình bày. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3. (15’) Mục tiêu: Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm khi viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên. Tieán haønh: Baøi 3/88: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laéng nghe. - GV phân tích đề. - GV hướng dẫn HS viết mẫu. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV chấm một số vở, nhận xét. - GV giáo dục HS BVMT: tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm lại bài tập 3 vào vở nếu viết chưa xong. - Chuẩn bị bài sau: Đại từ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 9 Thứ ba ngày Toán : VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. * BT caàn laøm: BT1, 2. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa các ô trống. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kieåm tra 2 HS. - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm các bài tập trong phần hướng dẫn làm thêm. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học (1’) * Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích. (10’) Mục tiêu: Giúp HS ôn: Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. Tieán haønh: - GV treo baûng phuï coù keû baûng ñôn vò ño dieän tích. - HS neâu caùc ñôn vò ño dieän - GV yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích và hoàn thành bảng. tích. - GV neâu ví duï nhö SGK /46. - HS theo doõi. - GV tiến hành tương tự các bài trước. * Hoạt động 2: Luyện tập. (22’) Mục tiêu: Giúp HS ôn: Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thaäp phaân theo caùc ñôn vò khaùc nhau. Tieán haønh: Baøi 1/47: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt. - Keát quaû SGV/99. Baøi 2/47: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/47: * HS khaù, gioûi laøm theâm - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - GV sửa bài, nhận xét. - Keát quaû SGV/99. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT. - Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp chung. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 9 Thứ tư ngày Tập đọc : ĐẤT CAØ MAU I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Đọc diễn cảm được bài văn, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của con người Cà Mau. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) Tích hợp gd BVMT: Thơng qua tìm hiểu bài , giáo dục HS hiểu biết về mơi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau ; về con người nơi đây được nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của Tổ quốc ; từ đó thêm yêu quý con người và vùng đất này. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đồ Việt Nam: tranh, ảnh về cảnh thiên nhiên, con người trên mũi Cà Mau (nếu có). III.Các hoạt động dạy, học: A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS đọc bài. - GV gọi 2 HS đọc chuyện Cái gì quý nhất?, trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (11’) Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cường của người Cà mau. Tieán haønh: - 1 HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành ba đoạn. - HS luyện đọc. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ: phũ, phaäp pheàu , côn thònh noä, haèng haø sa soá, saáu. - HS luyện đọc. - Luyện đọc từ khó:tạnh hẳn, rạn nứt, lưu truyền, phập phều… - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của bài văn: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. Tieán haønh: - HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/89. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi vaên. giáo dục HS hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau ; về con người nơi đây được nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của Tổ quốc ; từ đó thêm yêu quý con người và vùng đất này * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 9 Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’) - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. - Chuaån bò baøi sau: oân taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - HS theo doõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc.. - 1 HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 9 Thứ hai ngày .. Khoa hoïc :. THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS. I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 36,37 SGK. - 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - HS1:-HIV/ AIDS laø gì? - HS2:HIV có thể lây truyền qua những đường nào? - HS3:-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức (10’) Muïc tieâu: Xaùc ñònh caùc haønh vi tieáp xuùc khoâng laây nhieãmHIV Tieán haønh: - GV treo hai baûng phuï coù keû khung nhö SGV/ 75. - GV hướng dẫn chơi: Chia làm hai đội, mỗi đội 10 HS xếp thành hai - HS tiến hành chơi theo yeâu caàu cuûa GV. hàng dọc trước bảng, khi GV hô “bắt đầu” thì người thứ nhất của mỗi đội rút một phiếu bất kỳ gắn lên cột tương ứng trên bảng, cứ như vậy cho đến hết. - Đội nào gắn xong trước và đúng thì thắng cuộc. KL:“HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua . . .”. - HS nhaéc laïi - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän. * Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”. (10’) Mục tiêu: Biết được trẻ em bị nhiễm HIV có quyền được học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng. Không phân biệt đôí xử đối với người bị nhiễm HIV. Tieán haønh: - HS tham gia đóng vai theo - GV hướng dẫn HS tham gia đóng vai. nhoùm. - Goïi caùc nhoùm trình baøy tieåu phaåm cuûa mình. - GV vaø HS nhaän xeùt. - GV tuyên dương các nhóm có nội dung và đóng kịch hay. * Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. (10’) Tieán haønh: - HS quan saùt hình SGK. - Yeâu caàu HS quan saùt hình 36, 37 SGK vaø TLCH - SGV/78. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. - HS nhaéc laïi muïc Baïn caàn KL:GV ruùt ra keát luaän SGK/37.-Goïi HS nhaéc laïi bieát * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) - Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 9 gia ñình hoï? - Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Phoøng traùnh bò xaâm haïi. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. - HS trả lời. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 9 Thứ tư ngày Taäp laøm vaên : LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nêu được lí le,õ dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn trong thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản Tích hợp giáo dục BVMT:sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người qua BT1. II.Đồ dùng dạy học: - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1. - Một số tờ giấy khổ to phô tô nội dung bài tập 3a. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -Kieåm tra 2 HS. - Gọi 2 HS đọc đoạn mở bài và đoạn kết bài ở tiết tập làm văn trước. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. (10’) Mục tiêu: Bước đầu có kĩ năng thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản. Tieán haønh: Baøi 1/91: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV giao việc, tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và cả lớp nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng. Tích hợp giáo dục BVMT:sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. (10’) Mục tiêu: Trong thuyết trình, tranh luận, nêu được những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục. Tieán haønh: Baøi 2/91: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV giao việc, yêu cầu các nhóm chọn vai, trao đổi, thảo luận ghi vaén taét ra giaáy yù kieán thoáng nhaát cuûa nhoùm. - Goïi caùc nhoùm tham gia thi huøng bieän. - GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3. (10’) Mục tiêu: Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận. Tieán haønh: Baøi 3/91: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 9 - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhận xét tiết học, khen những HS, nhóm làm bài tốt. - Về nhà làm bài tập 3 vào vở. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 9 Thứ ba ngày Lịch sử : CAÙCH MAÏNG MUØA THU I.Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi : Ngày 198-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại nhà hát lớn thành phố . Ngay sau cuộc mít tinh , quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù : Phủ Khâm sai , Sở Mật thám ,…Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nọi toàn thắng. - Biết cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào , sự kiện cần nhớ , kết quả :  Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở Hà Nội , Huế , Sài Gòn .  Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám. - HS khaù –gioûi :  Biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội . Sưu tầm và kể lại được sự kiện đáng nhớ về Cách mạng thánh Tám ở địa phương II.Đồ dùng dạy học: - Aûnh tư liệu về Cách mạng tháng Tám ở Hà Nội và tư liệu lịch sử về ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. - Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kieåm tra 2 HS. HS1:-Thuật lại cuộc khởi nghĩa 12-9-1930 ở Nghệ An. HS2:-Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tĩnh diễn ra điều gì mới? B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Thời cơ Cách mạng. (8’) Mục tiêu: HS biết: Sự kiện tiêu biểu của CM tháng Tám là cuộc kh. nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn. Tieán haønh: Thaûo luaän nhoùm 4 - HS đọc SGK. - GV yêu cầu HS đọc phân chữ nhỏ SGK/19và TLCH: - HS trả lời câu hỏi. + Việc giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào? - HS trình baøy keát quaû laøm - Gọi đại diện nhóm trình bày. vieäc - GV vaø HS nhaän xeùt ruùt ra keát luaän. * Hoạt động 2: Khởi nghĩa ở Hà Nội ngày 19-8-1945. (12’) Mục tiêu: Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm CM tháng Tám Tiến haønh: Thaûo luaän nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV yêu cầu HS đọc SGK và thuật lại cuộc khởi nghĩa giành - HS trình baøy keát quaû laøm chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945. vieäc - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp. Hs khá, giỏi: trả lời. KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/20. * Hoạt động 3: Liên hệ các cuộc khởi nghĩa khác trong nước. Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của CM tháng Tám.(9’) Mục tiêu: Ý nghĩa lịch sử của CM tháng Tám (sơ giản). Liên hệ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 9 với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. Tieán haønh: Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Cuộc khởi nghĩa ở Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần CM nhân dân cả nước? Yù nghĩa của CM tháng Tám. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. KL: GV nhận xét, rút ra kết luận đúng.. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - Tại sao 19-8 được chọn làm ngày kỉ niệm CM tháng Tám? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. -HS neâu yù kieán. HS khaù –gioûi : Sưu tầm và kể lại được sự kiện đáng nhớ về Cách mạng thánh Tám ở địa phương - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 9 Thứ năm ngày Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân * BT caàn laøm: BT1, 2, 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/47. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: ( 4’) - Kieåm tra 2 HS. - Goïi 2 HS leân baûng. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 3,73 m2 = . . . dm2 4,35 m2 = . . . dm2 6,53 km2 = . . . ha 3,5 ha = . . . m2 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1,2,3. (20’) Mục tiêu: Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới daïng soá thaäp phaân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau. Tieán haønh: Baøi 1/47: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 2/43: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm nhaùp theo nhoùm ñoâi - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS trình baøy keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Keát quaû SGV/100. - GV vaø HS nhaän xeùt. Baøi 3/47: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm mieäng. - GV coù theå tieán haønh cho HS laøm mieäng. - GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4. (10’) Mục tiêu: Luyện giải bài toán liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích. Tieán haønh: Baøi 4/47: * HS khaù, gioûi laøm theâm - 1 HS đọc đề. - Gọi HS đề bài tập. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng nêu còn thời gian. - Keát quaû SGV/101. - GV sửa bài, nhận xét. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 9 * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>